FOR-MM-FO-GAP-EFP-

GIMNASIO REAL AMERICANO 14

"Formación axiológica con énfasis en emprendimiento desde la recreación, la cultura y el arte" Fecha: 05-11-20
Versión: 02
PRUEBA DIAGNOSTICA PROCESO: Formación
ASIGNATURA FÍSICA GRADO UNDÉCIMO FECHA 11/02/21
NOMBRES Y APELLIDOS DEL Nicolas vaquiro abril NOTA
ESTUDIANTE OBTENIDA

El uso de esta tabla de respuesta está sujeto a las indicaciones dadas en este examen.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A x x x x x x
B x x x
C x x x x x x x
D x x x

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

- Para el desarrollo de la prueba, deben marcar con la X la respuesta correcta.

- La entrega se realizará el documento en formato Word o pdf a la sección de tareas:
TALLER DIAGNOSTICO.
- La ponderación del taller es del 5% de un 100% del primer corte.
- Puede hacer uso de la calculadora en caso de ser necesario.

TALLER DIAGNOSTICO

La ciencia, tal como la conocemos hoy, se ha desarrollado gracias a un trabajo planificado

de búsqueda en el que se suceden acciones cada vez más complejas que requieren la
aplicación de la inteligencia del hombre. Como tal, el trabajo científico es una actividad humana
como cualquier otra en la que se tenga la suficiente motivación para avanzar siempre en la
búsqueda de conocimientos.

En función al texto anterior, responsa la siguiente interrogante.

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados se relaciona con el trabajo científico?

a. La Física utiliza los sentidos, los instrumentos de medición y la observación en
su proceso de búsqueda del porqué y el cómo suceden los fenómenos
naturales.
b. Los pasos del trabajo científico se deben desarrollar en el orden en el que
están planteados para obtener los resultados esperados.
c. La curiosidad y el deseo del hombre de saber más, constituyen el principal
insumo del trabajo científico.
d. El trabajo científico de mayor aporte social es aquel que realiza el científico de
manera individual en su laboratorio.

2. Al despejar la letra a de la ecuación: Vf =V o + a∗t se obtiene:

a. a=Vf −Vo∗t
b. a=Vo−Vf ∗t
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HABILITACIÓN DE AÑO PROCESO: Formación

Vf −Vo
c. a=
t
d. Ninguna de las anteriores

3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos estudia la Física?

a. La putrefacción de un alimento
b. La atracción de un imán.
c. Lanzamiento de un proyectil.
d. La explosión de la pólvora.

4. ¿Cuál de las siguientes magnitudes es vectorial?

a. La masa.
b. La velocidad.
c. La distancia.
d. El peso.

5. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la notación científica de 65000000?

a. 65x106
b. 650x103
c. 6,5x10-6
d. 6,5x107
6. El Sol se encuentra a 30 000 años luz del centro de la galaxia. ¿Cuál es la distancia del
Sol al centro de la galaxia en metros y expresa el valor en notación científica?

Recuerda que 1 año luz = 9,461x1015

a. 2,8x1020 m.
b. 0,28x1019 m.
c. 0,28x1021 m
d. 0,0028x1020 m.

7. ¿Cuál de las siguientes cifras es confiable en una balanza que marca hasta centésimas
de gramo?
a. 0,005 g
b. 0,0001 g
c. 0,006 g
d. 0,01 g

8. ¿Cuál es la proporcionalidad entre dos variables cuando el valor de una variable

aumenta y la otra, en respuesta disminuye?

a. Directamente proporcional.
b. Inversamente proporcional con el cuadrado.
c. Inversamente proporcional.
d. Ninguna de las anteriores.
9. Al cambio de posición de un cuerpo con respecto a otro se le llama:
a. Movimiento.
b. Rapidez.
c. Velocidad.
d. Vector.
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Responder las preguntas 10 y 11 en función al siguiente enunciado:

Un tren parte del punto kilométrico 0 a las 0.00 h y, después de recorrer 49 km en un tiempo de
0,5 h, se avería, por lo que debe detenerse. Los empleados de mantenimiento subsanan la
avería a la 1.00 h. En ese momento, el tren reanuda la marcha y llega a las 2.50 h a la estación
de destino, situada en el punto kilométrico 205.

10. La velocidad media antes de la avería expresada en m/s fue:

a. 27,2.
b. 30,5.
c. 20,7
d. 52,7.

11. La velocidad media después de la avería expresada en m/s fue:

a. 27,5.
b. 35,9.
c. 28,9.
d. 22,4.

Responder las preguntas 12,13,14 y 15 , en base a la siguiente información:

El gráfico muestra el movimiento uniforme de un ciclista:

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12. El ciclista se movió con mayor velocidad en el intervalo:

a. 0 – 4.
b. 10 – 14.
c. 18 – 22.
d. 22 – 30.

13. La velocidad del ciclista en el intervalo 4 – 10 es:

a. 13.3 m /seg.
b. 0 m /seg.
c. 6.66m /seg.
d. 8m /seg.

14. La distancia recorrida por el ciclista hasta el segundo 14 es:

a. 80 m.
b. 0 m.
c. 40 m.
d. 160 m.

15.  La velocidad del ciclista en el intervalo 22- 30 es:

a. -12.5 m /seg.
b. 12.5 m /seg.
c. 3,33 m/s.
d. -3,33 m/s.