Fracciones Matemáticas

LOGICO
MATEMATICO
III BIM.
LOG. MATEMATICO
Índice
Pág .
å Fracciones: noción, lectura y escritura - Clases

de fracciones - Adición y sustracción de fracciones
homogéneas................................................................ 7
å Adición y sustracción de fracciones heterogéneas -

Números mixtos ............................................................
å multiplicación y división de fracciones - Operaciones ...
combinadas con fracciones ..........................................
å Lectura y escritura de números decimales ....................
å Adición y sustracción de números decimales ...............
å Multiplicación de números decimales ............................
å Problemas con decimales ............................
COLEGIO TRILCE Página 2

LOG. MATEMATICO
Bruno, Miguel, Alejandro y Juan compran una pizza para

comérsela en la cena. Si queremos que todos coman la
misma cantidad.
¿En cuántas partes se dividirá la pizza?

_____________________________________________
_
¿Qué parte de la pizza le corresponde a Bruno?

_____________________________________________
_
La porción de Bruno se simboliza así:
La porción que comió Bruno se representa así:
Entonces:
Una fracción es ___________________________________________________
________________________________________________________________
La porción que comieron Miguel y Alejandro juntos es: ____________________
________________________________________________________________

LOG. MATEMATICO
Lectura y escritura de fracciones

1. Primero leemos el ________________, luego el __________________, así:
1
Un medio
2
8
3
9
4
3
5
7
6
8
7
6
8
4
9
2
10
5
Cinco onceavos
11
9
12

LOG. MATEMATICO
2. Escribe y grafica las siguientes fracciones:
- Nueve tercios
- Diez quintos
- Quince medios
- Veinte novenos
- Nueve doceavos
- Cuatro octavos
- Seis quintos
- Cuatro sextos
- Ocho catorceavos

LOG. MATEMATICO
Clasificación de fracciones
* Observa cada gráfico y completa:
¿Qué fracción representa la parte sombreada?

______________________________________________
¿Qué relación se establece entre el numerador y el

denominador?
______________________________________________
Fracción Propia o menor

N<D = que la unidad.

___________________________________________
¿Qué relación se establece entre el numerador y el

denominador?
____________________________________________
Fracción igual a
N=D = la unidad.

______________________________________________
¿Qué relación se establece entre el numerador y el denominador?

_______________________________________________
Fracción impropia o
N>D =
mayor que la unidad.
LOG. MATEMATICO
Adición y sustracción de
fracciones homogéneas
* Observa, analiza y completa:
6
Los son manzanas
13
y los 4 son naranjas. ¿Cuántas manzanas
13 y naranjas hay?
10
13
Para sumar o restar fracciones con igual denominador se _____________ o ___________

los numeradores y se deja el mismo denominador.
* Calcula cada adición y sustracción y escribe las respuestas, en letras, en el

crucinúmeros de la página 11. Encontrarás un lindo mensaje.
8 6
- =
a) 5 5
3 2
+ =
b) 7 7
9 5
- =
c) 13 13
6 5
- =
d) 7 7

LOG. MATEMATICO
16 5
- =
e) 13 13
5 4 2
- + =
f) 5 5 5
5 2
- =
g) 4 4
7 13 7
+ - =
h) 10 10 10
7 5
- =
i) 9 9
9 8 6 1
+ - + =
j) 15 15 15 15
8 7
- =
k) 4 4
6 9 8
+ - =
l) 9 9 9
12 11
- =
m) 11 11
9 3 1
+ - =
n) 8 8 8
10 9
- =
o) 6 6

LOG. MATEMATICO
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
P
j)
k)
l)
m)
B
L
n)
o)

LOG. MATEMATICO
Practicando
1. Observa el gráfico y completa la leyenda:
= _________ = _________
= _________ = _________
= _________ = _________
= _________
2. Colorea en cada dibujo la fracción que se indica.
2 3 7 20
4 8 8 24
3. ¿Qué gráfico representa cada una de las siguientes fracciones? (Encierra en una
circunferencia la respuesta correcta).
1 1
5 2
a) b) c) a) b) c)
1 3
3 4
a) b) c) a) b) c)

LOG. MATEMATICO
4. María come de una pizza y Pablo come de la misma. ¿Quién come más parte de
pizza y cuánto más?
............................... come partes más de pizza.
5. Rubén tiene de la cantidad de figuras de un álbum. José tiene de la cantidad de

figuras del mismo álbum. ¿Quién tiene menor cantidad de figuras?
6. Escribe el nombre de las siguientes fracciones:

4 = ___________________________________________
8
8 = ___________________________________________
10
3 = ___________________________________________
4
15 = ___________________________________________
22
30 = ___________________________________________
40
8 = ___________________________________________
6
7. Resuelve:

LOG. MATEMATICO
8 2 4 2 =
+ + -
16 16 16 16
( 1417 + 1217 )- 178 =
6
9
+ ( 129 -
7
9 ) =

LOG. MATEMATICO
2
3 de las mías son
negras.
1
2 de mis pelotitas
son negras.
¿Cuántas pelotitas tienen entre los dos?
Observa:
Cuando tienen ______________________ diferentes se llaman heterogéneas.

1 2
y
2 3
=
1. Tenemos que hacer que tengan denominadores iguales y para ello utilizamos las
fracciones equivalentes.
1x3 2x2
= =
2x3 3x2
2. Realizamos la adición.
___ + ___ = ___
Para sumar o restar fracciones con diferente denominador, primero se
hallan fracciones equivalentes y luego se resuelve.
* Escribe dos fracciones equivalentes:

1 4 9
• 2 = _____, ______ •_ 5 = _____, ______ •_ 2 = _____, ______
3 7 2
•_ 4 = _____, ______ •_ 8 = _____, ______ •_ 3 = _____, ______

LOG. MATEMATICO
* Resuelve cada ejercicio y luego coloca la letra con el resultado que le corresponda. Descubrirás un
mensaje.
3 1 7 1
4
+
8
= L 9
-
3
= E
5 3 1 1
4
-
5
= D 2
-
6
= R
11 2 5 1
9
-
3
= A 12
-
4
= S
3 2 2 1
5
+
10
= P 3
-
6
= O
5 2 4 1
14
-
7
= B 18
-
6
= H
3 6 2 4
10
+
8
= I 3
+
6
= N
9 3
5
-
15
= C
7 5
8 9
8 4 2 8 3 8 2 5 1 42 7 42 13 5 13
24 9 12 10 6 6 12 9 14 40 8 40 20 9 20
8 3 2 1 5 24 4 24 8 4 24 4 8
6 6 12 18 9 15 9 15 24 9 15 9 24

LOG. MATEMATICO
Números mixtos
Las fracciones impropias se pueden escribir
como números mixtos y viceversa.
1. ¿Cuántas unidades están sombreadas en la figura?

_______________________________.
2. ¿Cuántas porciones están sombreadas en el último

triángulo de la figura?
_______________________________.
Podemos unir ambas respuestas y obtenemos:
1 9
2 =
4 4
mixto fracción
Se lee: impropia
2 enteros Se lee:
un cuarto nueve
cuartos
¡A practicar!
1. Escribe cómo se lee cada una de las fracciones.
a) _____________________________________.
b) _____________________________________.
c) _____________________________________.
d) _____________________________________.

LOG. MATEMATICO
2. Realiza el gráfico para cada una de las siguientes fracciones mixtas y escribe cómo se lee cada una.

LOG. MATEMATICO

LOG. MATEMATICO
RECORTA
COMO TE
INDICA
LA
PROFESORA.

LOG. MATEMATICO

LOG. MATEMATICO
Multiplicación de fracciones
1 41 12 43
x = x =
11 8 9 9
2 42 3 5
x = x =
6 6 12 12
5 12 6 3
x = x =
45 7 46 9
17 1 4 44
x = x =
5 4 4 4
7 3 14 26
x = x =
4 8 35 35

LOG. MATEMATICO
8 10 13 2
x = x =
9 5 47 3
15 1 9 3
x = x =
6 5 7 7
35 4 16 7
x = x =
3 3 48 2
36 9 37 3
x = x =
9 6 6 6
39 2 18 6
x = x =
5 5 2 2
10 4 20 2
x = x =
15 3 50 50
19 1 40 1
x = x =
15 3 25 25

LOG. MATEMATICO
II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes 2 1

problemas:
4. Olga tenía 5 de litro de leche. Si gastó 4 de lo
1. Se ha llenado un cilindro con 600 litros de agua. Si se que tenía para preparar arroz con leche, ¿qué
4
cantidad de leche queda?
vació los 5 , ¿cuántos litros de agua se ha vaciado?
Queda de litro de leche.

Se ha vaciado litros de agua.
2
4
2. Luis ha gastado 5 de S/.20 en helados de igual precio.
5. Un carro recorre 25 de kilómetro en una hora.
Si compró 4 helados, ¿cuánto costó cada uno? 5
¿Qué parte de kilómetro recorre en 16 de hora?
Cada helado costó S/.

12
Recorre de kilómetro.
3. Para pintar una habitación se compró 5 de galón de
6
pintura. Si se empleó 8 del total de la pintura, ¿qué
6. Una jarra está llena a la mitad de su capacidad.
parte de galón no se utilizó? 3
Si se reparte los 4 de su contenido, ¿qué parte
de su capacidad contiene la jarra?
No se utilizó del galón.
Contiene de su capacidad.

LOG. MATEMATICO
División de fracciones
1) Multiplicar el primer numerador con el segundo denominador, obtendrás el nuevo
_________________________.
2) Multiplicar el primer denominador con el segundo numerador, obtendrás el nuevo

_________________________.
1 3 1x4 4 2
= = =
2 4 2x3 6 3
5 2 x
= =
7 9 x
¡A Practicar!
I. Resuelve las siguientes divisiones:
1 41 36 9 37 3
 =  =  =
11 8 9 6 6 6
2 42 12 43 39 2
 =  =  =
6 6 9 9 5 5
5 12 3 5 17 1
 =  =  =
45 7 12 12 5 4
14 26 6 3 4 44
 =  =  =
35 35 46 9 4 4
8 10 13 2 7 3
 =  =  =
9 5 47 3 4 8
15 1 9 3 18 6
 =  =  =
6 5 7 7 2 2
35 4 16 7 10 4
 =  =  =
3 3 48 2 15 3

LOG. MATEMATICO
II. Hallar el resultado de las divisiones y, según el orden, halla el camino que deberá
seguir el saltamontes para encontrar la salida.
2 4 12 20 =
a. = = f. =
4 7 25 7
9 6 16 4
b. = = g. = =
8 4 18 9
10 2 32 16 =
c. = = h. =
7 7 9 5
13 26 = 40 15 =
d. = i. =
9 5 35 7
15 30 = 54 24 =
e. = j. =
8 16 20 6

LOG. MATEMATICO
Operaciones combinadas con

fracciones
I. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:
9 2 4 8 3 2 3 2
+ + - = x  + =
3 3 3 3 5 5 4 5
2 7 8 2 6 4 3 2
+ - x = x  x =
7 7 7 5 8 9 5 5
1 3 4 3 4 6 1 2
+ +  = x  + =
2 2 2 8 9 3 2 3

LOG. MATEMATICO
Un número decimal tiene 2 partes:
parte
parte entera 4 6 , 0 0 1 0 decimal
coma decimal Las cifras decimales

se agrupan de 3 en
3 partiendo de la
coma.
Leemos la parte entera, luego la decimal así:
Cuarentaiseis enteros, diez milésimas.
¡A practicar!
I. Observa los siguientes números, léelos en voz alta frente a tu profesora y luego
escríbelos en el cuadro según corresponda.
a) 43,003 b) 3,404 c) 0,007 d) 20,005

e) 36,0091 f) 2,008 g) 236,6020 h) 150,0010
C D U déc. cen. mil. diez

mil. Forma literal
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

LOG. MATEMATICO
II. Escribe >, <, ó =;luego sombrea las partes que no tienen decimales iguales; éstas servirán para
contestar la pregunta de abajo.

LOG. MATEMATICO
* Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios:

LOG. MATEMATICO
* Escribe los siguientes números decimales:
• catorce enteros ocho milésimos = _________________________________
• dos enteros cinco centésimos = _________________________________
• ochenta y cinco milésimos = _________________________________
• tres centésimos = _________________________________
• diez enteros, nueve milésimos = _________________________________
• cuatro décimos = _________________________________

LOG. MATEMATICO
I. Desarrolla los siguientes ejercicios y colorea de:
- Celeste la columna con el menor total.

- Rosado la columna con el mayor total.
9 8 5, 5 4 + 5 8 9, 4 5 + 5 9 8, 5 4 +
1 2 3, 7 8 2 3 1, 7 8 3 2 1, 7 8
8 5 9, 5 5 + 8 0 0 9, 4 5 + 9 0 0, 4 5 +
3 5 7, 8 5 1 0 2 3, 7 8 1 0 0, 8 9
3 2 1, 4 5 + 5 0 0, 1 0 + 9 2 1, 5 7 +
1 5 9, 8 6 2 3, 7 8 1 3, 8 9
5 6 8, 8 7 - 15 8 9, 4 9 - 8 0 9,3 4 5 -
3 5 2, 4 5 7 2 3, 7 8 3 5,4
2 7 9, 0 5 - 1 5 0 9, 4 5 - 1 0 9, 5 4 -
1 0 3, 3 8 1 3 0 0, 8 7 1 0 3, 8 7

LOG. MATEMATICO
1. Dados los siguientes datos, halla el valor de:
a = 485,238 r = 1285,07
b = 0,2520 s = 85,321
c = 81,32 t = 422,0234
• a-b= • t+r=
• b+c= • r-a=
• r-s= • s-c=
• t-s= • b+s=
• a+b= • r+a=
2. Elsa adquiere 1 polo a S/.12,89; un pantalón a S/.96,54 y un par de zapatos a

S/.59,80. ¿Cuánto gastó Elsa? ¿Cuánto recibe de vuelto si pagó con un billete de
S/.200?
a) S/.169,23 y S/.30,77 b) S/.196,32 y S/.77,30
c) S/.289,32 y S/.86,20 d) S/.69,36 y S/.183,27
3. ¿Cuánto se debe sumar a 8,81 para que la suma sea igual a 198,76?
a) 169,87 b) 139,67 c) 189,95 d) 139,85
4. Ana gastó S/.2,80 en papas; S/.8,85, en pollo y S/.8,70, en verduras. ¿Cuánto gastó
Ana? ¿Cuánto trajo de vuelto del mercado si llevó S/.84,30?
a) S/.23,85 y S/.40,90 b) S/.43,93 y S/.63,51
c) S/.20,35 y S/.63,95 d) S/.43,95 y S/.63,95
5. María recibe como ingreso bruto S/.2 024,80. Si en total le descuentan por seguro,
FONAVI, etc.: S/.815,35, ¿cuál es su ingreso líquido?
a) S/.1 459,20 b) S/.1 209,45 c) S/.2 109,45 d) S/.1
354,20

LOG. MATEMATICO
6. Juan compra 1 radiograbadora a S/.206,60 y un VHS a S/.405,75. ¿Cuánto gasta en

total?
a) S/.512,35 b) S/.432,45 c) S/.612,35 d) S/.162,53
7. ¿Cuánto se debe restar a 70,82 para que la diferencia sea 1,875?

a) 72,605 b) 70,601 c) 68,945 d) 63,945
8. Coloca los signos + ó - en los recuadros, para que se cumpla cada igualdad.
a. 12,63 cm 8,59 cm 3,009 cm = 18,211cm
b. 27,73 m 8,006 m 15,076 m = 31,8 m
c. 9,045 kg 1,002 kg 8,003 kg = 0,04 kg
d. 6,728 l 3,125 l 9,307 l 3,9 l = 9,01 l

9. El gráfico muestra el recorrido que realizan tres amigos en una caminata:
José
24,75m
Raúl
Pedro
12,25m 10,94m
• Responde:
a. ¿Cuántos metros recorrió José y cuántos Pedro?
_______________________________________
b. ¿Cuántos metros más recorrió Raúl que José?
_______________________________________
c. ¿Cuántos metros recorrieron los tres en total?
_______________________________________

LOG. MATEMATICO
Víctor compra el kilo de naranjas a S/.4,87. ¿Cuánto gastará en 8,5 kilos?
4, 8 7 x
8, 5
+
La coma se ubica allí porque
hay 3 decimales en los factores.
Entonces:
El producto de números decimales se efectúa como si se tratara de números naturales, y
luego se separan, en el producto, tantas cifras decimales como haya en los dos factores
conjuntamente.
Ahora, hazlo tú:

Ayuda a Gruñón para que encuentre el sobre que busca, sabiendo que debe tener como
producto 83,6850.
9 8, 7 0 8 x
2, 1 0 3 6, 6 4 x
+ 9
2 4, 6 8 x 3, 4 5 x 9, 5 6 4 x
4, 8 2 9, 6 8, 7 5
+ + +

LOG. MATEMATICO
* Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y busca los resultados en el dibujo de la página
siguiente, recorta y pégalos donde corresponda.
4857,9 x 6,2 783,47 x 8,5 929,58 x 0,4
63,6 x 5,8 95,85 x 80,5 27,96 x 41,3
862,9 x 37,2 540,94 x 9,4 85,46 x 1,3

LOG. MATEMATICO
1154,748
30118,98
5084,836
371,832
111,098 32099,88
6659,495
925
7715,
368,88

LOG. MATEMATICO
RECORTA
COMO TE
INDICA
LA
PROFESORA.

LOG. MATEMATICO
Recordando:
dividendo (D) 1 2 0 10 divisor (d)
residuo (r) 0 12 cociente (q)
120 = 10 x 12 + 0
D = d x q + r
Estudiemos los siguientes casos:
- Si el divisor es una potencia de diez, se desplaza en el dividendo la coma decimal

tantos lugares hacia la izquierda como ceros tenga el divisor, si fuera necesario, se
agrega ceros a la izquierda en el dividendo.
2,41  10 = 38,70 10 =

21,2  100 = 96,57 100 =
171,3  1000 = 410,1 1000 =
281,6  10000 = 51115,7 10000 =
39,41  10 = 612,1 100 =
- Si el divisor es un número natural, se realiza la división teniendo cuidado de

colocar en el cociente, la coma decimal antes de tomar la primera cifra de la parte
decimal del dividendo.
1, 5 5 2, 4 4 3, 0 2 4

LOG. MATEMATICO
- Si el divisor es un número decimal, contamos la cantidad de números en la parte decimal del

dividendo y el divisor e igualamos, completando con ceros si fuera necesario, borramos la coma y dividimos
normalmente.
0, 2 4 3 0, 2 0, 0 3 0, 8
4, 4 2, 2 2, 4 5 1, 0 1
¡A Practicar!
* Resuelve:
0, 8 6 4 1 9, 7 5
3 1, 9 7 2 0, 8 6

LOG. MATEMATICO
4, 2 0 8, 1 5 3, 1 9, 3
6, 4 2, 3 2 7 5, 8 3 1 0

LOG. MATEMATICO
A continuación encontrarás una serie de divisiones que deberás desarrollar en tu cuaderno. Coloca tu
respuesta en la línea, para ayudar al barquito a llegar a Garfield.
39,96 3,7
__________________
469,65 9,3
_________________ 19,5 2,4
___________
12,54 1,23 2,525 1,05 3,95 0,5

___________ ___________ ___________
58,95 9,07 12,74 7 0,2 2

___________ ___________ _________
6,54 6,2 2,37 4,5

___________ ___________
89 4,5 3,6 8 53 0,7

__________ __________ __________
30 0,5 7,86 100

__________ ___________
98,7858 100
___________

LOG. MATEMATICO
Cada resultado es una fruta

* Realiza las operaciones y escribe el nombre de la fruta que corresponde según el
resultado.
1, 1 3 4 9 7, 6 8 6, 1 1, 0 4 8
1, 0 9 8 9, 3 8, 7 7 9, 1 6 7, 3
5, 8 4 0, 4 3 6 0, 3 7, 8 5 4 1 0
0,126 = _________________ 1,254 = _________________
1,259 = _________________ 14,6 = _________________
0,13 = _________________ 120 = _________________
0,118 = _________________ 0,7854 = _________________
1,242 = _________________
LOG. MATEMATICO
1. Ordena y resuelve:
a. 33,86 + 2,4 + 13,950 =
b. 6,78 + 12,715 + 1,05 =
c. 98,74 - 2,91 =
d. 86,83 x 1,23 =

LOG. MATEMATICO
PROBLEMAS CON DECIMALES

1. René compró 2,5 kilogramos de cemento y 0,75 kilogramos de yeso para reparar su
piso. ¿Cuántos kilogramos de materiales compró?
OPERACIÓN RESPUESTA
2. Dos jinetes realizan una carrera en el hipódromo. El primer jinete recorre 9,73 kilómetros y el
segundo jinete 12,8 kilómetros. ¿Por cuántos kilómetros le aventaja en la carrera el segundo jinete
al primero?
3. En el mercado, se oferta el tarro de leche a S/.1,92 por tarro. Sarita compra 8 tarros
de leche, ¿cuánto paga por las leches?
4. El carpintero tiene un tablón de 4m. y lo quiere cortar en 5 partes iguales. ¿Cuál será
la medida de cada pedazo de madera?

LOG. MATEMATICO
5. Hay 12m. de tela para hacer manteles de 1,5m. cada uno. ¿Para cuántos manteles
alcanzará la tela?
6. Se tiene 6 metros de tela de algodón para hacer polos de 0,75 m cada uno. ¿Para cuántos
polos alcanza la tela de algodón?
7. Ana compra 3,70 kg. de harina. Si el kilogramo cuesta S/.3,55, ¿cuánto pagará en
total?
8. Si un diskette cuesta S/.3,75, ¿cuánto costarán 100 diskettes del mismo precio?

LOG. MATEMATICO
TAREA DOMICILIARIA
* En tu cuaderno, desarrolla los siguientes problemas:
1) Rocío pesa 36,83 kg; Irene 36,5 kg; Roberto 36,8314 kg; y Juan 36,56. ¿Quién
pesa más y quién pesa menos? ¿Cuál es la diferencia entre ambos? ¿Cuánto
pesan los cuatro juntos?
2) Un corte de tela mide 85 m. Se corta en 4 partes; una mide 26,3 m, la segunda

mide 24,68 m y la tercera 15,12 m, ¿cuánto mide el cuarto pedazo?
a) 18,90 m b) 19,80 m c) 8,90 m d) 38,60
m
3) Un salón de 4to grado de 32 alumnos reunió S/.150,24 en una colecta. Si todos

los alumnos dieron la misma cantidad, ¿cuánto dio cada alumno?
a) S/.6,495 b) S/.9,465 c) S/.4,695 d) S/.5,694
4) Nelson compró 2,5 kg. de peras por las que pagó S/.3,25 en total y 3,75 kg. de
uvas por las que pagó S/.5,25 en total. ¿Cuánto cuesta el kg. de peras? ¿Cuánto
cuesta el kg. de uvas?
a) S/.13 y S/.14 b) S/.12 y S/.14 c) S/.15 y S/.16 d) S/.10 y S/.11
5) Pilar quiere enviar cajas de libros a una librería. Si el costo para enviar una caja
de libros es de S/.12,05. ¿Cuánto le costará enviar 42 cajas de libros?
a) S/.605,10 b) S/.405,09 c) S/.506,10 d) S/.610,05
6) Arturo tomó 0,082 litros de jugo; Teresa 0,235 litros de jugo y Martha 0,45 litros
de jugo. ¿Qué cantidad de jugo queda en una jarra de 0,950 litros?
a) 0,138 litros b) 0,83 litros c) 0,183 litros d)
1,83 litros
7) La malla colocada alrededor de un gallinero mide 2,4 m; 0,92 m; 1,5 m. y 2 m.

¿Cuántos metros mide toda la malla?
a) 6,82 m b) 6,84 m c) 8,62 m d)
8,26 m

LOG. MATEMATICO
8) Selene compra piñas, una pesaba 2,85 kilogramos y otra pesaba 1,95 kilogramos.
¿Cuánto pesaban las piñas?
a) 4,80 kg b) 48 kg c) 4,88 kg d)
48,8 kg
9) Esteban trabaja como chofer de un taxi, después del servicio reporta su recorrido:
12,8 kilómetros; 9,73 y 5 kilómetros. Hasta ese reporte, ¿cuántos kilómetros ha
recorrido?
a) 25,73 km b) 27,53 km c) 27,35 km d)
23,53 km
10) En un grupo de 100 personas cada uno debe dar S/.7,853. ¿Cuánto se reunirá en
total?
a) S/.78,53 b) S/.785,5 c) S/.785,3 d)
S/.735,8
11) Si 1000 borradores iguales pesan 9567,6 gramos. ¿Cuánto pesa cada borrador?
a) 9,5686 gr b) 9,5676 c) 9,7567 gr d)
9,5576 gr
12) Luis compra 6,25 m. de tela roja y 13,8 m. de tela azul. ¿Cuántos metros de tela
compró en total? ¿Cuántos metros más de tela azul que roja compró?
a) 20,05 m y 7,55 m b) 25,05 m y 7,65 m
c) 25,00 m y 7,45 m d) 26,05 m y 8 m

Fracciones Matemáticas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Fracciones Matemáticas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LOGICO

å Fracciones: noción, lectura y escritura - Clases

å Adición y sustracción de fracciones heterogéneas -

å Lectura y escritura de números decimales ....................

å Adición y sustracción de números decimales ...............

å Multiplicación de números decimales ............................

å Problemas con decimales ............................

COLEGIO TRILCE Página 2

Bruno, Miguel, Alejandro y Juan compran una pizza para

¿En cuántas partes se dividirá la pizza?

¿Qué parte de la pizza le corresponde a Bruno?

La porción de Bruno se simboliza así:

La porción que comió Bruno se representa así:

Una fracción es ___________________________________________________

La porción que comieron Miguel y Alejandro juntos es: ____________________

COLEGIO TRILCE Página 3

Lectura y escritura de fracciones

COLEGIO TRILCE Página 4

2. Escribe y grafica las siguientes fracciones:

COLEGIO TRILCE Página 5

¿Qué fracción representa la parte sombreada?

¿Qué relación se establece entre el numerador y el

Fracción Propia o menor

¿Qué fracción representa la parte sombreada?

¿Qué relación se establece entre el numerador y el

¿Qué fracción representa la parte sombreada?

¿Qué relación se establece entre el numerador y el denominador?

Para sumar o restar fracciones con igual denominador se _____________ o ___________

* Calcula cada adición y sustracción y escribe las respuestas, en letras, en el

COLEGIO TRILCE Página 7

COLEGIO TRILCE Página 8

COLEGIO TRILCE Página 9

COLEGIO TRILCE Página 10

............................... come partes más de pizza.

5. Rubén tiene de la cantidad de figuras de un álbum. José tiene de la cantidad de

6. Escribe el nombre de las siguientes fracciones:

COLEGIO TRILCE Página 11

( 1417 + 1217 )- 178 =

COLEGIO TRILCE Página 12

¿Cuántas pelotitas tienen entre los dos?

Cuando tienen ______________________ diferentes se llaman heterogéneas.

___ + ___ = ___

Para sumar o restar fracciones con diferente denominador, primero se

hallan fracciones equivalentes y luego se resuelve.

* Escribe dos fracciones equivalentes:

COLEGIO TRILCE Página 13

COLEGIO TRILCE Página 14

1. ¿Cuántas unidades están sombreadas en la figura?

2. ¿Cuántas porciones están sombreadas en el último

Podemos unir ambas respuestas y obtenemos:

COLEGIO TRILCE Página 15

COLEGIO TRILCE Página 16

COLEGIO TRILCE Página 17

COLEGIO TRILCE Página 18

COLEGIO TRILCE Página 19

COLEGIO TRILCE Página 20

COLEGIO TRILCE Página 21

II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes 2 1

Queda de litro de leche.

Cada helado costó S/.

de su capacidad contiene la jarra?

No se utilizó del galón.

COLEGIO TRILCE Página 22

Para sumar o restar fracciones con igual denominador se ___ o _

_ + _ = ___

0,126 = _ 1,254 = _

1,259 = _ 14,6 = _

0,13 = _ 120 = _

0,118 = _ 0,7854 = _