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Análisis de Billy Elliot según Kowzan y

Pierce

​Nombres: Krisna Collao

Ignacia Leppe

Paula Valenzuela

Curso: 5°C

Profesor: Jimmy Daccarett

Teoria y estetica teatral


Billy Elliot
Película británica del año 2000​, dirigida por ​Stephen Daldry y protagonizada por
Jamie Bell​.
La vida en el norte de Inglaterra a principios de la década de 1980 está complicada
por culpa de la huelga minera, los enfrentamientos entre piquetes y policía no
cesan. Billy Elliot vive con su familia en el Condado de Durham. Es un chico de once
años que sufre la pérdida reciente de su madre y se hace cargo del cuidado de su
abuela enferma de alzheimer. Su padre y hermano mayor sólo piensan en las
manifestaciones mineras de 1984. Pero la vida de Billy dará un vuelco cuando en el
gimnasio donde acude a clases de boxeo observa fascinado a unas chicas de su
edad aprendiendo ballet. Decide cambiar sus guantes de boxeo por zapatillas de
baile, entregándose en cuerpo y alma. Con ayuda de la señora Wilkinson, profesora
de ballet, se sumergirá en ese mundo artístico, a pesar de la rotunda oposición de
su familia. Billy sólo siente el apoyo de su mejor amigo Michael y de su profesora de
ballet, que ve en él un gran potencial y una futura estrella de la danza. Este nuevo
rumbo de Billy provoca la desaprobación de su padre y hermano que lo perciben
como “algo propio de chicas” y someten al niño a continuos encierros y discusiones
en el hogar con el ánimo de descartar tal idea. Ante este panorama, Billy seguirá
apostando por el baile hasta ver cumplido su mejor sueño: debutar en un teatro
londinense. Ilusión hecha realidad quince años después en una espectacular
coreografía donde demostrará su talento .

Hemos elegido la escena que comienza en el minuto 58:43 - 1:04:00

El sistema de Kowzan
Transcripción Escena:
Sra Wilkinson: Sé que puede ser difícil para usted, pero, hoy Billy faltó a una
audición muy importante.
Tony Elliot: ¿Audición?
Sra Wilkinson: ¿Para la Real Academia de Ballet?
Tony Elliot: ¿La Real academia de Ballet?
Sra Wilkinson: La escuela… Es donde enseñan ballet.
Tony Elliot: Debe estar bromeando, cariño.
Sra Wilkinson: No, hablo totalmente en serio.
Tony Elliot: ¿Tiene idea de lo que estamos pasando? Estuve toda la noche en una
celda y usted viene a decir sandeces. Y tú… ¡El maldito ballet! Quiere que sea un
esquirol toda la vida? ¡Mírelo! Solo tiene 11 años, carajo.
Billy Elliot: Hay que entrenar desde pequeño.
Tony Elliot: ¡Calla! Ningún hermano mío andará por ahí como una niña para su
satisfacción personal.
Sra Wilkinson: Perdón. Esto no es para mi satisfacción personal.
Tony Elliot: ¿Y qué pasará con él? No se lo llevará. Es un bebé. ¿No tendrá niñez?
Billy Elliot: Ni quiero niñez. Quiero ser bailarín de ballet.
Tony Elliot: Además, ¿usted qué sabe? ¿Qué títulos tiene usted?
Sra Wilkinson: Mira, no vine a defenderme
Tony Elliot: Usted podría ser una loca de mierda. Llamaré al servicio social para que
se la lleven.
Sra Wilkinson: Deberías calmarte, hijo.
Tony Elliot: Pues, usted dice que sabe bailar. Adelante entonces. Veamos ese baile
de mierda.
Sra Wilkinson: ¡Esto es ridículo!
Tony Elliot: ¡Si eres un bailarín de ballet entonces, muéstranos!
Sra Wilkinson: ¡No te atrevas!
Tony Elliot: ¿Qué clase de maestra es? Tiene la oportunidad de bailar. Le dice que
no lo haga. ¡Baila, niña! ¡¿No?! Fuera. ¡No habrá más de ese ballet de mierda! Si se
le acerca, las pagará, vieja de clase media.
Sra Wilkinson: Un momento. ¡No sabes nada de mí, santurrón desgraciado! Cuando
crezca, no correrá galgos ni se beberá su salario. ¡Oye! Ha estado conmigo…
(escena billy Baila)
Michael: Billy, ¡espera!
(escena billy baila)
Michael: Billy, vamos!
Fin escena

1° palabra:
La familia de Billy se entera que este perdió una gran audición. La señora Wilkinson
creyó que la familia estaba al tanto de esta y que al pequeño no lo dejaron ir, por
que sabe y entiende que la familia está pasando por un mal momento ya que su
madre murió hace un tiempo y se encuentran en huelga, pero se da cuenta en ese
mismo momento que no tenían idea de nada.
La señora le explica que era una audición para la Real Escuela de Ballet de Londres
y el hermano de Billy, Tony, piensa que todo es una broma. Le saca en cara a la
señora que estuvo toda la noche en una celda, además ¿cómo es posible que su
hermano baile algo tan para niñas como el ballet? La gente pensaría que sería un
maldito esquirol, además de decir de una forma despectiva que solo es un niño de
11 años. Billy a pesar de ser un niño sabe lo que quiere y responde de una manera
inocente que tiene que entrenar desde pequeño. Tony cree que la Señora Wilkinson
quiere llevar a Billy a la audición para su satisfacción, la Señora Wilkinson responde
que no es por ella, ya que desde el primer momento que vio a Billy bailando notó su
talento. Tony le pregunta qué hará con él, si se lo llevará, que gracias a sus ideas
idiotas quedará sin niñez, pero no sabe que Billy no quiere tener una niñez y que
quiere ser un bailarín de ballet. Tony de una forma burlesca le pregunta si tiene
títulos, osea si ella como persona tiene algún peso, lo cual no va al caso porque ella
está ahí por Billy, para que tenga un futuro distinto. Al encontrarse sin recursos,
Tony le dice que podría ser una loca de mierda, amenazándola de que llamaría a
servicios sociales para que se la lleven. La Señora Wilkinson trata de calmarlo, y
Tony, con rabia aun en el cuerpo agarra a Billy, lo sube a la mesa y lo obliga a
bailar. La Señora Wilkinson le dice que no lo haga que no le de en el gusto.
Claramente Tony no entiende eso y solo para irritarla le dice que es una pésima
maestra por “limitarlo a bailar”, le dice nuevamente que baile, además de tratarlo de
niña y decirle varias veces de que el ballet es una mierda. Como Billy no baila, Tony
se enoja mucho más, llegando a los gritos. La señora se acerca y Tony le dice que
si se acerca más las va a pagar. En ese momento la señora sale de sus casillas y le
dice a Tony que él no sabe nada de ella y le reafirma que cuando Billy crezca no
será un hombre que corra galgos, tampoco será un borracho y le dice con firmeza
de que Billy ha ensayado con ella ya varios meses.
En la siguiente toma Billy comienza a bailar con una canción de fondo. Al final de la
escena elegida se escucha como el amigo de Billy lo llama.

2° tono:
Sra Wilkinson: Sé que puede ser difícil para usted, pero, hoy Billy faltó a una
audición muy importante. (con un leve tono recriminatorio porque ella confiaba que
Billy iba a asistir a la audición, pero no lo hizo.)
Tony Elliot: ¿Audición? (desentendido, no sabe de lo que está hablando)
Sra Wilkinson:¿ Para la Real Academia de Ballet? (Atiborrada y con extrañeza dado
que el hermano anteriormente fue descortés con ella)
Tony Elliot: ¿La Real academia de Ballet? (burlesco)
Sra Wilkinson: La escuela… Es donde enseñan ballet (ofendida porque Tony está
menospreciando el ballet).
Tony Elliot: Debe estar bromeando, cariño. (incrédulo)
Sra Wilkinson: No, hablo totalmente en serio. (Afirmando que lo que dice es real)
Tony Elliot: ¿Tiene idea de lo que estamos pasando? Estuve toda la noche en una
celda y usted viene a decir sandeces. (recriminatorio, enfrentamiento) Y tú… ¡El
maldito ballet! (comienza a gritar) ¿Quiere que sea un esquirol toda la vida? ¡Mírelo!
Solo tiene 11 años, carajo. (Reproche)
Billy Elliot: Hay que entrenar desde pequeño. (defendiendo su idea con un tono
inocente)
Tony Elliot: ¡Calla! Ningún hermano mío andará por ahí como una niña para su
satisfacción personal. (acelera el ritmo y con un tono exaltado )
Sra Wilkinson: Perdón. Esto no es para mi satisfacción personal. (con un tono
ofendido, ella no está sacando nada de esta situación. Molesta.)
Tony Elliot: ¿Y qué pasará con él? No se lo llevará. Es un bebé. ¿No tendrá niñez?
(su voz se agudiza en algunas sílabas, pues cada vez está más indignado )
Billy Elliot: Ni quiero niñez. Quiero ser bailarín de ballet. (dando a conocer por
primera vez lo que quiere con un tono temeroso)
Tony Elliot: Además, ¿usted qué sabe? ¿Qué títulos tiene usted? (tono arrogante y
cuestionador )
Sra Wilkinson: Mira, no vine a defenderme (a la defensiva)
Tony Elliot: Usted podría ser una loca de mierda. Llamaré al servicio social para que
se la lleven. (amenazante hacia ella)
Sra Wilkinson: Deberías calmarte, hijo. (Hostil. Intento de apaciguar a Tony)
Tony Elliot: Pues, usted dice que sabe bailar. Adelante entonces. Veamos ese baile
de mierda.(Sarcástico. Desafiante hacia la Sra wilkinson)
Sra Wilkinson: ¡Esto es ridículo! (impotente ante los desafíos de Tony)
Tony Elliot: ¡Si eres un bailarín de ballet entonces, muéstranos! (Gritando,
desafiando a billy para que baile)
Sra Wilkinson: ¡No te atrevas! (enojada, con sus palabras le dice que no lo haga)
Tony Elliot: ¿Qué clase de maestra es? Tiene la oportunidad de bailar. Le dice que
no lo haga. (desafiante contra la Sra Wilkinson) ¡Baila, niña! ( desafiante hacia Billy)
¡¿No?! Fuera. ¡No habrá más de ese ballet de mierda! (enfadado, prohibitivo) Si se
le acerca, las pagará, vieja de clase media.(menospreciando a la sra wilkinson )
Sra. Wilkinson: Un momento. ¡No sabes nada de mí, santurrón desgraciado!
(hastiada y furiosa hacia Tony) Cuando crezca, no correrá galgos ni se beberá su
salario. ¡Oye! Ha estado conmigo… ( enojada y exaltada reprochando a tony)

3° mímica:
Al comienzo de la escena se puede ver a la abuela de Billy con una expresión de
nerviosismo y a su espalda a Billy reflejando lo asustado y nervioso que se siente.
La Sra. Wilkinson, con expresión desilusionada, le da la noticia sobre la escuela de
ballet. El padre de Billy lo mira desconcertado y la abuela sorprendida. Billy
abrumado y nervioso esquiva la mirada. Tony alza las cejas con una expresión
burlesca por lo escuchado. La Sra Wilkinson les confirma lo dicho. Tony se exalta y
Billy reacciona asustado. Tony enojado increpa a la Sra Wilkinson mientras al padre
se le ve abatido. Billy tiene una expresión temerosa, la Sra Wilkinson sobrepasada
escucha, Billy increpa a Tony pero él lo hace callar. Billy reacciona enojado e
indefenso. Tony sigue y menosprecia a la Sra Wilkinson, esta responde y sigue la
discusión; mientras Billy asustado observa como se le acerca Tony con una
expresión de ira, lo toma y lo sube a la mesa. La Sra Wilkinson enojada advierte a
Billy, quien les mira asustado y nervioso. Tony lo desafía a bailar, la Sra Wilkinson lo
mira enojada, el padre le mira enojado, Tony al no recibir respuesta advierte a la Sra
Wilkinson que no habrá más ballet y que no se vuelva a acercar a Billy. Ésta con
rabia y rechazo le responde que Billy si tiene esta oportunidad, no se beberá su
salario. Tony la mira indignado. En la siguiente toma en la que comienza el baile se
ve como Billy pasa sus manos por la pared reflejando en su rostro frustración e ira.
Al pasar al inodoro se le ve abatido y triste por lo ocurrido, al continuar la escena se
le ve enojado y frustrado, descargando lo que siente al bailar. Al salir de la casa se
ve al amigo de Billy, Michael, quien lo mira extrañado. Al cambiar de toma en el que
se ve el mar de fondo vemos a Billy afligido, adolorido y un poco enrabiado. Al final
de la escena elegida se ve a Billy apoyado en una pared de calaminas reflejando
impotencia.

4° gesto:
Podemos ver en el primer cuadro que la abuela de Billy tiene sus manos tomadas y
puestas cerca de su pecho dando a conocer su nerviosismo, luego está Billy que
está detrás de una puerta y se puede ver que tiene su mano apretando en la manilla
con fuerza, demuestra que está asustado y nervioso, también nos da a conocer que
está en modo defensa pues si pasa a mayores puede deslizar la puerta. La maestra
está parada con sus manos tomadas cerca de su centro ya que necesita coraje para
hablar con la familia de Billy, las manos son lo que le da equilibrio y fuerza para
decir todo.
En el otro cuadro se ve al padre de Billy sentado, lo mismo con la abuela, Tony está
parado de espaldas al mueble de la cocina con sus manos apoyadas, con la cabeza
mirando a la maestra. Se puede interpretar que está tranquilo, pero muy pendiente
de lo que dirá esta. Cuando la maestra le dice que perdió la audición el padre voltea
a ver a Billy, y Tony hace un movimiento con la cabeza hacia delante para confirmar
su inquietud, la maestra mientras habla sigue en la misma posición solo que asiente
con su cabeza con firmeza, el padre vuelve a mirar a la maestra y Tony dirige su
mirada a Billy al igual que la abuela. Solo se enfoca la cara de Billy y tiene un poco
menos de la mitad del cuerpo atrás de la puerta, eso nos demuestra que tiene un
poco de miedo de la reacción de su hermano y padre.
Todos miran a Billy desde sus lugares, Tony hasta el momento no mueve sus
manos, lo mismo con la maestra sigue en su misma posición. Hay un leve
movimiento del cuerpo de Tony que hace hacia delante, lo que comunica que su
paciencia ya está terminando. El padre de Billy solo mueve la cabeza, pues trata de
entender la situación. Esta vez la maestra levanta un poco su cabeza. La cabeza de
Tony se dirige hacia la maestra y Billy en un vaivén. En un momento apunta a la
maestra de abajo hacia arriba de una manera despectiva. Billy sigue detrás de la
puerta, pero saca mas su cabeza para poder hablar. En ese momento la maestra
mueve su cabeza en dirección a Billy y lo queda mirando. Tony se acerca
bruscamente a Billy, lo levanta y lo sube a la mesa en un solo tirón. Billy mira a su
alrededor y ve cómo la profesora lo apunta con el dedo pues lo está regañando. Billy
sigue mirando a su alrededor, viendo como sigue la discusión; Tony de forma
violenta increpa a Billy, luego a la Sra Wilkinson, quien le apunta con el dedo. La
escena cambia a Billy, quien comienza a bailar. Billy intenta escalar la pared. Billy se
tapa los oídos mientras niega con la cabeza, tratando de olvidar la discusión que
tuvo su hermano con su profesora. Billy agita su mano y su cabeza tratando de
superar la situación. Luego arrastra sus manos por la pared. Corre al baño y se
encierra, mientras marca el ritmo con los pies se tira las mejillas con las manos.
Escala las paredes con las manos y los pies. Tira un golpe al aire y se agarra la
cabeza con frustración. Patea la puerta. Sale del baño y choca con la pared, tira la
pierna derecha, la cual guía todos los movimientos de esta parte, hace un saltito,
mientras se desplaza cruza las manos y la pierna guía el desplazamiento. Se
sostiene de la muralla, para luego pasar a la baranda azul, en donde marca el ritmo
con las manos mientras agarra la baranda. Luego sube los escalones con un pie, se
balancea sosteniéndose de la baranda. A continuación va y viene con los pies
subiendo los escalones, lo mismo que hace con las manos en la baranda. Al ritmo
de la música, sube los escalones con pasos de tap. Al llegar arriba da tres puntapiés
hacia la baranda y sube por la pared hasta el techo, donde está su amigo Michael.
Ahí, se deja llevar por la música y su ritmo interior mientras baila.En un momento se
tapa la cara con su ropa. Salta del techo y mientras corre patea una pelota. Cambia
la toma, mientras corre, trastabilla. Agita su pie como si le molestara algo en el
zapato. Mueve sus pies bailando tap. Gira mientras avanza, hasta chocar con la
pared de calamina, la patea y golpea, y se sienta. Al escuchar el grito de Michael,
Billy se pone de pie, y se ve cómo se coloca una chaqueta.

5° movimiento:
Al principio, durante el desarrollo de la escena en la cocina no hay mucho
movimiento, más que nada se mantienen estáticos en una posición, utilizando
mímica y gestos para expresar; hasta un momento durante la escena en donde
Tony se mueve hacia Billy; lo va a buscar, lo toma y lo sube a la mesa, le quita la
chaqueta, la tira al suelo y se mueve al otro lado de la mesa mientras le grita a la
Sra Wilkinson. Luego, se desplaza al otro lado de la mesa y le grita a Billy que baile.
Al ver que Billy no se mueve, se desplaza al otro lado de la mesa y vuelve a gritarle
a la Sra Wilkinson. Cambia la toma a Billy tratando de escalar la pared, y vuelve a la
Sra Wilkinson y a Tony discutiendo, Tony se desplaza mientras discute con ella.
Billy está estático mientras gesticula, para luego desplazarse arrastrando las manos
en la pared. Corre al baño y cierra la puerta. Se sienta en el inodoro. Se sube y baja
del inodoro. Sale del baño y choca con la pared. va hacia la pared contraria y se
desplaza hacia la pared del otro lado. Luego aparece en la baranda azul, donde
después de jugar en el lugar con sus pies, subiendo y bajando las escaleras y y con
sus manos, moviéndolas a través de la baranda, se desplaza al inicio de la escalera
y escala la pared. Billy se sube a un techo, corre en dirección a su amigo Michael y
baila al lado de él, dejando fluir sus movimientos. Salta del techo y corre en
dirección contraria a donde estaba. Michael sale corriendo detrás de él. En la
siguiente toma se ve a Billy corriendo en dirección a la cámara. Billy se desplaza por
el callejón, girando, hasta que choca con la pared de calamina. Se queda ahí en el
suelo estático y después corre cuando Michael lo llama.

6° maquillaje:
Los personajes en esta escena tienen un maquillaje muy leve, casi dando la
apariencia de no llevarlo.
7° peinado:
Abuela: Cabello cano. Ella lleva un gorro de lana por el cual se da a entender que
en la época en que se encuentran es fría y al mismo tiempo se relaciona con su
edad.
Sra Wilkinson: Lleva su pelo suelto con un cintillo.
Padre: Está quedando calvo, signo de que está envejeciendo.
Tony: Tiene su pelo natural, algo largo y castaño claro, es un pelo joven.
Billy: Tiene el cabello rubio y corto, clásico aspecto de un niño.
en general los personajes tienen un aspecto realista y natural en sus peinados.

8° traje:
Billy Elliot: Camisa, chaleco, chaqueta (la cual se quita después), pantalón jeans,
bototos.
Padre de Billy: Pantalón oscuro, camisa, chaleco, chaqueta y botas.
Tony: Chaleco café, chaqueta de mezclilla, pantalón oscuro, zapatillas negras.
Sra. Wilkinson: Vestido mezclilla, abrigo de piel, botas estilo vaquero.
Abuela: Camisón, gorro de lana.
En general, los vestuarios muestran la época, los años ‘80 y el estrato social en el
que están, el cual es bajo. Excepto por la Sra Wilkinson; en ella su vestuario
demuestra que tiene más dinero que la familia de Billy.

9° accesorios:
Puerta del baño: La puerta del baño azul se convierte en accesorio en el momento
en que Billy la patea para salir del baño. Es un acto poético en el cual interpretamos
como una liberación.
Pelota: Cuando Billy salta y sale corriendo patea una pelota con la que estaban
jugando unos niños en la calle.
Chaqueta:Al finalizar la escena, junto con los copos de nieve que aparecen, que
Billy se ponga la chaqueta significa el cambio de estación de otoño a invierno.
10° decoración:
La primera escena que podemos ver nos sitúa en la cocina donde las paredes
tienen un diseño de hojas amarillas y fondo azul , se puede ver que está un poco
desordenado, no hay grandes lujos por lo que podemos notar que son una familia
de clase baja. La escena cambia a una pared de ladrillos y un baño en el que entra
Billy, mientras baila en una de las tomas se puede ver el espacio en el que se
encuentra, que parece ser el patio de su casa. Billy sale de ese espacio y se sube a
un techo de cemento en el que baila. A su espalda se ve la parte trasera de las
casas, salta y se aleja de su casa. Podemos ver otra mirada del lugar en donde
viven y se pueden observar algunas ventanas tapadas con madera. La última toma
de la escena que elegimos se ve un pasillo de puertas y portones con un fondo de
calaminas.

11° iluminación:
En la escena en la cocina hay una iluminación natural, es de día. La luz parece venir
desde las ventanas de la casa. Cuando cambia a la escena de Billy bailando,
también viene a ser una iluminación natural, proveniente de la luz solar.

12° música:
Al principio de la escena, durante la discusión en la cocina se escucha sólo ruido
ambiente, más cuando Tony le exige a Billy que baile comienza a sonar la canción
“Town Called Malice” del grupo de rock inglés The Jam. La canción fue lanzada
como single en el año 1982, cercano a la época donde se ambienta la película. En
la página web “​condenadofanzine.com​” dice lo siguiente:

“Esta canción compuesta por Paul Weller no sólo se convirtió en el tema más
famoso de la banda, también en todo un icono de su época. No han sido pocas las
películas o series de televisión que tratan sobre los primeros años de la década de
los 80s en UK que han recurrido a esta composición de The Jam para ambientar
musicalmente la acción visual, como sucedió con la Banda Sonora de la película
Billy Elliot. ¿Por qué? Porque en la letra de “Town Called Malice” refleja cómo era la
sociedad británica en tiempos de Margaret Thatcher. Curioso como una letra que
transmite tanto malestar social y, sobre todo, la decadencia de la clase trabajadora
en tiempos de la Dama de Hierro, sin embargo, musicalmente es un alegre
llenapistas.”
(condenadofanzine.com, 2017,
https://condenadofanzine.com/2017/10/10/the-jam-town-called-malice/​)

A continuación está la traducción de la primera estrofa de la canción:

“Mejor que dejes de soñar con una vida tranquila,


porque es la única que nunca conoceremos.
Y deja de correr detrás de ese autobús desbocado,
porque aquellos días de color de rosa,
son escasos.
Y deja de pedir perdón
por las cosas que nunca has hecho,
porque el tiempo es corto y la vida es cruel.
Pero depende de nosotros cambiar
esta ciudad llamada Malicia”.
(The Jam, Town Called Malice, 1982)

13° sonido:
Suenan perros ladrando al fondo, pájaros, niños, al parecer el refrigerador suena
también. Las pisadas de Tony suenan contra el piso cuando va a buscar a Billy, la
chaqueta suena cuando se la quita. Cuando lo sube a la mesa suena la loza que
está sobre esta. La respiración de Billy suena acelerada. La pared cuando billy la
patea suena al ritmo del bombo, al igual que la mano cuando la agita. Cuando pasa
la mano por la pared gruñe. La puerta cuando Billy entra al baño hace ruido. Los
pies de Billy suenan al ritmo de la música. las palmas de billy hacen sonar las
paredes, los pies también. Billy baila tap al ritmo de la música. Suena la puerta
cuando billy la patea y al caer.
Al estar en las escaleras hace sonar los peldaños y la baranda. patea 3 veces la
baranda de metal y gruñe al hacerlo. Billy al bailar tap hace sonar el piso. suena su
caída. Lo mismo, Billy hace sonar sus pies contra el piso, luego hace sonar la pared
de metal. la patea y golpea. se escucha su respiración agitada. suena viento.

Tipología de signos según Peirce


icono-índice-símbolo

icono: relación directa (semejanza)


índice: relación causal (continuidad)
símbolo: relación indirecta (convención)

1-. Aros de oro de la Sra Wilkinson: Índice; indica que la maestra tiene una mejor
situación económica que la familia de Billy.
2-. Piano: Símbolo; Billy ve a su madre en ese instrumento.
3-. Baño: Icono, como tal es un baño
5-. Zapatos de Billy: Ícono, a la vista son unos simples zapatos
6-.Zapatos de Billy: Índice. Indica que no tiene muchos zapatos, pues están un poco
desgastados.
7-. Zapatos de Billy: Símbolo. Con ellos se desenvuelve bailando en gran parte de la
escena.
8-. Ventanas tapiadas con cholguán: Índice. Indica que las personas que viven ahí
no tienen presupuesto para comprar siquiera un vidrio.
9-.Niña de vestido azul: Índice. Indica la despreocupación de los padres
10-. Niña de vestido azul: Símbolo. Representa el abandono infantil.
11-.Chaqueta: Índice. Al final de la escena nos indica cómo pasa de una estación
del año a la otra (otoño a invierno).
Conclusión
Billy Elliot es una película muy relevante para los artistas: muestra una realidad muy
dura de muchos de ellos, que es el que sus familias vean las artes como una
pérdida de tiempo, como algo para ciertas personas; pero gracias al talento y las
ganas que tiene Billy de ser bailarín de ballet su familia poco a poco va cediendo
para permitirle a él cumplir su sueño, el cual era estrenar el Lago de los Cisnes en
un gran teatro siendo el protagonista. Los actores, bailarines, artistas escénicos
soñamos con ese momento de éxito, triunfo, soñamos con hacer que nuestras
familias se enorgullezcan de lo que somos. A pesar de que Billy al principio lo tuvo
difícil (Cabe mencionar que esta película está basada en una historia real), con el
pasar de la película se nota cómo su familia lo apoya y le permite seguir su destino.
La escena que elegimos también es algo que probablemente toda persona que se
dedica al arte tuvo que pasar; el decirle a tu familia qué quieres realmente dedicarte
a esto. En cuanto al trabajo, sirvió mucho para afinar el ojo en cuanto a detalles,
como el fijarse desde donde vienen los impulsos que utiliza Billy para moverse, para
darle también un significado a la mímica del rostro que muchas veces nos cuesta
descifrar, para darnos cuenta de cada detalle que viene a contener un registro
audiovisual como esta película del año 2000, que fue nominada a 3 Oscars, 3
Golden Globes e incluso ganó 3 premios BAFTA. Es una muy buena película en
todo sentido; las actuaciones, la banda sonora, las locaciones donde se grabó; el
realismo que logró el director Stephen Daldry es realmente excepcional.

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