Formato para abordar la Priorización Curricular

Asignatura: Nivel:
Lengua y Literatura Segundo año Medio
Objetivos de Aprendizaje de la Priorización Objetivos de Aprendizaje de la Priorización
Curricular que ya han sido abordados: Curricular que no han sido abordados:
- OA 8: Formular una interpretación de - OA 12: Aplicar flexiblemente y
los textos literarios leídos o vistos, que creativamente las habilidades de
sea coherente con su análisis. escritura adquiridas en clases como medio
- OA 10: Analizar y evaluar textos de los de expresión personal y cuando se
medios de comunicación, como noticias, enfrentan a nuevos géneros.
reportajes, cartas al director, propaganda o - OA 24: Realizar investigaciones sobre
crónicas. diversos temas para complementar sus
- OA 15: Planificar, escribir, revisar, lecturas o responder interrogantes
reescribir y editar sus textos en función relacionadas con el lenguaje y la literatura.
del contexto, el destinatario y el propósito. - OA 22: Expresarse frente a una
- OA 21: Dialogar constructivamente para audiencia de manera clara y adecuada a
debatir o explorar ideas. la situación para comunicar temas de su
interés.
Objetivos de Aprendizaje de la Priorización Curricular que se abordarán en el resto del
año:
- OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis.
- OA 10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias,
reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas.
- OA 12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas
en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros.
- OA 15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del
contexto, el destinatario y el propósito.
- OA 21: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.
- OA 22: Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la
situación para comunicar temas de su interés.
- OA 24: Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus
lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura.

Jerarquización de contenidos correspondiente a los Objetivos de Aprendizaje de la

Priorización Curricular, que se abordarán en el resto del año:
1.-GÉNERO NARRATIVO
1.1.-Análisis de elementos constituyentes del género narrativo: Narrador,
ambiente, tiempo y tipos de mundos.
1.2.- Perspectivas narrativas: Narrador Heterodiegético y Homodiegético
1.3.- Recursos narrativos: datos e indicios en la narración (comprensión
lectora).
1.4. Contexto e influencia en la producción de textos.
2.-GÉNERO DRAMÁTICO
2.1. Elementos del género dramático
2.2. Análisis de personajes dramáticos
2.3. Personajes tipo y relación con el contexto de producción.
2.4. El texto dramático como reflejo y crítica de la sociedad.
3. GÉNERO LÍRICO
3.1. Denotación y connotación.
3.2. Actitud del hablante lírico e interpretación de símbolos.
3.3 Lenguaje poético y formas del discurso poético