Rotafolios

Lectura de imágenes

Guía de uso
rotafolio Educadores
 Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Introducción

La siguiente propuesta es un apoyo a educadores, niñas y niños en edad

preescolar y primer ciclo básico consistente en ayudar a “leer”, comprender e
interpretar imágenes con dificultad sencilla, media y compleja ya sea de forma
literal, visual y/o metafórica, fomentando de paso las capacidades expresivas,
analíticas y cognitivas de niñas y niños, con el objetivo que la observación los lleve
a sus experiencias previas y emitan así juicios a partir de la imagen o imágenes
que se van presentando.

A continuación se entrega una serie de preguntas y actividades sugeridas

a realizar con el Rotafolios lectura de imágenes, estas incluyen preguntas de
conocimiento previo y preguntas de numeración, descripción e interpretación, etc.

3
Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Objetivos del Rotafolio

El objetivo es mejorar y potenciar las habilidades de niñas y niños en lo relativo

a sus capacidades de “leer imágenes” a través de inferir, interpretar, enumerar,
describir, etc., diversas situaciones que suceden en sus vidas diarias, referidos a
lugares y conceptos, los cuales se ven plasmados en estas láminas, potenciando
así su capacidad de análisis, de observación, etc., influyendo positivamente como
estrategia y hábito para la lectura cuando comiencen esa etapa.

Potencia también habilidades para:

• Mejorar la atención y agudeza visual.

• Desarrollar vocabulario básico sobre temas cotidianos.
• Potenciar la percepción visual.
• Fortalecer la memoria.
• Valoración de los temas tratados.
• Promover la escucha y participación.

Contenido general de Rotafolios lectura de imágenes

El rotafolio se compone de 40 láminas impresas a todo color, además se

complementa con un CD que contiene una serie de preguntas para que niñas
y niños respondan basándose en sus observaciones, del tipo descriptivas, de
inferencia, enumeración, etc., y una guía para el maximizar el uso del rotafolio.

El rotafolio esta dirigido a educadoras(es), niñas y niños de nivel preescolar y

primer ciclo básico, según bases curriculares vigentes.

4
 Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Sugerencias para trabajar el rotafolio:

Antes del trabajo con el Rotafolio

• Invitar a niñas y niños a unirse en grupos, dependiendo de las características

de la actividad a realizar y averiguar los conocimientos previos que éstos tienen
sobre lugares cotidianos.

• Hacer una pequeña introducción al comienzo de la clase relativo a la lámina

que se trabajará, familiarizando desde ya a los niños con el tema y/o explicando
conceptos generales que pudiera no comprender como: juegos tradicionales,
fiesta costumbrista, oficios, etc.

• Conocer la lámina o láminas a trabajar, así como las preguntas sugeridas para
trabajar con el rotafolio, ya que algunas pueden ser complementadas con otras
que la educadora tenga de antemano.

• Resolver inquietudes que éstos tengan sobre la lámina a trabajar, especialmente

preguntas con elementos que estos no conozcan, creando la base para que
puedan participar del ejercicio, aclarando también conceptos como: imagen,
ilustración o lámina (con un lenguaje apropiado a su edad) ya que son palabras
que se reiterarán durante los ejercicios.

• Escuche atentamente lo que digan los niños y haga más preguntas al respecto.

• Durante el ejercicio o al finalizar (depende del forma de trabajarlo), haga

preguntas como ¿quién es él, ella o eso?, ¿qué está haciendo?, ¿a dónde se
dirige?, ¿cuándo regresará? y entrelazar sus respuestas con cosas que ellos
harían al respecto, haciendo siempre preguntas abiertas, para que los niños se
explayen lo más posible al responder.

5
Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Unidad Lámina Título de la lámina

Nº

P 1 »» El campo.
2 »» La ciudad.
r 3 »» Animales domésticos.
i 4 »» Animales salvajes.
5 »» Frutas.
m 6 »» Verduras.

e 7 »» Profesiones.
8 »» Oficios.
r 9 »» Medios de transporte.
10 »» Medios de comunicación.
a

Unidad Lámina Título de la lámina

Nº

S 11 »» Mi casa.
12 »» Mi barrio.
e 13 »» El colegio.
g 14 »» El mar.
15 »» Ríos y lagos.
u 16 »» Feria de verduras y frutas / El supermercado.

n 17 »» Fiestas patrias.
18 »» Juegos tradicionales chilenos.
d 19 »» Fiesta costumbrista.
20 »» El circo.
a

6
 Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Unidad Lámina Título de la lámina

Nº

T 21 »» La plaza.
22 »» El hospital.
e 23 »» El jardín infantil.
r 24 »» El aeropuerto.
25 »» El puerto.
c 26 »» El campamento.

e 27 »» El espacio.
28 »» El bosque.
r 29 »» La naturaleza.
30 »» Terminal de buses / Estación de trenes.
a

Unidad Lámina Título de la lámina

Nº

C 31 »» La familia.
32 »» Hábitos de higiene.
u 33 »» Estaciones del año.
34 »» Prendas de vestir.
a 35 »» Los juguetes.

r 36 »» Parque de diversiones.
37 »» Los deportes.
t 38 »» Vida saludable.
39 »» Cumpleaños.
a 40 »» La navidad.

7
Rotafolios Lectura de Imágenes | Ediciones R&V

Recomendaciones para un uso optimizado del Rotafolio

Se recomienda:

• Conocer previamente todas las láminas (40), examinando el contenido a

trabajar y las ilustraciones contenidas.

• Seleccionar las láminas a trabajar durante la clase si se desea complementar

con otro tipo de material relacionado.

• Colocar el rotafolio en un lugar donde pueda ser observado con facilidad por
los niños del grupo que participará en ella.

• Considerar el tiempo para trabajar cada lámina, es importante que los niños
procesen correctamente las imágenes, como parte de una mejor comprensión
visual.

• Ser flexible con la organización del tiempo, respetando los ritmos de aprendizaje
de cada niña y niño.

• Al presentar cada lámina motivar la participación de los niños, animándolos a

expresar sus ideas, opiniones y sentimientos al respecto.

• Leer claramente el título de cada lámina a trabajar y dar instrucciones precisas

para que todos puedan participar en la clase.

• Instarlos a ampliar su vocabulario, en relación a la lámina tratada ya que cada

una ofrece esa oportunidad, resolviendo sus inquietudes de cosas o elementos
que no comprendan.

• Imprimir este manual ya que contiene actividades sugeridas a realizar, derivadas

de cada lámina del rotafolio.

8
Propuestas didácticas