Fichas Refuerzo RM

ha de
Fic
RM
Refuerzo
4 TO
AÑO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
F ichas de reforzamiento
Razonamiento inductivo - deductivo
1. Calcula el valor de la suma de las cifras de “R”. 9. Calcula:

R = (6666 . . . 666)2 4 (15627) · (15623) + 4
P=
21 cifras (622)(628) + 9
a. 36 c. 189 e. 210 a. 1 c. 3 e. 5
b. 140 d. 72 b. 2 d. 4
2. Calcula la suma de las cifras de “P”: 10. Si: a – b = 8

P = (111 . . . 111)2 Calcula: E = (a – 3b)2 – 4b(2b – a) + 12
9 cifras a. 5 c. 80 e. 100
b. 16 d. 12
a. 21 c. 49 e. 121
b. 81 d. 76 11. Calcula la suma de cifras del resultado de E.
E = 1 × 3 × 5 × 17 × 257 + 1
3. Calcula: a + b, si:
a. 66 c. 10 e. 13
(1 × 3 × 5 × 7 × …)2 = …ab
b. 12 d. 16
2006 cifras
a b
a. 8 c. 7 e. 3 12. Si: + = 18, calcula: a – b
b. 9 d. 6 b a ab
a. 4 c. 9 e. 11
4. Si: 0,00…091 = 91 × 10 × 10x–10, calcula: x + 30.
b. 6 d. 12
23 cifras
FICHAS DE REFORZAMIENTO
a. 32 c. 22 e. N.A. 13. ¿Cuántas cerillas conforman la torre mostrada?

b. 24 d. 18
5. Si: 2x = 8y+1
9y = 3x–9
Calcula: x + y
a. 21 c. 27 e. 35
b. 6 d. 18
1 2 3 4 19 20 21
6. Calcula la suma de cifras de R: a. 20 c. 210 e. 420
R = (1030 + 1) (1030 – 1) b. 21 d. 200
a. 630 c. 360 e. 300
14. Calcula:
b. 540 d. 270
3 (1025 · 1023 + 1)9 · 111
K=
7. Calcula la suma de cifras del resultado de 324 · 37
A = 777777777 × 999999999 a. 2 c. 5 e. 7
a. 81 c. 71 e. 12 b. 3 d. 10
b. 91 d. 60
15. Calcula la suma de las cifras del resultado de:
(12345)2 – (12343)2 (555 … 56)2 – (44 … 45)2
8. Efectúa E =
Ediciones Corefo
104 – 2344 101 cifras 101 cifras

a. 1 c. 3 e. 5 a. 101 c. 202 e. 203
b. 2 d. 4 b. 102 d. 907
2 Razonamiento matemático 4 - Secundaria
16. Calcula la cantidad de ceros finales que tiene el de- 24. Calcula: A2 + 1
sarrollo de: 1
(12345678900000 … 00)m A = (2 × 22 × 23 × 24 × … × 2n) 1 + 2 + 3 + …+ n
n cifras a. 8 b. 7 c. 5 d. 4 e. 3
a. mn c. (n–9)(m+1) e. (n–9)(m–1)
b. (m–1)n d. (n–9)m 25. Calcula el valor de:
17. Calcula: A = 3 × 5 × 17 × (28 + 1)(216 + 1) + 1

R= 16 (3 + 1)(32 + 1)(34 + 1)(38 + 1)(316 + 1)2 + 1 a. 8 b. 4 c. 6 d. 3 e. 1
a. 1 b. 2 c. 3 d. 8 e. 9
26. Simplifica:
18. Calcula la suma de las cifras de "M" en: E = (3n × 3n × 3n × … × 3n) × (2n × 2n × 2n × … × 2n)
M = (99995)2 + (999996)2 + (9999995)2
n factores n factores
a. 36 b. 48 c. 45 d. 32 e. 50 n2 2
a. 52n b. 6 c. 5n d. 7n e. 6n2
19. Calcula la suma de las cifras del resultado de:
112 + 45(10)2 + 123(10)4 27. Calcula: 2x – 5 si:
a. 6 b. 7 c. 5 d. 4 e. 3 0,0…001234 = 1234 × 10x
23 ceros
20. ¿Cuántos triángulos hay en total en f(20)? a. 48 b. 30 c. –59 d. 43 e. –40
28. Si KENAR × 99999 = …12345,

, , ,…
f(1) f(2) f(3) Calcula: (K + A + R + E + N)
a. 87 b. 88 c. 81 d. 89 e. N.A. a. 28 b. 29 c. 30 d. 31 e. 40
21. Simplifica: 29. Si: 0,00 … 091 = 91 × 10x–10, calcula x + 30

3 256 × 264 + 16 2 23 cifras
K= × 3 4
123 × 137 + 49 a. 32 b. 24 c. 22 d. 18 e. N.A.
a. 2 b. 8 c. 9 d. 12 e. 14
30. Calcula la suma de los términos de la fila 50.
22. Calcula el valor de M, en:
Fila 1 1
M = 4 2 × 4 × 10 × 82 × 6562 + 1
Fila 2 3 5
a. 82 b. 87 c. 81 d. 78 e. 63 Fila 3 7 9 11
Fila 4 13 15 17 19
23. Calcula a + b, si:
Ediciones Corefo
a = 1 + 2 2 2…
b = 3 + 6 6 6… a. 9 750 c. 25 000 e. 125 000
a. 19 b. 14 c. 11 d. 12 e. 16 b. 12 500 d. 75 200
Razonamiento matemático 4 - Secundaria 3

Juegos lógicos
Juego lógico I d. Si Angie queda en 2° lugar, Escalera al cielo queda

en 5° lugar.
1. Cinco canciones son elegidas como las mejores de
e. Si Let it be queda en 2° lugar, Escalera al cielo queda
todos los tiempos, por una emisora radial. Estas son,
en 4° lugar.
aunque no en orden:
• SAMBA PA' TI - Santana
4. Si entre Samba pa'ti y Escalera al cielo hay tres can-
• ANGIE - Rolling Stone ciones, ¿cuántos ordenamientos son posibles?
• HOTEL CALIFORNIA - The Eagles
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
• LET IT BE - The Beatles
5. De acuerdo al problema anterior, ¿qué afirmación es
• ESCALERA AL CIELO - Led Zepelin
verdadera?
Se sabe que: a. Angie y Let it be ocupan lugares consecutivos.
• No hay dos canciones que hayan ocupado un b. Hotel California y Let it be ocupan lugares con-
mismo lugar. secutivos.
• ANGIE quedó en mejor lugar que LET IT BE. c. Angie quedó en 2° lugar
• HOTEL CALIFORNIA quedó en mejor lugar que d. Let it be quedó en 4° lugar
ESCALERA AL CIELO. e. Ninguna
• LET IT BE quedó entre SAMBA PA'TI y ESCALERA Juego lógico II
AL CIELO.
Sandra, Blanca, Jorge, Rocío, Víctor y Omar se sientan al-
1. ¿Cuál de los siguientes ordenamientos no puede ser rededor de una mesa circular con asientos distribuidos
el orden de las canciones? simétricamente. Se sabe que:
a. Samba pa'ti, Angie, Let it be, Hotel California, • Sandra se sentó frente a Blanca.
Escalera al Cielo. • Rocío no se sentó frente a Jorge ni a Víctor.
b. Angie, Hotel California, Escalera al Cielo, Let it be, • Jorge se sentó junto y a la izquierda de Sandra.
Samba pa' ti.
6. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdade-
c. Hotel California, Angie, Samba pa'ti, Escalera al
ras?
cielo, Let it be.
I. Rocío se sienta frente a Omar
d. Samba pa'ti, Angie, Hotel California, Let it be,
Escalera al Cielo. II. Víctor se sienta junto a Blanca
e. Angie, Samba pa'ti, Hotel California, Let it be, III. Blanca se sienta junto a Rocío y Víctor
Escalera al Cielo.
7. Si Blanca se sienta a la derecha de Omar, ¿cuáles de
las siguientes afirmaciones son verdaderas?
2. Si Hotel California quedó en tercer lugar, ¿cuántos
posibles ordenamientos hay? I. Víctor se sienta junto a Blanca y Omar.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 II. Rocío se sienta junto a Blanca y Jorge.
III. Sandra se sienta junto a Omar y Jorge.
3. Si Hotel California quedó en tercer lugar, ¿qué afir-
8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, no puede ser
mación debe ser verdadera?
posible?
a. Si Let it be queda en 2° lugar, Escalera al Cielo
a. Blanca se sienta junto a Rocío
en 5° lugar
b. Víctor se sienta junto a Omar
b. Si Samba pa'ti está en 1° lugar, Angie queda en
Ediciones Corefo
5° lugar. c. Rocío se sienta junto a Sandra

c. Si Angie queda en 2° lugar, Let it be queda en 5° d. Jorge se sienta junto a Víctor
lugar. e. Omar se sienta junto a Sandra

9. Si Rocío está junto a Sandra, ¿qué afirmación es ver- • Los señores Andrew y Dreyfus sólo hablan inglés,
dadera? francés y español.
I. Omar no está frente a Rocío. • El Sr. Brawn sólo habla inglés, español y japonés.
II. Blanca no está a la derecha de Víctor. • El señor Cardano sólo habla alemán y francés.
III. Víctor no está a la derecha de Blanca. • El señor Petronni sólo habla francés.
a. Blanca se sienta junto a Rocío • El señor Franklin sólo habla japonés.
b. Víctor se sienta junto a Omar • Los señores Girondino y Hegel sólo hablan alemán y
español.
c. Rocío se sienta junto a Sandra
d. Jorge se sienta junto a Víctor 14. ¿Qué idioma predomina entre los representantes?
e. Omar se sienta junto a Sandra a. alemán c. inglés e. japonés
Juego lógico III b. español d. francés
Cuatro amigos, Antonio, Juan, Clara y Silvia, se sientan 15. ¿Qué pareja de representantes puede negociar sin
alrededor de una mesa circular con seis asientos distri- necesidad de traductor?
buidos simétricamente. Se sabe que hay dos asientos a. Cardano y Franklin d. Franklin y Hegel
vacíos y uno de ellos está junto a Antonio y Juan y el
b. Petronni y Girondino e. Andrew y Brawn
otro, junto a Clara y Silvia.
c. Petronni y Hegel
10. Si Silvia se sienta junto a Antonio, ¿cuáles de las afir-
16. Si los señores Brawn y Cardano quieren negociar,
maciones son verdaderas?
¿qué representante podría servirles de traductor?
I. Clara está junto a Juan.
I. Andrew III. Petronni
II. Antonio está frente a Clara.
II. Dreyfus IV. Hegel
III. Silvia está frente a Juan.
17. Si los señores Petronni y Franklin desean negociar,
11. Si Silvia no se sienta junto a Antonio, ¿qué afirma- ¿cuál es la mínima cantidad de representantes que
ción es verdadera? pueden servir de traductores?
a. Silvia no está junto a Juan. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
b. Clara está junto a Juan. 18. ¿Quiénes son los representantes que entre ambos
c. Antonio está frente Clara. hablan los cinco idiomas?
d. Juan está frente a Clara. a. Brawn y Cardano d. Brown y Petronni
e. Frente a Clara hay un asiento vacío. b. Cardano y Girondino e. Andrew y Franklin
c. Petronni y Hegel
12. ¿Qué afirmaciones son verdaderas?
I. Los asientos vacíos están uno frente a otro. Juego lógico V
II. Clara está a la derecha de Antonio. Cuatro personas: Aldo, Bruno, Ciro y Diana, tienen cada
uno una nacionalidad diferente: argentina, boliviana,
III. A la derecha de Clara hay un asiento vacío. uruguaya y peruana. Además, cada uno tiene un auto
13. ¿Qué afirmaciones son imposibles? de diferente marca: W, X, Y y Z, y de diferente color: azul,
blanco, celeste y rojo. Bruno tiene el auto de marca Y. El
I. Antonio está frente a Juan
peruano tiene el auto de color blanco y marca X. El auto
II. Clara está a la derecha de Antonio. rojo es de marca W. Diana es boliviana. Además, Aldo
III. Silvia está dos asientos a la izquierda de Clara. tiene un auto de color celeste.
Ediciones Corefo
Juego lógico IV 19. ¿Qué nacionalidad tiene Bruno?

En una embajada hay ocho representantes de diversos a. argentina c. boliviana e. no se puede
países, reunidos para hablar de negocios. b. peruana d. uruguaya determinar

Planteo de ecuaciones
1. Cuál es el número cuyo cuádruple excede en 3 al 11. En una reunión hay 45 personas (entre damas y ca-
triple de 7. balleros); si se retiran 5 parejas, la diferencia entre el
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 4 número de hombres y de mujeres es 5. Determina
el número de damas que quedan.
2. Cuál es el número cuyo doble excede en 20 a su a. 25 b. 20 c. 15 d. 10 e. 9
suma con 8.
a. 28 b. 26 c. 30 d. 24 e. 20 12. En el "Aula Amarilla" de un nido, se cuentan 30 ni-
ños sentados; si salen al frente 4 damitas y 6 varo-
3. Cuál es el número que excede a 24 tanto como es nes, la diferencia de niñas sentadas y de varones
excedido por 56. sentados es 4. ¿Cuántas niñas hay en total en el
a. 32 b. 36 c. 40 d. 42 e. 38 aula?
a. 12 b. 20 c. 16 d. 18 e. 19
4. Me falta para tener 26 soles el doble de lo que me
falta para tener 20 soles. Cuánto tengo. 13. En la elección del Decano del Colegio de Ingenie-
a. 16 b. 14 c. 15 d. 18 e. 12 ros, se presentaron 2 aspirantes y se tuvieron en to-
tal 400 votantes; el conteo arrojó como resultado 52
5. El exceso de 6 veces un número sobre 50 equivale votos en blanco y el ganador obtuvo 40 votos más.
al exceso de 50 sobre 4 veces el número. Calcula di- ¿Cuántos no votaron por el ganador?
cho número.
a. 206 b. 200 c. 241 d. 192 e. 203
a. 10 b. 12 c. 8 d. 13 e. 9
14. Se compraron cuadernos de 100 y 50 hojas; en total
6. ¿Cuál es el número que multiplicado por 2 es 4 uni-
96. Además la relación del número de cuadernos de
dades menos que tres veces 6?
100 hojas al número de cuadernos de 50 hojas es
a. 6 b. 7 c. 5 d. 4 e. 3
de 3 a 1; indica cuántos cuadernos hay más de un

7. Faltan para las 3 p.m. la mitad del tiempo transcurri- tipo que de otro.
do. ¿Qué hora es? a. 24 b. 36 c. 96 d. 72 e. 48
a. 8 a.m. c. 11 a.m. e. 9 a.m. 15. Un electricista debe colocar 24 focos en la casa de
b. 10 a.m. d. 7 a.m. Manuel, ganando 2 soles por cada foco que co-
loque, pero debe pagar 6 soles por cada foco que
8. Gasté los 2/3 de lo que no gasté y aún me quedan
rompa, concluido el trabajo se le pagó 16 soles.
S/. 20 más de lo que gasté. ¿Cuánto tenía?
¿Cuantos rompió?
a. S/. 100 c. S/. 80 e. S/. 110
a. 2 b. 6 c. 8 d. 4 e. 20
b. S/. 120 d. S/. 90
16. Si Luis diese 15 soles a Andrés. Este tendría el triple
9. Se ha vendido la cuarta parte, la sexta parte y la ter- de lo que le quedaría a Luis, si juntos tienen S/. 280
cera parte de una alfombra quedando un saldo de ¿Cuánto tenía Andrés?
6m. ¿Cuántos metros se han vendido?
a. 85 b. 105 c. 175 d. 195 e. 165
a. 16 b. 18 c. 14 d. 10 e. 12
17. Si 300 empleados deben cobrar S/. 25 200, pero como
10. De la figura adjunta: ABC es un triángulo isósceles algunos de ellos se retiran; el resto tiene que cobrar
(AB = BC). Calcula el perímetro. S/. 140; cada uno ¿Cuántos se retiraron?
a. 16 m
a. 90 b. 100 c. 110 d. 120 e. 130
b. 32 m
3 2 18. Una sandía pesa 4 kg más media sandía; ¿cuánto
x+1 x+6 c. 20 m
Ediciones Corefo
2 3 pesa sandía y media?

d. 24 m
a. 6 kg c. 10 kg e. 12 kg
e. 64 m
(2x)m b. 8 kg d. 9 kg

19. Un padre reparte su fortuna entre sus hijos dándo- 30. ¿Cuál es el número cuyo 2/3; aumentado en 2 es
le S/. 480 a cada uno; debido a que 2 de ellos re- igual a sus 5/6 disminuidos en 2?
nunciaron a su parte; a cada uno de los restantes le a. 29 b. 24 c. 16 d. 17 e. 20
tocó S/. 720. ¿Cuántos hijos eran inicialmente?
31. Dividir 27 en dos partes tales que una de ellas sea 3
a. 8 b. 7 c. 5 d. 6 e. 4
unidades mayores que la otra. Determina dichas partes.
20. Dos amigos A y B están jugando a los naipes, acuer-
dan que el que pierda dará al otro S/. 2. Si después a. 12 y 15 c. 17 y 9 e. 17 y 19
de 13 juegos consecutivos A ha ganado S/. 10. b. 10 y 4 d. 11 y 7
¿Cuántos juegos ha ganado B?
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 32. La suma de 3 números consecutivos es 30. ¿Cuáles
son los números?
21. La cabeza de un pescado mide 20 cm, la cola mide
tanto como la cabeza más medio cuerpo y el cuer- a. 9; 10; 11 c. 5; 10; 11 e. 10; 9; 3
po mide tanto como la cabeza y la cola juntas. ¿Cuál b. 9; 4; 7 d. 9; 8; 10
es la longitud del pescado?
a. 150 cm c. 130 cm e. 160 cm 33. La suma de dos números pares consecutivos es 50.
¿Cuáles son los números?
b. 120 cm d. 140 cm
a. 24 y 26 c. 18 y 16 e. 18 y 10
22. Una cantidad de S/. 580 se pagan con billetes de S/. 100
y S/. 20. Cuántos se han dado de S/. 100 si los billetes de b. 20 y 25 d. 24 y 25
S/. 20 son 5 más que los de S/. 100
34. La suma de dos números impares consecutivos es
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 48. Determina los números.
23. Los animales que tiene Pepita son todos perritos a. 18 y 10 c. 12 y 17 e. 20 y 25
menos 5; todos gatitos menos 7 y todos loritos me- b. 15 y 13 d. 23 y 25
nos 4. ¿Cuántos gatitos tiene?
a. 1 b. 3 c. 4 d. 2 e. 5 35. Gasté 4 soles, luego los ¾ del resto, quedándome
todavía la quinta parte de lo que tenía al principio.
24. Cuál es el número cuyo cuádruple excede en 270 a
¿Cuánto tenía?
su suma con 90.
a. 20 b. 28 c. 30 d. 12 e. 15
a. 100 b. 120 c. 140 d. 80 e. 90
25. La suma de dos números es 74 y su cociente 9, dan- 36. La suma de 4 números consecutivos es 50. Deter-
do de residuo 4. ¿Cuál es el número menor? mina el mayor.
a. 2 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 a. 13 b. 12 c. 14 d. 15 e. 16
26. La suma de dos números es 611, su cociente es 32 y 37. ¿Cuál es el número, cuyo cuádruplo, disminuido en
el residuo de su división el mayor posible. Determi- 200 es igual al número aumentado en 100?.
na los números.
a. 590;12 c. 590; 18 e. N.A. a. 400 c. 100 e. 36
b. 593; 15 d. 593; 18 b. 900 d. 1000
27. ¿Cuál es el número que sumado a 10 nos da 28? 38. De la casa a la oficina gasto S/. 45 y de regreso gas-
a. 19 b. 10 c. 18 d. 34 e. 16 to S/. 90. Si tengo gastados S/. 1 575, ¿dónde estoy?
28. ¿Cuál es el número cuyo triple, aumentado en 1 sea a. oficina
igual a 22? b. a mitad del camino hacia mi oficina
a. 6 b. 7 c. 10 d. 1 e. 12
Ediciones Corefo
c. en el lugar de donde partí

29. ¿Cuál es el número, cuyo triple del número aumen- d. en casa
tado en 2 es igual a 48?
e. es imposible determinar
a. 14 b. 10 c. 8 d. 29 e. 7
39. Se ha pagado una deuda de 265 soles, con mone- 48. Entre los cerdos y gallinas que tengo cuento 86 ca-
das de 5 soles y de 2 soles. El número de monedas bezas y 246 patas. ¿Cuántos cerdos tengo?
de 2 soles es mayor que el de 5 soles en 17 mone-
das. ¿Cuánto suman las monedas de 2 soles y de 5 a. 37 b. 49 c. 45 d. 35 e. 30
soles? 49. La diferencia de los cuadrados de dos números im-
a. 82 b. 81 c. 80 d. 83 e. 79 pares consecutivos es 424. Determina el mayor.
40. Ana tiene 2 veces más de lo que tiene Berta, si Ana a. 21 b. 82 c. 107 d. 106 e. 110
le da S/. 18 a Berta entonces tendrían la misma can-
50. El cuádruple de la tercera parte de un número au-
tidad. ¿Cuánto tienen entre las dos?
mentado en su novena parte es igual a 13. Determi-
a. 72 b. 48 c. 36 d. 54 e. 49 na el triple de dicho número.
41. El exceso de 8 veces un número sobre 800 equivale a. 21 b. 24 c. 27 d. 30 e. 33

al exceso de 880 sobre cuatro veces el número. De- 51. El quíntuplo, de un número aumentado en 2, más el
termina el número. triple, de dicho número disminuido en 2, es igual al
a. 120 b. 140 c. 160 d. 130 e. 100 quíntuplo del número aumentado en 11. ¿Cuál es el
número?
42. Me falta para tener 486 soles el doble de lo que me a. 17 b. 24 c. 42 d. 56 e. 44
falta para tener 384 soles. ¿Cuánto tengo?
a. 180 b. 230 c. 282 d. 292 e. 295 52. A una iglesia asisten 399 personas entre hombres,
mujeres y niños. El número de hombres es el quín-
43. El producto de tres números positivos y consecuti- tuplo del de mujeres y el de mujeres es el triple que
vos es igual 80 veces el intermedio. Determina el in- el de los niños.
termedio.
¿Cuántos hombres hay?
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
a. 367 b. 98 c. 264 d. 298 e. 315
44. Si ganara S/. 880 tendría 9 veces lo que me quedaría
si perdiera S/. 40. ¿Cuánto tengo? 53. ¿Cuánto mide el largo de un rectángulo de 30 cm.
de ancho, tal que al quitarle 2 cm en ambas direc-
a. S/. 155 c. S/. 140 e. S/. 880
ciones su área disminuye en 196 cm2?
b. S/. 180 d. S/. 600
a. 30 b. 65 c. 6,53 d. 98 e. 70
45. En un aula los alumnos están agrupados en un nú-
mero de bancas de 6 alumnos cada una, si se les 54. La tercera y la cuarta parte de una canasta de frutas
coloca en bancas de 4 alumnos se necesitarán 3 son naranjas y manzanas respectivamente. Determi-
bancas más. ¿Cuántos alumnos hay presentes? na el número de frutas que contiene la canasta si la
suma de naranjas y manzanas es 21.
a. 36 b. 48 c. 52 d. 20 e. 25
a. 24 b. 72 c. 39 d. 48 e. 36
46. Un número es tal, que multiplicado por 2, por 3 y
55. Con S/. 1 296 se han comprado igual número de va-
por 4 da tres números cuyo producto es 81 000. De-
sos de tres clases distintas, siendo los precios respec-
termina el número.
tivos de cada clase de vaso 7, 8 y 12 soles. ¿Cuántas
a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 e. 16 docenas de vasos se compraron?
a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 e. 12
47. A un número positivo lo dividimos entre 2, luego al
resultado se le eleva al cuadrado; al nuevo resto se 56. Manuel compra la mitad de un rollo de alambre me-
le divide entre 4 y a dicho resultado le extraemos la nos 12 metros. Diego compra un tercio del mismo
Ediciones Corefo
raíz cuadrada obteniendo finalmente 5. Determina el rollo más 4 metros por lo cuál recibe 8 metros me-
número. nos que Manuel. ¿Cuántos metros compró Manuel?
a. 20 b. 19 c. 18 d. 17 e. 16 a. 52 b. 60 c. 72 d. 44 e. 50
Ordenamiento por categoría
1. Raúl, Carlos, Pedro y Bruno tienen diferentes ocupa- 5. Kelly, Ruth y Carla son amigas. Una es soltera, otra
ciones y se sabe que: es casada y la tercera es viuda (no necesariamente
en ese orden).
• Raúl y el gasfitero son amigos del mecánico.
Se sabe que:
• Carlos es amigo del mecánico.
• Carla es soltera.
• El comerciante es familia de Bruno.
• La viuda y Kelly tienen ocupaciones diferentes.
• El pintor es muy amigo de Pedro y del mecánico.
Entonces:
• Raúl es comerciante.
a. Kelly es viuda. d. Ruth es viuda
¿Cuál es la ocupación de Carlos?
b. Kelly es soltera. e. Ruth es soltera
a. Mecánico c. Gasfitero e. Faltan datos
c. Carla es viuda
b. Pintor d. Comerciante
6. Un estudiante, un médico y un abogado comentan
2. Un restaurante de comida criolla tiene 3 cocineras: que cada uno de ellos ahorra en un Banco diferente:
Solange, Carola y Yesenia, cada una de las cuales • "Yo ahorro en Bancot", dice el médico a Roberto.
va 2 veces por semana, sin coincidir ningún día. Se
• Tito comenta: "El banco que más interés me
sabe:
paga es el sociobank".
• Solange solo puede ir a trabajar viernes, lunes o
• El abogado dice: "Mi secretaria lleva mi dinero al
martes.
BRC".
• Los viernes Carola prepara su plato favorito.
• El tercer personaje se llama José.
• Yesenia no puede ir los sábados.
¿Cómo se llama el estudiante?
Si el restaurante atiende solo de lunes a sábado.
a. Roberto d. Tito o José
¿Cuál es el orden de atención de las cocineras du-
rante la semana? b. Roberto o José e. Tito
a. SCYYSC c. YSCYSC e. YSYSCC c. José
b. SYCCYS d. SSYYCC 7. Cuatro jóvenes: Roberto, Ricardo, Renzo y Raúl, estu-
dian una carrera diferente entre Ingeniería de Siste-
ENUNCIADO mas, Contabilidad, Historia y Filosofía en diferentes
Cuatro amigas salen de compras, y se sabe que cada universidades: Pacífico, Católica, Lima, UPC, no nece-
una quiere comprar una prenda: Un par de zapatos, sariamente en ese orden. Y se sabe que:
una blusa, un vestido y un par de guantes. • Renzo es amigo del filósofo y del que estudia en
Además se tiene la información de que: la Católica.
• Cecilia no necesita zapatos. • La carrera de Historia únicamente se ofrece en la
• Luisa comprará un vestido nuevo. del Pacífico.
• Carla le dice a Tania: Los guantes que vas a com- • Raúl estudia en la de Lima, donde no se ofrece
prar tienen que ser blancos. la carrera de Filosofía.
Se pregunta: • Roberto no estudia en la Católica.
• Ricardo no estudia Filosofía ni Ingeniería de Sis-
3. ¿Quién comprará los zapatos? temas.
a. Carla c. Cecilia e. Carla o Tania ¿Quién estudia filosofía y qué estudia Raúl?
b. Tania d. Luisa a. Ricardo - Filosofía.
4. Tania tiene interés en comprar: b. Raúl - Contabilidad.
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a. Un vestido. d. Una blusa. c. Roberto - Ingeniería de Sistemas.

b. Un par de guantes. e. Un vestido o blusa. d. Roberto - Contabilidad.
c. Un par de zapatos. e. Ricardo - Contabilidad.

8. Alicia, Carmen, Franci y Edith, tienen diferentes pro- ENUNCIADO

fesiones: Periodista, Médico, Kinesióloga y Matemáti- Cinco amigas: Ana, Pilar, Carla, Diana y Elena, estudian
ca y viven en las ciudades X, Y, Z y W. cada una un idioma diferente entre inglés, portugués,
Se sabe que: francés, ruso y alemán. Ana quisiera estudiar inglés en
• Franci no vive en X ni en Y. lugar de francés. Pilar le ha pedido a Carla el teléfono
de su profesor de ruso. Diana no estudia alemán y se
• El médico vive en X.
ha disgustado con la que estudia portugués.
• Alicia vive en W.
• Edith es Kinesióloga.
• La periodista nunca ha emigrado de Z. 11. ¿Qué idioma estudia Diana y quién estudia inglés,
¿Qué profesión tiene Alicia? respectivamente?
a. Abogada c. Periodista e. Matemática a. Alemán - Diana. d. Inglés - Pilar.
b. Médico d. Kinesióloga b. Inglés - Diana. e. Ninguna de las Ante-
c. Alemán - Pilar. riores.
9. Ronald, Alex, Luis y Eduardo practican los siguientes
deportes: Fútbol, Atletismo, Natación y Tenis; y viven
en los distritos de Los Olivos, Breña, San Borja y Mi- 12. Marcar la relación imposible:
raflores.
Se sabe que: a. Pilar - alemán. d. Elena - portugués.
• Luis no vive en Los Olivos ni en Breña. b. Pilar - portugués. e. Pilar - ruso.
• El atleta vive en Los Olivos. c. Elena - alemán.
• Ronald vive en Miraflores.

• Eduardo es Futbolista.
13. Cinco personas ejercen diferentes profesiones: Veteri-
• El nadador nunca ha emigrado de San Borja.
nario, Médico, Ingeniero, Abogado y Matemático. Vi-
¿Qué deporte practica Ronald? ven en ciudades distintas: Iquitos, Ayacucho, Juliaca,
a. Natación c. Fútbol e. Básquet Lima, Huancayo.
b. Atletismo d. Tenis • Francisco viajará a Iquitos, ciudad que no cono-
ce, para participar en un congreso de veterina-
10. Felipe, Marco, Pedro, Daniel y Carlos harán una en- rios.
cuesta en cinco distritos de Lima: La Molina, San Isi- • Pablo es el mejor amigo del Médico y viajará a
dro, Pueblo Libre, Lince y Miraflores, cada uno en un Ayacucho para visitar al Ingeniero.
distrito diferente.
• El Matemático no vive en Juliaca y a Enrique no
Y se sabe que: le gustan los animales.
• Felipe irá a La Molina, pero Marco la hará en su
• José Luis no vive en Lima y Rubén tampoco vive
propio distrito.
en Lima.
• Las suegras de Pedro y Daniel viven en San Isi-
dro, por lo cual ellos no aceptan ir a ese distrito. • El que vive en Lima es Médico y el Abogado
vive en Huancayo.
• Marco vive en Lince y es el único que encuesta
en su distrito. • Rubén desearía ser ingeniero y quisiera vivir en
Huancayo.
• Daniel vive en Pueblo Libre.
¿Quién vive en Huancayo?
Ediciones Corefo
¿Dónde encuesta Carlos?

a. Natación c. Fútbol e. Básquetbol a. Rubén. c. José Luis. e. Enrique.
b. Atletismo d. Tenis b. Pablo. d. Francisco.

Problemas con conjuntos
1. En una encuesta tomada a 160 ahorristas sobre el 8. En un grupo de alumnos, 8 tienen solamente libros,
destino de sus futuros préstamos se verificó que 3 tienen libros y cuadernos y 5 no tienen libros ni
120 se comprarán casa y que 90 se comprarán auto. cuadernos. Además, 12 tienen cuadernos. ¿De cuán-
¿Cuántos se disponían a comprar las dos cosas? tos alumnos se compone el grupo?
a. 60 b. 80 c. 50 d. 70 e. 90 a. 22 b. 23 c. 24 d. 25 e. 20
2. De un grupo de 120 personas: 45 no estudian ni tra- 9. En un evento internacional, el 60% de los participan-
bajan, 30 estudian, 9 estudian y trabajan. ¿Cuántas tes hablan inglés y el 25% hablan castellano. Si el
personas trabajan solamente? 20% de los que hablan inglés también hablan caste-
a. 30 b. 45 c. 9 d. 39 e. 21 llano y son 1 200 los que hablan sólo inglés, ¿cuán-
tos no hablan ni inglés ni castellano?
3. En una encuesta para analizar las preferencias sobre
3 productos "A", "B" y "C", se obtuvieron los siguien- a. 657 b. 765 c. 567 d. 675 e. 667
tes datos:
• 60 personas prefieren "A" 10. En un aula de 50 alumnos, aprueban matemática 30
de ellos; física 30; castellano 35; matemática y física
• 59 personas prefieren el "B"
18; física y castellano 19; matemática y castellano 20;
• 50 personas prefieren el "C" y 10 alumnos aprueban los tres cursos. Se deduce
• 38 personas prefieren el "A" y "B" que:
• 25 personas prefieren "B" y "C" a. Dos alumnos no aprueban ninguno de los tres
• 22 prefieren "A" y "C" cursos.
• 10 prefieren "A", "B" y "C" b. Ocho aprueban matemática y castellano pero no
física.
¿Cuántas personas prefieren sólo dos productos y
cuántas personas no prefieren ninguno, si fueron c. Dos aprueban matemática, pero no aprueban
100 los encuestados? física ni castellano.
a. 55 y 6 c. 64 y 4 e. 48 y 10 d. Seis aprueban matemática y física pero no cas-
b. 60 y 6 d. 52 y 76 tellano.
4. En un grupo de personas, 28 conocen Arequipa y 32 e. Más de una es correcta.
Cusco y 15 ambas ciudades. ¿Cuántas personas son
en total? 11. En un conjunto que forman 40 personas, hay algu-
a. 30 b. 40 c. 45 d. 50 e. 35 nas que estudian o trabajan y otras que ni estudian
ni trabajan. Sabiendo que 15 personas no estudian
Enunciado:
ni trabajan, 10 personas estudian y 3 estudian y tra-
Se entrevistó a 100 ambulantes para saber qué artículos bajan.
vendían. Los resultados fueron los siguientes: 33 vendían
Se pide responder:
zapatos, 48 ropa, 51 juguetes, 13 zapatos y ropa, 9 zapa-
tos y juguetes, 15 ropa y juguetes, 5 vendían estos tres I. ¿Cuántos trabajan?
tipos de artículos y el resto otros. II. ¿Cuántos sólo trabajan?
III. ¿Cuántos sólo estudian?
5. ¿Cuántos vendían exactamente dos de estos artículos?
a. 16; 14; 8 c. 16; 15; 7 e. 18; 15; 8
a. 22 b. 16 c. 30 d. 25 e. 18
b. 18; 16; 6 d. 18; 15; 7
6. ¿Cuántos vendían sólo uno de estos artículos?
12. De un grupo de 200 personas a 120 no les gusta la
a. 81 b. 46 c. 73 d. 50 e. 60
Ediciones Corefo
salsa y a 130 no les gusta el rock. Si a 80 no les gus-

7. ¿Cuántos no vendían alguno de estos artículos? ta salsa ni rock, ¿a cuántos si les gusta ambos?
a. 2 b. 1 c. 0 d. 5 e. 3 a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50

13. De una muestra recogida a 420 personas, 300 ven el 21. De 190 personalidades, entre americanos y europeos
canal 13 y 150 ven el canal 5. Si 10 personas no ven que asistieron a un congreso se supo que 110 eran
el canal 13 ni el canal 5, ¿cuántas personas ven am- varones, 100 eran americanos y 16 mujeres eran eu-
bos canales? ropeas. ¿Cuántos varones europeos asistieron?
a. 10 b. 20 c. 40 d. 50 e. 60 a. 86 b. 84 c. 80 d. 76 e. 74
14. En una peña criolla trabajan 32 artistas, de éstos 16
son bailarines, 25 son cantantes y 13 cantan y bailan. 22. En una biblioteca habían 100 alumnos de los cuales,
¿Cuántos no son cantantes ni bailarines? 70 estudiaban ciencias y 30 estudiaban letras. Si 20
a. 10 b. 4 c. 12 d. 8 e. 7 estudiaban letras y ciencias, ¿cuántos alumnos estu-
15. En una encuesta a 150 estudiantes se sabe que 60 diaban solo ciencias y solo letras, y cuántos no es-
son mujeres, 80 estudiaban biología, 20 son mujeres tudiaban ni ciencias ni letras?. Da como resultado la
que no estudiaban biología. ¿Cuántos hombres no suma de estas tres cantidades.
estudiaban biología? a. 30 c. 70 e. Ninguna de
a. 20 b. 040 c. 80 d. 10 e. 50 b. 60 d. 80 las anteriores
16. De 200 personas consultadas sobre el deporte que
practican se obtuvo la siguiente información: 68 jue-
gan fútbol, 138 juegan básquet, 160 juegan vóley, 23. Un club tiene 38 jugadores de fútbol, 15 de básquet
120 juegan básquet y vóley, 20 juegan fútbol y no y 20 de vóley. Si el número total de jugadores es 58
básquet, 13 juegan fútbol y no vóley y 15 juegan y sólo 3 de ellos practican los tres deportes, deter-
fútbol y vóley pero no básquet. ¿Cuántos juegan mina cuántos practican exactamente dos deportes.
básquet y vóley pero no fútbol? a. 3 b. 9 c. 18 d. 11 e. 10
a. 40 b. 17 c. 80 d. 57 e. 97
17. De 90 artistas se sabe que 12 bailan, cantan y decla- 24. De 180 alumnos, se sabe que el número de los que
man, hay 56 que bailan, 49 que declaman y 25 que llevan Literatura es el doble de los que llevan His-
sólo bailan. Además todos los que cantan saben bai- toria, y el número de los que llevan ambos cursos
lar y 8 artistas no bailan, no cantan y no declaman. a la vez es el doble de los que llevan sólo Historia
¿Cuántos bailan y declaman pero no cantan? e igual a los que no llevan alguno de estos cursos.
a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 e. 12 ¿Cuántos alumnos llevan sólo literatura?
18. En un grupo de 70 personas, 32 hablan inglés, 26 a. 60 b. 80 c. 90 d. 100 e. 120
español, 37 francés, 6 inglés y español, 9 español y
francés y 12 inglés y francés. ¿Cuántos hablan los 25. Si 180 estudiantes fueron encuestados sobre el con-
tres idiomas? sumo de tres productos "A", "B" y "C", obteniéndose
a. 3 b. 4 c. 5 d. 2 e. 6 esta información: 110 prefieren "A", 120 prefieren "B",
19. De una muestra recogida a 200 secretarias 40 eran 130 prefieren "C", 66 prefieren "A" y "C", 78 prefieren
rubias, 50 eran morenas y 90 tienen ojos azules. De "A" y "B", 90 prefieren "B" y "C" y 52 prefieren los tres
estas últimas, 65 no son rubias y 60 no son morenas. productos. ¿Cuántos no prefieren ninguno de estos
¿Cuántas de las secretarias no eran rubias ni more- productos?
nas, ni tienen ojos azules? a. 2 b. 22 c. 13 d. 14 e. 8
a. 35 b. 110 c. 90 d. 105 e. 75
20. En un salón de clases, el 60% de los alumnos traba- 26. En un club de 50 personas encuestadas, 3 juegan
jan, el 32% son mayores de edad y la quinta parte fútbol, básquet y tenis, 8 juegan sólo fútbol, 5 sólo
de los que trabajan son mayores de edad. ¿Qué por- básquet y 13 sólo tenis. Si 23 juegan fútbol, 23 bás-
Ediciones Corefo
centaje son menores de edad y no trabajan? quet y 27 tenis, ¿cuántos juegan exactamente dos
a. 20% c. 60% e. 10% de los deportes o ninguno de ellos?
b. 40% d. 80% a. 16 b. 20 c. 21 d. 18 e. 19

Ordenamiento de información
1. Cinco estudiantes A, B, C, D y E se ubican alrededor 5. ¿Cuál de las siguientes es una afirmación siempre
de una mesa circular: A se sienta junto a D; E no se cierta?
sienta junto a B; de las afirmaciones:
a. El cuadrado amarillo está en el medio.
I. A se sienta junto a B.
b. Hay dos círculos a la izquierda del triángulo azul.
II. D se sienta junto a E.
c. El triángulo azul está junto al cuadrado amarillo.
III. C se sienta junto a E.
d. Los círculos están en los extremos.
Son verdaderas:
e. Más de una es correcta.
a. Solo I c. I y II e. Todas son
b. Solo III d. I y III verdaderas.
6. A lo largo de una fila se ordenan 5 personas y se
2. Seis amigos A, B, C, D, E y F, se sientan simétrica- sabe que:
mente alrededor de una mesa circular, se sabe que: • Sofía se encuentra adyacente a Pedro y Gustavo.
A se sienta junto y a la derecha de B y frente a C, D • Cecilia se encuentra en el extremo derecho de la
no se sienta junto a B, E no se sienta junto a C. fila.
¿Dónde se ubica F? • Ana conversa con uno de los chicos.
a. Entre C y E d. Frente a B ¿Cuántos ordenamientos son posibles?
b. Frente a D e. Ninguna de las ante- a. 1 c. 3 e. más de 4
c. Entre B y C riores
b. 2 d. 4
3. La estación del tren y la plazuela Victoria están al
N.E. de la catedral y el mercado modelo está al N.E. 7. De las siguientes afirmaciones:
de la estación del tren. Además, la plazuela Victoria • Alejandra es más veloz que Pedro.
está al N.E. de la estación del tren.
• Elia no es más veloz que Alejandra.
Luego la estación del tren está:
• Es falso que Alejandra sea más veloz que Lalo.
a. Al N.E. del mercado modelo. Podemos concluir como verdadero:
b. Al S.O. de la plazuela Victoria. I. Elia es más veloz que Lalo.
c. Cerca de la Catedral. II. Pedro es más veloz que Elia.
d. Cerca de la plazuela Victoria. III. Lalo es más veloz que Pedro.
e. Más cerca de la Catedral que de la plazuela Vic-
a. Solo I c. Solo III e. I y III
toria.
b. Solo II d. I y II
4. Sofía ordena cinco de sus bloques lógicos teniendo
en cuenta que:
8. Cinco amigos van al teatro y se sientan en asientos
• No puede haber dos bloques del mismo color o contiguos. Si se sabe que:
forma juntos.
• Almendra no se sienta junto a Melissa.
• El rombo rojo está adyacente al círculo azul y al
• Ramón se sienta junto y a la derecha de la más
cuadrado amarillo.
alegre del grupo.
• El círculo rojo está a la izquierda del triángulo
• Camilo se sienta tres asientos a la derecha de
azul.
Melissa.
Por lo tanto, es posible que:
• Jorge no se sienta en un extremo.
a. Hay datos contradictorios. ¿Quién ocupa el segundo lugar, si contamos de de-
b. Hay dos círculos a la izquierda del triángulo azul. recha a izquierda?
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c. El triángulo azul está junto al cuadrado amarillo.

d. Los círculos están en los extremos. a. Almendra c. Jorge e. a o d
e. Más de una es posible. b. Melissa d. Camilo

9. María está al noreste de Juana. Esther está al sur- • El auto blanco no llegó inmediatamente des-
este de María y al este de Juana. ¿Cuál de las res- pués del auto azul.
puestas es correcta? Por lo tanto, es verdad que:
a. María está al noreste de Esther. I. En primer lugar llegó el auto rojo.
b. Juana está al oeste de Esther. II. El auto celeste y el auto negro llegaron antes del
c. Juana está al este de Esther. auto blanco.
d. Esther está al suroeste de María. III. El auto blanco y el auto rojo llegaron antes que
el auto negro.
e. María está al noroeste de Juana.
a. I c. I y II e. Todas
10. Seis amigas viven en un edificio de tres pisos; en el
b. II y III d. II y III
cual hay dos departamentos por piso. Si se sabe que:
• Sara y María viven en el mismo piso. 13. Cinco autos numerados del 1 al 5, participan en una
carrera. Si se sabe que:
• La casa de Ana se encuentra más abajo que la
de María. • El auto 1 llegó en tercer lugar.
• Para ir de la casa de Julia a la de Pocha hay que • La diferencia en la numeración de los dos últi-
bajar dos pisos. mos autos en llegar fue igual a 2.
• Adela estudia con Sara. • La numeración del auto no coincidió con su or-
den de llegada.
¿Cuál de las siguientes proposiciones es falsa?
Podemos afirmar:
a. Pocha no vive en el 2do piso. I. No es cierto que el auto 2 llegó en último lugar.
b. Ana vive más abajo que Sara. II. El auto 3 ganó la carrera.
c. Ana y Adela no viven en el mismo piso. III. El auto 4 llegó después del auto 2.
d. Sara vive en el 3er piso.
a. Solo I c. II y III e. Todas
e. María no vive en el 3er piso.
b. I y II d. I y III
11. Se deben realizar cinco tareas: "p", "q", "r", "s" y "t". Se 14. Seis personas: Ana, Belissa, Cielo, Daniel, Enzo y Fran-
sabe que: co, participan en una competencia de natación. Al
• "r" debe hacerse después que "q". final de la competencia se observa lo siguiente:
• "t" debe hacerse antes que "q". • Ana llegó después de Enzo y Daniel.
• "s" debe hacerse después que "p". • Cielo llegó delante de Belissa y Daniel.
• "q" debe hacerse antes que "s". • Franco llegó después de Ana y Belissa.
Si el orden en que se realizaron se indica de izquier- • No hubo empates.
da a derecha, el que correspondería a una secuencia ¿Cuál de los siguientes es un posible ordenamiento,
correcta sería: del primero al último, al finalizar la competencia?
I. t, q, p, s, r II. t, p, q, s, r III. p, t, q, r, s a. Cielo, Daniel, Enzo, Ana, Franco y Belissa.
a. I c. III e. Todas b. Cielo, Ana, Daniel, Enzo, Belissa y Franco.
b. II d. II y III c. Cielo, Daniel, Belissa, Ana, Enzo y Franco.
d. Enzo, Cielo, Daniel, Ana, Franco y Belissa.
12. En una carrera entre cinco autos se dio la siguiente
e. Enzo, Cielo, Belissa, Daniel, Ana y Franco.
información:
• El auto celeste llegó tres puestos después del 15. Si Belissa llegó en segundo lugar, ¿quién llegó en
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auto azul. quinto lugar?

• El auto negro llegó tres puestos después del a. Ana c. Daniel e. Franco
auto rojo. b. Belissa d. Enzo
Problemas sobre edades
1. Hace 9 años tenía “n” años de edad, dentro de 6 10. Una hija le pregunta los años que tiene a su mamá
años tendré: y ella le dice: “Ahora tu edad es un cuarto de la mía
a. (n + 3) c. 9 e. (n + 15) y hace 4 años no era más que la sexta parte”. ¿Cuán-
b. 15 d. (n + 6) tos años tiene la madre?
a. 40 b. 10 c. 20 d. 60 e. 64
2. Un padre tiene 14 años más que su hijo. Calcula la
edad del hijo, sabiendo que dentro de 10 años, la 11. La edad de Orlando es a la de Danilo como 5 es a
suma de las edades será 88. 6. Después de cierto tiempo sus edades están en la
relación de 9 a 10. ¿En qué relación están el tiempo
a. 14 b. 47 c. 27 d. 41 e. 37
transcurrido y la edad de Danilo?
3. La edad de Miguel es el doble de la edad de Pedro, a. 2/3 b. 3/5 c. 4/5 d. 1/2 e. 3/8
pero hace 10 años era el triple. Calcula la suma de
12. ¿Cuántos años tiene una persona sabiendo que la
las edades actuales.
raíz cuadrada de la edad que tenía hace 5 años más
a. 60 b. 45 c. 90 d. 72 e. 81 la raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 6
años suman 11?
4. Si un padre tiene 24 años más que su hijo. Hace 10
años la suma de ambas edades fue 28 años. Hace 5 a. 25 b. 28 c. 30 d. 32 e. 18
años el hijo tenía:
13. Un hijo le dice a su padre: “La diferencia entre los
a. 17 b. 12 c. 10 d. 7 e. 8 cuadrados de mi edad y la de mi hermano es 95.
El padre le contesta: “Es igual a la diferencia entre el
5. Determina la edad de Mario sabiendo que la mi-
cuadrado de mi edad y la de tu madre”. ¿Qué edad
tad de la edad de Pepe es 18 años mayor que Ma-
tenía el padre cuando nació el hijo mayor?
rio. Además 4 veces la edad de Mario es la edad de
Pepe disminuido en 18. a. 36 b. 42 c. 39 d. 40 e. 44
a. 8 b. 15 c. 7 d. 9 e. 20 14. La edad de Ronaldo es los 2/3 de la edad de su pri-
mo y si dentro de 4 años el doble de la edad de
6. Determina la edad de Panchito, sabiendo que es 12 su primo sería los 5/2 la edad de Ronaldo ¿Cuántos
años menor que Martincito y hace 6 años la edad años tiene Ronaldo?
de Martincito era el cuádruple de la edad que tenía
Panchito. (en años). a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 12
a. 10 b. 22 c. 18 d. 12 e. 15 15. Norma le dice a Gisela: Hace 3 años mi edad era el
quíntuplo de la edad que tú tenías y dentro de 3
7. Un padre tiene dos hijos M y P, se desea saber los años será el triple. ¿Cuántos años tiene Gisela?
años de vida de M. Donde M tiene 4 años más que
P. El padre tiene 8 veces la edad de P. Además al su- a. 9 b. 10 c. 11 d. 12 e. 18
mar sus edades hace 10 años resultaba 24 años. 16. Gisela tiene 24 años, su edad es el séxtuple de la
a. 5 b. 40 c. 9 d. 8 e. 15 edad que tenía Norma, cuando Gisela tenía la terce-
ra parte de la edad que tiene Norma. ¿Cuántos años
8. La edad de una persona es tal que multiplicando su tiene Norma?
duplo, su triple y su cuadrado resulta 810000. ¿Cuál
es el cuadrado de dicha edad? a. 7 c. 16 e. 21
b. 15 d. 153/4
a. 100 b. 125 c. 144 d. 169 e. 225
17. A Pedro le preguntan sobre su edad y él responde:
9. La edad de un hombre es 5 veces que la de su hijo
“Si al doble de la edad que tendré dentro de 5 años
y la suma de los cuadrados de sus edades es 2106.
Ediciones Corefo
le restan el doble de la edad que tuve hace 5 años

Calcula dichas edades (dar como respuesta la del
obtienen mi edad”. ¿Cuántos años tiene Pedro?
hijo)
a. 6 b. 9 c. 8 d. 11 e. 45 a. 20 b. 25 c. 32 d. 26 e. 19

18. Tu tienes la mitad de lo que tenías y tendrás el triple 25. Se le pregunta por su edad a Augusto y él respon-
de lo que tienes. Si tuvieras lo que tenías, tienes y de: "Multipliquen por 3 los años que tendré dentro
tendrás, tendrías lo que yo tengo que es 9 soles más de 3 años y réstenle el triple de los que tenía hace 3
de los que tú tendrás. ¿Cuánto tenemos entre am- años y obtendrán precisamente los años que tengo".
bos? ¿Qué edad tiene ahora?
a. 18 b. 21 c. 36 d. 30 e. 32 a. 11 años c. 20 años e. 25 años
b. 18 años d. 22 años
19. Lolo le comenta a Pancho: Yo tengo el doble de
26. La edad de un padre supera en 5 a la suma de las
la edad que tú tenías cuando Robert tenía la mi-
edades de sus 3 hijos. Dentro de 10 años su edad
tad de la edad que tienes; cuando Robert tenga la
será el doble que la del primero, dentro de 20 años
edad que tengo, yo tendré el triple de la edad que
su edad será el doble de la del segundo, y dentro
él tenía cuando ya te dije y tú tendrás el doble de
de 30 años su edad será el doble que la del tercero.
la edad que tenías hace 7 años. ¿Cuál es la suma de
¿Cuál es la edad del hijo menor?
las edades actuales de Lolo y Pancho?
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20 e. 25
a. 40 b. 44 c. 46 d. 42 e. 48
27. Es sabido que los gatos tienen 7 vidas pero "Cuchi-
20. Cuando yo tenía 20 años, tú tenías la tercera parte ta" gata techera pensó cierta noche: "Hoy termina
de la edad que tienes. Si nuestras edades suman 95 mi segunda vida y en todos mis años he hecho lo
años. ¿Cuántos años tengo? que otros hacen en sus 7 vidas". Si el número de
a. 40 b. 45 c. 50 d. 60 e. 75 años que ella lleva vividos es igual a la cuarta par-
te del número de meses vividos, menos 6. ¿Cuántos
21. Dentro de 8 años la suma de nuestras edades será años dura una de las vidas de un gato?
de 46 años; pero hace "n" años la diferencia de a. 3 b. 6 c. 1,5 d. 4,5 e. 2

nuestras edades era 4 años. ¿Hace cuántos años la
edad de uno era el triple de la edad del otro? 28. Alex le dice a Betty: Cuando yo nací, tú tenías 6
a. 10 b. 13 c. 12 d. 11 e. 9 años. Cuando César nació yo tenía la tercera parte
de lo que tú tenías cuando yo nací, pero cuando
22. Dentro de 10 años tú tendrás la edad que yo tenía nació David, César tenía el doble de lo que yo tenía
cuando tú tenías la edad que yo tenía hace 34 años. cuando César nació, pero cuando David tenga un
¿Cuántos años tengo si dentro de 20 años la suma año menos de lo que yo tenía cuando David nació.
de nuestras edades será 98? ¿Qué edad tendrá César en ese momento?
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50 a. 11 b. 17 c. 9 d. 5 e. 6
29. Mi edad actual es 4 años menos de lo que exacta-

23. Capito tendrá: 6 veces la edad que hace 10 años te- mente representa el triple de la edad que tenías
nía, dentro de 65 años. ¿Cuándo cumplirá un cuarto cuando yo tenía el triple de lo que tienes hoy. Pero
de siglo de vida? cuando tengas mi edad; la suma de nuestras edades
a. Dentro de 20 años d. Hace 20 años será 37 años. ¿Qué edad tengo?
b. Ya los cumplió e. Dentro de 5 años a. 11 años c. 12 años e. 16 años
c. Hace 5 años b. 8 años d. 14 años
30. Víctor le dice a Andrés : "Cuando tú tengas la edad
24. Cuando yo tuve la tercera parte de la edad que tú que yo tengo, tendrás lo que Julio tenía, que es el
tienes, tú tuviste la mitad de tu edad actual. En cam- triple de lo que tienes y yo tenía los 3/5 de lo que
bio cuando yo tenía la mitad de la edad que tengo
Ediciones Corefo
él tiene, que es 10 años menos de los que tendré,

la suma de nuestras edades era 48 años. ¿Cuál es la cuando tengas lo que ya te dije. ¿Qué edad tuve yo
edad que tengo? cuando naciste?
a. 40 b. 50 c. 60 d. 70 e. 80 a. 24 b. 12 c. 8 d. 16 e. 17
Problemas sobre móviles.
1. Las velocidades de dos autos son como 6 a 5. El pri- 6. Para los ensayos de motocicletas de diferentes tipos,
mero recorre 720 km en 6 horas. ¿Cuánto recorre el los motociclistas parten al mismo tiempo del pun-
segundo en 7 horas? to "A" a "B" y del punto "B" a "A". La velocidad de los
a. 740 km c. 700 km e. 640 km dos motociclistas es constante y al llegar al punto fi-
nal vuelven inmediatamente hacia atrás. La primera
b. 680 km d. 760 km
vez se encontraron a la distancia de "p" kilómetros
de "B" y la segunda a "q" kilómetros de "A", "t" horas
2. Un ciclista se dirige de A hacia B con una velocidad después del primer encuentro. Calcula la distancia
de 20 km/h. Después de haber recorrido 8 1/3 km en A y B
es alcanzado por un auto que recorre la distancia a. 3p – q c. 2p + 3q e. 5p – 3q
entre A y B con velocidad constante y que salió de
b. 3q – p d. 2p – pq
A 1/4 de hora después que él. Después de recorrer
de nuevo 25 km encuentra de nuevo al auto que 7. Dos automóviles partieron al mismo tiempo de un
vuelve de B donde ha estado media hora. ¿Cuál es mismo punto en un mismo sentido. La velocidad
la distancia entre A y B? del primero es 50 km/h y la del segundo de 40
a. 39,58 km c. 38,52 km e. 39,85 km km/h. Después de media hora, del mismo punto y
b. 39 km d. 38,98 km en el mismo sentido parte un tercer automóvil que
alcanza al primero 1,5 horas más tarde que al segun-
3. Pedro, Juan y Carlos hacen un recorrido de 100 ki- do. Calcula la velocidad del tercer automóvil
lómetros así: Pedro y Carlos parten en un automó- a. 70 km/h c. 65 km/h e. 75 km/h
vil a una velocidad de 25 km/h, al mismo tiempo b. 60 km/h d. 68 km/h
que Juan sale, a pie, a 5 km/h. A cierta distancia,
Carlos se baja del carro y continua caminando a 5 8. Dos ciclistas salen simultáneamente al encuentro, el
primero sale de "A" con una velocidad de 7 km/h
km/h. Pedro regresa, recoge a Juan y continúa la
marcha llegando al lugar de destino al mismo tiem- y el segundo sale de "B" con una velocidad de 3
po que Carlos. ¿Cuántas horas duró el viaje? km/h. Al segundo lo acompaña su perro, que corre
con una velocidad de 5 km/h, el perro sigue la ruta
a. 6 c. 8 e. 10 encuentra al otro ciclista y vuelve al encuentro de su
b. 7 d. 9 amo, regresa al encuentro del otro ciclista y regresa
al encuentro de su amo, y así sucesivamente sigue
4. Un peatón parte de A a las 8 de la mañana anda 1 km corriendo hasta que los dos ciclistas se encuentran
cada 9 minutos y descansa 1/4 de hora cada vez que qué distancia ha recorrido el perro si de A a B hay
anda 45 minutos. Un coche sale también de A a las 10 40 kilómetros.
de la mañana en la misma dirección, recorre 9 km por
hora y se detiene 20 minutos cada 20 km andados. ¿A a. 20 km c. 30 km e. 40 km
qué hora encontrará al peatón? b. 25 km d. 32 km
a. 13 h 32' 18" c. 13 h 33' 18" e. 14 h 30' 17" 9. Un automóvil parte de Piura a las 17:00 h y llega a
b. 12 h 32'18" d. 13 h 32'15" Lima al día siguiente a las 14:00 h. Otro sale de Piu-
ra a las 15:00 h y llega a Lima al día siguiente a las
09:00 h. ¿A qué hora el segundo auto alcanzó al pri-
5. Del embarcadero "A" partieron al mismo tiempo río
mero?
abajo un bote y una balsa. El bote después de pa- a. 11:00 h c. 03:00 h e. 05:00 h
sar 96 km río abajo, vuelve hacia atrás y regresa a A
al cabo de 14 horas. Calcula la velocidad del bote b. 02:00 h d. 04:00 h
en agua muerta y la velocidad de la corriente, si se 10. En 100 metros un corredor "A" vence a otro "B" por
sabe que en su camino de regreso el bote encontró 1/5 de segundo, pero si "A" le da 3 metros de ven-
a la balsa a la distancia de 24 kilómetros de A. taja a "B", éste vence a "A" por 14/13 de segundo.
Ediciones Corefo
a. 12 y 4 km/h d. 42 y 12 km/h ¿Cuánto tarda "B" en recorrer los 100 metros?

b. 14 y 2 km/h e. 17 y 7 km/h a. 40,56 s c. 42,56 s e. 39,56 s
c. 16 y 3 km/h b. 41,56 s d. 43,56 s

11. Un tren viaja de "A" a "B" y tiene un accidente 1 hora 16. Todos los días sale de Arequipa al Cusco un ómni-
después de la partida. Permaneció parado por me- bus con velocidad de 80 km/h éste se cruza siempre
dia hora y después arrancó con una velocidad igual al mediodía con un ómnibus que viene del Cusco
a los 4/5 de la que traía, llegando a "B" con 2 horas con velocidad de 70 km/h. Cierto día el ómnibus
de retraso. Si el tren hubiera recorrido 80 kilómetros que sale de Arequipa encuentra malogrado al otro a
más, antes que hubiera sucedido el accidente habría las 14:20 h. ¿A qué hora se malogró el ómnibus que
llegado con una hora de retardo. Entonces la veloci- sale del Cusco?
dad del tren era : a. 10:30 h c. 09:26 h e. 03:00 h
a. 25 km/h c. 20 km/h e. 36 km/h b. 09:20 h d. 04:30 h
b. 30 km/h d. 40 km/h 17. Un peatón salió de un pueblo A a las 08:00 h y
llegó al pueblo C a las 14:00 h caminando a 5 km/h
12. Un viajero de ferrocarril observa que el ruido produ- habiendo pasado por un pueblo B. Al día siguiente
cido por el tren en que viaja al pasar por un puente y con la misma marcha salió de C a las 6:00 h para
de 900 m dura un minuto, y al cruzar otro de 500 volver a A observándose que pasó por B a la misma
m dura 36 segundos. ¿Cuál es la longitud del tren y hora del día anterior. Calcula que hora era.
cuál su velocidad?
a. 08:00 h c. 12:00 h e. 11:00 h
a. 200 m; 100/3 m/s d. 100 m; 50/3 m/s
b. 10:00 h d. 14:00 h
b. 100 m; 200/3 m/s e. 200 m; 50/3 m/s
18. Dos trenes marchan sobre vías paralelas en sentidos
c. 100 m; 100/3 m/s
contrarios con velocidades de 18 km/h y 24 km/h.
¿Cuál es la longitud del segundo tren si un observa-
13. Dos trenes, uno de 102 m de largo, y el otro de 98 m, dor colocado en el primer tren observa que demora
marchan con velocidades uniformes sobre vías para- 12 s en pasar?
lelas; cuando andan en sentidos opuestos tardan en

a. 140 m c. 160 m e. 125 m
cruzarse 1 1/4 segundo y cuando se mueven en el
mismo sentido, el tren que anda más, tardó en pa- b. 150 m d. 170 m
sar al otro 5 segundos. ¿Cuál es la velocidad del tren 19. Un tren que marcha con velocidad constante cruza
más rápido? un túnel de 60 m en 11 s. Si su velocidad la aumen-
a. 60 m/s c. 90 m/s e. 120 m/s ta en 6 m/s logra pasar delante de una persona en
b. 80 m/s d. 100 m/s 4 s. Calcula la longitud del tren.
a. 120 m c. 72 m e. 26 m
14. Un joven sale de A a B al mediodía, andando 70 b. 34,5 m d. 144 m
metros por minuto y a cierta distancia de "A" toma 20. Un peatón salió del pueblo "A" a las 08:00 h y llegó
un ómnibus que sale de "A" a las 12:20 para "B" con al pueblo "C" a las 14:00 h, caminando a razón de 5
una velocidad de 150 m/min. El viajero llega a "B" 20 km/h, habiendo pasado por otro pueblo "B". Al día
metros antes que a pie (todo el camino). ¿A qué dis- siguiente y con la misma rapidez salió de "C" a las
tancia tomó el ómnibus? 06:00 h para volver a "A" observando que pasó por
a. 2 525 m c. 2 625 m e. 2 750 m "B" a la misma hora que el día anterior. Determina
b. 2 725 m d. 2 620 m qué hora fue esa.
a. 9 b. 10 c. 11 d. 12 e. 13
15. Un ciclista calculó que si viaja a 10 km/h llegará a su
destino una hora después de mediodía, pero si la 21. Teresa recorre 36 km en 8 horas, los 12 primeros ki-
velocidad fuera de 15 km/h llegaría una hora antes lómetros con una velocidad superior en 22 km/h a
del mediodía. ¿A qué velocidad debe viajar para lle- la velocidad del recorrido. Calcula la velocidad con
Ediciones Corefo
gar exactamente a mediodía? que recorrió el primer trayecto.

a. 12,5 km/h c. 11 km/h e. 16 km/h a. 2 km/h c. 4 km/h e. 6 km/h
b. 12 km/h d. 14 km/h b. 3 km/h d. 5 km/h

Regla de tres simple y compuesta
1. Si 21 obreros tardan 10 días para hacer una obra, 9. Seis caballos tienen ración para 15 días. Si se au-
¿cuántos obreros se necesitarán para hacer la misma menta 3 caballos más, ¿para cuántos días alcanzará
obra en 15 días? la ración anterior?
a. 15 b. 10 c. 14 d. 11 e. 18 a. 15 b. 10 c. 13 d. 11 e. 12
2. Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14 10. Si 10 metros de tela cuestan S/. 150, ¿cuánto se pa-
días. ¿Cuántos obreros hay que añadir para que la gará por 15 metros de la misma tela?
obra se termine en 8 días? a. S/. 150 c. S/. 180 e. S/. 100
a. 11 b. 8 c. 10 d. 14 e. 15 b. S/. 225 d. S/. 15
3. Sabiendo que un burro atado a una cuerda de 3 m 11. Un ejército tiene víveres para 65 días. ¿Cuántos sol-
de largo, tarda 5 días en comerse todo el pasto a su dados se deben dar de baja si se quiere que los
alcance, ¿cuántos días tardaría, si la cuerda fuera de víveres duren 15 días más? (El ejército tiene inicial-
6 m? mente 640 soldados)
a. 5 b. 10 c. 20 d. 8 e. 17 a. 140 c. 160 e. 130
b. 120 d. 170
4. Si trabajando 10 h/d una cuadrilla de obreros de-
moran 18 días para terminar una obra. Trabajando 12. Doce obreros pueden hacer una obra en 29 días.
6 h/d, ¿en cuántos días terminarán la misma obra? Después de 8 días de trabajo se retiran 5 obreros.
¿Con cuántos días de retraso se entregará la obra?
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50 e. 6
a. 14 b. 15 c. 17 d. 11 e. 18
5. Se tiene dos relojes malogrados que están marcan-
13. Juan es el doble de rápido que José y éste es el tri-
do la hora exacta. En uno de ellos se adelanta 19
ple de rápido que Miguel. Si entre los tres pueden
segundos por cada hora y en el otro se atrasa 11
terminar una obra en 18 días, ¿en cuántos días José
segundos por hora. ¿En qué tiempo mínimo tienen
y Miguel harán la misma obra?
que marcar la misma hora, es decir, que vuelvan a
coincidir? a. 40 b. 45 c. 16 d. 11 e. 10
a. 1 500 h c. 10 h e. 180 h 14. En 27 días se haría una obra con 35 obreros. Luego
b. 1 440 h d. 5 h de un cierto tiempo se contrata 14 obreros más y 15
días después se termina la obra. ¿A los cuántos días
6. Dos ruedas engranadas tienen respectivamente 30 y se aumentó el personal?
20 dientes. ¿Cuántas vueltas dará la segunda rueda a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
al mismo tiempo que da 200 vueltas la primera?
15. ¿Cuántos hombres harían en 19 días un trabajo que
a. 200 c. 600 e. 400
209 hombres pueden hacerlo en 10 días?
b. 500 d. 300
a. 80 b. 92 c. 110 d. 117 e. 105
7. “x” máquinas hacen una obra en 30 días y “x + 4”
16. Dos cuadrillas de obreros pueden hacer una mis-
máquinas hacen la misma obra en 20 días. ¿En
ma obra por separado. La primera de 18 hombres
cuánto tiempo harán “x + 2” máquinas dicha obra?
lo pueden hacer en 20 días trabajando 8 h/d, la se-
a. 15 b. 24 c. 20 d. 17 e. 18 gunda de 15 hombres lo pueden hacer en 18 días
trabajando 10 h/d. Si el contratista forma un grupo
8. En 12 días, 8 obreros han hecho las 2/3 partes de mixto: 8 hombres de la primera con 15 de la segun-
Ediciones Corefo
una obra. Si se retiran 6 obreros, ¿cuántos días de- da para que trabajen 10 h/d, ¿en cuántos días termi-
morarán los obreros restantes para terminar la obra? narán dicha obra?
a. 15 b. 24 c. 6 d. 7 e. 13 a. 12 b. 11 c. 10 d. 14 e. 15

17. Se pensó terminar una obra en 45 días empleando 23. Quince albañiles de 75% de rendimiento pueden le-
30 obreros y laborando 8 h/d. Luego de 24 días de vantar un edificio en 30 días trabajando 10 h/d. Des-
trabajo se pidió terminar la obra 12 días antes del pués de 6 días de trabajo se retiran 5 albañiles y los
plazo fijado. ¿Cuántos obreros más se necesitarán, si que quedan trabajan con un rendimiento de 90% y
se aumentó en 2 horas la jornada de trabajo? 12 h/d. ¿Entregarán la obra a tiempo o con retraso?
a. 26 b. 24 c. 22 d. 20 e. 18 a. 1 día antes d. 2 días después
b. 2 días antes e. a tiempo
18. Un reservorio de 8 m de radio y 12 m de altura
abastece a 75 personas durante 20 días. ¿Cuál debe c. 1 día después
ser el radio de un reservorio de 6 m de altura que
24. Una cuadrilla de 18 obreros de un mismo rendi-
debe abastecer a 50 personas durante 2 meses?
miento se comprometen a hacer una obra en 30
a. 16 b. 15 c. 14 d. 12 e. 10 días, pero cuando hacen las 2/5 partes de la obra 10
de ellos abandonan. ¿Qué rendimiento con respecto
19. Un contratista se compromete a construir dos sec- a los primeros deben tener los 8 nuevos que se con-
ciones de un ferrocarril que ofrecen las mismas difi- traten para terminar la obra en el plazo pedido?
cultades desde el punto de vista de trabajo. En cada
a. 20% más c. 48% más e. 30% más
sección se emplea 80 obreros y al cabo de 50 días
se observa que mientras los primeros han hecho los b. 40% más d. 25% más
3/8 de trabajo, los otros han construido los 5/7 del
25. Una cuadrilla de 60 hombres se comprometieron en
suyo. ¿Cuántos obreros de la segunda sección debe-
hacer una obra en “n” días. Luego de hacer la mitad
rán pasar a la primera para que ésta quede termina-
de la obra, 20 obreros aumentan su eficiencia en
da conforme a lo convenido en 120 días?
25% terminando la obra 3 días antes de lo previsto.
a. 5 b. 4 c. 8 d. 7 e. 6
Calcula “n”.
20. Ocho carpinteros cuya habilidad es como 5 son a. 70 b. 73 c. 75 d. 78 e. 72

capaces de hacer 10 mesas y 18 sillas en 24 días.
26. Un grupo de 20 obreros se comprometen hacer una
¿Cuántos carpinteros cuya habilidad es como 7 son
zanja de 12 m de largo, 9 m de ancho y 4 m de
capaces de hacer 12 mesas y 20 sillas en 16 días, si
profundidad en 18 días. Si al término del octavo día
se sabe que al hacer 1 mesa es lo mismo que hacer
se le pide que la profundidad de la zanja sea de 6
3 sillas?
m, ¿con cuántos obreros tendrán que reforzarse para
a. 10 b. 12 c. 9 d. 8 e. 15 hacer lo que falta de la obra ampliada en el tiempo
fijado?
21. Se sabe que 20 hombres pueden hacer una pista de a. 14 b. 16 c. 18 d. 20 e. 36
80 km en 12 días. Después de cierto tiempo de tra-
bajo se decide aumentar la longitud en 40 km para 27. Para realizar una obra en 60 días se contrató una
lo cual se contratan 10 obreros más acabando la cuadrilla de 48 obreros. Luego de 15 días de labor
obra a los 15 días de empezada. ¿A los cuántos días se les pidió terminar la obra 9 días antes del plazo
se aumentó el personal? ya establecido para lo cual se contrató “n” obreros
a. 3 b. 5 c. 6 d. 9 e. 10 que son 20% más eficientes que los primeros y que
van a reemplazar a 12 obreros. Calcula “n”.
a. 18 b. 15 c. 20 d. 21 e. 12
22. Se tienen 16 máquinas cuyo rendimiento es del
90% y produce 4 800 artículos en 6 días trabajando 28. Se reparte 12 540 soles proporcionalmente a las eda-
10 h/d. Si se desea producir 1 200 artículos en 8 días des de dos personas que tienen actualmente 22 y
Ediciones Corefo
trabajando 9 h/d, ¿cuántas máquinas cuyo rendi- 16 años. ¿Cuántos años debe postergarse el reparto
miento es del 60% se requieren? para que la segunda reciba 420 soles más?
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9 a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 14

Problemas sobre fracciones
1. Los 3/4 de un barril más 7 litros son de gasolina tipo 9. Determina una fracción cuyo denominador sea 144
"A" y 1/3 menos 20 litros son de gasolina tipo "B". y que sea mayor que 1/9 pero menor que 1/8.
¿Cuántos litros son de tipo "A"?
a. 15 b. 13 c. 11 d. 17 e. 19
a. 124 c. 112 e. 118 144 144 144 144 144
b. 1336 d. 108
10. Dos cirios de igual altura se encienden simultánea-
2. La suma de los dígitos de un número entero es 15. Si mente; el primero se consume en 4 horas y el se-
se invierte el orden de los dígitos, se obtiene otro nú- gundo en 3 horas. ¿Cuántas horas después de haber
mero igual al primero multiplicado por 23/32. ¿Cuál es encendido los cirios, la altura del primero es el do-
el valor de la tercera parte de dicho número? ble de la del segundo?
a. 23 c. 69 e. 101 a. 1 h c. 1,5 h e. 2,5 h
b. 32 d. 96 b. 2 h d. 2,4 h
3. Si de un depósito que está lleno 1/3 de lo que no está 11. Gasté 3/5 de lo que no gasté y aún me quedan 60
lleno, se vacea 1/8 de lo que no se vacea. ¿Qué parte soles más de lo que gasté. ¿Cuánto tenía? (En soles)
del volumen del depósito quedará con líquido?
a. 150 c. 200 e. 240
a. 2 b. 2 c. 1 d. 3 e. 8 b. 190 d. 250
7 9 7 8 27
4. Cierta tela después de lavada se encoge 1/5 de su 12. Un depósito contiene 30 litros de vino del cual se
longitud y 1/6 de su ancho. ¿Cuántos metros deben extrae 1/5 de su contenido y se reemplaza por agua,
comprarse para que después de lavada se disponga enseguida se extrae 1/4 de la mezcla y también se
de 96 m2, sabiendo que el ancho original es 80 cm? reemplaza por agua; por último se extrae 1/3 de
la nueva mezcla y también se reemplaza por agua.
a. 160 m c. 180 m e. N.A.
¿Cuántos litros de vino quedan en el depósito?
b. 200 m d. 220 m
a. 12 b. 15 c. 18 d. 9 e. 21
5. Jorge gasta 1/3 del dinero que tiene y gana 1/3 de
lo que le queda. Si ha perdido en total $ 12. ¿Cuán- 13. Un puente cruza un río de 760 pies de ancho, en
to tenía al principio? una orilla se sostiene 1/5 del puente y en la otra ori-
a. $ 108 c. $ 132 e. N.A. lla 1/6. ¿Cuál es la longitud del puente?
b. $ 120 d. $ 144 a. 1 000 pies c. 1 100 pies e. 1 400 pies
6. Si a los términos de 2/5 le sumamos 2 números que b. 1 200 pies d. 1 300 pies
suman 700 resulta una fracción equivalente a la ori-
ginal. ¿Cuáles son dichos números? 14. Silvia viajó en avión de Lima a Miami (vuelo en línea
recta). Después de la mitad del recorrido se quedó
a. 200 y 500 c. 250 y 450 e. 600 y 100
dormida y cuando despertó aún le faltaba recorrer
b. 300 y 400 d. 350 y 350 la mitad del camino que recorrió mientras dormía.
7. Una vagoneta pesa 3 720 kg; cuando contiene los ¿Qué parte de la distancia entre Lima y Miami viajó
5/8 de su capacidad pesa 95/124 de su peso ante- dormida?
rior. Calcula el peso de la vagoneta vacía. a. 1 b. 2 c. 1 d. 1 e. 3
a. 7 000 kg c. 1 400 kg e. 2 400 kg 2 3 4 3 4
b. 1 000 kg d. 2 100 kg 15. Un galón de pintura rinde para 30 m2. Si con los 2/5
8. ¿Qué fracción impropia irreductible sumada con su de los 3/4 de 8 galones se ha pintado los 2/3 de los
Ediciones Corefo
inversa resulta 2 266...? 4/5 de una pared. ¿Cuál es la superficie de dicha pa-
red?
a. 3 b. 5 c. 15 d. 34 e. 20
5 3 34 15 34 a. 720 b. 270 c. 135 d. 13,5 e. 145

16. Silvia llega tarde al cine cuando había pasado 1/8 de 23. ¿Qué fracción de N se le debe restar a ella misma
la película; 6 minutos después llega Roxana y solo para que sea igual a la cuarta parte de los 28/35 de
ve los 4/5. Si la película empezó a las 16:00 h. ¿A los 5/8 de N?
qué hora termina?
a. 1 b. 6 c. 1 d. 7 e. 2
a. 17:20 h c. 18:30 h e. No se sabe 4 7 8 8 7
b. 17:30 h d. 18:20 h 24. Los 3/8 de un poste están pintados de blanco, los
3/5 del resto de azul y el resto que mide 1,25 m de
17. En una estación del tren eléctrico, a las 07:53 h esta- rojo. ¿Cuál es la altura del poste?
ban 1/6 de los pasajeros. Cada minuto que pasaba a. 3 m c. 5 m e. 4,5 m
llegaban 14 pasajeros más. Si se quedaron sin viajar b. 4 m d. 3,2 m
1/11 de los pasajeros. ¿Cuántos pasajes habían ven- 25. Nataly gasta su dinero de la siguiente manera: en
dido para este tren de las 08:00 h? un par de zapatos gasta los 3/4 de su dinero; en un
a. 434 c. 154 e. 385 pantalón gasta 1/7 de lo que le queda y en un reloj
b. 132 d. 210 gasta 2/3 del nuevo resto, quedándole al final 20 so-
les. ¿Cuánto de dinero contaba Nataly?
18. Al mirar un reloj se observó que los 3/5 de lo que a. S/. 820 c. S/. 208 e. S/. 420
quedaba del día era igual al tiempo transcurrido. b. S/. 280 d. S/. 360
¿Qué hora es?
26. ¿Cuánto le falta a la fracción 9/8 para ser equivalen-
a. 10 a.m. c. 9 a.m. e. 11 a.m. te a 7/5?
b. 2 p.m. d. 1 p.m. a. 11 b. 21 c. 13 d. 9 e. 23
40 40 40 40 40
19. Una piscina está llena hasta sus ¾ partes. Si se sa-

27. Cuando a ambos términos de una fracción positiva
cara 30000 litros quedaría llena hasta la mitad de la
se le suma 4, la fracción aumenta en 1/8. ¿Cuál es
cantidad total ¿cuánto le falta para llenarla?
esta fracción sabiendo que sus términos se diferen-
a. 3 000 c. 3 600 e. 60 000 cian en 3?
b. 20 000 d. 25 000 a. 8 b. 7 c. 5 d. 4 e. 2
11 10 8 7 5
20. Después de sacar de un tanque 36 L de agua el ni- 28. Calcula el promedio del mayor de los negativos con
vel de la misma descendió de 2/7 a 2/9. ¿Cuántos li- el mayor de los positivos: –5/3 ; 11/64 ; –23/128 ;
tros de agua faltaba para llenarla? 46/256.
a. 360 L c. 408 L e. 390 L
a. 1 b. 3 c. 1 d. 0 e. 1
b. 405 L d. 412 L 128 128 256 512
29. Dos autos costaron $ 27 000 y uno es los 4/5 del
21. El denominador de una fracción excede al numera-
otro. Calcula la diferencia de los precios de ambos.
dor en 12. Si el denominador aumentara en 8, el va-
lor de la fracción sería 1/5, entonces la fracción es: a. $ 3 600 c. $ 2 700 e. $ 3 000
5 b. $ 3 300 d. $ 2 500
a. b. 7 c. 1 d. 4 e. 11
17 19 13 5 23 30. Un chofer en la primera parada de su recorrido
descarga 2/3 de las cajas que lleva en su camión.
22. Si 1/3 de lo que caminé equivale a los 2/3 de lo que Después descarga 5 cajas en su segunda parada,
me falta caminar, ¿qué fracción del recorrido total, quedándole la cuarta parte de su carga original, el
Ediciones Corefo
falta caminar? número de cajas que llevaba antes de su primera

1 parada es:
a. b. 3 c. 3 d. 5 e. 2
3 5 8 8 3 a. 12 b. 24 c. 36 d. 48 e. 60

Problemas con tanto por ciento
1. Un Televisor se vende ganando el 40% del costo. Si 8. ¿Qué tanto por ciento del costo se pierde, si una bi-
se hubiese hecho un descuento del 10% del precio cicleta que costó $ 140 se vende en $ 119?
de venta, se habría ganado sólo S/. 520. Calcula el a. 10% b. 12% c. 30% d. 18% e. 15%
precio de venta del Televisor.
9. Para fijar el precio de venta de un artículo, se au-
a. S/. 2 800 c. S/. 3 200 e. S/. 2 600
mentó el costo en un 40%, pero al vender se hizo
b. S/. 3 000 d. S/. 2 400 una rebaja del 20%. ¿Qué tanto por ciento del costo
se ha ganado?
2. El dueño de una tienda compra mercadería por a. 10% b. 12% c. 14% d. 16% e. 20%
S/. 420. Si vendió dicha mercadería en S/. 600, ¿qué
% de la venta ganó? 10. El 40% de los 3/4 de 6% de 48 es 0,012 de los 2/3
de una cantidad. Calcula el 25% de esa cantidad.
a. 27% c. 30% e. 32%
b. 33% d. 26,6% a. 9 b. 27 c. 36 d. 108 e. 144
11. Si el lado de un triángulo equilátero aumenta 30%.
3. Al vender un objeto ganando el 32% del costo se ¿Cuál es la variación del área?
ganó S/. 240 más que si se hubiera vendido ganan- a. +3% c. +53% e. +44%
do sólo el 12% del costo. ¿Cuánto costó el objeto? b. +40% d. +69%
a. S/. 10 000 c. S/. 1 200 e. S/. 1 600 1
12. Si x aumenta en 44%. ¿Qué ocurre con x 2 ?
b. S/. 12 000 d. S/. 240
a. Aumenta en 20% d. Aumenta en 144%
4. Para fijar el precio de venta de un artículo se au- b. Aumenta en 120% e. Aumenta en 12%
menta su costo en 40% y al momento de venderlo c. Aumenta en 44%
se hace una rebaja del 10% del precio fijado. ¿Qué
tanto por ciento del precio de costo se gana final- 13. Si x se incrementa en un 50%, entonces x2. ¿En qué
mente? porcentaje se incrementa?
a. 125% c. 150% e. 155%
a. 30% b. 20% c. 24% d. 25% e. 26%
b. 100% d. 250%
5. Se adquirió un lote de camisas por S/. 120. Si se 14. Si el 20% de A equivale al 30% de C; el 40% de A
quiere vender ganando el 10% del costo, ¿cuál será equivale al 60% de B y el 50% de D equivale al 10%
dicho precio de venta? de B. A, ¿qué porcentaje representa de C?
a. S/. 132 c. S/. 142 e. S/. 160 a. 20% b. 10% c. 30% d. 15% e. 18%
b. S/. 144 d. S/. 148 15. El 20% de “a” es “b”, el 20% de b es “c”. ¿Qué porcen-
taje de “a” es “c”?
6. Una persona compró un reloj en S/. 69. Como tenía a. 2% b. 4% c. 6% d. 50% e. 20%
necesidad urgente de dinero, tuvo que vender el re-
loj perdiendo el 15% de la venta. ¿Cuál fue el precio 16. Si el radio de una esfera aumenta en 100%. ¿En qué
de venta? porcentaje varía su volumen?
a. S/. 62 c. S/. 58 e. S/. 60 a. 300% c. 700% e. 900%
b. S/. 48 d. S/. 52 b. 400% d. 800%
17. Al lado de un cuadrado le disminuyo sucesivamente
7. Se vendió un artículo en S/. 450 ganándose el 25% su 25% y 28% entonces, la variación que experimen-
del costo. ¿Cuál sería el precio de venta, si se quiere ta su área será:
Ediciones Corefo
ganar el 50% del costo? a. Aumenta en 70,84% d. Disminuye en 70,84%

a. S/. 520 c. S/. 504 e. S/. 490 b. Aumenta en 78,4% e. Aumenta en 70,48%
b. S/. 540 d. S/. 480 c. Disminuye en 45%

18. En la venta de un bien “x”, los insumos y la mano 25. Se vende dos objetos en 1 200 soles cada objeto. En
de obra representan el 70% del precio de venta; la uno de los objetos se gana el 15 por 75 de su costo
mano de obra es el 40% de los insumos. ¿Qué por- y en otro se pierde el 10 por 70 de su costo. Decir
centaje del precio de venta representa los insumos? que cantidad se gana o se pierde.
a. 50% c. 20% e. 60% a. S/. 100 c. S/. 0 e. S/. 300
b. 40% d. 30% b. S/. 400 d. S/. 200
19. Si un cuadrado de 100 m2 de área se reduce a uno 26. Un estudiante pregunta en una librería que des-
de 16 m2, el perímetro del nuevo cuadrado será el: cuento le pueden hacer sobre el precio de un libro,
a. 16% del anterior d. 24% del anterior y le responden que 10%, va a otra librería y el precio
del libro es el mismo pero lo compra con un des-
b. 36% del anterior e. 20% del anterior
cuento de 15%, ahorrándose así S/. 15. ¿Cuánto cos-
c. 40% del anterior taba el libro?
20. En una compañía salen de paseo el 30% de los a. S/. 225 c. S/. 240 e. S/. 300
hombres con el 20% de las mujeres. Si los hombres b. S/. 235 d. S/. 270
representan el 40% del total de trabajadores de la
empresa. ¿Qué porcentaje de empleados de dicha 27. Un vendedor hace un descuento de 10% a una mer-
empresa salió de paseo? cadería, sobre el precio de venta al público, a un
cliente; éste se acerca al gerente y consigue un des-
a. 40% c. 28% e. 22%
cuento de 10% sobre lo facturado por el vendedor.
b. 50% d. 24% Se dirige a la caja y paga S/. 1 620. ¿Cuál es el pre-
cio de venta al público?
21. Un boxeador se retira de un torneo cuando tenga
a. S/. 2 025 c. S/. 2 500 e. S/. 20 000
un 90% de triunfos. Si ha peleado 100 veces y ha

ganado 80 peleas. ¿Cuántas peleas adicionales como b. S/. 2 000 d. S/. 20 250
mínimo deberá ganar para retirarse?
28. Se compra dos artefactos de igual precio, al vender-
a. 10 b. 20 c. 40 d. 80 e. 100 los en uno se gana el 15% y en el otro se pierde el
22. En una ciudad, el 45% de la población usa anteojos, 5%. Si en total se ganó $ 850, determina el precio
el 40% usa zapatos. Si el 20% de los que usan an- de compra de cada artefacto.
teojos también usan zapatos. ¿Qué porcentaje de la a. $ 8 000 c. $ 9 500 e. $ 4 250
población no usan anteojos ni zapatos? b. $ 8 500 d. $ 10 000
a. 5% b. 15% c. 30% d. 35% e. 24%
29. Si gastara el 40% del dinero que tengo y ganara el
23. Se compró un artefacto en $ 160. ¿Qué precio debe 38% de lo que quedaría, perdería S/. 5 160. ¿Cuánto
fijarse para su venta al público de manera que al ha- tengo?
cer un descuento del 20% todavía se esté ganando a. S/. 20 000 c. S/. 30 000 e. S/. 40 000
el 25% del costo? b. S/. 25 000 d. S/. 35 000
a. $ 300 c. $ 200 e. $ 150 30. Ayer tuve S/. 69 y gasté el 38% de lo que no gasté.
b. $ 250 d. $ 350 ¿Cuánto no gasté?
24. Dos piezas de tela se vendieron cada una en 240 a. S/. 50 c. S/. 80 e. S/. 60
soles. En una se ganó el 20% y en la otra se per- b. S/. 70 d. S/. 90
dió el 20%. En toda la transacción se ganó o perdió.
31. En una reunión habían 400 personas, el 75% son
¿Cuánto?
hombres y el resto mujeres. Sabiendo que el 80% de
Ediciones Corefo
a. Ganó S/. 20 d. Perdió S/. 10 los hombres y el 15% de las mujeres toman gaseosa.
b. Perdió S/. 20 e. Perdió S/. 15 ¿Cuántas personas no toman gaseosa?
c. Ganó S/. 10 a. 150 b. 159 c. 160 d. 140 e. 145

Aplicaciones comerciales del tanto por ciento
1. Hace un mes un artículo costaba S/. 5 y ahora cues- 8. Una persona vendió su camioneta Pathfinder ganan-
ta S/. 7. ¿En qué tanto por ciento ha aumentado el do el 60% del precio de venta. Si lo hubiera vendido
precio del artículo? ganando el 60% del precio de costo habría dejado de
a. 40% c. 45% e. 54% recibir $ 11 340. ¿A cuánto vendió dicha camioneta?
b. 60% d. 42% a. $ 31 700 c. $ 32 100 e. $ 29 600
b. $ 32 700 d. $ 31 500
2. En una tienda de abarrotes el 40% es arroz, el 30%
es azúcar y el resto es fideos. Si se consume el 20% 9. En una tienda se hace un descuento del 25% a los
de arroz y el 70% de azúcar, ¿en qué tanto por cien- precios fijados y aun así se gana el 35% del costo.
to disminuyó la bodega? ¿En qué tanto por ciento se incrementó el costo del
artículo al momento de fijar los precios?
a. 33% c. 28% e. 29%
b. 30% d. 36% a. 80% c. 60% e. 70%
b. 90% d. 75%
3. Si se vende un artículo en S/. 10, ganando el 5% del 10. Un comerciante que vendió un artículo en S/. 51 750
precio de costo, ¿qué tanto por ciento se hubiese lo hizo ganando el 15% del costo más el 15% del
ganado si se hubiese vendido en S/. 12? precio de venta. Calcula el precio de costo de dicho
a. 24% c. 28% e. 35% artículo.
b. 26% d. 36% a. S/. 38 250 c. S/. 34 850 e. S/. 37 250
b. S/. 36 850 d. S/. 36 250
4. En una compra que se realiza hay opción para es-
coger entre los descuentos sucesivos del 30%, 20% 11. Un comerciante vendió dos artículos a $ 6 210 cada
y 10% o los descuentos sucesivos del 20%, 20% y uno. Si en uno de ellos ganó el 8% de su costo y en
20%. ¿Cuánto se ahorrará si escoge la mejor oferta? el otro perdió el 8% de su costo, al final ¿el comer-
a. 48,8% c. 49,6% e. 0,8% ciante ganó o perdió y cuánto fue?
b. 47,7% d. 46,9% a. ganó 60 c. ganó 80 e. no gana ni
b. perdió 60 d. perdió 80 pierde
5. Si con “W” soles se pueden comprar 80 artículos más
que con el 75% de “W”, ¿cuántos artículos se pueden 12. Un vendedor de zapatos dice que gana el 20% del
comprar con el 75% del 50% de la mitad del 45% precio de venta. ¿Qué tanto por ciento del precio de
de “W”? costo está ganando?
a. 26 b. 28 c. 24 d. 25 e. 27 a. 15% b. 18% c. 20% d. 25% e. 28%
13. Para fijar el precio de venta de un televisor se incre-

6. Un comerciante disminuye el precio de sus artículos menta su costo en 22%, pero al venderlo se le hace
en un 20%. ¿En qué tanto por ciento deberá aumen- un descuento del 12% de este precio fijado. Si se
tar el volumen de sus ventas, para que su ingreso ganó $36,8; ¿cuál fue el costo del televisor?
bruto aumente en un 30%?
a. $ 500 c. $ 700 e. $ 650
a. 18,3% c. 62,5% e. 46%
b. $ 600 d. $ 550
b. 60,5% d. 48,3%
14. Un vendedor de autos pone a la venta un auto Nis-
7. Después de realizar dos descuentos sucesivos del san año 95 a un precio de $ 5 400 y por la venta
25% y 20% se vende un artículo en S/. 540. ¿A cuán- ganó el 25% de su costo. Si el beneficio neto fue de
$ 480, calcula los gastos que produce la venta.
Ediciones Corefo
to equivale el descuento?
a. S/. 360 c. S/. 420 e. S/. 260 a. $ 600 c. $ 480 e. $ 300
b. S/. 280 d. S/. 310 b. $ 720 d. $ 320

15. El precio de costo de un par de zapatos es $ 33, 22. Un negociante que vendió un artículo en S/. 734,5;
¿qué precio se debe de fijar para su venta, si se sabe lo hizo ganando el 13% del costo más el 17% de su
que la tienda hace un descuento del 20% y además precio de venta. Calcula el precio de costo.
deben ganar el 20% del precio de costo? a. S/. 539,5 c. S/. 549,5 e. S/. 595,5
a. $ 41,50 c. $ 49,50 e. $ 46,50 b. S/. 543,5 d. S/. 553,5
b. $ 42,90 d. $ 48,80 23. Por el día de la madre el restaurant video pub “Pan-
teras” ofrece a su distinguida clientela un descuen-
16. Al aumentar el precio de la entrada a un espectá-
to del 15% + 20% en todos sus productos. ¿En qué
culo en un 20%, la asistencia disminuyó en un 10%.
tanto por ciento se tendrá que incrementar el pre-
Entonces, ¿qué sucedió con la recaudación?
cio de costo para que aun haciendo el descuento se
a. aumentó 8% d. disminuyó 4% gane el 10% del precio de venta?
b. disminuyó 8% e. aumentó 10% a. 62,79% c. 62,01% e. 63,39%
c. aumentó 4% b. 62,93% d. 63,29%
17. ¿A cómo se debe vender un artículo cuyo costo de 24. Se vende dos productos en S/. 4 800. En uno de
fabricación es S/. 820 para ganar el 15% del costo ellos se gana el 10 por 50 de su costo y en el otro
más el 20% del precio de venta? se pierde el 16 por 64 de su costo. Decir qué canti-
a. S/. 1 178,25 c. S/. 1 178,35 e. S/. 1 178,75 dad se gana o se pierde.
a. se gana 800 d. se pierde 1600
b. S/. 1 178,50 d. S/. 1 178,85 b. se pierde 800 e. no se gana ni se pierde
c. se gana 1600
18. Una tienda de artefactos compra cierto número de
TV. Vende el 20% de ellos ganando el 48%, ensegui- 25. ¿En qué tanto por ciento deben incrementarse las
da vende el 25% de lo que le quedaba perdiendo el ventas de un negocio para que aún rebajando en
8% y para que la ganancia total sea del 55% vende 20% el precio unitario de los artículos queden incre-
el resto ganando S/. 188 en cada uno. ¿Cuánto le mentados los ingresos en 20%?
costó cada TV? a. 60% b. 50% c. 40% d. 20% e. 30%
a. S/. 200 c. S/. 240 e. S/. 280 26. Una persona compra 200 objetos “A” y los vendió ga-
b. S/. 210 d. S/. 250 nando el 10%, con el importe de la venta compró
80 objetos “B”, y los vendió ganando el 15% y por úl-
19. Un artículo se vende ganando el 24% de su precio timo con el importe de esta venta compró 828 ob-
de costo. Si el precio de venta fue de S/. 567,92; cal- jetos “C”, al precio de 99 dólares la docena. Calcula el
cula su precio de costo. precio de un objeto “A”.
a. S/. 438 c. S/. 458 e. S/. 478 a. $ 18 b. $ 20 c. $ 24 d. $ 27 e. $ 16
b. S/. 448 d. S/. 468 27. Se vende un objeto ganando el 10% del costo. Si se
quiere ganar S/. 132 más, habría que aumentar en
20. El precio de venta de un producto fue S/. 7 360. Si
10% el precio de venta. ¿Cuál es el costo del objeto?
en su venta se perdió el 8% de su precio de costo,
calcula su precio de costo. a. S/. 1 000 c. S/. 320 e. S/. 1 500
a. S/. 7 000 c. S/. 7 860 e. S/. 8 560 b. S/. 1 200 d. S/. 1 240
b. S/. 7 506 d. S/. 8 000 28. Una persona pregunta en una tienda que descuen-
to le pueden hacer sobre el precio de un repuesto
21. ¿Qué precio se fijó a un artículo, si haciéndole un y le dicen que el 20% pero, en otra tienda lo com-
descuento del 15% de su precio fijado se vendió en pra con el 25% de descuento, ahorrándose así S/. 35.
Ediciones Corefo
$ 1 062,5? ¿Cuál era el precio del repuesto?

a. $ 1 245 c. $ 1 255 e. $ 1 265 a. S/. 800 c. S/. 400 e. S/. 700
b. $ 1 250 d. $ 1 260 b. S/. 650 d. S/. 750

Recorridos eulerianos
1. Indica los vértices pares de la siguiente figura. 7. En la siguiente figura. ¿Cuántos vértices impares
hay?
C D a. A, F
b. A, F, G a. 2
G
B E c. B, C, D, E b. 4
d. G c. 6
e. C, D, G d. 8
A F
e. N.A.
2. Indica los vértices impares de la siguiente figura.
C D E a. A, C, E, G
b. I, H
B F c. B, D, F
I d. B, C, I, J, H
e. D, H, J, I 8. ¿Cuáles de las siguientes figuras se pueden dibujar
A G
J H sin pasar el lápiz dos veces por la misma línea ni le-
vantarlo del papel?
3. En la siguiente figura, ¿cuántos vértices impares hay?
a. 2
b. 4
c. 6
d. 8 I II III
e. 10
a. I c. III e. I y III
4. En el problema anterior ¿cuántos vértices pares hay? b. II d. II y III
a. 4 b. 5 c. 8 d. 6 e. 9
5. ¿Cuál de las siguientes figuras adjuntas se pueden
dibujar sin pasar el lápiz dos veces por la misma rec-
ta ni levantarlo del papel? 9. ¿Qué figuras se pueden realizar con un trazo único?
I II III I II
a. I, II y III c. I y II e. N.A.
b. II d. III
6. En la figura siguiente ¿cuántos vértices son pares?

a. 2 III IV
b. 4
Ediciones Corefo
c. 6 a. I, II y III c. I y II e. N.A.
d. 8 b. IV d. III
e. Todos

Sucesiones
1. Calcula el número que sigue: 13. Calcula el término siguiente de la sucesión:

1 ; 2 ; 7 ; 32 ; x 7 ; 21 ; 19 ; 57 ; 55 ; …
a. 134 b. 65 c. 157 d. 32 e. 45 a. 115 b. 105 c. 165 d. 163 e. 101
2. Calcula el número que sigue: 14. En la secuencia mostrada; calcule el valor de “y”:
6 ; 16 ; 37 ; 80 ; x –2 ; –6 ; 18 ; 54 ; x ; y
a. 154 b. 123 c. 78 d. 156 e. 164 a. 486 c. 108 e. 162
3. Calcula el número que sigue: b. –162 d. –486
2 ; 11 ; 56 ; 281 ; x 15. ¿Qué número sigue en la sucesión?
a. 1 123 c. 1 125 e. 512 2 ; 4 ; 9 ; 18 ; 32 ; …
b. 1 124 d. 456 a. 53 b. 52 c. 64 d. 51 e. 62
4. Calcula “x + y” en:
16. Calcula el término que sigue en la secuencia:
3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 11 ; 16 ; 18 ; x ; y
1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25; …
a. 52 b. 53 c. 54 d. 46 e. 25
a. 53 b. 52 c. 64 d. 30 e. 36
5. Calcula el número que sigue:
2 ; 5 ; 10 ; 20 ; 38 ; 67 ; x 17. ¿Qué número es el que sigue?
a. 110 b. 123 c. 108 d. 455 e. 495 2 ; 3 ; 6 ; 15 ; 42 ; 123 ; …
a. 315 b. 370 c. 375 d. 366 e. 225
3 ; 7 ; 15 ; 29 ; 51 ; x 18. Determina cuál es el número que falta en la secuencia:

a. 54 b. 67 c. 267 d. 83 e. 112 1 ; 4 ; 13 ; … ; 121
7. Calcula el número que sigue: a. 39 b. 40 c. 45 d. 52 e. 55

2 ; 7 ; 14 ; 27 ; 50 ; 87 ; x 19. Calcula el valor que falta en la sucesión de números
a. 123 b. 145 c. 142 d. 124 e. 164 que se muestra:
2 ; 7 ; … ; 23 ; 34
5 ; 10 ; 23 ; 47 ; 85 ; x a. 14 b. 7 c. 13 d. 21 e. 19
a. 120 b. 130 c. 140 d. 132 e. 125 20. Calcula la suma de los dos términos que siguen en
la sucesión:
9. La letra que falta en A; E; …; M; P es:
1 ; 7 ; 5 ; 9 ; 9 ; 11 ; 13 ; 13 ; … ; …
5 ; 10 ; 23 ; 47 ; 85 ; x
a. J b. G c. I d. H e. L a. 21 b. 32 c. 45 d. 54 e. 56
21. Determina el número que sigue:
10. La letra que falta en Q; N; J; …; B es:
25764 ; 42576 ; 64257 ; ……
a. G b. H c. F d. J e. K
a. 74625 c. 72564 e. 76425
11. La letra que falta en A; F; J; …; Ñ es: b. 42567 d. 65247
a. O b. U c. K d. M e. P 22. Calcula el valor que sigue en la secuencia:
Ediciones Corefo
12. El término que sigue en la secuencia mostrada: 0;02 , 0;06 , 0;18 , 0;54 , ……
1 ; 1 ; 3 ; 15 ; 105 ; … es: a. 0;162 c. 1;62 e. 3
a. 145 b. 630 c. 945 d. 960 e. 985 b. 16;2 d. 0;0162

23. ¿Qué número es el que sigue? 32. El número que sigue en:
1 ; 3 ; 7 ; 21 ; 25 ; … 6 ; 30 ; 28 ; 196 ; 193 ; 1737 ; … es.
a. 3474 c. 1733 e. 4347
a. 75 b. 80 c. 50 d. 36 e. 81
b. 1938 d. 2133
24. Calcula el número siguiente en la sucesión:
33. Calcula la suma de los dos números siguientes de la
48 ; 24 ; 20 ; 10 ; 6 ; 3 ; … sucesión:
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2 26 ; 40 ; 60 ; 87 ; .?. ; .?.
25. ¿Cuál es el término que sigue en la sucesión? a. 122 c. 166 e. 248

3 ; 4 ; 6 ; 10 ; 17 ; … b. 132 d. 288
a. 30 b. 28 c. 29 d. 31 e. 34 34. Calcula (x + y) en la sucesión:
–10 ; –9 ; y ; –4 ; 0 ; x ; 11
26. Calcula el sexto término de la sucesión:
6 ; 6 ; 12 ; 48 ; 336 ; … a. 5 b. 7 c. 12 d. –2 e. –12
a. 1096 c. 2436 e. 4236 35. En la sucesión:
b. 4064 d. 3696 18 ; 21 ; 84 ; 88 ; 352 ; 357 ; P ; Q
Calcula P + 2Q siendo P y Q los números que conti-
27. Calcula el número que sigue en:
núan respectivamente.
1 221 ; 3 443 ; 5 665 ; 7 887 ; …
a. 3575 c. 6675 e. 4288
a. 91 098 c. 2 332 e. 6 776
b. 5365 d. 4296
b. 910 109 d. 8 998
28. ¿Qué número sigue en: 36. Indica el término que corresponde al espacio marca-
do con el signo (?):
5 ; 15 ; 30 ; 90 ; 180 ; …
2 ; 5 ; (?) ; 17 ; 26
a. 360 c. 900 e. 120
a. 7 b. 12 c. 10 d. 8 e. 14
b. 540 d. 420
37. El número que falta en la sucesión es:
29. ¿Cuál es el número que sigue en la sucesión?
20 ; 21 ; 18 ; (?) ; 16 ; 25
1 ; 17 ; 81 ; 337 ; …
a. 975 c. 1141 e. 1361 a. 26 b. 25 c. 23 d. 22 e. 29
b. 999 d. 1289 38. ¿Qué letra continúa en la siguiente sucesión?
U ; O ; K ; G ; D ; …
30. Los números que siguen en la sucesión:
1 ; 3 ; 5 ; 15 ; 17 ; 51 ; 53 ; ( ) ; ( ) ; a. A b. B c. C d. E e. F
a. 61 y 53 c. 71 y 83 e. 84 y 86 39. Calcula la letra que falta en:

b. 158 y 160 d. 159 y 161 E ; G ; J ; N ; …
31. ¿Qué número sigue en la sucesión? a. O b. P c. Q d. R e. S

Ediciones Corefo
8 ; 18 ; 39 ; 73 ; 123 ; 193 ; … 40. ¿Qué letra continúa en:

A ; C ; E ; G ; …?
a. 288 c. 208 e. 1088
b. 308 d. 428 a. H b. J c. I d. K e. L
Series
1. Calcula: S = 1 + 4 + 9 + … + 256 1 + 1 + 1 + 1 +…+ 1 21

10. Calcula: S =
a. 1450 c. 1496 e. 1243 2 6 12 20 420 10
b. 1350 d. 1245 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
2. Calcula ”x” en:
11. Calcula el valor de "a" en:
1 + 3 + 5 + 7 + … + (2x – 11) = 1600
(a + 1) + (a + 2) + (a + 3) + … = 630 + 10a
a. 36 b. 38 c. 40 d. 45 e. 48
20 términos
3. Calcula:
a. 20 b. 21 c. 42 d. 54 e. 84
S = 0,001 + 0,008 + 0,027 + … + 8
a. 44,0 b. 43,2 c. 44,1 d. 40,2 e. 43,3 12. Calcula:
B = 0,1 + 0,4 + 0,9 + … + 22,5
3. Calcula:
a. 120 b. 124 c. 132 d. 140 e. 156
S = 0,001 + 0,008 + 0,027 + … + 8
a. 36 b. 38 c. 40 d. 45 e. 48 13. Calcula el valor de la siguiente suma:
4. Calcula: 0,01 + 0,03 + 0,05 + … + 0,39
S = 10 + 17 + 36 + 73 + … + 1340 a. 4 b. 8 c. 12 d. 16 e. 20
a. 4450 c. 4454 e. 4352 14. Si a la suma de los 20 primeros múltiplos de 7, les
b. 4353 d. 4455 restamos, la suma de los 20 primeros números múl-
5. Calcula: tiplos de 5 se obtiene:
S = 0.1 + 0.3 + 0.5 + 0.7 + … + 9.9
a. 400 b. 260 c. 420 d. 300 e. 100

a. 250 c. 350 e. 275 15. Calcula el valor de:
b. 260 d. 240 1 + 3 + 5 + 7 + … + 51
E= × 25
6. Calcula: 2 + 4 + 6 + 8 + … + 50
S = 0.01 + 0.04 + 0.09 + … + 9
a. 25 b. 20 c. 67 d. 26 e. 100
a. 93.43 c. 97.61 e. 84.51
b. 94.55 d. 87.41 16. Calcula el valor de:
7. Efectúa: 13 + 23 + 33 + … + 133
E= 2
(1 + 3 + 5 + … + 19)(1 + 4 + 9 + 144)63 1 + 22 + 32 + … + 132
E=
(3 + 6 + 9 + 12 + … + 60)65
a. 91 b. 91 c. 91 d. 90 e. 98
a. 10 c. 420 e. 150 8 5 9 7 5
b. 400 d. 100
17. Un niño recibe un chocolate y luego cada día que
8. Calcula: pasa recibe un chocolate más que el día anterior. Si
S = 10(11) + 11(12) + 12(13) + … + 20(21) en total recibió 2016 chocolates, ¿cuántos días estu-
a. 2750 c. 2810 e. 2490 vo recibiendo chocolates?
b. 2915 d. 2570 a. 45 b. 49 c. 52 d. 58 e. 63
9. Calcula “A” en: 18. La suma de 500 números consecutivos es igual a
Ediciones Corefo
1(99) + 2(98) + 3(97) + … + A(A) = 84575 999 veces el menor de ellos. Hallar el mayor número.
a. 49 c. 52 e. 50 a. 749 c. 752 e. 638
b. 51 d. 48 b. 649 d. 582

19. Calcula la suma de los 40 primeros múltiplos de 3 27. Calcula la suma de:
(excluyendo el cero). 4 + 12 + 36 + 108 + 324 + … (20 sumandos)
a. 2460 c. 2540 e. 2431 a. 2(302 + 1) c. 2(302 – 1) e. 2(3020 – 1)
b. 2620 d. 2320 b. (302 + 1) d. 2(3020 – 2)
28. Ronald recoge naranjas de la siguiente manera: el

20. Calcula la suma de los 40 primeros múltiplos de 5
1er día 2 naranjas, el 2do 6, el 3ro 12 y así sucesiva-
(excluyendo el cero).
mente hasta el último en que recogió 110 naranjas.
a. 5180 c. 6410 e. 4120 ¿Cuántas naranjas recogió en total?
b. 4100 d. 5140
a. 420 c. 380 e. 580
b. 440 d. 520
21. Calcula la suma de los 8 primeros múltiplos de 8
(excluyendo el cero). 29. Un almacén recibe: el 1er día 6 cajas, el 2do 13, el 3ro
a. 264 c. 432 e. 273 32, el 4to 69 y así sucesivamente hasta el último en
que recibe 1005 cajas. ¿Cuántas cajas llegó a alma-
b. 258 d. 288
cenar?
a. 4025 c. 4078 e. 5220
22. Calcula la suma de los primeros 24 múltiplos de 6
b. 3425 d. 3075
(excluyendo el cero).
a. 1800 c. 1300 e. 360 30. Calcula la suma total de:
b. 1320 d. 340 E = 1,01 + 2,02 + 3,03 + 4,04 + …
30 términos
23. Calcula el valor de: a. 455,95 c. 469,65 e. 467,65
S = 1 + 2 + 3 + 4 + … + 89 b. 295,45 d. 326,45
a. 4180 c. 4164 e. 4382
b. 4384 d. 4005 31. Calcula el número de canicas que se observarán en
la figura 25.
24. Si a la suma de los 25 primeros múltiplos de 6, le

restamos la suma de los 25 primeros múltiplos de 4,
se obtiene:
a. 560 c. 650 e. 561 1 2 3 4
b. 360 d. 680 a. 300 c. 351 e. 276
b. 325 d. 361
25. Calcula "x", si:
32. Calcula la suma:
x + … + 75 + 77 + 79 = 1 200
S = 17 + 18 + 19 + … + 30
a. 29 b. 39 c. 40 d. 41 e. 28
a. 360 c. 299 e. 282
b. 329 d. 391
26. Dada la progresión geométrica:
2 ; ………… ; –1024 33. Calcula el valor de:
Ediciones Corefo
Calcula la suma de términos. M = 1 · 5 + 2 · 6 + 3 · 7 + … + 20 · 24

a. –600 c. 600 e. 700 a. 3160 c. 3810 e. 3710
b. –682 d. 682 b. 3910 d. 3170

34. Calcula la suma de las áreas de los infinitos círculos 41. Calcula:
que se forman, tomando como radio la mitad del ra- S = (13 + 12) + (23 + 12) + (33 + 12) + … + (93 + 12)
dio anterior (se considera también el círculo mayor).
a. 2312 c. 2133 e. 2815
b. 2415 d. 2416
1m 42. Calcula:
S = (12 – 10) + (22 – 10) + (32 – 10) + … + (122 – 10)
a. 490 c. 530 e. 598
b. 510 d. 610
a. 4π m2 c. 2π m2 e. 16π m2
3 5
b. 4π m2 d. 3π m2 43. Calcula: S = 102 + 112 + 122 + … + 162
3 2
a. 1315 c. 1211 e. 1325
35. Suma: b. 1345 d. 1218
S = 1.15 + 2.14 + 3.13 + … + 15.1
a. 415 c. 724 e. 680 44. Calcula:
b. 218 d. 529 S = 133 + 143 + 153 + … + 223
a. 56265 c. 58215 e. 21431
36. Calcula: R.x si: b. 57925 d. 54151
1 + 2 + 3 + … + R = xxx
a. 35 c. 216 e. 108 45. Calcula “x”

b. 37 d. 38 12 + 22 + 32 + … + x2 = 285
a. 9 b. 10 c. 8 d. 11 e. 12
37. Calcula el valor de la siguiente serie:
S = 1.2.3. + 2.3.4 + 3.4.5 + … + 20.21.22
46. Calcula “x”
a. 51130 c. 53130 e. 53240 13 + 23 + 33 + … + x3 = 8281
b. 52130 d. 54321
a. 12 b. 15 c. 16 d. 13 e. 17
38. Calcula el valor de M:
M = 2 + 22 + 23 + 24 + 25 + … + 210 47. Calcula:
a. 210/5 c. 2(210–1) e. 220 S = 1 × 2 + 2 × 3 + 3 × 4 + … + 25 × 26
b. 210–1 d. 1 a. 5660 c. 5850 e. 6172
b. 5790 d. 5780
39. Calcula la suma:
1 2 3 4 1
S= 1 + 2 + 3 + 4 + 5 +… 48. Calcula:
5 5 5 5 5
S = 1 × 2 × 3 + 2 × 3 × 4 + 3 × 4 × 5 + … + 18 × 19 × 20
a. 16 b. 16 c. 5 d. 7 e. 8 a. 35410 c. 34210 e. 35915
51 5 16 17 23
b. 35910 d. 36219
40. Calcula:
Ediciones Corefo
S = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 67 49. Calcula “x”

a. 1 156 c. 1 148 e. 1 107 x + (x + 1)+(x + 2) + (x + 3) + … + 2x = 360
b. 1 134 d. 1 159 a. 14 b. 20 c. 30 d. 40 e. 24

Sucesiones numéricas, graficas, alfanuméricas
1. ¿Qué número sigue? 9. ¿Qué número continua?

4 ; 5 ; 7 ; 10 ; 16 ; 24 ; 40 ; 59 ; … 17 ; 19 ; 15 ; 14 ; 17 ; 23 ; –1 ; –22 ; …
a. 95 b. 96 c. 97 d. 98 e. 99 a. –78 b. 105 c. –83 d. 83 e. –95
2. Calcula el par de letras que siguen: 10. ¿Qué número sigue?

C ; D ; E ; I ; G ; M ; I ; O ; ...... 2 ; 3 ; 9 ; 87 ; …
a. KR b. LR c. KQ d. KR e. MQ a. 8754 c. 7653 e. 7247
b. 8745 d. 8775
3. Calcula "x" en:
2 3 2 11. Calcula "x" en:
a. 4
5 8 b. 3
36 27 x 4 1 c. 8
5 2 d. 2
3 4 6 1 4 6 x 7 e. 5
a. 121 c. 72 e. 169
12. ¿Qué letra sigue?
b. 64 d. 144
A ; B ; D ; H ; …
4. Calcula el término que sigue en la siguiente suce-
a. P b. R c. Ñ d. O e. Q
sión:
3x2 ; 5x6 ; 8x12 ; 12x20 ; … 13. Calcula la suma de los 3 términos siguientes:
a. 18x32 c. 16x24 e. 17x30 5 ; 7 ; 10 ; 15 ; 22 ; …
b. 15x30 d. 17x28 a. 140 c. 137 e. 143
5. Calcula el t24: b. 142 d. 139
4 ; 9 ; 17 ; 28 ; 42 ; … 14. ¿Qué término ocupa el lugar 100?

a. 878 c. 868 e. 798 1 ; 4 ; 10 ; 19 ; 31 ; …
b. 787 d. 856 a. 15681 c. 14524 e. 14851
b. 15302 d. 14981
6. Calcula "x" en:
4 7 9 3 14 5 15. Calcula en la siguiente sucesión el primer término
11 x 57 mayor que 100.
4 5 2 7 20 23 0 ; 4 ; 9 ; 17 ; 31 ; 55 ; …
a. 54 b. 64 c. 72 d. 60 e. 57 a. 152 c. 154 e. 123
b. 118 d. 112
7. Sabiendo que:
AB es a AD y que EI es XQ, entonces CE es a: 16. ¿Qué número sigue?
a. JK b. IJ c. IK d. HL e. HK 4 ; 2 ; 2 ; 4 ; …
8. Calcula "x" en: a. 1 b. 4 c. 2 d. 16 e. 0

4 (18) 3 17. Señala el grupo alfanumérico que sigue:
16 (16) 2 13ZD25 ; 16WH36 ; 19TL49 ; …
Ediciones Corefo
289 (x) 5
a. 375 c. 425 e. 455 a. 22RT64 c. 22QR64 e. 22RO64
b. 430 d. 515 b. 22QO64 d. 22RS64

18. Calcula en cada caso el número que falta: 25. Señala el grupo alfanumérico que sigue:
5ZA18 ; 17WC25 ; 29TE32 ; …
45 (50) 55
15 (30) 45 a. 41QH39 c. 39QG38 e. 41QG39
12 ( ) 40 b. 41RG37 d. 41QH40
a. 26 b. 27 c. 29 d. 24 e. 22 26. Calcula el número que continúa en la siguiente su-

cesión:
19. ¿Qué número falta? 1 ; 6 ; 30 ; 168 ; …
a. 460 c. 810 e. 1325
16 (20) 24
b. 630 d. 990
26 (33) 40
18 ( ) 12 27. ¿Qué valor toma "x" en la siguiente analogía numérica?
a. 12 b. 14 c. 18 d. 17 e. 15 4 (20) 4
2 (10) 6
20. Señala el grupo de letras que sigue: 3 (×) 4
BMD ; CÑG ; DPJ ; … a. 16 b. 13 c. 19 d. 12 e. 18
a. ETS c. EQN e. ETN 28. ¿Cuál es el valor de x?
b. EQP d. ERM
16 4 9
21. ¿Qué número falta? 8 2 6 3 6 x
2 (12) 2
3 (10) 1 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
5 ( ) 3 29. Calcula el valor de x + y en la siguiente sucesión:
a. 50 b. 52 c. 48 d. 36 e. 56 5 ; 7 ; 11 ; 12 ; 23 ; 17 ; x ; y
a. 65 b. 68 c. 70 d. 72 e. 69
22. Federico reparte a sus nietos caramelos del modo si-
guiente: a Paula 2; Andrea 7, Sebastián 12, André 17, 30. Calcula la letra que continua en la siguiente secuencia:
Anita 22, así sucesivamente. ¿Cuántos caramelos re- A ; A ; B ; C ; E ; H ; …
cibirá el nieto número 24?
a. K b. M c. O d. P e. X
a. 123 b. 120 c. 117 d. 119 e. 121
31. Calcula la suma de cifras del término que continua
en la siguiente sucesión:
23. ¿Qué palabra debe escribirse en el espacio punteado?
1 ; 3 ; 13 ; 183 ; ......
31 (CAFE) 65
49 (............) 71 a. 28 b. 11 c. 13 d. 22 e. 18
a. LECHE c. DIME e. BEJE
32. Indica la alternativa que sigue en la serie mostrada:
b. DIGA d. DIHA
   
24. Señala el grupo de letras que sigue: ?
  

Ediciones Corefo
CTT ; FUV ; IVX ; …

a. KWZ c. LWZ e. LVZ  
a.  
b. c.  d. e.
b. KVZ d. LVW 
 
 

33. Calcula el valor de "x" en: 38. Calcula el par de letras que sigue:
8 5 16 EA ; ID ; LG ; NJ ;
2 10 9
a. ÑP b. MR c. NM d. ÑM e. OM
4 13 24
6 11 x
39. En la siguiente sucesión, calcula la semisuma de los
a. 32 b. 29 c. 31 d. 26 e. 30 2 primeros números que sean, mayores a 100.
10 ; 5 ; 5 ; 12 ; 28 ;
34. ¿Qué figura continua? a. 75 b. 186 c. 222 d. 150 e. 200
40. Calcula la suma de las cifras del número que sigue:

3 ; 9 ; 75 ;
a. 15 b. 16 c. 17 d. 12 e. 9
a. b. c. d. e.
41. Dada la siguiente sucesión:
R(1) = 1 × 2+3
35. Señale la alternativa que continúa la siguiente suce- R(2) = 2 +4+1
sión gráfica:
R(3) = 3 ×4+3
R(4) = 4 + 16 + 1
R(5) = 5 ×6+3
R(6) = 6 + 36 + 1
Calcula el valor de: R(12) + R(15)

a. c. e. a. 421 b. 400 c. 398 d. 425 e. 440
b. d. 42. Calcula el par de letras que siguen en la siguiente

sucesión:
B ; E ; I ; L ; O ;
a. Q y R c. R y V e. T y U
36. Calcula el valor de "x" en: b. P y Q d. Q y U
8 4 6
43. Durante varias tardes de un mes otoñal solía sen-
5 1 3 5 11 5 4 x 8 tarme a la sombra de un árbol. La primera tarde del
2 9 7 árbol cayeron 9 hojas de las que recogí 1; la segun-
da tarde cayeron 17 de las que recogí 3; la tercera
a. 9 b. 10 c. 11 d. 12 e. 8 tarde cayeron 25 de las que recogí 7; la cuarta tarde
cayeron 33 de las que recogí 13 y así sucesivamen-
te, hasta que una tarde recogí todas las que cayeron
Ediciones Corefo
37. Calcula el número que continua en la sucesión: esa tarde.

–1 ; 0 ; 0 ; 2 ; 9 ; – ¿Cuántas hojas cayeron esa tarde?
a. 16 b. 21 c. 22 d. 25 e. 24 a. 65 b. 82 c. 78 d. 93 e. 73

Distribuciones numérica graficas
1. Calcula el número que falta en: 6. ¿De cuántas maneras se puede leer la palabra “ORO”
en diferente orden?
16 21 x
O
3 1 2 1 4 2
R R R
2 2 5 2 1 1
O
a. 14 b. 12 c. 16 d. 18 e. 20
a. 12 b. 6 c. 3 d. 9 e. 4
7. ¿De cuántas maneras se puede ir de “A” hasta “B” sin

2. ¿Cuántas palabras “RECONOCER” se puede leer de repetir ningún camino y siempre avanzando?
manera diferente uniendo letras vecinas?
N
a. 70 A B
O N b. 35
C O N c. 50
E C O N d. 80 a. 8 b. 7 c. 6 d. 9 e. 10
R E C O N e. 45
8. ¿De cuántas maneras se puede leer la palabra
“DADO” uniendo letras vecinas?
3. ¿Qué número falta en …? D D
D A D
2 5 8 11
7 15 2 ? D O
2 3 4 2 3 1 5 2 a. 6 b. 10 c. 12 d. 11 e. 8
a. 23 b. 20 c. 26 d. 28 e. 24
9. Calcula el número de falta:
8 (36) 10
4. ¿Cuántas palabras “LIOS” se puede leer de manera di- 5 ( ) 7
ferente uniendo letras vecinas?.
a. 12 b. 24 c. 8 d. 14 e. 16
L L I
L I O O 10. Calcula el número que falta:

I O S
12 (18) 9
a. 10 b. 9 c. 8 d. 7 e. 6 7 ( ) 6
a. 40 b. 50 c. 22 d. 60 e. 70
11. ¿De cuántas maneras se pueden ir de "A" a "B" siem-
5. ¿De cuántas maneras se puede ir de “A” hasta “B” pa-
pre avanzando?
sando por “C”? A a. 6
b. 7
C
c. 8
Ediciones Corefo
A B
d. 9
e. 10
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8 B

Analogías y distribuciones numéricas
1. Escriba el número que falta. a. 6 7. Calcula “x” en:

6 6 8 b. 8 4 (5) 13
8 5 x c. 12 5 (2) 17
d. 14 6 (3) x
12 4 10 3 16 4 a. 21 b. 25 c. 27 d. 23 e. 19
e. 10
8. Calcula “x” en:

2. Escriba el número que falta. 13 (8) 19
2 3 4
17 (4) 20
19 (9) x
6 5 x
4 8 9 6 11 5
a. 21 b. 24 c. 22 d. 28 e. 32
a. 3 b. 5 c. 4 d. 1 e. 8
9. Calcula el valor de “x” en:
16 (24) 24
3. Calcula el número que falta. 32 (72) 36
27 125 x 28 (x) 4
1 9 3 1 25 5 1 49 7 a. 5 b. 9 c. 7 d. 11 e. 13
a. 485 b. 430 c. 216 d. 343 e. 483
12 (8) 3
4. Escriba el número que falta. 28 (12) 7
36 (x) 12
9 6 7 4 6 11
a. 16 b. 20 c. 24 d. 12 e. 1
45 44 x
8 5 6 2 3
5 11. Calcula el valor de “x” en:
17 (14) 21
a. 52 b. 53 c. 34 d. 28 e. 36
15 (10) 32
19 (x) 43
5. Escriba el número que falta. a. 14 b. 11 c. 12 d. 13 e. 6
18 25 a. 21
b. 24
15 x 24 (70) 17
c. 30
13 (35) 21
12 17 d. 32
9 (x) 6
e. 19
a. 4 b. 75 c. 60 d. 46 e. 35
6. Calcula el valor de “x” en: 13. Calcula el valor de “x” + “y” en:
91 (13) 78 19 (26) 7
111 (20) 289 26 (30) 9
Ediciones Corefo
41 (x) 103 33 (x) y

a. 14 b. 15 c. 12 d. 11 e. 10 a. 38 b. 45 c. 47 d. 54 e. 29

14. Calcula el valor de “x” en: 20. Escriba el número que falta:
6 (21) 13
2 3 3 5 2 6
7 (12) 11 4 9 8
1 (x) 18
a. 51 b. 57 c. 17 d. 21 e. 19
3 × 23 5 × 33
a. 6 × 23 c. 6 × 32 e. 3 × 52
24 (12) 12
b. 3 × 25 d. 6 × 43
38 (14) 18
62 (x) 23 21. Calcula el valor de “x” en:
a. 16 b. 15 c. 17 d. 25 e. 18 4 (9) 20
8 (11) 14
16. Escriba el número que falta:
10 (3) x
30 36 x
a. 10 b. 12 c. 15 d. 20 e. 32
22. Calcula el valor de “a + b” en:

6 4 9 3 1 2 34 (77) 25
a. 18 b. 9 c. 27 d. 40 e. 19 21 (38) 53
45 (ab) 15

a. 15 b. 16 c. 9 d. 12 e. 6
5 7 x
23. Calcula el valor de “a + b” en:
15 3 28 4 36 9 6 (1) 7
4 (2) 10
a. 3 b. 9 c. 6 d. 4 e. 7
7 (3) ab
18. Escriba el número que falta: a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
3 3 3
5 5 5
7 7 7 24. ¿Qué número falta?
30 (500) 20
3 3 15 ( ) 10
a. 125 b. 200 c. 300 d. 450 e. 80
a. 3 b. 2 c. 4 d. 6 e. 8
25. Calcula el número que falta en:
8 2 12 3 3 12 14
3 1 2 1 4 2
Ediciones Corefo
4 4 9 4 9 6
2 2 5 2 1 1
a. 6 b. 9 c. 2 d. 18 e. 27
a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 e. 12

Técnica de conteo
1. ¿De cuántas maneras diferentes se puede vestir una 8. ¿De cuántas maneras distintas podrán sentarse 7
persona que tiene 6 ternos (2 iguales), 5 pares de personas alrededor de una mesa circular?
medias (3 iguales) 2 pares de zapatos, 8 corbatas (2
a. 120 c. 7 e. 5 040
iguales) y 6 camisas (3 iguales).
b. 24 d. 720
a. 420 c. 288 e. 2 880
b. 280 d. 840
9. ¿De cuántas maneras distintas podrán sentarse 8
personas alrededor de una fogata con la condición
2. En un estante puede ordenarse 5 libros de matemá- de que tres siempre se sienten juntos?
tica con 3 de biología. ¿De cuántas maneras diferen-
tes podrán ordenarse con la condición de que los a. 1 800 c. 720 e. 1 500
de la misma asignatura siempre están juntos? b. 5 040 d. 120
a. 120 c. 1 740 e. 1 440
b. 170 d. 1 540 10. 4 niños y 3 niñas juegan a la ronda. ¿De cuántas
maneras distintas podrán ubicarse, con la condición
3. Se dibuja un pentágono regular, si sobre cada lado que los 4 niños nunca estén juntos?
se van a construir un cuadrado, un rectángulo, trián- a. 570 c. 576 e. 830
gulo, un hexágono y un heptágono. ¿De cuántas b. 720 d. 140
maneras distintas se podría cumplir la condición del
problema?
a. 240 c. 5! e. 720 11. Con los dígitos 1, 2, 4, 6, 7 y 8 se desean formar
b. 24 d. 30 números pares de tres cifras. ¿Cuántos números se
pueden formar?
4. Se presenta una lista de oradores al congreso. Si los a. 144 b. 64 c. 36 d. 96 e. 108

oradores son A, B, C, D, E. ¿De cuántas maneras dife-
rentes podrán presentarse a exponer sus temas, si A 12. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden escoger
siempre tiene que exponer su tema antes que B? 3 niños de un total de 5?
a. 30 b. 15 c. 45 d. 80 e. 60 a. 20 b. 15 c. 10 d. 30 e. 25
5. Calcula “n” en:

13. Ricardo tiene tres pares de zapatos y cuatro camisas.
(n – 5)! (n – 6)!
= 720(n2 – 12n + 35) ¿De cuántas maneras distintas puede ponerse un
(n – 5)! – (n – 6)! par de estos zapatos y una camisa?
a. 14 b. 11 c. 19 d. 13 e. 15 a. 7 b. 12 c. 1 d. 8 e. 15
6. Calcula "n" en: 14. ¿De cuántas formas se podrá ir de "A" a "B" sin retro-
(720!119!)5! = 719(n!)! × 6!(n!)! ceder en cada caso, si cada línea representa un ca-
mino?
a. 4 b. 7 c. 5 d. 8 e. 10
7. Si: A B A B
(n!)! (n!) + (n!)!
= 3! + 1
Ediciones Corefo
(n! – 1)! n!
Calcula n: a. 6 y 8 c. 8 y 8 e. 10 y 10
a. 2 b. 5 c. 3 d. 1 e. 4 b. 6 y 10 d. 8 y 10

Probabilidad
1. De un mazo de 52 cartas, ¿cuál es la probabilidad 8. Del problema anterior, ¿cuál es la probabilidad de

de extracción de un as o de una reina en una sola extraer una figura?
extracción? 1
a. b. 1 c. 1 d. 3 e. 1
8 13 52 2 13 27
a. b. 7 c. 1 d. 2 e. 8
51 52 2 13 52
9. ¿Cuál es la probabilidad de obtener la suma: 6 o 10
2. Se tiene una caja con 6 bolas negras, 4 bolas blan- en el lanzamiento de dos dados?
cas y 2 bolas verdes. ¿Cuál es la probabilidad de sa-
car una bola blanca o una bola negra? a. 1 b. 3 c. 2 d. 1 e. 5
9 8 9 6 8
a. 10 b. 7 c. 8 d. 5 e. 4
11 12 12 6 12
10. De 10 señoritas de un salón de secretariado; 3 tie-
3. De un mazo de 52 cartas se hacen dos extracciones, nen ojos azules. Si se escogen dos señoritas al azar,
con reposición. ¿Cuál es la probabilidad de que las ¿cuál es la probabilidad que una por lo menos ten-
dos cartas obtenidas sean ases? ga ojos azules?.
2 b. 3 7 d. 2 e. 8
a. 2 y 1 c. 1 y 3 e. 4 y 4 a.
15 10
c.
10 14 15
3 3 4 4 52 52
b. 2 y 23 d. 1 y 1
3 2 2 11. Una moneda se tira 5 veces. Calcula la probabilidad
que aparezcan exactamente 3 caras.
4. En una caja hay 30 bolas blancas y 45 bolas rojas.
Si se realizan tres extracciones sucesivas con repo- a. 10 b. 20 c. 6 d. 8 e. 5
32 32 32 32 32
sición, ¿cuál será la probabilidad de sacar una bola

roja en cada una de las tres extracciones?
12. De un mazo de 52 cartas se hacen dos extracciones
a. 2 b. 2 c. 27 d. 0,6 e. 1 sin reposición. ¿Cuál será la probabilidad de que las
5 7 125 25
dos cartas obtenidas sean ases?
5. En una caja hay 30 bolas blancas y 45 bolas rojas. Si 1
se realizan tres extracciones sucesivas sin reposición, a. b. 1 c. 4 d. 3 e. 2
121 13 51 221 221
¿cuál será la probabilidad de sacar una bola roja en
cada una de las tres extracciones?
13. De una población de 2 000 personas, 800 padecen
a. 128 c. 43 e. 125 de afecciones cardíacas. ¿Cuál es la probabilidad de
22 73 7753 que al elegir una persona al azar no padezca de esas
b. 44 d. 85140 afecciones?
74 75 × 74 × 73
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 2
6. De 50 familias entrevistadas 30 poseen automóvil, 5 5 5 5 3
¿cuál es la probabilidad de que una familia elegida
al azar tenga automóvil? 14. Se lanzan 2 monedas al aire. ¿Cuál es la probabilidad
de que salgan 2 sellos?
a. 0,6 c. 4 e. 2
5 5
a. 1 b. 2 c. 2 d. 1 e. 3
b. 3 d. a y b 4 3 4 6 4
5
7. De un mazo de 52 cartas, ¿cuál es la probabilidad 15. De una baraja, ¿cuál es la probabilidad de sacar un
Ediciones Corefo
de extraer un as? as y luego una figura?

a. 1 b. 1 c. 1 d. 1 e. 2 a. 4 b. 2 c. 1 d. 3 e. 5
2 13 52 4 27 221 221 221 221 221

Tablas de frecuencias
1. La tabla muestra una distribución de frecuencias de 5. Del problemas 1, se pide:

los salarios semanales en dólares de 80 empleados
A. El porcentaje de empleados con salarios meno-
de la compañía “A”.
res de S/. 80 por semana.
NÚMERO DE B. El porcentaje de empleados con salarios meno-
SALARIO (DÓLARES)
EMPLEADOS (fi) res de S/. 100 pero con S/. 60 al menos.
[50; 60〉 10 a. 40%; 72,5% c. 40%; 57,5% e. 50%; 54%
[60; 70〉 12 b. 50%; 57,5% d. 50%; 72,5%
[70; 80〉 18
[80; 90〉 16
[90; 100〉 12
6. En el siguiente cuadro de frecuencias:
[100; 110〉 8
[110; 120〉 4 Ii fi
Total 80
[20 ; 30〉 8
Con referencia a esta tabla, determina:
[30 ; 50〉 9
• El límite inferior de la sexta clase.
[50 ; 80〉 12
• El límite superior de la cuarta clase.
a. 100; 80 c. 110; 80 e. 80; 110 [80 ; 90] 11
b. 110; 90 d. 100; 90 40
Determina la suma de las frecuencias relativas del
2. Del problema 1, con referencia a la tabla se pide: primer y tercer intervalo de clase.
A. La Marca de clase de la tercera clase.
B. Tamaño o ancho de clase del quinto intervalo a. 0,36 c. 0,50 e. 0,60
de clase. b. 0,45 d. 0,55
a. 95; 10 c. 75;5 e. 75; 10
b. 90;5 d. 74;5
7. Dado el siguiente histograma:
3. Del problema 1, con referencia a su tabla de distri- fi
bución de frecuencia se pide:
19
A. Frecuencia absoluta de la tercera clase.
B. Frecuencia relativa de la tercera clase. 15
12
a. 16; 20% c. 12; 15% e. 18; 10%
b. 18; 22,5% d. 10; 12,5% 8
6
4. De la tabla de distribución de frecuencias del pro- Ii

blema 1, se pide: 50 70 80 100 110 125
A. ¿Cuántos empleados ganan menos de S/. 90? Determina la frecuencia relativa del segundo interva-
Ediciones Corefo
B. ¿Cuántos empleados ganan desde S/. 80 a más? lo de clase.

a. 56; 40 c. 46; 40 e. 60; 24 a. 20% c. 27% e. 32%
b. 55; 16 d. 40; 40 b. 25% d. 30%

8. En el curso de electromagnetismo, se tiene las notas fi = frecuencia absoluta simple.

de los alumnos distribuidos según el siguiente histo- Fi = frecuencia absoluta acumulada.
grama de frecuencias.
hi = frecuencia relativa simple en tanto por ciento.
fi Determina el número de familias que ganan menos
15
de 200 nuevos soles.
12 a. 66 b. 70 c. 54 d. 76 e. 50
10
6 11. La tabla siguiente muestra la distribución del peso

4 correspondiente a 40 estudiantes de la UNI.
3
PESO (kg) FRECUENCIA (fi)
Ii [50; 56〉 2
6 10 12 16 18 20
¿Cuál es el total de alumnos? [56; 62〉 6
a. 40 b. 50 c. 60 d. 80 e. 56 [62; 68〉 12
[68; 74〉 9
9. Se tiene la siguiente información sobre una distribu- [80; 86〉 5
ción de frecuencias de 50 elementos de un material
sometido a prueba de rotura (Kg/cm2) la longitud de [86; 92〉 4
los intervalos de clase es constante e igual a 20. [92; 98] 2
MARCAS DE ¿ Cuántos pesan de 60 a 67 kg?

INTERVALO fi hi Fi xi · fi
CLASE Xi
10 300 a. 20% b. 25% c. 30% d. 45% e. 60%
400
23 350 12. Dado el siguiente cuadro acerca de los sueldos dia-
17 rios de los obreros de una empresa:
110 1 100
Ii fi hi Hi
Da como respuesta el valor de F2 y h2.
a. 18; 16% c. 23; 10% e. 20; 16% [50; 56〉 0,25
b. 10; 20% d. 40; 34% [20; 25〉
[25; 30〉
10. La tabla muestra la distribución del ingreso familiar
correspondiente a 80 familias. [30; 35〉 40 0,65
INTERVALO DE INGRESO S/. fi Fi hi [50; 56] 0,35

[160 – 170〉
[170 – 180〉 48 60 Además h2 = h3. calcula el porcentaje de empleados
[180 – 190〉 0,125 que ganan entre 18 y 27 soles diarios.
[190 – 200〉 0,075 a. 50% b. 48% c. 64% d. 72% e. 38%
[200 – 210]
Ediciones Corefo
fi = frecuencia absoluta simple. 13. Del problema anterior, ¿qué porcentaje de emplea-
Fi = frecuencia absoluta acumulada. dos ganan menos de 20 o mayor o igual a 25?
hi = frecuencia relativa simple en tanto por ciento. a. 40% b. 60% c. 80% d. 85% e. 50%

14. Dado el tablero incompleto de la distribución de fre- 18. Del problema anterior, ¿cuántos puestos de salud
cuencias de las notas de 25 alumnos. Se pide com- atendieron menos de 100 pacientes y cuántos más
pletar el tablero con un ancho de clase constante e de 72?
igual a 2. a. 47; 55 c. 49; 53 e. 47; 54
Ii xi fi Fi xi fi b. 48; 54 d. 48; 50
15
[ ; 6〉 20 19. Dada la distribución de frecuencias de cierto núme-
11 14 ro de alumnos:
8
EDADES fi
22
20 5
25
Si la nota aprobatoria es 10, ¿qué porcentaje de 22 4
alumnos desaprobados existen? 21 6
a. 60% b. 70% c. 75% d. 76% e. 80% 26 3
15. De la distribución de frecuencias del problema 14, 28 2

determina la clase en la cual se encuentra el mayor Determina el promedio aritmético entre la mediana
porcentaje de alumnos y calcula dicho porcentaje. y la media.
a. [4; 6〉; 16% d. [10; 12〉; 40% a. 23,3 c. 24 e. 22,60
b. [6; 8〉; 8% e. [12; 14〉; 36% b. 23,65 d. 25,3
c. [8; 10〉; 32%
20. Dada la distribución de frecuencia de cierto número
16. En el problema 14, de la distribución de frecuencias de niños.
se pide, ¿cuántos alumnos obtuvieron notas meno-
res de 8 o de 12 a más? EDADES 6 8 10 12
fi 13 15
a. 13 b. 14 c. 15 d. 16 e. 17
Fi 4 13
17. La siguiente tabla corresponde a la distribución del
número de pacientes atendidos en enero de 1998, Calcula la diferencia entre la mediana y la moda.
por 75 puestos de salud de la Sierra. Las anchuras a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 5
de clases son iguales.
Marca de N° de 21. En el siguiente gráfico se muestran las preferencias
Ii Fi hi de una muestra de alumnos de los cursos que estu-
clase xi puestos fi
[20; 〉 30 0,04 dian, Física (F), Química (Q), Aritmética (A), otros(O).
[ ; 〉
Calcule cuántos prefieren aritmética, si la cantidad
total de alumnos es 1 200.
[ ; 〉 15 12
A
[ ; 〉 21
[ ; 〉 12 2α + 20
[ ; 〉 9
[ ; 160] F α + 30 α + 60 Q
Total 75 α
Complete la tabla y calcula cuántos puestos atendie-
Ediciones Corefo
ron de 60 a 80 pacientes y cuántos de 20 a 60.

O
a. 15; 12 c. 14; 13 e. 16; 11
b. 12; 15 d. 13; 14 a. 600 b. 800 c. 400 d. 550 e. 700

Razonamiento Inductivo - Deductivo II
1. ¿Cuántos puntos de cortes tenemos en la figura N° 6. ¿Cuantos apretones de manos e dan en una reunión
20? al saludarse 40 personas?
a. 666 c. 740 e. 800
b. 777 d. 780
7. A una hoja cuadrada y cuadriculada con 30 cua-

a. 420 b. 440 c. 460 d. 480 e. 500
draditos por lado, se le traza una diagonal principal.
¿Cuántos triángulos como máximo podrán contarse
2. Los puntajes obtenidos por un jugador de "PlaySta- en total?
tion 4" son: a. 900 c. 600 e. 930
N° juego Puntaje b. 100 d. 630
1 10
2 30 8. Si: a + b + c + d + e + f = 21
3 60
Calcula la suma de cifras del resultado de sumar los
4 100 números.
abcdef, bcdefa, fabcde, cdefab, efabcd y defabc
¿Qué puntaje obtuvo en su noveno juego? a. 35 b. 48 c. 56 d. 72 e. 18
a. 460 b. 380 c. 420 d. 450 e. 390
3. Calcula el valor de: 9. ¿De cuántas formas distintas se puede leer "GOLO-
SO" uniendo letras vecinas?
S=1+3+5+7+9+…
G
85 sumandos
O O
a. 9025 c. 625 e. 925 L L L
b. 7225 d. 725 O O O O
S S S S S
4. Siendo:
O O O O O O
F(1) = 3×1+1
a. 64 b. 32 c. 63 d. 31 e. 48
F(2) = 6×4+8
F(3) = 9 × 9 + 27
F(4) = 12 × 16 + 64 10. ¿De cuántas formas distintas se puede leer "EMILIO"
Calcula: F(16) uniendo letras vecinas?
a. 6 360 c. 16 384 e. 26 262 E
b. 12 522 d. 43 728 M M
I I I
5. Calcula el valor de:
L L L L
S = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + … I I I
Ediciones Corefo
80 sumandos
O O
a. 279
–1 c. 280 + 1 e. 280 – 1
b. 279 d. 279 + 1 a. 10 b. 20 c. 15 d. 100 e. 40

11. Calcula la suma de cifras del resultado de efectuar 17. Calcula: P3

999 … 992 × 999 … 998 Si: P = 32 255 × 257 × 65537 + 1
40 cifras 40 cifras a. 7 c. 10 e. 11
a. 421 c. 413 e. 367 b. 8 d. 9
b. 375 d. 358
18. Calcula la cantidad de ceros finales que tiene el de-
12. Calcula la última cifra luego de efectuarse el pro- sarrollo de la siguiente expresión:
ducto.
P = (22000 + 1)(21999 + 1)(21998 + 1)(21997 + 1) … (22 + 1) Q = (25012010 … 00)q
p cifras
a. 7 c. 5 e. 2
b. 6 d. 4 a. p · q c. p(q – 7) e. p + q
p–8
b. (p – 7)q d. p(q + 7)
13. En qué cifra termina:
P = (10 + 1)(102 + 3)(103 + 5) … (10500 + 999) + 4 19. Calcula el valor de “M”
a. 6 c. 5 e. 3 M = 300 × 301 × 302 × 303
b. 9 d. 4 a. 75601 c. 64961 e. 90901
b. 70901 d. 59721
14. Calcula la suma de cifras del resultado de:
(987654)2 – (987653)2
20. Calcula la suma de cifras del resultado de la siguien-
a. 30 c. 61 e. 32 tes expresión:
b. 24 d. 43 (999 … 999)2
15. Calcula a + b + c + d + e + f, si: 2010 cifras

a. 16072 c. 15072 e. 17072
333 … 333
b. 19081 d. 18090
33 … 333
25 sumandos
333 21. Calcula el valor de “E”:
33 E = (245)2 – (145)2 + (625)2 – (525)2
3
a. 325 000 c. 295 000 e. 154 000
…abcdef
b. 435 000 d. 529 000
a. 23 c. 22 e. 30
b. 20 d. 24
22. Calcula la cantidad de ceros que tiene el desarrollo
de la siguiente expresión:
16. Calcula el valor de:
(1234500 … 00)n–1
824 × 776 + 576
n+6 cifras
Ediciones Corefo
121 × 79 + 441
a. 4 c. 6 e. 7 a. n2 – 1 c. n2 – 2 e. 2n2
b. 8 d. 2 b. n2 d. n2 + 1

Problemas con conjuntos II
1. De las mujeres que se alojaron en un hotel, 40 eran bigotes ni reloj, y 8 tienen minifalda y reloj. ¿Cuántas
limeñas, de las cuales 3/4 usaban anteojos; 60 eran mujeres usan minifalda pero no reloj?
cosmetólogas. De las limeñas con anteojos, la mitad a. 12 b. 10 c. 15 d. 8 e. 6
eran cosmetólogas. Cinco de cada 6 cosmetólogas
usaban anteojos. Si en el hotel se alojaron 85 muje- 6. Sobre una población de 113 personas se determi-
res con anteojos, ¿cuántas mujeres que usaban ante- nó que los que van solamente al cine son el doble
ojos no eran limeñas ni cosmetólogas? de los que van únicamente al teatro y los que van
a ambos lugares son la sexta parte de los que van a
a. 21 b. 13 c. 20 d. 30 e. 19
un solo lugar. Si ocho personas no van al cine ni al
teatro, ¿cuántas personas van al teatro?
2. De 110 personas, 30 tienen departamento, de los
cuales 12 personas son casadas y 7 hombres son a. 45 b. 90 c. 60 d. 105 e. 75
solteros. Si 40 personas son solteras, ¿cuántas perso-
nas casadas no tienen departamento? 7. En una reunión donde hay 200 personas, 75 tienen
hijos y de estos, 15 varones son padres solteros. Si
a. 58 b. 68 c. 54 d. 64 e. 65 las madres solteras son la quinta parte de las perso-
nas casadas que tienen hijos, ¿cuántas son las perso-
3. En una clínica so observó que de las 75 personas nas casadas y con hijos?
presentes 18 nacieron hoy, 37 son hombres, de
a. 42 b. 40 c. 38 d. 50 e. 39
los cuales 17 no son mayores de edad, las mujeres
mayores de edad son tantas como las menores de 8. En una clase de 50 alumnos, se practica tres depor-
edad y las menores de edad que no nacieron hoy tes: Atletismo, Básquet y Fútbol.
representan el 30% del número hombres mayores
• Los que practican atletismo o fútbol o pero no
de edad. ¿Cuántos hombres menores de edad no
básquet son 30.

nacieron hoy?
• Los que practican básquet o fútbol pero no atle-
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 15 tismo son 27.
• Los que practican atletismo y fútbol son 7.
4. Al realizar una encuesta a un grupo de 320 turistas • Los que practican fútbol pero no atletismo o
sobre la gastronomía peruana, francesa y mexicana, básquet son 15.
se obtuvo la siguiente información:
• Los que no practican estos deportes son la cuar-
• A 180 turistas les agrada solo 1 de las 3 gastro- ta parte de los que practican básquet y fútbol
nomías mencionadas. pero no atletismo.
• Ninguno de los turistas que gustan de la gas- • 4 practican atletismo y básquet pero no fútbol.
tronomía peruana, gustan de la francesa. • Los que practican básquet pero no atletismo o
• A 20 turistas no les agrada ninguna de estas fútbol son 4.
gastronomías. ¿Cuántos practican solo dos deportes o no practican
¿A cuántos turistas les agrada 2 de las 3 gastrono- ninguno?
mías mencionadas?
a. 21 b. 17 c. 19 d. 2 e. 8
a. 100 c. 180 e. 200
b. 120 d. 140 9. De los 100 estudiantes de un salón de clases, 70
aprobaron matemáticas, 80 aprobaron historia y 78
aprobaron lenguaje. Si 90 aprobaron exactamente 2
5. A un baile asistieron 150 personas donde el número
cursos y ninguno de los cien estudiantes desapro-
Ediciones Corefo
de varones es el doble del número de mujeres. De

bó los tres cursos a la vez, ¿cuántos aprobaron los 3
los varones, 23 no usan reloj pero si tienen bigotes y
cursos?
47 tienen reloj. De las mujeres, las que no usan mi-
nifalda son tantas como los varones que no tienen a. 17 b. 18 c. 19 d. 20 e. 22

10. De un grupo de jóvenes se sabe que 28 no tienen 15. De 250 personas que viven en una ciudad se tiene
18 años, 40 jóvenes no tienen 19 años. Si 16 varo- la siguiente información, 75 eran ayacuchanos, 92
nes y 6 mujeres no tienen ni 18 ni 19 años. Calcula eran huancaínos, 105 eran profesionales, de estos úl-
la suma de las cifras del número de jóvenes que tie- timos 40 eran ayacuchanos y 36 huancaínos. ¿Cuán-
nen 18 o 19 años. tas personas de los que no son ayacuchanos no
eran huancaínos ni profesionales?
a. 9 b. 8 c. 10 d. 7 e. 11
a. 58 b. 64 c. 54 d. 55 e. 52
11. En una fiesta las mujeres que no bailan es el triple
de los hombres que bailan: estos últimos a su vez
son la sexta parte de los hombres que no baila, si 16. De 120 alumnos que rindieron un examen que con-
en la fiesta hay 55 personas. ¿Cuántas parejas bailan? tiene preguntas de los cursos Aritmética, Álgebra y
RM se sabe que:
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
• Se anuló los exámenes de 10 alumnos y el resto
12. En un coliseo el 38% juega voleibol el 67% juega aprobó por lo menos un curso.
fútbol y el 10% no juega dichas disciplinas deporti- • Los que aprobaron Aritmética, desaprobaron Ál-
vas. ¿Qué porcentaje juega voleibol y futbol? gebra y RM.
• Hay 20 alumnos que aprobaron Álgebra y RM.
a. 11% c. 13% e. 15%
b. 12% d. 14% ¿Cuántos alumnos aprobaron un solo curso?
a. 100 b. 80 c. 60 d. 70 e. 90
13. De una muestra recogida a 200 turistas, se determi-
na lo siguiente: 64 eran norteamericanos, 86 eran
europeos y 90 eran economistas, de estos últimos 17. De una muestra recogida a 200 aeromozas, 40 eran
30 eran norteamericanos y 36 europeos. ¿Cuántos rubias, 50 eran morenas y 90 tenían ojos azules; de
de los que no eran europeos tampoco eran nortea- estas últimas 65 no son rubias y 60 no son morenas.
mericanos ni economistas? ¿Cuántas de las aeromozas, no eran rubias ni more-
a. 12 b. 18 c. 26 d. 32 e. 48 nas, ni tenían ojos azules?
a. 50 b. 75 c. 90 d. 100 e. 120
14. De un Aula de un colegio de San Juan de Miraflores
integrada por 29 estudiantes se sabe que:
• El número de mujeres que solo cantan es la mi- 18. De un grupo de 80 personas se observa que:
tad del número de varones que solo bailan.
• La mitad compra el diario Peruano.
• El número de varones que solo bailan es la mi-
• 2/5 compran el diario La Verdad.
tad del número de mujeres que solo bailan.
• 3/16 compran otros diarios.
• El número de mujeres que solo cantan es igual
al número de personas que no cantan ni bailan, ¿Cuántas personas compran los diarios Peruano y La
e igual a la quinta parte del número de varones Verdad?
que solo cantan. a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
• La diferencia entre el número de personas que
cantan y el número de personas que solo bailan
es 3.
19. De 65 familias encuestadas 38 tienen televisor y 40
Ediciones Corefo
Si no hay varones que canten y bailen, ¿cuántas mu- radios. Si todos tienen al menos un artefacto, ¿cuán-
jeres cantan? tas personas tienen un único artefacto?
a. 5 b. 3 c. 6 d. 2 e. 4 a. 27 b. 42 c. 52 d. 62 e. 69

Ordenamiento de información
1. En el comedor de la UNMSM, ocho estudiantes de 5. Ocho comensales se sientan en una mesa circular
diferentes aulas se sientan en una mesa circular, guardando distancias proporcionales. Las 8 personas
guardando distancias proporcionales; el del aula E son estudiantes de diferentes especialidades.
esta frente al aula A y entre los de las aulas F y B. El • El de ingeniería esta frente al de Educación y en-
del C está a la izquierda del aula A y frente al del F. tre los de Economía y Farmacia.
Frente al de B está el de D, este a su vez está a la iz-
• El de periodismo está a la izquierda del de Edu-
quierda de H. ¿Cuál de ellos está entre los estudian-
cación y frente al de Economía.
tes del G y A?
• Frente al de Farmacia está el de Derecho; esté a
a. F b. H c. D d. C e. B su vez está a su siniestra del de Arquitectura.
¿Cuál de ellos está entre los estudiantes de biología
2. En una mesa circular hay seis asientos simétricamen- y Educación?
te colocados ante la cual se sienta seis amigas a ju-
a. Derecho c. Ingeniería e. Periodismo
gar monopolio. Además seba que:
b. Farmacia d. Economía
• Lucía no está sentada al lado de Leticia ni de
Juana.
• María no está al lado de Cecilia ni de Juana.
6. Seis amigos juegan a la ronda, Omar no está ubica-
• Leticia no está al lado de Cecilia ni de María.
do al lado de Jorge ni de Luis, Pipo no está al lado
• Irene está junto y la derecha de Leticia. de Víctor no de Luis, Jorge no está al lado de Víctor
Entonces es cierto. ni de Pipo. Marco está junto a Jorge, a su derecha.
I. Irene está junto y la derecha de María. ¿Quién está junto y a la izquierda de Pipo
II. Lucía está frente a Leticia.
a. Marco c. Víctor e. Omar

III. Juana está junto y a la izquierda de Cecilia. b. Luis d. Jorge
a. Solo I c. I y III e. Todos

b. Solo II d. II y III
7. En la puntuación final de una competición atlética
se pudo observar que Rosa tuvo menor puntuación
3. Un edificio de 6 pisos está ocupado por 6 familias. que Mery, Nelly menos puntos que Katty, Nora el
Cada familia ocupa un piso. La familia Arellano viven mismo puntaje que Susy, Rosa más que Sonia, Nelly
2 pisos más arriba que la familia Calderón y 2 pisos el mismo puntaje que Mery y Nora más que Katty.
más abajo que la familia Bustamante. La familia Du- ¿Quién ocupó el penúltimo lugar?
rán viven en el segundo piso y la familia González a. Rosa d. Mery y Nelly
no viven adyacente con la familia Arellano. ¿En qué
b. Mery e. Susy
piso viven la familia Martínez?
c. Katty
a. 1° c. 4° e. 6°
b. 3° d. 5°
8. Ángela, Brenda, Carla, Dalia y Elena ingresaron al teatro
y ocupan un palco de cinco asientos. Ángela y Elena
4. Manuel es 4 años menor que Alberto. Raúl es un se sientan en los extremos del palco, Brenda y Dalia
año mayor Pedro, Raúl es 2 años menor que Juan y siempre se sientan juntas. Brenda se sienta junto a Ele-
Alberto es 7 años mayor que Juan. Al restar la edad na. ¿Quién se sienta junto en el tercer asiento?
de Alberto y la edad de Pedro obtenemos:
Ediciones Corefo
a. 11 años c. 12 años e. 8 años a. Dalia c. Brenda e. Ángela

b. 10 años d. 9 años b. Carla d. Elena

9. En una granja integrada por el conejo, el pato, la ga- 12. Tres hermanos Raúl, Luis y Beto ejercen las profesio-
llina, el gallo, el ganso, y el pavo, cuyos pesos eran nes de médico, contador e ingeniero no necesaria-
2,2 kg.; 2,6 kg.; 2 kg.; 2,4 kg.; 2,8 kg. y 3 kg. respecti- mente en ese orden, cada uno tiene un hijo que no
vamente. A los cinco últimos, les pasaba algo curio- desea estudiar la profesión de su padre; sino la de
so, cada uno creía ser un animal diferente al que era, uno de sus tíos y no quieren ser colegas. Sabiendo
pero igual a uno de los presentes. Además no había que el hijo de Luis quiere ser médico y Raúl es el
dos que creyeran ser el mismo animal. ingeniero, ¿qué profesión estudiara el hijo de Beto y
• El que creía ser ganso discutía con el pato. quien es el padre del que estudiara contabilidad?
• El que creía ser pato no era el pavo. a. Ingeniería y Raúl d. Ingeniería y Luis
• El gallo creía que podía poner huevos. b. Medicina y Luís e. Contabilidad y Beto
• El conejo el único cuerdo, increpó al que creía c. Medicina y Beto
ser pavo diciéndole que el gallo lo estaba imi-
tando.
• Ningún animal creía ser conejo 13. Helen, María y Carla son tres deportistas, una prácti-
ca tenis, otra voleibol y la otra fútbol, no necesaria-
¿Cuántos kilogramos pesaba el que creía ser gallo? mente en ese orden. Cada una de ellas vive en una
ciudad diferente: Tumbes, Lima y Arequipa. Helen no
a. 2,6 kg c. 2 kg e. 2,4 kg
vive en Tumbes, María no vive en Lima. La de Tum-
b. 3 kg d. 2,8 kg bes no practica tenis. La que vive en Lima practica
Voleibol. María no juega fútbol. ¿En qué ciudad vive
y que deporte practica Carla?
10. Ángel, Raúl y Marco tienen 25, 28 y 30 años respec- a. Lima - Voleibol d. Arequipa - tenis
tivamente y forman pareja con Eva, Raquel y María,
b. Lima - fútbol e. Tumbes - fútbol
no necesariamente en ese orden. Las edades de las
damas son 19, 25 y 23 años no necesariamente en c. Arequipa - fútbol
ese orden. Raúl es cuñado de Eva, quien no tiene 19
14. Ana visitó a sus 5 amigas, una por día, desde el lu-
años, Marco fue con su pareja que tiene 23 años al
nes hasta el viernes de cierta semana. El día que vi-
matrimonio de Raquel. Hace tres años María tenía 22
sitó a Ada, ya había visitado a dos amigas; visitó a
años. Determina la diferencia de edades de Marco y
Juana dos días después que a Milagros; y a Mirtha
su pareja.
varios días después que a Perla. ¿Qué día visitó a Mi-
a. 9 años c. 6 años e. 3 años lagros?
b. 7 años d. 11 años a. Martes c. Lunes e. Miércoles
b. Viernes d. Jueves
11. Julio, Beto, Claudio y Demetrio son diplomáticos de 15. Lily, Ada y Katty son dueñas de un perro, un gato y
Ecuador, Venezuela, Chile y Perú, no necesariamente un loro, y entre ellas se produce la siguiente conver-
en ese orden. Julio y Beto conocieron al ecuatoriano sación:
en Chile cuando estuvieron en una reunión. En esa • Lily le dice a la dueña del perro que éste quiso
reunión el venezolano dijo no estar de acuerdo con morder al loro;
las "ideas retrógradas" de Claudio, pero en cambio • Katty le dice a la dueña del perro que la otra
sí con las de Julio. El chileno contrariado por la opi- amiga tiene un gato.
nión del venezolano contra sus ideas, se retiró de la
Entonces es cierto que
reunión. ¿Quién es el ecuatoriano?
Ediciones Corefo
a. Lily tiene un loro. d. Ada tiene un gato.

a. Claudio c. Julio e. Julio o Beto b. Katty tiene un loro. e. Lily tiene un perro.
b. Demetrio d. Beto c. Katty tiene un gato.

Recorridos Eulerianos
1. ¿Cuál debe ser la medida del menor recorrido que 4. En la figura. ¿Cuál es la menor longitud que debe re-
realiza la aplanadora mecánica de modo que cada correr la punta de un lápiz para realizar el dibujo sin
calle quede aplanada por lo menos una vez? levantar el lápiz?
30 m 30 m
4 cm 4 cm
40 m
3 cm 3 cm 3 cm
80 m 80 m
a. 70 cm c. 73 cm e. 78 cm
40 m
b. 72 cm d. 76 cm
30 m 30 m
5. Una persona debe recorrer todas y cada una de la
a. 600 m c. 620 m e. 720 m avenidas interiores de una sola intención con la con-
b. 650 m d. 700 m dición de pasar sólo una vez por cada avenida. ¿Por
cuál de las 5 puertas saldrá al terminar su recorrido?
2. Un escarabajo tardó como mínimo 6 minutos en re- A

correr todas las aristas de los cubos caminando con B
rapidez constante. Calcula su rapidez.
D
E
ingresa
a. A c. C e. E
a. 21 cm/min c. 22 cm/min e. 20 cm/min
b. B d. D
b. 23 cm/min d. 24 cm/min
6. Con un alambre delgado se ha formado una rejilla

3. Se tiene un alambrado formado por un cubo y una como se muestra en la figura. ¿Cuál es la menor lon-
pirámide regular cuyas caras laterales son triángulos gitud que debe caminar una hormiga para recorrer
equiláteros en donde la arista mide 40 cm. Calcula la por todo el alambre? (radio de las circunferencias
distancia mínima que recorrerá una hormiga situada iguales es de 2 cm).
en el punto M, al desplazarse por todo el alambrado.
a. 6,8 m
b. 8m
c. 7,2 m
a. 10(4 + π) cm d. 4(4 + π) cm
Ediciones Corefo
d. 7,6 m
b. 2(10 + π) cm e. 10(5 + π) cm
e. 6,4 m
c. 8(2 + π) cm

Problemas sobre cortes, estacas y pastillas
1. ¿Cuántos cortes transversales sin doblar ni mover a

la vez y como mínimo se le deben hacer a la tira de
papel que se muestra?, de tal manera que al sumar
los números que se forman dé como resultado 1000
a. 7 b. 6 c. 5 d. 3 e. 4
8 8 8 8 8 8 8 8
6. ¿Cuál es el máximo número de trozos en que puede
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 dividirse un bloque de madera de forma cilíndrica
mediante 6 cortes rectos?
2. El profesor Abdías llegó a Puno buscando posada
para quedarse durante 15 días. Como no disponía a. 8 b. 16 c. 32 d. 64 e. 128
de efectivo y solo poseía una barra uniforme de pla-
ta de 15 cm, al posadero ofreció pagarle con dicha
barra y este aceptó, pero con la condición de que
tenía que pagarle diario y por adelantado propor- 7. Un cubo compacto de madera cuya arista mide 60 cm
cionalmente. ¿Cuántos cortes rectos como mínimo es dividido en la mayor cantidad de paralelepípedos
tuvo que realizar Abdías sobre la barra para efectuar rectangulares iguales mediante 5 cortes rectos. De-
el pago diario? terminar la mayor longitud que se obtiene al colocar
a. 2 b. 3 c. 4 d. 7 e. 14 cada paralelepípedo rectangular uno a continuación
de otro, con una de sus caras apoyadas en el piso y
en línea recta.
3. Un soldador corta una varilla de fierro de 810 me-
tros en pedazos de 1 metro cada uno. El primer día a. 480 3 cm c. 480 5 cm e. 960 2 cm
obtiene 5 pedazos, el segundo 12, el tercero 19 y así b. 490 5 cm d. 500 5 cm
sucesivamente. ¿En cuántos días terminó de cortar la
varilla y cuántos cortes tuvo que hacer el día central
de trabajo?
a. 8 y 25 c. 12 y 50 e. 20 y 64 8. Benito tiene dos cuadrados de madera, de 30 y 40
b. 10 y 29 d. 15 y 54 cm de lado respectivamente. Como buen estudiante
de geometría, él sabe que cortando adecuadamen-
4. Se corta un alambre de 480 cm en dos partes de te a estos cuadrados, con las piezas que resulten,
igual longitud, luego en cada parte se realizan nue- él puede formar un nuevo cuadrado, sin que sobre
vos cortes y se obtiene un número exacto de trozos, ninguna pieza. ¿Cuál es el mínimo número de piezas
en el primero trozos de 12 cm, y en el segundo tro- que conforman el nuevo cuadrado?
zos de 6 cm. Calcula el número total de cortes que a. 7 b. 3 c. 5 d. 4 e. 6
se realizaron si no se juntó ni se dobló el alambre
en ningún momento.
a. 59 b. 58 c. 69 d. 79 e. 39
9. Se corta un alambre de 360 cm en dos partes de
igual longitud, luego en cada parte se realizan nue-
vos cortes y se obtiene un número exacto de trozos,
5. En la figura se muestra un trozo de madera cuadri-
en el primero trozos de 6 cm, y en el segundo tro-
culada de 1 cm de espesor el cual será cortado por
zos de 3 cm. Calcula el número total de cortes que
una sierra eléctrica para obtener los cuatro cuadra-
Ediciones Corefo
se realizaron si no se juntó ni se dobló el alambre

ditos sombreados. Si la sierra no corta más de 1 cm
en ningún momento.
de espesor. ¿Cuántos cortes rectos como mínimo
deberá realizarse? a. 91 b. 85 c. 89 d. 93 e. 90

10. Un martillo mecánico en 70 segundos da tantos gol- 15. Ruth y Betty están enfermas y deben tomar la pri-
pes como el triple del tiempo que hay entre golpe y mera 2 pastillas del tipo A cada 8 horas y la segunda
golpe. Si para derribar un muro emplea 121 golpes, 1 pastilla del tipo B cada 6 horas. Si ambas empie-
¿qué tiempo empleara en derribar dicho muro? zan su tratamiento un miércoles a las 7 horas y el
tratamiento terminara cuando Blanca tome su duo-
a. 10 min c. 7 min e. 9 min décimo dosis, ¿en qué día y hora terminará Irma su
b. 4 min d. 8 min tratamiento?
a. Sábado, 8h d. Sábado, 19h
11. Un reloj de manecillas indica la hora con igual nú- b. Sábado, 23h e. Sábado, 17h
mero de campanadas, y para indicar que son las 5 c. Viernes, 23h
horas emplea 8 segundos. Después de cenar, José
sale de su casa a una determinada hora en que el
16. Una máquina troqueladora tarda 1,2 min como mí-
reloj emplea 20 segundos en indicarla y regresa al
nimo en hacer los huecos en una plancha metálica,
día siguiente a desayunar a una determinada hora
uno por vez, de la figura 1. Si los huecos de la figu-
en que el reloj emplea 14 segundos en indicarla. Si
ra 2 están a igual distancia que en el de la figura 1 y
el tiempo de una campanada a otra siguiente es la
la plancha metálica es de iguales características que
misma, ¿cuánto tiempo estuvo José fuera de casa?
el de la figura 1, ¿qué tiempo mínimo empleará en
a. 5 h c. 7 h e. 9 h hacer todos los huecos de la figura 2?
b. 6 h d. 8 h
12. Juliano debe tomar 2 pastillas del tipo A cada 3 ho-

ras y 3 pastillas del tipo B cada 4 horas. Empezó su
tratamiento tomando simultáneamente los dos tipos
de pastillas y terminó cuando la diferencia entre el
número de pastillas tomadas de ambos tipos fue 5.
¿Cuánto tiempo duró su tratamiento? a. 1 min 42 s d. 2 min 5 s
a. 2 días c. 1 día e. 3 días 6 h b. 1 min 15 s e. 1 min 45 s
b. 3 días d. 2 días c. 1 min 12 s
17. El número de campanadas que da un reloj es igual

13. Las bacterias en un frasco tienen la propiedad de al número de horas que indica dicho reloj, menos 2
duplicarse por cada minuto que pasa. Si a las 5 ho- horas. Si para indicar que son las 8 horas demoró 10
ras el frasco se encuentra en 1/32 de su volumen, ¿a segundos y el intervalo de tiempo entre campanada
qué hora estará completamente lleno? y campanada es el mismo, ¿cuántos segundos de-
a. 5 h 20 min c. 5 h 5 min e. 5 h 6 min morará para indicar que son las 13 horas?
b. 5 h 15 min d. 5 h 10 min a. 12 b. 18 c. 20 d. 26 e. 24
14. Un reloj emplea S segundos en dar C campanadas. 18. Si un campanario, en 1 min 39 s ha tocado tantas
¿Cuántas campanadas dará en 4S segundos, si entre campanadas como cuatro veces la raíz cuadrada del
campanada y campanada el tiempo es uniforme? tiempo que hay entre campanada y campanada, ¿en
Ediciones Corefo
cuánto tiempo tocará 22 campanadas?

a. 4C c. 4C – 1 e. 4(C – 1) a. 3 min 8 s c. 3 min 9 s e. 3 min 4 s
b. 4C + 1 d. 4C – 3 b. 3 min 19 s d. 3 min 12 s

19. Sandra tomo 3 pastillas del tipo M cada 4 horas y 25. Un martillo mecánico funciona según se indica en
2 pastillas del tipo N cada 6 horas. Si inició el trata- la tabla. Si un obrero lo hace funcionar durante 3
miento tomando ambos tipos de pastillas y en total minutos, aumentando la velocidad en cada minuto,
tomó 57 pastillas, ¿cuántas pastillas del tipo M tomó ¿Cuántos golpes habrá dado el martillo?
Sandra?
a. 18 b. 39 c. 24 d. 36 e. 52 VELOCIDAD # DE GOLES TIEMPO
1 16 10 s
20. Filiberto sufre una extraña enfermedad, por lo cual 2 91 30 s
deberá tomar 4 pastillas cada 8 horas, Si se cura 3 61 10 s
cuando ya consumió 50 gramos de la medicina y
cada pastilla tiene 500 mg de la medicina, ¿cuál es a. 631 b. 501 c. 491 d. 723 e. 577
la diferencia de las horas totales que duró su trata-
miento con el número de pastillas que consume?
26. Un empleado de un aserradero coge un listón de
a. 156 b. 144 c. 105 d. 312 e. 92
272 cm y desea realizar tantos cortes como longi-
tud tenga cada una de las partes iguales que resul-
21. ¿Cuántas pastillas tomará un enfermo durante 4 se-
te. ¿Cuántos cortes debe hacer y cuánto debe medir
manas que está en cama, si toma una cada 6 horas
cada parte obtenida? ¿Cuántas partes obtendrá?
y empezó a tomarlas apenas empezó su reposo has-
ta que culminó? a. 18; 18 cm; 16 d. 16; 16 cm; 17
a. 112 b. 110 c. 115 d. 100 e. 113 b. 17; 17 cm; 16 e. 15; 15 cm; 16
c. 16; 17 cm; 17
22. La luz intermitente de un ratón óptico se prende
en 30 segundos 5 veces, de un segundo ratón, se
prende en 16 segundos 7 veces. Si las luces de los
27. En la ventanilla de un banco se observa que la aten-
dos ratones se prenden en simultáneamente a cierta
ción de un cliente demora 6 minutos, si el banco
hora, ¿después de cuánto tiempo volverán a pren-
atiende en horario corrido desde las 10 a.m. hasta
derse en simultáneo por tercera vez?
las 4 p.m., indicar el máximo número de clientes que
a. 4 min c. 2 min 30 s e. 3 min 30 s se pueden atender, si hay 4 ventanillas.
b. 2 min d. 3 min a. 8 b. 5 c. 9 d. 3 e. 1
23. El número de campanadas que da un reloj es igual

al número de horas que indica dicho reloj, menos 2 28. Una persona debe consumir una pastilla del tipo “A”
horas. Si para indicar que son las 8 horas demoró 10 cada 3 horas y 2 pastillas del tipo “B” cada 4 horas.
segundos y el intervalo de tiempo entre campanada Si comenzó su tratamiento tomando ambos tipos de
y campanada es el mismo, ¿cuántos segundos de- pastillas. ¿En cuántas horas tomado 33 pastillas en
morará para indicar que son las 13 horas? total?
a. 12 c. 20 e. 24 a. 30 b. 31 c. 33 d. 35 e. 36
b. 18 d. 26
24. Un médico indicó a su paciente tomar una pastilla 29. Se ha formado un hexágono donde por lado hay 6
“P” cada 4 horas y una pastilla “Q” cada 6 horas, para personas, 8 personas, 7 personas, 9 personas, 10 per-
empezar le hizo tomar ambas pastillas. ¿Después de sonas y 12 personas respectivamente. ¿Cuántas per-
Ediciones Corefo
cuántas horas el paciente habrá tomado 22 pastillas? sonas hay en total si en cada vértice hay una perso-
a. 46 c. 48 e. 52 na?
b. 42 d. 50 a. 52 b. 50 c. 46 d. 42 e. 44

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ha de

Razonamiento inductivo - deductivo

1. Calcula el valor de la suma de las cifras de “R”. 9. Calcula:

2. Calcula la suma de las cifras de “P”: 10. Si: a – b = 8

a. 32 c. 22 e. N.A. 13. ¿Cuántas cerillas conforman la torre mostrada?

104 – 2344 101 cifras 101 cifras

(12345678900000 … 00)m A = (2 × 22 × 23 × 24 × … × 2n) 1 + 2 + 3 + …+ n

17. Calcula: A = 3 × 5 × 17 × (28 + 1)(216 + 1) + 1

28. Si KENAR × 99999 = …12345,

21. Simplifica: 29. Si: 0,00 … 091 = 91 × 10x–10, calcula x + 30

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41. El exceso de 8 veces un número sobre 800 equivale a. 21 b. 24 c. 27 d. 30 e. 33

a. Un vestido. d. Una blusa. c. Roberto - Ingeniería de Sistemas.

Razonamiento matemático 4 - Secundaria 9

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24 Razonamiento matemático 4 - Secundaria

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a. 26 b. 28 c. 24 d. 25 e. 27 a. 15% b. 18% c. 20% d. 25% e. 28%

13. Para fijar el precio de venta de un televisor se incre-