FICHA DE INDAGACIÓN Nº2

ÁREA: Ciencia y Tecnología

ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ
GRADO: Quinto SECCIÓN: 5TO A FECHA: junio de 2021

“Indagamos sobre el ADN de un organismo vivo”

PROPÓSITO

Indagamos cómo se puede extraer el ADN de organismos vivos.

COMPETENCIA CAPACIDADES
Problematiza situaciones.
Diseña estrategias para hacer indagación.
Indaga mediante el método científico para
Genera y registra datos e información.
construir conocimiento
Analiza datos e información.
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
En la I.E.E. Inmaculada de la Merced del distrito de Chimbote, muchos
estudiantes y docentes han manifestado que sus familias se han visto
afectadas debido al confinamiento, muchos de ellos corren el riesgo de
presentar enfermedades físicas como: Diabetes, sobrepeso e hipertensión,
además de enfermedades mentales como la depresión y el estrés.
Luis, estudiante del 5to grado de secundaria, está aprendiendo sobre la
Epigenética para poder dar explicaciones a los problemas de salud que
muchas familias de su comunidad presentan, él ha aprendido que el ADN es el
material genético presente en todos los organismos vivos, y ya le podría
explicar a su hermanito menor por qué una piedra no es un ser vivo y una
cebolla si lo es, es por ello que, tiene la curiosidad de conocer y observar una
cadena de ADN de un organismo.
Luis se hace muchas preguntas, como: ¿la forma de las hojas, el tamaño, el
color y el sabor de los frutos es traducido por el mensaje de sus genes?
¿Se podrá extraer el ADN de un organismo vivo de manera casera? ¿qué
información necesito conocer? ¿podría iniciar un proceso de indagación?
Como miembro de tu comunidad, crítico y creativo te animamos a elaborar un
informe de indagación donde puedas difundir tus resultados.

A partir de la situación presentada, iniciarás tu proceso de indagación. y Lee atentamente toda

pregunta a tu docente cualquierduda que tengas. la secuencia
 1. Problematiza situaciones.
1.1. Planteamos un problema de indagación

¿De qué manera influye la epigénetica del plátano en los problemas de salud?

1.2. Identificamos las variables que vamos a estudiar

VARIABLE INDEPENDIENTE (Causa): La epigenética del plátano

VARIABLE DEPENDIENTE (Efecto): Problemas de salud
VARIABLE INTERVINIENTE : Hábitos alimenticios

1.3. Formulamos una hipótesis de indagación

La epigenética del plátano influye de manera significativa en los problemas de salud.

1.4. Objetivo general de la indagación

Determinar de qué manera influye la epigenética del plátano en los problemas de salud.

1.4.1. Objetivos específicos de la indagación

 Examinar el ADN del plátano

 Evaluar los riegos que presentan las enfermedades físicas y mentales.

. Diseña estrategias para hacer una indagación.

2.1. Materiales e instrumentos a utilizar

-recipiente(vasos) -sal
-platano -cucharas, cuchillos y tenedor
-agua -detergente
-alcohol -papel
2.2. Medidas de seguridad que se debe tomar en cuenta

1.el lavado de manos

2. cuidado al manipular detergente

2.3. Procedimientos a realizar en la indagación

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.

2.4. Elaboramos un plan de indagación

La información que consideres, será importante para el marco teórico de la tesis.

¿Cómo organizarán la
¿Qué necesitan investigar? ¿Qué fuente usarán? información?
3. Genera y registra datos e información.
OBSERVACIONES

¿Qué características tiene la

solución cuándo filtraron lo
licuado?

¿Qué ocurrió cuándo se

añadió el jugo de papaya?

¿Qué ocurrió cuándo

añadieron alcohol al
filtrado?

¿Qué observas en la
superficie del vaso?

¿De qué color es el

producto obtenido?

¿Qué aspecto tiene?

4. Analiza datos e información.

Respondemos las siguientes preguntas:
¿Cómo afecta el resultado el agitar más o menos fuerte la mezcla?

¿Qué función cumple el detergente y el alcohol durante el experimento?

¿Qué función tiene la sal y el alcohol?

¿Por qué es necesario romper las membranas celulares y dejar libre los núcleos?

¿Por qué se forman los aglomerados de ADN, qué representa y qué características tiene?

¿Qué importancia tiene el ADN en nuestra vida?

¿Qué relación tiene el conocimiento del ADN en el tratamiento de enfermedades?

 5. Evalúa y comunica.
Evaluamos y compartimos el proceso y los resultados de tu indagación.
Entonces, ¿tu hipótesis es válida o ha resultado refutada?
Elabora una conclusión o idea general de tu indagación.

HIPÓTESIS PLANTEADA CONCLUSIONES

La hipótesis ...

¿Todo lo realizado te ha permitido responder plenamente tu pregunta de indagación?, ¿por qué?

Deberás describir si las conclusiones son una respuesta a tu pregunta de indagación y si el diseño de la estrategia
ayudó a poner a prueba la hipótesis. Considera los logros, dificultades y sugerencias.

Prepararás un informe de tu indagación tipo tesis, este informe debe contener los procesos de tu indagación. Para ello, ten
en cuenta que debes relacionarlo con la situación problemática del inicio.

Anexos

Deberás agregar evidencias fotográficas del proceso de indagación, realiza una secuencia y considera la leyenda
por cada imagen. (Las imágenes deben claras y nítidas)