SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

DELEGACIÓN ENSENADA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
PLANEACIÓN DE MATEMATICAS
NOMBRE DE LA ESCUELA: SECUNDARIA DIRECCIÓN: JUNÍPERO SERRA Y SAN DIEGO CLAVE: 02DES0006I FECHA: 22 febrero al 5
GENERAL Nº 2 JORGE SALAZAR CEBALLOS DE ALCALÁ FRACCIONAMIENTO MISIÓN de marzo
NOMBRE DEL MAESTRO: VICTOR HUGO MOMENTO: NÚMERO DE SESIONES: 4
ALDANA AVILEZ Segundo

EJE: GRADO Y GRUPO: CAMPO

Número, Álgebra y Variación 1º a, c FORMATIVO:
Pensamiento
Matemático
TEMA: Ecuaciones APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas
mediante la formulación y solución algebraica de
ecuaciones lineales
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Lenguaje algebraico
CONTENIDOS A DESARROLLAR: Planteamiento y resolución de ecuaciones

PROPÓSITOS: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales, para
resolver problemas aditivos y multiplicativos.
ORIENTACIONES DIDACTICAS: El alumno aplique la intuición y procesos prealgebraicos para para la representación y solución de
situaciones problémicas
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Examen, lista de cotejo, rúbricas de evaluaciones

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: evaluación sumativa, evaluación formativa, evaluación diagnóstica

TIPO DE EVALUACIÓN: Coevaluación, Heteroevaluación, Autoevaluación

ADECUACIONES CURRICULARES. (BARRERAS DE APRENDIZAJE)
Apoyo de explicación extra por Meet, revisión y comentarios de trabajos en classroom
OBSERVACIONES:
TRABAJO 100% ONLINE, TEMA PRIORITARIO DE 1ER GRADO
 SECUENCIA DIDÁCTICA
Contenidos Específicos: Ecuaciones

Tiempo Actividades: Recursos Estrategias Evaluación Mecanismos de

didáctico didácticas evaluación
formativa
Introducción de proceso de Meet Resolución de actividades Participación Preguntas para
INICIO método de la balanza y de Classroom de manera grupal por Apoyo entre pares resolución de dudas y/o
(conocimiento) Paint videollamada Observación directa por preguntas generadoras
transposición (Despeje) para Blackboard Explicación entre pares cámara (A los alumnos
resolución de actividades de Internet que la encienden)
ecuaciones, explicación por medio
de videollamada en Meet.
Adecuación procedimental de
adivinanzas a proceso algorítmico
(Dictado algebraico)

DESARROLLO Explicación de igualdad y sus Cuaderno de notas Explicación docente Actividades de clase Disposición al trabajo
(Comprensión- propiedades para aplicarla en el Video Resolución de actividades Participación Valores
Aplicación- Actividad en y comparación entre Interacción con video y Desarrollo personal
Análisis) método de la balanza, classroom métodos clase
contemplando las operaciones Explicación entre pares
inversas para eliminación de
términos en el primer miembro de
la ecuación del tipo ax+b=c. Uso de
video editado de alumnos, para
explicación entre pares en
youtube.
https://youtu.be/QuMRnbOGNfM

CIERRE Solicitar a los alumnos que utilicen Classroom Toma de notas y Ejercicios terminados en Ejercicios terminados
(Síntesis) ambos métodos ya explicados Celular resolución de ejercicios y tiempo y forma en tiempo y forma
problemas Apuntes
como métodos de resolución de
las actividades de clasroom, para
posteriormente subir sus ejercicios
en la plataforma para análisis.