BIOFISICA

TEMARIO PARA PRIMER PARCIAL

DRA. VERÓNICA KARINA LÓPEZ FUENTES

2021
TEMA 1
LA BOFISICA Y SU RELACION CON
OTRAS CIENCIAS
La mejor definición seria: “La Biofísica es aquella disciplina
que trata de comprender y explicar los fenómenos biológicos
a partir de las leyes y principios generales de la física”

Se discute si la biofísica es una rama de la física o de la

biología. Desde un punto de vista puede concebirse que los
conocimientos y enfoques acumulados en la física “pura”
pueden aplicarse al estudio de los sistemas biológicos.

En este caso la biofisica le aporta conocimientos a la biologia , pero no a la fisica; sin embrago
le ofrece a la fisica evidencia experimental que permite corroborar teorias.

Ejemplos:

1. Física de la Audición
2. Biomecánica
3. Motores moleculares
4. Comunicación molecular

La biofísica se la puede considerar como Interdisciplinaria e integradora; Interdisciplinaria

en cuanto que agrupa una serie de conocimientos convergentes de diversas ramas de la
ciencia, como son: la biología, la química, física, matemáticas. Integradora por cada una de
estas ramas va aportar conocimientos generando así un conocimiento único e integrado.

RELACION CON OTRAS CIENCIAS

• QUIMICA: Porque interviene activamente en el conocimiento de los fenómenos

químicos y físico – químicos.
• MATEMATICA: Porque sin ella no se podría demostrar sus leyes representadas
simbólicamente en sus fórmulas.
• RAMAS DE LA BIOFISICA:

• BIOMECANICA.- Estudia la mecánica de los movimientos en los seres

vivientes Ej. la locomoción, el vuelo, la natación, el
equilibro, la mecánica los fluido corporales, etc.

• BIOELECTRICIDAD. - Estudia los procesos electromagnéticos y el

electroquímicos que ocurren en los organismos vivos. Ej. La transmisión de
impulsos nerviosos a través de las células nerviosas
• BIOENERGETICA. .- Se dedica al estudio de la transformación de la energía que
ocurre en los sistemas vivientes. Ej. La respiración celular y sus 4 fases (glucolisis,
oxidación del piruvato, ciclo de Krebs, fosforilacion oxidativa

• BIOACUSTICA. - Investiga y aplica la transmisión, capacitación y emisión de

ondas sonoras por los biosistemas Ej. la recepción de las ondas acústicas a través de
nuestro sistema de audición
•

• BIOFOTONICA. - Estudia las interacciones de los biosistemas con los fotones. La

visión y fotosíntesis. que tienen una lata interacción con los fotoreceptores, Etc.
 • RADIOBIOLOGIA. - - Estudia los efectos biológicos de la radiación ionizante y
sus aplicaciones en las técnicas biológicas del campo de laboratorio Ej el
procedimiento
denominado
radiografía, las
cuales son realizadas
por profesionales
médicos
denominados radiòlogos y la exposición a un grado menor de
radiación. Esta técnica exploratoria consiste en someter un cuerpo o un objeto a la
acción de los rayos X para obtener una imagen sobre una placa fotográfica de una
zona muy interna del cuerpo sin necesidad de realizar una disección.

IMPORTANCIA DE LA BIOFISICA:

Debemos comprender que la biofísica es materia básica y esencial para el entendimiento y

comprensión de la FISIOLOGIA dicha materia es base de la medicina clínica.

En ese caso la biofísica le aporta conocimientos a la biología, pero no a la física; sin embargo,
le ofrece a la física teorías. Como ejemplos tenemos: la física de la audición, la biomecánica,
etc.
TEMA 2
TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO
Es probable que se cuestione la presencia de este contenido dentro el plan de estudios; la
presencia de estos temas tiene que ver directamente con el cómo concebimos nuestra
presencia en este planeta. Por otra parte, el ser humano a contemplado la inmensidad del cielo
y ha tratado de entender las distintas facetas que el cielo le ofrecida; sin más instrumentos
que la observación y su imaginación ha elaborado teorías a partir de su pensamiento
predominantemente mágico.

1.- TEORIA CREACIONISTA

En la narración del capítulo 1 de Génesis (Primer libro de la Biblia) podemos ver e imaginar
que estaba sucediendo cada día de la
creación de la Tierra. El relato bíblico es
sencillo. Ante el mandato creativo de Dios,
“los cielos y la tierra, el mar, y todas las
cosas que en ellos hay” (Éxodo
20:11) aparecieron en forma instantánea. En
solo seis días, la tierra fue transformada de
“desordenada y vacía” hasta llegar a ser un
verdeante planeta rebosante de criaturas y plantas completamente desarrolladas. Nuestro
mundo estaba adornado de colores claros, puros y brillantes, y de encantadoras formas y
fragancias, combinadas con un gusto exquisito. Todo mostraba exactitud en sus detalles y
funciones. Luego, Dios “reposó”, deteniéndose para celebrar su obra y gozar de ella. Para
siempre, la belleza y majestad de esos seis días seria recordada debido a que Él se detuvo.

En el primer día, Dios separó la luz de la oscuridad, llamando a la parte luminosa “día” y a
la oscuridad “noche”.

En el segundo día, Dios “separó las aguas”, haciendo división entre la atmósfera y el agua,
produciendo condiciones apropiadas para la vida.
En el tercer día, Dios junto las aguas en un lugar, estableciendo así la tierra seca y el mar.
Luego Dios vistió de verdura las costas, colinas y valles desnudos. “Produjo pues, la tierra
hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da fruto, cuya semilla
está en él, según su género” (Génesis 1:12).

En el cuarto día, Dios estableció el sol, la luna y las estrellas para que sirvieran “de señales
para las estaciones, para días y anos”. El sol debía gobernar durante el día, y la luna durante
la noche (Génesis 1:14-16)

En el quinto día, Dios creó a las aves y los peces. Los creó “según su especie” (Génesis 1:21).

En el sexto día, Dios hizo las formas superiores de la vida animal. Dijo: “Produzca la tierra
seres vivientes según su género, bestias y serpientes y animales de la tierra según su
especie” (Génesis 1:24).

Luego en el acto cumbre de la creación. Dios hizo al hombre “a su imagen, a imagen de Dios
lo creo, varón y hembra los creo” (Génesis 1:27). Y vio Dios todo lo que había hecho, y he
aquí que era bueno en gran manera” (Génesis 1:31).

¿Podemos decir que Dios era o hizo esa gran bola de hidrógeno – helio que al explotar dio
origen al universo y luego Dios tomó un planeta cualquiera y lo transformó en lo que hoy
conocemos como Tierra?

2.- TEORIA DEL BIG BANG:

Era algo que estaba allí…no se sabe de dónde surgió, pero estaba allí. El Big Bang consistía
en un gas muy caliente y muy denso de partículas
elementales, inicialmente hidrógeno y helio después que
en algún momento de la historia hizo explosión. En los
primeros momentos, cuando el universo estaba muy
caliente y denso, se formaron sólo los elementos
químicos más simples —mayormente hidrógeno y
helio—. Cuando el universo se volvió transparente, las
fuerzas gravitacionales aún dejaban sentir su influencia
bajo la cual comenzaron a crecer pequeñas heterogeneidades, atrayendo la materia
 circundante. Eventualmente esto llevó a la formación de grandes nubes compuestas
mayormente por hidrógeno y helio. El hidrógeno comenzó a transformarse en helio, con la
producción de mucha energía que llegó a ser visible como radiación, y «nacieron» las
estrellas. Si una estrella tiene suficiente masa, explotará como supernova, produciendo
muchos elementos más pesados que el hierro en muy poco tiempo. En la explosión se libera
al espacio la mayor parte de la materia de la estrella, donde puede formar grandes nubes de
las que podría formarse otra generación de estrellas. Eventualmente, y es probable que en
más de un lugar, se formaron planetas compuestos de materia sólida, incluyendo la Tierra.
En ese momento, se supone que tuvieron lugar los procesos de la evolución naturalista hasta
generar la vida y desarrollarla formando seres vivos inteligentes. Y suficiente en lo que
concierne al Big Bang.

3.-TEORIA INFLACIONARIA
La teoría de inflación cósmica, popularmente conocida como la teoría inflacionaria,
formulada por el gran cosmólogo y físico teórico norteamericano Alan Guth, intenta explicar
los primeros instantes del Universo basándose en
estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como
los que hay cerca de un agujero negro.
Esta teoría supone que una fuerza única se dividió en
las cuatro que ahora conocemos (las cuatro fuerzas
fundamentales del universo: gravitatoria,
electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil),
provocando el origen del universo. El empuje inicial duró un tiempo prácticamente
inapreciable, pero fue tan violenta que, a pesar de que la atracción de la gravedad frena las
galaxias, el Universo todavía crece.

4.- TEORIA DEL UNIVERSO PULSANTE. -

Plantea que si continuara expandiéndose el
universo en el futuro llegará un momento en el
que este se contraerá. Esta teoría cuyo máximo
expositor fue Richard Tolman, sustenta que en
tiempos anteriores se tenía otro universo
semejante al actual que tuvo su fase explosiva (Big Bing); su fase expansiva con galaxias y
nebulosas y su fase de contracción que condujo nuevamente a una gran masa de materia de
altísima atracción que se va tragando todos los cuerpos celestes (Big Crush), constituyendo
de nueva cuenta una masa primigenia que volverá a explotar y volverá a expandirse
repitiendo eternamente este ciclo de acontecimientos

Aparte de estas 4 teorías consideradas las más importantes, también se pueden encontrar
otras teorías que también intentaran explicar el origen de la vida. Estas son las siguientes:

5.-TEORÍA DE LA BIOGÉNESIS

Finalmente apareció la hipótesis denominada biogénesis o quimio síntesis. Esta teoría

explica la aparición de la vida sobre la Tierra, por medio de un proceso de diversas reacciones
químicas que, luego de mucho tiempo, transformaron la materia inorgánica en materia
orgánica.

La atmósfera primitiva estaba formada,

supuestamente, por numerosas cantidades de
vapor de agua, nitrógeno, hidrógeno, metano
y amoniaco.

Con esta composición, la atmósfera no

ofrecía facilidades para la existencia de
organismos que necesitaban de oxígeno para
vivir. Los primeros seres que hubo, debieron adaptarse para sobrevivir en estas condiciones.

Estos compuestos y elementos químicos que existían en el ambiente reaccionaron y

formaron compuestos orgánicos, como aminoácidos, debido a las radiaciones, erupciones y
tormentas eléctricas. Al cabo de mucho tiempo se formaron moléculas más complejas, las
cuales llevaron al origen de las primeras células y, con ello, al origen de la vida

6-LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA:

Los primeros biólogos de la Antigüedad ya habían comprendido fácil y correctamente el
modo según el cual el proceso reproductor actuaba en los animales más comunes, y habían
observado que la vida de todo nuevo individuo tenía su inicio en el cuerpo femenino o, como
mínimo, en los huevos puestos por la
madre. Sin embargo, durante muchos
siglos fue una convicción común que
los animales más pequeños podían
nacer de la materia no viva, por
generación espontánea. El fundador de
esta teoría fue Aristóteles, que, hacia
mediados del siglo IV a. C., se dedicó
al estudio de las ciencias naturales.

El filósofo sostenía que algunas formas de vida, como los gusanos y los renacuajos, se
originaban en el barro calentado por el sol, mientras que las moscas nacían en la carne
descompuesta de las carroñas de animales. Estas convicciones erróneas sobrevivieron
durante siglos hasta que, hacia mediados del siglo XVII, el biólogo italiano Francesco Redi
(~1626? -1697) demostró que las larvas de mosca se originaban en la carne tan sólo si las
moscas vivas habían puesto previamente sus huevos allí: por consiguiente, sostenía que
ninguna forma de vida había podido nacer de la materia inanimada. Redi preparó algunos
recipientes de vidrio que contenían carne del mismo origen; entonces cubrió la mitad de estos
recipientes con gasa, de modo que pudieran transpirar y dejó abiertos los restantes
contenedores.

Después de algunos días observó que la carne contenida en los recipientes cubiertos, aun
cuando estaba en putrefacción no contenía traza alguna de larvas, al contrario de lo que
sucedía con la carne de los recipientes descubiertos, en la que las moscas adultas habían
podido poner sus huevos. Este experimento habría podido demostrar definitivamente que la
vida sólo podía originarse en otra forma de vida preexistente, pero no fue así: la teoría de la
generación espontánea sobrevivió dos siglos más, gracias al apoyo de los medios religiosos
partidarios del pensamiento teológico de Aristóteles.
7. TEORÍA DE FUENTE HIDROTERMAL
La teoría de los respiradores o de ventilación de aguas profundas, comúnmente se conoce
como la teoría de fuente hidrotermal y sugiere que la vida podría haber comenzado a partir
de aberturas submarinas o respiradores hidrotermales debajo del mar, desprendiendo
moléculas ricas en hidrógeno que fueron clave para el surgimiento de la vida en la Tierra.

Los calientes rincones rocosos de este tipo

de formaciones habrían de tener grandes
concentraciones de este tipo de moléculas y
proporcionar los catalizadores minerales
necesarios para las reacciones críticas. De
hecho, en la actualidad, este tipo de
formaciones submarinas, ricas en energía
química y térmica, mantienen con vida a
ecosistemas completos bajo agua.

8.- TEORÍA GLACIAL

La teoría glacial sugiere que hace unos 3700 millones de años atrás, la Tierra entera estaba
cubierta de hielo, ya que las superficies de los océanos se habían congelado a consecuencia
de la luminosidad del Sol, prácticamente un tercio menor de lo que es ahora.

Esa amplia capa de hielo,

seguramente de varios cientos de
metros de espesor, sirvió para
proteger a los más frágiles
compuestos orgánicos de la luz
ultravioleta, así como también de
cualquier otra amenaza exterior.
Ese resguardo, oscuro y frío,
también habría ayudado a que las moléculas resistieran más y tuvieran más posibilidades de
desarrollar reacciones eficaces importantes para la aparición de la vida.

9. HIPÓTESIS DEL MUNDO DE ARN

Sabemos que el ADN necesita de proteínas para formarse y del mismo modo, para que las
proteínas se formen se necesita ADN, entonces, ¿cómo se formó una por primera vez sin la
otra? Por un lado se menciona que puede que el ARN sea capaz de almacenar información
de la misma forma en la que lo hace el ADN, además de funcionar como enzima para las
proteínas. Por ende, el ARN sería capaz de ayudar en la creación tanto de ADN como de
proteínas y entonces, como indica la hipótesis del mundo de ARN, ser responsable del
surgimiento de la vida terrestre. Con
el tiempo, el ADN y las proteínas
dejaron de necesitar del ARN,
volviéndose más eficientes. Sin
embargo, aún hoy, el ARN continúa
siendo de grandísima importancia
para muchos organismos.

10.- TEORÍA DE LOS PRINCIPIOS SIMPLES

En contraposición a la hipótesis del mundo de ARN que acabamos de ver, la teoría de los
principios simples señala que la vida en la Tierra comenzó a desarrollarse de formas simples
y no tan complejas como las del ARN. Así, la vida habría surgido a partir de moléculas mucho
más pequeñas que interactuaban entre ellas mediante ciclos de reacción. Según la teoría, estas
moléculas habrían de encontrarse en pequeñas y simples cápsulas semejantes a membranas
celulares que con el paso del tiempo fueron volviéndose cada vez más complejas.

11.TEORÍA DE LA PANSPERMIA
La teoría de la panspermia es una de las más interesantes acerca del origen de la vida en
nuestro planeta. De hecho, esta teoría propone que la vida no se originó en la Tierra, sino en
cualquier otra parte del vasto universo.

Está más que probado que las bacterias

son capaces de sobrevivir en el espacio
exterior, en condiciones sorprendentes y
durante largos períodos de tiempo, la
teoría de la panspermia supone que, de
esta manera, rocas, cometas, asteroides o
cualquier otro tipo de residuo que haya
llegado a la Tierra, millones de millones
de años atrás, trajo la vida a nuestro planeta. Se sabe que, desde Marte, enormes fragmentos
de roca llegaron a la Tierra en varias oportunidades y los científicos han sugerido que desde
allí podrían haber llegado varias formas de vida.

ORIGEN DE LA VIDA

La humanidad de hoy siempre ha deseado conocer el origen de la vida, planteándose así uno
de los problemas más difíciles de contestar para la biología. La historia ha dado varias
explicaciones que han sido descartadas y algunas de ellas se mantienen en la actualidad. Por
eso es que se tienen una variedad de teorías que tratan de explicar el origen de este universo.

Nuestro universo es realmente maravilloso, para nuestros sentidos, la diversidad de formas,

colores, luces, sonidos, seres vivos. Su composición micro y macroscópica es compleja.
Podemos decir: Que nuestro Universo está compuesto por: MATERIA, ESPACIO,
ENERGIA, TIEMPO; sin ellos no existiría el universo y los seres vivos que conocemos.

La biofísica estudia la materia, energía, espacio y tiempo, componentes que son parte de los
sistemas biológicos; además nos ayudan a interpretar y entender desde el punto de vista
molecular la función biológica. Los seres vivos son parte de este universo generan calor,
requieren trabajo, oxigeno; ocupan un ESPACIO en el universo y viven en relación a la
dimensión TIEMPO.
Los seres humanos están compuestos por iones, moléculas, compuestos químicos
fundamentales y básicos: CARBONO, HIDROGENO, OXIGENO, NITROGENO
(CHON); estos se combinan en una forma tan diversa dando lugar a una gran variedad de
sustancias llamadas constituyentes orgánicos siendo el más importante el ADN, constituido
por ácidos nucleicos, carbohidratos, proteínas, grasas y agua. También en los seres vivos
existen componentes inorgánicos en forma de iones como el potasio, sodio, hierro, calcio y
otros oligoelementos.

CONDICIONES IDEALES FISICO – QUIMICO PARA LA APARICION Y

EVOLUCION DE LA VIDA

Desde que el ser humano ha tomado cuenta de su singularidad como ser pensante ha ido
investigando, preguntándose sobre el origen de la vida. Los seres vivos se diferencian de la
materia inanimada porque todos ellos sin excepción tienen los siguientes atributos:

• Respiración. - La primera gran función, la que asegura la energía vital, gracias a la

que serán posibles las otras funciones.
• Absorción. - Permite el proceso de nutrición
• Secreción. - La capacidad de sintetizar sustancias que le son necesarias o que son
necesarias para otros miembros de la comunidad celular.
• Excreción. – La capacidad de deshacerse de los productos resultantes del
funcionamiento celular o del metabolismo y que acumulándose en el citoplasma
puede interferir la capacidad vital.
• Irritabilidad. - La capacidad que tienen las células de ser estimuladas, es decir captar
de manera apropiada las variaciones que ocurren en su medio externo.
• Crecimiento. - Comprende el incremento de masa celular y la división mitótica que
incrementa la masa citoplasmática.
• Conductividad. - Capacidad de difundir a todo el plasmalema una modificación
importante ocurrida en algún punto del mismo, lo que se conoce como onda de
excitación
La biología sostiene que la vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En
este sentido la vida es aquello que distingue a hombres, animales y plantas de los objetos,
como una roca o maseta.

El estudio de la vida se llama biología y los biólogos son los que estudian sus propiedades, a
partir de estos estudiosos podemos determinar que: toda reacción bioquímica capaz de
establecer una estructura homeostática que desarrolle una función metabólica, se la puede
definir como materia viva orgánica u organismo, algunas características son:

• Un organismo requiere aporte externo de energía para poder sostener su ciclo

metabólico
• Un organismo usa todos los recursos disponibles y compatibles con su estructura para
perpetuar su esquema molecular, desechando lo inservible y desarrollando lo útil.
• Un organismo es receptivo a los estímulos del medio ambiente, siendo este el único
medio por el cual poder reponer los recursos perdidos; si deja de responder dejara de
ser materia viva.
• Un organismo responde a un medio favorable activando los procesos que le permitan
duplicar su esquema molecular y transferir sus funciones de manera que fomenten
ese esquema al máximo de sus facultades vitales.

La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. Es materia produce energía,
ocupa un espacio y vive en relación al tiempo. Las asociaciones celulares constituyen los
tejidos y estos a su vez forman sistemas que se originan por las necesidades de interrelación
de los seres vivos con el medio ambiente. Es importante tomar en cuenta que la relación
medio externo y su propio medio interno debe estar en estado de equilibrio, de lo contrario
se produce la enfermedad. La fisiología de estos sistemas cumple como principal objetivo
mantener el equilibrio en su metabolismo, la mayoría regidos por leyes físicas; el estudio de
estos fenómenos estudia la biofísica.
TEMA 3

MEDIDAS Y UNIDADES

SISTEMA INTERNACIONAL

HISTORIA: SISTEMA DE MEDIDAS TRADICIONAL

Las unidades de medida estuvieron entre las primeras herramientas inventadas por los seres
humanos. Las sociedades primitivas necesitaron medidas rudimentarias para muchas tareas:
La construcción de moradas, la confección de ropa o la preparación de alimentos y materia.

Las primeras unidades que uso el hombre estaban en relación con su cuerpo, como el paso,
la palma o palmo, la braza, la pulgada, el pie, etc.

Estas unidades tienen el grave

inconveniente de que no son las mismas
para todos. Así la longitud de una palma
varia de un hombre a otro.

El pie representaba originalmente la longitud de un pie humano. La yarda por otro lado
representa la longitud desde la punta de la nariz hasta la punta del dedo medio. Una braza
correspondía a la distancia de punta a punta de los
dedos medios con los brazos extendidos. Otras
unidades eran la palma ( la longitud de la palma de la
mano), el codo (aproximadamente la longitud del
antebrazo).
El sistema Internacional de Unidades o de Medidas es el más usado, anteriormente se usaba
el Sistema Metricodecimal

Este sistema de medidas se estableció en Francia con el fin de solventar los dos grandes
inconvenientes que presentaban las antiguas medidas:

1. Unidades con el mismo nombre variaban de una provincia a otra

2. Las subdivisiones de las diferentes medidas no eran decimales, lo cual representaba
grandes complicaciones para el cálculo.

Se trataba de crear un sistema simple y único de medidas que pudiese reproducirse con
exactitud en cualquier momento y en cualquier lugar, con medios disponibles para cualquier
persona.

Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas en la que se definieron
6 unidades básicas. Ya en 1971 se añade una Unidad más el: MOL.

¿Q UE ES EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Y MEDIDAS?

Es el conjunto de unidades convencionalmente relacionadas entre sí, que se utilizan para

medir diversas magnitudes (longitud,peso,volumen , etc.)
¿QUÉ ES MEDIR?

Medir es comparar una cantidad de una magnitud cualquiera con otra de la misma especie, a
la cual se toma como patrón.

¿QUÉ ES MAGNITUD?

Se llama magnitud a toda característica de la materia que puede ser medida.

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas. Son las unidades
utilizadas para expresar las magnitudes físicas, definidas como básicas, a partir de las
cuales se definen las demás.

Unidades SI derivadas

Las unidades SI derivadas se definen de forma que sean coherentes con las unidades básicas
y suplementarias, es decir, se definen por expresiones algebraicas bajo la forma de productos
de potencias de las unidades SI básicas y/o suplementarias con un factor numérico igual 1.
Varias de estas unidades SI derivadas se expresan simplemente a partir de las unidades SI
básicas y suplementarias. Otras han recibido un nombre especial y un símbolo particular.

Si una unidad SI derivada puede expresarse de varias formas equivalentes utilizando, bien
nombres de unidades básicas y suplementarias, o bien nombres especiales de otras unidades
SI derivadas, se admite el empleo preferencial de ciertas combinaciones o de ciertos nombres
especiales, con el fin de facilitar la distinción entre magnitudes que tengan las mismas
dimensiones. Por ejemplo, el hertz se emplea para la frecuencia, con preferencia al segundo
a la potencia menos uno, y para el momento de fuerza, se prefiere el newton metro al joule.

Unidades SI derivadas expresadas a partir de unidades básicas y suplementarias.

Magnitud Nombre Símbolo

Superficie metro cuadrado m2

Volumen metro cúbico m3

Velocidad metro por segundo m/s

Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2

Número de ondas metro a la potencia menos uno m-1

Masa en volumen kilogramo por metro cúbico kg/m3

Velocidad angular radián por segundo rad/s

Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s2

Unidades SI derivadas con nombres y símbolos especiales.

Magnitud Nombre Símbolo Expresión en Expresión en

otras unidades SI
unidades SI básicas

Frecuencia hertz Hz s-1

Fuerza newton N m·kg·s-2

Presión pascal Pa N·m-2 m-1·kg·s-2

Energía, trabajo, joule J N·m m2·kg·s-2

cantidad de calor

Potencia watt W J·s-1 m2·kg·s-3

Cantidad de electricidad coulomb C s·A

carga eléctrica

Potencial eléctrico volt V W·A-1 m2·kg·s-3·A-1

fuerza electromotriz

Resistencia eléctrica ohm V·A-1 m2·kg·s-3·A-2

Capacidad eléctrica farad F C·V-1 m-2·kg-1·s4·A2

Flujo magnético weber Wb V·s m2·kg·s-2·A-1

Inducción magnética tesla T Wb·m-2 kg·s-2·A-1

Inductancia henry H Wb·A-1 m2·kg s-2·A-2

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS

En la práctica es frecuente encontrarse con la necesidad de expresar magnitudes o muy

pequeñas o muy grandes en su cuantificación, por lo que es necesario ver los prefijos que
determinan estos múltiplos y submúltiplos.

Por ejemplo, para leer un examen de laboratorio, debemos entender que existe cierta cantidad
de masas de hemoglobina por 100 ml de sangre, esto para el uso de múltiplos y submúltiplos
especialmente, por otra parte el uso de unidades porcentuales o por mil que se van a utilizar
mucho para interpretar datos en salud pública, como ejemplo están: tasa de mortalidad, tasa
de morbilidad y otros estudios estadísticos
UTILIDAD DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS EN EL AREA DE
LA SALUD

Es necesario en el área de ciencias de la salud, utilizar la Notación científica para la

comunicación formal de resultados de estudios científico (laboratorios), para el manejo de
medicamentos(dosificación); para realizar la antropometría.
Para poder comprender mejor se podría dar la definición de los siguientes términos
que se manejan cuando se hace la dosificación de medicamentos.

1. DOSIS. - Se refiere a la cantidad de medicamento que se administra al enfermo, y

está siempre se refiere exclusivamente a la cantidad del
principio activo.
2. DOSIS DIARIA. - Indica la cantidad de medicamento
a dar en 24 horas o un día.
3. DOSIS POR TOMA. - Indica la cantidad de
medicamento a dar cada vez que se administra

Muchas veces se presentan los datos o la información en unidades que son muy grandes o
muy pequeñas a las fundamentales o presentan unidades de algún otro sistema. Por este
motivo se realizan transformaciones de tal forma de tener a todos los datos con U. S.I.; para
esto usamos:
FACTORES DE CONVERSIÒN: Un factor de conversión es una operación matemática
para realizar cambios de unidades de la misma magnitud, permite expresar una medida de
diferente forma. Para ello se realizan reglas tres simple .
MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS:

El término Antropometría designa a un conjunto de medidas que podemos realizar en el

cuerpo humano y determinar la relación que existe entre ellas. De esta manera es que se
introduce dicha ciencia como herramienta fundamental para determinar objetivamente
cambios de composición corporal, estimaciones de peso ideal o razonable, progresión de
objetivos, etc. Así la idea de utilizar esta herramienta en el campo de la salud abarca
principalmente dos aspectos: -Evaluación del
estado actual. -Control de los cambios a lo largo del
tiempo. La Antropometría cumple un rol de
herramienta analítica que colabora en procesos de
identificación de riesgo de padecer patologías y en
su seguimiento luego de una intervención
nutricional, de actividad física, farmacológica o
quirúrgica. De esta manera y gracias a la medición
del cuerpo humano a través de perímetros
corporales (contornos), pliegues cutáneos y diámetros óseos, además del peso y la talla
corporal, es que se llega a estimar y dividir al cuerpo humano en 5 partes, ellas son: · Masa
Adiposa · Masa Muscular · Masa Ósea · Masa Residual (comprende vísceras, pulmones,
intestinos, etc.) · Masa de la Piel.

INSTRUMENTACION BIOMEDICA

Para la medición de magnitudes físicas en el cuerpo humano, es necesario poder

transformar los fenómenos físicos, generalmente muy pequeños en una señal tal que puede
ser medible y registrable en los aparatos. A continuación, se indican algunos ejemplos de
los cambios físicos que son medidos por algunos aparatos médicos:

CAMBIOS ELECTRICOS: Estos son medidos en milivoltios.

❖ Electromiocardiograma
❖ Electrocardiograma
❖ Electroencefalograma
CAMBIO DE SONIDO: Estos son medidos en Hertzios

• Ecografía
• Audiografia

CAMBIOS ELECTROMAGNETICOS

❖ Resonancia magnética nuclear

CAMBIOS DE EMISION RADIOACTIAS:

❖ Rayos X
❖ Medicina Nuclear

Glucómetro. - Instrumento que tiene como función el medir el nivel de glucosa en sangre.
Él mismo viene calibrado para dar resultados en dos unidades que son:

• mmol/ L ( milimol sobre litro de sangre)

• mmg/ dl (microgramos sobre decilitro de sangre)

Sus valores normales: 70 – 100 mmg/dl

Examen de la Hormona Estimulante de la Tiroides (TSH). - Mide la cantidad de hormona

estimulante de la tiroides, se utiliza para evaluar el funcionamiento de la glándula tiroides.
Las unidades de medida son Miu /L ( miliunidades internacionales por litro).

Ultrasonido. – Son vibraciones mecánicas de la materia, que se transmite en forma de ondas

longitudinales. La onda se transmite con una frecuencia que supera los 20000 Hz.

La frecuencia hace referencia al número de oscilaciones de una partícula por unidad de

tiempo. La frecuencia se mide en Hertzios (Hz).

Electrocardiograma. - Registra la actividad eléctrica del corazón. Las unidades de medida

son: mm, seg. ms (milisegundos), mv (milivoltios), Permiten ver: la Frecuencia cardiaca,
ritmo cardiaco.
Rayos X.- Son una forma de radiación electromagnética. Una máquina de rayos que envía
partículas de estos rayos a través del cuerpo. Las imágenes se registran en una computadora
o en una película.

Resonancia Magnética. - Es un examen imagenológico que utiliza imágenes y ondas de

radio potentes para crear imágenes del cuerpo. No se emplea rayos las imágenes se denomina
cortes y se pueden almacenar en una computadora o impreso en una película.

UNIDADES DE TEMPERATURA: El grado Celsius (ºC) es una unidad admitida en el SI,

igual en magnitud al kelvin. No se llama grado centígrado, sino grado Celsius. Es una
excepción a la regla de que los nombres de las unidades se escriben en minúsculas, ya que
«grado Celsius» se escribe con la C inicial de Celsius mayúscula. Esta unidad puede utilizarse
para expresar un intervalo o diferencia de temperaturas. El símbolo del grado Celsius es ºC,
un símbolo unitario que se representa siempre junto, sin disociar sus dos componentes. Al
escribirlo, se debe dejar un pequeño espacio entre el número y el símbolo, como ocurre en
otras unidades, pero no se deja espacio entre el º y la C. El símbolo de grado Celsius no debe
interpretarse como si fuera un signo de grado (geográfico o geométrico, que se escribe pegado
a la cifra) y luego una C separada. Ej.: 27 ºC es correcto, y no lo es 27ºC, ni tampoco 27º C.

UNIDADES DE CONCENTRACIÓN No se debería utilizar el término «molaridad» y su

símbolo, M, sino las unidades equivalentes del SI, es decir, el mol partido por la unidad de
volumen, que se puede expresar de cualquiera de estas formas: mol l-1, mol/l, mol dm-3 y
mol/dm3.

UNIDADES DE PRESIÓN: medidas de la tensión arterial La OMS recomendó en 1980 que

la tensión arterial se indicara, durante un período transitorio de varios años, tanto en
kilopascals como en milímetros de mercurio (mm Hg), y que, pasado un tiempo —no
precisado— de coexistencia y adaptación, se acabaran abandonando los milímetros de
mercurio.4 Casi 25 años después, puede constatarse que la recomendación de la OMS no ha
tenido mucho éxito y que en los informes se siguen expresando las medidas de tensión arterial
en milímetros de mercurio.

UNIDADES DE ENERGÍA: nutrición Con optimismo, la OMS vaticinó en 1980 que la

unidad de energía del SI, el julio o joule, acabaría reemplazando a la confusa unidad llamada
caloría (los valores de energía que se daban en calorías frecuentemente eran en realidad
kilocalorías).4 Parece esto que todavía no ha ocurrido, y la kilocaloría sigue utilizándose.
Actualmente, en la Unión Europea, en el etiquetado de los productos dietéticos o alimenticios
coexisten las kilocalorías con los kilojulios.
TEMA 3

BIOMECANICA
El cuerpo humano es una maquina altamente
sofisticada compuesta de una variedad de
máquinas. Tanto el cuerpo como los objetos
deben seguir las leyes convencionales de la
física. El estudio detallado de estas leyes y su
aplicación a los seres vivientes
(particularmente el humano), se conoce
como biomecánica.

DEFINICION DE BIOMECANICA:

“La biomecánica o Kinesiología es el conjunto de conocimientos que usando las leyes de la

física y algunos conocimientos de ingeniería describe los movimientos de distintas partes del
cuerpo y las fuerzas que influyen sobre él”. Está ciencia se apoya en conocimientos de:
Ingeniería, Mecánica, Anatomía, fisiología.

La Biomecánica se divide en dos componentes que forman parte muy estrecha de su estudio:

• La cinemática: Área de la física; se encarga de describir los movimientos, sitúa a los

cuerpos en el espacio y detalla sus movimientos basándose en los desplazamientos, las
velocidades y aceleraciones. En este componente no se toman en cuenta las fuerzas que
lo provocan. Las variables utilizadas son desplazamiento, velocidad y aceleración.
• La cinética: Contrario a la cinemática, la cinética estudia las fuerzas que provocan en
movimiento. Las variables utilizadas son masa, fuerza y energía.
DISCIPLINAS DE LA BIOMECANICA: La biomecánica está presente en diversos
ámbitos, aunque tres de ellos son los más destacados en la actualidad.

❖ Biomecánica Medica: Evalúa las patologías que aquejan al cuerpo humano para
generar soluciones capaces de evaluarlas, apararla o paliarlas.
❖ Biomecánica Deportiva: Analiza la práctica deportiva para mejorar su rendimiento,
desarrollar técnicas de entrenamiento y diseñar complementos, materiales y
equipamientos de altas prestaciones. Está estudia los movimientos del hombre en el
proceso de ejercicios físicos, Analiza las acciones motoras del deportista.
❖ Biomecánica Ocupacional: Estudia la interacción del cuerpo humano con los
elementos con que se relaciona en diversos ámbitos, para adaptarlos a sus necesidades
y capacidades.

APLICACIONES DE LA BIOMECANICA: Las aplicaciones de la biomecánica van

desde el diseño de cinturones de seguridad para automóviles, el desarrollo de implantes y
órganos artificiales. Desarrolló de prótesis para extremidades de enfermos amputados.

La biomecánica nos permite comprender de mejor manera las actividades y los ejercicios,
ayuda a prevenir las lesiones, mejora el rendimiento, permite desarrollar nuevos materiales
para la rehabilitación. Necesitamos saber de posturas correctas en los puestos de trabajo.
Cualquier tipo de lesión influye directamente en músculos, ligamentos y articulaciones,
pueden verse afectadas también la espalda, cuello, hombro, muñecas.

Como usa principios y leyes de la física es bueno poder analizar estos, como ser la influencia
de la:

1.-GRAVEDAD La gravedad es una fuerza

física que la Tierra ejerce sobre todos
los cuerpos hacia su centro. También se trata de la
fuerza de atracción de los cuerpos en razón de
su masa.
La gravedad está vinculada al peso, que es la
fuerza de gravedad que ejerce la masa del planeta
sobre todos los objetos que se encuentran dentro de su campo de gravedad. El peso del mismo
cuerpo puede variar en distintos planetas si la masa de éstos es diferente a la masa de la
Tierra.
El físico, matemático, filósofo e inventor inglés Sir Isaac Newton fue quien propuso la ley
de gravitación universal o teoría de la gravedad. Newton afirmó que todo objeto que
posee masa ejerce una atracción gravitatoria sobre cualquier otro objeto con masa, más allá
de la distancia existente entre ambos. A mayor masa, mayor fuerza de atracción; por otra
parte, a mayor cercanía entre los objetos, mayor fuerza de atracción

CENTRO DE GRAVEDAD: Se puede definir como el punto en el cual todo el peso corporal
se concentra. Otra definición indica que se conoce como centro
de gravedad al punto en el cual todos los planos del cuerpo se
interceptan unos a otros.
Desde la posición anatómica de pie, el centro de gravedad se
encuentra en la pelvis a nivel
de la segunda vertebra sacra
(S2). En las mujeres se encuentra más abajo que en los
hombres, debido a que las mujeres poseen una pelvis y
muslos más pesados y piernas más cortas.
La posición del centro de gravedad depende de varios
factores tales como: la estructura anatómica individual, las
posturas habituales de pie, las posiciones al sostener peso
externo, la edad el género.

2.-LEYES DE NEWTON: Pará comprender la aplicación de la biomecánica en medicina es

importante realizar un estudio básico de algunas de las leyes de newton:
• Primera Ley de Newton: LEY DE LA INERCIA.- Todo cuerpo permanece en
estado de reposo o movimiento
uniforme a menos que actué sobre él
una fuerza resultante.

La INERCIA es la resistencia que pone un cuerpo a mantenerse como está.

• Segunda ley de Newton: LEY DE LA ACELERACION. - La aceleración de un
cuerpo es proporcional a la
fuerza aplicada e inversamente
proporcional a la masa de dicho
cuerpo.
ACELERACION: El valor de
los cambios en la velocidad.

• Tercera ley de Newton: LEY DE ACCION Y REACCION. - Por cada acción

existe una fuerza de reacción de igual magnitud y dirección, pero en sentido opuesto.
3.-VECTORES: Son elementos geométricos lineales que tienen una cola y una cabeza y
representan una fuerza; en los seres vivos la presencia de las fuerzas se detecta por la acción
de los músculos sobre los huesos.
Los vectores indican: Dirección, Magnitud y sentido; la dirección por el trazo relacionado
con los planos geométricos, él sentido por la punta de la cabeza del vector relacionado con
los ejes cardinales y la magnitud determinada por el largo y/o grosor del vector.

4.- PLANOS DEL CUERPO HUMANO: El

plano es una representación imaginaria que pasa
a través del cuerpo en su posición anatómica.
Los planos se pueden clasificar en ;

➢ PLANO FRONTAL O CORONAL: Es

una línea imaginaria que pasa a través del cuerpo
u órgano dividiéndolo en dos partes: anterior o
frontal, y la otra llamada posterior o dorsal
 ➢ PLANO MEDIO SAGITAL: Es un plano vertical que divide el cuerpo u órgano en
lado derecho y lado izquierdo
➢ PLANO TRANSVERSAL U HORIZONTAL: Es el plano que divide al cuerpo o a
cualquier parte de el en dos mitades. Una superior o cefálica y otra inferior o caudal.

DESCRIPCION DE MOVIMIENTOS: Según la geometría de que se disponga, en una

articulación se puede efectuar uno o más movimientos básicos, dentro de estos tenemos:

• Flexión: Describe el movimiento de

doblar, produciendo una reducción del
ángulo
• Extensión: Describe el movimiento de
estirar una articulación, ampliando el
ángulo
• Aducción: Se refiere al acercamiento a
la línea media
• Abducción: Hace referencia la
separación de una parte del cuerpo, con
respecto a la línea media
• Rotación Interna – Rotación externa: Describe el giro alrededor del je
longitudinal. escribe un movimiento de giro hacia adentro y hacia fuera
• Supinación – Pronación: Describe explícitamente el movimiento de giro de
la palma de la mano. Al efectuar la supinación la palma de la mano gira hacia
arriba y al efectuar la pronación la palma va hacia abajo.
• Flexión plantar: la planta del pie se dirige hacia abajo
• Flexión dorsal: la punta del pie estará hacia arriba

PALANCAS Y SISTEMA DE PALANCAS: Se denomina palanca a una barra rígida que

puede girar en torno a un punto de apoyo fijo ideal llamado fulcro. La palanca tiene como
función principal transmitir una fuerza y desplazamiento.
 Las palancas son instrumentos que sirven para:
▪ Hacer más veloz una actividad
▪ Cambiar el sentido y dirección de la fuerza
▪ Multiplicar la fuerza

En el cuerpo humano la Biomecánica está representada por un “SISTEMA DE PALANCAS”

que consta de:

❖ Los segmentos óseos: Representan las PALANCAS

❖ Las articulaciones: Como punto de APOYO
❖ Músculos: FUERZA de potencia
❖ Sobrecarga: Actúa como fuerza de RESISTENCIA

BIOMECANICA DEL HUESO

El sistema esquelético consiste de un

armazón solido que incluye todos los huesos
del cuerpo. Él cuerpo humano se compone
de 206 huesos. Los huesos son formados por
tejido conectivo cuya sustancia intercelular
es endurecida por las sales minerales,
principalmente el fosforo y el calcio, los que
se obtienen de los alimentos.
Si se corta por la mitad un hueso puede verse que el tejido óseo se presenta en dos tipos
diferentes: Solido o compacto y esponjoso o trabecular.

Tejido Óseo Esponjoso: Es el componente profundo principal de los huesos cortos,

aplanados e irregulares; está cubierto por una
capa de hueso compacto que lo protege.

Este tejido es liviano, lo que le permite

moverse más rápidamente al ser traccionado
por un musculo esquelético. Las trabéculas
del tejido esponjoso sostienen y protegen la
medula ósea roja

Tejido Óseo Compacto: Es el componente más fuerte del tejido óseo, se encuentra por debajo
del periostio de todos los huesos y forma la mayor parte de la diáfisis de los huesos largos.
Brinda protección y soporte, ofrece resistencia a la tensión causada por el peso y el
movimiento.

El hueso es uno de los principales elementos biomecánicos, posee resistencia a la tensión, es

más ligero. Él hueso es un tejido vivo que cambia en el tiempo, sufre una remodelación ósea
que es llevada a cabo por los osteoclastos que destruyen tejido viejo y los osteoblastos que
construyen el hueso nuevo. Mientras el cuerpo es joven y crece, la principal actividad la
tienen los osteoblastos, después de los 40 años los osteoclastos son los más activos, esto nos
permite explicar uno de los factores por los que las personas se achican a medida que
envejecen.

FUNCIONES DE LOS HUESOS

En el cuerpo humano los huesos tienen diferentes funciones que cumplir y para las cuales
están diseñados óptimamente, y estas funciones son:

❖ Función de Soporte: La función de soporte

es muy obvia en las piernas, los músculos se
ligan a los huesos por tendones y ligamentos;
el sistema óseo y muscular soportan el cuerpo
entero. Debido a que los huesos forman un
soporte puede llevarse a cabo la locomoción.
(contracción muscular) .

❖ Función de Protección: partes delicadas como lo son el cerebro, la medula espinal,

los pulmones, los principales vasos sanguíneos,
corazón, etc., deben ser protegidos de golpes que las
puedan dañar. Los huesos que constituyen el cráneo, la
columna vertebral las costillas cumplen esta función.
❖ Función de locomoción. Los huesos constituyen palancas en las que se insertan los
músculos, cuando los músculos se contraen, los
huesos actúan como palancas produciendo
movimientos.
❖ Función de almacenamiento y liberación de
minerales: El tejido óseo almacena diversos
minerales, especialmente calcio y fosforo, lo que
contribuye a la resistencia del hueso. Según los
requerimientos, el hueso libera minerales a la
circulación para mantener el equilibrio de algunos componentes esenciales de la
sangre (homeostasis) y para distribuir esos minerales en otros sectores del
organismo.
❖ Función Hematopoyética: En la medula ósea roja de los huesos largos se producen
glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.

❖ Función de alimentación: Los dientes son huesos especializados que sirven para
cortar por acción de los incisivos, rasgar con los caninos, y moler gracias a los
molares.
 ❖ Función de la transmisión del sonido: Los huesos más pequeños del cuerpo humano
son los que forman el oído medio,
conocidos como martillo, yunque y estribo,
y que transmiten el sonido convirtiendo las
vibraciones de aire en vibraciones del
líquido de la cóclea. Son los únicos que
mantiene su tamaño a lo largo de la vida.

BIOMECANICA ARTICULAR: Las articulaciones representan conexiones que existen

entre los diversos puntos y áreas de superficies de los huesos que componen el esqueleto
humano. Aunque el movimiento de los huesos depende de la actividad del musculo
esquelético insertado, el tipo de movimiento o grado de libertad de este está determinado por
la articulación o naturaleza de la unión entre los huesos y la forma de las superficies
articulares

BIOMECANICA MUSCULAR: Los músculos son elásticos esto quiere decir que tienen la
propiedad de relajarse y acortarse. Funciona en pares de manera que cada movimiento que
realizamos usamos un par de
musculo. Los músculos se mueven
a nivel de las articulaciones por la
contracción y relajación de los
músculos que se insertan en ellas.

El cuerpo humano se compone de

tres tipos musculares:

▪ Musculo esquelético o voluntario: Formados por células largas estriadas adheridas

al esqueleto óseo que mueve sus partes. Estos músculos están controlados por nuestra
voluntad.
▪ Músculos lisos o involuntarios: Se encuentran en los órganos internos,
principalmente en el estómago, intestinos y paredes de los vasos sanguíneos. Estos
músculos trabajan automáticamente.
▪ Musculo cardiaco o involuntario: se encuentra solamente en el corazón es un
musculo automático

El musculo esquelético es el otro elemento biomecánico, es el elemento biológico que

hace la fuerza. En su interior existen multitud de elementos cilíndricos que se encuentran
a lo largo de la fibra muscular y se llaman Miofibrillas. En el interior de las miofibrillas
se encuentran miofilamentos de Actina y Miosina.

Las miofibrillas están constituidas por unidades llamadas Sarcómeros, este es la unidad
contráctil y fundamental; cada sarcómero está separado por las líneas Z las que constan
de una banda I separada por una banda A.

Cuando la célula muscular está en reposo la parte externa del sarcolema es positiva y la
interna es negativa, cuando llega el estímulo a la placa motora se va a liberar una sustancia
neurotransmisora denominada ACETILCOLINA que penetra a los receptores que tiene
el sarcolema, produciéndose un cambio en la potencialidad de la membrana por la
apertura de los canales de Na quedando el Na dentro y el K fuera, también se libera gran
cantidad de Ca. Los elementos que participan en la contracción muscular son: actina,
miosina, la troponina, el calcio.
 CLASIFICACION DE PALANCAS

Las palancas constan de los siguientes elementos: Apoyo, Fuerza y Resistencia; de acuerdo
a la ubicación de estos, podemos clasificar a las palancas en 3 Géneros:
❖ Palanca de Primer Genero: O Interapoyo.Esta palanca es considerada una palanca
de Equilibrio; donde el Apoyo se encuentra al centro entre la fuerza y resistencia.

Ejemplos de palancas de primer género:

❖ Palanca de Segundo Genero: O de Interresistencia.Considerada una palanca de

fuerza; donde la Resistencia se encuentra entre la Fuerza y el punto de Apoyo.

❖ Articulación tibia tarsina

 ❖ Palanca de Tercer Genero: O Interpotencia. Considerada palanca de Velocidad,
donde la fuerza se encuentra al centro de la resistencia y el punto de apoyo

POLEAS Y POLEOTERAPIA

Las poleas El término polea designa a una máquina utilizada para la transmisión de
fuerza. Consiste en una rueda surcada en el borde, donde se coloca una soga, y se emplea
con el objetivo de cambiar el sentido de la fuerza o disminuirla considerablemente. Existen
poleas fijas, móviles, y combinadas.

• Poleas Fijas: Cambia el sentido de la fuerza. Él disco va unido a un soporte mediante

un gancho. La manera más sencilla de utilizar una polea es colgar un peso en un
extremo de la cuerda, y tirar del otro extremo para levantar el peso
• Poleas Móviles: Divide o multiplica la fuerza por dos. Un extremo de la cuerda va
sujeto a un soporte. En este caso el disco lleva un garfio que sostiene la carga.
 • Poleas combinadas: Consta de dos discos, uno fijo y otro móvil enlazados por un
cable. La ventaja de esta polea es que con ella se requiere menos fuerza, de la que se
necesita con una polea fija para mover una carga del mismo peso

La tracción combinada con poleas móviles se utiliza en ciertas fracturas donde la contracción
muscular puede mantener el hueso desalineado, en este caso es necesario aplicar fuerzas en
sentido contrario a las fuerzas musculares para mantener posición del hueso.

POLEOTERAPIA: La poleo terapia es un tratamiento que utiliza cuerdas y poleas para

realizar movimientos en las articulaciones facilitando el trabajo al paciente y fisioterapeuta
La poleo terapia es un tratamiento de reeducación motriz empleado en fisioterapia. Consiste
en un sistema de cuerdas y poleas que permite al profesional realizar con precisión y menor
esfuerzo la reeducación de todos los movimientos articulares permitiendo una gran
movilidad al paciente lesionado.
Con en la que se aplique el tratamiento esté tipo de tratamiento realizamos una movilización
activa, resistida y pasiva. Se pueden combinar con suspensiones o sin ellas, según sea la
articulación.

VENTAJAS DE LAS POLEAS

▪ La fuerza externa aplicada es fácilmente regulable y medible

▪ Se pueden desarrollar casi todos los movimientos articulares
▪ Gran comodidad de aplicación tanto para el paciente como para el fisioterapeuta.
▪ El tratamiento es individualizado
▪ La instalación es poco costosa y de fácil aplicación
TEMA 4
BIOENERGETICA Y
PRINCIPIOS DE TERMODINAMICA
El ser vivo es un conjunto limitado moléculas basadas en el carbono, que forman una
estructura muy organizada y compleja. Establece con el medio ambiente un intercambio de
materia y energía de una forma ordenada. Gracias a todo esto desempeña funciones de
nutrición, reproducción y relación. Para lograrlo, se desarrolla en los organismos una
continua renovación química que recibe el nombre de metabolismo.

BIOENERGETICA. - Es él estudió de los procesos mediante los cuales las células vivas
utilizan, almacenan y liberan energía. El componente principal de la bioenergética es la
transformación de energía, es decir la conversión de una forma de energía en otra.

METABOLISMO BASAL

El metabolismo basal es el gasto energético que nuestro cuerpo hace en reposo total, sin
ninguna clase de actividad física. Es el gasto de
energía que el cuerpo necesita simplemente por
el hecho de estar vivo.
Cantidad mínima de energía necesaria para
mantener las funciones vitales del cuerpo:
circulación sanguínea, temperatura corporal,
respiración, tono muscular, etc. Hasta los 30
años, el metabolismo basal, va en aumento.
Entre los 30 y los 40 años se estabiliza y, a partir de esta edad, comienza a disminuir
progresivamente. Evidentemente, cuanto más bajo sea nuestro metabolismo basal, mayor
será nuestra tendencia a engordar.
El metabolismo basal se mide en kilocalorías/día y se determina estando la persona en vigilia,
en reposo, en un ambiente confortable y sin haber comido en las últimas 14 o 18 horas.
Depende también de la edad, sexo, peso y talla de la persona.
TIPOS DE METABOLISMO BASAL: Depende de cómo quemamos las calorías,
podemos hablar de los siguientes tipos de metabolismo basal:

A. Metabolismo Basal Normal. - Es el que corresponde a la mayoría de las personas

B. Metabolismo Basal Lento: Es aquel en el que el organismo en estado de reposo tiene
un gasto calórico inferior a lo que sería normal. Las personas con metabolismo basal
lento tienen problemas de sobrepeso, obesidad o enfermedades como hipotiroidismo.
C. Metabolismo Basal Rápido: Es aquel en que el organismo en estado de reposo
presenta un gasto calórico superior a lo que sería normal. Las personas con este tipo
de metabolismo pueden presentar un aspecto musculoso, pueden ser deportistas o
personas delgadas. Algunas enfermedades como el hipertiroidismo provocan
metabolismo rápido.

FACTORES QUE DETERMINAN EL METABOLISMO BASAL

El metabolismo basal suele depender de :

❖ Factores Genéticos: La herencia determina en la mayoría de los casos el tipo de

metabolismo de cada persona. Sin embargo, existen una serie de factores que pueden
incidir sobre el metabolismo. Cómo ser: la edad, el sexo, ejercicio, etc.
❖ Edad: Las personas más jóvenes presentan un metabolismo basal más rápido que las
personas mayores, dado que su organismo necesita energía para crecer y desarrollar
sus estructuras y sistemas (huesos, músculos, sistema inmunitario). Otra razón
fundamental de esta diferencia se basa en la distinta proporción de musculo frente a
la grasa corporal según edad. Las personas jóvenes son más musculosas, a medida
que pasamos de los 40 años la proporción de musculo frente a la grasa se hace cada
vez menor, a medida que nos hacemos mayores nuestro metabolismo se pone más
lento.
❖ SEXO: El metabolismo basal de la mujer es bajo que del hombre
❖ TIPO DE EJERCICIO: El ejercicio físico supone no solamente un gasto de energía,
si no que incrementa la proporción de musculo frente a la grasa. Por lo tanto la
persona que hace ejercicio, además de quemar calorías, convierte su organismo en
una maquina con el metabolismo acelerado
 ❖ ESTRÉS: En principio genera un aumento del metabolismo, aunque ello no significa
que la persona estresada sea delgada. Muchas situaciones de estrés conllevan una
necesidad aguda de comer alimentos muy calóricos por lo que las personas que lo
padecen pueden presentar una apariencia física más bien obesa.
❖ FIEBRE: La fiebre aumenta el metabolismo basal, ya que, aunque aparentemente el
enfermo está en reposo, su cuerpo está luchando contra una infección o enfermedad,
y necesita tener mucha energía.
❖ EMBARAZO Y LACTANCIA: El metabolismo de la mujer aumenta durante estos
periodos.
❖ COMER POCO: Comer poco hace que el metabolismo este más lento en un
principio, dado que el cuerpo debe ahorrar energía (no tiene alimento).Sin embargo
si el metabolismo es más lento después al comer las mismas calorías, quemaremos
menos y nos engordaran más. Otras veces si comemos demasiado nuestro organismo
puede ser incapaz de consumir el exceso de calorías y engordamos (generamos tejido
graso).

CALORIMETRIA

Una calorimetría es la determinación de la Tasa Metabólica Basal o de la Tasa

Metabólica estándar. Se lo calcula en Kilo calorías día, este metabolismo basal lo
podemos calcular haciendo uso de la Ecuación de Harris Benedict: La estatura
considerada en cm

HOMBRE: 66,473+(13,751 x PESO)+(5,0033 x ESTATURA) – 6,55 x EDAD

MUJER: 655,1 + (9,463 x PESO) + (1,8 x ESTATURA) – 4,6756 x EDAD

Tasa metabólica basal (TMB) aplicando el FACTOR ACTIVIDAD

➢ SEDENTARIO: TMB * 1,2 ( Trabajo de escritorio , sin realizar ejercicios)

➢ ACTIVIDAD LIGERA: TMB * 1,375 ( Ejercicio de 1 – 3 dias por semana)
➢ ACTIVIDAD MODERADA: TMB *1,55 (Ejercicio de 3 – 5 dias por semana)
➢ ACTIVIDAD INTENSA: TMB * 1,725 (Ejercicio de 6 – 7 dias por semana)
 ➢ ACTIVIDAD MUY INTENSA: TMB *1,9 (Ejercicio 2 veces al dia, ejercicios de
mucha fuerza, deportistas profesionales)

TERMODINAMICA: Proviene del griego:

Termos: Significa calor (energía en tránsito)

Dinámico: Se refiere al movimiento

La definición de Termodinámica seria la siguiente:” La termodinámica estudia la

circulación de la energía y como la energía infunde movimiento.”

LEYES DE LA TERMODINAMICA: Parte de un principio que señala que la energía no

puede ser creada ni destruida, solamente puede convertirse en otra forma.

• Primera ley de termodinámica: Ley de la conservación de la energía. Si se realiza

trabajo sobre un sistema o bien este intercambia calor con otro, la energía interna del
sistema cambiara. Ejempló: Los seres vivos producen calor, conservan y regulan su
temperatura.
• Segunda ley de termodinámica: Regula la dirección en la que deben llevarse a cabo
los procesos térmicos. Toda vez que un tipo de energía se transforma en otra hay una
disminución en la cantidad original de energía, útil ya que parte se disipa como calor.
“La energía siempre migra de niveles más altos a niveles más bajos hasta
conseguir equilibrio”
TERMOMETRIA CLINICA: Se refiere al estudio
de las formas de medir la temperatura, para lo cual
se usa un termómetro. Antes de seguir adelante
vamos establecer la diferencia entre:
Calor: El calor es una energía en tránsito que pasa
de los cuerpos que están a una temperatura elevada
hacia los que tiene una temperatura baja.
Temperatura: La temperatura de un cuerpo es la
medida de su estado relativo de calor o frio. Sé
 refiere al calor sensible al tacto. Índica el grado de movilidad de las partículas. (Mayor
movilidad, mayor temperatura)
TERMOMETRO: El primer termómetro fue fabricado en Francia en 1850 por
Baudin. Un termómetro es un instrumento que permite medir la temperatura. Los
más populares constan de un bulbo de vidrio que incluye un pequeño tubo capilar;
éste contiene mercurio (u otro material con alto coeficiente de dilatación), que se
dilata de acuerdo a la temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.

TIPOS DE TERMOMETRO:

Termómetros digitales:
Estos termómetros miden la temperatura por medio de un circuito
electrónico. La información que captan es enviada a un microchip que
la procesa y la muestra numéricamente en la pantalla digital. Son de
fácil uso, rápidos, precisos y económicos.

Termómetro de vidrio o de líquidos:

Hechos con vidrio sellado, muestra la temperatura
por medio del nivel al que llega el mercurio o
alcohol en una escala graduada. Estos líquidos se
dilatan y contraen debido a los cambios de temperatura.
Generalmente, la escala de medición que usa es Celsius, aunque
también se puede expresar en grados Fahrenheit. Actualmente estos termómetros contienen
alcohol coloreado debido al peligro que significa el contacto con el mercurio.

Termómetro Infrarrojo o de oído: Miden el calor que se desprende por la membrana

timpánica. Cuenta con una pantalla digital y la toma dura aproximadamente 2 a 3 seg.

Termómetro de tira plástica:

FORMAS DE TOMAR LA TEMPERATURA
FORMAS DE GANANCIA Y PERDIDA DE CALOR: Las reacciones químicas
que se dan en los tejido determinan la temperatura en los seres vivos, que pueden ser iguales
o superiores al ambiente. La temperatura en los seres humanos varía entre 36, 5º a 37,5º C.
Los seres humanos en función a su temperatura se pueden clasificar en:

▪ Homeotermos: La temperatura corporal sufre cambios mínimos o nulos frente a los

cambios de temperatura del medio. Él mecanismo de termorregulación les ayuda a
mantenerse estables.
 ▪ Heterotermos: Carecen de un control de su temperatura corporal. Sufren variaciones
de acuerdo a las variaciones de temperatura del medio.

La temperatura del cuerpo está regulada por mecanismos de retroalimentación neural, que
operan principalmente a través del hipotálamo; considerado el principal regulador térmico.
El hipotálamo contiene no sólo los mecanismos de control, sino también los sensores de
temperatura importantes. Bajo el control de estos mecanismos, comienza la sudoración casi
exactamente a la temperatura de la piel de 37°C., y aumenta rápidamente a medida que la
temperatura de la piel se eleva por encima de este valor. La producción de calor del cuerpo
en estas condiciones se mantiene casi constante a medida que aumenta la temperatura
cutánea. Si la temperatura de la piel cae por debajo de 37°C., se ponen en marcha una
variedad de respuestas para conservar el calor en el cuerpo y aumentar su producción. Estos
incluyen:

• Vaso constricción para disminuir el flujo de calor a la piel.

• Cese de la sudoración.
• Temblor para aumentar la producción de calor en los músculos.
• Secreción de noradrenalina, adrenalina y tiroxina para aumentar la producción de
calor.

La termorregulación o regulación de la temperatura es la capacidad que tiene un

organismo biológico para modificar su temperatura dentro de ciertos límites, incluso cuando
la temperatura circundante es muy diferente. El término se utiliza para describir los procesos
que mantienen el equilibrio entre ganancia y pérdida de calor. Y esta es producto de dos
procesos:

✓ TERMOGENESIS: La termogénesis (del riego: termo temperatura génesis inicio)

es la capacidad de generar calor en el organismo debido a las reacciones metabólicas.
La disipación de calor equilibra esta generación interna dando lugar a
una homeostasis térmica (equilibrio térmico) en las células del hombre. La
termogénesis puede ser inducida por la dieta (ingesta de alimentos con capacidad de
termogénesis)

Algunas formas de ganar energía pueden ser:

 ❖ Metabolismo Basal: Es el consumo energético necesario para mantener las
funciones vitales y la temperatura corporal del organismo.
❖ Temblor: Durante los escalofríos, por estimulo del Hipotálamo posterior
❖ Efecto de la Adrenalina y Noradrenalina: Se denomina termogénesis
química, se produce por un incremento en el metabolismo celular.
❖ Secreción de la hormona Tiroidea: Por la liberación de la hormona
estimulante de la tiroides
✓ TERMOLISIS: Hace referencia a la pérdida del calor. Algunas formas de perder
calor son:
❖ Radiación: Transferencia de calor entre dos superficies que no están en contacto.
Hacía los objetos fríos que nos rodea. Ejemplos: ventanas, paredes próximas,
ventiladores, etc.
❖ Conducción: Es la perdida de calor y contacto directo de un cuerpo con otro.
Ejemplos: Estetoscopio frio, manos frías, balanza, colchón, etc.
❖ Convección: Implica la perdida de calor a través del movimiento del aire que
pasa por la superficie de la piel. Ejemplos: Corriente eléctrica, durante el baño a
los bebes.
❖ Evaporación: Perdida de calor y el gasto energético del paso del agua a vapor de
agua (de líquido a gas). Ejemplos: sudoración, respiración, pilo erección.
❖ La eliminación corporal de desechos como la orina, heces.

FACTORES QUE AFECTAN LA TEMPERATURA CORPORAL:

1. EDAD: El recién nacido debido a su inmadurez, le afectan mucho más los cambios
externos de temperatura. En el adulto mayor la temperatura corporal suele estar
disminuida. (36ºC).
2. EJERCICIO: Cualquier tipo de ejercicio físico eleva la temperatura.
3. ESTRÉS: Las emociones intensas como el enojo o la ira activan el sistema nervioso
autónomo, pudiendo aumentar la temperatura.
4. LA TEMPERATURA AMBIENTE y la ropa que uno lleva.
5. ALIMENTOS: La ingesta reciente de alimentos fríos o calientes, el haberse fumado
un cigarrillo,
 6. ENFERMEDADES: Las infecciones producen un aumento de la temperatura
corporal
7. FACTORES HORMONALES: Las mujeres presentan mayor variación de la
temperatura que los varones. Los cambios se dan durante la ovulación, la
mestruacion, etc

ALTERACIONES DE LA TEMPERATURA: Pueden deberse a valores elevados de la

temperatura o valores bajos, dentro de estos tenemos:

❖ FIEBRE: La fiebre es un aumento de la temperatura corporal, que sobre pasa los

36,9ºC en la región axilar y los 37,2ºC en la
región bucal, acompañado por un estado de
quebrantamiento, intranquilidad. La
temperatura corporal puede variar en el
transcurso del día siendo más baja a horas
temprana de la mañana y más elevada en horas
de la tarde. Es importante hacer mediciones
seriadas y a intervalos regulares para ver
mejorías o para ver si se producen aumentos
bruscos.
El paciente febril tiene una fascia rubicunda y sudorosa, su piel es en un comienzo
seca y pálida y luego se torna húmeda y roja, presenta taquicardia relacionada con la
intensidad de la fiebre; aumentando el pulso en 10 a 15 pulsaciones por grado de
fiebre, igualmente la frecuencia respiratoria aumenta en 4 a 5 respiraciones por cada
grado de fiebre La respuesta febril es mayor en el niño y menor en las personas de la
tercera edad( viejas).La elevación prolongada superior a 41° C , puede provocar daño
cerebral permanente y si pasa de 43°C provocar coma y muerte

SINDROME FEBRIL
SINTOMAS SIGNOS

Sensación de calor Rubicundez

Calofríos Taquicardia

Cefalea Aumento de la frecuencia respiratoria

Malestar General Piel caliente

Decaimiento Sudoración

Sed Sequedad de la boca

Polialgias(sensación dolorosa)

La fiebre puede clasificarse:

1. Según la intensidad de la temperatura: Podemos mencionar a la:
• Febrícula: Temperatura hasta 38ºC
• Fiebre Moderada: Temperatura entre 38ºC y 39ºC
• Fiebre Alta: Temperatura superior a 39ºC
2. Según la curva de la temperatura: Tenemos:
• Fiebre continua o constante: Es aquella con elevaciones moderadas.
Presenta variaciones menores de un grado entre la mañana y la tarde
 • Fiebre remitente: Es aquella en la que se da muchas variaciones en
la temperatura, a lo largo de las 24 horas.
• Fiebre intermitente: Alterna hipotermia con hipertermia en periodos
prolongados. (tuberculosis, paludismo). Por momentos los valores
llegan a lo normal

La principal y más importante complicación de la fiebre son las convulsiones, pero el

aumento moderado de la temperatura corporal no reviste gravedad por el contrario puede
tener un efecto potenciador de la respuesta inmune.

CAUSAS DE FIEBRE

INFECCIOSAS NO INFECCIOSAS

• Bacteriana • Enfermedades Neoplásicas(

• Virales cáncer, linfoma, leucemias)
• Parasitarias • Infartos
• Clamidias • Afecciones Inmunológicas
• Hongos • Hemolisis
• Trastornos metabólicos agudos

TRATAMIENTO DE LA FIEBRE: Él tratamiento inicial mientras se establece la etiología

y se da un tratamiento adecuado, se pueden realizar las siguientes acciones:

*Baños de agua fría con esponja

*Aplicación de bolsas plásticas con hielo (Región inguinal y axilar)

*Baño general con agua tibia

 ❖ HIPOTERMIA: La hipotermia ocurre cuando la temperatura corporal baja de los
35ºC, y los mecanismos compensadores del organismo para mantener la temperatura
fallan

La hipotermia no suele aparecer de inmediato, sino de

forma tan gradual que en ocasiones la víctima no llega
a ser realmente consciente de estar sufriéndola. A
medida que la temperatura corporal va descendiendo,
se diferencian tres fases, cada una con una serie de
signos y síntomas característicos:

• Primera fase: los primeros síntomas de la hipotermia se deben a la puesta en marcha de los
mecanismos de defensa del cuerpo. Los vasos sanguíneos de las partes más alejadas (manos,
pies…) se contraen. Esto sucede para que circule menos sangre por esas zonas, ya que la
pérdida de calor es muy elevada, y el objetivo del cuerpo es mantener caliente los órganos
vitales. Aparecen escalofríos, la piel de gallina, aumenta la frecuencia respiratoria y cardiaca.
Los músculos de las manos y los pies no responden del todo bien.

• Segunda fase: los temblores y escalofríos son más violentos, los movimientos son lentos y
torpes y se observa una descoordinación muy evidente. La persona está pálida. Los labios,
las orejas y la punta de los dedos pueden ponerse azules.

• Tercera fase o fase profunda: dificultad extrema para moverse, la piel se pone azul, la
víctima presenta somnolencia, confusión mental. La respiración y los latidos cardíacos
disminuyen, se vuelven lentos y débiles. Al cabo de un rato los órganos vitales comienzan a
fallar y a pararse, lo que se conoce como muerte clínica. En este estado la víctima no está
realmente muerta, ya que la muerte cerebral todavía tarda unas horas en producirse.

TIPOS DE HIPOTERMIA: Dependiendo de la causa, el tipo de hipotermia que se observa

las siguientes:

• Hipotermia gradual: la temperatura corporal desciende progresivamente (ropa inadecuada,

frío y viento intensos…).
 Hipotermia aguda: también llamada
hipotermia por inmersión. Ocurre cuando
la pérdida de calor corporal sucede rápida
e intensamente, como al caer en aguas
frías.

• Hipotermia silenciosa: se trata

de una hipotermia gradual por inmersión,
es decir, la persona pasa muchas horas inmersa en aguas frías, pero la pérdida de calor no es
brusca, ya que lleva el equipamiento adecuado. Este caso puede darse en buzos, surfistas,
pescadores… Los síntomas cambian con respecto a la hipotermia gradual, se observa
agotamiento y cansancio fácil.

Existe otro tipo de hipotermias que no se relacionan con una exposición ambiental al frío,
sino que se deben a un fallo en los mecanismos cerebrales de termorregulación, en los centros
que controlan la temperatura corporal. Estas hipotermias pueden ser secundarias a diversas
enfermedades tales como el hipotiroidismo, la insuficiencia renal o hepática, quemaduras
extensas, infecciones generalizadas graves, etcétera.

COMO ACTUAR ANTE LA HIPOTERMIA:

Estas son las pautas de actuación básicas que debes

seguir si te encuentras con un caso de una persona
que presente síntomas de hipotermia:

• *Si la víctima se encuentra inconsciente hay

que comprobar la respiración.

• *Proteger a la víctima del frío. Llevarla a una zona con temperatura caliente y cubrirla con
mantas o ropas.

• *Cubrirle la cabeza y el cuello ya que son zonas con gran pérdida de calor.

*Quitarle las ropas húmedas y reemplazarla por prendas secas.

Hay zonas del cuerpo que mantienen mejor el calor, como el cuello, las ingles, las axilas y
ambos lados del torso. Para calentar a la víctima aplicar compresas tibias en estas regiones.
Si es necesario, utilizar el propio cuerpo del reanimador.

❖ HIPERTERMIA: La hipertermia significa una temperatura corporal por encima de

lo normal. En general, la temperatura es de alrededor de 37 °C. La hipertermia no es
sinónimo de fiebre porque la fiebre se considera una
modificación del punto medio de la temperatura considerada
como normal en el cuerpo y la hipertermia es el aumento de la
temperatura sin alteración por incapacidad de este último para
compensar la
sobrecarga
generada por
la causa que
la provoca
Causas: La hipertermia puede ser
debida a una exposición excesiva o
demasiado larga al calor o a un
esfuerzo físico intenso: hablamos también de golpe de calor. Algunos medicamentos
pueden también provocar hipertermia.

Tratamiento: El tratamiento es el reposo con cese del esfuerzo, el enfriamiento gradual e la

hidratación adecuada. Los antipiréticos como el paracetamol no tienen ningún efecto sobre
la hipertermia.

❖ GOLPE DE CALOR: El golpe de calor ocurre cuando el cuerpo se pone demasiado

caliente. Este puede ser por causa de ejercicio físico intenso o excesivo, de un clima
caliente. La persona puede sentirse débil, mareada. También puede tener dolor de
cabeza o aceleramiento de los latidos del corazón. Se puede deshidratarse y orinar
muy poco. Algunos síntomas pueden ser:

o Debilidad
o Dolor de cabeza
o Mareo
o Debilidad muscular o calambres
o Náusea y vómitos
o Perdida de la conciencia
o Latidos del corazón
o Deshidratación
o Fiebre

❖ INSOLACION: La insolación puede ocurrir cuando su cuerpo se calienta

demasiado, o puede ocurrir después de un golpe de calor. La insolación es mucho
más grave que el golpe de calor. La insolación le puede ocasionar la muerte. La gente
que está insolada puede parecer confundida. Pueden tener convulsiones o entrar en
coma. La mayoría de la gente que está insolada también tiene fiebre. Algunos
síntomas son:

• La piel que se siente caliente y seca pero no sudorosa

• Confusión o pérdida del conocimiento

• Vómitos frecuentes

• Siente como que le falta el aire o tiene problemas para respirar.

❖ CONGELACION: Son aquellas lesiones

producidas por enfriamiento progresivo que afectan a
partes localizadas del organismo. (Pies, manos,
orejas).Según el aspecto de la lesión se clasifica en:

▪ Lesiones de Primer Grado: Cursan con

enrojecimiento de la piel con inflamación; son lesiones
reversibles.
 ▪ Lesiones de Segundo Grado: Enrojecimiento de la piel con formación de
ampollas; son lesiones reversibles.
▪ Lesiones de Tercer Grado: Aspecto de escara negra con tejidos muertos y
vesículas alrededor, estás lesiones pueden ser reversibles.

▪ Lesiones de cuarto grado: Gran destrucción de tejidos que pueden llegar

incluso al musculo y hueso, son lesiones irreversibles.

Tratamiento:

Básicamente consiste en recalentar las partes afectadas con agua a temperatura templada
(37ºC), pero no caliente, hasta que la piel recobre su coloración y aparezca una sensación de
hormigueo. Es muy útil remover el agua en que se introduce la zona afectada.
TEMA 5
ELECTRICIDAD Y BIOFISICA
DE LAS MEMBRANAS
INTRODUCCION.

Galvani y Volta fueron los pioneros en investigar y estudiar la bioelectricidad biológica

(1760).Galvani observo que aplicando un choque eléctrico en las patas posteriores de una
rana se producía contracción, de estos experimentos pudo concluir:” El musculo y el nervio
constituyen una especie de condensador con una peculiar y característica eléctrica que existe
en todos los seres vivos”.

En el cuerpo humano existen sistemas o estructuras que actúan como conductores,

transformando una forma de energía en otra. Esto se produce principalmente en tejidos
excitables (muscular, nervioso).

Vamos ir viendo las bases físicas de la bioelectricidad para comprender el papel que juegan
las señales eléctricas en los organismos vivos.

ELECTRICIDAD.-

Tiene su origen en el término griego electrón

que se puede traducir como ambar.Se usó este
término en siglo XVI por Gilbert para poder
explicar los fenómenos de cargas de atracción
que descubrieron los griegos.

La electricidad es una propiedad física

manifestada a través de la atracción o del
rechazo que ejercen entre si las distintas
partes de la materia. Se manifiesta tanto en movimiento (la corriente) como en reposo
(estática).
De ahí podemos hablar de:

✓ ELECTROSTATICA. - La electrostática tiene por objetivo el estudio de las cargas

en reposo y los fenómenos de atracción que entre ellos se ejerce.

✓ ELECTRODINAMICA. - La electrodinámica tiene por objeto el estudio de las

cargas eléctricas en movimiento y los fenómenos consecuentes, por lo tanto se ocupa
de la electricidad que circula a través de los conductores.
BIOELECTRICIDAD: Estudia el origen y manifestación de fenómenos eléctricos en
organismos vivos, así como la forma de registrarlos y analizarlos, utilizando técnicas
apropiadas. En los organismos vivos la conducción de la corriente es de naturaleza iónica
mientras que en los metales es de naturaleza eléctrica

ION CONCENTRACION (mEq/ L)

LIQUIDO EXTRACELULAR LIQUIDO INTRACELULAR

LEC LIC

K 5 140

Na 140 10

Cl 120 5

OTROS TÉRMINOS QUE SE VEN Y USAN EN ELECTRICIDAD SON:

❖ CARGA (q): Hace referencia a cierto número de electrones y protones.

❖ DIFERENCIA DE POTENCIAL (V): Energía necesaria para separar cargas
unitarias una determinada distancia.
❖ RESISTENCIA (R): Oposición que hace un cuerpo al paso de la corriente eléctrica.
❖ CONDUCTANCIA (g): capacidad de transmitir electricidad.
❖ CONDUCTIVIDAD ELECTRICA. - Se conoce así a la capacidad que tiene un
material para posibilitar que la corriente de electricidad pase a través de su superficie.
❖ CONDUCTORES ELECTRICOS. - Son materiales que cuando están en contacto
con un cuerpo cargado de electricidad, transmiten dicha energía hacia la totalidad de
su superficie. Ejempló: Metales, agua, animales, la tierra.

❖ AISLADORES. - También llamados malos conductores son los que no permiten el

paso de la corriente eléctrica, ejemplo: madera, plástico, vidrio, porcelana, seda, etc.

❖ CAPACITANCIA. - Es un fenómeno relacionado con el acumulo de cargas opuestas

en conductores separados por un medio aislante se mide en Faradios.

❖ CAPACITORES. - Son los que tienen la capacidad de almacenar cargas y desarrollar

una diferencia de potencial.
MEMBRANA CELULAR
La membrana celular llamada
también membrana plasmática,
está formada por 55% de
proteínas, un 25% de
fosfolípidos, un 13% de
colesterol, un 4% de otros
lípidos y un 3% de hidratos de
carbono.

Su estructura básica consiste en

una bicapa lipídica, formada por
moléculas de fosfolípidos; un
extremo de cada molécula de fosfolípido es soluble en agua es decir es Hidrofilico , el otro
extremo es solo soluble en grasas
es decir Hidrofobico.
COMPOSICION DE LOS LIQUIDOS EXTRACELULARES E
INTRACELULARES.-

Podemos observar que el líquido extracelular contiene una gran cantidad de sodio (Na), pero
solo una pequeña cantidad de potasio (K). En el líquido intracelular ocurre lo contrario. Él
liquido extracelular contiene una gran cantidad de iones cloruro en el intracelular este ion se
encuentra en menor cantidad. Por otro lado, la concentración de fosfatos y proteínas en el
líquido intracelular es mayor que en el del líquido extracelular.
POTENCIAL QUIMICO Y POTENCIAL ELECTROQUIMICO

Es importante distinguir un sistema en equilibrio de aquel que no lo está, si tenemos dos

compartimentos separados por una membrana y ambos tiene concentraciones desiguales de
un soluto no cargado. Pará que exista equilibrio la fuerza impulsora que movilizará al soluto
será la diferencia de potencial químico que hay entre los dos compartimentos.

Que sucede si consideramos solutos cargados (iones), la fuerza que impulsara a estas especies
iónicas es el resultado de los efectos combinados de la diferencia de potencial químico y
eléctrico; potencial de difusión, pero se debe recalcar si la membrana fuese más permeable
para un soluto que otro como pasa en la membrana celular.

En un sistema con dos compartimentos separados por una membrana que tiene diferente
permeabilidad a las especies iónicas dadas, si existe una diferencia en la concentración de las
especies entre ambos compartimentos se generara una diferencia de potencial eléctrico.

“La ecuación de Nerts y el equilibrio electroquímico es el potencial que se debe aplicar para
que no haya flujo neto de iones, en presencia de un gradiente químico, por lo tanto, es el
potencial que se necesita para equilibrar un gradiente químico”.

POTENCIALES DE MEMBRANA
Hay potenciales eléctricos a través de las membranas prácticamente de todas las células del
cuerpo. Células como las musculares y nerviosas son capaces de generar impulsos
electroquímicos rápidamente cambiantes en sus membranas, y estos se utilizan para
transmitiré señales a través de las membranas de nervios y músculos.
Tenemos 2 tipos de potenciales:
*Potencial de reposo
*Potencial de acción

POTENCIAL DE REPOSO. - El potencial de reposo en la membrana celular es de – 90

mv, este potencial está determinado por la ligera permeabilidad de la membrana al Na, por
la difusión de k y también por la acción de la bomba d Na y K.
Los potenciales de difusión aislados que producen la difusión del Na y del K darían un
potencial de -86 mv, casi todo determinado por la difusión de potasio; además se genera -
4mv adicionales por la acción de la Bomba de NA K, lo que genera un potencial neto de
membrana de -90mv.
POTENCIAL DE ACCION
Las señales nerviosas se transmiten mediante potenciales de acción que no son más que
cambios rápidos del potencial de membrana. Cada potencial de acción comienza con un
cambio súbito desde el potencial de membrana negativo en reposo normal, hasta un potencial
positivo y después termina con un cambio casi igual de rápido.
Las fases del potencial de acción son:
▪ Fase de Reposo
▪ Fase de Despolarización
▪ Fase de Re polarización

FASE DE REPOSO.- Se dice que la membrana esta polarizada. Su potencial de membrana

es de -90 mv.
FASE DE DESPOLARIZACION. -En esta fase la membrana se hace súbitamente muy
permeable a los iones Na, hace que le Na con carga positiva entre al interior, lo que aumenta
el potencial en dirección positiva. A esto llamamos DESPOLARIZACION.

FASE DE REPOLARIZACION.-Ocurre diez milésimas de segundo después de la

permeabilidad de la membrana al Na. Los canales de Na comienzan a cerrarse y los canales
de K se abren más de lo normal, esto ocurre durante las últimas fases del potencial de acción.

Durante el potencial de acción hay una primera fase en la que se produce el ingreso de Na+ y una
segunda fase en la cual el ingreso de Na+ se detiene y ocurre la salida de K+, haciendo que la
membrana se repolarice. Entonces, cuando se alcanza nuevamente el potencial de reposo, las
concentraciones iónicas quedan invertidas, con el K+ fuera de la célula y el Na+ en el interior
Inmediatamente se activa un mecanismo de intercambio de iones por medio de la Bomba de
Na y K, para que los iones Na que se difundieron dentro durante la potencial acción y los
iones K que se difundieron al exterior sean devueltos al estado normal. La membrana es
negativa intracelularmente porque hay proteínas y azucares unidos a un radical fosfato que
tiene carga negativa.
 MECANISMOS DE TRANSPORTE
DIFUSION Y OSMOSIS
TRANSPORTE A TRAVES DE LA MEMBRANA. -

La membrana celular se caracteriza por su permeabilidad selectiva; es decir la capacidad para

controlar el paso de sustancias a través de la célula. El transporte a través de la membrana
celular se produce mediante dos procesos básicos:
1. Transporte pasivo o difusión
2. Transporte Activo

I. TRANSPORTE PASIVO O DIFUSION. -Se define a la difusión como el movimiento

continuo de moléculas entre sí, tanto en líquidos como gases. También considerada como
una mezcla de componentes; que van de lugares de donde hay más a donde hay menos,
siguiendo la segunda ley de termodinámica.
La difusión depende de varios factores:
▪ Numero de partículas
▪ Tamaño y forma de las partículas
▪ Carga eléctrica
El TRANSPORTE PASIVO se caracteriza por un desplazamiento de sustancias a favor del
gradiente de concentración, es decir la sustancia va de lugares de mayor concentración a
lugares de menor concentración. Este proceso se realiza sin gasto de energía. Él transporte
pasivo o difusión se puede llevar acabo por:

A. DIFUSION SIMPLE
B. DIFUSION FACILITADA
C. OSMOSIS
 A. DIFUSION SIMPLE.-
La difusión simple es siempre a favor del
gradiente de concentración, sin gasto de
energía, y la difusión se da por el movimiento
cinético molecular. La difusión simple se puede
realizar por dos vías:
➢ Por los intersticios de la bicapa:
atravesaran por este medio sobre todo las
sustancias liposolubles. Atraviesan por este
medio: Oxigeno, Nitrógeno, dióxido de
carbono, alcohol.
➢ A través de los canales acuosos de proteína: estos canales se caracterizan por ser
permeables selectivamente a ciertas sustancias, también se caracterizan por que
muchos canales pueden abrirse o cerrarse mediante puertas de voltaje o químicas
B. DIFUSION FACILITADA. -
También llamada difusión mediada por
portadores. Requiere de un gradiente de
concentración, la presencia de proteínas de
transporte; el transporte va siempre a favor
del gradiente de concentración y sin gasto
de energía. Estas proteínas transportadoras
se unen a la molécula que van a
transportar; sufren un cambio en la
conformación lo que permitirá el paso de
la sustancia. Atraviesan por este medio:
carbohidratos, aminoácidos, metabolitos.
C. OSMOSIS. -
 Es un mecanismo de transporte pasivo,
donde las moléculas de agua son
transportadas a través de la membrana. El
agua pasa de lugares de menor
concentración a lugares de mayor
concentración se solutos, esto se debe a
que los solutos atraen agua y donde
hay mayor concentración de solutos
menor será el paso de agua hacia
este lado de la membrana.

El movimiento del agua a través de

la membrana semi permeable
genera una presión hidrostática
llamada: PRESIÓN OSMOTICA
La presión osmótica es la presión necesaria para prevenir el movimiento neto del agua a
través de la membrana que separa dos soluciones de diferentes concentraciones
La osmosis puede entenderse muy bien considerando el efecto de las diferentes
concentraciones de agua sobre la forma de las células.
Para mantener la forma de una celula, consideremos como ejemplo de célula la hematíe; esta
debe estar rodeada de una solución ISOTONICA lo que quiere decir que la concentración
de agua de esta solución es la misma que la del interior de la celula.(IMAGEN 1).
Si los hematíes son llevados a una solución que contenga menos sales se dirá que estamos
frente a una solución HIPOTONICA; dado que la membrana celular es semi-permeable,
solo el agua puede atravesarla. Al ser la concentración de agua mayor en la solución
hipotónica el agua entra en el hematíe con lo que este se hincha, pudiendo eventualmente
estallar, a esto se llama hemolisis. (IMAGEN 3).
Por el contrario si los hematíes se llevan a una solución HIPERTONICA con la
concentración de sales superior a la del hematíe, parte del agua del hematíe pasara a la
solución produciendo el fenómeno de crenación, quedando los hematíes como arrugados,
deshidratados. (IMAGEN 2)
PRESION ONCOTICA O COLOIDOSMOTICA
Esta se refiere al efecto osmótico de las proteínas, porque las proteínas se hinchan en
presencia de agua, , las proteínas tienen la capacidad de atraer moléculas de agua en
especial una proteína plasmática llamada ALBUMINA, esta proteína circula en la sangre
siendo parte del plasma y ejerce la llamada PRESION COLOIDOSMOTICA; que hace
que exista un equilibrio de intercambio entre los compartimentos como ya se describió
.Sabemos que la presión osmótica es aquella fuerza necesaria para evitar la difusión del
agua, pues también sabemos también que en la sangre existe agua y esta fácilmente podría
pasar al espacio intersticial, y el agua hace presión hidrostática sobre la membrana de los
vasos sanguíneos que es permeable al agua; la albumina por su parte sabemos que atrae
agua, es parte del plasma de la sangre y esta evita que el gua pasa hacia el espacio
intersticial de esa forma existiendo un equilibrio entre presión hidrostática y presión
osmótica.

II. TRANSPORTE ACTIVO. - Las sustancias atraviesan la membrana plasmática en

contra el gradiente de concentración, este transporte requiere energía metabólica que es
aportada por la hidrolisis del ATP, es lo que llamamos en contra el gradiente de
concentración; también hará el uso de proteínas transportadoras llamas bombas. Esté
transporte se divide en:
A. TRANSPORTE ACTIVO PRIMARIO.
La energía deriva de la ruptura del ATP.Su transporte depende de la proteína
trasportadora, siendo capaz d trasmitir energía a la sustancia transportada. Un ejemplo
claro de este es la bomba de sodio y potasio
BOMBA DE Na y K; su función es de transportar los iones más comunes del espacio
extracelular al intracelular por un sistema de gasto de energía.
Cuando dos iones potasio se unen en el exterior de la proteína transportadora y tres iones
de Na se unen al interior, se activa la función ATPasa de la proteína. Esto produce la
división del ATP en ADP, liberando un enlace de energía de fosfato de alta energía. Se
piensa que esta energía liberada produce un cambio químico y conformacional en la
molécula transportadora, lo que permite que se transporten los 3 iones de Na y los 2 iones
de K.
B. TRANSPORTE ACTIVO SECUNDARIO. - La energía que usa no es directamente
del ATP, la energía deriva secundariamente de la almacenada durante el transporte
activo primario, es la energía cinética de otra molécula con un gradiente favorable.
Esté transporte de divide en:
• COTRANSPORTE. - Después de la
Bomba de Na K, aumenta la
concentración de Na en el espacio
extracelular, este gradiente de
concentración constituye un depósito de
energía, esta energía de difusión de Na
puede arrastrar otras sustancias con él, en
su paso a través de la membrana celular.
• CONTRATRANSPORTE.-Los iones Na intentan difundirse al interior de la
célula, en este caso las sustancias que hay que transportar está en el interior de la
célula y debe ser conducida al exterior