Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Indicaciones y Pauta Foro o Conversatorio

    Cargado por

    sebastian ponce berrios
    28 vistas3 páginas
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación oral en forma de foro o conversatorio. La rúbrica evalúa categorías como la expresión oral, el dominio del contenido, la organización de las ideas, el uso de material de apoyo, la reflexión, el tiempo y el género discursivo. La presentación será evaluada en una escala del 1 al 3 en cada categoría, con una puntuación máxima de 21 puntos.

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación oral en forma de foro o conversatorio. La rúbrica evalúa categorías como la expresión oral, el dominio del contenido, la organización de las ideas, el uso de material de apoyo, la reflexión, el tiempo y el género discursivo. La presentación será evaluada en una escala del 1 al 3 en cada categoría, con una puntuación máxima de 21 puntos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    28 vistas3 páginas

    Indicaciones y Pauta Foro o Conversatorio

    Cargado por

    sebastian ponce berrios
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una presentación oral en forma de foro o conversatorio. La rúbrica evalúa categorías como la expresión oral, el dominio del contenido, la organización de las ideas, el uso de material de apoyo, la reflexión, el tiempo y el género discursivo. La presentación será evaluada en una escala del 1 al 3 en cada categoría, con una puntuación máxima de 21 puntos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    Actividad evaluada comunicación oral: Foro o conversatorio

    DURACIÓN:15-25MIN
    (Pueden agregar fuentes complementarias)

    Criterios a considerar
    Rúbrica Presentación Oral (Foro o conversatorio)
    Lengua y Literatura
    (Esta nota equivale al 30% de la asignatura)
    Nombre Estudiante: Curso:

    Puntaje obtenido: Puntaje máximo: 21pts nota:


    PUNTAJE OBTENIDO
    CATEGORIA 3 2 1
    Logrado Medianamente Necesita mejor
    Logrado
    El (la) estudiante Utiliza un lenguaje El (la) estudiante utiliza un lenguaje El (la) estudiante u
    apropiado (formal) y acorde al contexto. acorde al contexto, pero en lenguaje inapropiado
    Expresión oral ocasiones con muletillas. de contexto.

    El (la) estudiante mantiene durante el El (la) estudiante mantiene durante El (la) estudiante m
    discurso un tono y ritmo adecuado. el discurso un tono bajo o un ritmo durante el discurso
    intermitente. bajo y con re
    pausas.
    Dominio del El (la) estudiante durante el desarrollo El (la) estudiante durante el El (la) estudiante du
    contenido del discurso demuestra dominio del desarrollo del discurso demuestra desarrollo del d
    tema. dominio parcial del tema. demuestra no tener
    del tema.
    Organización de El (la) estudiante elabora un discurso El (la) estudiante elabora un El (la) estudiante
    las ideas en donde se reconoce discurso, en el que falta uno o dos un discurso, en el qu
    claramente Inicio, Desarrollo y Cierre. de los apartados que deberían reconocen ninguno
    conformarlo. apartados que lo com

    Material de apoyo Utiliza un recurso visual, para apoyar Utiliza un recurso visual para No utiliza un recurs
    su presentación, es adecuado a su apoyar su presentación, pero no lo en su exposición.
    temática y hace uso de él. usa.

    Reflexión El (la) estudiante realiza una reflexión El (la) estudiante realiza una El (la) estudiante no
    de la temática abordada considerando reflexión, pero esta sólo se sustenta una reflexión.
    su propia realidad y contexto. en su propia realidad o contexto.

    Tiempo El discurso respeta el tiempo acordado El estudiante sobrepasa el tiempo El estudiante sobre
    (15-25min) acordado en 10min tiempo en más de 15

    Género discursivo La presentación cumple con el La presentación cumple de manera La presentación no


    propósito de un foro o conversatorio. parcial el propósito de un foro o con el propósito de u
    Existe una discusión razonada y se conversatorio. No están del todo conversatorio. No ex
    plantean distintas posturas frente al claras las posturas y no se genera discusión sobre e
    tema discusión acerca del tema tratado.

    También podría gustarte