Cobertura Curricular Priorizada 2020-2021

DOCENTE: KATERINA OSSANDÓN. ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

CURSO: 8° AÑO BASICO NUMEROS O.A. COBERTURA:

TOTAL, DE O.A. PRIORIZADOS: 24

CUBIERTOS PRIMER SEMESTRE 2021: 9
CUBIERTOS SEGUNDO SEMESTRE: 15
PORCENTAJE: 37,5%

Realizado
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SI N0
Unidad 1: X

OA08: Formular una interpretación de los textos

literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis, considerando.

OA12: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo X

con sus propósitos de lectura: Resumir. Formular
preguntas.
OA16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus
textos en función del contexto, el destinatario y el X
propósito.
OA22: Dialogar constructivamente para debatir o
explorar ideas. X
Unidad 2:
X
OA08: Formular una interpretación de los textos
literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis.

OA26: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales X

de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos
como estudiar, hacer una investigación, recordar
detalles, etc.
Unidad 3: X
OA08: Formular una interpretación de los textos
literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis.
OA13: Expresarse en forma creativa por medio de la X
escritura de textos de diversos géneros.
OA22: Dialogar constructivamente para debatir o X
explorar ideas: -Manteniendo el foco. -Demostrando
comprensión de lo dicho por el interlocutor.
Unidad 4:
OA 08: Formular una interpretación de los textos X
literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis, considerando.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus X
textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito:

OA 21: Comprender, comparar y evaluar textos orales y X

audiovisuales tales como exposiciones, discursos,
documentales, noticias, reportajes, etc.…
Unidad 5: X
OA 08: Formular una interpretación de los textos
literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus X
textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito.
OA 22: Dialogar constructivamente para debatir o X
explorar ideas: --Manteniendo el foco.
Unidad 6: X
OA 08: Formular una interpretación de los textos
literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus X
textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito:
OA 22: Dialogar constructivamente para debatir o X
explorar ideas: --Manteniendo el foco
Unidad 7: X
OA 26: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas X
principales de textos escuchados o leídos para
satisfacer propósitos como estudiar, hacer una
investigación, recordar detalles, etc.
OA 10: Analizar y evaluar textos de los medios de X
comunicación, como noticias, reportajes, cartas al
director, textos publicitarios o de las redes sociales,
considerando.
OA 21: Comprender, comparar y evaluar textos orales y X
audiovisuales tales como exposiciones, discursos,
documentales, noticias, reportajes, etc.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus X
textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito.
OA 22: Dialogar constructivamente para debatir o X
explorar ideas: -Manteniendo el foco.
OBSERVACIONES: Se necesita reforzar hábitos y estrategias de comprensión de textos
leídos en clases como también en lectura domiciliaria. Se enfatizará la primera semana
del segundo semestre.

Contenidos avanzados desde la unidad 1 a unidad 3.

Se avanzo en contenidos curriculares hasta la unidad tres debido a que por planificación
se cuenta con 6 unidades y no 4.

KATERINA OSSANDÓN

PROFESORA GENERAL BASICA CON MENCION EN TRASTORNOS DE APRENDIZAJE