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EJERCICIOS RESUELTOS

1 Funciones

Respuestas b
16
y

Comprobemos nuestras habilidades 14


12
1 a y 10
4 8
F A C
3 6
D
2 4
1 2

–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–2
E B y
–3 c
–4 6

b A(0, 2), B(1, 0), C(−1, 0), D(0, 0), E(2, 1), 4
F(−2, −2), G(3, −1), H(−1, 1) 2

2 a 4x + 3y = 4(4) + 3(6)
–3 –2 –1 0 1 2 3 x
= 16 + 18 –2

= 34 –4

b z 2 − 3y = (−10)2 − 3(6)
5 a (x + 4)(x + 5) = x 2 + 5x + 4x + 20
= 100 − 18
= x 2 + 9x + 20
= 82
c y − z = 6 − (−10) b (x − 1)(x − 3) = x 2 − 3x − x + 3

= 6 + 10 = x 2 − 4x + 3

= 16 c (x + 5)(x − 4) = x 2 − 4x + 5x − 20
2x  5 2( 4 )  5 = x 2 + x − 20
d yz
= 6 u (10)

= −8  5
60 Investigación: saludos con las manos
13
= − 60 representa una persona. _______ representa un
saludo.
3 a 3x − 6 = 6
1 a
3x = 12
x= 4
b 5x + 7 = −3
Por lo tanto, para 4 personas se requieren 6
5x = −3 − 7 = −10 saludos.
x= −2
x b Número de personas Número de saludos
c 2
+ 6 = 11
2 1
x+ 12 = 22
3 3
x= 10
4 6
4 a y
4 5 10
3
6 15
2
1 7 21
–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 6 7 x 8 28
–2 9 36
–3
–4 10 45

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c y c y
4
45
3
Número de saludos 35 2
25 1

15
–2 –1 0 1 2 3 4x
–1
5
–2
0 2 4 6 8 10 x
Número de personas Relación. Corta dos veces.
d S = 12 n (n – 1) d y

x
Ejercitación 1A 0

1 a Función. Todos los valores de x son diferentes.


b Función. Todos los valores de x son diferentes. Función. Corta solo una vez.
c Relación. El dominio contiene más de un 4. e y
d Relación. El dominio contiene más de dos
2
unos.
1
e Relación. El dominio contiene dos –4 y dos –3.
0 1 2 x
f Función. Todos los valores de x son diferentes. –1

2 a El dominio es {0, 1, 2, 3, 4}. –2

El recorrido es {0, 1, 2}. Relación. Corta dos veces.


Es una función porque a cada valor del
f y
dominio le corresponde exactamente una
imagen.
b El dominio es {–1, 0, 1, 2, 3}.
0 x
La imagen es {–1, 0, 1, 2}.
No es una función porque el dominio
contiene dos –1.
3 Es una función porque a cada valor del dominio
Función. Corta una vez.
le corresponde una sola imagen.
g y
2
Ejercitación 1B
1
1 a y
0 1 2 3 4 5 x
–1
–2

0 x Relación. Corta dos veces.


h y
Función. Corta una vez. 3
b y 2
1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3x
–1
0 x –2

Función. Corta una vez. Función. Corta una sola vez.

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EJERCICIOS RESUELTOS

i y 4 Reordenamos la ecuación para despejar y.


2 y2 = 4  x 2 , y = ± 4  x 2
1
Hay dos posibles valores de y para cualquier x
–2 –1 0 1 2 x dado. Por ejemplo: cuando x = 1, y = 3 , – 3.
–1
Un mismo valor en el dominio tiene dos posibles
–2
valores en el recorrido. Por lo tanto, x 2 + y 2 = 4
Función. Corta una sola vez. no es una función.

2 a y=x
Ejercitación 1C
y
3 1 y=0
2 y
1 18
16
f(x) = 3x
–2 –1 0 1 2 3x 14
–1 12
–2 10
8
b y=x+2 6
y 4
3 2
2
1 –1 –0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 x

x
–3 –2 –1–10 1 2 3 4
2 y = 0, x = 0.
–2
y
c y = 2x – 3 8
y 6
2 4
1 2

x –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–2 –1 0 1 2 3 4
–1
–4
–2 –6
–3 –8

d y=4
y
3 y = 0, x = –1.
5 y
4 8
3 6
4
2
2
1
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–2 –1 0 1 2 3 x –4
–1
–6
–2
–8

e Sí. Cualquier recta vertical cortará el gráfico


solo una vez. 4 y = 2, x = – 2.
f No, las rectas verticales, como x = 3, no son y
funciones. 8

3 y 6
3 4
2
2
1

–2 –1–10 1 2 3 4x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–2
–2
–4
–3
–6
No es una función dado que una recta vertical
–8
corta la región en muchos lugares.
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EJERCICIOS RESUELTOS

5 y = 2, x = 1. b y
y 16
y = x2
8
6 14
4
2 12

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x 10
–4
–6 8
–8
4
6 y = 0, x = – 3, x = 3.
y
8 –4 –2 0 2 4 x
6 Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ 0.
4
2 c y
20
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
y = x2 + 5x + 6
15
–4
–6
10
–8

5
Ejercitación 1D
a
1 Es una función. El dominio {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, –6 –4 –2 0 2x
9, 10} no posee valores repetidos.
Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ –0,25.
Recorrido {1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45}.
d y
2 Nótese que el dominio y el recorrido pueden
10
expresarse de muchas maneras. y = x3 – 4

a Dominio {x : −4 < x ≤ 4}, 5

recorrido {y : 0 ≤ y ≤ 4}.
0 x
b Dominio {x : −1 ≤ x ≤ 5}, –2 –1 1 2
recorrido {y : 0 ≤ y ≤ 4}. –5

c Dominio {x : −∞ < x < ∞},


–10
recorrido {y : 0 ≤ y < ∞}.
a
d Dominio {x : −2 ≥ x > 2}, –15
recorrido {y : 3 ≥ y ≥ 4}. Dominio x ∈ R, recorrido y ∈ R.
e Dominio {x : −5 ≤ x ≤ 5}, e y
recorrido {y : −3 ≤ y ≤ 4}. 10

f Dominio {x : −∞ < x < ∞}, 8


y = √x
recorrido {y : −1 ≤ y ≤ 1}. 6
g Dominio {x : −2 ≤ x ≤ 2}, 4
recorrido {y : −2 ≤ y ≤ 2}.
2
h Dominio {x : −∞ < x < ∞},
recorrido {y : −∞ < y < ∞}. 0 20 40 60 80 100 x
i Dominio x ∈ R, x ≠ 1, recorrido y ∈ R, y ≠ 0. Dominio x ≥ 0, recorrido y ≥ 0.
3 a y f y
12 10
y = 2x – 3 a
10 y = √4 – x
8
8
6 6
4
2 4
x
–2 –1–20 2 4 6 8 2
–4
–6 100 80 60 40 20 0 x
–8
Dominio x ≤ 4, recorrido y ≥ 0.
Dominio x ∈ R, recorrido y ∈ R.
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EJERCICIOS RESUELTOS

g y l y
2
8 1 1,5 2
y= y=
x 1 x2 + 1
4 0,5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 x
–8 –4 0 4 8 x
–4 Dominio x ∈ R, recorrido 0 < y ≤ 2.
–8 Ejercitación 1E
1 a i f (7) = 7 – 2 = 5
Dominio x ∈ R, x ≠ 0, recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
ii f (–3) = –3 – 2 = – 5
h y iii f ( 12 ) = 12 – 2 = –1 1
2
8
iv f (0) = 0 – 2 = – 2
7
y = ex
6 v f (a) = a – 2
5 b i f (3) = 3(7) = 21
4
3 ii f (–3) = 3(–3) = – 9
2
iii f ( 1 ) = 3( 1 ) = 1 12
1 2 2
x
iv f (0) = 3(0) = 0
–2 –1 0 1 2
v f (a) = 3(a) = 3a
Dominio x ∈ R, recorrido y > 0. c i
1
f (7) =×7 =
7
4 4
i y 1 3
ii f (–3) = × 3 = 
10 4 4
8 y=
1
1 1 1 1
x+2 iii f ( ) = × =
6 2 4 2 8
4 1
2 iv f (0) = × 0 = 0
4
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6x
1 a
v f (a) = × a =
4 4
–4
–6 d i f (7) = 2(7) + 5 = 19
–8 ii f (–3) = 2(–3) + 5 = –1
–10
iii f ( 1 ) = 2( 1 ) + 5 = 6
2 2
Dominio x ∈ R, x ≠ – 2, recorrido y ∈ R, y ≠ 0. iv f (0) = 2(0) + 5 = 5
v f (a) = 2(a) + 5 = 2a + 5
j y
10 e i f (7) = 72 + 2 = 51
8 x+4
y= ii f (–3) = (–3)2 + 2 = 11
6 x–2
4 iii f ( 1 ) = ( 1 )2 + 2 = 2 41
2 2
2
iv f (0) = (0)2 + 2 = 2
–10 –20 10 20 x
v f (a) = (a)2 + 2 = a2 + 2
–4
–6
2 a f (–a) = (–a)2 – 4 = a2 – 4
–8 b f (a + 5) = (a + 5)2 – 4 = a2 + 10a + 25 – 4
–10 = a2 + 10a + 21
Dominio x ∈ R, x ≠ 2, recorrido y ∈ R, y ≠ 1. c f (a – 1) = (a – 1)2 – 4 = a2 – 2a + 1 – 4
= a2 – 2a – 3
k y
d f (a2 – 2) = (a2 – 2)2 – 4 = a4 – 4a2 + 4 – 4
x2 – 9
4 y=
x+3
= a4 – 4a2
x
e f (5 – a) = (5 – a)2 – 4 = 25 – 10a + a2 – 4
–3 –10 1 3 5 7
–4 = a2 – 10a + 21
–8 3 a g(x) = 3; por lo tanto, 4 x – 5 = 3
4x = 8
Dominio x ∈R, x ≠ –3, recorrido y ∈R, y ≠ – 6.
x=2

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EJERCICIOS RESUELTOS

b h(x) = –15 7 a La velocidad inicial ocurre cuando t = 0.


7 – 2x = –15 v (0) = (02 – 9) ms –1 = –9 ms–1
2x = 22 b v (4) = (42 – 9) ms–1 = 7 ms–1
x = 11 c v (10) = (102 – 9) ms–1 = 91 ms–1
c g(x) = h(x); por lo tanto, 4 x – 5 = 7 – 2x d La partícula está en reposo cuando v (t) = 0.
4x + 2x = 7 + 5 t2 – 9 = 0 ⇒ t2 = 9 ⇒ t = 3s
2  h  h  2  h 2hh2h h
6x = 12 8 a f 2  h = = 1
h h h
x=2
1 1 3  h  h  3  h 3 h  h 3 h h
4 a h 3 = = b f 3  h = = 1
3  6 9 h h h
b x = 6, porque el denominador es 0 y h(x) no
está definida.
Ejercitación 1F
5 a f (5) = 53 = 125
1 a (f ° g) (3) = 3(3 + 1) = 12
b El volumen de un cubo de arista 5.
3 6  1 19
b (f ° g) (0) = 3(0 + 1) = 3
6 a i g(6) 4 ,75
6  2 4
c (f ° g) (−6) = 3(−6 + 1) = −15
3 2  1 5
ii g(2) 1,25 d (f ° g) (x) = 3(x + 1) = 3x + 3
2  2 4

iii g(0)
3 0  1 1
 0 ,5 e (g ° f ) (4) = (3(4)) + 1 = 13
0  2 2
1 f (g ° f ) (5) = (3(5)) + 1 = 16
3 §¨  ·¸  1
§ 1· © 3¹ 0
iv g¨ ¸ = = 0 g (g ° f ) (−6) = (3(−6))+1 = −17
© 3 ¹ 1
§ ·2 7
¨ ¸ 
© 3¹ 3 h (g ° f ) (x) = (3(x)) + 1 = 3x + 1
3 1  1 4
b i g 1 = = 4 i (f ° h) (2) = 3((2)2 + 2) = 18
1  2 1
3 1,5  1 5 ,5 j (h ° f ) (2) = (3(2))2 + 2 = 38
ii g(1,5) 11
1,5  2  0 ,5
k (f ° h) (x) = 3((x)2 + 2) = 3x 2 + 6
3 1,9  1 6 ,7
iii g(1,9)  67
1,9  2  0 ,1 l (h ° f ) (x) = (3(x))2 + 2 = 9x 2 + 2
3 1,99  1 6 ,97
iv g(1,99)  697 m (g ° f ) (3) = ((3)2 + 2) + 1 = 12
1,99  2  0 , 01

3 1,999  1 6 ,997 n (h ° g) (3) = (3 + 1)2 + 2 = 18


v g(1,999)  6997
1,999  2  0 ,001
o (g ° h) (x) = ((x)2 + 2) + 1 = x 2 + 3
3 1,9999  1 6 ,9997
vi g(1,9999)  69997
1,9999  2  0 ,0001 p (h ° g) (x) = (x + 1)2+2 = x 2 + 2x + 3
c El valor de g(x) se hace cada vez menor a 2 a (g ° f ) (1) = 3−((1)2−1) = 3
medida que x se aproxima a 2.
d 2, porque el denominador se anula cuando b (g ° f ) (2) = 3−((2)2−1) = 4 − 22 = 0
x = 2. La división por cero está indeterminada. c (g ° f ) (4) = 3−((4)2−1) = −12
e y
20 d (f ° g) (3) = (3−(3))2−1 = −1
10
f e (g ° f ) (3) = 3−((3)2−1) = −5
–8 –4 0 4 8 12 16 x
–10
f (f ° g) (−4) = (3−(−4))2−1 = 48
–20 g (f ° g) (x + 1) = (3−(x + 1))2−1 = (2 – x)2 – 1
Existe una asíntota vertical en x = 2, dado = (4 – 2x + x 2) – 1 = 3 – 2x + x 2
que x = 2 anula el denominador y g(x) no h (f ° g) (x + 2) = (3−(x + 2))2−1 = (1 – x)2 – 1
está definida.
= (1 – 2x + x 2) – 1 = x 2 – 2x

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EJERCICIOS RESUELTOS

3 a (f ° g) (x) = (x + 2)2 = x 2 + 4x + 4 d No posee función inversa. Las rectas


horizontales cortan el gráfico más de una vez.
b (f ° g) (3) = ((3)+2)2 = 25
y
4 a (f ° g) (x) = 5(x 2 + 1) = 5x 2+5 2
1
b (g ° f ) (x) = (5x)2+1 = 25x 2 + 1
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
5 a (g ° h) (x) = (x – 4)2 + 3 = x2 – 8x + 19
2 a y
b (h ° g) (x) = (x2 + 3)2 –4 = x 2 – 1
8
c x 2 – 8x + 19 = x 2 – 1
4
–8x + 19 = –1
–8x = –20 0 x
–8 –4 4 8
x = 2.5 –4
6 (r ° s) (x) = (x) – 4 = x – 4
2 2
–8
Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ – 4.
b y
Ejercitación 1G 8
1 Las siguientes tienen función inversa: b, c.
4
a No posee función inversa. Las rectas
horizontales cortan al gráfico dos veces. 0 x
–8 –4 4 8
y –4
7
6 –8
5
4
c y
3
2 8
1
4
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 x

b Posee función inversa. Cualquier recta –8 –4 0 4 8 x

horizontal corta al gráfico solo una vez. –4

y –8
7
6
5 d y
4
3 8
2
1 4

–6 –5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 x 0 x
–8 –4 4 8
–2 –4
a –3
–8
c Posee función inversa. Cualquier recta
horizontal corta al gráfico una sola vez. e y
8
y
3 4
2
1
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
0 1 2 3 4 5 6 x
–4

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EJERCICIOS RESUELTOS

f y 1
6 c x= y
4
xy = 1
2
1
y=
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x x 1
–4 f –1 (x) =
x
Ejercitación 1H 4 a f (x) = 6 – x
1 a i g(1) = 2(1) – 4 = –2 y x=6–y
x – 6 = –y
2 1  4 + 4 = 2 + 4
f $ g 1 = =1 6–x=y
2 2
3 + 4 1 f –1 (x) = 6 – x
ii f 3 = = y
2 2 f –1 (5) = 6 – 5 = 1
3 + 4 · §1·
g $ f 3 = 2§¨ ¸  4 = 2¨ ¸  4 =  3 b f (x) =
10
© 2 ¹ ©2¹ x +7
2 x  4  4 10
iii f $ g x = =x x
y 7
2
10
§ x+4 ·4 = x y7
iv g $ f x = 2 ¨ ¸ x
© 2 ¹ y 10
7
b Resultan inversas una de otra. x
10
f 1( x ) 7
2 a x 3y  1 b x y3  2 x
10
x  1 3y x  2 y3 f 1 (5) 7 5
5
x 1 3
y x 2 y
3 2
1 3 c f (x )
1
f (x ) x 1 g (x ) x 2 4x  3
3 2
x
1 4y  3
c x y5 d x 3 y 3
4 4y  3 2
x 5 1
y x 3 3 y x
4 2
( x  3)3 y 4y 3
4( x  5) y x
1
f ( x ) ( x  3)3 y 1 §¨ 2  3 ·¸
h 1( x ) 4( x  5) 4©x ¹
1§2
1
1
f (x ) ¨  3 ·¸
4©x ¹
e x 2 f x 2 y3  3
y 1§2 1
1 x  3 2 y3
1
f (5) ¨  ·
3¸ u 17 17
x 2 4©5 ¹ 4 5 20
y x 3
y3
1 2 x 1
y 5 f (x )
x 2 x 3 x 2
1
3 y
2 y 1
g 1( x ) x
x 2 1 x 3 y 2
h (x ) 3
2 x ( y  2) y  1
y 2y
g x h x xy  2x y  1
3 y 5 y
x (3  y ) y x (5  y ) 2 y xy  y 2x  1
3x  xy y 5x  xy 2 y y ( x  1) 2x  1
2x  1
3x y  xy 5x 2 y  xy y
x 1
3x y (1  x ) 5x y (2  x ) 2x  1
3x 5x
f 1( x )
y y x 1
1 x 2 x
6 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
3x 5x
f 1( x ) f 1( x )
1 x x 2 f (x) 0,125 0,25 0,5 1 2 4 8 16 32 64
y
3 a x=1–y 8
y+x=1
y=1–x 4

f –1(x) = 1 – x
–2 0 2 4 x
b x=y
–1 –4
f (x) = x
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EJERCICIOS RESUELTOS

d f (x). Dominio x ∈R, recorrido y > 0. 2 La variación del coeficiente de x altera la


f –1
(x). Dominio x > 0, recorrido y ∈R. pendiente de la recta.
y
7 g(x) = x tiene dominio x ≥ 0.
Primero, hallamos g –1(x): 5
x= y, x ≥ 0 3
2
x = y, x ≥ 0 1
g –1(x) = x 2, x ≥ 0 –6 –4 –2 0 2 4 x
–2
Aquí se muestra el gráfico de g –1(x).
y
3 y = |x + h| es una traslación de –h a lo largo del
eje x.
g–1(x) y
y =|x – 3| y =|x + 2|
7
0 x
5
y =|x|
3
–1
Se observa que g (x) tiene dominio x ≥ 0;
1
recorrido g –1(x) ≥ 0.
–5 –3 –1 0 1 3 5 x
Ahora, se muestra el gráfico de f (x) = x 2.
y
4 El signo negativo produce una simetría del gráfico
respecto del eje x. Aumentar el valor de a significa
f(x) que el gráfico aumenta más rápido.
y
0 x 4
3
2
Se observa que f (x) tiene dominio x ∈R,
1
recorrido f (x) ≥ 0.
Por lo tanto, f (x) y g –1(x) resultan diferentes. –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1
8 Sea f (x) = mx + c. –2
x = my + c –3
x – c = my
x c
 =y
m m
1 c
Ejercitación 1I
f –1(x) = x  1 a y
m m
8
Para que los gráficos de f (x) y f –1(x) resulten 6
1
perpendiculares, m u debería ser –1, pero 4
m 2
1
mu = 1.
m –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4
Investigación: funciones
1 La variación de los términos constantes produce b y

la traslación de y = x a lo largo del eje y. 6


4
y
2
5
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
3
–4
1 –6

–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2

–4

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c y a 2f (x – 5) es una traslación horizontal de 5


6 unidades, seguida de un estiramiento vertical
4 de razón 2.
2
y
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
8
–4 6
4
d y 2
6
4 –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
2 –4

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
2f (x – 5) tiene dominio –1 ≤ x ≤ 7 y tiene
–4 recorrido –4 ≤ 2f (x – 5) ≤ 6.
e y
6 b –f (2x) + 3 es un estiramiento horizontal de
2 razón 12 seguido de una simetría en el eje x,
–8 –4 0 4 8 10 x seguida de una traslación vertical de 3 unidades.
–4
y
f y
10 4
8
2
6
4
2 –6 –4 –2 0 2 x

2 4 6 8 x
–2
–8 –6 –4 –2–20
–4 –f (2x) + 3 tiene dominio –3 ≤ x ≤ 1 y tiene
–6 recorrido 0 ≤ y ≤ 5.
–8
g y
5 a f (x + 1) es una traslación horizontal de f (x)
6 de –1 unidad.
4
2 y

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x 4
–4
–6 2 A
f A1
2 g es una traslación vertical de 2 unidades; por lo
g –4 –2 0 2 4 x
tanto, g(x) = f (x) + 2.
h es una traslación vertical de –4 unidades; por lo –2

tanto, h(x) = f (x) – 4.


–4
q es un estiramiento horizontal de razón 2; por lo
tanto, q(x) = f ( 1 x).
2
b f (x) + 1 es una traslación vertical de
3 q es una traslación horizontal de –4 y una
f (x) de +1 unidad.
traslación vertical de –2; por lo tanto,
y
q(x) = f (x + 4) – 2.
s es una traslación horizontal de –4; por lo tanto, 4

s(x) = f (x + 4). 2
A1
t es una traslación horizontal de 2; por lo tanto,
g A
t(x) = f (x – 2).
–4 f –2 0 2 4 x
4 y Este es el gráfico de f (x). –2
3
f (x)
Tiene dominio –6 ≤ x ≤ 2
2
y recorrido −2 ≤ f (x) ≤ 3. –4
1

–6 –4 –2
0
2 x
–1
–2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c f (–x) es una simetría de f (x) en el eje y. 3 a f (x ) 3 x  17


b g ( x ) 5x 3  4
y 2
3 y  17 x 5 y3  4
4 x
2 x  4 5 y3
2 2x 3 y  17 x 4
A1 y3
g 2x  17 3 y
A 5
f –4 –2 0 2 4 x 2 x  17 x 4
–2
y 3 y
3 5
2 x  17 x 4
–4 f 1( x ) g 1( x ) 3
3 5
d 2f (x) es un estiramiento vertical de f (x) de
4 f (x ) 1x  1
razón 2. 5
y x 1 y 1
5
4
A1
x  1 1 y
2 5
g A
5( x  1) y
0 x 5x  5 y
f –4 –2 2 4
–2
–1
f (x) = –5x – 5
–4
y
e f (x – 2) + 3 es una traslación horizontal de 6
f (x) de 2 unidades, seguida de una traslación 4
vertical de 3 unidades.
y 2
(0,–1)
6
4
A1 –6 –4 –2 0 2 4 6 x
g 2 A
–2
f
2 4 6 8 10 x
–4
–8 –4 –2–20 f
–4 –6

6 a Simetría respecto del eje x. 5 a f ( x ) 3x  5 b f (x ) 3 x 2


b Traslación horizontal de 3 unidades. x 3y  5 x 3y2
c Un estiramiento vertical de razón 2 seguido x  5 3y x 3
y2
de una simetría respecto del eje x y luego una x 5
y x3  2 y
3
traslación vertical de 5 unidades. f 1( x ) x 3  2
x 5
7 y f 1( x )
3
5
4 6 Obtener el simétrico de cada gráfico respecto de la
a
3 recta y = x
2
a y b y
b 1 4
4 (0,–1)
1 2 3 4 x
–4 –3 –2 –1 0
3
2 2
g(x) es una traslación horizontal de f (x) de –3 1
unidades, seguida de una traslación vertical de –2 –2 0 2 4 x x
–2 –1 –10 1 2
unidades.
f –2


–4
–3
Ejercicio de revisión
7 a Dominio x ∈R, recorrido y ≥ 0.
1 g(a – 2) = 4(a – 2) –5 = 4a – 8 – 5
a
= 4a – 13. b Dominio x ∈R, x ≠ 3, recorrido y ∈R, y ≠ 0.
1 + 1  x 8 a Simetría respecto del eje y. f (x) = –x
b h 1  x = = 2x Estiramiento vertical de razón 2. f (x) = –2x
1  1  x x
2
2 a f (x – 3) = 2(x – 3) – 3(x – 3) + 1 Estiramiento horizontal de razón 31 . f (x) = –2(3x)
= 2x 2 – 12x + 18 – 3x + 9 + 1 Trasladar 3 unidades a la izquierda
= 2x 2 – 15x + 28 f (x) = –2(3x + 3)
b (f ° g) (x) = 2(1 + x 2)+7 = 2 – 2x 2 + 7 Trasladar 2 unidades hacia arriba
= –2x 2 + 9 f (x) = –2(3x + 3) + 2
Desarrollar y simplificar. f (x) = –6x – 4
= –2(3x +2)

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b Simetría respecto del eje x. 12 a ( f ° g) (x) = 3(x + 2) = 3x + 6.


f (x) = – (x 2) x
b f –1(x) = 3 y g –1(x) = x – 2
Estiramiento vertical de razón 1 . 12
4 f –1(12) = 3
=4
1
f x =  x 2 –1
g (12) = 12 – 2 = 10
4
Estiramiento horizontal de razón 3. f –1(12) + g –1(12) = 4 + 10
2 f –1(12) + g –1(12) = 14
f x  1 1x
4 3 13 a (h ° g) (x) = 3(2 x  1)
= 62xx  33
(2 x  1)  2
Trasladar 5 unidades a la derecha.
2 6x  3
f x
 1 1x 5
4 3 b
2x  3
0

Trasladar una unidad hacia abajo. 6x  3 0


2 6x 3
f x
4 3
 1 1 x  5 1 x 1
2
9 a El gráfico de la función inversa es el simétrico
del gráfico original respecto de la recta y = x.
Ejercicio de revisión
b Graficar una recta con ordenada al origen
3 y pendiente 2. Dibujar la recta y = x. Para 1 Dominio x ≥ – 2, recorrido y > 0.
graficar la inversa, dibujar la imagen simétrica 2 y
16
de la recta original. 14
y 12
y = 2x + 3
8 y=x 10
6 8
4 6
1 3
2 y = 2x – 2 4
2
x
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–2
–4
–4
–6
–8
Dominio x ∈R, recorrido y ≥ – 4.
10 a g (0) = 3(0) –2 = –2
3 y
b ( f ° g) (0) = 2(–2)3 + 3 = –16 + 3 = –13 12
10
c f ( x ) 2x  3 3
8
x 2 y3  3 6
x  3 2 y3 4
x 3
2
y3
1 2 x
2 0
–6 –5 –4 –3 –2 –1
–2
1 x 3
f (x ) 3
–4
2
–6
11 a f (–x) es una simetría de f (x) respecto de la –8
recta x = 0. Dominio x ∈R, x ≠ – 2, recorrido: y ∈R, y ≠ 0.
y
5 4 a y
4 8
3 6
2 4
1 2

–4 –3 –2 –1 0 1 2 x –3 –2 –1 0 1 2 x
–2
b g(x) = 12 f (x – 1) describe la transformación: –4
–6
traslación horizontal de 1 unidad, seguida
–8
de un estiramiento vertical de razón 12 . Por lo
b Intersección con el eje x –1,5; intersección con
tanto, P es (4, 1).
el eje y 3.

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EJERCICIOS RESUELTOS

5 a y 9 y
20
6
x = –1
4 10

2 y=0
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 x
–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–10

b 0
c Dominio x ∈R, x ≠ 0, recorrido y > 0. 10 a f (x) = 3x − 2
6 a x = –2, y = 2. x = 3y − 2
y
x + 2 = 3y
b
16 x+2
y=
3
12
−1 x+2
8 f (x) = 3
4
f b ( g –1 ° f ) (x) = (3x − 2) + 3 = 3x + 1
–12 –8 –4 0 4 8 12 x c ( f 1 D g ) ( x  3)  2 x 1
–4 3 3
–8 –1 –1
d (f ° g )(x) = (g ° f ) (x), por lo tanto,
c (2,5; 0), (0; –2,5)
x 1
y 3x  1
7 a 3
6
x  1 3(3x  1)
4
x  1 9x  3
2 8x  4
–3 –2 –1 0 1 2 3 x x 1
2
–2
e y
–4
12
–6 10
8
b r 2 6
y=3 4
8 a f (x) = x 3 − 3 2
x=3
x=y −3 3
–6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4
x + 3 = y3
f x = 3, y = 3
3
y= x 3
−1 3
f (x) = x 3
b y
6

–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2

–4

c 1,67

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Funciones y ecuaciones
2 cuadráticas
Respuestas d x 2 − 25 = 0
(x + 5) (x − 5) = 0
Comprobemos nuestras habilidades x = ±5
1 a 3a − 5 = a + 7 e x 2 + 2x − 48 = 0
2a = 12 x2 + 8x − 6x − 48 = 0
a=6
x(x + 8) − 6(x + 8) = 0
b 4x 2 + 1 = 21
(x + 8) (x − 6) = 0
4x 2 = 20
x2 = 5 x = −8 o x = 6
x =± 5 f b 2 + 6b + 9 = 0
c 3(n − 4) = 5(n + 2) b 2 + 3b + 3b + 9 = 0
3n − 12 = 5n + 10 b(b + 3) + 3(b + 3) = 0
2n = −22 (b + 3)2 = 0
n = −11
b = −3
2 a 2k(k − 5)
2 a 6x 2 + 5x − 4 = 0
b 7a(2a2 + 3a − 7)
c 2x 2 + 4xy + 3x + 6y 6x 2 + 8x − 3x − 4 = 0
2x (x + 2y) + 3(x + 2y) 2x(3x + 4) − 1(3x + 4) = 0
(2x + 3)(x + 2y) (3x + 4)(2x − 1) = 0
4 1
d 5a 2 − 10a − ab + 2b x =−3 o x =
2
5a (a − 2) − b(a − 2)
(5a − b)(a − 2) b 5c 2 + 6c − 8 = 0
e (n + 1)(n + 3) 5c 2 + 10c − 4c – 8 = 0
f (2x − 3)(x + 1) 5c (c + 2) − 4 (c + 2) = 0
g (m + 6)(m − 6) (c + 2) (5c − 4) = 0
h (5x + 9y)(5x − 9y) c = −2 o c = 5
4

Ejercitación 2A c 2h 2 − 3h − 5 = 0
1 a x 2 − 3x + 2 = 0 2h 2 − 5h + 2h − 5 = 0
x 2 − x − 2x + 2 = 0 h(2h − 5) + 1(2h − 5) = 0
x(x − 1) − 2(x − 1) = 0 (h + 1) (2h − 5) = 0
5
(x − 1)(x − 2) = 0 h = −1 o h = 2
x=1ox=2 d 4x 2 − 16x − 9 = 0
b a 2 + a − 56 = 0 4x 2 − 18x + 2x – 9 = 0
a 2 + 8a − 7a − 56 = 0 2x(2x – 9) + 1(2x – 9) = 0
a(a + 8) − 7(a + 8) = 0 (2x + 1) (2x − 9) = 0
(a + 8)(a − 7) = 0 9
x =−1 o x = 2
2
a = −8 o a = 7
c m 2 − 11m + 30 = 0 e 3t 2 + 14t + 8 = 0
m 2 − 5m − 6m + 30 = 0 3t 2 + 12t + 2t + 8 = 0
m(m − 5) − 6(m − 5) = 0 3t (t + 4) + 2(t + 4) = 0
(m − 5) (m − 6) = 0 (t + 4) (3t + 2) = 0
2
m=5om=6 t = −4 o t = − 3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

f 6x 2 + x − 12 = 0 3 (x + 2) 2 + (5x − 3) 2 = (4x + 1) 2
6x 2 + 9x − 8x − 12 = 0 x 2 + 4x + 4 + 25x 2 −30x + 9 = 16x 2 + 8x + 1
3x(2x + 3) − 4(2x + 3) = 0 10x 2 −34x + 12 = 0
(2x + 3) (3x − 4) = 0 2(5x 2 −17x + 6) = 0
4
x =−3 o x = 3 2(5x 2 – 15x – 2x + 6) = 0
2
2(5x(x – 3) – 2(x – 3) = 0
Ejercitación 2B 2(5x − 2) (x − 3) = 0
1 a x 2 + 2x − 7 = 13 + x x=3
x 2 + x − 20 = 0 2
Si x = , el cateto 5x − 3 tendría una longitud negativa.
x 2 + 5x − 4x − 20 = 0 5
Por lo tanto, la única respuesta es x = 3.
x(x + 5) − 4(x + 5) = 0
(x + 5) (x − 4) = 0
Investigación: trinomios cuadrados
x = −5 o x = 4
b 2n 2 + 11n = 3n − n2 − 4 perfectos
3n 2 + 8n + 4 = 0 1 x 2 + 10x + 25 = 0 → (x + 5) (x + 5) = (x + 5) 2 = 0
3n 2 + 6n + 2n + 4 = 0 x = −5
3n(n+ 2) + 2(n + 2) = 0 2 x 2 + 6x + 9 = 0 → (x + 3) (x + 3) = (x + 3) 2 = 0
x = −3
(n + 2) (3n + 2) = 0
2 3 x 2 + 14x + 49 = 0 → (x + 7) (x + 7) = (x + 7) 2 = 0
n = −2 o n = − 3 x = −7
c 3z 2 + 12z = −z 2 − 9 4 x 2 − 8x + 16 = 0 → (x − 4) (x − 4) = (x − 4) 2v= 0
4z 2 + 12z + 9 = 0 x=4
4z 2 + 6z + 6z + 9 = 0 5 x 2 − 18x + 81 = 0 → (x − 9) (x − 9) = (x − 9) 2 = 0
2z(2z + 3) + 3(2z + 3) = 0 x=9
(2z + 3) (2z + 3) = 0 6 x 2 − 20x + 100 = 0 → (x − 10) (x − 10)
z =−3 = (x − 10) 2 = 0
2
x = 10
d 2a 2 − 50 = 21a
2a 2 − 21a − 50 = 0 Ejercitación 2C
2a 2 − 25a + 4a – 50 = 0 1 x 2 + 8x + 16 = 3 + 16
a(2a – 25) + 2(2a – 25) = 0 (x + 4) 2 = 19
(a + 2) (2a − 25) = 0 x  4 r 19
25
a = −2 o a = 2 x = −4 ± 19
25 25
e x 2 + 5x = 36 2 x 2 − 5x + =3+
4 4
x 2 + 5x − 36 = 0 ⎛
2
5 ⎞ 37
⎜x − ⎟ =
x 2 + 9x − 4x – 36 = 0 ⎝ 2⎠ 4

x(x + 9) − 4(x + 9) = 0 5 37 ± 37
x− 2

4
=
2
(x + 9) (x − 4) = 0
x = −9 o x = 4 x = 5± 37
2
f 4x 2 − 2x = x + 1 3 x 2 − 6x = −1
4x 2 − 3x − 1 = 0 x 2 − 6x + 9 = −1 + 9
4x 2 − 4x + x – 1 = 0 (x − 3) 2 = 8
4x(x – 1) + 1(x – 1) = 0 x −3 = ± 8 = ± 2 2
(4x + 1) (x − 1) = 0 x =3±2 2
x =−1 ox=1 4 x 2 + 7x = 4
4
49 49
2 x 2 − x = 12 x 2 + 7x + 4 = 4 + 4
x 2 − x − 12 = 0 2
⎛ 7⎞ 65
x 2 − 4x + 3x − 12 = 0 ⎜x + ⎟ =
⎝ 2⎠ 4
x(x – 4) + 3(x − 4) = 0 7 65 ± 65
x+ 2
=± 4
= 2
(x + 3) (x − 4) = 0
x = −3 o x = 4 x = −7 ± 65
2
© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 2 2
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 x 2 − 2x = 6 1 49 7
x− 4
= ± 16 =±4
x 2 − 2x + 1 = 6 + 1
1 7
(x − 1) 2 = 7 x =4±4
x −1 = ± 7 3
x = −2, 2
x =1± 7
6 10 ⎛⎜ x 2 + 2 x ⎞⎟ = 5
6 x2 + x = 3 ⎝ 5 ⎠

x2 + x + 1 = 3 + 1
x2 +
2
x =
1
4 4 5 2
2 2 1 1 1

⎜x +
1⎞
⎟ =
13 x2 + 5
x + 25
=2+ 25
⎝ 2⎠ 4
2
⎛ 1⎞ 27
1 13 ± 13 ⎜x + ⎟ =
x + 2
=± 4
= 2
⎝ 5⎠ 50
1 27 3 3 ±3 6
x= −1 ± 13 x +5=± 50
=± = 10
5 2
2
−2 ± 3 6
Ejercitación 2D x= 10
1 x 2 + 6x = 3
x 2 + 6x + 9 = 3 + 9 Ejercitación 2E
(x + 3) 2 = 12
(9 ) − 4 ( 4 ) ( −7 )
2
−9 ± −9 ± 81 + 112
x + 3 = ± 12 = ±2 3 1 x= =
2(4) 8
x = −3 ± 2 3 −9 ± 193
2 x 2 − 2x = 1
x= 8
x 2 − 2x + 1 = 1 + 1
−2 ± ( 2 ) − 4 ( 3 ) ( −8 )
2
−2 ± 4 + 96 −2 ± 100
(x − 1) 2 = 2 2 x= = =
2 (3 ) 6 6
x −1 = ± 2 x= −2 ± 10
6
x =1± 2
x= − 2, 4
3
3 5(x 2 − 2x) = −2
−6 ± ( 6 )2 − 4 ( 5 ) (1) −6 ± 36 − 20 −6 ± 16
x − 2x
2
=−2 3 x= = =
5 2 (5) 10 10
−6 ± 4
x 2 − 2x + 1 = − 2 + 1 x= 10
5
1
( x − 1) = 35
2
x= −1, − 5

x −1= ±
3 4 x 2 − 6x + 4 = 0
5
6 ± ( −6 ) − 4 (1)( 4 )
2
6 ± 36 − 16 6 ± 20
x =1± 3 x= = =
2 (1) 2 2
5
6±2 5
4 4 ⎛⎜ x 2 + 3 x ⎞⎟ = 5 x= =3± 5
2
⎝ 2 ⎠

x2 + 3 x = 5 5 x2 − x + 3 = 0
2 4
( −1)2 − 4 (1) (3 )
x + 3 9 5 9 x =1± =1± 1 − 12 1 ± −11
=
2
2
x + 16
= 4
+ 16
2 (1) 2 2

⎛ 3⎞
2
29 No tiene solución, dado que 11 no es un
⎜x + ⎟ =
⎝ 4⎠ 16 número real.
3 29 ± 29
x+ 4
=± 16
= 4
6 3x 2 + 10x − 5 = 0
(10 ) − 4 (3 ) ( −5 )
2
−3 ± 29 −10 ± −10 ± 100 + 60 −10 ± 160
x= x= = =
4 2 (3 ) 6 6
−10 ± 4 10 − 5 ± 2 10
5 2 ⎛⎜ x 2 − 1 x ⎞⎟ = 6 x= =
⎝ 2 ⎠ 6 3

x2 – 1x = 3 7 2x 2 − 3x − 1 = 0
2
( −3 )2 − 4 ( 2 ) ( −1) 3 ± 9 + 8
x2
1
− 2x
1
+ 16 = 3 + 16
1 x = 3± =
2 (2) 4
3 ± 17
x=
2

− 4 ⎞⎟ =
1 49
⎜x 4
⎝ ⎠ 16

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

8 2x 2 − 9x − 4 = 0 5 h = 2 + 14t − 4,9t 2
( −9 )2 − 4 ( 2 ) ( −4 ) 9 ± 81 + 32 La pelota impacta la tierra cuando h = 0.
x = 9± =
2 (2) 4 0 = 2 + 14t − 4,9t 2
x=9±
2
113 14 r 14  4 4 ,9 2 14 r 235 ,2
4 t
2 4 ,9 9 ,8

9 6 − 2x 2 = 9x Aproximadamente 2,99 segundos. No


2x 2 + 9x − 6 = 0 podemos tener “tiempo negativo”; por lo tanto,
−9 ± ( 9 )2 − 4 ( 2 ) ( −6 ) −9 ± 81 + 48 consideramos solamente el valor positivo.
x= =
2(2) 4

x=
−9 ± 129 Investigación: raíces de ecuaciones
4
cuadráticas
( −8 )2 − 4 (1) (16 )
10 (5x − 2)(x) = (x + 3)(x + 1) 1 a x = 8± =
8± 0
=8=4
2 (1) 2 2
5x 2 − 2x = x 2 + 4x + 3 ( −12 ) − 4 ( 4 ) ( 9 )
2
b x = 12 ± = 12 ± 0
= 12 = 3
2
4x − 6x − 3 = 0 2(4) 8 8 2
(10 ) − 4 ( 25 )(1)
2
−10 ± −10 ± 0 −10
6 ± ( −6 ) − 4 ( 4 ) ( −3 )
2
6 ± 36 + 48
c x= = = = −1
x= = 2 ( 25 ) 50 50 5
2(4) 8
−5 ± ( 5 ) − 4 (1) ( −14 )
2
−5 ± 81 −5 ± 9
x =6± 84
= 6 ± 2 21
=3± 21 2 a x= = =
8 8 4 2 (1) 2 2
x = −7, 2
Ejercitación 2F b
x =8±
( −8 )2 − 4 (3 ) ( 2 )
=8± 40
=8±2 10
2 (3 ) 6 6
1 Sean dos números x e y.
4 ± 10
x + y = 50 → y = 50 − x x=
3
xy = 576 → x (50 − x) = 576 ( −3 )2 − 4 ( 5 ) ( −4 )
c x =3± =3± 89
50x − x 2 = 576 → x 2 − 50x 2 + 576 = 0 2 (5) 10

−3 ± ( 3 ) − 4 (1) ( 6 )
2
(x − 18)(x − 32) = 0 −3 ± −15
3 a x= =
Los valores posibles para x son 18 y 32. Dado que 2 (1) 2
No tiene solución real.
y = 50 – x, los dos números son 18 y 32.
( )2 ( )( )
La ecuación cuadrática se podría resolver también
b x = 4 ± −4 ( −) 4 2 5 = 4 ± −24
2 2 4
completando el cuadrado o usando la fórmula cuadrática. No tiene solución real.
−2 ± ( 2 )2 − 4 ( 4 )(1)
c x= = −2 ± −12
2 Sea l el largo y a el ancho. 2(4) 8
No tiene solución real.
2l + 2a = 70 → l + a = 35 → l = 35 − a
la = 264 → (35 − a)a = 264 Ejercitación 2G
35a − a 2 = 264 → a 2 − 35a + 264 = 0 1 a Δ = 52 − 4(1)(−3) = 37
(a − 11)(a − 24) = 0 Tiene dos raíces reales distintas.
Las dimensiones son 24 m y 11 m. b Δ = 42 − 4(2)(1) = 8
Tiene dos raíces reales distintas.
3 (x + 6) 2 + (3x)2 = (4x − 6)2
c Δ = (−1)2 − 4(4)(5) = −79
x 2 + 12x + 36 + 9x 2 = 16x 2 − 48x + 36
No tiene raíces reales.
6x 2 − 60x = 0 d Δ = (8)2 − 4(1)(16) = 0
6x (x − 10) = 0 Tiene dos raíces reales iguales.
x = 10 (No podemos tener x = 0, dado que e Δ = (−3)2 − 4(1)(8) = −23
significaría un lado de medida 0.) No tiene raíces reales.
4 (23 − x)(16 + x) = 378 f Δ = (−20)2 − 4(12)(25) = −800
No tiene raíces reales.
368 + 7x − x 2 = 378 → x 2 − 7x + 10 = 0
2 a 42 − 4(1)( p) > 0
(x − 5)(x − 2) = 0
16 > 4p
x = 2, 5
p<4
Las dimensiones son 18 cm y 21 cm.
b 52 − 4( p)(2) > 0
25 > 8p
p < 25
8
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c p2 − 4( 1)(8) > 0 Investigación: gráficos de funciones


p2 > 32 ⇒ p   32 o p ! 32 ; por lo tanto, cuadráticas
p > 32 a Δ = (−3)2 − 4(1)(−5) = 29
y
p >4 2
d (3p)2 − 4( 1)(1) > 0
9p2 > 4
4 2 2
p2 > ⇒ p o p ! ; por lo tanto, 0 x
9 3 3
2
p > 3

3 a 102 − 4( 1)(k) = 0
b Δ = (−6)2 − 4(3)(4) = −12
100 = 4k
k = 25 y

b (−3)2 − 4( 2)(k) = 0
9 = 8k
9
k=8

c (−2k)2 − 4( 3)(5) = 0
4k 2 = 60
0 x
k 2 = 15
k = ± 15
c Δ = (2)2 − 4(1)(7) = −24
d (−4k)2 − 4( 1)(−3k) = 0 y
16k 2 + 12k) = 0
4k(4k + 3) = 0
3
k = 0, − 4

4 a (−6)2 − 4( 1)(m) < 0


0 x
36 < 4 m
m>9 d Δ = (3)2 − 4(4)(5) = −71
b (5m)2 − 4( 1)(25) < 0 y
25m2 < 100
m2 < 4
−2 < m < 2
c (−8)2 − 4( 3m)(1) < 0
64 < 12m
16
m> 3

0 x
d (6)2 − 4(1)( m − 3) < 0
36 < 4m − 12 e Δ = (−6)2 − 4(1)(9) = 0
48 < 4m y
m > 12
5 (−4q)2 − 4( q)(5 − q) < 0
16q2 − 20 q + 4q2 < 0
20q 2 − 20q < 0
20q (q − 1) < 0
0 x
0<q<1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

f Δ = (−4)2 − 4(2)(2) = 0 3 a f (x) = x 2 + 10x − 6 = (x 2 + 10x + 25) − 6 − 25


f (x) = (x + 5)2 − 31
y
y

0 (0, –6) x
0 x

(–5, –31)
g Δ = (5)2 − 4(−1)(2) = 33
y
b f (x) = x 2 − 5x + 2 = (x 2 − 5x + 6,25) + 2 − 6,25
f (x) = (x − 2,5)2 − 4,25
y

0 x
(0, 2)

0 x

(2,5; –4,25)

h Δ = (7)2 − 4(1)(3) = 37 c f (x) = 3x 2 − 6x + 7 = 3(x 2 − 2x) + 7


= 3(x 2 − 2x + 1) + 7 − 3
y
f (x) = 3(x − 1)2 + 4
y

(0, 7)
0 x

(1, 4)

0 x

Ejercitación 2H d f (x) = −2x 2 + 8x − 3 = −2(x 2 − 4x) − 3


−8 = −2(x 2 − 4x + 4) − 3 + 8
1 a x= 2 (1)
= − 4; (0, 5)
f (x) = −2(x − 2)2 + 5
6 y
b x = 2 (1) = 3; (0, −3) (2, 5)

−10
c x = 2 ( 5) = −1; (0, 6)
−10 −10 5
d x= 2 ( −3 )
= −6
= 3 ; (0, 9) 0 x
(0, –3)
2 a Vértice (7, −2)
y = (x − 7)2 − 2 = x 2 − 14x + 47 →
intersección con el eje y (0, 47)
Ejercitación 2I
b Vértice (−5, 1)
1 a Raíces (−3, 0) y (7, 0)
y = (x + 5)2 + 1 = x 2 + 10x + 26 →
f (x) = (x + 3) (x − 7) = x 2 − 4x − 21
intersección con el eje y (0, 26)
Intersección con el eje y (0, −21)
c Vértice (1, 6)
b Raíces (4, 0) y (5, 0)
y = 4(x − 1)2 + 6 = 4x 2 − 8x + 10 → f (x) = 2(x − 4) (x − 5) = 2x 2 − 18x + 40
intersección con el eje y (0, 10) Intersección con el eje y (0, 40)
d Vértice (−2, −7)
c Raíces (−2, 0) y (−1, 0)
y = 3(x + 2)2 − 7 = 3x 2 + 12x + 5 →
f (x) = −3(x + 2) (x + 1) = −3x 2 − 9x − 6
intersección con el eje y (0, 5)
Intersección con el eje y (0, −6)

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d Raíces (−6, 0) y (2, 0) 3 a y = (x + 8)(x − 2)


f (x) = 5(x + 6) (x − 2) = 5x 2 + 20x − 60 y = x 2 + 6x − 16 = (x 2 + 6x + 9) − 16 − 9
Intersección con el eje y (0, −60) = (x + 3)2 − 25
y
2 a y = (x − 8)(x + 1)
y (–8, 0) (2, 0)
0 x
(–1, 0) (8, 0)
0 x (0, –16)

(0, –8) (–3, –25)

b y = −(x 2 + 4x − 21) = −(x + 7)(x − 3)


y = −x 2 − 4x + 21 = −(x 2 + 4x + 4) + 21 + 4
= −(x + 2)2 + 25
b y = (x − 3)(x − 5)
y
y (–2, 25)

(0, 21)
(0, 15)

(–7, 0) (3, 0)
0 x
(3, 0) (5, 0)
0 x

c y = −2x 2 + 5x −2x + 5 1
c y = − (x 2 − 7x + 6)
= x(−2x + 5) + 1 (−2x + 5) 2
= (x + 1) (−2x + 5) = −0,5(x − 1)(x − 6)
= −2 (x + 1) (x − 2,5) y = −0,5x 2 + 3,5x − 3
y = −0,5(x 2 − 7x + 12,25) −3 + 6,125
= −0,5(x − 3,5) 2 + 3,125
(0, 5)
y
(3,5; 3,125)

(1, 0) (6, 0)
(–1, 0) (2,5; 0)
0 x
0 x
(0, –3)

d y = 5x 2 + 10x − 4x − 8
d y = (4x − 2)(x − 4) = 4(x − 0,5)(x − 4)
= 5x (x + 2) − 4 (x + 2)
y = 4(x 2 − 4,5x + 5,0625) + 8 − 20,25
= (5x − 4) (x + 2)
= 4(x − 2,25)2 − 12,25
= 5(x − 0,8) (x + 2)
y
y
(0, 8)
(–2, 0) (0,8; 0)
0 x (0,5; 0) (4, 0)
0 x

(0, –8)
(2,25; –12,25)

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 a i y a ii 8 y = a(x − 0,5) 2
f (x) = 2x 2 − 12x = 2x(x − 6) 3 = a(1 − 0,5) 2 → 0,25a = 3 → a = 12
La función corta al eje x en 0 y 6. y = 12(x − 0,5) 2 = 12x 2 − 12x + 3
12 12
b x 3
2( 2 ) 4 Ejercitación 2K
c Sabemos que el eje de 1 a Graficar y = 15x − 4,9x 2 + 3, y hallar el punto
simetría pasa por el vértice. También podemos máximo (vértice):
Por lo tanto, para hallar la hallar el vértice
escribiendo la y
coordenada y del vértice,
función en la forma
evaluar f (x) en x = 3: (1,53; 14,48)
del vértice.
f (3) = 2(3) 2 − 12(3)
= 18 − 36 = −18
Vértice en (3, −18)
0 x
5 a ( f ° g)(x) = (x − 2)2 + 3
b (2, 3) La altura máxima es aproximadamente
14,5 metros.
c h (x) = ((x − 2) − 5)2 + 3 − 2 = (x − 7)2 + 1
= x 2 − 14x + 50 b 12 = 15t − 4,9t 2 + 3
d (0, 50) 4,9t 2 − 15t + 9 = 0
t ≈ 0,82; 2,24
Ejercitación 2J Aproximadamente 1,42 segundos.
1 y = a(x − 2)2 + 1 2 252 = 32x − x 2
5 = a(0 − 2)2 + 1 → 4a = 4 → a = 1 x 2 − 32x + 252 = 0
y = 1(x − 2)2 + 1 = x 2 − 4x + 5 (x − 14)(x − 18) = 0
2 y = a(x + 2)(x − 6) 14 cm, 18 cm
−12 = a(0 + 2)(0 − 6) → −12a = −12 → a = 1
y = 1(x + 2)(x − 6) = x 2 − 4x − 12 3 a El perímetro del cuadrado de lado x cm es 4x cm.
3 y = a(x + 1) 2 + 8 El perímetro del otro cuadrado es
5 = a(0 + 1) 2 + 8 → a = −3 40 − 4x cm.
40 − 4 x
y = −3(x + 1) 2 + 8 = −3x 2 −6x + 5 Por lo tanto, tiene lados de longitud 4 = 10 − x .
4 y = a(x + 1)(x − 6) b A = x 2 + (10 − x)2 = x 2 + 100 − 20x + x 2
1
−5 = a(4 + 1)(4 − 6) → −10a = −5 → a = 2
= 2x 2 − 20x + 100
1 1 5
y = 2 ( x + 1)( x − 6 ) = 2 x 2 − 2 x − 3 c Graficar y = 2x 2 − 20x + 100, y hallar el punto
mínimo (vértice):
5 En (−4, 8), a(−4) 2 + b(−4) + c = 16a − 4b + c = 8.
y
En (0, 4), a(0) 2 + b(0) + c = 4. 100
En (1, 13), a(1) 2 + b(1) + c = a + b + c = 13. 80
Usando la CPG, a = 2, b = 7, c = 4 60
y = 2x 2 + 7x + 4 40 (5, 50)
2
6 En (5, 30), a(5) + b(5) + c = 25a + 5b + c = 30. 20
En (15, 30), a(15) 2 + b(15) + c = 225a + 15b + c = 30.
–2 0 2 4 6 8 10 x
En (20, 0), a(20) 2 + b(20) + c = 400a + 20b + c = 0. –20
Usando la CPG, a = −0,4, b = 8, c = 0 El área mínima combinada es 50 cm2.
y = −0,4x 2 + 8x
4 Sea x el ancho del marco. Restamos el área
7 y = a(x − 2) 2 + 25
del rectángulo menor del área del rectángulo mayor.
0 = a(7 − 2) 2 + 25 → 25a = −25 → a = −1
y = −(x − 2) 2 + 25 = −x 2 + 4x + 21 (50 + 2x)(70 + 2x) − (50)(70) = (50)(70)
Alternativamente, 3500 + 240x + 4x 2 − 3500 = 3500
y = a (x + 3)(x − 7) 4x 2 + 240x − 3500 = 0
25 = a (2 + 3)(2 − 7) → −25a = 25 Aproximadamente 12,1 cm.
a = −1
y = −1 (x + 3) (x − 7) = −x 2 + 4x + 21

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 l = 3a − 5
la = (3a − 5)a = 3a 2 − 5a = 782
3a 2 − 5a − 782 = 0
✗ Ejercicio de revisión
1 a x + 2 = ± 16 = ±4
a = 17 x = −2 ± 4
17 m, 46 m x = −6, 2
b (x − 8)2 = 0
6 x 2 + (x + 2)2 + (x + 4)2 = 251
x=8
x 2 + x 2 + 4x + 4 + x 2 + 8x + 16 = 251
3x 2 + 12x − 231 = 0 c 3x 2 + 7x − 3x − 7 = 0
x=7 x (3x + 7) − 1(3x + 7) = 0
7, 9, 11 (x − 1) (3x + 7) = 0
x = −7, 1
7 Sea x = AB. 3
Luego PB = AB − PB d (x − 3)(x − 4) = 0
=x−1 x = 3, 4
AB BC
Dado que , e x 2 + 2x = 12
AD PB
x 1 x 2 + 2x + 1 = 12 + 1
=
1 x −1 (x + 1)2 = 13
x2 − x − 1 = 0 x + 1 = ± 13
1+ 5
x= 2
x 1 r 13
(7 )2 − 4 (3 )(3 )
8 Sea x el ancho de la terraza e y el área de la f x = 7± = 7± 13
2 (3 ) 6
terraza.
2 a −4
y = x(15 − 2x) = 15x − 2x 2
b f (x) = (x + 4) (x − 1)
y
40 −4, 1
(3,75; 28,125) −3 −3
30 c x= ()= 2 1 2
20 −3
d
10 2
3 a −5, 1
–2 0 2 4 6 8 10 x
–10 b 10 = a(0 + 5)(0 − 1)
El área máxima es 28,125 m2. 10 = −5a
a = −2
9 Sea x la velocidad media del autobús.
360 140 4 a (−3, −6)
+ x + 10 = 8
x b 2 = a(1 + 3)2 − 6
140 x
360 + x + 10
= 8x 8 = 16a
1
360x + 3600 + 140x = 8x 2 + 80x a= 2
8x 2 − 420x − 3600 = 0 c f ( x ) = 2 ( x + 3) − 6
1 2

x = 60
f ( 3 ) = 2 ( 3 + 3 ) − 6 = 18 − 6
1 2
Autobús 60 km/h, tren 70 km/h
10 Sea x el tiempo que le toma a Juan limpiar la f (3) = 12
casa. 5 (2k)2 − 4(1)(3) = 0
1 1 1
 4k 2 = 12
x x 2 2 ,4
x x k2 = 3
1 x  2 2 ,4 k =± 3
x 2  2x
x 2  x 6 a f (x) = 2(x 2 + 6x + 9) + 5 − 18
2 ,4
4,8x − 4,8 = x 2 − 2x f (x) = 2(x + 3) 2 − 13
x 2 − 6,8x + 4,8 = 0 b El vértice de f es (−3, −13).
x=6 Traslación de 4 a la derecha y 8 hacia arriba;
A Juan le lleva 6 horas limpiar la casa. el vértice de g es (1, −5).

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

7 y = a(x + 4) (x − 6) c 20 = 15t + 20 − 4,9t 2


−12 = a(2 + 4)(2 − 6) 4,9t 2 − 15t = 0
−12 = −24a t = 0, t ≈ 3,06
1 3,06 s
a= 2
d La piedra choca con el agua cuando h = 0.
y = 1(x 1
+ 4 )( x − 6 ) = 2 x 2 − x − 12 0 = 15t + 20 − 4,9t 2
2
4,07 s
Ejercicio de revisión
En la pregunta 1, 3 l = 3a + 5
1 a x = −0,907; 2,57 la ecuación puede
la = (3a + 5)a = 3a 2 + 5a = 1428
resolverse usando
b 2x 2 + 8x − 3 = 0 3a 2 + 5a − 1428 = 0
el modo resolución
x = −4,35; 0,345 de ecuaciones a = 21, l = 68
c x = (2x − 1)(x + 3) polinómicas en la CPG,
4 En (−10, 12), a(−10)2 + b(−10) + c
x = 2x 2 + 5x − 3 o completando el
= 100a − 10b + c = 12.
2x 2 + 4x − 3 = 0 cuadrado o mediante
la fórmula cuadrática. En (−5, −3), a(−5)2 + b(−5) + c
x = −2,58; 0,581 = 25a − 5b + c = − 3.
x
d 1  x  2 5x En (5, 27), a(5)2 + b(5) + c
x + 2 + x = 5x 2 + 10x = 25a + 5b + c = 27.
5x 2 + 8x − 2 = 0 Usando la CPG, a = 0,4; b = 3, c = 2
x = −1,82; 0,220
5 Sea x la velocidad media a la que conduce.
2 a Al inicio, t = 0; por lo tanto, distancia
Dado que tiempo = velocidad , y la diferencia
h(0) = 15(0) + 20 − 4,9(0)2 = 20
20 m entre los dos tiempos es de media hora,
120 120
b Graficar y = 15x + 20 − 4,9x 2:  0 ,5
x x  20
y
120 x
40 120  0 ,5x
(1,53; 31,48) x  20
30
20 120x + 2400 = 120x + 0,5x 2 + 10x
10 0,5x 2 + 10x − 2400 = 0
x = 60
–2 –1 0 1 2 3 4 5 x 60 kmh−1
–10

31,5 m

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 Probabilidades
Respuestas 6 P(rojo) + P(amarillo) + P(verde) + P(azul) = 1
Comprobemos nuestras habilidades Sea P(amarillo) = x; por lo tanto, P(verde)=2x.
0,4 + x + 2x + 0,3 = 1
1 a 1 3 7 3 4

7 7 7 7
3x = 0,3
b
2
+ 5 = 14 + 25 = 39 =1 4
5 7 35 35 35 x = 0,1
1 2 2
c × = En consecuencia, P(verde) = 0,2.
5 3 15
⎛1 5⎞ 27 − 5 cantidad de números pares 20 1
d 1− ⎜ × ⎟ =1− 5 = = 22 7 a
cantidad de posibles resultados 40 2
⎝3 9⎠ 27 27 27
3 b {1, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 31}
3 20
e 20
7
= × =3 cantidad de números que contienen un 1 13
20 7 7
20 cantidad de posibles resultados 40

2 a 1 − 0,375 = 0,625 Ejercitación 3B


b 0,65 + 0,05 = 0,7
1 n(rubio y marrones) = 4
c 0,7 × 0,6 = 0,42
n(rubio y no marrones) = 10 – 4 = 6
d 0,25 × 0,64 = 0,16
n(marrones y no rubio) = 14 – 4 = 10
e 50% de 30 = 0,5 ×30 = 15
f 22% de 0,22 = 0,22 × 0,22 = 0,0484 n(ni rubio ni marrones) = 35 – (6 + 4 + 10) = 15

g 12% de 10% de 0,8 = 0,12 × 0,1 × 0,8 = 0,0096 R M

Ejercitación 3A 6 4 10
4 1
1 a P(2, 4, 6, 8) = =
8 2
2 1
b P(3, 6) = = 15
8 4
6 + 4 + 10
2 1 P(cabello rubio u ojos marrones) = = 20 = 4
c P(4, 8) = = 35 35 7
8 4

d P(1, 2, 3, 5, 6, 7) =
6
= 3
o 2 n(F y M) = x
8 4 n(F y no M) = 15 – x
1 3
1 − P(4, 8) = 1 − = n(M y no F) = 13 – x
4 4
3 n(ni F ni M) = 5
e P(1, 2, 3) = 8 En consecuencia, x + (15 – x) + (13 – x) + 5 = 25
2 P(auto defectuoso) = número de defectuosos 30 1 33 – x = 25
número de autos 150 5
x =8
3 a i 0,21
ii 0,19 + 0,14 = 0,33 F M
b Proporción de estudiantes de 15 años = 0,21
7 8 5
En consecuencia, 0,21 × 1200 = 252 estudiantes
tienen 15 años.
27 5
4 a 0 ,27
100 8
P (F y M) = 25
b No: las frecuencias para los distintos números
resultan muy diferentes. 3 n(A y G) = x
15
c
100
× 3000 = 450 n(A y no G) = 13 – x
n(G y no A) = 17 – x
número de letras c 2 número de letras p 0
5 a b 0
número de letras 11 número de letras 11 n(ni A ni G) = 1

c número de vocales 5 En consecuencia, x + (13 – x) + (17 – x) + 1 = 25


número de letras 11

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

31 – x = 25
A B
x=6
3
33 24
A G
2
2 1
7 6 11
5
30
1 C

6
a P(A y G) = a P(solo A) = 0,33
25

b P(G y no A) =
11 b P(solo B) = 0,24
25
c P(ninguno) = 0,3
4 n(G y P) = 7
Ejercitación 3C
n(G y no P) = 18 – 7 = 11 cantidad de números divisibles por 5 frecuencias de {5, 10}
1 a
n(P y no G) = 16 – 7 = 9 cantidad de resultados posibles cantidad de resultados posibles
34 + 68 102 51
n(ni G ni P) = 32 – (7 + 11 + 9) = 5 500 500 250

cantidad de números pares


G P b
cantidad de resultados posibles
frecuencias de ^2, 4, 6, 8, 10, 12`
11 7 9 cantidad de resultados posibles
6  21  65  63  68  42 265 53
500 500 100
5
cantidad de números divisibles por 5 o pares
c
11 cantidad de resultados posibles
a P(G y no P) = 32 frecuencias de ^2, 4, 5, 6, 8, 10, 12`
9 cantidad de resultados posibles
b P(P y no G) = 32 6  21  65  63  68  42  34 299
500 500
5 a A = {enteros que son múltiplos de 3} o P(suma divisible por 5 ∪ suma par)
= { 3, 6, 9, 12, 15} = P(suma divisible por 5) + P(suma par)
B = {enteros que son divisores de 30} − P(suma divisible por 5 ∩ suma par)
102 265 68
= {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15} = + − = 299
500 500 500 500
b 4 7 8 11 13 14 4 2
A B 2 a P(primo) = [los primos son 2, 3, 5, 7]
10 5
4 3 1 6 3
b P(primo o múltiplo de 3) = + − = = 10 10 10 10 5
9 12 3 15 125
3
6 10 c P(múltiplo de 3 o de 4) = + 2 = 5 =1
10 10 10 2
3 P(dueño de cámara o mujer)
c i P(múltiplo de 3 y divisor = P(dueño de cámara) + P(mujer)
3 1 − P(mujer dueña de cámara)
de 30) =
15 5 40 50
= + − 22 = 68
= 17
80 80 80 80 20
ii P(ni múltiplo de 3 ni divisor
6 2 4 a 8 letras distintas en MATHEMATICS
de 30) =
15 5
{M, A, T, H, E, I, C, S}: 8 = 4
26 13
6 n(A y B, no C) = 5% − 2% = 3% b 9 letras distintas en TRIGONOMETRY
9
n(A y C, no B) = 4% − 2% = 2% {T, R, I, G, O, N, M, E, Y}
26
4 2
n(B y C, no A) = 3% − 2% = 1% c {M, T, E, I} =
26 13
13
n(A, no B, no C) = 40% − (2% + 3% + 2%) = 33% d {M, A, T, H, E, I, C, S, R, G, O, N, Y} =1
26 2

n(B, no A, no C) = 30% − (2% + 3% + 1%) = 24% 5 a P(obra de ficción, no ficción o ambas) =


0,40 + 0,30 − 0,20 = 0,5
n(C, no A, no B) = 10% − (2% + 2% + 1%) = 5% b P(ninguna obra) = 1 − 0,5 = 0,5

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

6 Sea P(local y nacional) = x a 6


=3
16 8
P(nacional y no local) = 1 − x
4
3
AZUL
P(local y no nacional) = − x
5 1 2 3 4
2 §1 · §3 ·
¨  x¸  ¨  x¸  x 1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4)
3 ©4 ¹ ©5 ¹
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4)
x 11 ROJO
60 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4)
7 a P(X ∪ Y ) = P(X ) + P(Y ) − P (X ∩ Y ) 4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4)
1 1 1 4 1
= + − = =
4 8 8 8 4 6
1 3
b =3
16 8
b P(X ) ∪ P(Y )' = 1 − P (X ∪ Y ) = 1 − 4 4
AZUL
8 a P(A ∪ B ) = P (A) + P (B) − P(A ∪ B)
1 2 3 4
= 0,2 + 0,5 − 0,1 = 0,6
1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4)
b P(A ∪ B )' = 1 − P(A ∪ B ) = 1 − 0,6 = 0,4 ROJO 2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4)

c P(A' ∪ B ) = 1 − P(A ∩ B' ) 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4)


4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4)
= 1 − [P(A ) − P(A ∩ B )]
4 1
= 1 − [0,2 − 0,1] = 0,9 c =
16 4

Ejercitación 3D AZUL
1 a A y B no b A y C sí 1 2 3 4
c A y D no d A y E sí 1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4)
e B y E no f C y D no ROJO 2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4)
g B y C no 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4)
2 Sea P(N ∩ M ) = x. Si P(N ∩ M ) = 0, entonces 4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4)
N y M son mutuamente excluyentes.
9
Ahora P(N ∪ M ) = P(N ) + P(M ) − P(N ∪ M ); d
16
3
por lo tanto, =1 + 1
−x AZUL
10 5 10
x =0
1 2 3 4
En consecuencia, sí. 1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4)
30 27
3 + = 57 ROJO 2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4)
89 89 89
1 1 4 +3 7 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4)
4 a + = =
3 4 12 12 4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4)
1 1 1 20 + 15 + 12 47
b + + = =
3 4 5 60 60 3
CAJA 1
47 13
c 1− = 1 2 3
60 60
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3)
Ejercitación 3E CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3)
1 {CCC, CCX, CXC, CXX, XCC, XCX, XXC, XXX} 4 (4, 1) (4, 2) (4, 3)
1 5 (5, 1) (5, 2) (5, 3)
a {CCC, CCX, CXC, XCC}
2
3 2
b {CCC, CCX, XCC}
8
a =1
12 6
1
c {CXC, XCX}
4 CAJA 1
2 AZUL 1 2 3
1 2 3 4 2 (2, 1) (2, 2) (2, 3)
1 (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3)
ROJO 2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4)
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3)
3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4)
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3)
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4)

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 3 3
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 1 20
b = b =5
12 4 36 9

CAJA 1 Primera extracción


1 2 3 0 1 2 3 4 5
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) 0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5)
CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) 1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5)
Segunda 2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5)
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) extracción
3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5)
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3)
9 3
4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
c =
12 4 5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
CAJA 1
26
1 2 3
c = 13
36 18
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3)
Primera extracción
CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) 0 1 2 3 4 5
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3) 0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5)
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3) 1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5)
Segunda 2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5)
5
d extracción
12 3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5)
CAJA 1 4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
1 2 3 5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3)
12 1
CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3) d
36 3
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3)
Primera extracción
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3) 0 1 2 3 4 5
8 0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5)
e =2
12 3 1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5)
CAJA 1 Segunda 2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5)
extracción 3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (2, 3) (3, 4) (3, 5)
1 2 3
2 (2, 1) (2, 2) (2, 3) 4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
CAJA 2 3 (3, 1) (3, 2) (3, 3)
4 (4, 1) (4, 2) (4, 3)
27
e =3
5 (5, 1) (5, 2) (5, 3) 36 4

4 Primera extracción Primera extracción


0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5) 0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5)
1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) 1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5)
Segunda
2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) Segunda 2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5)
extracción
3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) extracción
3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5)
4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5)
5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)
6
a =1
36 6
Primera extracción 5 Cuando se arroja un dado dos veces, hay 36
0 1 2 3 4 5 resultados posibles.
0 (0, 0) (0, 1) (0, 2) (0, 3) (0, 4) (0, 5) a {(1, 3), (2,4), (3, 1), (4, 2), (5, 5), (5, 6), (6, 5),
8
1 (1, 0) (1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (6, 6)}; =2
36 9
4 1
Segunda 2 (2, 0) (2, 1) (2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) b {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}; =
36 9
extracción
3 (3, 0) (3, 1) (3, 2) (3, 3) (3, 4) (3, 5) c {(1, 2), (1, 4), (2, 1), (2, 3), (3, 2), (3, 4), (4, 1),
8 2
4 (4, 0) (4, 1) (4, 2) (4, 3) (4, 4) (4, 5) (4, 3)}; 36 = 9
5 (5, 0) (5, 1) (5, 2) (5, 3) (5, 4) (5, 5)

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 3 4
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 3F 13
G H
1 1 1
1 × =
5 5 25 0,12 x 0,42
4 4 1
2 P( R ) u P(10) u
52 52 169
3
⎛4⎞ 64
3 ⎜ ⎟ = G y H son independientes; por lo tanto,
⎝5⎠ 125
P(G ∩ H ) = P(G ) × P(H ). Ahora, P(G ) = 0,12 + x, y
4 P(C ) × P(H ) = 0,75 × 0,85 = 0,6375 = 0,638 P(H ) = 0,42 + x ; por lo tanto,

5 a P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B) (0,12  x )(0 ,42  x ) x


Sea P(B) = x. x 2  0,46x  0,0504 0
0,4 = 0,2 + x − 0 x 0,18; 0,28
x = 0,2 ⎛1⎞
4
1
14 a P(4 seises) = ⎜ ⎟ =
P(B) = 0,2 ⎝6⎠ 1296
4
P(B ∪ C) = P(B) + P(C) − P(B ∩ C) b P(4 iguales) = 6 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ = 6
= 1
⎝6⎠ 1296 216
Sea P(B ∩ C ) = y. 15 Arrojar un seis en 4 lanzamientos de un dado:
0,34 = 0,2 + 0,3 − y P(arrojar un seis en 4 lanzamientos de un
y= 0,16 4
dado) = 1  §¨ 5 ·¸ 1 625 671
0,518
P(B ∩ C ) = 0,16 ©6¹ 1296 1296

P(arrojar un doble seis en 24 lanzamientos de


b P(B ) × P(C ) = 0,2 × 0,3 = 0,06 24
dos dados) = 1  §¨ 35 ·¸ 1  0,5085... 0,491
P(B ∩ C ) = 0,16 © 36 ¹
P(B ∩ C ) ≠ P(B ) × P(C ) 16 a P(no 5) = 0,9. Buscamos (0,9)3 = 0,729.
No son independientes. b 1 − P(ninguno es un 5) = 1− 0,729 = 0,271
1
6 P(C ) u P(6) u5 5
2 6 12
5
Ejercitación 3G
⎛1⎞ 1
7 ⎜ ⎟ = 1 Sea n(A ∩ T ) = x
⎝9⎠ 59049
4 4
1 ⎛1⎞ 1
8 P(C ) = . Por lo tanto, para 4 corazones, ⎜ ⎟ = A T
4 ⎝4⎠ 256

15 – x x 20 – x
9 a P(E ) = 1 – P(E' ) = 1 – 0,6 = 0,4
b P(E ) × P(F ) = 0,4 × 0,6 = 0,24 = P(E ∩ F )
c P(E ∩ F ) ≠ 0 15 − x + x + 20 − x + 4 = 27
d P(E ∪ F' ) = P(E ) + P(F' ) – P(E ∩ F' ) 39 − x = 27
Sabemos que, dado que E y F son independientes: x = 12
P(E ∩ F ′ ) = P(E ) × P(F ′ ) = 0,4 × 0,4 4
A T
P(E ∪ F’ ) = 0,4 + 0,4 – (0,4 × 0,4) = 0,64
4 8 4 2 3 12 8
10 P(R1 y A2 y R3) = × × =
12 12 12 27
3
⎛1⎞ 1
11 {2, 2, 2}; ⎜ ⎟ =
⎝3⎠ 27
8
a P(Teatro y no Arte) =
12 a P(A ∩ B ) = P(A ) × P(B ) = 0,9 × 0,3 = 0,27 27

dado que A y B son independientes. b P(toma al menos una de las dos clases)
4 23
b P(A ∩ B ′ ) = 0,9 × 0,7 = 0,63 = 1 – P(no toma ninguna) = 1 − =
27 27
(dado que P(B ′ ) = 1 − P(B) = 0,7) c P(toma ambas clases, sabiendo que toma Arte)
c P(A ∪ B )' = 1 – P(A ∪ B) 12
27 12 4
=1 – [P(A ) + P(B ) – P(A ∩ B)] =  15 
15 5
27
=1 – (0,9 + 0,3 – 0,27)
= 0,07

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 a P(A ∪ B) = 1 − P(A′ ∩ B′) = 1 − 0,35 = 0,65 8


P(pasen ambas) 0,35
0,673. En consecuencia, 67,3%.
P(pasen la primera) 0,52
P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)
0,65 = 0,25 + 0,6 − P(A ∩ B) 9 P(N1 y B2) = 0,34; P(N1) = 0,47.
P( N 1 y B2 ) 0,34 34
P(A ∩ B) = 0,85 − 0,65 = 0,2 P(B2|N1) = P( N 1 ) 0,47 47
5 1
b P( A|B ) P( A ˆ B ) 10 a P(hombre y zurdo) = =
P( B ) 50 10
0 ,2 Zurdo Diestro Total
0,6
1 Hombre 5 32 37
3 Mujer 2 11 13
P( B c ˆ Ac) Total 7 43 50
c P( Bc|Ac)
P( Ac)
43
0 ,35 b P(diestro) = 50
0 ,75
7 Zurdo Diestro Total
15
Hombre 5 32 37
P (R ˆ P )
3 P ( R|P ) Mujer 2 11 13
P (P )
0,39 Total 7 43 50
0,48
13
c P(diestro, sabiendo que la persona elegida
0,8125 11
es mujer) = 13
16

P ( P ˆ M c) Zurdo Diestro Total


4 a P ( P |M c )
P ( M c)
Hombre 5 32 37
0,25
0,75 Mujer 2 11 13
1 Total 7 43 50
3
P( J ˆ K )
P (< 15 ∩ > 5) 11 P( J |K )
b P (< 15|> 5) = P( K )
P ( > 5)
J y K son independientes; por lo tanto,
2
P(J ∩ K ) = P(J ) × P(K )
= 8
5 P( J ) u P( K )
8 ?P(J |K ) P( J )
P( K )
2
= Por lo tanto, P(J ) = P(J|K ) = 0,3
5
P (< 5 ∩ < 15)
c P (< 5|< 15) = 12 Sea T el suceso “el vecino tiene 2 hijos” y S el
P (< 15)
3
suceso “tiene un hijo”.
= 85 Las opciones posibles son {VV, VM, MV, MM}.
8 El suceso S, el vecino tiene un hijo, es el conjunto
3
= S = {VV, VM, MV}.
5
El suceso T, el vecino tiene dos hijos, es el
d P(entre10 y 20|entre 5 y 25) conjunto T = {VV}.
P(entre10 y 20 y entre 5 y 25) P(T ˆ S ) P({VV })
P(entre 5 y 25) Buscamos P(T |S )
P(S ) P({VV ,VM , MV })
2 1
8 1
4 4
3 3
8
4
1
2
Ejercitación 3H
P( E ˆ P ) 0,61 61 1 a 2 C
5 P( P |E ) 3
P( E ) 0,95 95

P(T ˆ E ) 0,1 1 2 C
6 P( E|T ) 3
P(T ) 0,6 6 1
3 I

7 a P(U y V ) = 0 por definición 2 C


1 3
b P(U | V ) = 0 por definición 3 I

c P(U o V ) = P(U ) + P(V ) = 0,26 + 0,37 = 0,63 1


3 I

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b P(C e I) o P(I y C) b P(lluvioso) = P(V y Ll) o P(V’ y Ll) =


⎛2 1⎞ ⎛1 2⎞ 2 2 4 (0,6 × 0,4) + (0,4 × 0,2) = 0,24 + 0,08 = 0,32
= ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ = + =
⎝3 3⎠ ⎝3 3⎠ 9 9 9
c P(dos días consecutivos no lluviosos) =
⎛1 1⎞ ⎛1⎞ 8
c 1 − P(ninguna correcta) = 1 − ⎜ × ⎟ =1− ⎜ ⎟ = P(no lluvioso) × P(no lluvioso)
⎝3 3⎠ ⎝9⎠ 9
P(no lluvioso) = 1 – 0,32 = 0,68
2 Laura Michelle 0,68 × 0,68 = 0,4624
1
2
A Ejercitación 3I
12
1 a P(figura) =
A 52
1
3 1
A' Buscamos 12 × 11
× 10
= 11
2 52 51 50 1105
1
2
A b Nos interesa FFF o FFF o FFF . Cada
2
3 A' una de estas tiene una probabilidad de
12 11 40 44
× × = .
1 52 51 50 1105
2 A'
44 132
P(ninguna anota en el próximo partido) = 2
× 1
= 1 P ( FFF o FFF o FFF ) 3u
3 2 3 1105 1105
2 4 Sin tinta
3 1 Caminando
11
10
1 Sin tinta
5
3 Automóvil 12 7
Niño 11
Con tinta
1
2 17 5
30 Autobús Sin tinta
7 11
12 Con tinta
1
Caminando
1 10
6
2 1 Con tinta
11
Niña 2
Automóvil 5 4 5
a P(dos sin tinta) = × =
12 11 33
2
Autobús b P(exactamente una sin tinta)
5
⎛ 5 7⎞ ⎛7 5⎞ 35 35 35
1 2 1 = ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ = + =
a × = ⎝ 12 11 ⎠ ⎝ 12 11 ⎠ 132 132 66
2 5 5
c P(S2| exactamente una lapicera sin tinta)
⎛1 2⎞ ⎛1 17 ⎞ 1 17
b ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ = + = 29
7 5
⎝2 5⎠ ⎝2 30 ⎠ 5 60 60 P(S 2 y exactamente una lapicera sin tinta) u 1
= 12 11
35
P(exactamente una lapicera sin tinta) 2
4 P(cara) = 2 ; nos interesa CCX o CXX o XCC. 66
3
2 2 1 4 3 2 1
Cada una tiene probabilidad × × = . 3 a × =
3 3 3 27 9 8 12
4 4
En consecuencia, P(CCX o CXC o XCC) = 3 × = b P(RR o VV o AA)
27 9
⎛4 3⎞ ⎛3 2⎞ ⎛2 1⎞ 5
5 a P(primo) = 0,4 = ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ =
⎝9 8⎠ ⎝9 8⎠ ⎝9 8⎠ 18
P(exactamente un primo) = P(primo y no
c Buscamos P(AA o AV o VV o VA)
primo ) + P(no primo y primo) = (0,4 × 0,6)
§2 1· §2 3· §3 2· §3 2· 5
+ (0,6 × 0,4) = 0,48 = ¨ u ¸  ¨ u ¸  ¨ u ¸  ¨ u ¸
©9 8¹ ©9 8¹ ©9 8¹ ©9 8¹ 18
b P(al menos un primo) = 1 – P(ningún primo)
d Buscamos 1 − P(RR o RV o VR o VV)
= 1 – (0,6 × 0,6) = 1 – 0,36 = 0,64
ª§ 4 3· §4 3· §3 4· §3 2 ·º
=1− «¨ 9 u ¸  ¨ u ¸  ¨ u ¸  ¨ u ¸
6 a LL ¬© 8¹ ©9 8¹ ©9 8¹ ©9 8 ¹ »¼
0,4
7 5
=1− 12 12
V
0,6 0,6
LL' 4 P(una de cada color) = P(RANP en cualquier orden)
5 4 3 2 5
LL P(RANP) = u u u 14 13 12 11 1001
0,4 0,2
V' Podemos reordenar RANP de 24 formas.
0,8 En consecuencia, la probabilidad pedida
LL'
5 120
= 24 × 1001 1001

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 a
4
= 2 3 Sea P(C ∩ D ) = x
10 5
0,25
C D
⎛ 4 6⎞ ⎛ 6 4⎞ 8
b ⎜ × ⎟ + ⎜ × ⎟ =
⎝ 10 9⎠ ⎝ 10 9⎠ 15
0,7 – x x 0,2 – x
6 5 Correcto
9

Correcto
5
7 4 a 0,7 − x + x + 0,2 − x + 0,25 = 1
9 Incorrecto
1,15 − x = 1
5 Correcto x = 0,15
2 9
7 ∴P(C ∩ D′) = P(C ) − P(C ∩ D)
Incorrecto
= 0,7 − 0,15 = 0,55
4
9 Incorrecto b No son independientes, dado que P(C ∩ D)
a P(al menos uno responde la pregunta = 0,15 y P(C ) ×P(D) = 0,7 × 0,2 = 0,14.
correctamente) = 1 – P(ambos responden
4 a Buscamos P(A ∩ B).
⎛2 4⎞ 55
incorrectamente) = 1 − ⎜ × ⎟ = P( A ˆ B )
⎝7 9⎠ 63 P( A / B )
P( B )
b P(Guillermo responde correctamente, sabiendo P( A ˆ B )
5 0,1
9 0 ,2
que la respuesta es correcta) = 7
55
= P( A ˆ B ) 0,1 u 0,2 0,02
11
63
c P(Natacha responde correctamente, sabiendo b Buscamos P(A ∪ B).
5
7 P(A ∪ B) = P(A) + P(B) − P(A ∩ B)
que la respuesta es correcta) = 9
55
=
11
63 P(A ∪ B) = 0,6 + 0,2 − 0,02
d P(dos respuestas correctas, sabiendo que hubo
5 5 P(A ∩ B) = 0,78
×
25 5
una correcta) = 7 9
55
= = c Buscamos
55 11
63
P(A ∪ B) − P(A ∩ B)

✗ Ejercicio de revisión
1 Hay 90 números entre 10 y 99 inclusive.
= 0,78 − 0,02
= 0,76
a {10, 15, 20, …, 90, 95} o uno de cada cinco d Buscamos P(B | A).
números son divisibles por 5; por lo tanto,
P( B ˆ A )
18 1 P( B|A)
= P( A )
90 5
0 , 02 1
b {3, 6, 9, 12, …, 96, 99} o uno de cada tres 0,0333
0,6 30
1
números es divisible por 3; por lo tanto, 3
49 5 a 6x
c {51, 52, 53, …98, 99} 90
b Drama Comedia
6 1
d {16, 25, 36, 49, 64, 81} 90 =
15
3
2 Sea n(G ∩ P ) = x 6x 2x
U 15
Perro Gato 20 7

18 – x x 20 – x x

Telerrealidad
3

18 − x + x + 20 − x + 3 = 30 c 6x + 3 + 2x + 20 + 15 + 7 + x + 10 = 100
9x + 55 = 100
41 − x = 30
9x = 45
x= 11 x=5
11
P(gato y perro)
30

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercicio de revisión c P(no viaja en bicicleta los tres días)


1 a P(C ∩ D) = P(C|D) × P(D) = 0,7 × 0,7 × 0,7 = 0,343
= 0,6 × 0,5 d P(dos en auto y uno en autobús) = P(auto ∩
= 0,3 auto ∩ autobús) + P(auto ∩ autobús ∩ auto)
b No, dado que P(C y D) ≠ 0. + P(autobús ∩ auto ∩ auto)
c No, dado que P(C ) × P(D) = 0,4 × 0,5 = 0,2 Ahora, P(auto ∩ auto ∩ autobús)
≠ P(C y D). = (0,1 × 0,1 × 0,6).
Por lo tanto, P(dos en auto y uno en autobús)
d P(C ∪ D) = P(C) + P(D) − P(C ∩ D)
= 3 × (0,1 × 0,1 × 0,6) = 0,018
= 0,4 + 0,5 − 0,3
= 0,6 P(dos en bicicleta y uno en auto)
= P(bicicleta ∩ bicicleta ∩ auto) + P(bicicleta
P( D ˆ C )
e P( D|C )
P(C )
∩ auto ∩ bicicleta) + P(auto ∩ bicicleta ∩
0 ,3 bicicleta)
0,75
0,4 Ahora, P(bicicleta ∩ bicicleta ∩ auto)
2 0,35 Satisfactoriamente
= (0,3 × 0,3 × 0,1).
Por lo tanto, P(dos veces bicicleta y una vez
3 Juan
5 auto) = 3 × (0,3 × 0,3 × 0,1) = 0,027.
0,55 Insatisfactoriamente
Así,
Satisfactoriamente
0,55 P(dos veces en auto y una vez en autobús o dos
2
5 Gilda veces en bicicleta y una vez en auto)
0,45 = 0,018 + 0,027 = 0,045
Insatisfactoriamente
6 3
4 a =
a P(satisfactoriamente) = P(Juan y 16 8
satisfactoriamente) + P(Gilda y b 10
= 2
satisfactoriamente) 15 3
5 4 2
§3 §2 c × =
¨ u 0,35 ·¸  ¨ u 0,55 ·¸ 15 14 21
©5 ¹ ©5 ¹
0,21  0 ,22 0 ,43 5 Hembra Come zanahorias
b P(Gilda |insatisfactoriamente)
2 23 19 17
P(Gilda e insatisfactoriamente) u 0,45
= 5 0,316
P(insatisfactoriamente) 0,57
11
3 a 0,3 Bicicleta
0,6 n(hembra y no come zanahorias) = 23
Autobús
Bicicleta n(hembra y come zanahorias) = 42 − 23 = 19
0,1 Automóvil
0,3 0,3 Bicicleta n(no es hembra y come zanahorias) = x
0,6 0,6 Ahora, 70 − (19 + x) = 34
Autobús Autobús
0,1 0,1 Automóvil x = 17
0,3 Bicicleta
Automóvil
0,6 a P(un conejo es macho y no come zanahorias)
Autobús 11
= 70
0,1 Automóvil
b P(un conejo es hembra | está comiendo
19
b i P(viaja en bicicleta el lunes y el martes) 19
zanahorias) = 70
= 0,3 × 0,3 = 0,09 36 36
70
ii P(viaja en bicicleta el lunes y en autobús el 42 36 78
martes) = 0,3 × 0,6 = 0,18 c No: P(H) × P(Z) = × = ≠ P(H y Z).
70 70 2450
iii P(viaja por el mismo medio el lunes y el
martes) = (0,3 × 0,3) + (0,6 × 0,6)
+ (0,1 × 0,1) = 0,46

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Funciones exponenciales y
4 logarítmicas
Respuestas 2 a x 5 ÷ x 2 = x 5–2 = x 3
2
b 2a7 ÷ 2a3 = a7 −3 = a 4
Comprobemos nuestras habilidades 2
2 a
4
4 c 2a ÷ (2a) = 2a7 ÷ 8a3 =
7 3
a7–3 =
⎛3⎞ 81 8 4
1 a ⎜ ⎟ = 3 5
⎝4⎠ 256
d
4x y 4
= x 3−1 y 5− 2 = 2 x 2 y 3
2
7 2 xy 2
⎛1⎞ 1
b ⎜ ⎟ = 3 a (x ) = x 3×4 = x12
3 4
⎝2⎠ 128
b (3t 2)3 = 33t 2×3 = 27t 6
c 0,0013 = 1 × 10−9
c 3(x 3y 2)2 = 3x 3×2 y 2×2 = 3x 6 y 4
2 a 7n = 343 = 73 ⇒ n = 3 d (–y 2)3 = (–1)3y 2×3 = –y 6
b 3n = 243 = 35 ⇒ n = 5
c 5n = 625 = 54 ⇒ n = 4 Ejercitación 4B
1
3 y 1 a 92 = 9 = 3
1
8 b 1253 = 3 125 = 5
6
( )
2 2

4
c 64 3 = 3
64 = 4 2 = 16
2
( 8)
2
y = x2 2
d 83 = 3
= 22 = 4
y = (x – 2) 2

–4 –2 0 2 4 6 x 2 2 2
§ 8 ·3 § ·
8 §2· 4
e ¨ 27 ¸ ¨3 ¸ ¨3¸
Investigación: qué sucede al plegar el © ¹ © 27
¹ © ¹ 9

papel 1 1
2 a 2–3 = 3
=
Número de Número Espesor (km) Tan alto como 2 8
2
dobleces de capas − 1 1 1
b 32 5
= = =
( )
2 2
0 1 1 × 10–7 Una hoja de (32 ) 5
5
32 4
papel 1
− 1 1
1 2 2 × 10 –7 c 81 4
= 4
=
81 3
2 4 4 × 10–7 Una tarjeta de 4 4

(2 )
3× −
3 −3 1 1
crédito d =2 3
= 2−4 = 4
=
3 8 8 × 10–7 2 16
2 2 2

4 16 1,6 × 10–6 ⎛ 64 ⎞ 3 1 ⎛ 125 ⎞ ⎛ 3 125 ⎞ ⎛ 5 ⎞3
2

e ⎜ ⎟ = =⎜ ⎟ =⎜ 3 ⎟ =⎜ ⎟
5 32 3,2 × 10–6 ⎝ 125 ⎠ 2
⎝ 64 ⎠ ⎝ 64 ⎠ ⎝ 4 ⎠
6 64 6,4 × 10–6 ⎛ 64 ⎞ 3
⎜ ⎟
7 128 1,28 × 10–5 Un libro de texto ⎝ 125 ⎠
25 9
8 256 2,56 × 10 –5
= =1
16 16
9 512 5,12 × 10–6
3 a 13 dobleces Ejercitación 4C
b 15 dobleces 1
1 a ( 64a 6 )2 = 64 a
6× 1
2 = 8a 3
4 113 000 000 km
1 1 8 8u 1 2
Ejercitación 4A b 4
16 x 8 (16 x 8 ) 4 16 4 x 4 4
16 x 4 2 x 2
x2
1 a x 3 × x 2 = x 3+2 = x 5
q q q1.5
b 3p 2 × 2p 4 q 2 = (3 × 2)p 2+4 q 2 = 6p 6 q 2 c q1,5( 1,5) q3
q 1,5 q 1,5
1 2 ⎛ 1 2 ⎞ 1+2 2+1 1 3 3
( xy 2 ) × ( x 2 y ) = ⎜ × ⎟ x y = x y 1 1 3u 1
c § 27c 3 · 3 § d 3 ·3 d 3 d
2 3 ⎝2 3⎠ 3 d ¨ 3 ¸ ¨ ¸
3u 1
© d ¹ © 27c 3 ¹ 3 27c 3 3c
d (x 3 y 2)(x y 4) = x 3+1 y 2+4 = x 4 y 6
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
2
8 p 3
2
4 p3 1
3 8 2x 1 2 2x
e 2
x
4 p 16 p 2 4
23 u 2x 1 2 u 22
4 p3
1 x
3
1
3
2
3  ( 1) 5 2x 4 2 2
a2 a2 a2 a2
2 a ya2 u b1 x
b3 b b3 a b 32 b x  4 1
2
x 2 y 2 x 1 y y 6 x 2 y 2 6 x 2 y 2 3x 3 2x  8 2  x
b 4 2 3 c
25 x 5x 5x 3
8x 3 2 x 1 y2 x = −6
Ejercitación 4D Ejercitación 4E
1 a 2x = 32 1 a 2x 4 = 162
2x = 25 x 4 = 81
x=5 x 4 = 34
x = ±3
b 31−2x = 243
b x 5 − 32 = 0
31−2x = 35
x 5 = 32
1 − 2x = 5
x 5 = 25
x = –2
x=2
3x −2x = 27
2
c
c x 2 16
3x −2x = 33
2

1 16 x 2
x 2 − 2x = 3 1
x2
x 2 − 2x − 3 = 0 16
(x − 3)(x + 1) = 0 x = ±4
1

x = 3, –1 3
d 52x−1 − 25 = 0
d 8x 3 8x
52x−1 = 52 8x 3 512 x 3
8
2x − 1 = 2 x6
512
2x = 3 1
3 x6
x= 64
2 1
1 x = ±2
e 71 x
49
e 27 x 2 81x
71 x 72
27 81x 3
1  x 2
x=3 27 x 3
81
2 a 3x−3 = 32−x 1
x−3=2−x x= 3
3
2x = 5
5 f 27 x 2 64
x=
2 27 64 x 3
b 5 = 25x−2
3x
27 x 3
53x = 52(x−2) 64
3x = 2(x − 2) x 3
4
3x = 2x − 4 1
x = −4 2 a x3 2
1
c 9 33 x 1 1x ( x 3 )3 23
9
x x=8
32 u 33 x 1 32 1
b 5x 2 125
33 x 3 32 x 1
3x  3  2 x x 2 25
1
5x  3 ( x 2 )2
252
3
x = −5 x = 625
1
d 22−3x = 4x−1 c x 4 4
 1 4
22−3x = 22(x−1) (x ) 4 4 4
2 − 3x = 2x − 2 x 1
5x = 4 44
1
x=
4 x = 256
5
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
2 2
d x 3 16 d 9x 3 16
3
2 2 3 2 16
§ 3·
¨x ¸ 16 2 x 3
© ¹ 9
3 3
x 16 §
¨x
3
2 · 2
3
¸
§ 16 · 2
x 43 © ¹ ¨9¸
© ¹
x = 64 3
§  ·2
3 1 x ¨ ¸
e x 5 ¨  ¸
© ¹
8
3
§ 35 ·
5
3 §1·
5 
¨x ¸ ¨ ¸
3
x 3
© ¹
5
©8¹ 
x 83 27
x
x 25 64
x = 32
−1 Investigación: gráficos de funciones
f 3x 4 = 6
−1 exponenciales 1
x 4 =2 y
y = 10 x y = 5x
⎛ −1 ⎞ −4
⎜x
4
⎟ =2 −4
⎝ ⎠ y = 3x
1
x=
24
x =1 (0, 1)
16
3
0 x
3 a x2 125
§ 23 · 3
2
2 Investigación: gráficos de funciones
¨x ¸ (125) 3
© ¹ exponenciales 2

x
(1 ) x
y= 5
(1 )
2 x
 3 y = 10
1
x 2
5
(1 ) x
1 y= 3
x
25 (0, 1)
−2 0
b 6x 3 = 216
−2
x 3 = 36 Investigación: interés compuesto
−3
⎛ −32 ⎞ 2 −3
= 36 2
2
⎜x ⎟ ⎛ 1⎞
⎝ ⎠ Semestral ⎜1 + ⎟ 2,25
⎝ 2⎠
1
x= 3 ⎛ 1⎞
4

36 2 Trimestral ⎜1 + ⎟ 2,441 406 25


⎝ 4⎠
1
x= ⎛ 1 ⎞
12

( 36 ) ⎜1 +
3
Mensual ⎝

12 ⎠
2,613 035 290 22…
1
x= Semanal

⎜1 +
1 ⎞

52
2,692 596 954 44…
216 ⎝ 52 ⎠
2
365
c 3x 3 192 ⎛ 1 ⎞
Diaria ⎜1 + ⎟ 2,714 567 482 02…
2 ⎝ 365 ⎠
x 3 64
8760
3 ⎛ 1 ⎞
§ 32 · 2 3 Horaria ⎜1 + ⎟ 2,718 126 690 63…
¨x ¸ 64 2 ⎝ 8760 ⎠
© ¹
525 600
3 ⎛ 1 ⎞
x  Cada minuto ⎜1 + ⎟ 2,718 279 215 4…
⎝ 525 600 ⎠

x 512 Cada segundo 1


31 536 000
⎛ ⎞
⎜1 + ⎟ 2,718 282 472 54…
⎝ 31 536 000 ⎠

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 4F f

1 a y g(x) = () 1
e
2x

4
y

10
3
8
2

g(x) = 2x +3
6
4
f (x) = ( )
1
e
x
1

–5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
2 f (x) = 2x
–2
–3 –2 –1 0 1 2 3 x –3
–4

2 Dominio Recorrido
b y a x∈R g (x) > 3
5
b x∈R g (x) > 0
4

g(x) = 3–x 3 f (x) = 3x


c x∈R g (x) < 0
2 d x∈R g (x) > 0
1
e x∈R g (x) > 0
–3 –2 –1 0 1 2 3 x
f x∈R g (x) > 0

Ejercitación 4G
c y
4 1 a x = log7 49
3 7x = 49
f (x) =
1
2 ( ) x
2
1 7x = 72
x=2
–5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
–2
–3
g(x) = – ( ) 1
2
–x b x = log5 5
5x = 5
–4
1
5x = 52
1
d y x= 2
5
c x = log2 64
4
3 2x = 64
f (x) = e x
2
g(x) = e x+1 2x = 26
1
x=6
–5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
d x = log91
–2
–3 9x = 1
–4 9x = 90
–5
x=0
y 1
e 2 a log3 = x
81
10
8 3x = 1
81
6
( )
1
f (x) = 1
x x
3 = 34
( )
3 4
g(x) = 2 1
x

2 3 3x = 3– 4
x = –4
–3 –2 –1 0 1 2 3 x 1
b x = log51252
1
5x = 1252
1
5x = (53 )2
3
5x = 52
3
x= 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c x = log32 8 b x = log327
32x = 8 3x = 27
(25)x = 23 c x = log101000
5x 3
2 =2 10x = 1000
5x = 3 d x = logab
3
x= 5 ax = b
d x = log334 3 a log4x = 3
3x = 34 43 = x
x=4 x = 64
b log3x = 4
Ejercitación 4H
34 = x
1 a x = log66
x = 81
6x = 61
c logx64 = 2
x=1
b x = log1010 x 2 = 64

10x = 101 x 2 = 82
x=1 x=8
1
c x = lognn d logx6 =
2
1
nx = n1 x2 = 6
1 1
x=1 x 2 = 36 2
d x = log81 x = 36
8x = 1 e log2x = –5
8x = 80 2–5 = x
x=0 1
x=
25
e x = log21 1
x=
2x = 1 32

2x = 20
x=0 Investigación: funciones inversas
f x = logb1 a La función y = 2x
bx = 1 x −3 −2 −1 0 1 2 3
1 1 1
bx = b0 y 8 4 2
1 2 4 8
x=0
b La función inversa de y = 2x
Ejercitación 4I x 1 1 1
1 2 4 8
8 4 2
9
1 a x=2 y –3 –2 –1 0 1 2 3
9 = log2x
c y
b x = 35 5
y = 2x
4 y=x
5 = log3x
3
c x = 104 2
1
4 = log10x
–3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
d x = ab
–2 lnx
b = logax y=
–3 ln2

2 a x = log28 d Los gráficos son simétricos uno de otro


2x = 8 respecto de la recta y = x.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 4J Ejercitación 4L
1 a f (x) se traslada dos unidades hacia abajo. 1 a ex = 1,53
b f (x) se traslada dos unidades a la derecha. x= ln1,53
c f (x) se estira con una razón de 2 en el sentido x = 0,425
del eje y. b ex = 0,003
2 y x= ln 0,003
2
y = –2log (x – 1) x = −5,81
1
(2, 0) c ex = 1
0
2 4 6 8 10 x
–1 x= ln 1
–2 x=0
1
d ex = 2
3 y
1
5 x= ln 2
4
3 y = log2(x + 1) + 2 x = −0,693
x = –1 2
1
x
e 5ex = 0,15
0
–2 –1 1 2 3 4 5 6 7 ex = 0,03
–2
–3 x = ln 0,03
x = −3,51
4 y
2 a 10x = 2,33
(27, 3)
x = log 2,33
x = 0,367
b 10x = 0,6
0 (1, 0) x
x= log 0,6
x = −0,222
y = loga x c
x
10 = 1
Reemplazar el punto (27,3): x = log1
3 = loga 27
x=0
a3 = 27 1
d 10x = 2
a=3
5 f (x) = log3 x
x = log 1
2
y = log3 x x = −0,301
Intercambiar x e y: 3 a log x = 2
x = log3 y x =102
Despejar y: x = 100
y = 3x b log x = –1
f –1(x) = 3x x = 10–1
1
f –1(2) = 32 = 9 x= 10
c log x = 0
Ejercitación 4K
x = 100
1 a log3 = 0,477
x=1
b 4 log2 =1,20
d log x = −5,1
c ln 5 = 0,805
log 4 x = 10−5,1
d = 0,861
log 5
ln 4
x = 0,00000794
e = 0,861
ln 5
4 a 5log5 12 =12
f log 4 = −0,0969 b 5log 4 = 4
5
5

= 3
2
g (log3) = 0,228 c e ln 3

h log32 = 0,954 d e ln 4
=4
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 a ln e5 = 5 e 3 log x − 2 log y
b log 100 = log 102 = 2 = log x 3 − log y 2
0
c ln 1 = ln e = 0 3

d ln e= 1 = log x 2
y
1 –3
e ln = ln e = –3 f log x − log y − log z
e3

6 f (x) = e2x−1 = log x − (log y + log z )


y = e2x−1 = log yzx
2y−1
x=e
g log x + 2log y − 3log xy
ln x = 2y − 1
= log x + log y 2 − log x 3 y 3
y = 1 + ln x
2 2
xy
f −1 ( x ) = 1 + ln x = log 3 3
2 x y

Dominio: x > 0 = log 1


2
x y
−0,5 −1 –1
7 f (−2) = e , f (4) = e . Dado que f (x) y f (x)
son funciones inversas, f –1(x) tienen dominio 2 a log26 + 2log23 − log24
[e−0,5, e−1], el recorrido de f (x) y f –1(x) tiene = log 2 6 + log 2 9 − log 2 4
recorrido [−2, 4], el dominio de f (x).
⎛ ⎞
8 f (x) = ln 3x = log 2 ⎜ 6 × 9 ⎟
⎝ 4 ⎠
y = ln 3x
⎛ ⎞
x =ln 3y = log 2 ⎜ 27 ⎟
⎝2⎠
ex = 3y
y = 1 ex b log 3 40 − log 3 15 + 2log 3 £² 3 ¥´
3 ¤5¦
–1 1 x
f (x) = 3
e = log 3 40 − log 3 15 + log 3 9
25
9 f(x) = ln(x − 1), x > 1, g(x) = 2ex
⎛ ⎞
(g ° f )(x) = 2eln(x−1) = log 3 ⎜ 40 × 9 ⎟
⎝ 15 25 ⎠
= 2(x − 1) ⎛ ⎞
= log 3 ⎜ 24 ⎟
= 2x − 2 ⎝ 25 ⎠

Ejercitación 4M c loga4 + 2loga3 − loga6


1 a log 5 + log 6 = log a 4 + log a 9 − log a 6
= log(5 × 6) = log 30 ⎛ ⎞
= log a ⎜ 36 ⎟
b log 24 − log 2 ⎝6⎠
= log(24 ÷ 2) = log12 = log a 6
c 2log 8 − 4log 2 d 2ln3 – ln18 = ln9 – ln18 = ln ⎛⎜ 1 ⎞⎟ o – ln2
⎝2⎠
log 82  log 2 4
3ln2 – 2 = ln8 – lne2 = ln ⎛⎜ e2 ⎞⎟
8
e
log 64  log16 ⎝ ⎠
1
f 4log2x + log2 y – 5log2 z
log §¨ 64 ·¸ 3
© 16 ¹ 1
= log 2 x 4 + log 2 y 3 − log 2 z 5
log 4
⎛ y3 ⎞
1
4

d 1 = log 2 ⎜⎜ x5 ⎟

log 49 ⎝ z ⎠
2
1
= log 49 2 3 a log62 + log618 = log636 = log662 = 2
= log 7 b log224 − log23 = log28 = log223 = 3
c log82 + log832 = log864 = log882 = 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d 2log6 3 + log6 24 = log6 (9 × 24) Ejercitación 4O


= log6 216 = log6 63 = 3
1 a log 2 7 = log 7 = 2,81
log 2
1
e log 36 − log 15 + 2log 5 ⎛1⎞
2 log ⎜ ⎟
log5 ⎜ ⎟ = ⎝ ⎠ =
⎛1⎞ 7
= log 6 − log 15 + log 25 b −1,21
⎝7⎠ log 5

log §¨ 6 u 25 ·¸ log10 1 c log3 (0,7) log 0,7


−0,325
© 15 ¹ log 3
ln e 1
Ejercitación 4N d log7 e 0,514
ln7 ln7
1 a log2ab = log2a + log2b = p + q
e log3 77 = 7 log 7 = 12,4
log 3
b log2a3 = 3log2a = 3p
2 log9 x = log3 x =y
log 3 9 2
c log 2 ba log 2 b  log 2 a q – p
log a 6 y
3 a log 2 6
d log 2 b = 1
log 2 b = q log a 2 x
2 2 log a 2 x
1 b log 6 2
b2 log a 6 y
e log 2 log 2 b 2  log 2 a 2 2 log 2 b  1 log 2 a
a 2 log a 36 log a 62 2 log a 6 2y
c log 2 36
2q  p log a 2 log a 2 log a 2 x
2
d loga24 = loga(6 × 4) = loga6 + loga4
3
§ 2 · § 2 ·
2 a log ¨¨ P 2 ¸¸ 3log ¨¨ P 2 ¸¸ = loga6 + 2 loga2
© QR ¹ © QR ¹
= 2x + y
= 3[log P 2 − log(QR2)] log a 12 log a 2  log a 6 xy
e log 6 12
= 3[2 log P − (log Q + log R2)] log a 6 log a 6 y

= 3[2 log P − log Q − 2 log R] §6·


log a ¨ ¸
log a 3 ©2¹
f log 2 3
= 6 log P − 3 log Q − 6 log R log a 2 log a 2
= 6x − 3y − 6z log a 6  log a 2
log a 2
3 a log10x = log10 + log x = 1 + log x yx
x
b log 1002 = log100 − log x 2 = 2 − 2 log x y
x 4 a
2 log x
y=
c log 10 x = 1 log10 x = 1 (log10 + log x ) = 1 + 1 log x 1 log 4
2 2 2 2

–1 0 4 x
1
1 1 2 3
d log = log1 − log10 x = −[log10 + 1 log x ]
2
–1
10 x 2
–2
= −1 − 1 log x
2 b y
a 2 log x2
4 y log3 27 1
log 5
81
y = log327a − log381 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1
y = alog327 − log381
–2
y = 3a − 4
1 5 a y = log4a2
5 log 3
27x 2 y = 2 log4a
= log31 − [log327 + log3x 2] y = 2b
b y = log16 a
= −[log327 + 2 log3x] log 4 a
y=
log 4 16
= −3 − 2 log3x
x y=b
6 exln2 = eln2 = 2x 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c y = log 1 a2 f 22x−1 = 3,2 × 10−3


4
2 (2x − 1)log2 = log(3,2 × 10−3)
y = log 4 a1
log 4 2x log 2 − log2 = log(3,2 × 10−3)
4
2 log 4 a 2x log 2 = log(3,2 × 10−3) + log 2
y=
−1
log(3,2 u 10 3 )  log 2
y = −2b x
2 log 2

d y = log 1 a x 3,64
16
g ex = 6
y = log 4 a
log 4
1 ln ex = ln 6
16
x = 1,79
1
log 4 a x
y=2 h e5 0,11
−2
x
b
y=− ln e 5
ln 0,11
4
x
ln 0,11
Ejercitación 4P 5
x 5ln 0,11
1 a 2x 5
x 11,0
log2x log5
x log2 log5 2 a 2x+2 = 5x−3
log 5
x
log 2
(x + 2)log2 = (x − 3)log5
x 2,32 xlog2 + 2log2 = xlog5 − 3log5
b 3x 50 2log2 + 3log5 = xlog5 − xlog2
log3x log50 x(log5 − log2) = (2log2 + 3log5)
x log3 log50 (2 log 2  3 log 5)
log 50 x
x (log 5  log 2)
log 3
x 6,78
x 3,56
c 5−x = 17 b 32−x = 42x−5
log5−x = log17 (2 − x)log3 = (2x − 5)log4
−x log 5 = log 17 2 log 3 − x log 3 = 2x log 4 − 5 log 4
log17
x 2 log 3 + 5 log 4 = 2x log 4 + x log 3
log 5
x 1,76 x(2 log 4 + log 3) = (2 log 3 + 5 log 4)
(2 log 3  5 log 4)
d 7x+1 = 16 x
(2 log 4  log 3)
(x + 1)log 7 = log 16 x 2,36
x log 7 + log 7 = log 16 x
+ 3
c 3 3 = 5x
x log 7 = log 16 − log 7 x
log16  log 7
log3 ( x  3)log5
3
x
log 7 x
log3 x log5  3log5
x 0,425 3
x
x log3  x log5 3log5
§1· 7 3
e ¨ ¸
©3¹ 9
x §¨ 1 log 3  log 5 ·¸ 3log5
©3
x log §¨ 1 ·¸ log 7 ¹
©3¹ 9 3 log 5
x
7 §1 ·
log ¨ log 3  log 5 ¸
x 9 ©3 ¹
1
log x 3,88
3
x 0,229

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d 7x = (0,5)x−1 c 3 × 2x = 4 × 5x
x log 7 = (x − 1)log 0,5 log3 + log2x = log4 + log5x
x log 7 = x log 0,5 − log 0,5 log3 + x log2 = log5 + x log5
log 0,5 = x log 0,5 − x log 7 x log2 − x log5 = log5 − log3
x (log 0,5 − log 7) = log 0,5 x(log2 − log5) = log5 − log3
log 0,5 (log 5  log 3)
x x
(log 0,5  log 7) (log 2  log 5)
x 0,263 x 0,557
e e3x−1 = 3x d 5 × 2x−1 = 3 × 72x
(3x − 1)ln e = x ln 3 log5 + (x − 1)log2 = log3 + 2x log7
3x − 1 = x ln 3 log5 + x log2 − log2 = log3 + 2x log7
3x − x ln 3 = 1 log5 − log2 − log3 = 2x log7 − xlog2
x(3 − ln 3) = 1
x(2log7 − log2) = log5 − log2 − log 3
1
x (log 5  log 2  log 3)
(3  ln 3) x
(2 log 7  log 2)
x 0,526
x 0,0570
f 4e3x−2 = 244
e 3x4x−1 = 2 × 7x+2
e3x−2 = 61
log3x + log4x−1 = log2 + log7x+2
(3x − 2)ln e = ln 61
xlog3 + (x − 1)log4 = log2 + (x + 2)log7
3x − 2 = ln 61
xlog3 + xlog4 − log4 = log2 + xlog7 + 2log7
3x = ln 61 + 2
x(log3 + log4 − log7) = log2 + 2log7 + log4
x ln 61  2
3
(log 2  2 log 7  log 4)
x 2,04 x
(log 3  log 4  log 7)

g 35e 0, 01x 95 x 11,1

19 2 a 2x+2 = 5x-3
e 0,01x (x + 2)ln 2 = (x − 3)ln 5
7
x ln 2 + 2 ln 2 = x ln 5 − 3 ln 5
(0,01x )lne ln 19
7 2 ln 2 + 3 ln 5 = x ln 5 − x ln 2
0,01x ln 19 ln 4 + ln 125 = x(ln 5 − ln 2)
7
x 19
ln y (0,01) x ln 5 = ln 500
7 2
x 99,9 x = ln 500
5
ln
2
Ejercitación 4Q
b 5 × 3 = 8 × 7x
x

1 a 7 u 3x 25
x 25
ln 5 + ln 3x = ln 8 + ln 7x
3 ln 5 + x ln 3 = ln 8 + x ln 7
7
x log3 log 25 x ln 3 − x ln 7 = ln 8 − ln 5
7
25
x(ln 3 − ln 7) = ln 8 − ln 5
log 8
x 7 ln
log 3 x = 35
x 1,16 ln
7
b 4 × 3x = 52x−1 c 5 × 3x+1 = 2 × 63−2x
log 4 + log 3 = log 5 x 2x−1 ln 5 + (x + 1) ln 3 = ln 2 + (3 − 2x) ln 6
log 4 + x log 3 = (2x − 1) log 5 ln 5 + x ln 3 + ln 3 = ln 2 + 3 ln 6 − 2x ln 6
log 4 + x log 3 = 2x log 5 − log 5 x ln 3 + 2x ln 6 = ln 2 + 3ln 6 − ln 5 − ln 3
log 4 + log 5 = 2x log 5 − x log 3 x(ln 3 + 2 ln 6) = ln 2 + ln 216 − ln 5− ln 3
x(2 log 5 − log 3) = (log 4 + log 5) x ln108 ln 144
5
(log 4  log 5)
x ln
144
(2 log 5  log 3) 5
x
x 1,41 ln108

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d (6x)(2x−1) = 2(4x+2) e log3 x  log 3 ( x  1) log3 ( x  1)


x ln 6 + (x − 1) ln 2 = ln 2 + (x + 2) ln 4 log3 §¨
x ·
log3 ( x  1)
¸
x ln 6 + x ln 2 − ln 2 = ln 2 + x ln 4 + 2 ln 4 © 1¹
x
§ x ·
x ln 6 + x ln 2 − x ln 4 = ln 2 + 2 ln 4 + ln 2 ¨ ¸ x 1
© x 1¹
x(ln 6 + ln 2 − ln 4) = ln 2+ ln 16 − ln 2 x ( x  1)( x  1)
x ln 3 = ln 64 x x 2 1
x ln 64 0 x 2  x 1
ln 3 2
( 1) r ( 1)  4(1)( 1)
x
3 a e2x − 2ex = 0 2(1)

e2x = 2ex 1 5
2x x
x , dado que no podemos obtener log3x
ln e = ln 2 + ln e 2

2x = ln 2 + x cuando x < 0.

x = ln 2 x = 1,62
b 4x − 3(2x) = 0 Ejercitación 4S
4x = 3(2x) 1 a log9 (x − 2) = 2
x ln 4 = ln 3 + x ln 2
x − 2 = 92
x ln 4 − ln 2) = ln 3
x = 81 + 2 = 83
x = ln 3
ln 2 b log3 (2x − 1) = 3
Ejercitación 4R 2x − 1 = 33
1 a log2 (x) = log2 (6x − 1) 2x − 1 = 27
x = 6x − 1 2x = 28
5x = 1 x = 14
x =1 c log 1 (3 − x ) = 5
5
2
5
b ln(x + 1) = ln(3 − x) 3 − x = ⎛⎜ 1 ⎞⎟
⎝2⎠
x+1=3−x
3− x = 1
2x = 2 32
95
x=1 x=
32
c log5 (2 − x) = log5 (6x − 1)
2 a log6 (x − 5) + log6 x = 2
2 − x = 6x − 1
log6 x (x − 5) = 2
3 = 7x
x 2 − 5x = 62
x =3 x 2 − 5x − 36 = 0
7
(x − 9)(x + 4) = 0
d log2 (2x + 3) + log2 (x − 1) = log2 (x + 1)
x=9
log2 (2x + 3)(x − 1) = log2 (x + 1)
2x 2 + 3x − 2x − 3 = x + 1 No podemos obtener x = –4, dado que log6x
está indefinido.
2x 2 = 4
x2 = 2 b log2 (4x – 8) – log2 (x – 5) = 4
x 2 log 2 4 x − 8 = 4
x −5
No podemos obtener x = – 2 , dado que 4x − 8
= 24
log2(x – 1) sería un valor indefinido. x −5
4 x − 8 = 16( x − 5)
4 x − 8 = 16x − 80
72 = 12x
x =6

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c log7 (2x – 3) – log7 (4x – 5) = 0 Ejercitación 4T


log7 (2x – 3) = log7 (4x – 5) 1 a 450 × 1,032n
2x – 3 = 4x – 5 b 450 u 1,032n ! 600
2x = 2 4
1, 032n !
x=1 3

Cuando x =1, (2x − 3) < 0 y (4x − 5) < 0; por n log1,032 ! log 4


3
lo tanto, no hay soluciones. 4
log
3
n!
3 log2 x + log2 (2x + 7) = log2 A log 1, 032

log2 [x(2x + 7)] = log2 A n ! 9,133..


2
2x + 7x = A n = 10 años
Cuando log2A = 2, entonces A = 22 = 4. 2 a i 100 × 1,12 = 121
2x 2 + 7x = 4 ii 100 × 1,17 = 194
2x 2 + 7x − 4 = 0 b 100 u 1,1n 250
(2x − 1)(x + 4) = 0 1,1n 2,5
log 2,5
x = 0,5 n
log1,1

4 log 4 x + log x 4 = 2 = 9,6 días (10 días)


log 4 x + log 4 4 = 2 3 10 u 1,15 n 10000
log 4 x
n log1,15 log1000
( log 4 x ) + log 4 x = 2 log 4 x
2
log1000
n
log1,15
( log 4 x ) − 2 log 4 x +1 = 0
2

49,4 horas
Sea a = log4x. Entonces v
4 a
45
a2 – 2a + 1 = 0 40
35
(a – 1)2 = 0 30
25
a=1 20 v = 9 + 29e–0,063t
15
10
Por lo tanto, log4x = 1 5
0
∴x=4 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 t

5 log 2 x 2 + log 4 x = 9 b 9 + 29e−0,063(0) = 38 ms–1


1 c A medida que t→∞, v→9 ms–1
log 2 x 2 + log 2 x = 9
2

log 2 4 d 9 + 29e−0,063(45) = 10,7 ms–1


1

2 log 2 x + log 2 x = 9
2

2
e Su velocidad inicial era de 38 ms–1.
log 2 x Necesitamos hallar el tiempo en el que
2 log 2 x + =9
4 v = 19 ms–1.
8 log2 x + log2 x = 36 9  29e 0,063 t 19
9 log2 x = 36
29e 0,063t 10
log2 x = 4 0,063 t 10
e
x = 16 29

0 ,063t ln 10
29
t 16, 9...
t 17 s

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 x = a × nb b log5(x + 6) − log5(x + 2) = log5x


32 = a × 2b (1) log5 x  6 log5 x
x 2
108 = a × 3b (2) x 6
x
(1) ⇒ ln 32 = ln a + b ln 2 x 2

(2) ⇒ ln 108 = ln a + b ln 3 x + 6 = x 2 +2x


Resolver el sistema de ecuaciones: x2+ x − 6 = 0
(2)  (1) ln108  ln32 b ln3  b ln2 (x + 3)(x − 2) = 0
ln108  ln32 b (ln3  ln2) x=2
b ln108  ln32 c ln (4x − 7) = 2
ln3  ln 2
4 x  7 e2
b 3, a 323 4
2 4 x e2  7
e2  7
x
Ejercicio de revisión 4
x 3,60
1 x log5 287
log 287
d log2(x 2) = (log2 x)2
x 3,52
log 5 2 log2 x = (log2 x)2
2 a 32x+3 = 90 (log2 x)2 − 2 log2 x = 0
(2x + 3) log 3 = log 90 log2 x(log2 x − 2) = 0
2x log 3 + 3 log 3 = log 90 log2 x = 0, log2 x = 2
2x log 3 = log 90 − 3 log 3 x=1y4

log 90  3 log 3 e log10 x = 4 log x 10


x
2 log 3 log x = 4 log 10
log x
0,548
( log x )
2
=4
b 5x−1 = 33x
log x = 2, − 2
(x − 1) log 5 = 3x log 3 1
x = 100,
x log 5 − log 5 = 3x log 3 100

x(log 5 − 3 log 3) = log 5


4 a f (x) > 0. El recorrido de g(x) son todos los
log 5
x números reales.
log 5  3 log 3
x 0,954 b Tienen inversas porque son funciones
inyectivas.
c 2 × 32x = 5x
f (x) = e2x
log 2 + 2x log 3 = x log 5
y = e2x
log 2 = x (log 5 − 2 log 3)
x = e2y
log 2
x ln x = 2y
log 5  2 log 3
x 1,18 y = 1 ln x
2

3 a log x + log(3x − 13) = 1 f ( x ) = 1 ln x


−1
2
3
log[x(3x − 13)] = 1 g ( x ) = ln x
2
log x(3x − 13) = 1 3
y = ln x
2
3x 2 − 13x = 101
x = 3 ln y
3x 2 − 13x − 10 = 0 2
2
(3x + 2)(x − 5) = 0 x = ln y
3
2x

x=5 y  e3
2x
g <1 ( x )  e 3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
£3
2 log3 27 + log3 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ − log3 3
¥
2² ln x ´ 3 3
c ( f F g )( x )  e ¤2 ¦
 e3 ln x  eln x ⎝3⎠
3 ⎛ 1⎞
x ⎜ ⎟
= 2 log(33 ) + log3 (3−1 ) − log3 ⎝ 3 2 ⎠
( g F f )( x )  3 ln(e 2 x )  3 (2 x)
2 2
 3x = 2(3) + (−1) − (0,5) = 4,5
d x 3 = 3x 4 4 log 3 x  1 log 3 y  5log 3 z
3
x − 3x = 0
3
log 3 x  log 3 3 y  log 3 z 5
4

x ( x 2 − 3) = 0 43
= log3 x y
x= 3 z5

5 a n = 4000e0,08t 5 a log3(4x − 1) = 3
4x − 1 = 33
n = 4000e0,08(50) = 218 393 insectos
4x = 28
b t = 0; n = 4000e0,08(0) = 4000 x=7
Queremos hallar el tiempo en el cual la
b logx(2x − 1) = 2
población llega a 8000.
x 2 = 2x − 1
4000e0, 08( t ) 8000 x 2 − 2x + 1 = 0
e 0, 08 ( t )
2 (x − 1)2 = 0
x=1
0,08t ln 2
ln 2 c logx(5x − 4) = 2
t 8,66
0 , 08 x 2 = 5x − 4
8,66 días x 2 − 5x + 4 = 0


(x − 4)(x + 1) = 0
Ejercicio de revisión
x = 1, 4
x +1
1 254 x −3 = ⎛⎜ 1 ⎞
⎟ d log 2 ( x − 2) + log 1 ( x −1) = 3
⎝ 125 ⎠ 2

(52)4x−3 = (5−3)x+1 log 2 ( x − 2) + log 2 ( x 1− 1) = 3


log 2
58x−6 = 5−3x−3 2
log 2 ( x − 2) − log 2 ( x −1) = 3
8x − 6 = −3x − 3
log 2 x − 2 = 3
11x = 3 x −1
x −2
x =3 =8
x −1
11
x − 2 = 8x − 8
2 (5x +1 )(7 x ) = 32 x +1 7x = 6
log 5x +1 + log 7 x = log 32 x +1 x=6
7
( x + 1) log 5 + x log 7 = (2 x + 1) log 3
6 a log 4 8 = log x 8 = n
x (log 5 + log 7 − 2 log 3) = log 3 − log 5 log x 4 m

⎛3⎞
b logx2 = logx8 − logx4 = n − m
log ⎜ ⎟
⎝5⎠
x= c logx16 = logx42 = 2logx4 = 2m
⎛ 5×7 ⎞
log ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 32 ⎠ d log8 32 = log x 32 = log x 4 + log x 8 = m + n
log x 8 log x 8 n
⎛3⎞
log ⎜ ⎟ 7 Traslación de 2 unidades hacia arriba,
⎝5⎠
x=
⎛ 35 ⎞
log ⎜ ⎟
estiramiento de razón 1 en el sentido del eje x,
3
⎝ 9 ⎠
traslación de 2 unidades hacia arriba.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

8 a f (x) = 3e2x 9 log a 64  log a b 8 c


2x
y 3e log b a 1
2 d
x 3e2 y
x
De d:
e2 y 1
3
a = b 2 Ÿ b a2
ln x 2 y Reemplazar en c:
3
y 1 §x·
ln ¨ ¸ log a 64  log a a 2 8
2 ©3¹
log a 64  2 8
1 §x·
f 1( x ) ln ¨ ¸ log a 64 6
2 ©3¹
a 6 64
b f (x) = 103x
a 6 26
y = 103x a 2
x = 103y De d:
log x = log 103y b a2 4
3y = logx a 2, b 4
y = 1 log x
3
f ( x ) = 1 log x
−1
3
c f (x) = log2(4x)
y = log24x
x = log24y
2x = 4y
x
y=2
4
x
f ( x ) = 2 = 2x −2
−1
4

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 Funciones racionales

Respuestas 3 6u
1
6
1 b
3
4
u 4
3
1 c
2c
3d
u 3d
2c
1

Comprobemos nuestras habilidades 4 a


1
1
1u
4
1
4 b
1
1
1u
x
1
x

1 a –8x + 20 b 12x – 18 c 3
–x – 7x 4 4

d x 4 + 6x3 + 9x 2 e x 3 + 5x 2 – 24x 5 a i 48y = 24 ii 480y = 24


2 y 24 24
y 0,5 y 0,05
6 48 480
x = –2 x=0 x=3
4
y=4 iii 4800 y = 24 iv 48 000y = 24
2
24 24
y=0 y 0,005 y 0,0005
4800 48000
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–2
b A medida que x crece, y decrece, acercándose
y = –3 –4
a cero.
3 La función original es y = x 3. 24
c y nunca llegará a cero, porque y = x > 0 para
A es un desplazamiento horizontal de 4 unidades todo x > 0.
a la derecha. d i 48x = 24 ii 480x = 24
La función A es y = (x − 4)3. 24 24
x= 48 = 0,5 x= 480
= 0,05
B es un desplazamiento vertical de 2 unidades
hacia abajo. iii 4800x = 24 iv 48 000x = 24
24 24
La función B es y = x 3 − 2. x= 480 = 0,005 x= 4800 = 0,0005
Investigación: representación gráfica de e A medida que y crece, x decrece, acercándose
productos a cero.
24
x 24 12 8 3 6 4 2 1 f x nunca llegará a cero, porque x = y
> 0 para
y 1 2 3 8 4 6 12 24 todo y > 0.
y
24 Investigación: gráficos de funciones
18 recíprocas
xy = 24
1 2 3
12 1 a f (x ) x b g(x ) x c h( x ) x
6
y
x 6
24 –18 –12 –6 0 6 12 18 24
–6
4
–12
2
–18
–24 –6 –4 –2 0 2 4 x
–2
A medida que y crece, x decrece y viceversa. –4
El gráfico se acerca cada vez más al eje x y los –6
valores de y aumentan.
El numerador indica la razón del
Ejercitación 5A estiramiento vertical.
1 1 3 11
1 a b 1 c  d 1 e f 2 y
2 3 3 2 7
6
4
g  2 h 3 12 7
; el recíproco es 2 .
7
3 2 2
13
2 a 6, 5 ; el recíproco es 2 .
2 13 –6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2
1 1 1 1 9 5 3d
b x c y d e f g h –4
3x 4y 2x 3a 2
t x 1 –6
i j
d x 1
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

El cambio del signo del numerador produce una 2 y


10
simetría en los gráficos de las funciones originales
8 12
respecto del eje x. 6
y= x

3 x 0,25 0,4 0,5 1 2 4 8 10 16 4


f (x) 16 10 8 4 2 1 0,5 0,4 0,25 2

b Las filas superior e inferior de la tabla –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x


–2
contienen los mismos números pero en orden 12
–4
y=– x –6
inverso.
–8
c d e y –10
16
14 3 a x=0ey=0
12
y
10 10
8 8 1
f(x) = x
6 6
4 4
2
2

–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
0 2 4 6 8 10 12 14 16 x –2
–4
f Los gráficos de la función y de la simetría –6
coinciden. –8
g La función coincide con su inversa. –10

Ejercitación 5B b x=0ey=2
5
1 a y x y
y 10
10 8 1
8 5 f(x) = x + 2
y= x 6
6
4
4
2 2

–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2 –2
–4 –4
–6 –6
–8 –8
–10 –10
6
b y x
y 4 a y
10
20
8 6
y= x
6 15
4 10
2
5
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2
–20 –15 –10 –5 0 5 10 15 20 x
–4 –5
–6
–10
–8
–10 –15
c xy = 8 –20
y
10
y = 0, x = 0. Dominio x ∈ R, x ≠ 0.
8
xy = 8
6
Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
4
2

–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2
–4
–6
–8
–10

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b y c i 1000 1500
ii 2000 1500
l l
20
1500 1500
15 l 1,5 m l 0, 75 m
1000 2000
10
1500
5 iii 3000
l
1500
–20 –15 –10 –5 0 5 10 15 20 x l 0, 5 m
–5 3000

–10
Investigación: gráficos de funciones
–15
–20
racionales 1
y
a
y = 2, x = 0. Dominio x ∈ R, x ≠ 0. y 10
8
6
Recorrido y ∈ R, y ≠ 2. 6
4 1
1 4 y=
y= x (x – 2)
c y 2 2
20
–6 –4 –2 0 2 4 6 x –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2 –2
15
–4
10 –4 –6
5 –6 –8

–20 –15 –10 –5 0 5 10 15 20 x b y y


–5 10 10
–10 8 8
1 2
–15 y= 6 y= 6
(x + 3) (x + 3)
4 4
–20
2 2
y = –2, x = 0. Dominio x ∈ R, x ≠ 0. –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
Recorrido y ∈ R, y ≠ –2. –2 –2
–4 –4
5 a –6 –6
v
200 Función Asíntota Asíntota
250 Dominio Recorrido
160 v= d racional vertical horizontal
120
y= 1
x=0 y=0 x ∈R y ∈R,
x x≠0 y≠0
80

40 y= 1
x=2 y=0 x ∈R, y ∈R,
x−2 x≠2 y≠0
0 10 20 30 40 50 d 1
y= x = –3 y=0 x ∈R, y ∈R,
x+3
b 10 = 250 c v 250
2,5 ms 1 x ≠ –3 y≠0
d 100
250 y= 2 x ∈R, y ∈R,
d=
10
= 25 m x+3
x = –3 y=0
x ≠ –3 y≠0
6 F
5000
c La asíntota vertical es la solución del
4000 F=
1500 denominador igualado a cero.
l
3000 d Son todas y = 0.
2000 e El dominio es x ∈ R pero x no puede ser igual al
1000 valor de la asíntota vertical.
0 1 2 3 4 5 6 l f El recorrido es y ∈ R pero y no puede ser igual al
valor de la asíntota horizontal.
F  1500 , donde l es la longitud de la palanca y la
l
fuerza se mide en Newtons.
Ejercitación 5C
1 a El numerador no puede ser cero; por lo tanto,
b F = 1500
2
= 750 N la asíntota horizontal es y = 0.
El denominador es cero cuando x = –1.
Dominio x ∈ R, x ≠ –1. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b El numerador no puede ser cero; por lo tanto, c y


la asíntota horizontal es y = 0. 4
El dominador es cero cuando x = 4.
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 x
Dominio x ∈ R, x ≠ 4. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. –4
–8
c El numerador no puede ser cero; por lo tanto, –4
y= x+5 –8 –12
la asíntota horizontal es y = 0.
–14
El denominador es cero cuando x = 5.
Dominio x ∈ R, x ≠ 5. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. Dominio x ∈ R, x ≠ –5. Recorrido y ∈ R, y ≠ –8.
d El numerador no puede ser cero; por lo tanto,
d y
la asíntota horizontal es y = 0. 8
1
El denominador es cero cuando x = –1. 6
y=
x–7
+3
Dominio x ∈ R, x ≠ –1. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. 4
e El numerador no puede ser cero; por lo tanto, 2
la asíntota horizontal es y = 0, con una
–2 0 2 4 6 8 10 12 x
traslación vertical de dos unidades hacia arriba. –2
El denominador es cero cuando x = –1.
Dominio x ∈ R, x ≠ –1. Recorrido y ∈ R, y ≠ 2. Dominio x ∈ R, x ≠ 7. Recorrido y ∈ R, y ≠ 3.

f El numerador no puede ser cero; por lo tanto, e y


la asíntota horizontal es y = 0, con una 4
traslación vertical de dos unidades hacia
–12 –8 –4 0 4 x
abajo. El denominador es cero cuando x = –1. –4
Dominio x ∈ R, x ≠ –1. Recorrido y ∈ R, y ≠ –2. 6
y= x+2 –6
–8
–12
g El numerador no puede ser cero; por lo tanto,
la asíntota horizontal es y = 0, con una Dominio x ∈ R, x ≠ –2. Recorrido y ∈ R, y ≠ –6.
traslación vertical de dos unidades hacia arriba.
El denominador es cero cuando x = 3. f y
Dominio x ∈ R, x ≠ 3. Recorrido y ∈ R, y ≠ 2. 8
6
h El numerador no puede ser cero; por lo tanto,
4 5
la asíntota horizontal es y = 0, con una y= x +4
2
traslación vertical de dos unidades hacia
abajo. El denominador es cero cuando x = –3. –6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2
Dominio x ∈ R, x ≠ –3. Recorrido y ∈ R, y ≠ –2.
–4
2 a y
–6
8
6
4 y=
4 Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ 4.
x
2
g 1
y = 4x + 12 – 2 y
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
–2 1
–4
–6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 x
–1
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. –2
y –3
b
3 –4
8 y= +1
x–3
6
4 El denominador es cero cuando
2 4x + 12 = 0 ⇒ x = –3
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x Dominio x ∈ R, x ≠ –3. Recorrido y ∈ R, y ≠ –2.
–2
–4
–6

Dominio x ∈ R, x ≠ 3. Recorrido y ∈ R, y ≠ 1.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

h y b y
6 8

4 1 6
3 y =x + 1 4 y=x+1
y = 2x
2 2

–6 –4 –2 0 2 4 6 x –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2 –2
–4
–4
–6
–6
La función lineal es el eje de simetría de la
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. función recíproca. La función lineal corta al
eje x en el mismo lugar que la asíntota vertical
i y
10
de la función recíproca.
8
Investigación: gráficos de funciones
6
4 racionales 2
2 a y
4
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2 3
–4 4 x
y= +5 2 y=
3x – 6 x+3
–6 1
–8
–10 –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–1
Dominio x ∈ R, x ≠ 2. Recorrido y ∈ R, y ≠ 5. –2
–3
y
3 t 4
3 x+1
3,1 y=
2 x+3
1
3,0
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–1
2,9 –2
–3
2,8 y
8
–20 0 20 40 c
6
Nota: con este aumento, el gráfico puede parecer 4 y=
2x
x+3
lineal, pero hay que tener en cuenta que es un 2
gráfico recíproco.
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
1000 –2
3 –4
0, 6 c  331
–6
3(0, 6c  331) 1000 y
8
1, 8c  993 1000 6
1, 8c 7 2x – 1
4 y=
x+3
2
7
c
1, 8 –10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x
–2
c 3, 9qC –4
–6
4 a y
b
8 Función Asíntota Asíntota Dominio Recorrido
6 racional vertical horizontal
1 y=x+2
y= 4
x+2
y= x
x = –3 y=1 x ∈ R, y ∈ R,
2 x+3
x ≠ –3 y≠1
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 x x +1 x ∈ R, y ∈R,
–2 y x = –3 y=1
x+3
–4 x ≠ –3 y≠1
–6
y= 2x
x = –3 y=2 x ∈ R, y ∈ R,
La función lineal es el eje de simetría de la x+3 x ≠ –3 y≠2
función recíproca. La función lineal corta al
y 2x  1
x = –3 y=2 x ∈ R, y ∈R,
eje x en el mismo lugar que la asíntota vertical x3 x ≠ –3 y≠2
de la función recíproca.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c Las asíntotas horizontales son el cociente de d y


los coeficientes de x. 8
9x + 1
6 y=
3x – 2
d La asíntota vertical es el valor que hace que el 4
denominador sea cero. Son todas x = –3, 2
porque los denominadores son todos x + 3. –20–15–10 –5 0 5 10 15 20 x
–2
El dominio excluye el valor de x de la asíntota
–4
vertical.
Dominio x ∈ , x ≠ 2 . Recorrido y ∈ , y ≠ 3.
3
Ejercitación 5D
1 a Asíntota horizontal cuando y = 1 = 1. e y
1
4 –3x + 10
Asíntota vertical cuando x – 3 = 0, x = 3. y=
4x – 12
2
Dominio x ∈ R, x ≠ 3. Recorrido y ∈ R, y ≠ 1.
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
b Asíntota horizontal cuando y = 2 .
3
–4
1
Asíntota vertical cuando 3x – 1 = 0, x = 3 . –6

2 Dominio x ∈ R, x ≠ 3. Recorrido y ∈ , y ≠ − 3 .
Dominio x ∈ , x ≠ 1 . Recorrido y ∈ , y ≠ . 4
3 3
−3
c Asíntota horizontal cuando y = = 3. f y
−4 4
4
Asíntota vertical cuando –4x – 5 = 0, x = − 5 . 3 y=
5x + 2
4 4x
2
Dominio x ∈ , x ≠ − 5 . Recorrido y ∈ , y ≠ 3 . 1
4 4

d Asíntota horizontal cuando y = 34


= 17 . –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
16 8 –1
Asíntota vertical cuando 16x + 4 = 0, x = − 1 . –2
4
–3
Dominio x ∈ , x ≠ − 1 . Recorrido y ∈ , y ≠ 17 . –4
4 8
2 a y
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ , y ≠ 5 .
6 4
x+2
4 y= x+3
2 g y
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 x 8
–2 3x
6 y=
–4 2x – 4
4
–6
2
Dominio x ∈ R, x ≠ –3. Recorrido y ∈ R, y ≠ 1.
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
b y –2
–4
3
–6
2 x
y= –8
4x + 3
1
Dominio x ∈ R, x ≠ 2. Recorrido y ∈ , y ≠ 3 .
2
–6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
–1 h y
–2 40
–3 7x 30
y=
–x – 15
1 20
Dominio x ∈ , x ≠ − 3 . Recorrido y ∈ , y ≠ .
4 4 10
c y
4 –80 –60 –40 –20 0 20 40 x
–10
3 x–7
y= –20
2 3x – 8
1 –30
–40
–15–10 –5 0 5 10 15 20 x
–1
–2
–3 Dominio x ∈ R, x ≠ –15. Recorrido y ∈ R, y ≠ –7.
8 1
Dominio x ∈ , x ≠ . Recorrido y ∈ , y ≠ .
3 3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

i y b n
20 50

16 40
14x – 4
y= 30
12 2x – 1 at
n=
20 t + 12
8
4 10

–6 –4 –2 0 2 4 6 x
O 2 4 6 8 10 12 t
–4
Rotule el eje x con t y el eje y con n.
Dominio x ∈ , x ≠ 1
. Recorrido y ∈ R, y ≠ 7. c Aproximadamente 38,5 mg. d n = 100
2
3 a Asíntota horizontal en y = 0 y asíntota
iii e La dosis para niños no debe exceder
vertical en x = 0. los 100 mg.
b i Asíntota horizontal en y = 1 y asíntota 550  92 u 15
7 a 128, 67
vertical en x = 2. 15

c iv Asíntota horizontal en y = 1 y asíntota


b C (n ) = 550 +n 92n , donde n = número de años y
vertical en x = 3.
d ii Asíntota horizontal cuando y = 0. C representa el costo anual.
Asíntota vertical cuando x = 4. c Aquí se muestra el gráfico de la función, con
4 Necesitamos una asíntota vertical en x = −4; por lo la ventana utilizada.
tanto, el denominador debe ser equivalente a x + 4.
1
Tomemos y = x + 4 + a para algún a ∈ R.
El numerador no puede ser cero. Por lo tanto,
necesitamos trasladar el gráfico 3 unidades
hacia arriba para obtener una asíntota horizontal
1
en y = 3. Tomemos a = 3: y = x + 4 + 3. d Las asíntotas de la función racional son
n = 0 y c = 92. El valor n de la asíntota puede
5 a Costo = costo de instalación + $5,50 por verse a partir del dominio: no se puede
camiseta. reemplazar n = 0 en la función. La asíntota
C(x) = 450 + 5,5 x horizontal es y
92
92. Desde un punto de
1
b El costo promedio es el costo total dividido vista práctico, el costo del refrigerador tiende
por el número de camisetas vendidas. a cero después de muchos años; sin embargo,
450  5,5 x el gasto anual de electricidad continúa.
A( x ) e El gasto anual de electricidad continúa
x
c El dominio es x > 0. Dado que x representa el sin importar cuántos años funcione el
número de camisetas producidas, solo tienen refrigerador. El costo nunca será inferior a
sentido los valores no negativos. Tenemos $92, pero el costo se acerca a $92 luego de
que excluir x = 0, dado que A(x) no está muchos años.
definida para x = 0 y en x = 0 no se producen f Al representar gráficamente las dos funciones
1200 + 92 n
camisetas. C (n ) = 550 + 92n y C 2 (n ) = n
juntas, u
n
d x=0 observando una tabla de valores, veremos
e La asíntota horizontal es y = 5,5. A medida que el refrigerador más costoso sigue siendo
que aumenta el número de camisetas que se más caro anualmente, a pesar de que ambos
producen, el costo de instalación se vuelve tiendan a $92 a medida que n tiende a infinito.
insignificante a medida que se produce un
número más grande de camisetas.
6 a
t 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
100 500 100 700 300 500 1100
c 7
20 25 17 3 19
40 11 23
50
7

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

✗ Ejercicio de revisión
1 i a Asíntota vertical en x = –2, asíntota
b x = 0, y = –3.
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ –3.
horizontal en y = 0. c x = –6, y = –2.
ii d Asíntota vertical en x = 3, asíntota Dominio x ∈ R, x ≠ –6. Recorrido y ∈ R, y ≠ –2.
horizontal en y = 0. d x = 1, y = 5.
iii c Asíntota vertical en x = 0, asíntota Dominio x ∈ R, x ≠ 1. Recorrido y ∈ R, y ≠ 5.
horizontal en y = 4. 4 a c 300
e
iv e Asíntota vertical en x = 0, asíntota b c
horizontal en y = –1. 240

v b Asíntota vertical en x = 4, asíntota 200


horizontal en y = 1. 160 300
c=
120 e
vi f Asíntota vertical en x = –4, asíntota
80
horizontal en y = 1.
40
2 a i y
8 0 5 10 15 20 25 30 e
6 5
f(x) =
4
x c El dominio y el recorrido se limitan a los
2 números reales positivos. El dominio se limita
g
además a los enteros, dado que esto representa
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
–2 el número de estudiantes.
–4
5 a i y=2
–6
ii x + 2 = 0, x = –2
ii x = 0, y = 0.
iii (–2, 2)
iii Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
b La ordenada al origen ocurre cuando x = 0:
b i y
y = 2( 0 ) − 1, y = – 2 ; por lo tanto,
1
6 (0 ) + 2
−1 ⎞
intersección en ⎛⎜ 0, .
2 ⎟⎠
4 1
f(x) =
x+1 ⎝
2
2x  1
La raíz ocurre cuando y = 0: = 0, 2x – 1= 0,
x 2
–6 –4 –2 0 2 4 6 x 1
–2 ⎛1 ⎞
x = 2 ; por lo tanto, intersección en ⎜ , 0⎟.
⎝2 ⎠
–4
c y
–6
10
ii x = −1, y = 0.
8
iii Dominio x ∈ R, x ≠ –1. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
6
c i y 4 f(x) =
2x – 1
10 x+2
2
8
6 x+3
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
f(x) = –2
3–x x = –2
4 –4
2
f
–15 –10 –5 0
–2
5 10 15 20 25 x Ejercicio de revisión
y
–4 1 a
4
–6 f (x)
2
–8
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
–2
ii x = 3, y = –1. –4
iii Dominio x ∈ R, x ≠ 3. Recorrido y ∈ R, y ≠ –1. –6 6
f (x) = –5
x
–8
3 a x = –4, y = 0
–10
Dominio x ∈ R, x ≠ –4. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ –5.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b y distancia
8 2 a Utilizando la ecuación velocidad = ,
tiempo
6 5600
f (x) distancia = 5600, v
4 t
2 b v (km h–1)
1200
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x
–2 1000
–4 800
2 5600
–6 f (x) = +3 v=
600 t
x
–8
400
Dominio x ∈ R, x ≠ 0. Recorrido y ∈ R, y ≠ 3. 200
c y
0 4 8 12 16 20
8
f (x) t (horas)
6 –2
f (x) = 5600
4 x–5 c v = 560 kmh−1
10
2
3 a m (minutos)
–4 –2 0 2 4 6 8 10 12 x 300 f
–2
250
–4
200 22,2s + 1428
–6 m=
s
150
–8
Dominio x ∈ R, x ≠ 5. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0. 100
50

d y 0 20 40 60 80 100120
2 s (valor de escala del sol)
f (x)
0 2 4 6 8 10 12 x 22, 2 (10 )  1428
–2 b i m 165 min
10
–4 3 22, 2 ( 40 )  1428
f (x) = –8
–6
x–7 ii m 57,9 min
10
–8 22, 2 (100 )  1428
–10
iii m 36,5 min
100
–12 c m = 22,2
Dominio x ∈ R, x ≠ 7. Recorrido y ∈ R, y ≠ –8. d Esto representa el número de minutos que se
puede permanecer a la luz solar sin dañar la
e y piel.
8
f (x) 4 a
6 4 × 106
4 750 000 m
3 × 106 c=
100 – m
2
2 × 106
–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 x 1 × 106
–2
–4 8 0 20 40 60 80 100 m (%)
f (x) =
x+3
–6
750 000 ( 50 )
–8 b i c  185 700 bahts
100 < 20
Dominio x ∈ R, x ≠ –3. Recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
750 000 ( 50 )
ii c  750 000 bahts
f y 100 < 50
6 750 000( 90 )
iii c  6 750 000 bahts
4 100 < 90
2 c No. Cuando m = 100 la función no está definida.
–10 –8 –6 –4 –2 0 2 4 x 5 a y 1
–2 f(x) = 2 +
2x – 5
4
–6 –4
f (x) = –2 3
x+4 –6
–8 2
y=2
1
Dominio x ∈ R, x ≠ –4. Recorrido y ∈ R, y ≠ –2. x = 2.5
–2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b i Asíntota vertical cuando 2x – 5 = 0 iii Ordenada al origen cuando x = 0 ⇒ y = 2 +


1
5 5
⇒ x = 2.
9
Asíntota horizontal en y = 0, desplazada = 5
= 1,8
2 unidades hacia arriba, para dar y = 2. Ordenada al origen (0; 1,8).
1 Esto también se puede ver a partir del gráfico.
ii Raíz cuando y = 0 ⇒ 2x  5
= –2
1 = – 4x + 10
4x = 9
9
x= 4
= 2,25.
Intersección en (2,25; 0).

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Patrones, progresiones
6 y series
Respuestas Investigación: ahorro de dinero
Número de semana Ahorro semanal Total ahorrado
Comprobemos nuestras habilidades 1 20 20
1 a 3x − 5 = 5x + 7 2 25 45
−2x = 12 3 30 75
x = −6 4 35 110
b p(2 − p) = −15 5 40 150
2p − p2 = −15 6 45 195
p2 − 2p − 15 = 0 7 50 245
(p + 3)(p − 5) = 0 8 55 300
p + 3 = 0, p − 5 = 0
Joel ahorra $65 en la semana 10, $100 en la
p = −3, p = 5 semana 17.
c 2n + 9 = 41 Ahorrará $7670 durante el primer año.
2n = 32 = 25 Le llevará 17 semanas ahorrar más de $1000.
n=5 M = 20 + 5 (n −1) o M = 15 + 5n
2 a 6m + 8k = 30 5n 2  35n n (35  5n ) 5n (7  n )
T= oT oT
8k = 30 − 6m 2 2 2

k = 30 − 6m Ejercitación 6A
8
15 − 3m
k= 1 a 19, 23, 27 (sumar 4 al término anterior)
4
b 2pk − 5 = 3 b 16, 32, 64 (multiplicar el término anterior por 2)
2pk = 8 c 18, 24, 31 (sumar 1, sumar 2, sumar 3, sumar 4,
k= 8 y así sucesivamente...)
2p
d 80, −160, 320 (multiplicar el término anterior por –2)
k=4
p 9 11 13
e , , (el numerador aumenta de a 2, el
14 17 20
3 a T = 2x(x + 3y)
denominador aumenta de a 3)
T = 2(3)(3 + 3(5))
T = 6(18) f 6,01234; 6,012345; 6,0123456 (las cifras decimales
T = 108 son números enteros consecutivos)

b T = 2 (4,7)(4,7 + 3(−2)) 2 a u1 = 10, u2 = 3(10) = 30, u3 = 3(30) = 90,


u4 = 3(90) = 270
T = 9,4(−1,3)
T = −12,22 b u1 = 3, u2 = 2(3) + 1 = 7, u3 = 2(7) + 1 = 15,
u4 = 2(15) + 1 = 31
4 a m = 2x − y 3S 2 ⎛1⎞
2 ⎛3⎞ 1 1
m = 25 − 33 c u1 = 3 , u2 = ⎜ ⎟ = 2 , u3 = ⎜ ⎟
3 ⎝2⎠
= 3,
4 3 ⎝4⎠
m = 32 − 27 2 ⎛1⎞ 2
u4 = ⎜ ⎟ =
3 ⎝3⎠ 9
m=5
b m = 23 − (−2)3 d u1 = x, u2 = (x)2 = x 2, u3 = (x 2)2 = x 4,
m = 8 − (−8) u4 = (x 4)2 = x 8
m = 16 3 a u1 = 2 y un+1 = un + 2 (dado que cada término
3
§1· es halla sumando 2 al término anterior).
c m = 2−5 − ¨ ¸
©2¹ b u1 = 1 y un + 1 = 3un (dado que cada término se
1 1 halla multiplicando el término anterior por 3).
m 
32 8 u
3 c u1 = 64 y un +1 = 2n (dado que cada término se
m  1
halla multiplicando el término anterior por ).
32 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d u1 = 7 y un+1 = un + 5 (dado que cada término se Ejercitación 6B


halla sumando 5 al término anterior). 1 a i un = u1 + (n − 1)d. u1 = 3 y d = 3,
4 a un = 3n. u1 = 31 = 3, u2 = 32 = 9, u3 = 33 = 27, u15 = 3 + (15 − 1)3
u4 = 34 = 81 u15 = 3 + (14)3
b un = −6n + 3. u1 = −6(1) + 3 = −3, u2 = −6(2) + 3 u15 = 45
= −9, u3 = −6(3) + 3 = −15 u4 = −6(4) + 3 = −21 ii un = 3 + (n − 1)3
c un = 2n–1. u1 = 20 = 1, u2 = 21 = 2, u3 = 22 = 4, un = 3n
u4 = 23 = 8. b i un = u1 + (n − 1)d. u1 = 25 y d = 15,
d n 1 2
un = n . u1 = 1 = 1, u2 = 2 = 4, u3 = 3 = 27, 3 u15 = 25 + (15 − 1)15
u4 = 44 = 256. u15 = 25 + (14)15
5 a Número de 1 2 3 4 ! n u15 = 235
término p u2 p u2 p u2 p u2 ii un = 25 + (n − 1)15
p u2
un = 15n + 10
Término 2 4 6 8 ! 2n
c i un = u1 + (n − 1)d. u1 = 36 y d = 5,
Para obtener cada término, multiplicamos el u15 = 36 + (15 − 1)5
número de término por 2. Por lo tanto, un = 2n.
u15 = 36 + (14)5
b Número de 1 2 3 4 ! n u15 = 106
término p 30 p 3 p 32
1
p3 3
p 3n 1 ii un = 36 + (n − 1)5
Término 1 3 9 27 3n 1 u15 = 5n + 31
Para obtener cada término un, elevamos 3 a la d i un = u1 + (n − 1)d. u1 = 100 y d = –13,
potencia n − 1. Por lo tanto, un = 3n−1. u15 = 100 + (15 − 1)(−13)
c u15 = 100 + (14)(−13)
Número de 1 2 3 4 ! n u15 = −82
   
término p 2 7 1
p2 7 2
p2 7 3
p27 4
p 27 n ii un = 100 + (n − 1)(−13)

Término 64 32 16 8 27n un = 113 – 13n


Para obtener cada término, un, elevamos 2 a la e i un = u1 + (n − 1)d. u1 = 5,6 y d = 0,6;
potencia (7 − n). De este modo, un = 27−n. u15 = 5,6 + (15 − 1)(0,6)
d
u15 = 5,6 + (14)(0,6)
u15 = 14
Número de 1 2 3 4 n
término p 5 u 1  2 p 5 u 2  2 p 5 u 3  2 p 5 u 4  2 p 5 u 3  2 ii un = 5,6 + (n − 1)(0,6)
Término 7 12 17 22 5n  2 un = 0,6n + 5
f i un = u1 + (n − 1)d. u1 = x y d = a,
Para obtener cada término, un, multiplicamos
u15 = x + (15 − 1)(a)
n por 5 y sumamos 2.
u15 = x + 14a
1 2 3 4 n
e Número de ii un = x + (n − 1)(a)
1 2 3 4 n
término p p p p p un = x + an −a
11 2 1 3 1 4 1 n 1
Término
1 2 3 4 n 2 a u1 + (n − 1)d = un
2 3 4 5 n 1 5 + (n − 1)5 = 255
Para obtener cada término, un, dividimos 5n = 255
n
n por n + 1. Por lo tanto, un = n + 1 . n = 51
b u1 + (n − 1)d = un
f
4,8 + (n − 1)(0,2) = 38,4
Número de 1 2 3 4 n 0,2n + 4,6 = 38,4
término p 1 u x p 2 u x p 3 u x p 4 u x p n u x 0,2n = 38
Término x 2x 3x 4x p nux n = 169
Para obtener cada término, un, multiplicamos c u1 + (n − 1)d = un
1
x por n. Por lo tanto, un = nx.  n 1 §¨ 3 ·¸
14
2 ©8¹
6 a 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 3 1
610. El término 15 es 610. n + = 14
8 8
3
b u1 = 1, u2 = 1, y un+1 = un + un−1 n = 111
8 8
n = 37

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d u1 + (n − 1)d = un u2
c r= u1
= 10
250 + (n − 1)(−29)= −156 un = u1 (r)n−1
−29n + 279= −156 u7 = 1(10)6
−29n = −435 u7 = 1 000 000
n = 15
d r = 0,4
e u1 + (n − 1)d = un un = u1 (r)n−1
2m + (n − 1)(3m) = 80m u7 = 25(0,4)6
3mn − m = 80m u = 25(0,004 096)
3mn = 81m u7 = 0,1024
n = 27
e r = 3x
f u1 + (n − 1)d = un un = u1 (r)n−1
x + (n − 1)(2x + 3) = 19x + 27 u 7 = 2(3x)6
n(2x + 3) − x − 3 = 19x + 27 u 7 = 2(729x 6)
n(2x + 3) = 20x + 30 = 10(2x + 3) u 7 = 1458x 6
n = 10 u2 a 6b 2 b
f r
u1 a 7b a
Ejercitación 6C un = u1(r)n−1
6
1 u15 = 19 + (15 − 1)d = 31,6 u7 a7b §¨ b ·¸
19 + 14d = 31,6 ©a¹
6

14d = 12,6 u7 a 7
b §¨ b 6 ·¸
©a ¹
d = 0,9 u7 = ab7
2 u10 = u1 + (10 − 1)d = 37
u1 + 9d = 37 (ecuación #1) Ejercitación 6E
u21 = u1 + (21 − 1)d = 4 1 u5 = u2 (r)3
u1 + 20d = 4 (ecuación #2) 3,2 = 50r 3
(resolver el sistema de ecuaciones utilizando la CPG) r 3 3,2 8
u1 = 64, d = −3 50 125
2
r 0,4
3 3 + 2d = 8 5
d = 2,5 u1(r) = u2
x = 3 + 2,5 u1(0,4) = 50
x = 5,5 u1 = 125
2 u6 = u3(r)3
4 Dado que u1 + d = u2, m + d = 13 (ecuación #1)
144 = −18r 3
Dado que u2 + d = u3, 13 + d = 3m − 6
3m − d = 19 (ecuación #2) r 3 144 8
18
(sumar las ecuaciones #1 y #2) r= −2
4m = 32 u1 (r)2 = u3
m=8 u1(−2)2 = −18
Esta ecuación puede
u1 18 4,5 resolverse utilizando
4
Ejercitación 6D una tabla en la CPG, o
u2 1 3 a Necesitamos n tal que
1 a r mediante logaritmos.
u1 2 u1 (r)n−1 > 1000
un = u1 (r)n−1 u1 = 16 y r = 1,5; por lo tanto,
6 16(1,5)n−1 > 1000
u7 16 §¨ 1 ·¸
©2¹ (1,5)n−1 > 62,5
u7 = 16 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ n = 12
⎝ 64 ⎠
b u1 (r)n−1 > 1000.
1
u7 u1 = 1; r = 2,4;
4
u 1(2,4)n−1 > 1000
b r = u2 = −3
1 (2,4)n−1 > 1000
un = u1 (r)n−1 n=9
u7 = −4(−3)6
u7 = −4(729)
u7 = −2916

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 6 3
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c u1 (r)n−1 > 1000. u1 = 112, r =


168
, g Escribir la serie como 30 + 31 + 32 + 33 + ⋅⋅⋅ + 310.
112 11

112 § 3·
n 1
> 1000 La suma es ¦ 3n 1.
¨ ¸ n 1
© 2¹
n 1 5
§ 3· 125
¨ ¸ > h La suma es ¦ na n .
© 2¹ 14
n 1
n=7 8

d u1 (r)n−1 > 1000. u1 = 50, r = 55 = 1,1


2 a ¦ (3n  1) = (3(1) + 1) + (3(2) + 1) + (3(3) + 1)
n 1
50 + (3(4) + 1) + (3(5) + 1) + (3(6) + 1)
50(1,1)n−1 > 1000
+ (3(7) + 1) + (3(8) + 1)
(1,1)n−1 > 20
= 4 + 7 + 10 + 13 + 16 + 19 + 22 + 25
n = 33 5
4 Sabemos que u3 = u1r 2; por lo tanto, 9r 2 = 144. b ¦4
a 1
a
= 41 + 42 + 43 + 44 + 45
r 2 = 16 = 4 + 16 + 64 + 256 + 1024
r = ±4 7
Si r = 4 Si r = −4 c ¦ (5(2 )) = 5(8) + 5(16) + 5(32) + 5(64) + 5(128)
r 3
r

u2 = u1(r) u2 = u1(r) = 40 + 80 + 160 + 320 + 640


u2 = 9(4) = 36 u2 = 9(−4) = −36 11
2
5 18r = 40,5 d ¦x
n 5
n
= x 5 + x 6 + x 7 + x 8 + x 9 + x 10 + x 11
r 2 40,5 2,25 9
18
r = ±1,5
3 a ¦ (8n  5) = (8(1) − 5) + (8(2) − 5) + (8(3) − 5)
n 1
+ (8(4) − 5) + (8(5) − 5) + (8(6) − 5)
Si r = 1,5 Si r = −1,5
+ (8(7) − 5) + (8(8) − 5) + (8(9) − 5)
p = 18(1,5) = 27 p = 18(−1,5) = −27
= 3 + 11 + 19 + 27 + 35 + 43 + 51
6 r = u2 = u3 Esta ecuación + 59 + 67 = 315
u1 u2 5
4x + 4 cuadrática puede
7x − 2
= 3x
4x + 4 resolverse utilizando
b ¦ (3 ) = 3
r 1
r 1
+ 32 + 33 + 34 + 35
(4x + 4)(4x + 4) = (3x)(7x −2) el buscador de = 3 + 9 + 27 + 81 + 243
16x 2 + 32x + 16 = 21x 2 − 6x raíz polinómica en = 363
7
5x 2 − 38x −16 = 0 su CPG. Hay dos
x=8 raíces, pero la
c ¦m
m 1
2
= 12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62 + 72
pregunta pide el = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49
Ejercitación 6F valor positivo de x. = 140
8 10
1 a ¦n d ¦ 7 x  4 = (7(4) − 4) + (7(5) − 4) + (7(6) − 4)
n 1
x 4
b Escribir la serie como 32 + 42 + 52 + 62 + 72. + (7(7) − 4) + (7(8) − 4) + (7(9) − 4)
7 + (7(10) − 4)
Entonces la suma es ¦ x n. = 24 + 31 + 38 + 45 + 52 + 59 + 66
x 3
= 315
c Escribir la serie como
[29 − 2(1)] + [29 − 2(2)] + [29 − 2(3)]
Ejercitación 6G
+ [29 − 2(4)] + [29 − 2(5)] + [29 − 2(6)].
12
Entonces la suma es - 29 < 2 n.
6 1 S12
2
2 3  12  1 3
n 1
0
S12 = 6(6 + 33) = 234
⎛1⎞ 1

d Escribir la serie como 240 ⎜⎝ 2 ⎟⎠ + 240 ⎛⎜ 1 ⎞⎟


⎝2⎠ 2 S18 18
2
2 2,6  18  1 0,4
3 4 5
2
⎛1⎞ ⎛1⎞
+ 240 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ + 240 ⎛⎜ 2 ⎞⎟ +
1
240 ⎜ 2 ⎟ + 240 ⎜ 2 ⎟ . S18 = 9(5,2 + 6,8) = 108
⎝2⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
27
§1·
Entonces la suma es ¦ 240 ¨ ¸
6 n 1
.
3 S27
2
2 100  27  1 6
x 1 ©2¹ S27 = 13,5(200 − 156) = 594
10
e La suma es ¦ nx . 16
n 5
4 S16
2
2 2  5x  16  1 1  x
f Escribir la serie como (3(1) + 1) + (3(2) + 1) S16 = 8(4 − 10x + 15 + 15x)
+ (3(3) + 1) + (3(4) + 1) + ⋅⋅⋅ + (3(18) + 1).
18 S16 = 8(19 + 5x) = 40x + 152
La suma es - 3n
1.
n 1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 u1 = 120, d = –4. Sabemos que u1 + (n – 1)d = un. n


b Utilizando Sn = (2u1 + (n − 1)d ):
2
Por lo tanto, 120 + (n − 1)(−4) = 28 12
124 − 4n = 28 S12 = 2
(1000 + (12 − 1)100)
4n = 96 = 12600
n = 24 5 El segundo término es u2 = u1 + d.
24
S24
2
120  28 El quinto término es u5 = u1 + 4d.
Nos dicen que u2 = 4u5. Por lo tanto,
S24 = 12(148) = 1776
u1 + d = 4 (u1 + 4d)
6 u1 = 15 y d = 7. De un = u1 + (n – 1)d:
3u1 + 15d = 0 (ecuación 1)
15 + (n −1)(7) = 176 n
7n + 8 = 176 También, utilizando Sn = (2u1 + (n − 1)d ),
2
7n = 168 sabemos que S10 = −20.
n = 24 10
Tenemos −20 = (2u1 + 9d)
24 2
S24
2
15  176 −20 = 10 u1 + 45d (ecuación 2)
S24 = 12(191) = 2292 (Usar la opción de resolución de sistemas de
ecuaciones en la CPG.)
Ejercitación 6H
n a = −20, d = 4.
1 Sabemos que Sn = 2
(2u1 + (n – 1)d ). Aquí, u1 = 4; n
6 Dado que Sn = (2u1 + (n – 1)d) y S12 = 10S3:
30 2
por lo tanto, S30 2 4  29d 1425
2 12
2
( 2 ( 5) + 11d ) = 10 ⎛⎜⎝ 32 ( 2 ( 5) + 2d ) ⎞⎟⎠
15(8 + 29d) = 1425
120 + 435d = 1425 6(10 + 11d) = 15(10 + 2d)
435d = 1305 60 + 66d = 150 + 30d
d=3 36d = 90
n d = 2,5
2 a Utilizando Sn = (2u1 + (n – 1)d ), con u1 = 1
y d = 6:
2 S20 20 2 5  19 2,5
2
Sn n 2 1  n  1 6 S20 = 10(10 + 47,5)
2
n S20 = 575
Sn
2
6n  4
3n2 − 2n Ejercitación 6I
u1 (r n  1)
b 3n2 − 2n = 833 1 a u1 = 0,5 y r = 3. Utilizando Sn = ,
r 1
3n2 − 2n = 833 = 0 0,5 312  1
S12
(Utilizar la opción de resolución de sistemas 3 1
265720
de ecuaciones en la CPG.) S12 132 860
2
n = 17 0,3 2  1 12

n b S12
3 a Utilizando Sn = 2 (2u1 + (n – 1)d ), con u1 = –30 2 1
y d = 3,5: 0,3 4095
S12 1228,5
Sn n 2 30  n  1 3,5 1

n
2
c S12

64 1  0,5
12
42,656 25
Sn
2
3,5n  63,5 1  0,5

1,75n2 − 31,75n x  1 212  1


d S12
b 1,75n2 − 31,75n = 105 2 1

1,75n2 − 31,75n − 105 = 0 S12 x  1 4095 4095x  4095


1
(Utilizar la opción de resolución de ecuación
0,25 320  1
polinómica para resolver en la CPG.) 2 a S20
3 1
n = 21 0,25 3 486784 400
4 a Si escribimos como una progresión aritmética: S20 435 848 050
2
u1 = 500, u2 = 600, u3 = 700, ..., diciembre de 16 § § 3 · · 20

¨ ¨ ¸  1¸¸
2012 será el mes 12. Utilizando 9 ¨© © 2 ¹ ¹ | 11819,58
b S20 3
un = u1 + (n −1)d, con u1 = 500 y 1
2
d = 100, vemos que, para n = 12:
u12 = 500 + (12 − 1)100 S20

3 1  2
20

c
1  2
= 500 + 1100
3 1048575
= 1600 S20 1048575
3
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

log a 2
20 n n
1 2 §§ 4 · · 2 §§ 4 · ·
d S20 ¨¨ ¨ ¸  1¸¸ ¨¨ ¨ ¸  1¸¸ n
3 ©© 3 ¹ 3 ©© 3 ¹ § ·
2 1 c Sn 4
¹
1
¹ 2 ¨¨ §¨ 4 ·¸  1¸ ! 400
¸
1048575 log a ©© 3 ¹ ¹
S20 log a1 048 575 3
1
3
1
n1 S18 = 353,75...; S19 = 471,005...
3 a i 1024 §¨ 3 ·¸ 26 244 Este tipo de n = 19
©2¹
n1 ecuación puede
§3·
¨ ¸
6561
resolverse utilizando d Sn

0,02 10  1
n

0,02 10  1
n
! 400
©2¹ 256
logaritmos. 10  1 9
n−1=8
n=9 S5 = 222,22; S6 = 2222,22
§ § 3 ·9 · n=6
1024 ¨ ¨ ¸  1¸
¨© 2 ¹ ¸
ii S9 © ¹ 76 684 2 u8 = u3r (8 – 3) = u3r 5
3
1
2 1,2r 5 = 291,6
b i 2,7 (4)n−1 = 2764,8 r 5 = 243
(4)n−1 = 1024 r=3
n−1=5 Para hallar S10, debemos primero hallar u1. Ahora,
n=6 u1r 2 = u3; por lo tanto, u1(32) = 1,2
2,7 4  1 2
. Por lo tanto, sustituyendo u1= 2
6
2,7 4095 u1 y r = 3 en
ii S6 3685,5 15 15
4 1 3
u1 (r 10  1)
n1 S10 = r  1 , obtenemos
125 § 2 · 1
c i ¨ ¸ 2 2
128 © 5 ¹ 625
S10 15
10
3  1
15
10
3  1 59 048
n 1
§2· 128 3 1 2 15
¨ ¸
©5¹ 78125 u1 ( r 4 − 1) (r 4
− 1)
3 S4 = = 20 → = r −1
n−1=7 r −1 20 u1
n=8 u1 r 7  1 r 7  1 r 1
8 S7 = 546,5 o
125 § § 2 · · r 1 546,5 u1
¨1  ¨ ¸ ¸¸
128 ¨© © 5 ¹ ¹ r 4 1 r 7 1
ii S8 2
1,626 537 5 o 20 r 7  1 546,5 r 4  1
1 20 546,5
5
n1
20r 7 − 546,5r 4 + 526,5 = 0
d i 590,49 §¨ 1 ·¸ 0,01 r=3
©3¹
⎛1⎞
n 1 ⎜ ⎟
§1·
¨ ¸
0, 01 4 a r = ⎝ 8 ⎠ = 12 = 3
©3¹ 590, 49 ⎛ 1 ⎞ 8 2
⎜ ⎟
⎝ 12 ⎠
n − 1 = 10 n n
1 §§ 3 · · 1 §§ 3 · ·
n = 11 ¨¨ ¨ ¸  1¸¸ ¨¨ ¨ ¸  1¸¸ n
12 © © 2 ¹ ¹ 12 © © 2 ¹ ¹ 1 §§ 3 · ·
§ § 1 ·11 · b Sn ¨ ¨ ¸  1¸ ! 800
590,49 ¨ 1  ¨ ¸ ¸ 3 1 ¨
6 ©© 2 ¹ ¸
¨ ©3¹ ¸ 1 ¹
© ¹ 2 2
ii S11 1
885,73
1 S20 = 554,04..., S21 = 831,147...
3
n = 21
u1 ( r 3 − 1) (r 3
− 1) r −1
Ejercitación 6J 5 S3 = = 304 → =
r −1 304 u1

1 a u1 = 25,6; r = 1,5 u1 ( r 6 − 1) (r 6
− 1) r −1
S6 = = 1330 → =
r −1 1330 u1
25,6 1,5  1
n n
25,6 1,5  1
Sn r 3
 1 r 6
 1
1,5  1 0,5 o 304 r 6 1 1330 r 3 1
n 304 1330
51,2 §¨ 1,5 1·¸ ! 400 Podemos obtener
© ¹ 304r 6 − 1330r 3 + 1026 = 0
este valor a partir de
S5 = 337,6; S6 = 532 una tabla en una CPG.
r = 1,5
u1 1,5  1
3
n=6 304 o u1 2,375 152
1,5  1
b Sn

14 1  3
n

14 1  3
n
n
3,5 §¨ 1  3 ·¸ ! 400 u1 = 64
1  3 4 © ¹ u1 (r 7  1)
Ahora, utilizando S7 = r 1
con u1 = 64; r = 1,5:
S4 = –280, S5 = 854
n=5 S7

64 1,5  1
7
128 §¨ 1,5 1·¸
7

1,5  1 © ¹
S7 = 2059

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EJERCICIOS RESUELTOS

u1 (r 4  1) u1 (r 2  1) § § 1 ·5 ·
6 S4 = y S2 = . Dado que S4 = 10S2, 9 ¨1  ¨ ¸ ¸
r 1 r 1 ¨ ©3¹ ¸ § · 5

u1 ( r − 1)
4
⎛ u ( r − 1) ⎞
2 S5 © ¹ 13,5 ¨¨1  §¨ 1 ·¸ ¸
= 10 ⎜⎜ 1 ⎟ Multiplicar ambos miembros § 1· © © 3 ¹ ¸¹
r −1 r −1 ⎟ ¨1  ¸
⎝ ⎠ r −1 © 3¹
por
u1
4
r − 1 = 10r − 10 2 S5 = 13,4
r 4 − 10r 2 + 9 = 0 4 u3r 3 = u6; por lo tanto, 24r 3 3 o r3 1
o r 1
8 2
r=3 2
Dado que u1r 2 = u3, u1 §¨ 1 ·¸ 24 o u1 96
Ejercitación 6K 96
©2¹

1 |r| < 1 significa que una serie geométrica será Sf 192


§ 1·
¨1  ¸
convergente. © 2¹
4
§ §1· · 12
144 ¨ 1  ¨ ¸ ¸¸ 5 u2 = u1 r 12 o r (1)
¨ ©3¹ u1
2 a S4 © ¹ 213,3 u1 u1 u1
§ 1· S∞ = 64 o 1  r o r 1 (2)
¨1  ¸ 1 r 64 64
© 3¹
2

o u1  1
u1 u
§ § 1 ·7 ·
144 ¨ 1  ¨ ¸ ¸
(1) = (2) ⇒ 1  12
12
¨ ©3¹ ¸ 64 u1 64
S7 © ¹ | 215,9 2
§ 1· o 64u1  u1 768
¨1  ¸
© 3¹ 2
(u1) − 64u1 + 768 = 0
144
Sf 216 u1 = 16 o 48
§ 1·
¨ 1  ¸
© 3¹ u1
6 r = 0,4; S∞ = 1 r
= 250
b S4

500 1  0,8
4
1476 u1
250
1  0,8 1  0,4

500 1  0,87 u1 = 150


S7 1975,712 u1 (1 − r 5 )
1  0,8 7 S5 = = 3798 (1)
500 1− r
Sf 2500 u1 1  r 5
1  0,8 S∞ = u1
4374 o 4374 1  r 5 (2)
1 r 1 r
80 1  0,1 4

c S4 88,88 (1) = (2) ⇒ 4374(1 − r 5 ) = 3798
1  0,1

80 1  0,1
7
4374r 5 = 576
S7 88,8888 576 32 2
1  0,1 r5 o r
4374 243 3
80
Sf 88,8 S∞ = u1
4374 o u1 1458
1  0,1 § § 2 ··
4 ¨1  ¨ ¸ ¸
9§ §2· · © © 3 ¹¹
¨1  ¨ ¸ ¸¸
2 ¨© © 3 ¹ ¹ § § 2 ·7 ·
d S4 10,83 1458 ¨ 1  ¨ ¸ ¸
§ 2· ¨ ©3¹ ¸ § 7·
¨1  ¸
© 3¹ S7 © ¹ 4374 ¨¨1  §¨ 2 ·¸ ¸
§ § 2 ·· © © 3 ¹ ¸¹
7 ¨1  ¨ ¸ ¸
9§ §2· · © © 3 ¹¹
¨1  ¨ ¸ ¸¸
2 ¨© © 3 ¹ ¹ S7 = 4118
S7 | 12,71
§ 2·
¨1  ¸
© 3¹ Ejercitación 6L
§9·
¨ ¸ 1 u6 = u1 + 5d, u4 = u1 + 3d. Dado que u6 = 3u4,
Sf ©2¹ 13,5
§ 2· tenemos:
¨1  ¸
© 3¹ u1 + 5d = 3(u1 + 3d) → u1 + 5d = 3(u1 + 9d)
u1 (1 − r 3 ) 1− r3 → 2u1 + 4d = 0
3 S3 = = 13 → = 1− r (1)
1− r 13 u1 u8 = u1 + 7d = 50
u1 1− r Utilizar la opción para resolver
S∞ = = 27 → 2
= (2) u1 = −20 sistemas de ecuaciones en la CPG.
1− r 2 27 u1
2 a u1 = 20
Igualando (1) y (2):
1 r3 2 26
u5 = u1 + 4d = 12 + 4d = 15 →
o 1  r3 4d = 3 → d = 0,75
13 27 27
r3 1
o r 1 u20 = 12 + 19(0,75) = 26,25
27 3
1 b 12 + (n − 1)(0,75) = 100 → 0,75n − 0,75 = 88
Reemplazando r = 3
en S∞: 0,75n = 88,75 → n = 118,3
u1 27 n = 119
o u1 9
§ 1· 2
¨1  ¸
© 3¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 a 2500(1,06)8 Utilizando un gráfico (intersección) o la opción


$3984,62 de resolución (Y1 − Y2 = 0), x ≈ 86,039.
b 2500(1,015)32 Aproximadamente 86 meses
$4025,81 Después de 10 años Moira tiene 3000 × 1,0310
c 2500(1,005)96 = $4031,75
120
$4035,36 Después de 10 años Raúl tiene 3000 §¨1  0,03 ·¸
© 12 ¹
4 En la CPG, sea Y 1 = 12x − 7, y sea
= $4048,06
Y 2 = 0,3(1,2)x−1.
Por lo tanto, Raúl tiene $16,31 más que Moira.
Utilizando la tabla, cuando x es 41, Y 1 = 485
e Y 2 ≈ 440,93. Ejercitación 6M
Cuando x es 42, Y 1 = 497 e Y 2 ≈ 529,12. ⎛5⎞ 5! 120
1 ⎜ ⎟ = = = 10
n = 42 ⎝3⎠ 3! (5 − 3) ! 6 (2)

5 Para progresiones aritméticas, ⎛8⎞ 8! 40320


2 ⎜ ⎟ = = = 28
n ⎝2⎠ 2 ! (8 − 2)! 2 ( 720 )
Sn = 2
(75 + (n – 1)100). Para progresiones
§7 · 7! 5040
6(1,5n  1)
3 ¨ ¸ 35
geométricas, Sn = 1,5  1 . En la GDC, sea ©3¹ 3! 7  3 ! 6 24

6 1,5 x  1 ⎛9⎞ 9! 362880


Y1 , y sea Y 2 = x (2(75) + 100( x − 1)). 4 ⎜ ⎟ = = = 84
1,5  1 2 ⎝6⎠ 6 ! (9 − 6)! 720 ( 6 )
Utilizando la tabla, cuando x es 17, Y 1 ≈ 11 811
⎛6⎞ 6! 720
e Y 2 = 14 875. 5 ⎜ ⎟ = = = 15
⎝4⎠ 4 !(6 − 4 )! 24 ( 2 )
Cuando x es 18, Y 1 ≈ 17 723 e Y 2 = 16 650.
⎛ 10 ⎞ 10 ! 3628800
n = 18 6 ⎜ ⎟ = = = 120
⎝3⎠ 3 ! (10 − 3 ) ! 6 ( 5040 )
6 200(1,05)3 ≈ 232
7 275 000(1,031)n = 500 000
Ejercitación 6N
§5· §5· §5· 5
 §¨ ·¸ y 2 3
0 1 2 3
1,031
n 20
Utilizar logaritmos u otros métodos
1 ¨ ¸ y
©0¹
5
3 
1
© ¹
4
¨ ¸ y 3  ¨ ¸ y
©2¹
3
3 3© ¹
11
de CPG.
n ≈ 19,6 años §5· 4 §5· 5
 1
¨ ¸ y 3
©4¹
 ¨ ¸ y
©5¹
0
3
2
8 a S1 = 3(1) − 2(1) = 1
(1)( y 5)(1) + (5)( y 4)(3) + (10)( y 3)(9) + (10)( y 2 )27
S2 = 3(2)2 − 2(2) = 8
+ (5)( y)(81) + (1)(1)(243)
S3 = 3(3)2 − 2(3) = 21
y + 15y + 90y 3 + 270y 2 + 405y + 243
5 4
b u1 = S1 = 1
§4·
2b 1  §¨© 41 ·¸¹ 2b 1  §¨© 42 ·¸¹ 2b 1
4 0 1 3 2 2
u2 = S2 – S1 = 8 − 1 = 7 2 ¨ ¸
©0¹
u3 = S3 – S2 = 21 − 8 = 13
4· 4·
 §¨  §¨
1 3 0 4
c d=6 ¸
©3¹
2b 1 ¸
©4¹
2b 1
un = 1 + (n − 1)(6) = 6n − 5 (1)(16b4)(1) + (4)(8b3)(−1) + (6)(4b2)(1)
9 a S1 = 21 + 2 − 4 = 4 + (4)(2b)(−1) + (1)(1)(1)
S2 = 22 + 2 − 4 = 12 16b − 32b + 24b2 − 8b + 1
4 3

S3 = 23 + 2 − 4 = 28 §6· 6 0 §6· 5 1 §6· 4 2 §6· 3 3


3 ¨ ¸
©0¹
3a 2  ¨ ¸
©1¹
3a 2 
¨ ¸ 3a
©2¹
2  3a 2
¨ ¸
©3¹
b u1 = S1 = 4
§6· 6 §6·
 §¨ ·¸ 3a
2 4 1 5 0 6
u2 = S2 – S1 = 12 − 4 = 8  ¨ ¸
©4¹
3a 2 5
© ¹
2  ¨ ¸
©6¹
3a 2
u3 = S3 – S2 = 28 − 12 = 16
(1)(729a6)(1) + (6)(243a5)(2) + (15)(81a4)(4)
u2 8
c r= =2 + (20)(27a3)(8) + (15)(9a2)(16)
u1 4
+ (6)(3a)(32) + (1)(1)(64)
4 2n  1
Sn 4 2n  1 729a + 2916a5 + 4860a4 + 4320a3 + 2160a2
6
2 1
+ 576a + 64
10 Después de n meses, la especie A tiene
0 1 2
§3· 3 §3· 2 §3· 2 1
1200(1,0125)n arañas, la especie B tiene 4 ¨ ¸
©0¹
x 2 §¨© 2x ·¸¹  ¨ ¸
©1¹
x 2 §¨© 2x ·¸¹  ¨ ¸
©2¹
x §¨© 2x ·¸¹
50 000 – (175)n arañas. En la CPG, sea 3
§3· 2 0
Y 1 = 12 000(1,0125)x, y sea Y 2 = 50 000 − 175x.  ¨ ¸
©3¹
x §¨© 2x ·¸¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

§7 ·
1 x 6 1  3 x 4 §¨© 2x ·¸¹  3 x 2 §¨© x4 ·¸¹ 2 6 ¨ ¸
©2¹
5
3x q 2 21 243x 5 q 2 5103x 5q 2
8 ·
 1 1 §¨ 3 ¸ 5103q2x 5 = 81648x 5
©x ¹
x 6  6 x 3  12  8 5103q2 = 81648 → q2 = 16
x3
q = ±4
§ 8· 8 0 §8· 7 1 §8· 6 2 §8· 5 3 § 8 · 4 4
5 ¨ ¸x y ¨ ¸x y ¨ ¸x y ¨ ¸x y ¨ ¸x y 4
©0¹ ©1¹ ©2¹ ©3¹ ©4¹ §8· 4§ 1·

8 8 8 8
7 ¨ ¸
©4¹
4x ¨ ¸
©x¹
70 256x 4 §¨© x1 ·¸¹4
17920
 §¨ ·¸ x 3 y 5  §¨ ·¸ x 2 y 6  §¨ ·¸ x 1 y 7  §¨ ·¸ x 0 y 8
©5¹ ©6¹ ©7 ¹ ©8¹ 4
§6· 2§ 3·
x 8 + 8x 7 y + 28x 6 y 2 + 56x 5 y 3 + 70x 4 y 4 + 56x 3 y 5 8 ¨ ¸
©4¹
2x 2 ¨ ¸
© x¹
15 4 x 4 ¨©§ 81
x ¹
·
¸4
4860
+ 28x 2 y 6 + 8xy7 + y8
§n· n 3 §n· 3
§4· 4 0 4 3 1 4
 §¨ ·¸ 3a 2b  §¨ ·¸ 3a
2 2 9 ¨ ¸ x
3
1 ¨ ¸x
6 ¨ ¸
©0¹
3a 2b ©1¹
©2¹
2b ©3¹ ©3¹
§n· n 2 §n· 2
4 1

4
 §¨ ·¸ 3a 2b  §¨ ·¸ 3a
3 0
2b
4 ¨ ¸ x
©2¹
2
1 ¨ ¸x
©2¹
3
© ¹ 4
© ¹
= ( )(
⎛n⎞ n n − 1 n − 2 ) ( n − 3 ) ( n − 4 ) ... (1)
(1)(81a4)(1) + (4)(27a3)(−2b) + (6)(9a2)(4b2) ⎜ ⎟
3 ! ( n − 3 ) ( n − 4 ) ... (1)
⎝3⎠
+ (4)(3a)(−8b3) + (1)(1)(16b4) n ( n − 1) ( n − 2 )
= ( )(
n n − 1 n − 2)
=
81a4 − 216a3b + 216a2b2 − 96ab3 + 16b4 3! 6
⎛n⎞ n ( n − 1) ( n − 2 ) ( n − 3 ) ... (1)
§5· 5§ 2 · §5·
0
4§ 2·
1
 ¨§
5· 2
§5·
3
=
3c ¨©§ d2 ¸¹·
3 2§ 2 ·
⎜ ⎟
7 ¨ ¸ 3c ¨ ¸  ¨ ¸ 3c ¨ ¸
©0¹ © d ¹ ©1¹ ©d ¹
¸
©2¹
 ¨ ¸
©3¹
3c ¨ ¸
©d ¹ ⎝2⎠ 2 ! ( n − 2 ) ( n − 3 ) ... (1)

= ( ) = ( )
4 5 n n −1 n n −1
§5· 1§ 2 · §5· 0§ 2 ·
 ¨ ¸
©4¹
3c ¨ ¸
©d ¹
 ¨ ¸
©5¹
3c ¨ ¸
©d ¹
2! 2

→ ( )(
n n − 1 n − 2)
= 2⎜ ( ) ⎟
⎛n⎞ ⎛n⎞ ⎛ n n −1 ⎞
⎜ ⎟ = 2⎜ ⎟
1 243c 5 1  5 81c 4 §¨© d2 ·¸¹  10 27c 3 §©¨ d42 ·¹¸ ⎝3⎠ ⎝2⎠ 6 ⎝ 2 ⎠
4 n ( n − 1) ( n − 2 )
 10 9c 2 §¨ 8 ·
¸  5 3c §¨ 164 ·¸  1 1 §¨ 325 ·¸ = n ( n − 1) → n ( n − 1)( n − 2 )
© d3 ¹ ©d ¹ ©d ¹ 6
= 6n ( n − 1)
810c 4 3
720c 2
243c 5 + + 10802 c + n−2=6
d d d3
240c 32
+ + 5 n=8
d4 d
0 1 §n· n 3 § n · § 2n · 3
8 §3·
¨ ¸ 4x 2 3§ 1 ·
¨ ¸
3
 §¨ ·¸ 4x 2 2§ 1 ·
¨ ¸
10 ¨ ¸ x
©3¹
3
2 ¨ ¸¨ ¸ x
© 3 ¹© 8 ¹
©0¹ 2
© y¹ ©1¹ 2
© y¹
2 3 §n· n 4 § n · § 2n · 4
3
 §¨ ·¸ 2 1§
4x 1 ·
¨ ¸
3
 §¨ ·¸ 4x 2 0§ 1 ·
¨ ¸
¨ ¸ x
©4¹
4
2 ¨ ¸¨ ¸ x
© 4 ¹© 16 ¹
©2¹ 2
© y¹ ©3¹ 2
© y¹
§n· n n  1 n  2 n  3 n  4 ... 1
1 64 x 6 1  3 16x 4 §¨© 21y ·¸¹ ¨ ¸
©3¹ 3! n  3 n  4 ... 1
n n  1 n  2 n n  1 n  2
 3 4 x 2 §¨ 1 ·
2 ¸
 1 1 §¨ 1 ·
3 ¸
3! 6
© 4y ¹ © 8y ¹
24 x 4 3x 2 1 §n· n n  1 n  2 n  3 n  4 ... 1
64 x 6    ¨ ¸
y y2 8 y3 ©4¹ 4 ! n  4 n  5 ... 1
n n  1 n  2 n  3 n n  1 n  2 n  3
Ejercitación 6O 4! 24
⎛ n ⎞ ⎛ 2n ⎞ n ⎞ ⎛ 2n ⎞ ⎛ n ( n − 1) ( n − 2 ) ⎞ ⎛ 2n ⎞
§7 ·
= 2 ⎛⎜
2
1 ¨ ¸ x
2
© ¹
5
4 21 x 5 16 336x 5 ⎜ ⎟⎜ ⎟
⎝3⎠ ⎝ 8 ⎠
⎟⎜ ⎟ → ⎜
⎝ 4 ⎠ ⎝ 16 ⎠ ⎝ 6
⎟⎜ ⎟
⎠⎝ 8 ⎠
§5· ⎛ n ( n − 1) ( n − 2 ) ( n − 3 ) ⎞ ⎛ 2n ⎞
2 ¨ ¸
4
4 y 1
1
5 256 y 4 1 1280 y 4 = 2⎜ ⎟⎜ ⎟
©1¹ ⎝ 24 ⎠ ⎝ 16 ⎠
§6· 2 4
3 ¨ ¸
©4¹
2a 3b 15 4a2 81b 4 4860a2b 4 § n n  1 n  2 ·
¨ ¸ 2n § n n  1 n  2 n  3 ·
¨ ¸ 2n
© 48 ¹ © 192 ¹
§9· 9
4 ¨ ¸ x
©9¹
0
2 1 1 512  512 ⎛ n ( n − 1) ( n − 2 ) ⎞ ⎛ n ( n − 1) ( n − 2 ) ( n − 3 ) ⎞
⎜ ⎟=⎜ ⎟
⎝ 48 ⎠ ⎝ 192 ⎠
§6· 3
5 ¨ ¸ px
©3¹
3
1 20 p3 x 3 1 20 p3 x 3
→ 4(n(n − 1)(n − 2)) = (n(n − 1)(n − 2)(n − 3))
20p3 x 3 = 160x 3 n−3=4
20p3 = 160 → p3 = 8 n=7
p=2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

✗ Ejercicio de revisión 3 a u10 = u1 + 9d = 25


10
1 a d = u2 – u1 = 7 – 3 = 4 S10 = (2u1 + 9d ) = 160
2
b un = 3 + 70(4) = 283 = 10
(u1 + [u1 + 9d ]) = 160
3 + 4(n − 1) = 99 → 4n − 1 = 99
2
c
Utilizando u1 + 9d = 25, vemos que
4n = 100 10
n = 25 2
u1  25 160 o 5u1  125 160
u2 16 1
5u1 = 35
2 a r= u1 64
= u1 = 7
4
3
7 + 9d = 25
b u4 64 §¨ 1 ·¸ 1
©4¹ 9d = 18
64 64 256 d=2
c Sf
§ 1· §3· 3
¨1  ¸
© 4¹
¨ ¸
©4¹ b S24 = 24
2
( 2 (7 ) + 23( 2 ) ) = 720
3 a u6 = u1 + 5d = 25 4 a u1 = 3, u6 = u1r 5 = 96
u12 =u1 + 11d = 49 3r 5 = 96
6d = 24 r 5 = 32
d=4 r=2
b u1 + 5(4) = 25 Restar la primer b un =3(2n – 1), por lo tanto, 3(2n−1) > 3000
ecuación de la segunda.
u1 = 5 2n−1 > 1000
4 a u3 = 22 + 2d = 38 → 2d = 16 → d = 8 n − 1 > 9,97
u2 = x = 22 + 8 = 30 n > 10,97
n = 11
b u31 = 22 + 30(8) = 262
4 5 Progresión aritmética: un = 28 + 50(n − 1)
5 ¦ 3a 31  32  33  34 3  9  27  81 120 Progresión geométrica: un = 1(1,5)n−1
a 1

6 a
1 En la GDC, sean y1 = 28 + 50(x – 1) e y2 = (1,5)x – 1.
4 Utilizando una tabla, observamos que y2 se vuelve
800 800 3200
b Sf mayor que y1 cuando n = 18.
§ 1· §3· 3
¨1  ¸ ¨ ¸ 45
© 4¹ ©4¹ 6 u3 = u1 r 2 45 o u1
u2 u3 12 9x r2
7 Dado que r = , o 9x 2 144
S7 = 1
u1 u2 x 12 u 1 r 7 2735 1  r
2735 o u1
2
x = 16 1 r 1  r
7

x = ±4 45 2735 1  r
o 45 1  r 7 2735r 2 1  r
§5· 3 2 r2 1  r
7

8 ¨ ¸ 2x 3 10 8x 3 9 720 x 3
©2¹ 45 − 45r 7 = 2735r 2 − 2735r 3
9 a u1 = 3, d = 2, 3 + 2(n − 1) = 35 → 45r 7 − 2735r 3 + 2735r 2 − 45 = 0
2n + 1 = 35 → 2n = 34 r = −3
n = 17 u1 45 2 5
3
b S17 17
2
2 3  16 2 8,5 6  32 323
§7 ·§ x ·
4 4
945 x 4
35§¨ x ·
3
7 ¨ ¸¨ ¸ 3
3
© ¹ © 2 ¹
16
© ¹
¸ 27 16
Ejercicio de revisión
§8· 3 7 5
8 5
¨ ¸ ax 2 56 a5 x 5 8 448a5 x 5 x
1 a S25 25
2
2 4  24 d 1000 ©3¹ 16

12,5(8 + 24d) = 100 + 300d = 1000 448a5 7


16
300d = 900 a 5 7 1
d=3 7168 1024

b u17 = 4 + 16(3) = 52 a= 1
4
2 a u63 = 3 + 62(1,5) = 96 Utilizar la 9 a En 2040, n = 30.
b
n
2
2 3  n  1 1,5 840 opción de 3,4(1,016)30 ≈ 5,4738
n resolución Aproximadamente 5,47 millones
2
1,5n  4,5 840 de ecuación
2
b 3,4(1,016)n = 7
1,5n + 4,5n = 1680 cuadrática en n 7
1,5n2 + 4,5n − 1680 = 0 la CPG. 1,016 3,4
n = 32 n ≈ 45,49
El año será 2055.
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

7 Límites y derivadas

Respuestas 4
20 121 182 1093 1640
, , , ,
27 162 243 1458 2187
...

Observar la expresión decimal de los términos:


Comprobemos nuestras habilidades
aproximando a cinco cifras decimales tenemos:
1 a 9x 4 + 15x 3 + 3x
Recordemos
0,74074; 0,74691; 0,74897; 0,74966; 0,74989.
= 3x(3x 3 + 5x 2 + 1) Los términos en la progresión se acercan cada
que esta es la
b 4x 2 − 9 = (2x + 3)(2x − 3) diferencia de vez más a 0,75. La progresión es convergente y el
dos cuadrados. límite es 0,75.

c x 2 − 5x + 6 = x 2 − 2x − 3x + 6 5 3, 4, 3, 4, 3, 4, …
= x(x − 2) − 3(x − 2) Los términos alternan entre 3 y 4 sin acercarse a
= (x − 3)(x − 2) un valor fijo. La progresión es divergente.
d 2x 2 − 9x − 5 = 2x 2 + x − 10x − 5
= x(2x + 1) − 5(2x + 1) Ejercitación 7B
= (x − 5)(2x + 1) 1 lim( x 2 + 1) x f(x)
x →3
3 3 0 2 1 1 2 0 3
2 a (x + 2) = 1(x) (2) + 3(x) (2) + 3(x) (2) + 1(x) (2) 2,5 7,2500
y
= x 3 + 6x 2 + 12x + 8 8 2,6 7,7600
b (3x − 1)4 = 1(3x)4(−1)0 + 4(3x)3(−1)1 + 6(3x)2(7)2 7 2,7 8,2900
+ 4(3x)1(−1)3 + 1(3x)0(−1)4 6 2,8 8,8400
4 3
= 81x + 108x (−1) + 54x + 12x(−1) + 1 2 5 2,9 9,4100
4 3,0 10,0000
= 81x 4 − 108x 3 + 54x 2 − 12x + 1
3 3,1 10,6100
c (2x + 3y)3 = 1(2x)3(3y)0 + 3(2x)2(3y)1 + 3(2x)1 (3y)2
2 3,2 11,2400
+ 1(2x)0(3y)3
1 3,3 11,8900
= 8x 3 + 36x 2y + 54xy 2 + 27y 3
3,4 12,5600
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
3 a
1
= x −6 3,5 13,2500
x6
4
b = 4 x −3 f (x) = x 2 + 1 se acerca a 10 a
x3
1 medida que x se acerca a 3 por
c 5 x = 5x 2
1 5
izquierda y por derecha. Por lo tanto,
d
7
x 5 = ( x 5 )7 = x 7 lim( x 2 + 1) existe, y lim( x 2  1) 32  1
x →3 x o3
1 −3
e 7
= 7
1
= 7( x 3 ) 2 = 7 x 2

10.
3
x (x )3 2
3
x − 4x 2 + x
2 lim x f(x)
Ejercitación 7A x →0 x
−0,5 3,2500
1 1, 3, 5, 7, … y −0,4 2,7600
Los términos en la progresión siguen creciendo sin 4 −0,3 2,2900
límite, por lo tanto, la progresión es divergente. 3 −0,2 1,8400
2 3,49; 3,499; 3,499; 3,4999; … 2
−0,1 1,4100
Los términos en la progresión se acercan cada vez 1
0
más a 3,5. La progresión es convergente y el límite 0 x 0,1 0,6100
–3 –2 –1 1 2 3 4 5
es 3,5. –1
0,2 0,2400
1 1 1 1
3 , − , ,− , ...
–2
0,3 −0,1100
10 100 1000 10, 000 –3
Aunque los términos alternen entre positivos y 0,4 −0,4400
–4
negativos, se acercan cada vez más a cero. La 0,5 −0,7500
progresión es convergente y el límite es 0.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Aunque la función no está definida en 0, tiene ­x  3 para x t 1


°
límite 1 en 0. 5 lim
x →1
f ( x ) ; donde f ( x ) ®
° x  5 para x  1
¯
f ( x ) = x − 4 x + x se acerca a 1 a medida que x se
3

y x f(x)
x
acerca a 0, desde ambos lados. De este modo, 0,5 4,5000
9
x3 − 4x + x
lim
x →0
existe, y 8 0,6 4,4000
x
7 0,7 4,3000
x 3
− 4x 2 + x
lim
x →0
= lim(
x →0
x 2 − 4 x + 1) 6 0,8 4,2000
x
= 02 − 4(0) + 1 5 0,9 4,1000
=1 4 1,0 4,0000
3
x 2 − 3x + 2 x f(x) x f(x)
3 lim 2
x →2 x −2
1,5 0,5000 1 1,0 4,0000
y 1,6 0,6000 1,1 4,1000
0 x
4 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4
1,7 0,7000 –1 1,2 4,2000
3
2 1,8 0,8000 1,3 4,3000
1 1,9 0,9000 1,4 4,4000
0 x 2,0 1,5 4,5000
–5 –4 –3 –2 –1–1 1 2 3 4 5
–2 2,1 1,1000 lim f ( x ) = 4, dado que f (x) se acerca a 4 a medida
x →1
–3 2,2 1,2000 que x se acerca a 1 desde ambos lados.
–4 2,3 1,3000
–5 ­x2 3 para x t 2
2,4 1,4000 °
6 lim
x →2
f ( x ) ; donde f ( x ) ®
°x para x  2
Aunque la función es 2,5 1,5000 ¯

indefinida en 2 tiene límite 0 en 2.


y x f(x)
x 2 − 3x + 2
f (x ) = se aproxima a 1 a medida que 1,5 1,5000
x −2 9
x se acerca a 2 por izquierda y por derecha. 8
1,6 1,6000
x − 3x + 2
2
7 1,7 1,7000
De este modo, lim existe, y 1,8 1,8000
x →2 x −2 6
x 2 − 3x + 2 ( x − 2)( x − 1) 1,9 1,9000
lim = lim = lim( x − 1) = 2 − 1 = 1 5
x →2 x −2 x →2 x −2 x →2
4
x f(x)
3
1
4 lim x f(x) 2,0 7,0000
x →4 x −4 2
y 3,5 −2,0000 1
2,1 7,4100
4 3,6 −2,5000 2,2 7,8400
3 0 x
3,7 −3,3333 –3 –2 –1 1 2 3 4 2,3 8,2900
2 –1
1 3,8 −5,0000 2,4 8,7600
0 x 3,9 −10,0000 2,5 9,2500
–2 –1–1 1 2 3 4 5 6 7 8
4,0
–2 f tiende a 2 a medida que x se acerca a 2 por la
–3 4,1 10,0000 izquierda, y f tiende a 7 a medida que x se acerca
–4 4,2 5,0000 a 2 por la derecha. Por lo tanto lim
x →2
f ( x ) no existe.
4,3 3,3333
4,4 2,5000 Ejercitación 7C
4,5 2,0000 1 f (x) = 3x + 4

=[
lim 1
no existe, dado que la función tiende f ( x + h) − f ( x ) 3( x + h ) + 4 ] − ( 3 x + 4 )
x →4 x −4 h h
a −∞ por la izquierda de 4 y a ∞ por la 3 x + 3h + 4 − 3 x − 4
= = 3h =3
h h
derecha de 4.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 f (x) = 2x2 − 1 3 f (x) = x2 − x + 2; x = 1

=
2
(
f ( x + h ) − f ( x ) ⎡⎣2( x + h ) − 1⎤⎦ − 2 x − 1
2
) f ′( x ) = lim
h→0
f ( x + h) − f ( x )
h
h h
(
⎡2( x 2 + 2 xh + h 2 ) − 1⎤ − 2 x 2 − 1 ) = lim ⎣ ⎦ (
⎡ ( x + h )2 − ( x + h ) + 2 ⎤ − x 2 − x + 2 )
=⎣ ⎦ h→0 h
h
2 2 2
⎦ (
⎡( x 2 + 2 xh + h 2 ) − ( x + h ) + 2 ⎤ − x 2 − x + 2
⎣ )
= 2 x + 4 xh + 2h − 1 − 2 x + 1 = lim
h→0 h
h
4 xh + 2h 2 x 2 + 2 xh + h 2 − x − h + 2 − x 2 + x − 2
= = lim
h→0
h h
h ( 4 x + 2h ) 2 xh + h 2 − h
= = lim
h→0
h h
= 4 x + 2h = lim(
h→0
2x + h − 1)
3 f (x) = x2 + 2x + 3 = 2x + 0 − 1
f ′( x ) = 2x − 1
=
2 2
(
f ( x + h ) − f ( x ) ⎡⎣( x + h ) + 2( x + h ) + 3⎤⎦ − x + 2 x + 3 ) m = f ′(1)
h h
= 2(1) − 1 = 1
=⎣
(
⎡( x 2 + 2 xh + h 2 ) + (2xx + 2h ) + 3⎤ − x 2 + 2 x + 3
⎦ )
h
2 2 2 Ejercitación 7E
= x + 2 xh + h + 2 x + 2h + 3 − x − 2 x − 3
h 1 f (x) = x5
2 xh + h 2 + 2h
= f ′(x) = 5x5−1 = 5x4
h
h (2 x + h + 2) 2 f (x) = x8
=
h
f ′(x) = 8x 8−1 = 8x7
= 2x + h + 2
1
3 f (x ) =
Ejercitación 7D x4

1 f (x) = 2x − 3; x = 2 = x −4
f ′( x ) = −4 x −4−1
f ( x + h) − f ( x )
f ′( x ) = lim 4
h→0 h = −4 x −5 = −
x5
= lim [ 2( x + h ) − 3 ] − ( 2 x − 3 )
h→0 h 4 f (x ) 3
x
2 x + 2h − 3 − 2 x + 3
= lim
h→0
1
h x3
2h
= lim
h→0 h f c( x ) 1 31 1
x
3
= lim
h→0
2 1  32
x
f ′( x ) = 2 3
m = f ′(2) 1
2
o 3
1
3 x2
=2 3x 3
1
5 f (x )
2 f (x) = 3x2 + 2x; x = −3 x
1
f ′( x ) = lim f ( x + h) − f ( x ) x 2

h→0 h  1 1
f c( x )  1 x
( )
2
⎡3( x + h )2 + 2( x + h ) ⎤ − 3 x 2 + 2 x 2
= lim ⎣ ⎦
h→0 3
h
1 x 2
= lim
⎡3( x 2 + 2 xh + h 2 ) + 2( x + h ) ⎤ − 3 x 2 + 2 x
⎣ ⎦ ( ) 2
1 1
h→0 h  3
o
3 x 2 + 6 xh + 3hh 2 + 2 x + 2h − 3 x 2 − 2 x 2x 2 2 x3
= lim
h→0 h
6 xh + 3h 2 + 2h 6 f (x ) 5
x3
= lim
h→0 h 3
= lim(
h→0
6x + 3h + 2) x5
3 35 1
= 6x + 3(0) + 2 f c( x ) x
5
f ′( x ) = 6x + 2 3  25
m = f ′(−3) x
5
= 6(−3) + 2 3
2
o 3
5
= −16 5x 5 5 x2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 7F 9 f (x) = 12 − x4
2 f ′(x) = 0 − 4x4−1
1 f (x ) =
x8
= −4x3
= 2x −8
f ′( x ) = 2(−8x −8−1 ) 10 f (x ) x 3 x  4 x
= −16x −9
1 § 1 1 ·
x 2 ¨¨ x 3  x 4 ¸¸
© ¹
= − 169 5 3
x
x x
6 4

2 f (x) = 5 5 § 56 1 · 3 § 34 1 ·
f c( x ) ¨ x ¸¸  ¨¨ x ¸¸
f ′(x) = 0 6 ¨© ¹ 4© ¹
3 5  16 1
3 f (x ) = x 3 − x 3x 4
x2 6 4
= x 3 − 3x −2 5
 3
o 5
 3
1 1
f ′( x ) = 3x 3−1 − 3(−2x −2−1 ) 6x 6 4x 4
66 x 44 x

= 3x 2 + 6x −3
11 f (x) = 3x4 − 2x2 + 5
6 3x 5 + 6
= 3x + 2
or
x3 x3 f ′(x) = 3(4x4−1) − 2(2x2−1) + 0
4 f (x) = πx5 = 12x3 − 4x

f ′(x) = π(5x5−1) 12 f (x) = 2x2 + 3x + 7


= 5πx4 f ′(x) = 2(2x2−1) + 3(lx1−1) + 0

5 f (x) = (x − 4)2 = 4x + 3x0


= 4x +3
= x2 − 8x + 16 2 1

f ′(x) = 2x2−1 − 8(1x1−1) + 0 13 f ( x ) x 3  2x 3  1


2 32 1 § 1 1 ·

= 2x − 8x0 f c( x ) x  2 ¨¨ 1 x 3 ¸¸  0
3 © 3 ¹
= 2x − 8 2 31
x 2x
2
3
3 3
6 f (x ) = x − 4 3 x 2 2 2 2
1
 2
o 
1 1 33 x 3 x23
= x − 4x2 3 3x 3 3x 3

1
f ′( x ) = 1 x 2 − 4 ⎜⎜ 1 x 3
−1 ⎛ 1
−1 ⎞
⎟⎟
14 f (x) = 2x(x2 − 3x)
2 ⎝3 ⎠
1 2
= 2x3 − 6x2
− −
=1x 2 −4x 3 f ′(x) = 2(3x3−1) − 6(2x2−1)
2 3
= 1
1
− 4
2
or 1
− 4 = 6x2 − 12x
2x 2 3x 3
2 x 33 x 2
3 15 f (x) = (x2 + 3x)(x − 1)
7 f (x ) =
4x 2
= x3 + 2x2 − 3x
= 3 x −2
4 f ′(x) = 3x3−1 + 2(2x2−1) − 3(1x1−1)
f
4
(
′( x ) = 3 −2x −2−1 ) = 3x2 + 4x − 3x0
= − 3 x −3 = 3x2 + 4x − 3
2
= − 33 Ejercitación 7G
2x
y
8 f (x ) = 3 1 f (x ) x 2  4x 1
y + 3 = – (x – 3) f(x) = x2 – 4x
(4x )
2 2 1
f c( x ) 2 x  4
1 2 3 4x
3
= –4 –3 –2 –1 0
16 x 2 mtangente f c(3) –1
–2
= 3 x −2 2(3)  4 –3
16
–4
f ′( x ) = 3 x −2
16
( ) 2
–5
1 y + 3 = 2(x – 3)

16
(
= 3 −2x −2−1 ) mnormal 
2
= − 3 x −3 Recta tangente: y + 3 = 2(x − 3) o y = 2x − 9
8
= − 33 Recta normal: y  3  1 ( x  3) o y  1 x  3
2 2 2
8x

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 a f (x) = x2 + 2x + 1 en (−3, 4) 3 a f ( x ) 2 x 2  x  3 en (2, 3)


f ′(x) = 2x + 2 f c( x ) 4 x 1
m = f ′(−3) mtangente f c(2)
4(2) 1
= 2(−3) + 2
7
= −4
mnormal  1
y − 4 = −4(x + 3) o y = −4x − 8 7
y 3  1 ( x  2)
7
b f ( x ) 2 x  4 en x 1 4
b f (x )  1 en x 1
f (1) 2 1  4 x x2
4
6 f (1)  1
1 ( 1)2
1
f ( x ) 2x 2  4 5
1 f ( x ) 4 x 1  x 2
f c( x ) 1 4 2
x2 f c( x )  
x2 x3
m f c(1) mtangente f c(1)
1 4 2
1  
12 ( 1)2 ( 1)3

1 6
1
y  6 1( x 1) o y x  5 mnormal
6
1
x2  6 y 5 ( x  1)
c f (x ) en (3, 5) 6
x
= x  6 x 1 2
c f (x ) 2x  1
en (2, 25)
f c( x ) 1  62
x 4 x  4 x 1
2

m f c(3) f c( x ) 8x  4
6 mtangente f c(2)
1
32
1 8(2)  4
3 20
1 1
y 5 ( x  3) mnormal 
3 20
y  25  1 ( x  2)
8 20
d f (x ) 4
x en x 1
x 4
d f (x ) 23 x  en x 1
4 8 x2
f (1) 1
1
f (1) 23 1  42
9 1
1 1
2
f ( x ) x 4  8x 2
1
3
§ 3 ·
f (x ) 2 x 3  4 x 2
1
 8¨¨  1 x

f c( x ) x 4 2
¸¸ 2 8
4 © 2 ¹ f c( x ) 2

x3
1 4 3x 3

3 3
mtangente f c(1)
4x 4 x2
2
m f c(1) 2
 83
1
1 4 3(1) 3
3
 3 26
4 (1) 4 (1) 2
3
 15 mnormal  3
4 26
15
y 9  ( x 1)
4
y 2  3 ( x 1)
26

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 f (x) = x3 − 3x 8 f ( x ) ln e x
2

f ′(x) = 3x − 3 2
x 2

Rectas normales verticales ⇒ rectas tangentes f c( x ) 2x


horizontales ⇒ f ′(x) = 3x2 – 3 = 0 mtangente f c(3)
3x2 – 3 = 0, dado que las rectas tangentes 2(3)
horizontales tienen pendiente cero. 6
1
3( x  1)( x  1) 0 mnormal
6
x 1, x  1 y 9 1
( x  3)
6
Por lo tanto, las rectas normales verticales
son x = 1 y x = –1. 9 f ( x ) = ln x
f (e ) = ln e
5 f ( x ) 2 x 2  kx  3
=1
f c( x ) 4 x  k. f c( 1) 1, por lo tanto, Entonces (e, 1) pertenece a f (x).
4 ( 1)  k 1 f c( x ) 1
x
k 5
m f c(e )
Ejercitación 7H 1
e
1 f ( x ) = 4 ln x
1 § x ·
f ′( x ) = 4 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ y 1 (x  e ) o ¨y .
⎝x⎠
e
© e ¸¹
4
= 10 f ( x ) = 2x + e − 3 2 ln x
x
2 f (x ) = e + x
x = 2x 2 + x − 3
1 f (2) = 2(22 ) + 2 − 3
= ex + x 2 =7
1

f ′( x ) = e x + 1 x 2 Por lo tanto, (2, 7) pertenece a f (x).
2
1 f c( x ) 4 x  1
=e + x
1 mtangente f c(2)
2x 2
3 f ( x ) = ln e 3 x + ln x
4
4(2)  1
= 3x 4 + ln x 9
f ′( x ) = 12x 3 + 1 mnormal  1
x 9

4
2
f ( x ) = e ln 4 x + 3 x + 1 y 7  1 ( x  2) o y 1x  65
9 9 9
= 4 x 2 + 3x + 1 11 f ( x ) 2e x  5
f ′( x ) = 8 x + 3 f c( x ) 2e x
5 f ( x ) = 2e x + ln x f c(3) 2e 3 | 40, 2
f ′( x ) = 2e x +1 12 f (x ) 3
x  ln x
x
6 f ( x ) = 5e + 4 ln e
x x 1
x  ln x
3

= 5e x + 4 x f c( x ) 1
 1
2
x
f ′( x ) = 5e + 4 x
3x 3
1 1
7 f ( x ) = 4e x − 7 f c(8) 
3 8
2 8
3
Primero, evaluar f (x) en x = ln 3: 1 1

f (ln 3) = 4 e ln 3 − 7 12 8
5
= 4 (3) − 7 24
| 0,208
=5
Por lo tanto, (ln3, 5) pertenece a f (x). Ejercitación 7I
f ′( x ) = 4 e x x2
1 f (x ) =
m = f ′(ln 3) x −4
( x − 4 )(2 x ) − ( x 2 )(1)
= 4 e ln 3 f ′( x ) =
( x − 4 )2
= 4 (3) = 2x
2
− 8x − x 2
( x − 4 )2
= 12
x 2 − 8x
y − 5 = 12( x − ln 3) =
( x − 4 )2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 f ( x ) = (2 x 3 + x 2 + x )( x 2 + 1) 10 f (x ) = x + 1
x −1
f ′( x ) = (2 x 3 + x 2 + x )(2 x ) + ( x 2 + 1)(6 x 2 + 2 x + 1) f ′( x ) = ( x − 1)(1) − ( x + 1)(1)
( x − 1)2
= ( 4 x 4 + 2 x 3 + 2 x 2 ) + (6 x 4 + 2 x 3 + 7 x 2 + 2 x + 1)
= x − 1 − x 2− 1
= 10 x 4 + 4 x 3 + 9 x 2 + 2 x + 1 ( x − 1)

=− 2 2
3 f ( x ) = ln x ( x − 1)
x
⎛1⎞
( x ) ⎜ ⎟ − (ln x )(1)
x + 2 y = 10 ⇒ y = − 1 x + 5 ⇒ m = − 1
2 2
f ′( x ) = ⎝ x ⎠ 2 Las rectas paralelas tienen la misma
x
1 − ln x
= 2 pendiente ⇒ f ′( x ) = − 1
2
x
 2 2 1
4 f ( x ) = e x ln x ( x  1) 2
( x 1)2 4
f ( x ) = (e x ) ⎛⎜ 1 ⎞⎟ + (ln x )(e x )
⎝x⎠ x 1 r 4
x
=e + e x ln x x 1r 2
x
x 3, x 1
5 f (x ) = x − 2
x +4 f (3) = 3 + 1 = 2; f (−1) = −1 + 1 = 0
( x + 4 )(1) − ( x − 2)(1) 3 −1 −1 − 1
f ′( x ) =
( x + 4 )2 y − 2 = − 1 ( x − 3); y − 0 = − 1 ( x + 1)
2 2
= x + 4 − x 2+ 2
(x + 4)

= 6 2 Ejercitación 7J
(x + 4)
1 2 x 3  5x
x f (x )
6 f ( x ) = xe 3
e +1 1
(2x 3  5x )
f ′( x ) = (e + 1)(ex ) − (2e )(e )
x x x x
3
(e + 1) f c( x ) 1
(6x 2  5) o 2x 2  5
3 3
= e +x e − 2e
2x x 2x

(e + 1)
ex
2 f ( x ) = ( x 2 − 5)( x 2 + 5)
=
(e + 1)2
x
= x 4 − 25
f ′( x ) = 4 x 3
7 f ( x ) = e x (5 x 3 + 4 x )
f ′( x ) = (e x )(15 x 2 + 4 ) + (5 x 3 + 4 x )(e x ) 3 f ( x ) = 2e x ( x 2 )
= e x (5 x 3 + 15 x 2 + 4 x + 4 ) f ′( x ) = (2e x )(2 x ) + ( x 2 )(2e x )
= 4 xe x + 2 x 2 e x
f ( x ) = 2 3− x
2
8
x +1 = 2 xe x (2 + x )
( x 3 + 1)( −2 x ) − (2 − x 2 )(3 x 2 )
f ′( x ) =
( x 3 + 1)2 x
4 f ( x ) = 2e2
= (−2 x − 2 x ) − (6 x − 3 x )
4 2 4
x
( x 3 + 1)2 ( x 2 )(2e x ) − (2e x )(2 x )
f ′( x ) =
4
− 6x 2 − 2x ( x 2 )2
=x
( x 3 + 1)2 e − 4 xe x
2 x
= 2x
x4
9 f ( x ) = xe x
= 2 xe −3 4e
x x

f ′( x ) = ( x )(e x ) + (e x )(1) x

= e x ( x + 1) 5 f ( x ) = e ln x + 5 4 4
3

x
Tangente horizontal ⇒ f ′( x ) = 0
−4
k = x3 + 4x 5
e (k  1) 0
−9
e k
0 o k 1 0 f ′( x ) = 3x 2 − 16 x 5
5
16
k k
 1, dado que e z 0 para todo k  . = 3x − 2
9
5x 5

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

6 f ( x ) = xx
2
mtangente f c(1)
e
(1)(e1 )
(e x )(2 x ) − ( x 2 ) ( e x )
f ′( x ) = e
(e x )2
mnormal  1
= (e )(2xx −2 x )
x 2
e
(e ) 1
y 0  ( x 1)
= 2 x −x x
2
e
e
14 f ( x ) x 3 ln x
2
x
7 f (x ) = f (1) (13 )(ln1)
x2 +1
0
′( x ) = ( x + 1)(22x ) − (2x )(2 x )
2 2
f
( x + 1) f c( x ) ( x 3 ) §¨ 1 ·¸  (ln x )(3x 2 )
©x¹
+ 2x − 2x 3
3
= 2x x 2  3x 2 ln x
( x 2 + 1)2
m f c(1)
= 22 x 2
( x + 1) 12  3(12 )(ln1)
1
8 f ( x ) = 3x ln x y  0 1( x 1) o y x 1
f ′( x ) = (3x ) ⎛⎜ 1 ⎞⎟ + (ln x )(3) c (n )  4,5n2  3,5n  2
⎝x⎠ 15
= 3 + 3 ln x dc
9n  3,5
dn
2
− 2x + 1
9 f (x ) = x 16 A = 4 pr 3
x 3
= x − 2 + x −1 dA ⎛4 ⎞
= ⎜ p ⎟ (3r 2 )
1 dr ⎝3 ⎠
f ′( x ) = 1 −
x2 = 4p r 2
10 f ( x ) = x ( x 2 + 1) 17 v (t ) 2t 2  t  1
5 1 dv
= x2 + x2 dt
4t  1
3 −1
f ′( x ) = 5 x + 1 x 2 2 dv
4(2)  1
2 2 dt t 2
3
= 5 x2 + 1 7
1
2 d ⎡ t
2x 2
18 (e )(t + 3) ⎤⎦ = (e t )(1) + (t + 3)(e t )
dt ⎣
x
11 f (x ) = = e t (t + 4 )
x 2 − 2x + 1

f ′( x ) = ( x − 2 x +21)(1) − ( x )(2 2 x − 2)
2
e t (t + k ) ⇒ k = 4
( x − 2 x + 1)
2
− 2 x + 1) − (2 x 2 − 2 x ) Ejercitación 7K
= (x
( x 2 − 2 x + 1)2
−x 2 + 1 1 f ( x ) (3 x 4  2 x )5
=
( x − 2 x + 1)2
2
u( x ) x5
= −( x − 1)( x4+ 1) v ( x ) 3x 4  2 x
( x − 1)
( x + 1)
=− f c( x ) 5(3 x 4  2 x )4 (12 x 3  2) o
( x − 1)3
10(3 x 4  2 x )4 (6 x 3  1)
12 f ( x ) = ( x − 3 x )(2 x + 3 x + 5)
3 2
2 f ( x ) = 4 (2 x 2 + 3 x + 1)3
f ′( x ) = ( x − 3 x )( 4 x + 3) + (2 x + 3 x + 5)(3 x − 3)
3 2 2
u( x ) = 4 x 3
= ( 4 x + 3 x − 12 x − 9 x ) +
4 3 2
v ( x ) = 2 x 2 + 3x + 1
(6 x + 9 x + 9 x − 9 x − 15)
4 3 2
f ( x ) = 12(2 x 2 + 3 x + 1)2 ( 4 x + 3)
= 10 x + 12 x − 3 x − 18 x − 15
4 3 2

3 f ( x ) = ln(3 x 5 )
13 f ( x ) = xe − e x x
u ( x ) = ln x
f (1) = (1)(e1 ) − e1
=0 v ( x ) = 3x 5
f ′( x ) = ⎡⎣ ( x )(e x ) + (e x )(1) ⎤⎦ − e x ⎛ ⎞
f ′( x ) = ⎜ 1 ⎟ (15 x 4 )
= xe x ⎝ ⎠
5
3 x

5
=
x

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 f (x ) = 3 2x + 3 Ejercitación 7L
1
u( x ) = x 3 1 f ( x ) = x 2 ( 2 x − 3) 4
v (x ) = 2x + 3 f ′( x ) = ( x 2 ) ⎡⎣ 4 (2 x − 3)3 (2) ⎤⎦ + (2 x − 3)4 (2 x )
⎡ − ⎤
2
= 8 x 2 ( 2 x − 3 )3 + 2 x ( 2 x − 3 ) 4
f ′( x ) = ⎢ 1 (2 x + 3) 3 ⎥ (2 x )
⎣3 ⎦ = 2 x ( 2 x − 3 )3 ( 4 x + 2 x − 3 )
= 2x = 2 x ( 2 x − 3 )3 ( 6 x − 3 )
2

3( 2 x + 3 ) 3 = 6 x (2 x − 1)(2 x − 3)3
5 f (x ) = e 4x
2 f ( x ) = x 2e − x
u( x ) = e x
f ′( x ) = ( x 2 ) ⎡⎣e − x ( −1) ⎤⎦ + (e − x )(2 x )
v(x ) = 4x
= e − x (− x 2 + 2 x )
f ′( x ) = (e 4 x )( 4 ) = 4 e 4 x
2
−x + 2x
6 f ( x ) = (ln x )3 = x
e
u( x ) = x 3
4
3 f (x ) =
v ( x ) = ln x x +3
2

⎛ ⎞ = 4 ( x 2 + 3)−1
f ′( x ) = 3(ln x )2 ⎜ 1 ⎟
⎝x⎠ f ′( x ) = ⎡⎣ −4 ( x 2 + 3)−2 ⎤⎦ (2 x )
2
3(ln x )
= = −8 x
x 2 2
2 ( x + 3)
7 f ( x ) = (9 x + 2 ) 3
4 f (x ) = x
2 2x + 1
u( x ) = x 3
= x
1

v(x ) = 9x + 2 (2 x + 1) 2
1
⎡1 −
1

⎡ − ⎤
1 (2 x + 1) 2 (1) − ( x ) ⎢ (2 x + 1) 2 (2) ⎥
f ′( x ) = ⎢ 2 (9 x + 2) 3 ⎥ (9 ) f ′( x ) = ⎣ 2 ⎦
1 2
⎣3 ⎦ ⎛
⎜ (2 x + 1) ⎟ 2

⎝ ⎠
= 6
1
1
x
(2 x + 1) 2 − 1 1
(9 x + 2 ) 3
(2 x + 1) 2 (2 x + 1) 2
= ⋅
8 f (x ) = 4 2x 2 + 3 2x + 1 1
(2 x + 1) 2
(2 x + 1) − x
1
=
u( x ) = x 4 (2 x + 1) 2
3

v (x ) = 2x 2 + 3 = x +1
3

⎡ ⎤ −
3 (2 x + 1) 2
f ′( x ) = ⎢ 1 (2 x 2 + 3) ⎥ ( 4 x ) 4

⎣4 ⎦ 5 f ( x ) = e 2 x + e −2 x
x 1
=
2
3
= (e 2 x + e −2 x ) 2
( 2 x + 3) 4 1

9 f ( x ) = 5( x 3 + 3 x )4 f ′( x ) = 1 (e 2 x + e −2 x ) 2 ⎡⎣(e 2 x )(2) + (e −2 x )( −2) ⎤⎦
2
u( x ) = 5x 4 −
1

v ( x ) = x + 3x
3 = 1 (e 2 x + e −2 x ) 2 ⎡⎣2(e 2 x − e −2 x ) ⎤⎦
2
f ′( x ) = 20( x 3 + 3 x )3 (3 x 2 + 3) or 2x
−e
−2 x

= e
1
60( x 3 + 3 x )3 ( x 2 + 1) (e
2x
+e
−2 x
)2
3
10 f (x ) = e 4x
6 f ( x ) = ln(1 − 2x 3 )
u( x ) = e x 1
f ′( x ) = (−6x 2 )
1 − 2x 3
v(x ) = 4x 3

= −6 x 3 or 63x
2 2

( ) 3
f ′( x ) = e 4 x (12 x 2 ) = 12 x 2 e 4 x
3
1 − 2x 2x − 1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

7 f ( x ) = ln(ln x 2 ) 12 f ( x ) = x 3 ln x
1 ⎞ ⎡⎛ 1 ⎞
f ′( x ) = ⎛⎜ 2 ⎟ ⎢⎜ 2 ⎟
(2x )⎤⎥ ⎛ ⎞
f ′( x ) = ( x 3 ) ⎜ 1 ⎟ + (ln x )(3 x 2 )
⎝ ln x ⎠ ⎣⎝ x ⎠ ⎦
2 ⎝x⎠
=
x ln x 2 = x + 3 x 2 ln x
2

2
= = 1 Recta tangente horizontal Ÿ f c( x ) 0.
2 x ln x x ln x

2 x 2 + 3 x 2 ln x = 0
8 f (x ) =
e x + e −x
x 2 (1 + 3 ln x ) = 0
= 2(e x + e )−1 −x

f ′( x ) = ⎡⎣ −2(e x + e − x )−2 ⎤⎦ ( e x + e − x (−1) ) x 2 = 0 or 1 + 3 ln x = 0

= −2(xe − e −x ) x = 0 or ln x = − 1
x

(e + e − x )2 3
1

1 e ln x = e 3
9 f (x ) = 2
x − 3x − 2
x = 0 or x = 1

= ( x − 3x − 2 )
2 −1 3
e

f ′( x ) = ⎡ −1( x 2 − 3 x − 2 ) ⎤ (2 x − 3)
−2 13 h ( x ) = ( f D g )( x )
⎢⎣ ⎥⎦
= f (1 − 2 x )
−2 x + 3
=
(x ) =
2
2 1
− 3x − 2 3
(1 − 2 x )

10 f (x ) = x 4 x 2 + 3 La pendiente de h es h′(x).
1
1 h( x ) =
= x 4 ( x 2 + 3) 2 (1 − 2 x )3
= (1 − 2x )−3
⎡ −
1
⎤ 1
f ′( x ) = ( x 4 ) ⎢ 1 ( x 2 + 3) 2 (2 x ) ⎥ + ( x 2 + 3) 2 ( 4 x 3 ) h′( x ) = ⎡⎣ −3(1 − 2x )−4 ⎤⎦ (−2)
⎣2 ⎦ 6
=
5
1 (1 − 2 x )4
= x
1
+ 4 x 3 ( x 2 + 3) 2

2 Dado que 6 > 0 y (1 − 2x)4 > 0 para todo x


( x + 3) 2
1 1 donde h está definida, la pendiente de h es
x5 ( x 2 + 3) 2
= 1
+ 4 x (x + 3 2
3) 2 ⋅ 1
siempre positiva.
( x 2 + 3) 2 ( x 2 + 3) 2 14 x f(x) g(x) f ′(x) g ′(x)
x5 4 x 3 ( x 2 + 3)
= 1
+ 1 3 1 4 −3 2
( x 2 + 3) 2 ( x 2 + 3) 2
4 2 −1 3 4
5 x 5 + 12 x 3
= 1
( x 2 + 3) 2
a ( f D g )c( x ) > f c( g ( x ))@ g c( x )
> f c( g (3))@ g c(3)
2
11 a −2 x
f (x ) = e x ( f D g )c(3)

(
f ′( x ) = e x
2
−2 x
) (2 x − 2) > f c(4 )@ g c(3)
3(2)
b f ′(2) = ( e 22 − 2 ( 2 )
) ( 2( 2 ) − 2 ) 6
= e 0 (2) d ⎡ 1 ⎤ d ⎡
( )
−2 ⎤
b ⎢ [ g ( x )]2 ⎥ = dx ⎢ g ( x ) ⎥
dx ⎣ ⎦ ⎣ ⎦
=2
2 (
= ⎡⎣ −2 ( g ( x ) ) ⎤⎦ g′( x )
−3
)
c f (2) = e 2 − 2 ( 2 ) 2 ( g ′( x ) )
=−
=1 ( g (x ))
−3

= − ( −3) = − 2(4 )3
La tangente en (2,1) tiene pendiente d ⎡ 1 ⎤ 2 g ′( 4 )
m = f ′(2) = 2 dx ⎢⎣ [ g ( x )]2 ⎥⎦ x =4 ( g (4 ) ) ( −1)

y − 1 = 2(x − 2) =8

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EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 7M Por lo tanto, para n ≥ 4,


dn y
=0
dx n
3
1 f (x ) = 4x 2
2 f ( x ) 3x 5  x 4  2 x  1 8 y = e x + e −x
dy
⎛ 1⎞ f c( x ) 15 x 4  4 x 3  2 = e x − e −x
dx
f ′( x ) = 4 ⎜ 3 x 2 ⎟
d2 y
⎝2 ⎠ f cc( x ) 60 x 3  12 x 2 = e x − e − x (−1) = e x + e −x
dx 2
1
f ccc( x ) 180 x 2  24 x d3 y
= e x + e − x (−1) = e x − e −x
= 6x 2 dx 3
⎛ −1 ⎞ d4 y
= e x − e − x (−1) = e x + e −x
f ′′( x ) = 6 ⎜ 1 x 2 ⎟ dx 4
⎝2 ⎠ dn y
Cuando n es impar, = e x − e − x y cuando n es par,
dx n
= 3 dn y
n
= e x + e −x
x dx
−3 n
3 C (n ) = (3 + 2n )e
9 y = 1 = x −1
x
= (3 + 2n ) ⎡⎣( e ) (−3)⎤⎦ + ( e ) (2)
2
−3 n −3 n
= − x −2 = −12
dC dy
dn 2 dx x

= ( e −3n ) [ (3 + 2n )( −3) + 2]
d2 y
= 2x = 23
−3
dx 2 x

= ( e −3n ) ( −7 − 6n ) = −6x −4 = −64


d3 y
dx 3 x
d4 y
= ( e −3n ) ( −6) + ( −7 − 6n ) ⎡⎣( e −3n ) ( −3) ⎤⎦
24
= 24 x = 5
−5
2
dC
dxx 4 x
dn 2
dn y
= (−1n)+1n !
n

= 3e −3n [ −2 − ( −7 − 6n )] Por lo tanto, dx n x


= 3e −3n (6n + 5)
dy 10 La pendiente de f ( x ) = 3 5 x 2 es f ′(x) y por lo
4 =4
dx x tanto la pendiente de la pendiente es f ″(x).
= 4 x −1
d2 y
= −4 x −2 f (x ) = 35 x 2
dx 2 2
d3 y
= 8x −3 = 3x 5
dx 3
3
8 −
= f ′( x ) = 6 x 5
x3
5
d4 y 3
5 ln(4 x ) −
8
dx 4
f ′′( x ) = − 18 x 5
d5 y § 1 · 2 25
¨ 3 ¸ (12 x )
dx 5 © 4x ¹
−18
3
o 3x 1 = 8
x 25 x 5
d6 y 2
3x
dx 6 Ejercitación 7N
3
x2 1 a h (0 ) 4, 9(0 2 )  19, 6(0 )  1, 4 1, 4 m
6 R(t ) = 1 t ln(t 2 ) h (2) 4, 9(22 )  19, 6(2)  1, 4 21 m
2
dR ⎛ 1 ⎞ ⎡ ⎛ 1 ⎞
= ⎜ t ⎟ ⎢⎜ 2 ⎟ (2t )⎤⎥ + ( ln(t ))
2 ⎛1⎞
⎜ ⎟ distancia recorrida
dt ⎝ 2 ⎠ ⎣⎝ t ⎠ ⎦ ⎝2⎠ b Velocidad media
tiempo empleado
= 1 + 1 ln(t 2 ) h (2)  h (0 ) 19, 6 m
2
dR 20 2s
= 1 + 1 ln((−1)2 )
dt t =−1 2 9,8 ms1
= 1 + 1 (0) c v (t ) hc(t )
2
=1 9, 8t  19, 6
7 y = x 3 + 3x 2 + 2 x + 4 v (1) 9, 8 ms 1
y′( x ) = 3 x 2 + 6 x + 2 v (2) 0 ms 1
y′′( x ) = 6 x + 6 v (3) 9, 8 ms 1
y′′′( x ) = 6 La pelota se mueve hacia arriba en 1 s, está en
y (x ) = 0
(4) reposo en 2 s y se mueve hacia abajo en 3 s.
y (55 ) ( x ) = 0
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EJERCICIOS RESUELTOS

§ ·
2
b C ′(n) = 0,1n + 10
2 a V (t ) 4000 ¨ 1  t ¸
© 60 ¹ c C c(100) 0,1(100)  10
V (0 ) 4000 litros 20 dólares
unidad
V (20 ) 1778 litros Cuesta más de 20 dólares por unidad producir
V (2)  V (0 ) 2222 litros unidades a partir de la unidad número 100.
b | 111 litros
20  0 20 min min
Durante el intervalo de 0 a 20 minutos, el agua Ejercitación 7O
está saliendo del tanque a una razón promedio 1 a s ( t ) = t 3 − 6t 2 + 9 t
de 111 litros por minuto. v (t ) = s ′(t )
2
c V (t ) 4000 §¨1  t · = 3t 2 − 12t + 9
¸
© 60 ¹
s (0 ) = 0 cm
V c(t ) 8000 ¨1  t ·¸ §¨ 1 ·¸
§
© 60 ¹ © 60 ¹ v (0 ) = 9 cm s −1
400 § t ·
¨1  ¸ b La partícula está en reposo cuando v(t) = 0.
3 © 60 ¹

V c(20) 89 litros 3t 2 − 12t + 9 = 0


min
A los 20 minutos, el agua está saliendo del 3(t 2 − 4 t + 3) = 0
tanque a una razón promedio de 3(t − 1)(t − 3) = 0
89 litros por minuto. t = 1s, 3 s
400 § ·
d V c(t ) 1 t ¸ c Utilizamos el desplazamiento inicial para
3 ¨ © 60 ¹ hallar el desplazamiento de la partícula
400 § t · cuando está en reposo.
¨ 1  60 ¸ 0
3 © ¹ s (1) = 4 cm; s (3) = 0 cm
1 t
0 Dibujamos un diagrama de signos para la
60 velocidad para ver en qué dirección se mueve la
t 60 partícula.
V ′(t) es negativa para 0 ≤ t < 60 minutos, Elegimos un valor de t en cada intervalo y
lo que significa que el agua sale del tanque hallamos el signo de v (t):
durante este intervalo de tiempo. Por lo tanto, 2

t ∈ (0, 1): t = 1 , v ⎛⎜ 1 ⎞⎟ = 3 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ − 12 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ + 9
la cantidad del agua en el tanque nunca 2 ⎝2⎠ ⎝2⎠ ⎝2⎠
aumenta entre t = 0 minutos y t = 40 minutos. = 3,75 > 0
t ∈ (1, 3): t = 2, v (2) = 3(2)2 − 12(2) + 9
3 a P (t ) 100e 0,25t
P (10)  P (0) = −3 < 0
| 1118 bacterias 112 bacterias t ∈ (3, ∞): t = 4, v (4) = 3(4)2 − 12(4) + 9 = 9 > 0
10  0 10 días día
signos de v ++++ – – – – – ++++
b P (t ) 100e 0,25t tiempo (s) 0 1 3
P c(t ) 100e 0,25t (0, 25) t=3
t=1
P c(t ) 25e 0,25t t=0
0 4 s
c P c(10) 25e 0,25t 2
2 a s (t ) 16t  40t  4
| 305 bacterias
día s (0 ) 4 pies
Al final del día 10 el número de bacterias b s(2) 16(22 )  40(2)  4
crece a razón de 305 bacterias/día.
64  80  4 20 pies
4 a C(n) = 0,05n2 + 10n + 5000
c i −16t 2 + 40t + 4 = 20
C (105)  C (100) 101,25 dólares
105  100 5 unidades
ii −16t 2 + 40t + 4 = 20
20,25 dólares −16t 2 + 40t − 16 = 0
unidad
C (101)  C (100) 20,05 dólares −8(2t 2 − 5t + 2) = 0
101  100 1 unidad
−2(2t − 1)(t − 2) = 0
20,05 dólares
unidad
t = 1 s, 2 s
2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d i s (t ) = −16t 2 + 40t + 4 2 a s (t ) = −t 3 + 12t 2 − 36t + 20


v (t ) = s ′(t )
ds
= −32t + 40
dt
v (t ) = −3t 2 + 24 t − 36
ii v (t ) 32t  40
a (t ) = v ′(t )
v (0 ) 40 pies s 1
a (t ) = −6t + 24
iii −32t + 40 = 0
b s (0 ) 20 pies
t= 5
s
4 v (0 ) 36 pies/s
iv El máximo ocurre cuando la velocidad es a (0 ) 24 pies/s 2
igual a 0, es decir, cuando t = 5 s.
4 c
2 v (t ) = 0 v(1)<0 v(3)>0 v(7)<0
signos de v –––––– +++++++ ––––––––
s ⎛⎜ 5 ⎞⎟ = −16 ⎛⎜ 5 ⎞⎟ + 40 ⎛⎜ 5 ⎞⎟ + 4
⎝4⎠ ⎝4⎠ ⎝4⎠ −3t 2 + 24 t − 36 = 0 tiempo (s) 0 2 6 8
= −25 + 50 + 4 −3(t 2 − 8t + 12) = 0
= 29 pies −3(t − 2)(t − 6) = 0
ds t = 2 s, 6 s
3 a v= = −te−t + e−t
dt La partícula se mueve hacia la izquierda en (0, 2)
= e−t (1 − t) y (6, 8) y hacia la derecha en (2, 6).
1−s
= d a (t ) = 0
et
b v = 0 cuando t =1 −6t + 24 = 0
Por lo tanto, la partícula está en reposo t = 4s
después de 1 segundo. signos de v – – – – +++++ –––
0 2 6 8
Ejercitación 7P
signos de a ++++++++ – – – – – – –
1 a s ( t ) = 2t 4 − 6t 2
0 4 8
v (t ) = s ′(t )
Acelera la marcha cuando la velocidad y la
v (t ) = 8t 3 − 12t , t ≥ 0
aceleración tienen el mismo signo: (2, 4) y (6, 8).
a (t ) = v ′(t )
Aminora cuando la velocidad y la aceleración
a (t ) = 24 t 2 − 12, t ≥ 0 tienen diferente signo: (0, 2) y (4, 6).
b a (t ) = 24 t 2 − 12 3 a s (t ) 4,9t 2  4,9t  10
a (2) = 84 cm s −2 v (t ) s c(t )
La velocidad está aumentando 84 cms−2 en el v (t ) 9, 8t  4,9
instante 2 segundos. a (t ) v c(t )
c v (t ) 0 a (t ) 9, 8
8t 3  12t 0 b El buzo alcanza el agua cuando s(t) = 0.
2
4 t ( 2t  3) 0 v(1) < 0 v(2) > 0
signos de v –––––––––––––––––––––––– +++++++ s (t ) 0
t 0 s, 1,22s
0 1,22 4,9t 2  4,9t  10 0
a (t ) 0 ()
1
a 2 <0 a(1) > 0 t 2,01s
signos de a ––––––––––––– +++++++++++++++
24 t 2  12 0
0 0,707 s
12(2t 2  1) 0 12
t 0,707 s 10
8 Utilizar una CPG para
Acelera la marcha cuando la velocidad y la 6 calcular el valor de t
aceleración tienen el mismo signo: 0 < t < 0,707 4
mayor que 0.
y t > 1,22 s. Aminora cuando la velocidad 2
(2,01; 0)
y la aceleración tienen diferente signo: –2 –1 0 1 2 3 t
0,707 < t < 1,22 s.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c La altura máxima se produce cuando la 3 y Creciente (−1, 1)


velocidad es igual a 0. 2 Decreciente (−∞, −1) y (1, ∞)
v (t ) 0
1
9, 8t  4,9 0
t 0, 5 –2 –1 0 1 2 x
s (0, 5) 11, 225m –1

d v (0,3) 1, 96 ! 0 –2
a (0,3) 9, 8  0
4 f (x ) x 4
Dado que los signos de v(0,3) y a(0,3) son f c( x ) 4 x 3
diferentes, la partícula está aminorando la
4x3 0 signos de f ' – +
marcha en 0,3 segundos. x 0 x 0
1 Creciente cuando f ′(x) > 0: (0, ∞)
4 a s(t) = 4t2 − ln (t + 1)
ds 1 1 Decreciente cuando f ′(x) < 0: (−∞, 0)
v(t) = dt = 2t − t + 1
5 f (x ) = x 4 − 2x 2
La partícula está en reposo cuando v(t) = 0.
1 f ′( x ) = 4 x 3 − 4 x
t(t + 1) − 1 = 0
2 4 x ( x 2 − 1) = 0
1 2 1
2
t + 2t − 1 = 0 4 x ( x + 1)( x − 1) = 0 signos de f ' – + – +
t2 + t − 2 = 0 x = 0, −1, 1 x –1 0 1
(t + 2)(t − 1) = 0 Creciente cuando f ′(x) > 0: (−1, 0) y (1, ∞)
Cuando t = 1 Decreciente cuando f ′(x) < 0: (−∞, −1) y (0, 1)
dv 1 1
b a(t) = dt = 2t + (t + 1)2 6 f (x ) = x + 2
Puesto que t > 0, a(t) > 0. x −3
( x − 3)(1) − ( x + 2)(1)
Por lo tanto, la velocidad nunca decrece. f ′( x ) =
( x − 3) 2

Ejercitación 7Q = ( x − 3)(1) − ( x2 + 2)(1) signos de f ' – –


( x − 3)
x –3
En las preguntas 1–3, si y aumenta a medida que x −5
=
aumenta, la función es creciente. Si y disminuye a ( x − 3) 2

medida que x aumenta, la función es decreciente. f ′(x) ≠ 0

y
f ′(x) no está definida cuando x = 3.
1 Decreciente (−∞, ∞)
4 Decreciente cuando f ′(x) < 0 : (−∞, 3) y (3, ∞)
3
1 −1
2 7 f (x ) = =x 2
1 x
signos de f ' –
3
′( x ) = − 1 x 2

–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 x f x 0
2
–2
−1
–3 = 3

–4 2x 2

y f ′(x) ≠ 0
2
1 Creciente (−∞, 2) Dominio x > 0
–3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 6 x Decreciente (2, ∞) Decreciente cuando f ′(x) < 0 : (0, ∞)
–2
signos de f ' – + +
–3 8 f (x ) x 3e x x
–4 –3 0
–5 f c( x ) ( x 3 )(e x )  (e x )(3 x 2 )
–6
e x x 2 ( x  3) 0
x 0,  3
Creciente cuando f ′(x) > 0: (−3, ∞)
Decreciente cuando f ′(x) < 0: (−∞, −3)

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

x3 5
9 f (x ) = 2
3 f (x ) = x 3
x −1
2
− 1)(3 x 2 ) − ( x 3 )(2 x ) 2
f ′( x ) = ( x f ′( x ) = 5 x 3
( x 2 − 1)2
3
4 2 signos de f '
+ – – – – + signos de f ' + +
= x 2− 3x 2 x –√3 –1 0 1 √3 5
2 x 0
( x − 1)
3
x =0
3

2 2
x ( x − 3)
= x =0
( x 2 − 1)2

f c( x ) no está definida cuando ( x 2  1)2 0, Para x < 0, f ′(x) > 0


o sea, para x 1 y x 1. Para x > 0, f ′(x) > 0
Dado que f ′(x) no cambia de signo, no hay puntos
f c( x ) 0 cuando x 2 ( x 2  3) 0 o x 0,  3, 3.
máximos ni mínimos relativos.
Creciente cuando f ′(x) > 0: ( −∞, − 3 ) y ( 3 , ∞ ) 4 f (x ) = x 4 − 2x 2
Decreciente cuando f ′(x) < 0: ( − 3 , − 1) (−1, 1) f ′( x ) = 4 x 3 − 4 x
(1, 3 ) 4x3 − 4x = 0
10 f es creciente cuando y
4 x ( x + 1)( x − 1) = 0
f ′(x) > 0: (−∞, −2) 4 x = 0, −1, 1 signos de f ' – + – +
y = f'(x)
y (4, ∞) 3
f (0 ) = 0 x –1 0 1
2
f es decreciente cuando f ( −1) = −1
1
f ′(x) < 0: (−2, 4)
–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
f (1) = −1
–2 Dado que f ′(x) cambia de negativa a positiva en
–3 x = –1 y x = 1, existen mínimos relativos en
Ejercitación 7R –4 x = –1 y x = 1.
1 f (x ) = 2x 2 − 4 x − 3 Los puntos mínimos relativos son (–1, –1) y (1, –1).
f ′( x ) = 4 x − 4 Dado que f ' (x) cambia de positiva a negativa en
signos de f ' x = 0, hay un máximo relativo en x = 0. El punto
4x − 4 = 0 – +
x 1 máximo relativo es (0, 0).
4 ( x − 1) = 0
x =1 5 f ( x ) = x ( x + 3 )3
f (1) = −5 f ′( x ) = ( x ) ⎡⎣3( x + 3)2 (1) ⎤⎦ + ( x + 3)3 (1)
Dado que f '(x) cambia de negativa a positiva en = ( x + 3) 2 ( 4 x + 3)
x = 1, hay un mínimo relativo en x = 1.
( x + 3) 2 ( 4 x + 3) = 0
El punto mínimo relativo es (1, –5).
x = −3, − 3 signos de f ' – – +
2 f (x ) x 3  12 x  5 4 x –3 3
–4
f c( x ) 3 x 2  12 ⎛ ⎞
f ⎜ − 3 ⎟ = − 2187
3 x 2  12 0 ⎝ 4⎠ 256
signos de f ' + – +
3( x  2)( x  2) 0 x –2 2 Dado que f '(x) cambia de negativa a positiva en
x 2, x 2
x = − 3 , existe un mínimo relativo en x  3 .
4 4
f ( 2) 11 ⎛ 3 2187 ⎞
El punto mínimo relativo es ⎜− , − ⎟
f (2) 21 ⎝ 4 256 ⎠ .

Dado que f '(x) cambia de negativa a positiva en No hay extremo relativo en x = –3, dado que f '(x)
x = 2, hay un mínimo relativo en x = 2. El punto no cambia de signo en x = –3.
mínimo relativo es (2, –21). 6 f ( x ) = x 2e − x
Dado que f '(x) cambia de positiva a negativa en
f ′( x ) = ( x 2 ) ⎡⎣(e − x )( −1) ⎤⎦ + (e − x )(2 x )
x = –2, existe un máximo relativo en x = –2.
El punto máximo relativo es (–2, 11). = xe − x ( − x + 2)

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EJERCICIOS RESUELTOS

xe  x (  x  2) 0 signos de f '' – + – 2 f (x ) x 4  4 x 3
x
x 0, x 2 0 2
f c( x ) 4 x 3  12 x 2
f (0 ) 0 f cc( x ) 12 x 2  24 x
f (2) 4 f cc( x ) 0 en los puntos de inflexión.
2
e
12 x 2  24 x 0
Dado que f '(x) cambia de negativa a positiva en
x = 0, existe un mínimo relativo en x = 0. El punto 12 x ( x  2) 0 signos de f '' – + –
x
mínimo relativo es (0, 0). x 0, x 2 0 2

Dado que f '(x) cambia de positiva a negativa en f (0) 0


x = 2, tiene un máximo relativo en x = 2. f (2) 16
El punto máximo relativo es ⎛⎜ 2, 4⎞ Cóncava hacia arriba cuando f ″(x) > 0: (0, 2)
⎟.
⎝ e2 ⎠
1
Cóncava hacia abajo cuando f ″(x) < 0: (−∞, 0) y
7 f (x ) = = ( x + 1)−2 (2, ∞); puntos de inflexión: (0, 0) y (2, 16)
( x + 1)2
f ′( x ) = −2( x + 1)−3 (1) signos de f '' + – 3 f (x ) x 3  6 x 2  12 x
−2 x
= –1
f c( x ) 3 x 2  12 x  12
( x + 1)3
f ′(x) ≠ 0 f cc( x ) 6 x  12
f c( x ) no está definida cuando ( x  1)3 0, o x 1. f cc( x ) 0 en los puntos de inflexión.
Aunque f cambia de signo en x = –1, no hay 6 x  12 0
extremo relativo, dado que f no está definida 6( x  2) 0 signos de f '' – +
en x = –1. x
x 2 2
2
8 f (x ) = x − 2x + 1 f (2) 8
x +1
( x + 1)(2 x − 2) − ( x 2 − 2 x + 1)(1)
Cóncava hacia arriba cuando f ″(x) > 0: (2, ∞)
f ′( x ) =
( x + 1)2 Cóncava hacia abajo cuando f ″(x) < 0: (−∞, 2)
2 2
= (2 x − 2) − ( x 2− 2 x + 1) Punto de inflexión: (2, 8)
( x + 1)
signos de f ''
= x 2 + 2x − 3
+ – – +
4 f (x ) x4
2 x
( x + 1) –3 –1 1
f c( x ) 4 x 3
= ( x + 3)( x 2− 1)
( x + 1) f cc( x ) 12 x 2
f ′(x) no está definida cuando (x + 1)2 = 0, o x = –1. f cc( x ) 0 en los puntos de inflexión.
f ′(x) = 0 cuando (x + 3)(x – 1) = 0, o x = –3, o x = 1. 12 x 2 0 signos de f '' + +
x
f (−3) = −8 x 0 0

f (1) = 0 Cóncava hacia arriba cuando f ″(x) > 0: (−∞, ∞)


Dado que f ′(x) cambia de negativa a positiva No hay puntos de inflexión, dado que f ″(x) no
en x = 1, existe un mínimo relativo en x = 1. cambia de signo en x = 0.
El punto mínimo relativo es (1, 0). 5 f (x) = 2xe x

Dado que f ′(x) cambia de positiva a negativa f ′(x) = (2x)(e x) + (e x)(2)


en x = –3, hay un máximo relativo en x = –3. = 2e x (x + 1)
El punto máximo relativo es (–3, –8). f ″(x) = (2e x)(1) + (x + 1)(2e x)

Ejercitación 7S = 2ex (x + 2)
1 f (x) = 2x2 – 4x – 3 f ″(x) = 0 en los puntos de inflexión.
f ′(x) = 4x – 4 2ex (x + 2) = 0 signos de f '' – +
x
f ″(x) = 4 x = –2
–2

Dado que f ″(x) > 0 para todo x, f es cóncava hacia


f (–2) = – 4
arriba en (−∞, ∞). No hay puntos de inflexión.
2
e
Cóncava hacia arriba cuando f ″(x) > 0: (−2, ∞)
Cóncava hacia abajo cuando f ″(x) < 0: (−∞, −2)
Punto de inflexión: ⎛⎜ −2, − 42 ⎞⎟
⎝ e ⎠

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EJERCICIOS RESUELTOS

1 144 ( x 2  4 )
6 f (x ) = 2
= ( x 2 + 1)−1 ii f cc( x )
x +1 ( x 2  12)3
f ′( x ) = −( x 2 + 1)−2 (2x ) f cc( x ) 0 cuando 144( x 2  4 ) 0.
−2 x
= x 2, x 2 signos de f '' + – +
( x 2 + 1)2
24
2 2
( x + 1) ( −2) − ( −2 x ) ⎡⎣2( x + 1)(2 x ) ⎤⎦ 2 f (x ) x –2 2
f ′′( x ) = x 2  12
2
⎡⎣( x 2 + 1)2 ⎤⎦ 3
f (2)
2
−2( x 2 + 1) ⎡⎣( x 2 + 1) − 4 x 2 ⎤⎦
= f (2) 3
( x 2 + 1)4 2
= −2(−23x + 1)2
Dado que f '(x) cambia de signo en x = −2 y
( x + 1)3
en x = 2, los puntos de inflexión son ⎛⎜ −2, 3 ⎞⎟ y
⎝ 2⎠
f s( x ) 0 en los puntos de inflexión. ⎛ 3⎞
⎜ 2, ⎟ .
signos de f ' ⎝ 2⎠
2(3x 2  1) 0 + – +
x √3 √3 8 El gráfico de la segunda y
1 3 –3
x r o r 3
4
3 3 derivada de f es positivo y = f''(x)
3
para x < −2 y x > 4,
2
⎛ 3⎞ 3 por lo tanto, f es cóncava
f ⎜⎜ − ⎟= 1
⎝ 3 ⎟⎠ 4
hacia arriba en
⎛ 3⎞ 3 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x
f (−∞, −2) y (4, ∞).
⎜⎜ ⎟⎟ =
⎝ 3 ⎠ 4 El gráfico de la segunda –2
–3
Cóncava hacia arriba cuando derivada de f es negativo –4
para −2 < x < 4, por lo
f ″(x) > 0: ⎛⎜⎜ −∞, − 3⎞
⎟ y ⎛⎜⎜ 3 ⎞
, ∞ ⎟⎟
⎝ 3 ⎟⎠ ⎝ 3 ⎠ tanto, f es cóncava hacia abajo en el intervalo (−2, 4).
Cóncava hacia abajo cuando f ″(x) < 0: ⎜⎜ −
⎛ 3 ⎞
, 3 ⎟⎟ Los puntos de inflexión ocurren en x = −2 y en
⎝ 3 3 ⎠ x = 4, dado que f ''(x) cambia de signo en x = −2 y
⎛ 3 3⎞ ⎛ 3 3⎞ en x = 4.
Puntos de inflexión: ⎜⎜ − , ⎟ y ⎜⎜ , ⎟⎟
⎝ 3 4 ⎟⎠ ⎝ 3 4⎠
−48 x
Ejercitación 7T
7 a f ′( x ) =
( x 2 + 12)2
1 f ( x ) 3 x 2  10 x  8
( x 2 + 12)2 ( −48) − ( −48 x )[2( x 2 + 12)(2 x )]
f ′′( x ) = 2 f (0) 8 Ÿ corta al eje y en (0,  8).
⎡⎣( x 2 + 12)2 ⎤⎦
2 2 2 2
f ( x ) 0 Ÿ 3 x 2  10 x  8 0
= ( x + 12) (−482 ) + 1924 x ( x + 12)
( x + 12)
2
2
+ 12)[−( x 2 + 12) + 4 x 2 ] Ÿ (3 x  2)( x  4) 0 Ÿ x ,4
= 48( x 3
( x 2 + 12)4
2
+ 12)(3 x 2 − 12) § ·
= 48( x Las raíces son ¨ 2 , 0 ¸ y ( 4, 0).
( x 2 + 12)4 © 3 ¹
2
+ 12)( x 2 − 4 )
= 144( x f c( x ) 6 x  10
( x 2 + 12)4
2
= 1442( x − 4)
f c( x ) 0 Ÿ 6 x  10 0 Ÿ x 5
( x + 12)3 3
signos de f ' – +
§ ·
b i f c( x ) 48 x f ¨  5 ¸  49 x 5
–3
( x 2  12)2 © 3¹ 3
f c( x ) 0 en los extremos relativos. § ·
48x 0 signos de f '
f tiene un punto mínimo relativo en ¨  5 ,  49 ¸ .
+ –
© 3 3 ¹
x 0 x 0
f cc( x ) 6 ! 0 Ÿ f siempre es cóncava hacia arriba.
24
f (x )
x 2  12
f (0) 2 y
Dado que f ' (x) cambia de positiva a negativa 4 ( 23 , 0)
(–4, 0)
en x = 0, tiene un máximo
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
relativo en x = 0. El punto máximo relativo –4
–8 (0, –8)
es (0, 2). –12
(5 49
– ,–
3 3 )
–16

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EJERCICIOS RESUELTOS

2 f (x ) x 3  x 2  5x  5 f c( x ) no está definida cuando ( x  4)2 0, o cuando x 4.


f (0) 5 Ÿ corta al eje y en (0,  5). f c es decreciente en (f, 4) y (4, f).
No existen extremos relativos. signos de f ''
f ( x ) 0 Ÿ x 3  x 2  5x  5 0 Ÿ – +
f cc( x ) 12( x  4)3 (1) 12 z 0 x –4
x 2 ( x  1)  5( x  1) 0 Ÿ ( x 4)3
2
f cc( x ) no está definida en ( x  4)3 0 Ÿ x 4
( x  1)( x  5) 0 Ÿ x 1, r 5 Ÿ f es cóncava hacia abajo en (f, 4) y
las raíces son 1, 0 ,  5, 0 y  5, 0 cóncava hacia arriba en (4, f).
No hay puntos de inflexión.
f c( x ) 3 x 2  2 x  5
y
f c( x ) 0 Ÿ 3 x 2  2 x  5 0 Ÿ (3 x  5)( x  1) 0 Ÿ 8
x=4

6
x  5 ,1 (0, –2) 4
3
2 y=1
signos de f ' + – +
§ ·
f ¨ 5¸ 40
y f 1 8 x 5 1 –6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 12 x
© 3¹ 27 –3 –2
–4
§ ·
f tiene un punto máximo relativo en ¨  5 , 40 ¸ –6
© 3 27 ¹ –8

y un punto mínimo relativo en 1,  8 . 4 f ( x ) (3  x ) 4


f cc( x ) 6 x  2 f (0) 81 Ÿ corta al eje y en (0, 81).
signos de f '' – +
signos de f '
1 x 1 f ( x ) 0 Ÿ (3  x ) 4 0 Ÿ + –
f cc( x ) 0 Ÿ 6 x  2 0 Ÿ x  –3 x 3
3 x 3 Ÿ la raíz es (3, 0).
§ · f c( x ) 4(3  x )3 ( 1) 4(3  x )3
f ¨  1 ¸  88 Ÿ f tiene un punto de inflexión
© 3¹ 27
f c( x ) 0 Ÿ  4(3  x )3 0Ÿx 3
§ ·
en ¨  1 ,  88 ¸ f tiene un punto máximo relativo en 3, 0 .
© 3 27 ¹
f s( x ) 12(3  x )2 ( 1) 12(3  x )2
f s( x ) 0 Ÿ 12(3  x )2 0Ÿ
y
(– 53 , 4027 ) x 3 signos de f '' + +
(–√5, 0) (–1, 0) (√5, 0) x 3
0 x f s no cambia de signo
–2 –1 1 2
–2
en x 3.
( 1 , 88
3 27 )–4
(0, –5)
–6 Por lo tanto, f no tiene punto de inflexión.
–8 y
–10 (1, –8)
10
8
x 2
3 f (x ) 6
x 4 4
f ( x ) no está definida cuando x  4 0 Ÿ asíntota 2 (3, 0)
vertical en x 4 signos de f '' – +
x
0 1 2 3 4 5 6 x
1 –4
Asíntota horizontal en y oy 1
1 e x  e x 1 x
5 f (x ) (e  e x )
f (0) 1 Ÿ corta al eje y en 1·
¨ 0,  ¸
§ 2 2
2 © 2¹ f (0) 0 Ÿ corta al eje y en (0, 0).
f ( x ) 0 cuando x  2 0 Ÿ x 2 Ÿ
f (x ) 0 Ÿ 1 (e x  e  x ) 0Ÿx 0Ÿ
la raíz es (2, 0) signos de f ' – – 2
( x  4 )(1)  ( x  2)(1) 6 x –4 La raíz es 0, 0 .
f c( x )
( x  4 )2 ( x  4 )2 1 x 1 x
f c( x ) (e  e  x (1)) (e  e x )
2 2
f c( x ) z 0 para todo x Ÿ f no tiene extremo relativo.
1 x 1 x
f s( x ) (e  e  x (1)) (e  e x )
2 2
f s( x ) 0 Ÿ 1 (e x  e  x ) 0 Ÿ x 0
2
signos de f '' – +
x 0
f tiene un punto de inflexión en (0, 0).

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

y Cuando y = f '(x) es creciente e y = f (x) es cóncava


10 hacia arriba, el gráfico de y = f ' (x) es positivo,
8
y cuando y = f '(x) es decreciente e y = f (x) es
6
4
cóncava hacia abajo, el gráfico de y = f ″ (x) es
2 negativo.
(0, 0)
y
–4 –3 –2 –1–20 1 2 3 4 x y = f ''(x)
–4 y = f '(x)
–6
–8
–3 –2 –1 0 1 2 3 x
x2 1
6 f (x )
x2 1
Asíntota horizontal en y = f(x)
1
y oy 1
1
2 Cuando el gráfico de y = f ' (x) tiene una raíz y
f (0) 1 Ÿ corta al eje y en (0, 1) cambia de positivo a negativo, el gráfico de
f ( x ) 0 cuando x 2 1 0 Ÿ x 1, x 1 Ÿ y = f (x) tiene máximos relativos, y cuando el
Las raíces son (1, 0) y (1, 0). gráfico de y = f ' (x) tiene una raíz y cambia de
( x 2  1)(2 x )  ( x 2  1)(2 x ) 4x negativo a positivo, el gráfico de y = f (x) tiene
f c( x ) un mínimo relativo.
( x 2  1)2 ( x 2  1)2
signos de f ' – +
f c( x ) 0 Ÿ 4 x 0 Ÿ x 0 x Cuando el gráfico de y = f '(x) tiene un máximo o
0
f tiene un punto máximo relativo en (0, 1). un mínimo relativo, el gráfico de y = f ″ (x) tiene
( x 2  1)2 (4)  (4 x ) ª¬2( x 2  1)(2 x ) º¼ raíces. El gráfico de y = f ″ (x) es positivo cuando
f s( x ) 2 el gráfico de y = f (x) es cóncavo hacia arriba. El
ª¬( x 2  1)2 º¼
gráfico de y = f ″ (x) es negativo cuando el gráfico
4( x 2  1) ª¬( x 2  1)  4 x 2 º¼ 4(1  3 x 2 )
2 4
de y = f '(x) es decreciente y el gráfico de y = f (x)
( x  1) ( x 2  1)3
es cóncavo hacia abajo.
f s( x ) 0 Ÿ 4(1  3x 2 ) = 0 Ÿ
y
1 3 signos de f '' – + – y = f '(x)
x r or x y = f(x)
3 3 √3
–3
√3
3

1 y f
§ 3·
1
§
f ¨ ¸ ¨ ¸
© 3 ¹ 2 © 3 ¹ 2
3 –3 –2 –1 0 1 2 3 x
,  1 ¸.
§ ·
f tiene puntos de inflexión en ¨ 
© 3 2¹
§ 3
,  1 ¸.
·

© 3 2¹ y = f ''(x)

y
3 Cuando el gráfico de y = f ″ (x) tiene una raíz y
1 cambia de negativo a positivo, el gráfico de
y = f ' (x) tiene un mínimo relativo y cuando el
(–1, 0) (1, 0)
gráfico de y = f ″ (x) tiene una raíz y cambia de
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
positivo a negativo, el gráfico de y = f ' (x) tiene un
–1
(–√33 , – 12 ) (0, –1) ( √33 , – 12 ) máximo relativo.
Cuando el gráfico de y = f ' (x) tiene una raíz y
cambia de positivo a negativo, el gráfico de
Ejercitación 7U
y = f (x) tiene máximos relativos, y cuando el
1 Cuando y = f (x) tiene un mínimo o un máximo gráfico de y = f ' (x) tiene una raíz y cambia de
relativo, f '(x) = 0 y por lo tanto, y = f ′ (x) tiene negativo a positivo, el gráfico y = f (x) tiene un
una raíz. Cuando y = f (x) es creciente, el gráfico mínimo relativo.
de y = f '(x) es positivo y cuando y = f (x) es
Cuando el gráfico de y = f ″ (x) es positivo, el
decreciente, el gráfico de y = f ′ (x) es negativo.
gráfico de y = f (x) es cóncavo hacia arriba y
Cuando y = f ′ (x) tiene un mínimo relativo, cuando el gráfico de y = f ″ (x) es negativo, el
f ''(x) = 0 y por lo tanto, y = f ″ (x) tiene una raíz. gráfico de y = f (x) es cóncavo hacia abajo.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

y 5 f (x) = (x − 1)4
y = f(x)
y = f '(x) f ′(x) = 4(x − 1)3(1) = 4(x − 1)3
f ′(x) = 0 ⇒ 4(x − 1)3 = 0 ⇒ x = 1
–8 –6 –4 –2 0 x
2 4 6 8 f ″(x) = 12(x − 1)2(1) = 12(x − 1)2
f ″(1) = 0 ⇒ la comprobacion de la segunda
y = f ''(x) derivada falla ⇒ utilizamos la comprobación de
la primera derivada. f '(x) cambia de negativo
Ejercitación 7V a positivo en x = 1 ⇒ mínimo relativo
signos de f ' – +
f (1) = 0
1 f (x) = 3x 2 − 18x − 48 x 1
Mínimo relativo: (1, 0)
f ′(x) = 6x − 18
f ′(x) = 0 ⇒ 6x − 18 = 0 ⇒ x = 3 1
6 f (x ) ( x 2  1)1
f ″(x) = 6 f ″(3) = 6 > 0 ⇒ mínimo relativo: (3, −75) x2 1
f (3) = −75 2 x
f c( x ) 1( x 2  1)2 (2x )
( x 2  1)2
Mínimo relativo: (3, −75)
2 x
f c( x ) 0 Ÿ 0 Ÿ 2x 0 Ÿ x 0
2
2
f ( x ) ( x  1) 2 ( x 2  1)2
( x 2  1)2 ( 2)  ( 2 x ) ¬ª2( x 2  1)(2 x ) º¼
f c( x ) 2( x 2  1)(2 x ) 4 x ( x 2  1) f s( x ) 2
ª¬( x 2  1)2 º¼
f c( x ) 0 Ÿ 4 x ( x 2  1) 0 Ÿ x 0, 1,1
2( x 2  1) ª¬( x 2  1)  4 x 2 º¼ 2(3 x 2  1)
f s( x ) (4 x )(2 x )  ( x 2  1)(4) 12 x 2  4 2 4
( x  1) ( x 2  1)3
f s(0) 4  0 Ÿ máximo relativo en x = 0
f s(0) 2  0 Ÿ máximo relativo
f s( 1) 8 ! 0 Ÿ mínimo relativo en x =  1
f (0) 1
f s(1) 8 ! 0 Ÿ mínimo relativo en x = 1
f (0) 1; f ( 1) 0; f (1) 0 Máximo relativo : (0, 1)
Máximo relativo: (0,1)
Mínimos relativos: ( 1, 0) y (1, 0) Ejercitación 7W
1 Ni A ni C pueden ser extremos C
3
relativos porque los extremos
f (x ) x 4  4 x 3 relativos no ocurren en los extremos
A
f c( x ) 4 x 3  12 x 2 de la función. A no es extremo
f c( x ) 0 Ÿ 4 x 3  12 x 2 0 absoluto ni relativo. B es un mínimo
absoluto. C es un máximo absoluto. B
Ÿ 4 x 2 ( x  3) 0 Ÿ x 0, x 3
f s( x ) 12 x 2  24 x 2 Ni A ni D pueden ser extremos C
f s(0) 0 Ÿ la comprobación de la segunda derivada falla relativos porque los extremos
Ÿ utilizamos la comprobación de la primera derivada. relativos no ocurren en los extremos A
Dado que f c( x ) no cambia de signo en x 0, no de la función. A no es extremo
hay extremo relativo en x 0. absoluto ni relativo. B es mínimo
f s(3) 36 ! 0 Ÿ mínimo relativo en x 3 relativo. C es un máximo absoluto. B
f (3) 27 signos de f ' – – D es un mínimo absoluto. D
Mínimo relativo : (3,  27) x 0 3 3 f (x) = (x − 2) para 0 ≤ x ≤ 4
3

f ′(x) = 3(x − 2)2 (1) = 3(x − 2)2


4 f (x ) xe x
f ′(x) = 0 ⇒ 3(x − 2)2 = 0 ⇒ x = 2
f c( x ) ( x )(e x )  (e x )(1) e x ( x  1)
f (0) = −8
f c( x ) 0 Ÿ e x ( x  1) 0 Ÿ x 1
f (2) = 0
f s( x ) (e x )(1)  ( x  1)(e x ) e x ( x  2)
f (4) = 8
1
f s( 1) ! 0 Ÿ mínimo relativo Máximo absoluto: 8
e

f ( 1)  1e Mínimo absoluto: −8

§ ·
Mínimo relativo : ¨ 1,  1e ¸
© ¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 f (x) = 8x − x2 para −1 ≤ x ≤ 7 P ″(50) = −4 < 0 ⇒ máximo relativo


f ′(x) = 8 − 2x x = 200 − 2y ⇒ x = 200 − 2(50) = 100
f ′(x) = 0 ⇒ 8 − 2x = 0 ⇒ x = 4 Los números son 100 y 50.
3 2x = longitud
f (−1) = −9
f (4) = 16 y ancho
f (7) = 7 A 2 xy
Máximo absoluto: 16 4x  3y 400 Ÿ x 100  3 y
4
Mínimo absoluto: −9
§ ·
5 f ( x ) x 3  3 x 2 para  1 d x d 2 A 2 ¨ 100  3 y ¸ ( y ) 200 y  3 y 2 y
2 © 4 ¹ 2
x x
f c( x ) 3 x 2  3 x 3 x ( x  1) Ac 200  3 y
f c( x ) 0 Ÿ 3 x ( x  1) 0 Ÿ x 0, x 1 200
Ac 0 Ÿ 200  3 y 0Ÿ y
3
f ( 1)  5
2 As 3
f (0 ) 0 § ·
As ¨ 400 ¸ 3  0 Ÿ mááximo relativo
© 3 ¹
f (1)  1
2
§ ·
f (2) 2 x 100  3 y Ÿ x 100  3 ¨ 200 ¸ 50
4 4© 3 ¹
Máximo absoluto: 2 200
Las dimensiones son 100 pies por pies.
3
Mínimo absoluto:  5
2

Ejercitación 7X Ejercitación 7Y
1 x longitud de la base del cuadrado
1 x el primer número positivo
h altura
y el segundo número positivo h
S x 2  4 xh
S x y 32000
x 2h 320
000 Ÿ h
x  y 20 Ÿ x 20  y x2 x
x
S 20  y  y 20  y  y
1
2 S x 2
 4 x §¨ 32000
2
·
¸ x  128 000 x
2 1
© x ¹
1
S c 1  1 y 2 1
1 S c 2x 128 000 x 2 2x  128 000
2
2 2 y x

Sc 0 Ÿ 1
1 0 Ÿ 1 yŸy 1 Sc 0 Ÿ 2x  128 000 0Ÿ
x2
2 y 2 4
2x 3 128 000 Ÿ x 3 64000 Ÿ x 40
3
Ss 1 y 2 1
S s 2  256 000 x 3 2  256 000
4 4 y3 3
x
S s §¨ 1 ·¸ 1
2  0 Ÿ máximo relativo S s 40 6 ! 0 Ÿ mínimo relativo
©4¹ §1·
3

4 ¨ ¸ 32000 32000
©4¹ h Ÿh 20
x2 40 2
x 20  y Ÿ x 20  1 79 Las dimensiones son 40 cm por 40 cm por 20 cm.
4 4
79 1
Los números son y
4 4
. 2 C(x) = x3 − 3x2 − 9x + 30
2 x = el primer número positivo C(x) = 3x2 − 6x − 9
y = el segundo número positivo C(x) = 0 ⇒ 3x2 − 6x − 9 = 0 ⇒ 3(x + 1)(x − 3) = 0
P = xy
⇒ x = −1, x = 3
El único número crítico en [0,10] es 3.
x + 2y = 200 ⇒ x = 200 − 2y
C(0) = 30
P = (200 − 2y)(y) = 200y − 2y2
C(3) = 3
P ′ = 200 − 4y
C(10) = 640
P ′ = 0 ⇒ 200 − 4y = 0 ⇒ y = 50
Se deberían producir tres articulos
P ″ = −4 para minimizar el costo.

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EJERCICIOS RESUELTOS

3 s(t) = t 3 − 12t 2 + 36t − 10 para 0 ≤ t ≤ 7 d ⎛ 3 ⎞ d


(3x −4 ) = −12x −5 = −x12
c ⎜ ⎟=
dx ⎝ x 4 ⎠ dx 5

s ′(t) = 3t 2 − 24t + 36
d d ⎡⎣( x 2 − 1)(2 x 3 − x 2 + x ) ⎤⎦
s ′(t) = 0 ⇒ 3t 2 − 24t + 36 = 0 ⇒ dx

3(t − 2)(t − 6) = 0 ⇒ t = 2, t = 6 = ( x 2 − 1)(6 x 2 − 2 x + 1) + (2 x 3 − x 2 + x )(2 x )


s(0) = −10 = ( 6 x 4 − 2 x 3 + x 2 − 6 x 2 + 2 x − 1)
s(2) = 22
+ ( 4 x 4 − 2x 3 + 2x 2 )
s(6) = −10
s(7) = −3 = 10 x 4 − 4 x 3 + 3 x 2 + 2 x − 1
d ⎡ x − 4 ⎤ ( x + 7 )(1) − ( x − 4 )(1)
La distancis máxima es 22.
e
⎢⎣ x + 7 ⎥⎦ = = 11 2
dx ( x + 7 )2 ( x + 7)
4 a ABC y ADE son triángulos semejantes, f d ⎡⎣e 4 x ⎤⎦ = (e 4 x )( 4 ) = 4 e 4 x
dx
por lo tanto:
g d ⎡ 3
( x + 1)4 ⎤⎦ = 4 ( x 3 + 1)3 (3 x 2 ) = 12 x 2 ( x 3 + 1)3
10  a 10
Ÿ 10  a 5
Ÿr 30  3a dx ⎣
r 6 r 3 5 d⎡
A h ln(2x + 3) ⎤⎦ = ⎛⎜ 1 ⎞⎟ (2) = 2
2
x⎣ ⎝ 2x + 3 ⎠ 2x + 3
b V S r 2a ŸV S §¨ 30  3a ·¸ a o
© 5 ¹ ⎛1⎞
10 – a ( x 2 ) ⎜ ⎟ − (ln x )(2 x )
9S
(100a  20a  a3 )
2
B r C i d ⎡ ln x ⎤
⎢⎣ x 2 ⎥⎦ =
⎝x⎠ = x − 2 x4 ln x = 1 − 2 3ln x
25 10 cm dx ( x 2 )2 x x
9S a 2
d ⎡ 4 x − 2x ⎤ d ⎡1 ⎤ 1 4 1
c V (100a  20a2  a3 ) j
⎢ ⎥= ⎢ (4 x − 2 x )⎥⎦ = 6 (8x − 2) = 3 x − 3
2
25 dx ⎣ 6 ⎦ dx ⎣ 6
D E
dV 9S
(100  40a  3a2 ) d
da 25 6 cm k ⎡⎣(3 x 2 + 1)(e x ) ⎤⎦ = (3 x 2 + 1)(e x ) + (e x )(6 x )
d 2V 9S dx
(40  6a) 18S (3a  20)
da 2 25 25 = e x (3 x 2 + 6 x + 1)
dV
d 0 Ÿ 9S (100  40a  3a2 ) 0 Ÿ d ⎡ 2e x ⎤ (e x − 3)(2e x ) − (2e x )(e x ) x
da 25 l
⎢ x ⎥= x 2
= −x 6e 2
9S dx ⎣ e − 3 ⎦ ( e − 3 ) ( e − 3 )
(10  3a)(10  a) Ÿ a 10 , 10 1⎤
25 3 d ⎡ d ⎡ −1
d 2V 180S
m
dx ⎢⎣
3 2x − 5 ⎤⎥ =
d x ⎢⎣
(
⎢3 2 x − 5 )2 ⎥⎥ = 32 (2x − 5) 2
 0 Ÿ máximo relativo ⎦ ⎦
da 2 a 10 25
3
= 3
d 2V 180S 2 2x − 5
! 0 Ÿ mínimo relativo
da 2 25
a 10 n d ⎡⎣ x 2 e 2 x ⎤⎦ = ( x 2 ) ⎡⎣(e 2 x )(2) ⎤⎦ + (e 2 x ) ( 2 x )
§ 10 · dx
30  3 ¨ ¸
30  3a © 3 ¹
r Ÿr 4 = 2 xe 2 x ( x + 1)
5 5
El volumen máximo ocurre cuando el o
d ⎡ ⎛ 1 ⎞⎤
ln ⎜ ⎟ = d ⎡ ln x −1 ⎤⎦ = ⎛⎜ 1−1 ⎞⎟ (− x −2 )
10 dx ⎢⎣ ⎝ x ⎠ ⎥⎦ dx ⎣ ⎝x ⎠
radio es 4 cm y la altura es cm.
3 ⎛ −1 ⎞ −1
= (x ) ⎜ 2 ⎟ =
⎝x ⎠ x
5 a p( x ) = 4 x − 2x 2
1 2 a (x + h)3 = x3 + 3x2h + 3xh2 + h3
b p( x ) = 4 x − 2x = 4 x − 2x 2 2 2 3
− 6( x + h )] − (2 x 3 − 6 x )
b f ′( x ) = lim [2( x + h )
dp −1 2 h→0 h
= 2x − 4 x =
2 − 4x 2 x 3 + 6 x 2 h + 6 xh 2 + 2h3 − 6 x − 6h − 2 x 3 + 6 x
dx x = lim
−3
h→0 h
d2 p −1
= −x 2 − 4 = −4 6 x 2 h + 6 xh 2 + 2h3 − 6h
dx 2 x3 = lim
h→0 h
dp 2
c 0Ÿ  4 x 0 Ÿ x | 0,630 = lim h ( 6 x 2 + 6 xh + 2 h 2 − 6 )
dx x h→0 h
d2 p = lim(6 x 2 + 6 xh + 2h 2 − 6)
6  0 Ÿ máximo relativo h→0
dx 2
= 6x 2 − 6
x |0,630

0,630 mil unidades o 630 unidades


maximizan la ganancia. c f ′(x) = 6x 2 − 6
f ′(x) = 0 ⇒ 6x 2 − 6 = 0 ⇒ 6(x + 1)(x − 1) = 0

✗ Ejercicio de revisión
1 a d
dx
(4x 3
+ 3 x − 2 x + 6 ) = 12 x + 6 x − 2
2 2
⇒ x = −1, x = 1
signos de f ' + – +
x –1 1
4 ⎞ 4 1
b d ⎛3
x 4 ⎞ = d ⎛⎜ x 3 ⎟ = x3 f ′(x) < 0 para −1 < x < 1; por lo tanto, p = −1
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ 3
dx ⎝ ⎠ dx ⎝ ⎠ yq=1

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EJERCICIOS RESUELTOS

d f "(x) = 12x d2 y
iii 12 x 2  24 x 12 x ( x  2)
dx 2
e f "(x) = 0 ⇒ 12x = 0 ⇒ x = 0 d2 y
0 Ÿ 12 x ( x  2) 0 Ÿ x 0 o x =2
signos de f '' – + dx 2
x 0 signos de f '' + – +
f "(x) > 0 para x > 0. Por lo tanto, f es cóncava x 0 2
hacia arriba en (0, ∞). y(0) = 0; y(2) = 23(2 – 4) = –16
2 Puntos de inflexion: (0,0) y (2, –16)
3 f ( x ) 4 xe x 1
; recta normal en (1, 4 )
c y
2 2
f c( x ) ( 4 x ) ª(e x 1
)(2 x ) º  (e x 1
)( 4 ) 20
¬ ¼ 15
2
2e x 1 ( 4 x 2  2) 10
5
mtangente f c(1) 12 (0, 0) (4, 0)
–4 –3 –2 –150 1 2 3 4 x
1
mnormal  10
12
15
1 20 (2, –16)
y4  (x  1)
12 25 (3, –27)
4 f ( x ) 2 x 2  3 x  1; recta tangente paralela a
7 a s (t ) = 20t − 100 ln t , t ≥ 1.
y 5x  2
v (t ) = s ′(t )
f c( x ) 6 x 2  3
2 3 v (t ) = 20 − 100
t
6x 2  3 5 Ÿ x r
3
b v (t ) = 0 ⇒ 20 − 100 = 0 ⇒ t = 5
§2 3 · 92 3 § 2 3 · 92 3 t
f¨ ¸ , f¨ ¸ signos de v – +
© 3 ¹ 9 © 3 ¹ 9
t 0 5
La recta tan
ngente es paralela a
La partícula se mueve a la izquierda en el
y 5 x  2 en los puntos intervalo (1, 5).
§ 2 3 9  2 3 · § 2 3 9  2 3 · v (t ) 20  100 20  100t 1
¨ , ¸y¨ , ¸. c t
© 3 9 ¹ © 3 9 ¹
y 100
5 a f ″(2) > f (2) > f ′(2) v c(t ) a (t ) 100t 2 2
4 t
y = f(x)
b f ″(2) > 0 dado que el 3
Dado que 100 ! 0 y t 2 ! 0, v c(t ) ! 0 para todo t t 1.
gráfico de f es cóncavo 2
1 Por lo tanto, la velocidad es siempre creciente.
hacia arriba, f (2) = 0 y
f ′(2) < 0 dado que el gráfico –10 1 2 3 4 5 x
de f es decreciente. –2 Ejercicio de revisión
1
6 a i y = x 3 (x − 4) = x 4 − 4 x 3 1 a lim
x →2 x −2 x f(x)
dy y 1,5 −2,0000
= 4 x 3 − 12 x 2
dx 4
1,6 −2,5000
d2y 3
ii = 12x 2 − 24 x 1,7 −3,3333
dx 2 2

x3(x – 4) = 0 ⇒ x = 0 o x = 4
1 1,8 −5,0000
b i
⇒ la función corta al eje x en (0, 0) y (4, 0) –5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x 1,9 −10,0000
–2 2,0
dy
ii 4 x 3 12 x 2 4 x 2 ( x  3) –3 2,1 10,0000
dx
–4 2,2 5,0000
dy
0 Ÿ 4 x 2 ( x  3) 0 Ÿ x 0 o x 3
dx 2,3 3,3333
d2 y
12 x 2  24 x 12 x ( x  2) 2,4 2,5000
dx 2
d2 y 2,5 2,0000
0
dx 2 x 0 lim 1 no existe, dado que la función tiende
2 x →2 x − 2
d y
36 ! 0 Ÿ mínimo relativo a −∞ por la izquierda y a ∞ por la
dx 2 x 3
derecha de 2.
y (3) 33 (3  4) 27
Punto mínimo relativo: (3,  27)
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EJERCICIOS RESUELTOS

1
b lim x f(x) 2 a i x 2 + 10 2 = y 2 ⇒ y = x 2 + 100
x →3 x −2
y
2,5 2,0000
ii (30 − x )2 + 252 = z 2 ⇒
4 2,6 1,6667
3 2,7 1,4286 z = (30 − x )2 + 625 ⇒
2
2,8 1,2500
1 z = x 2 − 60 x + 1525
2,9 1,1111
–5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x 3,0 1,0000
iii L ( x ) = y + z = x 2 + 100 + x 2 − 60 x + 1525
–2 1 1
3,1 0,9091
–3 = ( x 2 + 100 ) 2 + ( x 2 − 60 x + 1525) 2
–4
3,2 0,8333
−1
1
3,3 0,7692 b i L′( x ) = 1 ( x 2 + 100) 2 (2x ) +
lim = 1 =1 3,4 0,7143 2
x →3 x −2 3−2 1
1 2 −
3,5 0,6667 ( x − 60 x + 1525) 2 (2x − 60)
2 2
c lim x − 16
= x x − 30
+
x →4 x −4
x f(x) x 2 + 100 x 2 − 60 x + 1525
y
8 3,5 7,5000
z
6 3,6 7,6000 y 25 pies
4 10 pies
3,7 7,7000
2
3,8 7,8000 x 30 – x
–10 –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 10 x 3,9 7,9000 x x  30
ii Lc( x ) 0 Ÿ  0
–4 4,0 x 2  100 x 2  60 x  1525
–6
4,1 8,1000 Ÿ x | 8,57
–8
2 4,2 8,2000 signos de L'(x) – +
lim x − 16
= lim ( x − 4 )( x + 4 ) 4,3 8,3000 0 8,57
x →4 x −4 x →4 x −4
= lim( x + 4 ) = 4 + 4 = 8 4,4 8,4000 L(x) tiene un mínimo en x = 8,57.
x →4
4,5 8,5000 La estaca debe colocarse a 8,47 pies del
2
d lim x +3
poste de 10 pies.
x →1 x −1
y x f(x)
16 0,5 −6,5000
12
0,6 −8,4000
8
4 0,7 −11,6333
0,8 −18,2000
–16–12 –8 –4–40 4 8 12 16 x
0,9 −38,1000
–8
–12 1,0
–16 1,1 42,1000
1,2 22,2000
1,3 15,6333
1,4 12,4000
1,5 10,5000
2
lim x +3 no existe, dado que la función tiende
x →1 x −1
a −∞ por la izquierda de 1 y a ∞ por la
derecha de 1.

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EJERCICIOS RESUELTOS

8 Estadística descriptiva

Respuestas 3 a
b
Continuos
Masa (kg) 1≤w<2 2≤w<3 3≤w<4 4≤w<5
Comprobemos nuestras habilidades Número de
8 24 50 14
pollos
1 y
12 c 8 + 24 + 50 + 14 = 96
10 4 a Continuos
Frecuencia

8 b
6
Tiempo f
4 5≤t< 10 1
2 10 ≤ t < 15 2
15 ≤ t < 20 4
0 x
jo

ul

sa

a
gro

20 ≤ t < 25 4
ur
Ro

Az

Ro

Ne
rp

25 ≤ t < 30 2
47786 32 30 ≤ t < 35 2
2 a Media 6,4
5 5 35 ≤ t < 40 1
b El número con mayor frecuencia es 8. 40 ≤ t < 45 1
c i Ordenamos los datos en orden de c 5 min
magnitud: 2, 4, 4, 6, 7, 8, 11. La mediana Ejercitación 8C
es el valor central: 6.
1 a 18 b 9 c 18 y 24
ii 5, 7, 9, 11, 13, 15. El valor central está 1
d 0 e y2
entre 9 y 11: 1 (9 + 11) = 10 2
2
2 a 1 b 170 ≤ t < 180
iii 6, 8, 11, 11, 14, 17. El valor central está
entre los dos números once: 11. Ejercitación 8D
¦x 66 + 57 + 71 + 69 + 58 + 54 375
1 Media = = = 6 = 62,5 kmh −1
Ejercitación 8A n
¦x
6
1,79  1,61  1,96  2,08 7,44
1 a Discretos b Continuos 2 Media n 4 4
$1, 86
c Continuos d Discretos 3 a Discretos
2 Discretos b
Llamadas por día (x) f fx
2 3 6
Ejercitación 8B
3 2 6
1 a Continuos
4 5 20
b y
Número de estudiantes

5 3 15
40
30
6 4 24
20 7 6 42
10 8 3 24
0 15 30 45 60 75 90 x 9 4 36
Tiempo en minutos Totales 30 173
2 a Continuos
Media
¦ fx 173
5,76 llamadas por día
¦f 30
b 17
4 a Continuos b 90 ≤ m < 120
c y
c Minutos (m) f Punto medio (m) fm
Número de profesores

5
0 ≤ m < 30 12 15 180
4
3 30 ≤ m < 60 16 45 720
2 60 ≤ m < 90 20 75 1500
1 90 ≤ m < 120 36 105 3780
120 ≤ m < 150 16 135 2160
0 10 20 30 40 50 60 70 x
Edad (años) Totales 100 8340
¦ fm 8340
Media ¦f 100
83, 4 minutos por día
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 Sea x la puntuación de Camila en la quinta d 0, 1; 1,5; 2; 4; 4; 5; 8; 8,4; 9; 12


evaluación. Para que el promedio sea 84: § n 1·
ésimo
§ 11  1 ·
ésimo

Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 6.o 4
95 + 82 + 76 + 88 + x © 2 ¹ © 2 ¹
84 =
5 e 1, 2, 4, 5, 7, 9, 12, 20
84 × 5 = 341 + x ésimo ésimo
§ n 1· § 8 1·
420 = 341 + x Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 4,5 ésimo 6
© 2 ¹ © 2 ¹
x = 420 − 341 2 Número de CD = 3 + 2 + 2 + 1 + 3 + 5 + 3 = 19
x = 79 ésimo ésimo
§ n 1· § 19  1 ·
Camila debe obtener 79 en su próxima evaluación. Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 10.o 11
© 2 ¹ © 2 ¹
6 La masa total de 11 jugadores = 11 × 80,3 3 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6,
= 883,3 kg 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 10.
883,3  x suma de calificaciones 168
81,2 Media 5,25
12 número de estudiantes 32
81,2 u 12 883,3  x Moda = 7
974,4 883,3  x § n 1·
ésimo
§ 32  1 ·
ésimo

Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 16,5ésimo 5,5


x 974,4  883,3 © 2 ¹ © 2 ¹

x 91,1kg
Investigación: medidas de posición
El nuevo jugador tiene una masa de 91,1 kg.
central
7 Sea x sea la distancia que viajan en el sexto día. Valores Media Moda Mediana
220 + 300 + 210 + 275 + 240 + x Conjunto de datos 6, 7, 8, 10, 12,2 14 13
250 =
6 12, 14, 14,
250 × 6 = 1245 + x 15, 16, 20
1500 = 1245 + x Sume 4 a cada 10, 11, 12, 16,2 18 17
x = 1500 − 1245 valor del conjunto. 14, 16, 18,
18, 19, 20,
x = 255
24
Deben viajar 255 km el último día. Multiplique cada 12, 14, 16, 24,4 28 26
8 Número total de disparos = 8 × 71 = 568 valor del conjunto 20, 24, 28,
9 Después de 8 partidos, el total de puntos obtenidos es original por 2. 28, 30, 32,
8 × 27 = 216. 40

Después de 11 partidos, el total de puntos obtenidos a Si se suma 4 a cada valor, se sumará 4 a la media,
es 11 × 29 = 319. la moda y la mediana. 
319 – 216 = 103 puntos consiguió en los últimos b Si se multiplica cada valor por 2, se multiplicará la
3 partidos media, la moda y la mediana por 2.
10 Total de Lucas = 12 × 310 = $3720
Total de Carlos = 13 × 320 = $4160 Ejercitación 8F
Total de Lucas + total de Carlos = $7880 1 a Rango = mayor – menor
7880
Media 25
$315,20 = 125 – 30 = 95 cm
b En orden ascendiente, las profundidades son
Ejercitación 8E
30, 45, 55, 60, 65, 65, 70, 75, 75, 110, 120, 125.
1 a Escribimos en orden de magnitud: 2, 2, 3, 3, 4, ésimo ésimo
4, 5, 6, 7 § n 1· § 12  1 ·
Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 6,5ésimo 67,5
ésimo ésimo © 2 ¹ © 2 ¹
§ n 1· § 9 1·
Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 5.o 4
c Q1
1
n  1 ésimo 1
12  1 ésimo 3,25ésimo 57,5
© 2 ¹ © 2 ¹
4 4
b 2, 2, 3, 5, 5, 7, 8 3 3
d Q3 n  1 ésimo 12  1 ésimo 9,75ésimo 92,5
ésimo ésimo 4 4
§ n 1· § 7 1·
Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 4.o 5
© 2 ¹ © 2 ¹ e RIC Q3  Q1 92,5  57,5 35
c 0, 2, 3, 3, 4, 6, 7, 9 y
f
ésimo ésimo
§ n 1· § 8 1· ésimo
Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 4,5 3,5 Min X Q1 m Q3 Max X
© 2 ¹ © 2 ¹

0 20 40 60 80 100 120 x

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 a Rango = mayor – menor = 85 – 71 = 14 Tamaño de la muestra: 7,5 + 2,5 + 5,5 + 3,5 + 8 = 27


ésimo
§ 27  1 ·
§ n 1·
ésimo
§ 11  1 ·
ésimo
o Mediana ¨ ¸ 14 ésimo yace en la categoría 5 – 6
b Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 6. 79 © 2 ¹
© 2 ¹ © 2 ¹
1
1 ésimo 1 ésimo Q1 27  1 ésimo 7 ésimo yace en la categoría 1 – 2
c Q1
4
n 1 4

11  1 3.er 75 4
3
3 ésimo 3 ésimo o
Q3 27  1 ésimo 21ésimo yace en la categoría 9 – 10
d Q3 n  1 11  1 9. 82 4
4 4 Esto se muestra en el diagrama de caja y bigote a.
e RIC Q3  Q1 82  75 7
y Ejercitación 8G
Min X Q1 m Q3 Max X
1 a 75 cm b (77,5 – 72) cm = 5,5 cm
c La mitad de los boxeadores tienen un alcance de
71 75 79 82 85 x entre 72 cm y 77,5 cm.
3 a Rango = mayor – menor = 29 – 10 = 19
ésimo ésimo
2 y
§ n 1· § 11  1 ·
b Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 6.o 21 40
© 2 ¹ © 2 ¹ 35

Frecuencia acumulada
1 ésimo 1 ésimo
c Q1 n  1 11  1 3.er 12 30
4 4 25
3 ésimo 3 ésimo 20
d Q3 n  1 11  1 9.o 27 15
4 4
10
e RIC Q3  Q1 27  12 15 5
y
0 10,5 20,5 30,5 40,5 x
min x Q1 m Q3 max x Longitud (mm)

3 y
emplearon menos que este tiempo

10 20 30 x 100
Número de estudiantes que

90
4 a Rango = 11 – 6 = 5 b 8 c 7 80
70
d 10 e RIC = 10 – 7 = 3 60
50
5 Histograma i. 40
30
Presenta rango de 10 – 1 = 9. 20
10 Q1 Q2 Q3
Tamaño de la muestra: 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30
ésimo 0 2 4 6 8 10 1214 16 18 x
§ 30  1 ·
Mediana ¨ ¸ 15,5 ésimo, que yace en la Tiempo (min)
© 2 ¹
categoría 5 – 6 i 11 min
Q1 1 30  1 ésimo 7,75 ésimo
que yace en la ii (13,6 – 8,2) min = 5,4 min
4
categoría 3 – 4 b p = 32, q = 8
3
Q2
4
30  1 ésimo 23,25 ésimo que yace en la 4 a
Notas f FA
categoría 7 – 8 20 ≤ n < 30 2 2
Esta información se muestra en el diagrama de caja 30 ≤ n < 40 3 5
y bigotes c. 40 ≤ n < 50 5 10
Histograma ii. 50 ≤ n < 60 7 17
Presenta rango de 10 – 1 = 9. 60 ≤ n < 70 6 23
Tamaño de la muestra: 4,5 + 7 + 8 + 4,5 + 3,5 = 27,5 70 ≤ n < 80 4 27
ésimo

Mediana § 27,5  1 ·
14,25 ésimo que yace en la 80 ≤ n < 90 2 29
¨ ¸
© 2 ¹ 90 ≤ n < 100 1 30
categoría 5–6
1 y
Q1
4
27,5  1 ésimo 7,125 ésimo que yace en la b
32
Frecuencia acumulada

categoría 3 – 4 28
24
3 20
Q2
4
27,5  1 ésimo 20,625 ésimo que yace en la 16
12
categoría 7 – 8 8
4
Esto se muestra en el diagrama de caja y bigotes b.
0 20 40 60 80 100 x
Histograma iii. Notas del examen (%)
Presenta rango de 10 – 1 = 9.
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

c i Mediana ≈ 57% 2 a Varianza = 78,5; desviación típica = 8,86


ii Cuartil inferior ≈ 45% b Varianza = 80,19; desviación típica = 8,95
c Varianza = 449; desviación típica = 21,2
Cuartil superior ≈ 69%
3 1,32
iii Rango intercuartil ≈ 69% − 45% = 24%
4 Media = 2,5; desviación típica = 1,22
5 a Distancia (m) f FA 5 Media = 26,2; desviación típica = 14,9
0 ≤ d < 20 4 4 6 a Discretos b 2,73 c 1,34 d 23
20 ≤ d < 40 9 13
7 Media = 42,4; desviación típica = 21,6
40 ≤ d < 60 15 28
8 a 51 b 69,5 c i 21,8 ii Ninguno
60 ≤ d < 80 10 38
80 ≤ d < 100 2 40 Investigación: el efecto de sumar o
b y
multiplicar el conjunto de datos en la
40 desviación típica
36
Frecuenci acumulada

32 a 2,47
28
24 b Se ha sumado 100 a la media.
20
16 c 2,47
12
8 d La desviación típica sigue siendo la misma. Esto es
4
porque la desviación típica solo mide la dispersión
0 20 40 60 80 100 x de los números, y esta se mantiene constante si se le
Distancia (m)
suma el mismo número a cada elemento en la lista.
c 20% de 40 estudiantes = 8.
e La media se duplica. f 4,94
Solo los 8 mejores estudiantes irán a la final.
g La varianza se verá multiplicada por 4, porque la
40 − 8 = 32 varianza es el cuadrado de la desviación típica.
Dibujamos una recta horizontal que pase por

✗ Ejercicio de revisión
32 en el eje y, y bajamos para ver la
distancia que buscamos.
1 a Moda = 3, porque 3 aparece más veces en la lista.
Distancia de calificación ≈ 66 m.
b Primero, escribir los números en orden
d Rango intercuartil ≈ 63 − 35 = 28 ascendente: 1, 2, 3, 3, 5, 6, 7, 8, 10
e Mediana ≈ 50 m § n  1·
ésimo
§ 9  1·
ésimo

Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 5.o 5
6 a i 23 min ii 16 min iii 36 min © 2 ¹ © 2 ¹
1 233 5  6  7  8  10
b y c Media 5
9
d Rango = 10 – 1 = 9
2 a Mascotas (m) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 10 20 30 40 50 x f 3 9 10 2 3 1 1 0 1
7 a 171 cm fm 6 27 40 10 18 7 8 0 10
b 55 flores, entre 135 cm y 164 cm ¦ fm 126
Media ¦f
4,2
c 22 flores; 181 cm d 110 30
e y ésimo ésimo
§ n  1· § 30  1 ·
b Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 15,5ésimo 4
© 2 ¹ © 2 ¹

c Moda = 4

3 Media = 27,5 años, desviación típica = 0,4 años


0 140 150 160 170 180 190 200 x
Altura (cm) 4 Tipo A:
a Mediana = 52
Ejercitación 8H
b Rango = 60 − 46 = 14
1 a Media = 18; varianza = 129,6; desviación
típica = 11,4 c Rango intercuartil = 57 − 49 = 8
b Media = 40; varianza = 200; desviación
típica = 14,1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Tipo B: 8 Total de lecturas = 6 + 3 + 5 + 8 + 6 + 2 = 30


a Mediana = 52 ésimo ésimo

Mediana = §¨ n  1 ·¸ = §¨ 30  1 ·¸ = 15,5 ésimo = 65


b Rango = 57 − 49 = 8 © 2 ¹ © 2 ¹
1 1 ésimo
c Rango intercuartil = 54 − 51 = 3 Q1
4
n  1 ésimo 4
31 7,75 ésimo 35
3 3 ésimo
5 a 46 + 92 + 4 x
6
= 71 Q2
4
n  1 ésimo 4
31 23,25 ésimo 80

4x = (6 × 71) − 138 RIC = 80 − 35 = 45


288
x 72 Nota: 65 es el punto medio de 57,5 ≤ t ≤ 72,5 en el cual
4
yace el valor 15,5.
Por lo tanto, total = 46 + 92 + 4(72) = 426
b x = 72 (del apartado a)
Ejercicio de revisión
c La nueva media también disminuye en 9.
1 Mediana = 20; RIC = 14
La nueva media es 71 − 9 = 62.
2 a 6,48
6 a
Altura f ∑f
b 1,31
150 ≤ h < 155 4 4
3 a 6
155 ≤ h < 160 22 26
b 6
160 ≤ h < 165 56 82
c 5,92
165 ≤ h < 170 32 114
170 ≤ h < 175 5 119 4 a Media = 2,57; mediana = 2; moda = 1;
desviación típica = 1,68 y varianza = 2,82
y
b Rango = 6; cuartil inferior = 1 y rango
140
120
intercuartil = 3
Frecuenci acumulada

100 5 a 160 ≤ estatura < 170


80
60
b Estatura f
40 140 ≤ estatura < 150 15
20
150 ≤ estatura < 160 55
0 150 160 170 180 x 160 ≤ estatura < 170 90
Altura (cm)
170 ≤ estatura < 180 45
b Mediana ≈ 163 180 ≤ estatura < 190 5
c RIC ≈ 6 Media = 163,6 cm
7 a 26 + 10 + 20 + k + 29 + 11 = 100 6 a i p = 65
k = 100 − 96 ii q = 34
k=4 b Mediana = 18
ésimo
§ n 1· § 100  1 · c Media = 17,7
b i Mediana ¨ ¸ ¨ ¸ 50,5ésimo 3
© 2 ¹ © 2 ¹
1 ésimo 1 ésimo
ii Q1
4
n  1 4
100  1
= 25,25ésimo = 1
3 3 ésimo
Q3
4
n  1 ésimo 4
100  1
= 75,75ésimo = 5
Rango intercuartil = 5 − 1 = 4

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

9 Integración

Respuestas 7
1
x4
= x −4 ; 1
−4 + 1
x −4+1 + C = − 1 x −3 + C = −
3
1
3x 3
+C

1 1
Comprobemos nuestras habilidades 8 x 12 ; x 121  C  1 x 11  C  1
C
x 12 12  1 11 11x 11
5
1 a ∑ (2i 2
) = 2(1)2 + 2(2)2 + 2(3)2 + 2( 4 )2 + 2(5)2 1
§
¨
·
¸ 1 1
§ ·
¨ 1 ¸ 34 4
i =1
9 3 x x 3; ¨ 1 1 ¸ x 3 C ¨ ¸x C 3 3
x C
= 2 + 8 + 18 + 32 + 50 ¨¨  1 ¸¸ ¨¨ 4 ¸¸ 4
©3 ¹ ©3¹
= 110
§ · § ·
3 ¨ 1 ¸ 73 1 ¨ 1 ¸ 10 10
6 7 7
10 x 3
x ; 7
¨ ¸x C ¨ ¸x 7 C x 7 C
b ¦ (3k  2) >3(2)  2@  >3(3)  2@  >3(4)  2@ ¨¨ 3  1 ¸¸
©7 ¹
¨¨ 10 ¸¸
© 7 ¹
10
k 2

 >3(5)  2@  >3(5)  2 @ § · § ·
1 1 ¨ 1
1 ¸  5 1 ¨ 1 ¸ 45 5 5
4

= 4 + 7 + 10 + 13 +16 11 x 5; ¨ ¸x C ¨ ¸x C x C
5
x 1
¨¨   1 ¸¸ ¨¨ 4 ¸¸ 4
© 5 ¹ © 5¹
= 50
§ · § ·
5 1 2 ¨ 1 ¸  32 1 ¨ 1 ¸ 31 1
12 x 3 ; ¨ 2 ¸x C ¨ ¸ x C 3x 3  C
c ¦ ª¬(i ) 2
g ( x i ) º¼ 2 2
¬ª(1) g ( x1 ) ¼º  ¬ª(2) g ( x 2 ) ¼º 3
x2 ¨¨   1 ¸¸
© 3 ¹
1
¨¨ ¸¸
©3¹
i 1

 ª¬(3)3 g ( x 3 ) º¼  ¬ª(4) 4 g ( x 4 ) ¼º
 ª¬(5)5 g ( x 5 ) º¼ Ejercitación 9B
1 g ( x1 )  4 g ( x 2 )  9 g ( x 3 ) 1 1 4
1 x 3dx x 31  C x C
3 1 4
 16 g ( x 4 )  25 g ( x 5 )
3 1
d ∑ ⎡⎣ f ( x j )(Δ x j ) ⎤⎦ = f ( x1 ) (Δ x1) + f ( x2 ) (Δ x2 ) 2
1
dt = t 2dt t 21  C t 1  C  1  C
t2 2  1 t
j =1
+ f ( x 3 ) ( Δ x3 ) 3 5
x 4 dx
4
x 5 dx 1
4 1
x5  C 5 5
x
9
C
4 9
1
2 a A= 1b u a = 19 u 4 18 mm 2
5
2 2
b
1 1
A = S r = S (4 )2 =
2
8S cm2 4 2du = 2u + C
2 2
3 a V = πr 2a = π(4)2(10) = 160 π m3
1 1 5 (3x2 + 2x +1)dx = 3 x 2dx + 2 xdx + 1dx
b V = 3πr 2a = 3π(3)2(14) = 42π pies3
1 § 1 11 ·
3§¨ ·
x 21 ¸  2 ¨ x ¸  x C
© 2 1 ¹ © 11 ¹
Ejercitación 9A x 3  x 2  x C
1 1 8
1 x 71  C x C 6
4
dx = 4x−3 dx = 4 x 3dx 4 §¨ 1 ·
x 31 ¸  C
7 1 8 x3 © 3  1 ¹
1 1 5
2 x 4 1  C x C 2x  C  22  C
2
4 1 5 x
1
3 x 21  C 1x 1  C  1  C 1
2  1 x 7 t 2  4 t dt t 2dt + t 4 dt
§ · § ·
¨ 1 ¸  12 1 ¨ 1 ¸ 12 1
4 ¨ ¸x C ¨ ¸ x C 2x 2  C 1 21 1 1 5
1
¨¨   1 ¸¸
1
¨¨ ¸¸ t  1 1 t 4 C 1 3 4 4
t  t C
© 2 ¹ ©2¹ 2 1 1 3 5
4
§ · § ·
¨ 1 ¸ 31 1 ¨ 1 ¸ 43 3 3
4
5 ¨ ¸x C ¨ ¸x C x C 2 2
¨¨ 1  1 ¸¸
©3 ¹
¨¨ 4 ¸¸
©3¹
4 8 3
x2 1 dx x 3 dx  1dx 2
1
1
1
x 3  x C
§ · § · 3
¨ 1 ¸ 25 1 ¨ 1 ¸ 75 5 5
7
3 3
5
6 ¨
2
¸x C ¨ ¸ x C
7
x C x  x C
7 5
¨¨  1 ¸¸ ¨¨ ¸¸
©5 ¹ ©5¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

5 a v(t) = 20 − 5t
9 (5x 4 + 12x 3 + 6x − 2)dx = 5 x 4dx + 12 x 3dx
a(t) = v′(t) = −5 ms−2
+ 6 xdx − 2dx b s(t ) = v(t)dt = (20  5t )dt 20t  5 t 2  C
2

5§¨ 1 x 41 ·¸  12 §¨ 1 x 31 ·¸ 5 = 20(0) − 5 (0)2 + C


2
© 4 1 ¹ © 3 1 ¹
§ 1 11 ·
C =5
6 ¨ x ¸  2x  C
©11 ¹ s(t ) = v (t )dt = 5 + 20t − 5 t 2
5 4 2
2
= x + 3x + 3x – 2x + C
10 dt = 1dt = t + C Ejercitación 9D
4 ´ 2 dx 2´ 1
11 a f (x) = x3 + x2
= x3 + 4x−2; f '(x) = 3x3−1 + 4(−2x−2−1) 1 µ
¶x
µ dx = 21nx + C, x > 0
¶x
8
= 3x 2
− 8x = 3x − −3 2 x
x3 2 ³ 3e dx 3³ e xdx = 3e x + C
b f (x)dx = (x 3 + 4x −2) = x 3 dx + 4 x −2dx
3 ´ 1 dt 1´1 1
1nt + C, t > 0
µ µ dt
1 ¶ 4t 4¶t 4
x 31  4 §¨ 1 x 21 ·¸
3 1 © 2  1 ¹
1 4 4 4 e ln xdx = xdx = 1 x 2 + C
C x  C 2
4 x

(2x + 3)2 dx = (4 x 2 + 12x + 9)dx = 4 ⎛⎜ 1 x 3 ⎞⎟


1 § 1 1 ·
12 a g(x) = 30 5 x 30 x 5 ; g'(x) = 30 ¨¨ 1 x 5 ¸
¸
6
4
5
⎝3 ⎠
©5 ¹ x 5

4
1
§
¨ 1 1 1 ¸
·  12 §¨ 1 x 2 ·¸  9 x + C = x 3  6x 2
b g(x)dx = 30 x dx 5
30 ¨ 1 x ¸  C
5 ©2 ¹ 3
¨¨  1 ¸¸  9x + C
©5 ¹
3 2
§5 6· 6 ´ 2 x  6 x  5 dx ´§ 2 5·
30 ¨¨ x 5 ¸¸  C 25x 5  C 6 µ µ ¨ 2 x  6 x  ¸ dx
¶ x ¶© x¹
©6 ¹
§1 3· §1 2·
Ejercitación 9C 2 ¨ x ¸  6 ¨ x ¸  5ln x  C
©3 ¹ ©2 ¹
2 2 3 2
1 f (x) = (4x 5 + 8x)dx = x 6 + 4x 2 + C x  3x  5ln x  C , x ! 0
3 3

f (0) = 8 = 2 (0)6 + 4(0)2 + C 7 lne u du = u2du = 1 u3 + C


2

3 3
C =8
f (x ) = 2 x 6 + 4 x 2 + 8 8 (x – 1)3 dx = (x 3 – 3x 2 + 3x – 1)dx
3
⌠⎛ ⎞
(x + 4 x ) dx = ⎮
1 5
2 y= 4
⎮⎜ ⎟
1 4
⎜ x 4 + x 4 ⎟ dx = x 5 + x 4 + C = 1 x 4 − 3 ⎛⎜ 1 x 3 ⎞⎟ + 3 ⎛⎜ 1 x 2 ⎞⎟ − x + C
⌡⎝ ⎠ 5 5 4 ⎝3 ⎠ ⎝2 ⎠
5 = 1 x4 −x 3 3 2
+ x − x +C
10 = 1 (1)5 + 4 (1) 4 + C 4 2
5 5
C =9 9
ex +1
dx = 1 (e x + 1)dx = 1 (e x + x ) + C
5 2 2 2
y = 1 x5 + 4 x +9 4
5 5
´§ 3 1 1 ·
x2  x 1 
3 s(t ) = v(t )dt 10 ´
µ dx µ¨ x2 x2 x 2 ¸ dx
¶ x µ¨ ¸
¶© ¹
5 3 1
s(t ) = t 3 − t 2 + C = 2π 1 2
x  31 x 2  11 x 2  C
5
12 = 33 − 32 + C 2 2 2
1
5 3
C = −6 2
x 2
 32 x  2 x 2  C
2
5
s(t) = t 3 − t 2 + C
4 V(t) = 2π(4t 2 + 4t + 1)dt = 2π 4t 2 + 4t + 1)dt Ejercitación 9E
(2x + 5) dx = 1 ⎛⎜ 1 (2x + 5) ⎞⎟ + C = 1 (2x + 5) + C
2 3 3
= 2S ⎛⎜ 4 t 3 + 2t 2 + t ⎞⎟ + C 1
2⎝3
⎝3 ⎠ ⎠ 6

= 2S ⎛⎜ 4 (0) + 2(0) + 0 ⎞⎟ + C
3 2
S
(−3x + 5) dx = − 1 ⎛⎜ 1 (−3x + 5) ⎞⎟ + C
3 4
⎝3 ⎠ 2
3⎝ 4 ⎠
C =S
= − 1 (−3x + 5) +C
4
V (t ) = 2S ⎛⎜ 4 t 3 + 2t 2 + t ⎞⎟ + S 12
⎝3 ⎠ 1 1 1
x −3 x −3 x −3
V (3) = 2S ⎜ (3) + 2(3) + 3 ⎞⎟ + S
⎛4 3 2
= 2S (57) + S = 115S cm 3 3 e2 dx = 11 e 2 + C = 2e 2 +C
⎝3 ⎠ 2
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4
1
dx = 1 ( ln ( 5x + 4 ) ) + C 2 3x 2  2
dx Ÿ u x 3  2 x ; du 3x 2  2
5x + 4 5 x 3  2x dx
= 1 ln(5x + 4 ) + C , x >−4 du
5 5 3x 2  2 1
dx dx dx du ln u  C
5
3
dx =3 1
dx = 3 ⎛⎜ 1
ln(7 − 2x ) ⎞⎟ + C x 3  2x u u
7 − 2x 7 − 2x ⎝ −2 ⎠
= ln(x3 + 2x) + C, x3 + 2x > 0
 < 3 ln(7 < 2 x )
C , x  7
2 2
3 (6 x  5) 3 x 2  5 x dx Ÿ u 3 x 2  5 x ; du 6x  5
4e 2x+1dx = 4 e dx = 4 ⎛⎜ 1 e
2 x +1 2 x +1 ⎞ 2 x +1
⎟ +C = 2e +C
6 dx
⎝2 ⎠
1 1
§ du · 2
7 7
6(4x − 3) dx = 6 (4x − 3) dx 7 (6 x  5) 3 x 2  5 xdx ¨ ¸ u dx u 2 du
© dx ¹
3 3
6 §¨ 1 §¨ 1 (4 x  3)8 ·¸ ·¸  C
©4©8 ¹¹
2 2
3
u C 2
3
3x 2
 5x 2  C
3 8
(4 x  3)  C 4
du
16 4 4 x 3e x dx Ÿ u x4; 4x3
⎛ ⎞ dx
1 3
⎜ ⎟
8 (7 x + 2)2 dx = 1 ⎜ 31 (7 x + 2)2 ⎟ + C
4x 3e x dx = §¨ ·¸ e u dx
7⎜ ⎟⎟ du

4 4

⎝2 ⎠ e udu = e u + C = e x + C

3

© dx ¹
= 1 ⎜⎜ 2 (7 x + 2)2 ⎟⎟ + C
7⎝3 2x  3
⎠ 5 dx Ÿ u x 2  3x  1; du 2 x  3
3 ( x 2  3 x  1)2 dx
2
= (7 x + 2) 2
+C du
21
2x  3 dx 1
⎛ 4x 4 ⎞ 1 dx dx u 2 du u 1  C
9 ⎜e + ⎟ dx = e 4 x dx + 4 dx 2
( x  3 x  1)
2
u
2
1
⎝ 3x − 5 ⎠ 3x − 5

= 1 e 4 x + 4 ⎛⎜ 1 ln(3x − 5) ⎞⎟ + C 1 C  2
1
C
4 ⎝3 ⎠ u x  3x  1
= 1 e4x + 4 ln(3x − 5) + C , x > 5 x 1 1
4 3 3 e 
6 dx Ÿ u x x 2 ; du 1
x 2 1
2 2 2 x dx 2 2 x
10 dx (4x − 5)−3 dx
3(4 x  5)3 3
x
e § 1 · § du · u
2§ 1§ 1 2 · · dx ¨ (e x ) ¸ dx ¨ ¸ e dx e udu
¨ ¨ (4 x  5) ¸ ¸  C 2 x ©2 x ¹ © dx ¹
3 © 4 © 2 ¹¹
1
 C eu  C e x
C
12(4 x  5)2
du 1 § du ·
11 a f (x) = (4x + 5)3; f ′(x) = 3(4x + 5)2(4) 7 x 2 (2 x 3  5) 4 dx Ÿ u 2 x 3  5; 6x 2 ; ¨ ¸ x2
dx 6 © dx ¹
= 12(4x + 5)2
1 § du · 4 1
3 4·
x 2(2x 3 + 5)4dx = ¨ ¸ u dx u4du
1§ 1 6 © dx ¹ 6
b f (x)dx = (4 x  5) dx ¨ (4 x  5) ¸  C
4©4 ¹
1 4 1§1 5· 1
(4 x  5)  C ¨ u ¸C (2 x 3  5)5  C
16 6©5 ¹ 30

12 v(t) = e−3t + 6t; s(0) = 4 2x  1


8 dx Ÿ u x 2  x ; du 2 x 1
1 3t 4 2
x x dx
s(t) = (e 3t  6t )dt e  6 §¨ 1 t 2 ·¸  C  1 e 3t  3t 2  C
3 ©2 ¹ 3 du
1
2x  1 dx dx  4 43 4 2 3
dx u 4 du u C (x  x )4 C
4  1 e 3(0)  3(0)2  C Ÿ4  1 C ŸC 13 4 2
x x u
1
4
3 3
3 3 3
s (t )  1 e 3t  3t 2  13 3
(8x 3  4 x )( x 4  x 2 ) dx Ÿ u x  x 2 ; du 4 x 3  2 x
4
3 3 9
dx
Ejercitación 9F
1 (2 x 2  5)2 (4 x )dx Ÿ u 2 x 2  5; du 4x (8x 3 − 4x)(x 4 − x 2)3dx = 2(4x3 − 2x)(x 4 − x2)3dx
dx
§ du · 3
(2x2 + 5)2(4x)dx = u 2 §¨ ·¸ dx
du
u2du =2 ¨ ¸ u dx 2 §¨ 1 u 4 ·¸  C
© dx ¹ ©4 ¹
© dx ¹
1 3 1 ( x 4  x 2 )4  C
u  C 1 (2 x 2  5)3  C
3 3 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
3
4  3x 2
10 dx Ÿ u x 3  4 x ; du 3x 2  4;  du 4  3x 2 3dx = 12; 4(3) = 12
x3  4x dx dx
–1
⎛ du ⎞ y
4  3x 2 ⎜− ⎟ 1 4
⎝ dx ⎠
dx dx =− du  ln u  C f(x) = 3
x  4x
3
u u 3
2
= −ln(x 3 − 4x) + C; x 3 − 4x > 0 1
8x
11 f c( x ) ; f 0 4 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
4x2 1

8x du 4 Calculamos un cuarto de área de un círculo para


dx ⇒ u = 4 x 2 + 1; = 8x
4x 2 +1 dx verificar la respuesta.
du 3
9  x 2 dx | 7,07; 1 S (3 ) | 7,07
2
8x 1
dx = dx dx = dx ln(4 x  1)  C
2
4
4x 2 +1 u u 0
y
ln(4(0)2 + 1 + C = 4 ⇒ ln1 + C = 4 ⇒ C = 4 4
f(x) = √9 – x2
f (x) = ln(4x 2 + 1) + 4 3
2
f ′(x) = 3x 2e x ; (1, 5e)
3
12 1
du x
f (x) = 3x 2e x dx Ÿ u x 3; 3x 2
3

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
dx
3
1
2 x
3
§ du · u u 5 dx | 1,10; no hay fórmula para el área.
f (x) = 3x e dx = ¨ ¸ e dx e du x
© dx ¹ 1
y
u x3 3
= e + C = e +C
3
e1 + C = 5e ⇒ C = 4e 2 1
f(x) =
1 x
3

f (x) = e x + 4e
–3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1
Ejercitación 9G –2
1 Utilizamos la fórmula del área del triángulo para –3
verificar la respuesta. 6 Utilizamos la fórmula del área de un trapecio
6
§1 ·
¨ x  1¸ dx 16; 1 8 4 16 para verificar la respuesta.
©2 ¹ 2 6
§1 ·
18; 1 (2  4)(6) 18
–2
¨ x  2 ¸ dx
y ©3 ¹ 2
0
4 1 y
f(x) = 2 x + 1
3 4 1
f(x) = 3 x + 2
2 3
1 2
1
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 x
–1 0 1 2 3 4 5 6 7 x
0
2 (x3 − 4x)dx = 4; no hay fórmula para el área.
–2 Ejercitación 9H
y
1 Utilizamos la fórmula del área de un trapecio.
3 8
1
2 f(x) = x3 – 4x f ( x )dx (4  2)(4) 12
2
1 4
y
(6, 4) (8, 4)
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 x 4
–1 3
–2 2
–3 1

3 Utilizamos la fórmula del área del rectángulo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x


–1
para verificar la respuesta. –2
(3, –2)
–3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
4
2 Hallamos el área del triángulo por encima del eje x,
12 a Sabemos que f (x)dx = 16 y por lo tanto,
restamos el área del triángulo debajo del eje x 0
y luego sumamos el área del trapecio. 4
1 1
4
1
8
1
f ( x )dx f ( x )dx (16) 4
f ( x )dx (2)(4)  1 (2)(2)  1 (4  2)(4) 0
4 4
0
4
2 2 2
0 4
4  2  12 14 b i Sabemos que f (x)dx = 16 y, dado que
En las preguntas 3–10, nos informan que 0

6 10 6 y = f (x − 3) es la traslación del gráfico de


f (x)dx = −3, f (x)dx = 8, g (x)dx = 4, y y = f (x) 3 unidades a la derecha, los límites
1
10
1 1
de integración x = 0 y x = 4 se trasladan a
g (x)dx = 8 x = 3 y x = 7. Por lo tanto, si
6 b
6 6 f (x – 3)dx = 16, podemos deducir que

3 ⎜2 f ( x ) + 1 g ( x ) ⎞⎟ dx = 2 f ( x )dx  1 a
⎝ 2 ⎠ 2
1 1 a = 3 y b = 7.
6
4 4 4
g ( x )dx 2(3)  1 (4) 4 ii (f (x) + k)dx = ( f (x))dx + kdx = 16 + 4(k)
2
1
0 0 0
6 10 4
4 g (x)dx = − g (x)dx = −8 y (f (x) + k)dx = 28 ⇒ 16 + 4k = 28 ⇒ k = 3
10 6 0
10 6 10
5 g (x)dx = g (x)dx + g (x)dx = 4 + 8 = 12
6
Ejercitación 9I
1 1
a 10 1 1 1
ª1 º ª1 2 1 2º
6 f (x)dx = 0 ⇒ f (x)dx = 0 1 2xdx = 2 x dx 2« x2» 2 « (1)  (0) » 1
a 10 0 0 ¬ 2 ¼0 ¬2 2 ¼
6 10 10 10 1 1
ª1 3 º ª1 3
7 f (x)dx + f (x)dx = f (x)dx ⇒ −3 + f (x)dx 2 (u 2  2)du «¬ 3 u  2u »¼ «¬ 3 (1)  2(1)º»
1 ¼
1 6 1 6 1
10 3
=8⇒ f (x)dx = 11  ª« 1 (1)  2(1)º»  5  5  10
¬ 3 ¼ 3 3 3
6
6 2 2
§ 3 · 2
8 Sabemos que f (x)dx = −3. El gráfico de 3 ¨ 2  1¸ dx
©x ¹
3x 2  1 dx ª 3x 1  x º
¬ ¼1
1 1 1
y = f (x)dx = –3 es el gráfico de y =f (x) trasladado 4 ª 3 º ª
7 4 1
«  2  2»  ¬ 3 1¼
º
unidades a la derecha y los límites de integración de ¬ ¼ 2 2
5 º8
3
x = 1 y x = 6 se trasladan a x = 5 y x = 10, § 1 2· ª3 4 ª3 4 5º
10 6 4 ¨ x 3  x 3 ¸ dx
¨ ¸
« x3  3 x3» « (8) 3  3 (8)3 »
por lo tanto, f (x − 4)dx = f (x)dx = −3 0 © ¹ «¬ 4 5 »¼ 0 «¬ 4 5 »¼

5 1 ª3 4 5º

9 El gráfico de y = g (x) + 3 es el gráfico de y = g (x)


 « (0) 3  3 (0) 3» ª 96 º
«¬12  5 »¼  0  36
¬« 4 5 ¼» 5
trasladado 3 unidades hacia arriba. Esto le agrega
3 3
una región rectangular de longitud 4 y altura 3 al 5 4e xdx = 4 e x dx 4 ª¬ e x º¼
3
4 e 3  e 0 4(e 3  1)
0
área bajo la curva; por lo tanto 0 0
10 10 10 e2
1 e2
(g(x) + 3)dx = g(x)dx + 3dx = 8 + 4(3) = 20 6
x
dx > ln x @e ln e 2  ln e 2 1 1
6 6 6 e
6
1 1
10 Sabemos que g(x)dx = 4. El gráfico de 7 (t + 3)(t + 1)dt = (t2 + 4t + 3)dt
1
0 0
y = g (x + 2) es el gráfico de y = g (x) trasladado 2 1
ª1 3 2 º
unidades a la izquierda y los límites de integración « 3 t  2t  3t »
¬ ¼0
x = 1 y x = 6 se trasladan a x = −1 y x = 4; 2
ª1 3 º
por lo tanto, « 3 (1)  2(1)  3(1)»
¬ ¼
4 4 6 3 2
ª1 16
3g(x + 2)dx = 3 g(x + 2)dx =3 g(x)dx = 3(4) = 12  « (0)  2(0)  3(0)º»
¬3 ¼ 3
–1 –1 1
9 9 9
2 5
⌠ 2 x +3 ⌠ ⎛ − ⎞
1
⎡ 1

11 Dado que h (x)dx = −2 y h (x)dx = 6: 8 ⎮ dx = ⎮ ⎜ 2 + 3 x 2
⎟ dx = ⎢ 2 x + 6 x 2

5
0
2 5
2 ⌡4 x ⌡4 ⎝ ⎠ ⎣ ⎦4
a h(x)dx = h(x)dx + h(x)dx = –2 + 6 = 4 ⎡ 1
⎤ ⎡ 1

0 0 2 = ⎢2(9 ) + 6(9 ) 2 ⎥ − ⎢2( 4 ) + 6( 4 ) 2 ⎥ = 36 − 20 = 16
5 5 5
⎣ ⎦ ⎣ ⎦
b (h(x) + 2)dx = h(x)dx + 2dx = 6 + 3(2) = 12
2 2 2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

9 a Dado que
2
f (x)dx = 8, Cuando t = 3, u = 2(3)2 − 3(3) − 2 = 7 y cuando
2 0 2
t = 4, u = 2(4)2 − 3(4) − 2 = 18.
3f (x)dx = 3 f (x)dx = 3(8) = 24 t = 4 ⎛ du ⎞
4 ⌠ ⎜ ⎟ u =18
2⌠ dt = 2⎮ ⎝ ⎠ dt = 2⌠
0
2
0 4 t − 3 dt 1
b Dado que f (x)dx = 8, ⎮ 2 ⎮ du
⌡3 2t − 3t − 2 ⎮ u ⌡u =7 u
2 0 2 2 2 ⌡t = 3
x 2dx 8  ª« 1 x 3 º»
= 2 [ ln u ]7 = 2 [ ln 18 − ln 7 ] = 2 ln
(f (x) + x 2)dx = f (x)dx + 18 18
¬3 ¼0
0 0 0 7
3 3º
8  ª« 1 (2)  1 (0) 32 1
x 2 3
1
x 2 3
x 2  3;
du

k
¬3 3 »
¼ 3 8 ³ 4 xe
0
dx 2 ³ 2 xe
0
dx Ÿ u
dx
2x

10 ´ 1
µ dx ln 6 Ÿ > ln x @2
k
ln 6 Ÿ Cuando x = 0, u = 02 + 3 = 3 y
¶2 x cuando x = 1, u = 12 + 3 = 4.
k k x =1
⎛ du ⎞ u
dx = 2⌠
ln k  ln 2 ln 6 Ÿ ln ln 6 Ÿ 6 Ÿ k 12 1 u =4
2 ∫ 2 xe x ⎮ ⎜ dx ⎟ e dx = 2 ∫u =3 e du
2
+3 u
2 2 0 ⌡x =0 ⎝ ⎠
Ejercitación 9J 4
1
= 2 ⎡⎣e u ⎦⎤ = 2(e 4 − e 3 )
⎡1 ⎤
1 3
dt = ⎢ ln ( t + 2 ) ⎥
1
y
1 9 a f (x) = −2x2(x − 2)
–1
t + 2 ⎣ 1 ⎦ −1
f (x) corta al eje x cuando
= ⎡⎣ ln (1 + 2 ) ⎤⎦ − ⎡⎣ ln ( −1 + 2 ) ⎤⎦ = ln(3) − ln
n(1)
f (x) = 0; por lo tanto,
= ln(3) − 0 = ln 3
4
⎡1 ⎤
4 2 x 2 ( x  2) 0 Ÿ x 0ox=2
2 e − x +1
dx = ⎢ e − x +1 ⎥ = ⎡⎣ −e −4 +1 ⎤⎦ − ⎡⎣ −e −3+1 ⎤⎦ 2
3 ⎣ −1 ⎦3 Área ³ 2 x 2 ( x  2)dx
0
1 1 0 x
= −e −3 + e −2 = 2
− 3 2 2

2
e e
2
b Área ³ 2 x 2 ( x  2)dx 2 ³ ( x 3  2 x 2 )dx
4 ·º 0 0
ª 1 §1
3 (2 x  1)3 dx « 2 ¨ 4 (2 x  1) ¸ » 2
¬ © ¹ ¼ 1 ª1 2 º
–1 2 « x 4  x 3 »
ª 1 4º ª 1 4º
¬ ¼0
«  8 (2(2)  1) »  «  8 ( 2( 1)  1) »
4 3
¬ ¼ ¬ ¼
81 81 ª§ 1 4 2 3 · º
  0 «¨ 4 ( 2 )  3 ( 2 ) ¸ »
8 8 © ¹ »
1 2 «
1
⎡ 1 ⎤ « § 1 4 2 3 ·»
4 (e + e )dx = ⎢e x + e − x ⎥ = ⎡⎣e 1 − e −1 ⎤⎦
x −x

⎣ −1 ⎦ −1 «  ¨ (0 )  (0 ) ¸ »
–1
¬ ©4 3 ¹¼
⎡ 1⎤ ⎡1 ⎤ ⎛ 1⎞
− ⎡⎣e −1 − e −1( −1) ⎤⎦ = ⎢e − ⎥ − ⎢ − e ⎥ = 2 ⎜ e − ⎟ ª§ 16 · º 8
⎣ e ⎦ ⎣e ⎦ ⎝ e⎠ 2 «¨ 4  ¸  0 »
2 2 1 ¬© 3 ¹ ¼ 3
k
5 6 x  4 dx (6 x  4) dx 2
´ 1
0 0
10 µ dx ln 4
2 ¶2 x 1
ª1 § 2 3 º
· k
« ¨ (6 x  4) 2 ¸ » ´ 1 1 k
¬« 6 © 3 ¹ »¼ 0 µ
¶2 x 1
dx
1
> ln( x  1)@2 > ln(k  1)@  > ln(2  1)@
3
ª1 º ª1 3
º > ln(k  1)@  ¬ª ln 1 ¼º ln(k  1)
(6(2)  4) »  « 6(0)  4 2 »
2
«
¬ 9 ¼ ¬ 9 ¼
ln(k  1) ln 4 Ÿ k  1 4 Ÿ k 5
64 8 56
 Ejercitación 9K
9 9 9
2
6 ( x 2  x )3 (2 x  1)dx Ÿ u x 2  x;
du
2x  1 1 y 1 x2 2 e y 1 2
x 2
2 2
1 dx
2 Buscamos las coordenadas x de los puntos de intersección:
Cuando x = 1, u = 1 + 1 = 2;
cuando x = 2, u = 22 + 2 = 6.  1 x 2  2 1 x 2  2 Ÿ x 2 4 Ÿ x 2 o x 2
2 2
2
2 3
x 2 § du ·
3
u 6
3 y
³1
( x  x ) (2 x  1)dx ³x 1
u ¨ ¸ dx
© dx ¹
³ u 2
u du 4
3
6
ª1 4 º ª1 4 º ª1 4 º 2
«¬ 4 u »¼ «¬ 4 (6) »¼  «¬ 4 (2) »¼ 324  4 320 1
2
4 4
x
´ 8t  6 ´ 2(4 t  3) –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4
7 µ dt µ dt
¶3 2
2 t  3t  2 ¶3 2
2 t  3t  2 –2
4 –3
4t  3

du
µ dt Ÿ u 2t 2  3t  2; 4t  3 –4
¶3 2
2 t  3t  2 dt

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
2 2 2
³ (3  2 x  x )  ( x  1) dx
2
´ §§ 1 2 · §1 2 ·· 2
³ (2  x  x 2 )dx
µ ¨ ¨  2 x  2 ¸  ¨ 2 x  2 ¸ ¸ dx ³2
 x 2  4 dx 1 1
¶2 © © ¹ © ¹¹ 2
ª 1 2 1 3º
«¬2 x  2 x  3 x »¼
2
ª 1 3 º
«¬  3 x  4 x »¼
1
2
ª 1 2 1 3º ª 1 2 1 3º
ª 1 3 º «¬2(2)  2 (2)  3 (2) »¼  «¬ 2( 1)  2 ( 1)  3 ( 1) »¼
«¬  3 (2)  4(2) »¼
§ 8· § 1 1·
ª º ¨ 6  3 ¸  ¨ 2  2  3 ¸
 «  1 ( 2)3  4( 2) » © ¹ © ¹
¬ 3 ¼ § ·
10
¨7 ¸ 27 9
16 § 16 · 32 3
© 6¹ 6 2
¨ ¸
3 © 3¹ 3
5 a f (x) = x 4 − x2
2 f (x) = x2 y g ( x ) x y
2 x 4 − x2 = 0 ⇒ x 2(x 2 − 1) = 0 ⇒ x = 0, −1, 1

1 Los cortes con el eje x son (0, 0), (–1, 0) y (1, 0).
b i f ′(x) = 4x 3 − 2x
x
–2 –1 0 1 2 ii f c( x ) 4 x 3  2x
Buscamos las coordenadas x de los puntos de 1 1
4 x 3  2x 0 Ÿ 2x 2x 2 1 0 Ÿ x 0, ,
intersección: 2 2
signos de f' – + – +
x2 x Ÿ x 4 x Ÿ x 4  x 0 Ÿ x ( x 3 1) 0 Ÿ x 0 o x = 1
1 1
´ § 1 · ª2 3 º x 0
´
µ
1
¶0 x  x 2 dx µ ¨x2
µ ¨
 x 2 ¸¸ dx « x2
«3
 1 x3»
3 »
– 2 √1 √ 12
¶0 © ¹ ¬ ¼0
§ 1· 1 1 1 § 1· 1 1 1
ª2 3
1 3º ª2
3
1 3º 1 f (0) 0; f ¨¨  ¸¸   ;¨¨ f¸¸  
« (1) 2  (1) »  « (0) 2  (0) » © 2¹ 4 2 4 © 2¹ 4 2 4
¬« 3 3 ¼» ¬« 3 3 ¼» 3
§ 1 1· § 1 1·
y Punto máximo relativo: ¨¨  ,  ¸¸ ,¨¨ ,  ¸¸
3 y = 2x −4, y = x 3 entre 8 © 2 4¹ © 2 4¹
x = −2 y x = 2 6 Punto máximo relativo: (0, 0)
Usando la CPG, observamos 4
2 c i y ii y
que 2x − 4 = x3 no tiene f(x) = x4 – x2
x 2
raíces en −2 < x < 2. –4 –3 –2 –1–20 1 2 3 4
–4
En x = 0, x 3 > 2x − 4. 1
–6
Por lo tanto, podemos usar –8 (0, 0)
2
– x
0<2 x 3 − (2x − 4)dx para hallar el área sombreada. –2 –1 0 1 2

³ 2
2
( x 3  (2 x  4)) dx ³
2
2
( x 3  2 x  4) dx (√

1, 1
2

4 ) –1 (√ 1 , 1
2

4 )
2
ª1 4 2 º –2 g(x) = 1 – x2
«¬ 4 x  x  4 x »¼
2 1 1
³ (1  x )  ( x 4  x 2 ) dx
2
d ³ (1  x 4 ) dx
ª1 º 4 2 1 1
«¬ 4 (2)  (2)  4(2) »¼  1
ª 1 5º
ª1 4 2 º «¬ x  5 x »¼
«¬ 4 ( 2)  ( 2)  4( 2) »¼
1

ª 1 5º
8  ( 8) 16 «¬1  5 (1) »¼
4 g(x) = x + 1 y h(x) = 3 + 2x − x2 ª 1 º
Buscamos las coordenadas x de los puntos de  « 1  ( 1)5 »
¬ 5 ¼
intersección:
4 § 4· 8
x + 1 = 3 + 2x − x2 ⇒ x2 − x − 2 = 0 ⇒  ¨ ¸
5 © 5¹ 5
(x + 1)(x − 2) = 0 ⇒ x = −1 o x = 2
y
6 y = lnx e y = x – 2
4 Utilizamos una CPG para dibujar aproximadamente
3
2
el gráfico, para hallar las coordenadas x de los puntos
1 de intersección y para evaluar la integral definida.
0 x 3,146
–4 –3 –2 –1–1 1 2 3 4
³0,1586
ln( x )  ( x  2) dx | 1,95
–2
–3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

y 10 a f (x ) = x y g ( x ) = 2 x
2 Utilizamos una CPG para dibujar
1 aproximadamente los gráficos.
x y
–1 0 1 2 3 4 g(x) = 2√x
–1 4
–2 3
2
–3 f(x) = x
1

7 f (x) = x2 − 3x + 1 y g(x ) = –x + 3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 6


x

Utilizamos una CPG para dibujar –2


aproximadamente el gráfico, para hallar las 4
b i ³ (2 x − x )dx
coordenadas x de los puntos de intersección y para 0

evaluar la integral definida. ii Utilizamos una CPG para evaluar:


2,732
³0,7321
( x  3)  ( x 2
 3 x  1) dx | 6,93
³ 2
0
4
x  x dx | 2, 67
y

∫ (2 )
k
5 c i x − x dx
0
4 k
⌠ ⎛ 12 ⎞
∫ ( 2 x − x ) dx = ⎮⌡
k
3 ii ⎜ 2 x − x ⎟ dx
0 ⎝ ⎠
0
2
k
1 ⎡ 3 ⎤
= ⎢4 x 2 − 1 x2 ⎥
x
–2 –1 0
–1
1 2 3 4 ⎣ 3 2
⎦0
⎡ 3 ⎤ ⎡ 3

8 f (x ) = ex y h(x ) = 2 – x – x 2 = ⎢ 4 k 2 − 1 k 2 ⎥ − ⎢ 4 (0 ) 2 − 1 (0 )2 ⎥
⎣3 2
⎦ ⎣3 2

Utilizamos una CPG para dibujar 3
aproximadamente el gráfico, para hallar las = 4 k 2 − 1 k2
3 2
coordenadas x de los puntos de intersección y para
3
evaluar la integral definida. Utilizamos una CPG para resolver: 4 k 2  1 k 2
0 ,3841
3 2
³1,952
(2  x  x 2 )  e x dx | 2, 68 1
≈ (2,66667) ≈ 1,333 ⇒ k ≈ 1,51 o 6,22
2
y Dado que 0 < k < 4, sabemos que k ≈ 1,51.
3
2 Ejercitación 9L
1 1 y = x 3 – 2x 2 e y = 2x 2 – 3x
x Utilizamos una CPG para dibujar aproximadamente
–3 –2 –1 0 1 2 3
–1 el gráfico, para hallar las coordenadas x de los puntos
–2 de intersección y para evaluar la integral definida.
–3 y
12
9 y = x +2 y y = −1 x +6 10
(3, 9)
x −1 2 8
Utilizamos una CPG para dibujar 6
aproximadamente el gráfico, para hallar las 4
2
coordenadas x de los puntos de intersección y para (0, 0)
x
evaluar la integral definida. –3 –2 –1–20 1 2 3 4
(1, –1)
9 ,275 –4
´ §§ 1 · x 2·
µ ¨ ¨  2 x  6 ¸  x  1 ¸ dx | 9, 68 1
³ ( x  2 x )  (2 x  3x ) dx 
3 2 2
¶1,725 ©© ¹ ¹ 0
y 3
³ (2 x  3x )  ( x  2 x ) dx | 3, 08
2 3 2
8 1

6
2 f (x ) = (x – 1)3 y g (x ) = x – 1
4
Utilizamos una CPG para dibujar aproximadamente
2
el gráfico, para hallar las coordenadas x de los puntos
x
–4 –2 0 2 4 6 8 10 de intersección y para evaluar la integral definida.
–2
–4
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

y a i Utilizamos una CPG para hallar la


2 intersección de f y h: Q(4, 4).
1 (2, 1)
ii f ( x ) = 1 x 2 ⇒ f ′( x ) = 1 x
4 2
x
–1 0 1 2 3
–1 ⇒ m = f ′( 4 ) = 2
–2 La tangente a f (x) en x = 4 está dada por
1
³ ( x  1)  ( x  1) dx 
3
0 y − 4 = 2(x − 4) ⇒ y − 4 = 2x − 8
2 ⇒ y = 2x − 4 = h(x)
³ ( x  1)  ( x  1) dx 0, 5
3
1 Así, h(x) es una tangente de f (x) en el
3 f (x) = xe−x y g (x ) = x 3 –x
2
punto Q.
Utilizamos una CPG para dibujar b i Utilizamos una CPG para hallar la
aproximadamente el gráfico, para hallar las intersección de g y h: P (1,236; –1,528)
coordenadas x de los puntos de intersección ii Área de la región sombreada
1,236 4
y para evaluar la integral definida. = ³ f (x) – g(x)dx + ³ f (x) – h(x)dx
0 1,236
y
1,236
´ §1 2 2 ·
2 µ ¨ 4 x  (  x ) ¸ dx 
1 ¶0 © ¹
(1,131; 0,3149)
4
x ´ § 1 x 2  (2 x  4 ) · dx | 2, 55
–2 –1 0 1 2 µ ¨4 ¸
(–1,131; –0,3149) –1 ¶1,236 © ¹
–2
Ejercitacón 9M
³
0

1,131
(x 3
 x )  ( xe x2
) dx  1 f (x) = 4 y el eje x entre x = 0 y x = 5
y

³ ( xe )  ( x  x ) dx 1,18
1,131
x2 3 5
0 f(x) = 4
4
4 g (x ) = –x 4 + 10x 2 – 9 y h (x ) = x 4 – 9x 2 3

Utilizamos una CPG para dibujar 2


y=4
aproximadamente el gráfico, para hallar las 1

coordenadas x de los puntos de intersección –1 0 1 2 3 4 5 6 x


y para evaluar la integral definida.
5
y π (4 2 )dx ≈ 251
20 ³0

15 El sólido generado es un cilindro con


10 V = π (42)(5) ≈ 251.
5 2 f (x) = 6 − 2x y el eje x entre x = 0 y x = 3
y
x
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 7
(–0,7071; –4,25) –5 (0,7071; –4,25)
–10 6 f(x) = 6 – 2x
–15 5

–20 4

0,7071 3
³3
( x 4  10 x 2  9)  ( x 4  9 x 2 ) dx 2 y = 6 – 2x

0,7071 1

0,7071
(x 4
 9 x 2 )  (  x 4  10 x 2  9) dx
–1 0 1 2 3 4 5 6 x
3
³ ( x 4
 10 x  9)  ( x  9 x ) dx | 110
2 4 2
3
2
0,7071
³ S (6  2 x ) dx | 113
0
5 y 1
El sólido generado es un cono con V S (62 )(3) | 113.
6 3
4 f(x) =
1 2
x Q
3 f ( x ) = 4 − x 2 y el eje x
4
2 y
h(x) = 2x – 4 3
–1 0 x
P
1 2 3 4 5 f(x) = √4 – x2 2
–2 g(x) = –x2
1 y = √4 – x2
–4

–3 –2 –1 0 1 2 3 x

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
2 2
³ S ( 4  x 2 )2 dx | 33, 5 2 2 ⎡1 7 ⎤
∫1 S ( x ) dx = S ∫1 x dx = S ⎢⎣ 7 x ⎥⎦1
3 2 6
2
4
El sólido generado es una esfera con V S (23 ) | 33, 5.
3 ⎡⎛ ⎞ ⎛ ⎞⎤
= S ⎢⎜ 1 (2)7 ⎟ − ⎜ 1 (1)7 ⎟ ⎥
4 f ( x ) = 16 − x y el eje x entre x = 0 y x = 4
2
⎣⎝ 7 ⎠ ⎝ 7 ⎠⎦
y
5 = 127S
7
4 f(x) = √16 – x2
3 2 y = x 2 + 1 y el eje x entre x = 0 y x = 1
2 y = √16 – x2 y
1 3
2
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
1
y = x2 + 1
4
π ( 16 − x 2 )2 dx ≈ 134 2 x
³0
–2 –1 0 1
1 1
El volumen de la semiesfera es 2
 1)2 dx 4
 2 x 2  1)dx
³ S (x
0 ³ S (x
0
§ ·
V 1 ¨ 4 S (4 3 ) ¸ | 134. ª º
1
2©3 ¹ S «1 x5  2 x3  x »
¬ 5 3 ¼0
5 f (x) = x y el eje x entre x = 2 y x = 4
ª º
y S « 1 (1)5  2 (1)3  (1) »
4 f(x) = x ¬5 3 ¼
3 ª º
 S « 1 (0)5  2 (0)3  (0) »
2 ¬5 3 ¼
1 y=x
28S
15
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1
–2 3 f (x ) = 3x – x 2 y el eje x
–3 y
4 3
³ S ( x 2 )dx | 58, 6 2
2

El sólido es un cono truncado. Hallamos el 1


y = 3x – x2
volumen del cono generado al rotar la región bajo
–1 0 1 2 3 4 5 x
la curva desde x = 0 hasta x = 4 menos el volumen 1

del cono generado al rotar la región bajo la 3 3


∫ S (3x − x ) dx = S ∫ ( 9 x 2 − 6 x 3 + x 4 ) dx
2 2
curva desde x = 0 hasta x = 2: 0 0
1
V S ( 4 2 )( 4 )  1 S (22 )(2) | 58, 6 3
3 3 ⎡ ⎤
= S ⎢3 x 3 − 3 x 4 + 1 x 5 ⎥
⎣ 2 5 ⎦0
Ejercitación 9N ⎡ ⎤
1 f (x ) = x 3 y el eje x entre x = 1 y x = 2 = S ⎢3(3)3 − 3 (3)4 + 1 (3)5 ⎥
⎣ 2 5 ⎦
y
⎡ ⎤
9 − S ⎢3(0 )3 − 3 (0 )4 + 1 (0 )5 ⎥
8 ⎣ 2 5 ⎦
f(x) = x3
= 81S
7
6 10
5
4 4 y = 1 y el eje x entre x = 1 y x = 4
x
3
y
2
1 y = x2 3

x 2
–2 –1 0 1 2 3 4 1
–1 y=
1 x
–2
0 1 2 3 4 5 x

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 2
t=3 t=4
´ §1· 4 4 t=0
µ S ¨ x ¸ dx S ³ x 2 dx S ª¬  x 1 º¼1 s(t)
¶1 © ¹ 1
–1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

∫ ( 2t − 6 )dt = −8 m
4
ª º 3S
S «  1  1 » c Desplazamiento:
0
¬ 4 ¼ 4
En el diagrama de movimiento vemos que
5 a y
0 − 8 = −8.
4

1
y = e( 4 ) 2t − 6 dt = 10 m
x
Distancia total:
0

En el diagrama de movimiento vemos que


0 ln 4 x |−1−8| + |0 − (−1)| = 9 + 1 = 10.
ln 4 2
´ § §¨ 41 x ·¸ ·
a µ S ¨ e © ¹ ¸ dx 2 s (t ) = 1 t 3 − 3t 2 + 8t ; 0 ≤ t ≤ 6
µ ¨ ¸ 3
¶0 © ¹
ln 4 2 a v(t) = s ′(t) = t2 − 6t + 8
´ § §¨ 1 x ·¸ ·
b µ S ¨ e © 4 ¹ ¸ dx kS v ( t ) 0 Ÿ t 2  6t  8 0 Ÿ
µ ¨ ¸ b
¶0 © ¹
ln 4
(t  2)(t  4) 0 Ÿ t 2ot=4
1
ln 4 x ª 1x º
S³ e dx2
S « 2e 2 » s (0) 0
0
¬ ¼0 1 3 2

ª§ 1 (ln 4 ) · § 1 (0) · º
s (2)
3
2  3 2
signos de v + – +
S « ¨ 2e 2 ¸  ¨ 2e 2 ¸ »
«¬© ¹ © ¹ »¼  8 2 6 2 t0 2 4 6
3 derecha izquierda derecha
S ª¬ 2e ln 2  2e 0 º¼ 3 2
1
s (4) 4  3 4  8 4 5 1
S (4  2) 2S 3 3

kS 2S Ÿ k 2 1 3 2
s (6) 6  3 6  8 6 12
6 a y 3

t=4
t=0 t=2
s(t)
1 0 1 2 12
y= 53 63
√x

∫ (t − 6t + 8 ) dt = 12 m
6
2
c Desplazamiento:
0
0 1 a x
a 2 En el diagrama de movimiento vemos que
´ § 1 · 12 − 0 = 0.
µ S¨ ¸ dx 6
¶1 © x ¹ t 2  6t  8 dt | 14,7 m
a 2
Distancia total: ³ 0
b ´ § 1 · En el diagrama de movimiento vemos que
µ S¨ ¸ dx 3S
¶1 © x ¹
a 2 6 2  0  5 1  6 2  12  5 1 20 4 20
 
a 3 3 3 3 3 3 3
´ § ·

1 1 a
µ S¨ ¸ dx µ dx S > ln x @1 44
| 14,7
¶1 © x ¹ ¶1 x
3
S > ln(a )  ln(1)@ S ln a
3 s(t) = (t − 2)3; 0 ≤ t ≤ 4
S ln a 3S Ÿ ln a 3 Ÿ a e 3
a v(t) = s′(t) = 3(t − 2)2(1) = 3(t − 2)2
Ejercitación 9O signos de v – + b v(t) = 0 ⇒ 3(t − 2)2 = 0 ⇒ t = 2
1 s(t) = t − 6t + 8; 0 ≤ t ≤ 4
2
t0 3 4 s(0) = (0 − 2)3 = −8 signos de v + +
a v(t) = s ′(t) = 2t − 6 izquierda derecha
s(2) = (2 − 2)3 = 0
t0 2 4
b v(t) = 0 ⇒ 2t − 6 = 0 ⇒ t = 3
s(4) = (4 − 2)3 = 8 derecha derecha
s(0) = 8
t=0 t=2 t=4
s(3) = 32 − 6(3) + 8 = −1 s(t)
–8 0 8
s(4) = 4 − 6(4) + 8 = 0
2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
4 16

1
c Desplazamiento: 3(t − 2)2 dt = 16 m c Distancia total recorrida = ³ v (t ) dt (2)(4)
0 0 2
En el diagrama de movimiento vemos que
8 − (−8) = 16  1 (8)(4)
4
2
Distancia total: ∫ 0
3(t − 2)2 dt = 16 m
 1 (6  2)(2)
En el diagrama de movimiento vemos que 2
|8 − (−8)| = 16 28 m
12
4 a Desplazamiento: ³ 2
v (t )dt 6
Ejercitación 9P

v (metros por segundo)


5
4 t
1 1
= (6)(6) − (4 + 2)(2) 10
2 2 3
2
1 ³ 0
18, 4 e 20 dt | 239 billones de barriles
= 12 m 1 t (segundos) 2
1,5
1375t 2  t 3 dt | 1546 espectadores
12 0 ³ 0
Distancia total: ³ 2
v (t ) dt –1
–2
2 4 6 8 10 12 14
3 36, 5  ³ 5te ( 0,01t
8 4
 0 ,13 t 3  0 ,38 t 2  0 ,3 t  0 ,9 )
dt | 240 cm3
0
1 1
= (6)(6) + (4 + 2)(2) = 24 m 20
2 2 ´ § ·
4 4000  µ 133 ¨ 1  t ¸ dt | 1780 galones
b
5
Desplazamiento: ³ v (t )dt = 1 (2)(2) + 1 (3)(6) ¶0 © 60 ¹
0 2 2

5
Distancia total: ³ v (t ) dt = 1 (2)(2) + 1 (3)(6)
= 11 m
✗ Ejercicio de revisión

§ · § ·
0 2 2 1 a ³ (4 x
3
 8 x  6)dx 4 ¨ 1 x 4 ¸  8 ¨ 1 x 2 ¸  6x  C
= 11 m ©4 ¹ ©2 ¹
12 x  4 x 2  6x  C
4

c Desplazamiento: ³ v (t )dt = 1 (2)(2) + 1 (6)(6) 4 7 7


0 2 2 1
3 3
b ³ x 4 dx ³ x 3 dx x3 C x3 C
7 7
− 1 (4 + 2)(2) = 14 m 3
2
12
v (t ) dt = 1 (2)(2) + 1 (6)(6) ´ § ·
Distancia total: ³ 2 2
c
3 4
µ 4 dx 3 ³ x dx 3 ¨  1 x 3 ¸  C  1
3
C
0
¶x © 3 ¹ x

+ 1 (4 + 2)(2) = 26 m d
´ 5x 4  3x
µ 6 x 2 dx
´ § 5 2 1 § 1 ··
µ ¨ 6 x  2 ¨ x ¸ ¸ dx
2 ¶ ¶© © ¹¹
5 a v(t) = t2 − 9 5§1 3· 1
¨ x ¸  ln x  C
6©3 ¹ 2
a(t) = v ′(t) = 2t 5 3 1
x  ln x  C , x !0
a(1) = 2 ms−2 18 2

4x 1 4x
b s( t )  0 v  t dt  0  t 2 < 9 dt  1 t 3 < 9 t
C
3
e ³e dx
4
e C

∫x ( x 3 + 1)4 dx ⇒ u = x 3 + 1;
2
f
12  1 (0 )3 < 9(0 )
C ‰ C  12
3
du
= 3 x 2 ; 1 ⎛⎜ du ⎞⎟ = x 2
s (t )  1 t 3 < 9t
12 dx 3 ⎝ dx ⎠
3
⌠ ⎡ 1 ⎛ du ⎞ 4 ⎤ 1⎛1 5 ⎞
⎮ ⎢ ⎜ ⎟ u ⎥ dx = 3 ∫ u du = 3 ⎜ 5 u ⎟ + C
8
1 4

∫ t − 9 dt ≈ 119 m
2
c Distancia recorrida =
2
⌡ ⎣ 3 ⎝ dx ⎠ ⎦ ⎝ ⎠

6 a La aceleración en t = 3 es la pendiente de v (t) en = 1 5


u +C = 1
(x 3 + 1)5 + C
15 15

t = 3: a(3) = 4 − ( −4 ) = 2 ms−2. g ´ 1 dx
µ
1
ln(2 x  3)  C , x !3
4−0 ¶ 2x  3 2 2
b La partícula se h ´ ln x dx Ÿ u ln x ; du 1
4 µ
v(t) (metros por segundo)

mueve a la derecha ¶ x dx x
3
2 ´§ § 1 ·· ´ § § du · ·
cuando v (t) > 0 µ ¨ ln x ¨ x ¸ ¸ dx µ ¨ u ¨ dx ¸ ¸ dx
1 t (segundos) ¶© © ¹¹ ¶ © © ¹¹
o sea, en el 0 1 2
intervalo 2 < t < 10. –1 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ³ udu u C
2
–2 1
–3 (ln x )2  C , x !0
2
–4

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

du 1 1
i ³ (3x  1)(6 x )dx Ÿ u 3x  1; dx 6 x 1 ⎡1 4⎤ ⎡1 4⎤
2 2 1
∫−1 (3x − 1) dx = 3 ⎢⎣ 4 (3x − 1) ⎥⎦ −1 = ⎢⎣ 12 (3x − 1) ⎥⎦ −1
3
e
´ § du · 1 2 1
µ u ¨ ¸ dx ³ u du u C (3x 2  1)2  C
¶ © dx ¹ 2 2
⎡ ⎤ ⎡ ⎤
x = ⎢ 1 (3(1) − 1)4 ⎥ − ⎢ 1 (3( −1) − 1)4 ⎥
j ´ 2e dx Ÿ u e x  3; du e x
µ x ⎣ 12 ⎦ ⎣ 12 ⎦
¶ e 3 dx
= 16 − 256 = −20
x
´ 2 e ´ § 1 ·
µ x dx 2µ ¨ x ¸ (e x )dx 12 12
¶ e 3 ¶© e 3¹
1 § du · 1 2

µ ¨ ¸ dx 2´
µ du ´ 2
¶ u © dx ¹ ¶u f µ
¶0
1
2x  1
dx 1
2
> ln(2 x  1)@0
2ln u  C 2ln(e x  3)  C
1 1
> ln(2(2)  1)@  21 > ln(2(0)  1)@
k ³3 2 x  5dx 3³ (2 x  5) dx 2 2

1 (ln 5)  1 ln1 ln 5
ª § 3
·º
3 « 1 ¨ 2 (2 x  5) 2 ¸ »  C 2 2 2
2 3
¬« © ¹ ¼»
y
3 3 f (x) = x 2 − 1
3
(2 x  5)  C 2
a Área de la región B
2
2

∫ ( x 2 − 1)dx
2 2
2x 2x
l ³ 2 xe dx 2 ³ xe dx Ÿ = 1
1
B
§ · –3 –2 –1 0 A 1 3 x
u 2 x 2 ; du 4 x ; 1 ¨ du ¸ x –1
2
dx 4 © dx ¹
–2
2x2 ´ § ·
2 ³ xe dx 2 µ 1 ¨ du ¸ e u dx b Área de la región B
¶ 4 © dx ¹ 2
2 ª1 3 º
1 u 1 eu 1 2x2 = ³ ( x 2  1)dx «¬ 3 x  x »¼
2 ³ e du 2
C
2
e C 1
1
2
2 ª §1 3· º 2 ª1 3 º ª1 3 º
(3 x 2  6)dx «¬ 3 (2)  2 »¼  «¬ 3 (1)  1»¼
3
2 a ³ «3 ¨ 3 x ¸  6 x » ¬ª x  6 x ¼º 0
0
¬ © ¹ ¼0
ª¬ (2)3  6(2) º¼  ª¬(0)3  6(0) º¼ § ·
4 2
¨ 2 ¸ 4
3 © 3¹ 3
16 1 16
ª 1º 2 1
b
´
µ
4
dt
16 
4 ³ t dt 2
4 « 2t 2 » c 0 1
( x 2 < 1)dx < 0 ( x 2 < 1)dx
<1
¶4 t 4
¬ ¼4
2

ª 12 º ª 1 16
º ª 1
º d S ³ ( x 2  1)2 dx
1
«8(16) »  «8(4) »
2 2
«8t »
¬ ¼4 ¬ ¼ ¬ ¼ 4 f ′(x) = 3x − 2; (2, 6)
32  16 16
§ ·
e2 e2
e2
f (x ) ³ 3 x  2 dx 3¨ 1 x 2 ¸  2x  C
© 2 ¹
c ´
µ 4
dx 4´
µ 1
dx 4 > ln x @1
¶1 x ¶1 x 3
x 2  2x  C
2
4 ª¬ ln e º¼  4 > ln1@
2

3
4(2)  4(0) 8 (2)2  2(2)  C 6 Ÿ 6  4 C 6ŸC 4
2
1
∫ 6 xe
3 x 2 +3
d dx ⇒ u = 3 x 2 + 3; du
= 6x f (x ) 3
x 2  2x  4
0 dx 2
Cuando x = 0, u = 3(0)2 + 3 = 3 y 5
cuando x = 1, u = 3(1)2 + 3 = 6. 5 ∫ 1
f ( x )dx = 20
5

x 1
1 2
3 ´ § du · u a Dado que f ( x )dx = 20,
³ 6 xe 3 x dx µ ¨ dx ¸ e dx 1
0
¶x 0 © ¹ 5
⌠ 5

³
u 6

u 3
e du u u
ª¬e º¼
3
6 6
e e 3 ⎮
⌡1
1
4
f ( x )dx = 1
4 ∫ 1
f ( x )dx = 41 (20 ) = 5

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
5 5 5
2 a v(t) = 2t2 − 11t + 12, t ≥ 0
b ³ > f ( x )  2 @ dx ³
1 1
f ( x ) dx  ³ 2 dx
1 signos de v + – +
5 a(t) = v′(t) = 4t − 11
20  > 2 x @1 20  (10  2) 28
t0 1.5 4
derecha Izquierda derecha
6 v(t) = 4e 2t + 2; s(0) = 8
b La partícula se mueve a la derecha en a < t < b.
§ 2t ·
³ 4e  2 dt 4 ¨© 12 e ¸¹  2t  C
2t
s (t ) v(t) = 2t2 − 11t + 12
2t2 − 11t + 12 = 0 ⇒ x = 1,5;4
2e 2 t  2 t  C
a = 1,5 y b = 4
2e 2(0)  2(0)  C 8 Ÿ 2 C 8ŸC 6
5
s ( t ) 2e 2 t  2t  6 c ³ 2t 2  11t  12 dt | 7, 83 m
2
k
7 ⌠
⎮ 1
dx = ln 5 3 a f (x) = x3 − 2 ⇒ f (−1) = −3
⌡1 2x − 1
f ′(x) = 3x2 ⇒ m = f ′(−1) = 3
k k
´ 1 dx ª1 º y + 3 = 3(x + 1) o y = 3x
µ
¶1 2x  1 «¬ 2 ln(2 x  1) »¼
1
b Utilizamos una CPG para resolver: x3 − 2 = 3x
ª1 º ª1 º
«¬ 2 ln(2(k )  1) »¼  «¬ 2 ln(2(1)  1) »¼ x=2
f (2) = 23 − 2 = 6
1
ln(2k  1) El punto es (2, 6).
2
c y
1
ln(2k  1) ln 5 Ÿ ln 2k  1 ln 5 Ÿ 8
2
6 y = 3x (2, 6)
2k  1 5 Ÿ 2k  1 25 Ÿ k 13 4
2 y = f(x)
Ejercicio de revisión y 0 x
–2 –1 –2 1 2
(–1, –3)
1 f (x) = 4 − x 2 4
–4
2 3
2 2
V ³ S 4  x
2
dx | 107, 2 2 2
ª¬3 x  ( x 3  2)º¼dx
1
d ³1
6,75

x
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–1

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

10 Análisis bidimensional

Respuestas 4 a
60
y Lluvia caída en Tennessee

Lluvia caída (cm)


Comprobemos nuestras habilidades 40

Evalúe:
20
1 25 = 32
0
2 33 = 27 1999 2001 2003 2005 2007 2009 x
3 73 = 343 b Fuerte, negativa.
7
⎛1⎞
4 ⎜ ⎟ = 1 c A medida que aumentan los años, la lluvia
⎝2⎠ 128
4
caída disminuye.
⎛3⎞ 81
5 ⎜ ⎟ = 5 a y
⎝4⎠ 256 Calificaciones
100
3
6 0,001 = 0,000 000 001
80
Indique el valor de n en las siguientes ecuaciones:
Ciencias
60
1 2n = 16 n=4
40
2 3n = 243 n=5 20
3 7n = 343 n=3
4 5n = 625 n=4
0 20 40 60 80 100 x
Matemáticas
5 (−4)n = −64 n=3
n
b Fuerte, positiva, lineal.
⎛1⎞
6 ⎜ ⎟ =1 n=3 Investigación: la torre inclinada de Pisa
⎝2⎠ 8
(continuación)
Ejercitación 10A y Inclinación vs año
1 a Positiva Fuerte 750
Inclinación

b Negativa Débil 725


700
c Negativa Fuerte
675
d Positiva Débil 650
e No hay correlación. x
1975 1977 1980 1982 1985 1987
Año
2 a i Positiva ii Lineal iii Fuerte
a Fuerte, positiva.
b i Negativa ii Lineal iii Fuerte
b La inclinación aumenta a medida que los
c i Positiva ii Lineal iii Moderada
años aumentan.
d i No hay asociación.
ii No lineal iii Nula
Ejercitación 10B
1 a Punto medio = (media de x, media de y)
e i Positiva ii Lineal iii Débil
= (96,7; 44,1)
f i Negativa ii No lineal iii Fuerte
b Relación entre la longitud y el
3 a Si las variables independiente y dependiente y
ancho de la hoja
70
muestran una correlación positiva, a medida
60
que aumenta la variable independiente,
50
M
Ancho (mm)

aumenta la variable dependiente.


40
b Si las variables independiente y dependiente 30
muestran una correlación negativa, a medida 20
que aumenta la variable independiente, 10
disminuye la variable dependiente. 0 40 80 120 160 x
Longitud (mm)
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 a i
182 +173 +162 +178 +190 +161+180 +172 +167 +185 2 a Precio medio de las casas
10 suma de precios 1540
= 175 cm = 220
número de precios 7

ii 73 + 68 + 60 + 66 +75 + 50 + 80 + 60 + 56 +72
= 66 kg El precio medio de las casas es $220 000.
10 suma de las ventas 528
b Media de ventas = 75,4
b y número de ventas 7
80 La media del número de ventas se estima en 75,4.
75
70 cyd Nota: los valores de m y b en la
Peso (kg)

65 ecuación y = mx + b son aproximados.


M
60
55 y
50 140
45 120
y = –x + 300
x 100

Ventas de casas
0
150 160 170 180 190 200
Estatura (cm) 80
60
3 a Punto medio = (media de x, media de y)
40
= (4; 6,67)
20
b y
0
14 x
160 200 240 280
12 Precio ($000)
10
Aumento

8 e Aproximadamente 70 casas
6 Punto Medio
4
2 Ejercitación 10D
0 x 1 La pendiente es –0,3. A medida que un estudiante
2 4 6 8
Horas juega un día más de deporte por año realiza 18
minutos menos de tarea por semana.
c Fuerte, positiva
La intersección con el eje y es 40, lo que significa que
d Un aumento en el número de horas dedicadas el estudiante promedio que no hace deportes hace
a estudiar matemáticas produce un aumento 40 horas de tarea por semana.
en la calificación.
2 La pendiente es 6. Por cada criminal que una persona
conoce, habrá sido declarada culpable
Ejercitación 10C por 6 delitos.
1 La intersección con el eje y es 0,5; esto significa que
Temperatura,
70 72 74 76 78 80 la gente que no conoce criminales, habrá sido
(x) °F
Porcentaje declarada culpable, en promedio, 0,5 veces.
de hojas 12,3 9,5 7,7 6,1 4,3 2,3 3 La pendiente es 2,4. Por cada paquete de cigarrillos
afectadas, (y) fumado por semana, una persona tendrá, en promedio,
2,4 días más de enfermedad por año.
y
12,3 La intersección con el eje y es 7, lo que significa que
Porcentaje afectado

la persona promedio que no fuma tiene 7 días de


enfermedad por año.
4 La pendiente es 100. 100 clientes más vendrán al
local cada año.
2,3
70 80
x La intersección con el eje y es –5, lo que significa que
Temperatura –5 personas visitaron el local en el año 0; la
intersección con el eje y no se presta a la interpretación.
a ( x , y ) = (75; 7,03) 5 La pendiente es 0,8. Por cada 1 punto que se
b y = –0,96x + 79 aumenta en matemáticas, se produce un aumento
de 0,8 en ciencias.
c % afectadas = (–0,96 × temperatura) + 79
La intersección con el eje y es –10, lo cual no se
% afectadas = (–0,96 × 75) + 79 = 7%
presta a la interpretación, ya que un 0 en matemática
significaría un –10 en ciencias.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 10E consecuencia, la extrapolación con una función


1 a
lineal resulta inadecuada.
y
14 5 Vuelva a ver los datos de la inclinación de la torre
12 de Pisa.
10 a (1981, 694)
Concentración

8
b y Diagrama de dispersión de
6 inclinación vs años
750
4
725

Inclinación
2
700
0 x
1 2 3 4 5 6 675
Tiempo (horas) 650
b y = 1,84 x + 1,99 x
1975 1977 1980 1982 1985 1987
Año
c Concentración después de 3,5 horas:
y = 1,99 + 1,84 × 3,5 = 8,43 d y = 9,32x – 17 767

2 a y
e Inclinación = (9,32 × año) – 17 767
30 = (9,32 × 1990 ) – 17 767 = 780
25
Ejercitación 10F
Costo ($1000)

20
15 1 r = 0,863. Hay una correlación fuerte y positiva.
10 2 a 0,789
5
b Correlación positiva fuerte
0 x c El ingreso aumenta a medida que aumenta el
1 2 3 4 5 6 7
Antigüedad (años) número de años de educación.
b y = –2,67x + 28,1 3 a 0,907
c Costo = (–2,67 × antigüedad) + 28,1 b La distancia de frenado aumenta a medida que
= (–2,67 × 4,5) + 28,1 = MYR16 085 el auto envejece.
d La relación puede no ser lineal. Los c Correlación positiva fuerte
automóviles antiguos resultan a menudo más 4 a –0,887
caros que los nuevos después de 50 años.
b Correlación negativa fuerte
3 a y
c Sí, las calificaciones de Catalina aumentarían si
10
disminuyera sus horas de chat.
Horas de ejercicio

8
5 a 0,026
6
b Correlación positiva débil
4
c No. Las calificaciones de Mauro no
2 aumentarían si el tiempo de juego disminuyera.
0 x 6 r = 0,994; correlación positiva fuerte.
2 4 6 8 10 12 14

b y = –0,665x + 9,86
Meses de socios
✗ Ejercicio de revisión
1 a ii b v c iii d i
c Horas de ejercicio = (–0,665 × meses de 2 a b y
socios) + 9,86 = (–0,665 × 3) + 9,86 60
= 7,865 horas 50
Combustible

40
d No. ¡La ecuación da –6,1 horas de ejercicio!
30
4 50 años = 600 meses, y la recta daría una predicción
20
para la estatura de Sara de 302 cm = 3,02 metros a
10
los 50 años. Claramente existe una gran dificultad
con la extrapolación. En realidad, la mayoría de 0 800 x
200 400 600
las mujeres llegan a sus estaturas máximas en la Distancia
mitad o hacia el final de su adolescencia, y de c 32. Obsérvese la línea punteada en el gráfico.
ahí en adelante, la estatura es casi constante; en

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 a, c y 5 a, c, f y
13,6 38
13,2 36
Tiempo (segundos) 34
12,8
32

Altura (cm)
12,4 L
30
12,0 28
Punto medio
11,6 26
24
11,2
22
10,8
x
1 2 3 4 5 6 7 8 x
20 30 40 50 0
Edad (años) Semana
suma de edades 340 b (4, 30)
b Edad media = 34
número de policías 10 d i r = 0,986
suma de tiempos 120
Tiempo medio = 12 ii Correlación positiva (muy) fuerte
número de policías 10
Media de la edad = 34 años e y = 1,83x + 22,7
Media del tiempo = 12 s g Altura = (1,83 × número de semana) + 22,7
d Aproximadamente 11,7 s = (1,83 × 4,5) + 22,7 = 30,9 cm
Ejercicio de revisión h No es posible hallar una respuesta, dado que

y
el valor yace muy lejos del conjunto de datos
1 a
considerado.
6 a y
Número de flexiones

40
35
Problemas de conducta

30
25
20
0 Tiempo (minutos) x
15
b A medida que el tiempo aumenta, disminuye el 10
número de flexiones. 5
c y = –1,29x + 9 0 1 2 3 4 5 6 x
d r = –0,929. Hay una correlación negativa fuerte. Agradabilidad
2 a p = –22,4 + 55,5e b Los problemas de conducta disminuyen.
b p = –22,4 + 55,5 × 1,6 = 66,4 kg
c –0,797
3 a r = 0,785 b y = 30,7 + 0,688x
d Correlación negativa fuerte
c CI = 30,6 + (0,688 × 100) = 99,4. Esto sería
e Los adolescentes más agradables tendieron a
razonablemente exacto, dado que el coeficiente
tener menos problemas de conducta.
de correlación momento-producto muestra
una correlación bastante fuerte. f y = –10,2x + 51,0
4 a y g Número de problemas de conducta
50 = (–10,2 × factor de agradabilidad) + 51,0
40 = (–10,2 × 4,5)+51,0 = 5,1
Prueba 2

30 7 a y = 10,7x + 121 (3 cs)


20 b i Cada abrigo tiene un costo de producción
10 medio de $10,66.
0 x ii Cuando la fábrica no produce ningún
20 40 60 80
Prueba 1 abrigo, x = 0, debe pagar costos por $121.
b Positiva, fuerte c Costo = (10,7 × 70) + 121 = $870
c Los estudiantes con calificación alta en la d 19,99x > 10,66x + 121
prueba 1 tienden a obtener una calificación alta
9,33x > 121
en la prueba 2.
x > 12,969
d y = 0,50x + 0,48
Deberían producirse 13 abrigos diariamente
e Calificación en la prueba 2
para obtener una ganancia.
= (0,50 × calificación en la prueba 1) + 0,48
= (0,50 × 40) + 0,48 = 20,48
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clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

11 Trigonometría
Comprobemos nuestras habilidades 7 (2x)2 + (5x − 1)2 = (x2 + 1)2
1 a x° + 49° + 41° = 180° 4x2 + 25x2 − 10x + 1 = x4 + 2x2 + 1
x = 90° x4 − 27x2 + 10x = 0
b x° + 2x° + (x − 20)° = 4x° − 20° = 180° Utilizando la CPG, x = 5
x = 50° tan A = 10 → A tan 1 §¨ 10 ·¸ | 22,6q
24 © 24 ¹
c x° + 56° + 56° = 180° tan B = 24
→B tan 1 §¨ 24 ·¸ | 67,4q
x = 68° 10 © 10 ¹

d (4x)° + (x + 20)° + (x + 20)° = 6x° + 40° = 180° Ejercitación 11B


x = 70 ° Nota: muchas de las preguntas de esta sección se
3
e x 2 = (2,4)2 + (5,6)2 = 37,12 pueden resolver mentalmente, si recordamos los
patrones de los triángulos rectángulos especiales.
x 37,12 | 6, 09
1 a 122 + b2 = 242 → b2 = 242 − 122 = 432
f x + (19)2 = (24)2
2

x 2 = (24)2 − (19)2 = 215 b = 432 = 12 3 cm

x 215 | 14,7 sen A = 12 = 1 → A = sen −1 §¨ 1 ·¸ = 30°


24 2 ©2¹

cos B = 12 = 1 → B = cos−1 ⎛⎜ 1 ⎞⎟ = 60°


Ejercitación 11A 24 2 ⎝2⎠

1 122 + b2 = 202 → b2 = 202 − 122 = 256 b B = 180 − 45 − 90 = 45°


b = 256 = 16 cm tan 45 a → a = 9 tan 45 = 9 cm
9
sen A = 12 → A sen 1 §¨ 12 ·¸ | 36,9q 9 9 9
20 © 20 ¹ sen 45 = →c= = = 9 2 cm
c sen 45 § 1 ·
cos B = 12 →B 1 § 12 ·
cos ¨ ¸ | 53,1q ¨
© 2¹
¸
20 © 20 ¹
2 B = 180 − 40 − 90 = 50° c A = 180 − 60 − 90 = 30°
tan 40 = a → a = 37 tan 40 ≈ 31,0 cm sen 30 a
→ a = 4,5 sen 30 = 2,25 cm
37 4, 5
37 37
cos40 = →c | 48,3 cm sen 60 b
→b 4,5sen60 9§ 3·
¨ ¸
9 3
cm
c cos 40 4, 5 2 ¨© 2 ¸¹ 4
3 A = 180 − 55 − 90 = 35°
( ) ( )
2 2

cos 55 a → a = 4,5 cos 55 ≈ 2,58 cm d a 2 + 62 = 4 3 → a2 = 4 3 − 62 = 12


4, 5
b a = 12 = 2 3 cm
sen 55 → b = 4,5 sen 55 ≈ 3,69 cm
4, 5 cos A = 6 → A = cos−1 ⎛⎜ 6 ⎞
⎟ = 30°
4 a + 48 = 60 → a = 60 − 48 = 1296
2 2 2 2 2 2 4 3 ⎝4 3⎠
B = 180 − 90 − 30 = 60°
a 1296 36
(5 2 ) + b
2
= (10 )
2 2
e
cos A = 48 → A cos 1 § 48 ·
¨ ¸ | 36,9q
60 © 60 ¹ 2

sen B = 48 →B sen 1 § 48 ·
¨ ¸ | 53,1q
→ b2  10 < 5 2
2
  100 < 50  50
60 © 60 ¹ b = 50 = 5 2 cm
5 B = 180 − 35 − 90 = 55°
tan A = 5 2
= 1 → A = tan−1(1) = 45°
tan35 = 11 → b 11
| 15,7 cm 5 2
b tan 35
B = 180 − 90 − 45 = 45°
11 11
sen35 = →c | 19,2 cm
c sen 35 2 x2 = (8)2 + (8)2 = 128
6 c2 = (8,5)2 + (9,7)2 = 166,34 x = 128 = 8 2 cm
c 166,34 | 12,9 cm tan30 = 1
= 8
→ y +8=8 3
3 y +8
tan A 8,5 → A tan 1 §¨ 8,5 ·¸ | 41,2q
9,7 © 9,7 ¹ y = 8 3 − 8 cm
9,7
→ B tan 1 § 9,7 ·
tan B ¨ ¸ | 48,8q sen30 = 1 = 8 → z = 16 cm
8, 5 © 8,5 ¹ 2 z

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 11 1
clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

3 a sen60 = 3
= x +2
= 1
→ 3 ( x − 2) = 2 tan §¨ D ·¸ 9

D
tan 1 § 9 ·
¨ ¸
2 x2 − 4 x −2 ©2¹ 12, 5 2 © 12, 5 ¹
2+2 3
x 3 −2 3 =2→ x 3 =2+2 3 → x = →D 2tan 1 §¨ 9 ·
| 71,5q
3 ¸
tan60 = 3 = x + 2 © 12,5 ¹
b
AC E
tan §¨ E ·¸ 12, 5
→ tan 1 §¨ 12,5 ·¸
→ 22 3 22 3 2 3 ©2¹ 9 2 © 9 ¹
3 AC x 2 2 
3 3 3
→ E 2tan 1 §¨ 12,5 ·¸ | 108,5q
24 3 © 9 ¹
3 5 x
2+4 3 ⎛ 1 ⎞ 2+4 3 C
AC = ⎜ ⎟= cm 3
3 ⎝ 3⎠ 3
y
4x − 1
4 tan 45 = 1 = → x2 + 2 = 4x − 1 35°
x2 + 2
→ x2
− 4x + 3 = 0 B

x=1ox=3
sen 45 = 1
= 4x − 1
→ AB = 2 ( 4 x − 1) i 2
2 AB
Si x = 1, AB = 2 ( 4 (1) − 1) = 2 ( 3 ) = 3 2 cm
Si x = 3, AB = 2 (4(3) −1) = 2 (11) = 11 2 cm A
x
sen35 = → x = 3 sen 35 ≈ 1,7207
5 w2 = 42 + 92 = 16 + 81 = 97 → w = 97 3

x w
w 2 97 2 194 cos35 = → y = 3 cos 35 ≈ 2,457456
y
3
sen 45
AC 2 = x2 + ( y + 2)2 → AC ≈ 4,778
tan65 = x
= 194 → y= 194
x
y y tan 65 senT | 1,7207 → θ ≈ 21,1°
AC 4,778
194
sen65 = x
= 194 → y
z z sen 65 4,78 km, N21,1°O
w ≈ 9,8 cm, x ≈ 13,9 cm, y ≈ 6,5 cm, z ≈ 15,4 cm 6

Ejercitación 11C
x B
1 a a 152  52 200 10 2 cm
40°
5 5
ba cos BÂC → BÂC cos1 | 70,5q A 12 70
E
15 15 12
AB̂C = 180 − BÂC −BĈA
tan 40 = x → x = 70 tan 40 ≈ 58,737
= 180 − 2BÂC ≈ 38,9° 70
Altura = x + 12 ≈ 70,7 m
2 a AE 282  82 848 | 29,1cm
2 2 7 X B 15° Y
BE 28  20 1184 | 34, 4 cm
15 km C
b ˆ
tan AED 28 ˆ
→ AED tan 1 § 28 ·
¨ ¸ | 74,1q
8 35 km
© 8 ¹
ˆ
tan EBA 28
→ EBA
ˆ § 28
tan 1 ¨ ·¸ | 54,5q 47°
20 © 20 ¹
EÂB = AÊD (ángulos alternos), entonces: A Z
AÊB = 180 − EÂB −EB̂A BX BX
sen 47 = = → BX = 35 sen 47 ≈ 25,597
AB 35
= 180 − AÊD −EB̂A ≈ 51,5°
AX AX
cos47 = = → AX = 35 cos 47 ≈ 23,8699
3 Observador AB 35

sen15 = YC = YC → YC = 15 sen 15 ≈ 3,882


120 BC 15

cos15 = BY
= BY
→ BY = 15 cos 15 ≈ 14,4889
x Barco BC 15
AZ = BX + BY ≈ 40,086
tan9 = 120 → x = 120
≈ 758 m
x tan 9
CZ = AX − YC ≈ 19,988
4
b AC AZ 2  CZ 2 | 44,793
a ˆ
18 ACZ tan 1 §¨ AZ ·¸ | 63,498q
© CZ ¹
44,8 km, rumbo aprox. (180 + 63,5)° = 243,5°
25

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clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

8 tan17 = h → h = t tan 17 10 y t en el diagrama


t
a representan 10v y tv (la
35° → (t + 10) tan 5 = t tan17
distancia recorrida en 10
55° 95 t (tan17 − tan 5) = 10 tan 5 segundos y en t segundos).
10 tan 5
X Y b
t | 4,01 s
tan17  tan 5

12 a ˆ
tan HAD 9
→ HADˆ tan 1 9
| 20,6q
24 24
b ˆ
tan ABE 9 ˆ
→ ABE tan 1 9 | 26,6q
18 18
tan35 = a
→ a = 95 tan 35 ≈ 66,5197 2 2
95 c HA  9
24  657
b
tan55 = → b = 95 tan 55 ≈ 135,674 ˆ
tanGAH 18
95
657
X mide 135,7 m, Y mide (135,7 + 66,5) → GAH
ˆ
= 202,2 m. tan 1 §¨ 18 ·
¸ | 35,1q
© 657 ¹
9 d d DG  9 2
182  405
C T
x ˆ
tan AGD 24
405
B
24° ˆ
→ AGD tan 1 §¨ 24 ·
¸ | 50,0q
© 405 ¹

Ejercitación 11D
1 a (cos20, sen20) → (0,940; 0,342)
240
b (cos17, sen17) → (0,956; 0,292)
c (cos60, sen60) → (0,5; 0,866)
d (cos74, sen74) → (0,276; 0,961)
e (cos90, sen90) → (0, 1)
72°
2 a cos−1 0,408 ≈ 66° o sen−1 0,913 ≈ 66°
A
x + 240 b cos−1 0,155 ≈ 81° o sen−1 0,988 ≈ 81°
tan72 = → x = d tan 72 − 240
d c cos−1 0,707 ≈ 45° o sen−1 0,707 ≈ 45°
tan24 = x
→ x = d tan 24
d d cos−1 0,970 ≈ 14° o sen−1 0,242 ≈ 14°
d tan 24 = d tan 72 − 240 → d (tan 72 − tan 24) = 240 1
240
3 a A = 2 (cos70)(sen70) ≈ 0,161
d | 91,2 m 1
tan 72  tan 24
b A = 2 (cos38)(sen38) ≈ 0,243
10 1
c A = 2 (cos24)(sen24) ≈ 0,186
1
h d A = 2 (cos30)(sen30) ≈ 0,217

40° 55° Investigación: ángulos obtusos


A 20 B x
1 (–0,766; 0,643) (0,766; 0,643)
h
tan 40 →x= h − 20 140°
40°
x  20 tan 40
h h
tan55 = → x =
x tan 55 2
h
= h
− 20 → h ⎛⎜ 1 − 1 ⎞
⎟ = 20 (–0,906; 0,423)
155°
(0,906; 0,423)
tan 55 tan 40 ⎝ tan 40 tan 55 ⎠
25°
20
h | 40,7 cm
§ 1 1 ·
¨  ¸ 3
© tan 40 tan 55 ¹ (–0,375; 0,927) (0,375; 0,927)
68°
11
h 112°
5° 17°
A 10 B t Ejercitación 11E
h 1 a B (cos30, sen30) → B (0,866; 0,5);
tan5 = → h = (t + 10) tan 5
t + 10 C (− 0,866; 0,5)

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clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

b B (cos57, sen57) → B (0,545; 0,839), c sen 55 sen Bˆ


→ sen Bˆ 3,6 s e n 55
C (− 0,545; 0,839) 4,5 3,6 4,5
→ Bˆ sen 1 §¨ 3,6 sen 55 ·¸ | 40,9q
c B (cos45, sen45) → B (0,707; 0,707), © 4,5 ¹
C (− 0,707; 0,707) Ĉ ≈ 180 – 55 – 40,9 ≈ 84,1°
d B (cos13, sen13) → B (0,974; 0,225), sen 84,056 sen 55
→c 4,5s e n 84,056
| 5,46 cm
C (− 0,974; 0,225) c 4,5 s e n 55

e B (cos85, sen85) → B (0,087; 0,996), d Â= 180 – 15 – 125 = 40°


C (− 0,087; 0,996) sen 40 sen15 60 sen 40
= →a= ≈ 149 cm
a 60 sen15
2 a cos (−0,332) ≈ 109,4° → 180 − 109,4 = 70,6°
−1
60 sen125
b cos−1 (−0,955) ≈ 162,7° → 180 − 162,7 = 17,3°
sen125
= sen15
→c | 190 cm
c 60 sen15
c cos−1 (−0,903) ≈ 154,6° → 180 − 154,6 = 25,4° e Ĉ = 180 – 27 – 43 = 110°
d cos−1 (−0,769) ≈ 140,3° → 180 − 140,3 = 39,7° sen 27 sen110
→a 5,8sen 27
| 2,80 cm
a 5,8 sen110
3 a sen15 ≈ 0,2588; 180 − 15 = 165°
sen 43 sen110 →b 5, 8 sen 43
b sen36 ≈ 0,5878; 180 − 36 = 144° | 4,21 cm
b 5,8 sen110
c sen81 ≈ 0,9877; 180 − 81 = 99° ˆ
2 YXZ 180  68,2  68,2 43,6q
d sen64 ≈ 0,8988; 180 − 64 = 116°
sen 43,6 sen 68,2
→ XY 20 sen 68,2
| 26,9
4 a sen−1 0,871 ≈ 60,6°; 180 − 60,6 = 119,4° 20 XY sen 43,6

b sen−1 0,436 ≈ 25,8°; 180 − 25,8 = 154,2° XY = XZ ≈ 26,9 cm


−1
c sen 0,504 ≈ 30,3°; 180 − 30,3 = 149,7° 3 A
−1
d sen 0,5 ≈ 30°; 180 − 30 = 150°
40°
2
Ejercitación 11F
1 a tan56,3 ≈ 1,50 B
b tan117,5 ≈ − 1,92 75°
T
c tan137,7 ≈ − 0,910 C
d tan45 = 1 AB̂T =180 − 75 = 105°
0,738
2 a tanT → y = 1,09x; θ ≈ 48° AT̂B =180 − 40 − 105 = 35°
0,674
0,882 sen 35 sen105 → 2 sen105
b tanT → = 1,87x; θ ≈ 62° = AT
sen 35
| 3,37 km
0,471 2 AT
0,942
c tanT → y = −2,80x; θ ≈ 110° sen 35
= sen 40
→ BT 2 sen 40
| 2,24 km
0,336 2 BT sen 35
1,64
d tanT → y = −1,21x; θ ≈ 129° 4 F
1,35
e y = − 0,75x; θ = 180° − α
0,6
tan D ⇒ α = 36,9 h
0,8
⇒θ = 180 − 36,9 = 143° 36° 50°
3,76 A K
f tanT → y = 2,36x; θ ≈ 113° 35
1,59
AF̂K = 180 − 50 − 36 = 94°
Ejercitación 11G sen 94
= sen 36
→ FK 35sen 36
| 20,6227
35 FK sen 94
1 a Ĉ = 180 − 47 − 83 = 50° h
24 sen 47
sen50 = → h = FK sen 50 ≈ 15,8 m
sen 47 sen 83 FK
a
=
24
→a sen 83
| 17,7 cm
sen 50 sen 83
= →c 24 sen 50
| 18,5 cm Investigación: triángulos ambiguos
c 24 sen 83
1 sen 32
= sen C
→ senC = 5sen 32
b B̂ = 180 − 40 − 72 = 68° 3 5 3
sen 40 sen 72 → Cˆ sen 1 § 5sen 32 ·
| 62,0q
→a 2,5sen 40
| 1,69 cm 1 ¨
© 3
¸
¹
a 2,5 sen 72
sen 68 sen 72
→b 2,5sen 68 Ĉ2 = 180 − Ĉ1 ≈ 118°
b 2,5
| 2,44 cm
sen 72
Los ángulos son suplementarios.

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 11 4
clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

B̂1 =180 − 32 − Ĉ1 ≈ 86,0° sen 70 sen C 2 25 sen C 2


2 = → c2 | 3,6 cm
sen 32 sen B1 3sen B1 25 c2 sen 70
= → AC | 5,65 cm sen 45 sen B
3 AC sen 32 g = → sen B1 = 14 sen 45
22 14 22
B̂2 =180 − 32 − Ĉ2 ≈ 30,0°
sen 32
= sen B2
→ AC 3sen B2
| 2,83 cm
→ B1 sen 1 §¨ 14 sen 45 ·¸ | 26,7q
© 22 ¹
3 AC sen 32
C = 180 − 45 − B ≈ 108,3°
Ejercitación 11H sen 45
= sen C
→ c 22 sen C | 29,5 cm
22 c sen 45
7 sen 30
→ senC1 =
sen 30 sen C1
1 a = 50 sen 56
→ senC1 = 45
sen 56 sen C1
4 7 4 h =
45 50
→ C1 sen 1 §¨ 7 sen 30 ·¸ | 61,0q → C1 sen 1 §¨ 50 sen 56 ·¸ | 67,1q
© 4 ¹ © 45 ¹
B̂1 =180 − 30 − Ĉ1 ≈ 89,0° A1 = 180 − 56 − C1 ≈ 56,9°
4 sen B1
sen 30
= sen B1
→ b1 | 8,0 cm sen 56
= sen A1
→ a1 45sen A1
| 45,5 cm
4 b1 sen 30 45 a1 sen 56
C2 = 180 − C1 ≈ 119,0° C2 = 180 − C1 ≈ 112,9°
B̂2 = 180 − 30 − Ĉ2 ≈ 31,0° A2 = 180 − 56 − C2 ≈ 11,1°
sen 30
= sen B2 → b2 4 sen B2 | 4,1cm sen 56
= sen A2
→ a2 45sen A2
| 10,4 cm
4 b 2 sen 30 45 a2 sen 56
sen 50 sen C1 21sen 50
b = → senC1 = 2 a BE 2 + 62 = 102 → BE = 102 − 62 = 8 m
17 21 17

→ C1 sen 1 §¨ 21sen 50 ·¸ | 71,1q CE 2 + 82 = 102 → CE = 102 − 82 = 6 m


© 17 ¹
DE 2 + 82 = 172 → DE = 172 − 82 = 15 m
Â1 =180 − 50 − Ĉ1 ≈ 58,9°
sen 50 17senA1 b AEB = 90°
= sen A1 → a1 | 19,0 cm
17 a1 sen50 cos EAB = 6 6 ·
→ EAB cos1 §¨ ¸ | 53,1q
C2 = 180 − C1 ≈ 108,9° 10 © 10 ¹

Â2 =180 − 50 − Ĉ2 ≈ 21,1° BCE = EAB ≈ 53,1°


sen 50
= sen A2 17senA2 sen BCE = 8 → BCE sen 1 §¨ 8 ·
| 53,1q
17 a2
→ a2 | 8,0 cm 10
¸
© 10 ¹
sen50
sen 20 sen B1 6,8sen 20 BCD = 180 – BDC ≈ 126,9°
c
2,5 6,8 → sen B1 2,5 sen BCD
= sen BDC → BDC sen 1 §¨ 10 sen BCD ·¸ | 28,1q
→ 1 § 6,8sen 20 · 17 10 © 17 ¹
B1 sen ¨ ¸ | 68,5q
© 2,5 ¹
ABD = 180 − EAB − BDC ≈ 98,8°
A1 = 180 − 20 − B1 ≈ 91.5°
sen 20 sen A1 2,5 sen A1
CBD = 180 − BCD − BDC ≈ 25,1°
2,5 a1
→ a1 | 7,3 cm
sen 20
c Dado que el lado BD = 17 m en el triángulo
B2 = 180 − B1 ≈ 111,5° ABD y D̂ = 28,1°, y el lado AB = 10, hay 2
A2 = 180 − 20 − B2 ≈ 48,5° triángulos posibles que se ajustan
sen 20 sen A2
→ a2 2,5sen A2 | 5,5 cm a estos datos, a saber, DBA y DBC.
2,5 a2 sen 20
3 a
d sen 42
= sen C
→ senC = 25sen 42
33 25 33
→C 1 § 25sen 42 ·
sen ¨ ¸ | 30,5q B A
© 33 ¹
B1 = 180 − 42 − 30,5 ≈ 107,5° 40°
230°
sen 42
= sen B1
→ b1 33sen B1
| 47,0 cm 20 km
33 b1 sen 42
e sen 70
= sen B → sen B ≈ 1,05 → el triángulo
25 28 L
no existe
sen 70 sen B1 b
f = → sen B1 = 26 sen 70
25 26 25
→ B1 sen 1 §¨ 26 sen 70 ·¸ | 77,8q B X A
© 25 ¹
C1 = 180 − 70 − B1 ≈ 32,2° 40°
230°
sen 70
= sen C1 → c1 25sen C1 | 14,2 cm 16
20
25 c1 sen 70
B2 = 180 − B1 ≈ 102,2°
L
C2 = 180 − 70 −B2 ≈ 7,8°

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clases del colegio del comprador.
Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

sen 40
= sen AXL → AXL sen 1 §¨ 20 sen 40 ·¸ e c 2 = 752 + 862 − 2(75)(86)cos70
16 20 © 16 ¹
| 180  53,464 | 126,536q → c 752  862  2 75 86 cos70

ALX = 180 − 40 − AXL ≈ 13,464° | 92,8 m


sen 40
sen 70
= sen A → A sen 1 §¨ 75sen 70 ·¸ | 49,4q
= sen ALX → AX 16 sen ALX
| 5,80 km c 75 © c ¹
16 AX sen 40
B = 180 − 70 − A ≈ 60,6°
c
2
+ 582 − 452
f cos A = 50
2 ( 50 )( 58 )
B X A
§ 2
 582  452 ·
40° →A cos1 ¨¨ 50 ¸ | 48,6q
© 2 50 58 ¸¹
230°
16 16 452 + 582 − 50 2
20 cos B =
2 ( 45 )( 58 )

→B §  582  50 2 ·
2
L
cos1 ¨¨ 45 ¸ | 56,4q
© 2 45 58 ¸¹
sen 40 1 § 20 sen 40 ·
a = sen ABL → ABL sen ¨ ¸ | 53,464q
16 20 © 16 ¹ C = 180 − A − B ≈ 75,0°
BLX = 180 − 2(ABL) ≈ 73,07° 2
sen ABL B 103°
= sen BLX → BX 16 sen BLX
| 19,1 km 32° 8
16 BX sen ABL 58° 5
d Rumbo = 90 + ABL ≈ 143,5°
A d C

Ejercitación 11I AB̂C = 270 − 32 − 103 = 135°


1 a a2 = 432 + 722 − 2(43)(72)cos64 d 2 = 52 + 82 − 2(5)(8)cos135
a 432  722  2 43 72 cos64
→ →d 52  82  2 5 8 cos135 | 12,1 km
| 65,7
sen 64
3 A B
= sen B → B sen 1 §¨ 43 sen 64 ·¸ | 36,0q
a 43 © a ¹
4,5
C = 180 − 64 − B ≈ 80,0° E 62°
2
+ 412 − 20 2
b cos A = 33
2 ( 33 )( 41) 3

§ 2
 41  20 ·
2 2 D C
→A cos1 ¨¨ 33 ¸ | 28,9q
© 2 33 41 ¸¹
AD BC 4,52  32  2 4,5 3 cos62 | 4,07 cm
= 20 + 41 − 33
2 2 2
cos B → AÊB = 180 − 62 = 118°
2 ( 20 )( 41)

B cos1 ¨¨ 20
§ 2
 412  332 ·
¸ | 52,8q AB CD 4,52  32  2 4,5 3 cos118 | 6,48 cm
© 2 20 41 ¸¹
4 C
C = 180 − A − B ≈ 98,4°
4,9 2  2,4 2  3,62
c cos A
2 4,9 2,4
B
20
§  2,4  3,6 ·
2 2 2
→A cos1 ¨¨ 4,9 ¸ | 44,4q
© 2 4,9 2,4 ¸¹ 15 36° 27°
2 2 2
3,6  2,4  4,9
cos B
2 3,6 2,4
A

→B §  2,4  4,9 ·
2 2 2 BÂC = 36 + 27 = 63°
cos1 ¨¨ 3,6 ¸ | 107,8q
2 3,6 2,4 ¸¹
© BC 152  202  2 15 20 cos63 | 18,8 km
C = 180 − A − B ≈ 27,8°
5 B1
d b2 = 102 + 142 − 2(10)(14)cos31
49
b 102  142  2 10 14 cos31 36

| 7,5 P
28
A
sen 31 sen A
= →A sen 1 § 10 sen 31 ·
¨ ¸ | 43,5q
b 10 © b ¹ 36
49
C = 180 − 31 − A ≈ 105,5°
B2
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Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

ˆ 49 2  282  362 c A
cos APB
2 49 28
§ 2
 282  362 · 13,4
→ APB
ˆ cos1 ¨¨ 49 ¸ | 46,5q
© 2 49 28 ¸¹ 25,1
E46,5°N o E46,5°S, lo que significa una B
orientación de 043,5° o 136,5° (dado que 32°

90 − 46,5 = 43,5 y 90 + 46,5 = 136,5)


C
6 a A 15 B
sen 32 sen B
13,4 25,1
→B sen 1 §¨ 25,1sen 32 ·¸ | 83,03q
© 13,4 ¹

A = 180 − 32 − B ≈ 64,97°
15 1
Área
2
13,4 25,1 sen A | 152 cm2
d A

D C 7,88
8,47
El triángulo ABD es un triángulo rectángulo
isósceles, por lo tanto, ángulo ABD = 45°.
C
b E 10,98
B
2
8,74 2  7,88  10,982
cos A
2 8,74 7,88
24 24 § 8,74 2  7,88 2  10,982 ·
→ cos1 ¨¨ ¸
© 2 8,74 7,88 ¸
¹
| 82,524q
1
D 15 C Área
2
8,74 7,88 sen A | 34,1 cm2
ˆ 24 2  152  24 2 e A
cos EDC
2 24 15
46
§ 2
 152  24 2 ·
→ EDC
ˆ cos1 ¨¨ 24 ¸ | 71,8q
© 2 24 15 ¸¹ 41

c E C
58°

B
sen 58 sen C
24 24 = →C sen 1 §¨ 41sen 58 ·¸ | 49,10q
46 41 © 46 ¹
A = 180 − 58 − C ≈ 72,899°
1
Área
2
41 46 sen A | 901cm2
A C
f A
AC = 15 + 15 = 15 22 2
86°
2 30
ˆ
cos EAC
2
24  15 2  24 2
C

2 24 15 2 46°

B
§ 24 2  15 2 2  24 2 ·
ˆ
EAC cos 1 ¨ ¸ | 63,8q C = 180 − 86 − 46 = 48°
¨ ¸
¨ 2 24 15 2 ¸
© ¹ sen 48 sen 86
= → BC 30 sen 86 | 40,27
30 BC sen 48
Ejercitación 11J Área 1

30 BC sen 46 | 435 cm2
2
1
1 a Área 6,8 9,4 sen56,5 | 26,7 cm 2
2
1
2
1
2
(15 )(18 ) senθ ≈ 100
b Área
2
10 9 sen115 | 40,8 cm 2

→T sen 1 §¨ 100 ·
¸ | 47,8q
1
¨¨ §¨ 15 18 ·¸ ¸¸
© © 2 ¹ ¹

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Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

1 2
§ 4 2  8 2  62 ·
3
2
x 33,9 sen57,4 | 324 ˆ
cos AOP
4 2  8  62 ˆ
→ AOP cos1 ¨¨ ¸
© 2 4 8 ¹
2 4 8 ¸
324
→x | 22,7 cm | 0,812756 rad
§1 ·
¨ 33,9 sen 57,4 ¸
©2 ¹ ˆ | 1,6255 rad
E 2 AOP
16,4 2  10,22  17,22
4 a cos A 2
62  8  4 2 § 62  8 2  4 2 ·
2 16,4 10,2 ˆ
cosOPA → OPA
ˆ cos1 ¨¨ ¸
© 2 6 8 ¹
2 6 8 ¸
§ 2
 10,22  17,22 ·
→ Aˆ cos1 ¨¨ 16,4 ¸¸
| 0,50536 rad
© 2 16,4 10,2 ¹
| 76,7q α = 2O P̂ A ≈ 1,01072 rad
1
b Área 16,4 10,2 sen A | 81,4 cm2 ˆ ·¸
2 Área del cuadrilátero OAPB 2 §¨ 1 6 8 sen OPA
©2 ¹
5
1
2
( 2x + 3 )( 4 x + 5 ) sen30 = 30 | 23,2379
1
1
( 8x 2 + 22x + 15) ⎛⎜ 1 ⎞⎟ = 30 → 8x2 + 22x + 15 = 120
Área del sector AOB |
2

1,6255 42 | 13,004
2 ⎝2⎠ 1
→ 8x + 22x − 105 = 0
2
Área del sector APB |
2
1,01072 62 | 18,19296
x = 2,5 Área superpuesta = área del sector AOB
6 1
2
( 8 )(11) sen A ≈ 20 + área del sector APB
– área del cuadrilatero OAPB
→A sen 1 §¨ 20 ·¸ | 27,0357q o 152,9643q
© 44 ¹ Área superpuesta = 13,004 + 18,19296 – 23,2379
x2 = 112 + 82 − 2(11)(8)cos27,0357 ≈ 7,96 cm2

x 112  82  2 11 8 cos27,0357
→ Ejercitación 11L
| 5,31mm 1 a 75 §¨ S · 5S
¸
x2 = 112 + 82 − 2(11)(8)cos152,9643 © 180 ¹ 12

S · 4S
112  82  2 11 8 cos152,9643 b 240 §¨
→x ¸
© 180 ¹ 3
| 18,5 mm S · 4S
c 80 §¨ ¸
© 180 ¹ 9
Ejercitación 11K
S · 11S
d 330 §¨ ¸
1 1,7(5,6) = 9,52 cm © 180 ¹ 6

S ·
2 3,25(12) = 39 cm 2 a 56 §¨ ¸ | 0,977 rad
© 180 ¹
3 θ (2,5) = 12,5 ⇒ θ = 5 rad S ·
b 107 §¨ ¸ | 1,87 rad
4 Área 1 2,4 502 3000 cm2 © 180 ¹
2
Perímetro = radio + radio + longitud del arco c 324 §¨ S ·
| 5,65 rad
¸
© 180 ¹
Perímetro = 50 + 50 + 2,4(50) = 220 cm
S ·
1
d 230 §¨ ¸ | 4,01 rad
5 Área
2
5,1 3 2
22,95 cm 2 © 180 ¹
5S § 180 ·
Perímetro = 3 + 3 + 5,1(3) = 21,3 cm 3 a ¨ ¸ 150°
6 © S ¹
6 θ (r) = 27,2 → T 27,2
5S § 180 ·
r b ¨ ¸ 300°
3 © S ¹
1
T r2 217,6 → T 435,2
3S § 180 ·
2 r2 c 270°
¨ ¸
27,2 435,2 2 © S ¹
r r2
→ 27,2r = 435,2 → r = 16 cm
5S § 180 ·
d ¨ ¸ 225°
T 27,2 1,7 rad 4 © S ¹
16

A 4 a 1,5 §¨ 180 ·¸ | 85,9°


7 © S ¹

4 6 b 0,36 §¨ 180 ·¸ | 20,6°


© S ¹
O P
8 c 2,38 §¨ 180 ·¸ | 136°
© S ¹

d 3,59 §¨ 180 ·¸ | 206°


© S ¹
B

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Ejercicios resueltos
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 11M Ejercicio de revisión


π 1 2
1 a sen = sen 45° = = 1
4 2 2
b cos 2S cos120q 
1
3 2 h
c tan S tan30q 1 3
6 3 3
36°
π 3
d sen = sen 60° = O 100
3 2

2 a 0,892
h
b 0,949 Estos valores se tan36 → h = 100 tan 36 ≈ 72,7 m
100
c –1,12 encuentran usando la
d 0,667 CPG en modo radián. 2 a (cos32,sen32) → (0,848; 0,530)
1 ˆ ,sen AOC
C §¨ cos AOC ˆ ·¸
3 a
2
4,5 4,5 sen1,3 | 9,76 cm2 b
© ¹
→ AOC
ˆ cos 0,294 | 72,9q
1
b BC 4,52  4,52  2 4,5 4,5 cos1,3 | 5,45 cm
Área sombreada = área del círculo − área del c ˆ
AOD ˆ  54 | 126,96q
AOC
sector ˆ ,sen AOD
D §¨ cos AOD ˆ ·¸ = (−0,600; 0,800)
1,3(4,5)2 © ¹
= π(4,5)2 −
2 3 a Yˆ 180  42,4  82,9 54,7 q
2
= 50,5 cm (3 cs ) sen 82,9 sen 54,7 13,2 sen 54,7
b → XZ | 10,9 cm
13,2 XZ sen 82,9
4 a sen 0,94 sen B →B sen 1 §¨ 3sen 0,94 ·¸ | 0,222 rad 2
11 3 © 11 ¹ 4 a PR 9,5  11,52  2 9,5 11,5 cos118 | 18,03 m
A = π – 0,94 – B ≈ 1,9795 rad sen118 sen Pˆ
→ Pˆ
b sen 1 §¨ 11,5sen118 ·¸ | 34,3q
PR 11,5 © PR ¹
1
Área de 'OAB sen A | 15,141
3 11
2 5 a
1
4 5,83 senCˆ 10 → Cˆ sen 1 §¨ 10 ·
¸ | 121q
1
1 2 ¨¨ ¨ 4 5,83 ·¸ ¸¸
§
2
Área del sector
2

0,94 3 4,23
©©2 ¹¹
Área sombreada | 15,141  4,23 | 10,9 m2 b AB
2 2
4  5,83  2 4 5,83 cosCˆ | 8,60 cm
1 6 6 sen1,25 | 17,1 cm2
2
5 a Área del 'POQ 6 a ˆ 170  50 120q
APB
ˆ § 2
 62  11,22 ·
b QOR cos1 ¨¨ 6 ¸ | 2,407 rad AB
2 2
24  38  2 24 38 cos120 | 54,1 km
© 2 6 6 ¸¹

1 6 6 sen QOR
ˆ | 12,1cm2 1 § 8sen82 ·
2
Área del 'QOR 7 a
sen 82
= sen x → x = sen ¨ ¸ | 31,9°
15 8 © 15 ¹
c T ˆ | 2,63 rad
2S 1,25  QOR
b ˆ
ADC 180  82  x | 66,12q
d θ(6) ≈ 15,8 cm ˆ ˆ
sen 82 sen ADC
= → AC 15sen ADC
| 13,9 cm


15 AC sen 82
Ejercicio de revisión § 2
 9 2  AC 2 ·
c y cos1 ¨¨ 7 ¸ | 119q
1 sen 45 = 1
= 7
→ AB 7 2 cm © 2 7 9 ¸¹
2 AB
1
2 a ˆ =
sen XZY 8
= 1 → XZY
ˆ
d 7 9 sen y | 27,6 cm2
16 2 30q 2

b ˆ
tan XZY tan30 1 8 8 a B̂ = π – 1,75 – 0,93 ≈ 0,4616 rad
3 YZ
sen Bˆ sen 0,93 12 sen 0,93
→ YZ 8 3 cm → BC | 21,6 cm
12 BC sen Bˆ
2
3 tanT b
sen 0,93 sen1,75
→ AB BC sen1,75
| 26,512
5 BC AB sen 0,93
4 1
2
( 4 )(10 ) sen30 = 1
2
( 4 )(10 ) §1·
¨ ¸ = 10 cm
©2¹
2
DB = AB – 12 ≈ 14,5 cm
5 a 2,5(10) = 25 cm c 0,93(12) = 11,16 ≈ 11,2 cm
1 2 1 d DB + arcoDEC + BC ≈ 47,3 cm
b
2
2,5 10 2
2,5 100 50 2,5 125 cm2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

12 Vectores
Comprobemos nuestras habilidades ⎛ −3 ⎞
z
3 a = − 3i − 5 j = ⎜ ⎟
1 a A = (3, 0, 0)
G
⎝ −5 ⎠
b B = (3, 4, 0) H y ⎛ −2 ⎞
b = − 2i + 4 j = ⎜ ⎟
c E = (3, 0, 2) D F ⎝ 4⎠
C
d F = (3, 4, 2) 2
§3·
⎛3 4 E c 3i  8 j
e H= ⎜ , 4, 2 ⎞⎟ O B
¨ ¸
© 8¹
⎝2 ⎠
3
2 x 2 = 32 + 62 ⎛0⎞
A d = 6j = ⎜ ⎟
= 9 + 36 x ⎝6⎠
= 45 ⎛ −3 ⎞
e = − 3i − 6 j = ⎜ ⎟
x 45 | 6,71 ⎝ −6 ⎠
3 a X = 180 − 110 = 70 C §3 ·
z
4 a ¨ ¸ 32  4 2 25 5
cos X ⇒ z = 15 cos 70
15
©4¹
≈ 5,13 § 1·
y 15 y b 12  ( 3)2 10 | 3,16
sen X ⇒ y = 15 sen 70 ¨ ¸
15 © 3 ¹
≈ 14,1 110° X
c 2i  5 j 2 2  52 29 | 5,39
( AC ) 2 2
y  (9  z ) 2 A 9 B

(14,1)2  (9  5,13)2 § 2, 8 ·
d ¨ ¸ (2, 8)2  ( 4, 5)2 5,3
AC 432,5 © 4, 5 ¹
20,8 e 2i  5 j 22  ( 5)2 29 | 5,39
21cm (al centímetro más próximo)
§3 ·
b Usando el teorema del coseno, ¨ ¸
5 a
¨2¸ 32  2 2  52 38 | 6,16
(AC )2 = (AB )2 + (BC )2  2(AB ) (BC ) cos (ABCˆ ) ¨5¸
© ¹
ˆ )
(9,7)2 (8,6)2  (3,1)2  2(8,6) (3,1) cos (ABC
2
§ 4·
 (3,1)2  (9,7)2 º
ˆ
ABC cos1 ª« (8,6) ¨ ¸
4 2  ( 1)2  ( 3)2
b
¨ 1¸ 26 | 5,10
»
¬ 2(8,6)(3,1) ¼
| 101$ ¨ 3 ¸
© ¹
Ejercitación 12A c 2i + 2 j + k = 22 + 22 + 12 = 9 = 3
1 a x = −2i + 3j
§ 3 ·
b y = 7j ¨ ¸
d
¨ 2¸ ( 3)2  22  62 49 7
c z=i+j−k ¨ 6¸
© ¹
⎛2⎞
⎜ ⎟
⎜ ⎟ e jk 12  ( 1)2 2 | 1, 41
2 a AB = ⎜3 ⎟
⎜ ⎟
⎜0⎟ Ejercitación 12B
⎝ ⎠
⎛ −1⎞ ⎛ −6 ⎞ ⎛ 2⎞
⎜ ⎟ 1 a c = ⎜ ⎟ = − 3 ⎜ ⎟ = − 3b
b CD = ⎜
⎜ 6 ⎟
⎟ ⎝ 3⎠ ⎝ −1⎠
⎜ ⎟
⎜ −1⎟ ⎛1 ⎞ ⎛2⎞
⎝ ⎠ d= ⎜ ⎟ = 1⎜ ⎟
= 1a
⎜ ⎟ 2 ⎜⎜ 4 ⎟⎟ 2
⎛0⎞ ⎜2⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎜ ⎟
⎜ ⎟
c EF = ⎜0⎟ § 10 · § 2·
⎜ ⎟ e ¨ ¸  5 ¨ ¸ 5b
⎜1 ⎟
⎝ ⎠ © 5 ¹ © 1 ¹
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

§ 4 · = −2 § 2 · = −2a 4 Si son vectores paralelos, v kw para algún k.


f ¨ ¸ ¨ ¸ ti  5 j  8k k (5i  j  s k )
© 8 ¹ ©4¹
5 k
b Los vectores a y b son perpendiculares.
Entonces, t 5k
§ 0,1· t 5(5)
2 a ¨ ¸
¨ ¸ 25
¨ 0,7¸
© ¹ 8 sk (5) s
§1 · 8
1 ¨ ¸ s
10 ¨¨ 7 ¸¸ 5
© ¹
1 5 a OG = j + k
10
i 7j
a es paralelo a i  7 j, y su magnitud b BD = –i – j + k
es 10 veces menor. c AD = –i + k
§ 1 · d
1
OM = 2 i  j  k
b ¨ ¸
© 7 ¹
6 a OG = 4j + 3k
 1 i  7 j
b BD = –5i – 4j + 3k
b es paralelo a i  7 j , con dirección opuesta.
c AD = –5i + 3k
§ 0,05 ·
c ¨ ¸ no es paralelo a i  7 j . d
5
OM = 2 i  4 j  3k
© 0,03 ¹
§ 10 ·
Ejercitación 12C
d ¨¨ ¸ no es paralelo a (i  7 j).
¨ 70 ¸¸
© ¹ §7 · §2·
1 OP = ¨ ¸ OQ = ¨ ¸
e = 60i + 420j ©4¹ ©3 ¹
= 60(i + 7j) § 2· §7 ·
PQ = OQ – OP = ¨ ¸  ¨ ¸
e es paralelo a (i + 7j), y su magnitud ©3 ¹ © 4 ¹
es 60 veces mayor.
f = (6i – 42j) no es paralelo a (i + 7j). § 5 ·
=¨ ¸
© 1 ¹
g = (–i + 7j) no es paralelo a (i + 7j).
§5·
QP = –PQ = ¨ ¸
3 a Si son vectores paralelos, r = k s para algún k. ©1 ¹
(4 i  t j) k (14 i  12 j) ⎛5⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ −2 ⎞
4 14k 2 A=⎜ ⎟ B =⎜ ⎟ C =⎜ ⎟
4 ⎝1 ⎠ ⎝ −3 ⎠ ⎝ 4⎠
k 14
§ 1 · § 5 · § 4 ·
2 a AB = B  A ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸
7 © 3 ¹ © 1 ¹ © 4 ¹
t 12k
§4·
12 u 2 b BA = −AB = ¨ ¸
7 ©4¹
24
7 § 2 · § 5 · § 7 ·
c AC = OC − OA = ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸
b Si son vectores paralelos, a kb para algún k. © 4 ¹ ©1 ¹ © 3 ¹
§ t· § 7· § 1 · § 2 · § 3 ·
¨ ¸ k¨ ¸ d CB = OB − OC = ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸
¨¨ 8 ¸¸
© ¹
¨ ¸
¨ 10 ¸ © 3 ¹ © 4 ¹ © 7 ¹
© ¹
 8 10k
§ 2·
8 ¨ ¸
k 3 a OP = ¨ 3 ¸ 2i  3 j  5k
10
4 ¨ 5¸
5
© ¹
Entonces, t 7k § 1·
7 §¨ 4 ·¸ ¨ ¸
b El vector es − ¨ 5 ¸  i  5 j  6 k.
©5¹
28
¨ 6¸
© ¹
5

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

§ 1· § 2 · § 1· § 8· § 2· § 6·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
c El vector es ¨ 2 ¸  ¨ 3 ¸ ¨ 5 ¸  i  5 j  6 k. b AC = OC − OA = ¨ 1¸  ¨ 3 ¸ ¨ 4 ¸
¨ 1¸ ¨ 5 ¸ ¨ 6 ¸ ¨ 13 ¸ ¨ 3 ¸ ¨ 16 ¸
© ¹ © ¹ © ¹ © ¹ © ¹ © ¹
§ 2 · § 1· § 1· Vemos que AC = 2AB, entonces AC y AB son
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
d El vector es ¨ 3 ¸  ¨ 2 ¸ ¨ 5 ¸ i  5 j  6 k . paralelos. Como tienen el punto A en común,
¨ 5 ¸ ¨ 1¸ ¨ 6¸ entonces A, B y C son colineales.
© ¹ © ¹ © ¹
§ 2 · § 1 · § 3 ·
§ 1· § 4 · § 5· ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ ¸ ¨ ¸
4 LM = −LN + NM = 2  2
¨ ¸ 3 P1P2 = OP2 − OP1 =
¨ 1¸  ¨ 2 ¸ ¨ 1¸
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ 4 ¸ ¨ 4¸ ¨4¸ ¨ 0¸
¨ 0 ¸ ¨ 3 ¸ ¨ 3 ¸ © ¹ © ¹ © ¹
© ¹ © ¹ © ¹
§ 5 · § 1· § 6 ·
5 A partir del diagrama, vemos que ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
P1P3 = OP3 − OP1 = ¨ 0 ¸  ¨ 2 ¸ ¨ 2 ¸
US = −TU + TS ¨ 4¸ ¨4¸ ¨ 0¸
© ¹ © ¹ © ¹
( i  4 j  2 k )  (3i  4 j  k )
( 1  3)i  (4  4) j  ( 2  1) k Vemos que P1P3 = 2P1P2. Como tienen un punto
T en común, son colineales.
2i  8 j  3k
Dado que P4 es colineal con P1, P2, P3, sabemos que
P1P4 = k P1P3 para algún k ∈ R.
U § 2 · §1 · § 1·
S ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
P1P4 = ¨ s ¸  ¨ 2 ¸ ¨ s  2 ¸ para algún s y algún t
6 A partir del diagrama, ¨t ¸ ¨4¸ ¨t  4¸
© ¹ © ¹ © ¹
AB = BC − AC = 0 A
⎛ 1 ⎞ −
⎛ ⎞ 3
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
Ahora, ⎜ s − 2 ⎟ = k ⎜ −1⎟
§ 1· § 2 x · § 1· §0· ⎜ t − 2⎟ ⎜ 0⎟
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
¨ y ¸  ¨ 3 ¸  ¨ 4¸ ¨0¸ C −1
¨ 2 ¸ ¨ z ¸ ¨ x  y ¸
© ¹ © ¹ © ¹
¨0¸
© ¹ B
1 = −3k ⇒ k = 3
1 7
1 + 2x − 1 = 0 ⇒ 0 + 2x = 0 (1) s − 2 = −k ⇒ s = 2 − k = 2 + 3 = 3
y−3−4=0⇒y−7=0 (2) t−4=0⇒t=4
§ 7 ·
−2 + z − (x + y) ⇒ −x − y + z − 2 = 0 (3) ? P4 ¨ 2, , 4 ¸
© 3 ¹
(1) ⇒ x = 0
4 OA = 3i +4j, OB = xi, OC = i − 2j
(2) ⇒ y = 7
AB = OB − OA = (x − 3)i − 4j
(3) ⇒ −2 + z − 7 = 0
z=9 AC = OC− OA = (1 − 3)i + (−2 − 4)j
= −2i −6j
Ejercitación 12D
Si A ,B, C son colineales, AB = k AC para algún
1 AB = OB − OA ( 2i  3 j  k )  ( i  2 j  3k ) k ∈ R.
( 2  1)i  (3  ( 2)) j  ( 1  3) k ∴ (x – 3)i – 4j = k(–2i – 6j)
3i  5 j  4 k Componentes j ⇒ − 4 = − 6k ⇒ k =
2
3
AC = OC − OA (4 i  7 j  7 k )  ( i  2 j  3k ) 4
Por lo tanto, x  3  2k
(4  1)i  ( 7  ( 2)) j  (7  3) k 3

3i  5 j  4 k x=9−4=5
3 3 3
4
Por lo tanto, AB = i  4j
Vemos que AB = −AC , entonces AB y AC son 3

paralelos. Como tienen el punto A en común, BC = OC − OB


2
deben pertenecer a la misma recta. (i  2 j)  5 i i  2j
3 3
§5· § 2· § 3· § 4 · § 2 ·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ AB : BC ¨ 3 ¸:¨ 3 ¸ 2 :1
2 a AB = OB − OA = 1 
¨ ¸ ¨ 3 ¸ ¨ 2 ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 4 ¸ ¨ 2 ¸
¨ 5 ¸ ¨ 3 ¸ ¨ 8 ¸ © ¹ © ¹
© ¹ © ¹ © ¹

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EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 12E b b = −3a


§ 4 · § 1· § 5· Entonces, |a + b| = |−2a| = 2|a| = 10.
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
1 AB = OB − OA = ¨ 5 ¸  ¨ 5 ¸ ¨ 0¸ c
¨ 1¸ ¨ 1¸ ¨ 2 ¸
© ¹ © ¹ © ¹
a+b
2 2
b
Distancia AB 5  ( 2)
29 a
| 5,39
Usando Pitágoras,
§ 6 · § 5 · § 11· |a|2 + |b|2 = |a + b|2
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
2 AB = 0  2
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ 2 ¸ De aquí, a  b 52  122 13
¨6¸ ¨ 4¸ ¨ 2¸
© ¹ © ¹ © ¹
Ejercitación 12F
Distancia AB 112  22  22 129
2 2
3
§ 8 · § 5 · § 13 · 1 i
4 j £3¥ £4¥
² ´
² ´ 
9 16

 1 1
5 5 ¤5¦ ¤5¦ 25 25
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
AC = ¨ 10 ¸  ¨ 2 ¸ ¨ 8¸ 1 1 22 22
¨ 1¸ ¨ 4 ¸
© ¹ © ¹
¨ 3 ¸
© ¹ 2 i+2 j + 2k = + +
3 3 3 32 32 32
1 4 4
Distancia AC 132  82  ( 3)2 242 = + +
9 9 9
§ 8· § 6 · § 2· = 1 =1
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
BC = ¨ 10 ¸  ¨ 0 ¸ ¨ 10 ¸ 3 4i  3 j 4 2  (3)2 25 5
¨ 1¸ ¨ 6 ¸ ¨ 5 ¸ 1 4
© ¹ © ¹ © ¹ Entonces, el vector unitario es (4 i  3 j) i  3 j.
5 5 5

Distancia BC 2  10  5 2
129 2 2 § 1·
¨ ¸
Distancia AB = distancia BC, entonces ABC es 4 ¨ 5 ¸ 1 2  5 2  42 42
¨ ¸
isósceles. ¨ ¸
© 4¹
B § 1·
129  242  129 ¨ ¸
√129 √129 cos CÂB Entonces, el vector unitario es 1 ¨
5 ¸.
2 129 242
42 ¨ ¸
¨ ¸
A C CÂB 46,8q © 4 ¹
√242
§3· §1· § 2·
2
3 a 7; entonces, 22  3  t 2 7 ¨ ¸ ¨ ¸
¨2¸¨0¸
¨
¨ 2¸
¸
5 P1P2 = ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
4  9  t2 49 ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
©0¹ ©1¹ © 1¹
t2 36 2
P1P2 = 22  22  1 9 3
t r6
4 a  xi
6 j < 2 k § 2·
¨ ¸

2 Entonces, el vector unitario es 2 ¸¸.
a  x 2
62
 <2  3x 3 ¨
¨ ¸
© 1¹
x2 + 36 + 4 = 9x2
2
8x2 = 40 6 ai  2 aj a 2  2a 5a 2
x2  ( 5 5a
5 u v ; entonces, 1 1 5 5
Ahora, 5a 1, entonces a u .
2 2 2 2 5 5 5 5
a   a  2a
2
2  4  2
2

7 2i  j 22  ( 1)2
a2  a2  4a2 4  16  4
6a 2 24 5
a2 4 Por lo tanto, el vector unitario es 1 (2i  j).
a r2 5
5
6 a b = 2a El vector de magnitud 5 es (2i  j) 5(2i  j).
5
Entonces, |a + b| = |3a| = 3|a| = 15.

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

§ 1· § 2 · § 4 · § 2  4 · § 2 ·
8 ¨ ¸ 2 2 2 a a  b ¨ ¸¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 3 ¸ 1 3 2 2
14 © 3 ¹ © 5 ¹ © 3  5 ¹ © 2 ¹
¨ 2¸
© ¹ § 4 · § 5 · § 4  ( 5) · §1·
§ 1 · b bc ¨ ¸¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
1 ¨ 3 ¸ © 5 ¹ © 3 ¹ © 5  ( 3) ¹ ©8¹
El vector unitario es
14 ¨¨ 2 ¸¸
© ¹ 1
ª
1 « §¨ 2 ·¸ § 5 · º 1¨ 2
§ 5 · 1 ¨§ 3 ¸·
§ 1,5 ·
c (a  c)  ¨ ¸» ¸ ¨ ¸
2 2 « ¨ 3 ¸ ¨ 3 ¸ » 2 ¨ 3  (3) ¹¸ 2 ¨ 6 ¸ ¨ 3 ¹¸
§ 1 · § 1 · ¬© ¹ © ¹¼ © © ¹ ©
7 ¨ ¸ 14 ¨ 3 ¸ .
y el vector de magnitud 7 es 3
14 ¨¨ 2 ¸¸ 2 ¨¨ ¸¸ £ 2¥ £ <4 ¥ £ <5 ¥
© ¹ © 2¹ d a
3b < c  ² ´
3 ² ´ < ² ´
¤ <3 ¦ ¤ 5 ¦ ¤ <3 ¦
§ 2cos T ·
9 a ¨ ¸ 22 cos 2 T  22 sen 2 T £ 2  3(4)  (5) ¥
© 2senT ¹ ² ´
¤ 3  3(5)  (3) ¦
4(cos 2 T  sen 2 T )
£ 5¥
² ´
2 (1) 2 ¤ 15 ¦
Por lo tanto, el vector
§ 2 cos T · § cos T · § 5 · § 4 · § 2 ·
unitario es 1 ¨ e 3c  2 b  5a 3 ¨ ¸  2 ¨ ¸  5 ¨ ¸
2 2senT
¸o¨ ¸. © 3 ¹ © 5 ¹ © 3 ¹
© ¹ © senT ¹
§ 3( 5)  2( 4 )  5(2) ·
§ 1 · ¨ ¸
b ¨ ¸ 12  tan 2 D © 3( 3)  2(5)  5( 3) ¹
© tan T ¹
§ 15  8  10 ·
2
sec D ¨ ¸
© 9  10  5 ¹
1 § 3·
sec D
cos D ¨ ¸
© 34 ¹
Por lo tanto, el vector
3 a a + b = (3i – j – 2k) + (5i – k)
1 § 1 · § cos D ·
unitario es ¨ ¸=¨ ¸ = (3 + 5)i + (–1)j + (–2 – 1)k
sec D © tan D ¹ © sen D ¹
= 8i – j – 3k
Ejercitación 12G
b b + 2a = (5i – k) – 2(5i – j –2k)
1 a a + b = (2i – j) + (3i + 2j)
= (5 – 6)i – 2(–1)j + (–1 – 2(–2))k
= (2 + 3)i + (–1 + 2)j
= –i + 2j – 3k
= 5i + j
b b + c = (3i – 2j) + (–i + j) c 2a − b = 2(3i − j − 2k) − (5i − k)
= (3 – 1)i + (2 + 1)j = (6 − 5)i + (−2)j + (−4 + 1)k
= i − 2j − 3k
= 2i + 3j
d 4(a − b) + 2(b + a) = 4((3 − 5)i − j + (−2 + 1)k)
c c + d = (–i + j) + (3i + 3j)
+ 2(8i − j − 3k) (preg. 3a)
= (–1 + 3)i + (1 + 3)j = −8i − 4j − 4k + 16i − 2j − 6k
= 2i + 4j = (−8 + 16)i − (4 + 2)j + (−4 − 6)k
d a + b + d = (2i – j) + (3i + 2j) + (3i + 3j) = 8i − 6j − 10k

= (2 + 3 + 3)i + (–1 + 2 + 3)j


4 a 2 x  3p q
= 8i + 4j
§ 3 · § 1·
e a – b = (2i – j) – (3i + 2j) 2 x  3¨ ¸ ¨ ¸
© 5 ¹ © 4 ¹
= (2 – 3)i + (–1 – 2)j § 1  9 · § 8 ·
2x = ¨ ¸ ¨ ¸
= –i – 3j © 4  15 ¹ © 11¹
f d – b + a = (2i – j) – (3i + 2j) § 4 ·
x ¨ ¸
= (3 – 3 + 2)i + (3 – 2 – 1)j © 5,5 ¹
= 2i + 0j + 2i
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EJERCICIOS RESUELTOS

§ 3 ·¸ § 7 · Ejercitación 12H
b 4 ¨¨  3(y ) 7¨
¸ ¸
© 5 ¹ ©4¹ 1
P

§ 12 · § 7 · A
¨ 20 ¸  3y = ¨ 28 ¸ N
© ¹ © ¹ a

§ 12 · § 7 · O
¨ 20 ¸  ¨ 28 ¸ 3y b B Q
© ¹ © ¹
§ 19 · a AP = OA = a
¨ 48 ¸ 3y b AB = −OA + OB
© ¹
a  b
1
y = (19i  48 j) ba
3
c PQ = −AP − OA + OB + BQ
c 2p + z = 0  a  a  b  3b
§z ·
4 b  2a
§ 3· §0·
2 ¨¨ ¸¸  ¨¨ 1 ¸¸ ¨0¸
© 5 ¹
z
© 2¹ © ¹ d PN = 1 PQ = 1
4 b  2a
2 2
6 + z1 = 0 ⇒ z1 = −6 = 2b − a
−10 + z2 = 0 ⇒ z2 = 10
e ON = OA + AP + PN
z = −6i + 10j
a  a  2b  a
⎛ x ⎞ ⎛ 6− y ⎞
5 a=b⇒⎜ ⎟=⎜ ⎟ a  2b
⎝ x + y ⎠ ⎝ −2 x − 3 ⎠
x=6–y (1) f AN = AP + PN
x+ y = –2x – 3 a  2b  a
y= –3x – 3 (2) 2b
Sustituimos (1) en (2): 2 a = OA, b = OB, AC:CB = 3:1
y 3 6  y  3 a AB = −OA +OB
y 18  3 y  3 a  b
2 y 21 ba
21
y b AC = 3 AB
2 4
3
x 6 y 6  §¨ 21 ·¸
© 2 ¹
9
2 4
b  a
c CB = 1 AB
⎛3⎞ ⎛t − s ⎞ 4
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ 1
6 3a = 2 b ⇒ 3 ⎜ t ⎟ = 2 ⎜ 3 s ⎟ 4
b  a
⎜u⎟ ⎜t + s ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ d OC = OA + AC
(1) 9 = 2(t – s) a 3
b  a
4
(2) 3t = 6s
(3) 3u = 2(t + s) a §¨ 1  3 ·¸  b 3
© 4¹ 4
(2) ⇒ t = 2s 1
a  3b
4 4
(1) ⇒ 9 = 2 ( 2s − s )
3 OA = a, OC = c, CB = 3a
= 2s
a OB = OC + CB
s =9
2
= c + 3a
(2) ⇒ t = 9
b AB = −OA + OC + CB
(3) ⇒ 3u = 2 ⎛⎜ 9 + 9⎞

⎝ 2⎠ = −a + c + 3a
27
u= =9 = c +2a
3
c OD = OA + 1 AB
t = 9, s = 9 , u =9 2
2 1
a
2
c  2a
2a  1 c
2
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

1
d CD = CB − 2 AB c MX = MP + PB + BX
1 1
3a  1 c  2a PB = 3 AB = 3 (b − a)
2
2a  1 c BX = OB = b
2 §2 1
Entonces MX = ¨ b  1 a ·¸+ 3 (b − a) + b
©3 6 ¹
4 a FA = a, FB = b 1
= 2b − 2 a
i AB = −FA + FB
= −a + b d
2
MP = 3 b − 6 a
1

ii FO = FB + BO 1
MX = 2b − 2 a
Por simetría, OB = FA = a
MX = 3MP ∴MX es paralela a MP.
En consecuencia, FO = FB − OB
Dado que MX y MP tienen un punto en
=b−a
común, M, MPX es una recta.
iii FC = FO + OE + EC
Por simetría, OE = BO = −a Ejercitación 12I
y EC = FB = b 1 a a ⋅ b = (2i + 4j) ⋅ (i – 5j)
En consecuencia, FC = (b − a) − a + b = (2 × 1) + (4 × –5)
= 2(b − a) = 2 – 20
iv BC = BE + EC = –18
b b ⋅ c = (i – 5j) ⋅ (–5i – 2j)
= BO + OC + EC
= (1 × –5) + (–5 × –2)
= −OB + OC + EC
=−a−a+b = –5 + 10
= b − 2a =5
c a ⋅ a = (2i + 4j) ⋅ (2i + 4j)
v FD = FC + CD
= (2 × 2) + (4 × 4)
Por simetría, CD = −FA = −a
Por lo tanto, FD = 2(b − a) −a = 2b − a = 4 + 16
= 20
b AB es paralelo a FC y su magnitud es la mitad
de la de FC. d c ⋅ (a + b) = (–5i – 2j) ⋅ [(2i + 4j) + (i – 5j)]
c FD = 2b − 3a = (–5i – 2j) ⋅ [4i – j]
AC = −AF + FC (véase iii) = (–5 × 3) + (–2 × –1]
= −a + 2b = –15 + 2
= −3a + 2b = –13
FD = AC ∴FD y AC son paralelas. e (c + a) ⋅ b = [(–5i – 2j) + (2i + 4j)] ⋅ (i – 5j)
5 OA = a, OB = b = (–3i – 2j) ⋅ [i – 5j]
= (–3 × 1) + (2 × –5)
a AB = −OA + OB
= −a + 2b = –3 – 10 = –13
=b−a ⎛ −1⎞ ⎛ 4 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
2
Dado que AP = 3 AB 2 a u ⋅v = ⎜ 0 ⎟ ⋅ ⎜ −3 ⎟
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
= ( −1 × 4 ) + ( 0 × − 3) + ( 5 × −1)
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
AP = 2
b  a ⎝ 5 ⎠ ⎝ −1 ⎠
3
= −4 + 0 − 5
b M es el punto medio de OA; por lo tanto, = −9
1 1
MA = 2 OA = 2 a § 1· § 4  (1) · § 1· § 5 ·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 0¸ ¨ ¸ ¨ 0 ¸ ¨ 6 ¸
MP= MA + AP b u ˜ v  w ¨ ¸
˜ ¨ 3  3 ¸ ¨ ¸
˜ ¨ ¸
1 2 ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
5 ¨ 1  (6) ¸ 5 5
= 2 a + 3 (b − a) © ¹ © ¹ © ¹ © ¹

§1 2· 2 1 u   0 u    5 u 
= ¨  ¸a + b
3  5  0  25
©2 3¹
2 1 20
= 3
b − 6a

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

⎛ −1⎞ ⎛ −1 ⎞ §1· §0·


⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ¨ ¸ ¨ ¸
c u ⋅v − u ⋅w = − 9 − ⎜⎜ 0 ⎟⎟ ⋅ ⎜⎜ 3 ⎟⎟ e OX.OZ = ¨ 0 ¸˜¨ 0 ¸
¨ ¸ ¨ ¸ 1 u 0  0 u 0  0 u 1 0
⎜⎜

5 ⎟⎟⎠ ⎜⎜⎝ −6 ⎟⎟⎠ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸
0 1
© ¹ © ¹
= ( ) ( ) + 0 × 3 + 5 × ( −6 ) ⎤⎥⎦
− 9 − ⎡⎢⎣ −1 × −1 ⇒ perpendiculares
= − 9 − ⎡⎣1 + 0 − 30 ⎤⎦ f n.m = (2i − 8j)(−i + 4j)
= − 9 + 29 = 20 = (2 × −1) + (−8 × 4) = −2 − 32 = −34
d 2 u ⋅ w = 2(–29) n = 22 + 82 = 4 + 64 = 68
= –58 m = 12 + 4 2 = 1 + 16 = 17
§ 1  4 · § 1 (1) · n m 17 u 68 34  n˜m
¨ ¸ ¨ ¸
e (u  v) ˜ (u  w) ¨ 0  (3) ¸ ˜ ¨ 0  3 ¸ Ÿ paralelos
¨ 5  (1) ¸ ¨ 5 (6) ¸
© ¹ © ¹ ⎛ 2 ⎞ ⎛ −1⎞
§ 5 · § 2 · g AB ⋅ CD = ⎜ ⎟ ⋅ ⎜ ⎟ = ( 2 × −1) + ( 2 × −1)a
¨ ¸ ¨
¨ 3 ¸ ˜¨ 3 ¸
¸ ⎝ 2 ⎠ ⎝ −1⎠
¨ ¸ ¨ ¸
¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ = −2 − 2
© 6 ¹ © 1 ¹
= −4
10  9  6 13

3 a a ⋅ b = (2 × 4) +(4 × –2) |AB | 22  22 8


=8–8 |CD| 12  12 2
= 0 ⇒ perpendiculares |AB | ⋅ |CD| 2u8 16 = 4 = − AB ⋅ CD
⎛2⎞ ⎛1⎞ ⇒ vectores paralelos
b c ⋅d = ⎜ ⎟ ⋅⎜ ⎟ = ( 2 × 1) + (1 × 2 ) = 4
⎜1⎟ ⎜2⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ 4 a + 3b = (i + j − 2k) + 3(3i + 2j − k)
|c| = 22 + 12 = 5 |d| = 5
2 = (1 +3 × 3)i + (1 + 3 × 2)j + (2 + 3 × −1)k
|d| = ⎛⎜ 5 ⎞⎟ = 5 ≠ c ⋅ d
|c|| = −10i + 7j − k
⎝ ⎠
Por ende, no son ni paralelos ni
2a − b = 2(i + j +2k) − (3i + 2j − k)
perpendiculares.
⎛ −8 ⎞ ⎛ 4 ⎞ = (2(1) − 3)i + (2(1) − 2)j + (2(2) − (−1))k
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
c u ⋅v = ⎜ 2 ⎟ ⋅ ⎜ −1⎟ = ( −8 × 4 ) + ( 2 × −1) + ( 2 × −1) = −i + 5k
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟
⎝ 2 ⎠ ⎝ −1 ⎠
(a + 3b) · (2a − b) = (10i + 7j − k) · (−i + 5k)
= − 32 − 2 − 2 = − 36 = (10 × −1) + (−1 × 5)
= −10 − 5 = −15
u 82  22  22 64  4  4 72
v 4 2  12  12 16  1  1 18 5 Sea d = d1i + d2 j + d3k.
u v 18 u 72 36  u˜v a ⋅ d = 3d1 + (–5) d3 = –9
Ÿ paralelos b⋅d = 2d1 + 7d2 = 11
c ⋅ d = d1 + d2 + d3 = 6
d a = 3i − 2j + k b = 3i − 2j − k Usando la CPG, d1 = 2, d2 = 1, d3 = 3
a·b = (3 × 3) + (−2 × −2) + (1 × −1) ⎛2⎞
⎜ ⎟
=9+4−1 Por lo tanto, d = ⎜⎜ 1 ⎟⎟
= 12 ⎜⎜ ⎟⎟
3
⎝ ⎠
a = 32 + 22 + 12 = 9 + 4 + 1 = 14 6 a˜b a ˜ b cos T
b = 32 + 22 + 12 = 9 + 4 + 1 = 14 6 2 3 cos T
2 6 1
a b 14 14 z  a ˜ b cos T ŸT 45q
2 3 2
Ÿ ni paralelos ni perpendiculares

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EJERCICIOS RESUELTOS

§ 2· §2· § 1· § 2 ·
7 a ¨ ¸˜¨ ¸ 2 u 2  1 u 5 45 1 ¨ ¸ ¨ ¸
© 1¹ © 5 ¹ 9 a
¨ 2 ¸ ˜ ¨ 3 ¸  2  6  12 4
¨ 2¸ ¨ 6 ¸
§ 2· © ¹ © ¹
¨ ¸ 22  12 5
© 1¹ § 1·
¨ ¸
§2· ¨ 2¸ 12  22  22 9 3
2 2
¨ ¸ 2 5 4  25 29 ¨ 2¸
©5¹ © ¹
1 5 29 cos T § 2·
¨ ¸ 2
§ 1 · ¨ 3 ¸ 22  3  62 4  9  36 7
T cos 1 ¨ ¸ 94 ,8q ¨ 6¸
© 145 ¹ © ¹
§ 4 · § 3 · Por lo tanto, 4 3 u 7 cos T
b ¨ ¸ ˜ ¨ ¸ 4 u 3  0 u 1  12
©0¹ © 1 ¹ cos T 4
,T 79q
21
§4·
¨ ¸ 42 4 §2· § 4 ·
©0¹ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 3 ¸ ˜ ¨ 2 ¸ 862 0 Ÿ vectores perpendiculares
¨ ¸ ¨ ¸
§ 3 · b ¨ 1 ¸ ¨ 2 ¸
¨ ¸ 32  12 10 © ¹ © ¹
©1¹ T q
12 4 10 cos T c ( 2i − 7 j + k ) ⋅ ( i + j − k )
§ 3 · = ( 2 × 1) + ( −7 × 1) + (1 × −1) = −6
T cos 1 ¨ ¸ 161,6q
© 10 ¹
( 2i − 7 j + k ) = 22 + 72 + 12 = 54
c 2i  5 j ˜ 2i  5 j 2 u   5 u  
4  25
(i + j − k) = 1+ 1+ 1 = 3
 21 Por lo tanto,  6 162 cosT
cos 1 §¨
6 ·
2i  5 j 2 2  52 29 2i  5 j T ¸ 118,1q
© 162 ¹
?  21 29 cos T
§ 2 · § 1· §1·
§ · ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
T cos ¨ 21 ¸
1
136 ,4q AB = ¨ 3 ¸  ¨ 1¸
© 29 ¹
10 a
¨4¸
¨4¸ ¨ 4¸ ¨0¸
© ¹ © ¹ © ¹
§1· § 2· § 1·
8 a AB = ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸ AB = 12  4 2 17
©9¹ © 4¹ © 5¹
§3· § 2· § 1· ⎛ 2 ⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞
AC = ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸ AC = ⎜ −1⎟ − ⎜ −1⎟ = ⎜ 0 ⎟
©2¹ © 4 ¹ © 2 ¹ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ −1⎟ ⎜ 4 ⎟ ⎜ −5 ⎟
§ 1· § 1 · ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
b AB ⋅ AC = ¨ ¸ ˜ ¨ ¸ 1 u 1  5 u  2
© 5 ¹ © 2 ¹ AC 12  (5)2 26
= −1 − 10 = −11 Por lo tanto, AB 17, AC 26
2 2
c |AB| 1 5 26 § 1 · § 1·
AB ⋅ AC ¨ ¸ ¨ ¸
|AC| 12  22 5 b
¨4¸ ˜ ¨ 0¸ 1
¨ 0 ¸ ¨ 5 ¸
AB ⋅ AC = |AB||AC|cosθ © ¹ © ¹
11 5 u 26 cos T AB ⋅ AC = |AB||AC|cosθ
11 1 17 26 cos T
cos T
130 1
cos T
442

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EJERCICIOS RESUELTOS

1 § p 2 · § p 2 ·
c Área ABC |AB||AC|sen BÂC ¨ ¸ ¨ ¸
2
(a + b) ˜ (a  b) = ¨ 2  p ¸ ˜ ¨ 2  p ¸
¨ ¸ ¨ ¸
442 sen §¨ cos 1 ·
1 1
¸ 10,5 cm 2 ¨  p  3¸ ¨  p  3¸
© ¹ © ¹
2 © 442 ¹
( p 2  4)  (4  p 2 )  (9  p 2 )
§1·
¨ ¸ = p2 − 9 = 0 para vectores
11 El eje x tiene vector de dirección unitario 0 ;
¨ ¸
§ 1· § 1 · ¨0¸ perpendiculares
© ¹
¨ ¸ ¨ ¸
por lo tanto, ¨ 1¸ ˜ ¨ 0 ¸ 1 ⇒ p2 = 9, p = ±3
¨ 1¸ ¨ 0 ¸
© ¹ © ¹
Ejercitación 12J
§1· §1·
¨ ¸ ¨ ¸ § 1· § 3 ·
¨0¸ 12 1y ¨1¸ 111 3 1 a r ¨ ¸  t ¨ ¸, t  
¨ ¸
¨0¸
¨ ¸
¨1¸ © 2¹ ©2¹
© ¹ © ¹
§ 1· § 5 ·
Por lo tanto, 1 = 3 cosT b r ¨ ¸  t ¨ ¸, t  
© 0 ¹ © 2 ¹
cos 1 §¨
1 ·
T ¸ 54 ,7q
© 3¹ § 3· § 3·
c
¨ ¸ ¨ ¸
12 a OA = 4i + 4j − 4k, OB = i + 2j + 3k
r ¨ 1¸  t ¨ 2 ¸ , t  
¨ 2 ¸ ¨ 8 ¸
© ¹ © ¹
(OA) . (OB) = (4 × 1) + (4 × 2) + (−4 × 3)
d r = 2j + k + t (3i – j + k), t ∈ R
= 4 + 8 −12 = 0
⇒ OA y OB son perpendiculares. ⎛ 4 ⎞ § 3·
2 a Los vectores de posición son ⎜ ⎟ y ¨ ¸.
⎝ 5 ⎠ © 2 ¹
b AB = OB − OA
La recta que une los dos puntos tiene dirección
= (1 − 4)i + (2 − 4)j +(3 − (−4))k
§ 3 4· § 1 ·.
= −3i − 2j + 7k ¨ ¸ ¨ ¸
© 2  5¹ © 7 ¹
2 2
|AB | 3  2  7 2 62 | 7,87 ⎛ 4 ⎞ ⎛1⎞
La recta es r = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ , t ∈ .
13 (2i + λj + k) ⋅ (i − 2j + 3k) = (2 × 1) + (λ × −2) + ⎝ 5 ⎠ ⎝7 ⎠
(3 × 1) § 4 · § 5·
= 2 − 2λ + 3 = 0 para b Vectores de posición ¨ ¸ y ¨ ¸
© 2 ¹ © 2 ¹
vectores perpendiculares
La recta que determinan los dos puntos tiene
5 = 2λ
O  dirección § 5  4 · § 1 ·.
¨ ¸ ¨ ¸
2 © 2  ( 2) ¹ © 0 ¹
14 a + b = (5 + 1)i + (−3 + 1)j + (7 + λ)k ⎛ 4⎞ ⎛1⎞
La recta es r = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ , t ∈ .
= 6i − 2j + (7 + λ)k ⎝ −2 ⎠ ⎝0⎠
a − b = (5 − 1)i + (−3 − 1)j + (7 − λ)k §3· § 2·
= 4i − 4j + (7 − λ)k c Vectores de posición ¨¨ 5 ¸¸ y ¨¨ 4 ¸¸
¨ 2¸ ¨ 5¸
Ahora, (a + b) ⋅ (a − b) = (6 × 4) + (−2 × −4) © ¹ © ¹
+ (λ + 7)(7 − λ) La recta que determinan los dos puntos tiene
dirección
= 24 + 8 + 49 − λ2 = 0
§3  2· § 1·
λ2 = 81 ¨ ¸ ¨ ¸
λ = ±9 ¨ 5  ( 4) ¸ ¨ 9 ¸.
¨ 2  5¸ ¨ 3 ¸
§ p · § 2· § p  2· © ¹ © ¹
15 a  b
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ £3¥ £ 1¥
¨ 2¸  ¨  p ¸ ¨ 2 p¸ ² ´ ² ´
¨  p ¸ ¨ 3 ¸ ¨  p  3¸ La recta es r  ² 5 ´
t ² 9 ´ , t D .
© ¹ © ¹ © ¹ ²2´ ² 3 ´
§ p  2· ¤ ¦ ¤ ¦
¨ ¸
a  b ¨ 2 p¸
¨  p  3¸
© ¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

§ 0 · § 1· 5 + t(4) = 5 y 1 – 3t = –2
d Vectores de posición ¨¨ 0 ¸¸ y ¨¨ 1¸¸ t = 0 y t = 1 ⇒ no existe t
¨1¸ ¨ 0¸ Por lo tanto, (5, –2) no pertenece a la recta.
© ¹ © ¹
La recta que une los dos puntos tiene § 1 · § 1 · § 3 ·
§ 0  1· § 1· ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
c ¿Existe t tal que ¨ 5 ¸  t ¨ 0¸ ¨ 5¸ ?
dirección ¨ 0  ( 1) ¸ ¨ 1¸. ¨ 3 ¸ ¨ 2 ¸ ¨ 1 ¸
¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ © ¹
¨ 1  0 ¸ ¨ 1¸
© ¹ © ¹ −1 + t = −3 ⇒ t = −2
⎛0⎞ ⎛ −1⎞ 5 + 0(t) = 5 ⇒ t = cualquier valor
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ −3 − 2t = 1 ⇒ t = −2
La recta es r = ⎜ 0 ⎟ + t ⎜ 1⎟ t ∈ R.
⎜1⎟ ⎜ 1⎟ § 3 · § 1 · § 1·
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
Por lo tanto ¨ 5 ¸ ¨ 5 ¸  2 ¨¨ 0 ¸¸; o sea que
¨ ¸ ¨ ¸
⎛ p1 ⎞ ¨ 1 ¸ ¨ 3 ¸ ¨ 2 ¸
3 a Necesitamos un vector p = ⎜ ⎟ que sea © ¹ © ¹ © ¹
⎝ p2 ⎠
perpendicular a a. (−3, 5, 1) pertenece a la recta.
⎛3⎞ ⎛ p ⎞ d ¿Existe t tal que
a ⋅ p = 0 ⇒ ⎜ ⎟ ⋅ ⎜ 1 ⎟ = 3 p1 + 2 p2 = 0
⎝ 2 ⎠ ⎝ p2 ⎠ (2i + j + k) = (2i – j – 3k) + t(–2j –3k)?
Tomemos p1 = 2, p2 = −3. 1 = −1 − 2t y 1 = –3 – 3t
Entonces a . p = 0, y la recta es –2 = 2t 4 = –3t
−4
⎛ −1⎞ ⎛ 2⎞ t = −1 yt = ⇒ no existe t
r = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ , t ∈ . 3
⎝ 6⎠ ⎝ −3 ⎠ Así que (2,1,1) no pertenece a la recta.
b Usando la misma técnica que en el apartado a, ⎛2⎞ ⎛ −2 ⎞
⎜ ⎟
5 r = 4 +t
⎜ ⎟, t ∈ \
⎛2⎞ § 5· ⎜ ⎟ ⎜ 3⎟
vemos que ⎜ ⎟ es perpendicular a ¨ ¸. ⎜5 ⎟ ⎜ 8⎟
⎝5⎠ © 2 ¹ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ −1⎞ ⎛2⎞ 10 = 4 + 3t ⇒ 6 = 3t, t = 2
La recta es r = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ , t ∈ .
⎝ 0⎠ ⎝5⎠ p = 2 – 2t = 2 – 2(2) = –2
⎛1⎞ § 3· q = 5 + 8t = 5 + 8(2) = 21
c
⎜ ⎟ es perpendicular a ¨ ¸. ⎛0⎞
⎜0⎟ ¨ 0¸ 6 Una recta vertical tendrá dirección ⎜ ⎟ .
⎜3⎟ ¨ 1¸ ⎝1 ⎠
⎝ ⎠ © ¹ ⎛ −6 ⎞ ⎛0⎞
Por lo tanto, r = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ , t ∈ 
⎛4⎞ ⎛1⎞ ⎝ 5⎠ ⎝1 ⎠
⎜ ⎟
La recta es r = ⎜ 2 ⎟ + t ⎜⎜ 0 ⎟⎟ , t ∈ .
7 a (1) ¿Son rectas paralelas?
⎜1⎟ ⎜3⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ § 2· § 6 ·
¿Existe t tal que ¨ ¸ t ¨ ¸ ?
⎛ p1 ⎞ © 1¹ © 3¹
⎜ ⎟
d Necesitamos p = ⎜ p2 ⎟ tal que p . a = 0. −1 ⎛ 2 ⎞ −1 ⎛ −6 ⎞
⎜p ⎟ Tomemos t = . Entonces ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟.
⎝ 3⎠ 3 ⎝ −1⎠ 3 ⎝ 3 ⎠
p . a = p − 3p + 4p = 0 Por lo tanto, las rectas son paralelas.
1 2 3
Tomemos p1 = 0, p2 = 4, p3 = 3, por ejemplo. (2) ¿Son rectas coincidentes?
Entonces, la recta es r = 5k + t(4j + 3k), t ∈ R. ⎛ −9 ⎞
¿Pertenece ⎜ ⎟ a r1?
4 a Necesitamos saber si hay un valor de t para el ⎝ 10 ⎠
£2¥ £1¥ £ 4 ¥ ⎛ −9 ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ 2⎞
que r  ² ´
t ² ´  ² ´. ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ + s ⎜ ⎟ . Tomemos s = –6.
¤1¦ ¤2¦ ¤ 5¦ ⎝ 10 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ −1⎠
⎛ 4 ⎞ ⎛2⎞ ⎛1⎞ ⎛ −9 ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ 2⎞
Tomemos t = 2. Entonces ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ + 2 ⎜ ⎟ ;
⎝ 5⎠ ⎝1⎠ ⎝2⎠ ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ −6 ⎜ ⎟
⎝ 10 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ −1⎠
así que (4,5) pertenece a la recta.
⎛ −9 ⎞
Por lo tanto, ⎜ ⎟ pertenece a r1 ⇒ las
b ¿Existe t tal que § 5 ·  t § 4 · § 5·?
⎝ 10 ⎠
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
©1¹ © 3 ¹ © 2 ¹ rectas son coincidentes.

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 12 11
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

b (1) ¿Son rectas paralelas? §1 · § 2 · §1 · §2·


§ 4 · § 1· ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¿Existe t tal que ¨ ¸ t ¨ ¸ ? No 8 a
¨ 4 ¸ ˜ ¨1 ¸ ¨4¸ ¨ 1 ¸ cos A
© 2¹ ©2¹ ¨ 0 ¸ ¨1 ¸ ¨0 ¸ ¨1 ¸
© ¹ © ¹ © ¹ © ¹
existe tal t; por lo tanto,
no son paralelas. 2 + 4 = 12  4 2 22  12  12 cos A
(2) ¿Son rectas perpendiculares? 6 17 6 cos A
Calculamos el producto escalar de los § 6 ·
vectores directores: A cos 1 ¨ ¸ 53,6q
© 17 6¹
⎛ −4 ⎞ ⎛ 1 ⎞
⎜ ⎟ . ⎜ ⎟ = − 4 + 4 = 0 ⇒ son § 2 · § 1 · § 2· § 1 ·
⎝ 2⎠ ⎝2⎠ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
b
perpendiculares ¨ 0 ¸ ˜ ¨ 3¸ ¨ 0¸ ¨ 3 ¸ cos A
¨ 2 ¸ ¨ 1 ¸ ¨ 2 ¸ ¨ 1¸
c (1) ¿Son rectas paralelas? © ¹ © ¹ © ¹ © ¹
⎛ 4⎞ ⎛ 8⎞
¿Existe t tal que ⎜ ⎟ = t ⎜ ⎟ ? –2 – 2 = 22  ( 2)2 ( 1)2  32  12 cos A
⎝ −3 ⎠ ⎝ −6 ⎠
t = 2 da 4 8 11 cos A
⎛ 4⎞ ⎛ 8⎞ § 4 ·
⎜ ⎟ = 2 ⎜ ⎟ ⇒ son rectas paralelas A cos 1 ¨ ¸ 115 ,2 q
⎝ −3 ⎠ ⎝ −6 ⎠ © 8 11 ¹

(2) ¿Son rectas coincidentes? ⎛ −2 ⎞


⎛5⎞ ⎜ ⎟
9 a A tiene vector de posición ⎜ −3 ⎟ . Necesitamos
¿Pertenece ⎜ ⎟ a la recta r1?
⎝3⎠ t tal que ⎜ −4 ⎟
⎝ ⎠
§5· §5· § 4· § 2 · § 1· §1 ·
¨ ¸ ¨ ¸  s ¨ ¸. No existe s ⇒ las ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
© 3 ¹ ©1 ¹ © 3 ¹
¨ 3 ¸ ¨ 1¸  t ¨ 2 ¸ . Tomando t = –1, vemos que:
rectas no son coincidentes ¨ 4 ¸ ¨ 2 ¸ ¨6¸
© ¹ © ¹ © ¹
d (1) ¿Son rectas paralelas?
⎛1 ⎞ ⎛ 1⎞ −2 = −1 + (−1)1
¿Existe t tal que ⎜ ⎟ = t ⎜ ⎟ ? No existe t
⎝2⎠ ⎝ 1⎠ −3 = −1 + (−1)2
⇒ las rectas no son paralelas −4 = 2 + (−1)6
(2) ¿Son rectas perpendiculares? § 6 · § 2 · § 4 ·
Calculamos el producto escalar de los ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
b AB = ¨ 7 ¸  ¨ 3 ¸ ¨ 4 ¸
vectores directores: ¨ 2 ¸ ¨ 4 ¸ ¨ 2 ¸
© ¹ © ¹ © ¹
⎛ 1 ⎞ ⎛ 1⎞
⎜ ⎟ . ⎜ ⎟ = 1 + 2 = 3 ⇒ las rectas no son Calculamos el producto escalar:
⎝ 2 ⎠ ⎝ 1⎠
§ 4 · § 1 ·
perpendiculares ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 4 ¸ ˜ ¨ 2 ¸  4  8  12 0
¨ ¸ ¨ ¸
e (1) ¿Son rectas paralelas? ¨ 2 ¸ ¨6¸
© ¹ © ¹
⎛ 4⎞ ⎛4⎞ ⇒ AB es perpendicular a l1
¿Existe t tal que ⎜ ⎟ = t ⎜ ⎟ ? No existe t
⎝ −3 ⎠ ⎝3 ⎠
⇒ las rectas no son paralelas 10 a i OF = 2i + 5j + 3k
(2) ¿Son rectas perpendiculares? ii AG = −2i + 5j + 3k
Calculamos el producto escalar de los b i |OF | = 25  52  32 38
vectores directores:
ii |AG| = 25  52  32 38
⎛ 4⎞ ⎛4⎞
⎜ ⎟ . ⎜ ⎟ = 16 − 9 = 7 ⇒ las rectas no iii OF . AG = (2i + 5j + 3k) . (−2i + 5j + 3k)
⎝ −3 ⎠ ⎝ 3 ⎠
= 30
son perpendiculares
c OF . AG = |OF | |AG|cosθ
30 38 38 cos T
§ 30 ·
T cos T 1 ¨ ¸ 7, 9q
© 38 ¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

11 a AB = OB – OA = 7i – 8j + 8k (1) ⇒ s 1§ 54 · 7
¨2  ¸
8© 15 ¹ 10
AO . AB
b cos OAB = § 48 ·
|AO||AB| 4 7 §8·
¨5 ¸ § 48 ·
Se cortan en §¨ ·¸  ¨ ¸ ¨ ¸ 1
¨ ¸
1 u 7  ( 5) u ( 8)  2 u 8
© 2 ¹ 10 © 2 ¹ ¨ 3 ¸ 5
© 3 ¹
¨ 5¸
30 177 © ¹
49 3 5 + 2t = 3 + 2s (1)
30 177 −1 + t = −2 + s (2)
c Sea r el vector de posición del punto P. 2 − t = −4 + 2s (3)
Entonces r = (1 + 7μ)i + (5 − 8μ)j + (−2 + 8μ) (2) ⇒ s = 1 + t
k = (i + 5j − 2k + μ(7i − 8j − 8k) (1) ⇒ 5 + 2t = 3 + 2(1 + t)
= OA + μAB 5 + 2t = 5 + 2t (Por lo tanto, (1) y (2) son
Este es el vector posición de un punto de la compatibles.)
recta que pasa por A y tiene vector director AB, (3) 2 − t = −4 + 2(1 + t)
y por lo tanto, también pasa por B.
2 − t = −2 + 2t
d OP .AB = 0 4 = 3t
4
§ 1  7P · § 7 · t =
? ¨¨ 5  8P ¸¸ ˜ ¨¨ 8 ¸¸ 0 4
3
7
¨ 2  8P ¸ ¨ 8 ¸ (2) ⇒ s 1 
© ¹ © ¹ 3 3
7  49 P  40  64 P  16  64 P 0 Así, l1 y l2 se cortan.
49 § 3· §2· § 23 ·
P ¨ ¸ 7 ¨ ¸ 1 ¨ ¸ § 23 , 1 , 2 ·
177 r ¨ 2 ¸  ¨ 1 ¸ ¨ 1¸ en ¨ 3 3 3 ¸¹
e Usamos el valor de μ del apartado d para ¨ 4 ¸ 3 ¨ 2 ¸ 3 ¨ 2 ¸ ©
© ¹ © ¹ © ¹
obtener:
4 1 + 3t = −1 (1)
§ 520 ·
P
1 ¨ ¸ 1−t=s (2)
¨ 493 ¸
177 ¨ ¸ (1) ⇒ 3t = −2
© 38 ¹
t 2
3
Ejercitación 12K § · 5
(2) ⇒ s 1  ¨ 2 ¸
1 Igualando los componentes de r1 y r2 : © 3 ¹ 3

4 + 2λ = 11 + μ (1) Se cortan en i  5 § ·
j , es decir, en ¨ 1, 5 ¸.
3 © 3 ¹
2 − 4λ = 16 + 2μ (2)
5 Si las rectas se cortan, entonces existen s y t tales
(1) ⇒ μ = −7 + 2λ
que
(2) ⇒ 2 − 4λ = 16 + 2(−7 + 2λ)
3−t=1+s (1)
2 − 4λ = 2 + 4λ
t=4+s (2)
λ=0 5 + 2t = s (3)
(1) ⇒ μ = –7
Reemplazando (2) en (3): s = 5 + 2 (4 + s),
Por lo tanto, se cortan en (4,2). s = 13 + 2s
2 Igualando componentes: s = −13
4 + 8s = 6 +9t (1) En (2) ⇒ t = 4 − 13 = −9
−2 + 2s = −3 + 6t (2) Verificamos en (1): 3 − (−9) ≠ 1 − 13
(1) ⇒ 8s = 2 + 9t 12 ≠ − 12
s 1 2  9t No existen s y t ⇒ las rectas son alabeadas.
8
(2) ⇒ 2  1
2  9t  3  6t 6 a 3 − s = 14 + 3t (1)
4
−2 − 3s = −20 − 4t (2)
−8 + 2 + 9t = −12 + 24t
5 − 5s = 6 − 3t (3)
6 = 15t
6
(1) ⇒ s = −11 − 3t
t
15
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

(2) ⇒ −2 − 3(11 + 3t) = −20 − 4t c |OP| 4 2  52  7 2 3 10


−35 − 9t = −20 − 4t
−15 = 5t 8 a AB = b  a 3  2 i  2  1 j  1  2 k
t = −3 = i − j − 3k
(1) ⇒ s = −11 −3(−3) = −2 La recta es (2i − j+2k) + λ(i − j − 3k) para λ ∈ R.
Verificamos en (3): 5 − 5(−2) = 6 − 3(−3)
15 = 15 ⇒ las rectas b 2 + λ = 7 + 2s (1)
se cortan −1−λ = s (2)
Punto de intersección = 14i − 20j + 6k 2 − 3λ = 3 + 2s (3)
−3(3i − 4j − 3k) Reemplazando (2) en (1), 2 + λ = 7 + 2(−1−λ)
cuando t = −3
= 5i − 8j + 15k 2 + λ = 5 − 2λ
b Calculamos el producto escalar de los vectores 3λ = 3 ⇒ λ = 1
(2) ⇒ s = −1 − 1 = −2
directores:
(−i + 3j − 5k) ⋅ (3i − 4j − 3k) (3) ⇒ 2 − 3(1) = 3 + 2(−2)
= (−1 × 3) + (3 × −4) + (−5 × −3) ∴ las rectas se cortan.
= −3 −12 + 15 El punto es (2 + 1)i + (−1−1)j + (2 − 3)k
=0 3i − 2j − k, es decir, (3, −2, −1).
⇒ las rectas son perpendiculares
c a − c = (2 − 3)i + ( −1 − ( −2)) j + (2 − ( −1)) k
§6· § 1· §5·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ = − i + j + 3k
7 a
¨9¸  t ¨ 2¸ ¨7 ¸
¨3 ¸ ¨ 2 ¸ ¨a¸ AC = 1 + 1 + 32 = 11
© ¹ © ¹ © ¹
6t 5Ÿt 1 d Calculamos el productor escalar de los vectores
3  2 1 aŸa 5 directores:
(i − j − 3k).(2i + j + 2k) = 2 − 1 − 6 = −5
§6· § 1· § b·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ Entonces, −5 = 11 9 cos T
¨9¸  t ¨ 2¸ ¨ 13 ¸
¨3 ¸ ¨ 2 ¸ ¨ 1¸ § 5 ·
© ¹ © ¹ © ¹ T cos 1 ¨  120,16q
¸
9  2t 13 Ÿ t 2 © 3 11 ¹
62 bŸb 8 Por lo tanto, el ángulo agudo es de 59,8°
⎛6⎞ ⎛ 1⎞ (a la décima de grado más próxima).
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
b OP tiene vector de posición ⎜ 9 ⎟ + t ⎜ 2 ⎟ para
algún t. ⎜3 ⎟ ⎜ −2 ⎟ Ejercitación 12L
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
§ 8· §5· § 3· 1 a La posición del buque en relación con la boya es
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
AB = ¨ 13 ¸  ¨ 7 ¸ ¨ 6 ¸ ⎛ 60 ⎞ ⎛ 45 ⎞ ⎛ 15 ⎞
¨ 1¸ ¨ 5 ¸ ¨ 6 ¸ ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ , o sea, 10 km Norte,
© ¹ © ¹ © ¹ ⎝ 30 ⎠ ⎝ 20 ⎠ ⎝ 10 ⎠
§ 6  t · § 3· 15 km Este.
¨ ¸ ¨ ¸
(OP) ⋅ (AB) = 0 Ÿ ¨ 9  2t ¸ . ¨ 6 ¸ 0 § 15 ·
¨ 3  2t ¸ ¨ 6 ¸ b ¨ ¸ 152  10 2 5 13 km
© ¹ © ¹ © 10 ¹
3 6  t  6 9  2t  6 3  2t 0 § 20 ·
¨ ¸ § 5 ·
18  3t  54  12t  18  12t 0 2 a
desplazamiento ¨ 4 ¸
Velocidad ¨ ¸ ms 1
tiempo ¨ 8 ¸ ¨ 2 ¸
27t  54 0 ¨ ¸ © ¹
© 4 ¹
t 2
⎛ 20 ⎞ ⎛ 5⎞
3(6 + t) + 6(9 + 2t) − 6(3 − 2t) = 0 b s(t ) = ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟
⎝ −8 ⎠ ⎝ −2 ⎠
§6· § 1· §4·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ⎛ 20 ⎞ ⎛ 5 ⎞ ⎛ 50 ⎞
Por lo tanto, OP ¨9¸  2 ¨ 2¸ ¨ 5 ¸, = ⎜ ⎟ + 6⎜ ⎟ = ⎜ ⎟m
¨3 ¸ ¨ 2 ¸ ¨ 7¸ ⎝ −8 ⎠ ⎝ −2 ⎠ ⎝ −20 ⎠
© ¹ © ¹ © ¹
P es (4, 5, 7). c Celeridad v(t ) 122  52 13 ms 1

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EJERCICIOS RESUELTOS

d s(t) = (4i − j) + t(12i − 5j) 3 − t = −7 + s (2)


s(3) = (4i − j) + 3(12i − 5j) = 40i − 16j −3 + 4t = −2 + 9s (3)
Distancia = 402  162 8 29 m (1) ⇒ t = 2s − 10
⎛ 20 ⎞ ⎛ 5⎞ ⎛ 4 ⎞ ⎛ 12 ⎞ (2) ⇒ 3 − (2s − 10) = −7 + s
e Necesitamos que ⎜ ⎟ + t ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ + s⎜ ⎟ 13 − 2 s = − 7 + s
⎝ −8 ⎠ ⎝ −2 ⎠ ⎝ −1⎠ ⎝ −5 ⎠
para que colisionen. 20
20 = 3 s , s =
3
20 + 5t = 4 + 12s (1)
⎛ ⎞
−8 − 2t = −1 − 5s (2) (1) ⇒ t = 2 ⎜ 20 ⎟ − 10 = 10 ≠ s
⎝3⎠ 3
(2) ⇒ −7 + 5s = 2t ⇒ t 1
(5 s  7) En consecuencia, los helicópteros no colisionan.
2
(1) ⇒ 20  5
(5 s  7 ) 4  12 s § 11· § 1· § 21·
2
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
40 + 25s − 35 = 8 + 24s c rx (10) ¨ 3 ¸  10 ¨ 1¸ ¨ 7 ¸
¨ 3 ¸ ¨ 4¸ ¨ 37 ¸
s=3 © ¹ © ¹ © ¹
1 § · 1 §2· § 21·
(2) ⇒ t (5 u 23  7 ) 4
2 ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
ry (10) ¨ 7 ¸  10 ¨ 1 ¸ ¨ 3¸
§ 20 · § 20 · § 40 · ¨ 2 ¸ ¨9¸ ¨ 88 ¸
Cuando t 4, MI = ¨¨ ¸¨ ¸ ¨ ¸. © ¹ © ¹ © ¹
¸ ¨ ¸ ¨ 16 ¸
© 8 ¹ © 8 ¹ © ¹
§ 0·
§ 4· § 12 · § 40 · ¨ ¸
Cuando s 3, MD ¨ ¸  3¨ ¸ ¨ ¸. ry  rx ¨ 10 ¸
¨ 1¸ ¨ 5 ¸ ¨ 16 ¸
© ¹ © ¹ © ¹ ¨ 51¸
© ¹
Por lo tanto, las partículas colisionarán.
ry  rx
MI: miembro de la izquierda
MD: miembro de la derecha 10 2  512 2701 | 51,97m

3 a La posición de A está dada por


a = (3i + 3j) + t(4i + 3j)
La posición de B está dada por
✗ Ejercicio de revisión
§ 2 · § 1 · § 3 ·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
1 AB ¨ 3 ¸  ¨ 2 ¸ ¨ 1¸
b = (4i + 3j) + s(3i + 3j)
¨ 5¸ ¨3 ¸ ¨ 2¸
Queremos hallar cuándo a = b. © ¹ © ¹ © ¹
3 + 4t = 4 + 3s (1) § 7 · § 2 · § 9 ·
BC ¨¨ 0 ¸¸  ¨¨ 3 ¸¸ ¨¨ 3 ¸¸
3 + 3t = 3 + 3s (2)
¨ 1¸ ¨ 5 ¸ ¨ 6 ¸
(2) ⇒ t = s © ¹ © ¹ © ¹
(1) ⇒ s = t = 1 ⎛ −3 ⎞ ⎛ 9⎞
⎜ ⎟ 1⎜ ⎟
Colisionan 1 hora después de las 3 de la tarde, Ahora, AB = ⎜ 1 ⎟ = − ⎜ −3 ⎟ = −1 BC
3
⎜ 2⎟ ⎜ −6 ⎟ 3
es decir, a las 4 pm. ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
b Colisionan en (3i + 3j) + 1(4i + 3j) = 7i + 6j. Dado que tienen un punto en común (B),
A, B, C son colineales.
⎛ 11⎞ ⎛ 1 ⎞ § 1· §2·
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ¨ ¸ ¨ ¸ 2 Los lados del triángulo están dados por los
4 a rx = ⎜ 3 ⎟ + t ⎜ −1⎟ ry ¨ 7 ¸  s ¨ 1 ¸
⎜ −3 ⎟ ⎜ 4 ⎟ ¨ 2 ¸ ¨9¸ vectores AB, AC , y BC .
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ © ¹ © ¹
AB = (2i + 2j) – (5i – j + 6k)
Vx 12  ( 1)2  4 2 18 3 2 ms 1
Vy 22  12  9 2 86 ms 1 = – 3i + 3j – 6k
AC = (–3i – 5j + 8k) – (5i – j + 6k)
b Se encuentran si rx = ry en el mismo instante.
= –8i – 4j + 2k
⎛ 11⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛2⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ Ahora, AB· AC = (–3i + 3j – 6k) · (–8i – 4j + 2k)
⎜ 3 ⎟ + t ⎜ −1⎟ = ⎜ −7 ⎟ + s ⎜ 1 ⎟
⎜ −3 ⎟ ⎜ 4 ⎟ ⎜ −2 ⎟ ⎜9⎟ = (–3 × –8) + (3 × –4) + (–6 × 2)
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ = +24 – 12 – 12
11 + t = 1 + 2s (1) =0

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EJERCICIOS RESUELTOS

Dado que AB · AC = 0, los vectores son 6 a P tiene vector de posición


perpendiculares. § 6· § 2 · § 6  8 · § 2 ·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸.
Por lo tanto, A, B, y C forman un triángulo ¨ 2¸  4 ¨ 2¸ ¨ 2  8¸ ¨ 10 ¸
rectángulo. ¨ 3 ¸ ¨ 1¸ ¨ 3  4 ¸ ¨ 1¸
© ¹ © ¹ © ¹ © ¹
§ 5 1 · § 6· P es (−2, 10, 1).
¨ ¸ ¨ ¸
3 a  b ¨ 1  3 ¸ ¨ 2¸ ⎛ −2 ⎞ ⎛ 0 ⎞ ⎛ −1⎞
¨ 3  ( 5) ¸ ¨ 8 ¸ b Supongamos 10 = −12 + t ⎜ 11⎟ para algún t.
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
© ¹ © ¹ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ 1⎟ ⎜ 7 ⎟ ⎜ −3 ⎟
§ 5  1 · § 4· ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
¨ ¸ ¨ ¸
a  b ¨ 1  3 ¸ ¨ 4 ¸ −2 = −t (1)
¨ 3  ( 5) ¸ ¨ 2¸
© ¹ © ¹ 10 = −12 + 11t (2)
§ 6· § 4 · 1 = 7 − 3t (3)
¨ ¸ ¨ ¸
(a  b ).(a  b) ¨ 2 ¸ . ¨ 4 ¸ 24  8  16 0 (1) ⇒ t = 2
¨ 8 ¸ ¨ 2 ¸ (2) ⇒ 10 = –12 + 11(2) = 10
© ¹ © ¹
⇒ a − b y a + b son perpendiculares. (3) ⇒ 1 = 7 – 3(2) = 7 – 6 = 1
4 Necesitamos s y t tales que Por lo tanto, las ecuaciones son compatibles.
⎛ −2 ⎞
7s = 3 + 2t (1) ⎜ ⎟
Tomando t = 2, obtenemos ⎜ 10 ⎟ ∴ P
6 + 3s = 1 + 4t (2) ⎜ 1⎟
pertenece a L2.
−1 + s = 2 − t (3) ⎝ ⎠
§2 · §1 ·
(3) ⇒ s = 3 − t ¨ ¸ ¨ ¸
7 a L2: r ¨ 4 ¸  s ¨ 3 ¸
(1) ⇒ 7(3 − t) = 3 + 2t ¨4¸ ¨2¸
21 − 7t = 3 + 2t © ¹ © ¹
18 = 9t §1 · §1 ·
¨ ¸ ¨ ¸
t=2 b 0 ¨ 3 ¸ . ¨ x ¸ 1  3x  2 3  3x Ÿ x 1
(3) ⇒ s = 3 – 2 = 1 ¨ 2 ¸ ¨1 ¸
© ¹ © ¹
Verificamos en (2) ⇒ 6 + 3(1) = 1 + 4(2)
c §2· §1· §3· §1·
MI = MD = 9; por ende, s y t existen. ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨4¸  s¨3¸ ¨11¸  q ¨ 1¸
Por lo tanto, P tiene vector de posición ¨4¸ ¨2¸ ¨7¸ ¨1¸
© ¹ © ¹ © ¹ © ¹
⎛ 0 ⎞ ⎛7 ⎞ ⎛7 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ­2  s 3  q
⎜ 6⎟ + ⎜3 ⎟ = ⎜9 ⎟ °
⎜ −1⎟ ⎜ 1 ⎟ ⎜ 0 ⎟ ®4  3s 11  q
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ °4  2 s 7  q
Punto (7, 9, 0) ¯
6  4s 14 Ÿ s 2
§ 1 · § 2 · §3·
5 a AB ¨ ¸¨ ¸ ¨ ¸ §2· §1· §4·
©7¹ © 4 ¹ ©3¹ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
§ 3 · § 2 · § 1 · ¨ 4 ¸  2¨ 3 ¸ ¨ 10 ¸
AC ¨ ¸¨ ¸ ¨ ¸ ¨4¸ ¨2¸ ¨8¸
© ¹ © ¹ © ¹
© 2¹ © 4 ¹ © 2 ¹
Punto de intersección: C(4, 10, 8)
§ 3 · § 1 ·
b AB ⋅ AC ¨ ¸ . ¨ ¸  3  6  9
© 3 ¹ © 2 ¹ § 4 · §2· §2·
JJJG JJJG ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
ˆ d BC ¨ 10 ¸  ¨ 4 ¸ ¨6¸
c AB ⋅ AC = | AB || AC | cos BAC ¨ 8 ¸ ¨4¸ ¨4¸
© ¹ © ¹ © ¹
9 32  32 ˆ
( 1)2  ( 2)2 cos BAC
ˆ e BC 22  62  4 2
9 18 5 cos BAC
ˆ 4  36  16
9 3 2 5 cos BAC
56
ˆ
cos BAC 3
4 u 14
2 5
2 14

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EJERCICIOS RESUELTOS

8 Supongamos que r1 = r2. Ejercicio de revisión


⎛ −4 ⎞ ⎛ 4⎞ ⎛4⎞ ⎛ −12 ⎞ §3· § 2 · §3· § 2·
Entonces ⎜ ⎟ + O ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ + P ⎜ ⎟ 1 ¨¨ ¸¸ ˜ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ ¨¨ ¸¸ cos A
⎝ 3⎠ ⎝ 17 ⎠ ⎝ 9 ⎠ ⎝ 5⎠ © 5 ¹ © 4 ¹ © 5¹ © 4 ¹
−4 + 4λ = 4 − 12μ (1) 6  20 32  52 22  (4 )2 cos A
14
3 + 17λ = 9 + 5μ (2) cos A
34 20
(1) ⇒ 4λ = 8 − 12μ A 122, 4 | 122q
λ = 2 − 3μ
2 a QR = OR − OQ
(2) ⇒ 17(2 − 3λ) = 6 + 5μ
§ 2· § 3 · § 1 ·
34 − 51P = 6 + 5P ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
¨ 1 ¸  ¨ 1 ¸ ¨ 0¸
28 = 56 P ¨ 5¸ ¨ 0¸ ¨ 5¸
© ¹ © ¹ © ¹
1
P= QP = OP − OQ
2
§ 3· § 3· § 0·
3 1
(1) ⇒ O = 2 − = ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
2 2 ¨ 2 ¸  ¨ 1 ¸ ¨ 1 ¸
¨ 1 ¸ ¨ 0¸ ¨ 1¸
1 © ¹ © ¹ © ¹
Entonces, el barco colisiona después de
2 § 1· § 0 · § 1· § 0·
hora, es decir, a las 12.30. ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
b ¨ 0 ¸ ˜ ¨ 1 ¸ ¨ 0¸ ¨ 1 ¸
§ 2 · ¨ 5¸ ¨ 1 ¸ ¨ 5¸ ¨ 1¸
§ 4 · § 4· ¨ ¸. © ¹ © ¹ © ¹ © ¹
Colisionan en ¨ ¸  1 ¨ ¸
© 3 ¹ 2 © 17 ¹ ¨ 23 ¸ 005 (1)2  02  52
©2 ¹
02  (1)2  12 cos PQ̂R
b A las 12.15, la posición de A es
5
§ 3 · = cos PQ̂R
§ 4 · 1 § 4 · ¨ ¸. 26 2
¨ ¸  4 ¨ ¸ ¨ 29 ¸ = 46.1 = 46°
© 3¹ © 17 ¹
©4 ¹ 1
c QR QP sen 46 = Área
Por lo tanto, después de las 12.15, la posición 2
1
de A está dada por = 52sen46
2
⎛ −3 ⎞ = 2,60 unidades2
⎛ 16 ⎞
r1 = ⎜ 29 ⎟ + t ⎜ ⎟ donde t es el tiempo 3 a i OC = 4j
⎜⎜ ⎟⎟ ⎝ 17 ⎠
⎝ 4 ⎠
ii OB = i + 22  12 k = i + 3 k
transcurrido desde las 12.15.
iii OC = 2i + 4j
A las 12.30, la posición de A es
b i BC = BO + OC
⎛ −3 ⎞ ⎛1 ⎞
⎛ 16 ⎞ ⎜ ⎟ = −i − 3 k + 4j = −i + 4j − 3 k
r1 = ⎜ 29 ⎟ + 1
⎜ ⎟ = ⎜ 23 ⎟
⎜ ⎟ 4
⎝ 17 ⎠
⎝4 ⎠ ⎝2⎠ ii BD = −i + 4j − 3 k

§ 2 · § 1 · c i BC = 12  16  3 20 2 5
§ 3 ·
AB es ¨ ¸  ¨ ¸ ¨ ¸.
¨ 23 ¸ ¨ 23 ¸ ii BD = 12  16  3 20 2 5
© 0¹
©2 ¹ ©2¹
iii (  i  4 j  3k ) ˜ ( i  4 j  3k )
Por lo tanto, la distancia entre los barcos es de
 1  16  3 18
3 km.
d 18 2 5 u 2 5 cos DB̂C
18 9
= cos DB̂C
20 10

25,8° = DB̂C

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EJERCICIOS RESUELTOS

4 a Si son perpendiculares, a ⋅ b = 0 § 0 · § 1· § 0· § 1·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸
(x i + (x − 2)j + k) ⋅ (x i − 2x j − 12x k) = 0
2 d ¨ 6 ¸ ˜ ¨ 3 ¸ ¨6 ¸ ˜ ¨ 3 ¸ cos A
¨ 2 ¸ ¨ 2 ¸ ¨2 ¸ ¨ 2 ¸
⇒x 3 − 2x(x − 2) − 12x = 0 © ¹ © ¹ © ¹ © ¹
x 3 − 2x 2 + 4x − 12x = 0
18   4 02  62  22 12  (3)2  (2)2 cos A
x(x 2 − 2x − 8) = 0
22 40 14 cos A
x(x − 4)(x + 2) = 0
22
x = 0, x = 4, o x = −2 cos A 158
40 14 22 22
b Sea x = −1. a = −1i + −3j + k, b = i + 2j + 12k A = 158° 158
a.b = |a|+|b|
El ángulo agudo entre las rectas es de 22°.
−1 + −6 + 12 = (1)2  (3)2  12
§0·
12  22  122 cos C ¨ ¸
6 a t 0 A ¨0¸
¨ ¸
5 11 149 cos C ¨6¸
© ¹
5
= cos C § 6·
11 149 ¨ ¸
t 2 B ¨ 2 ¸
82,9° = C ¨ ¸
¨ 6¸
© ¹
5 a PQ = OQ – OP
AB = OB = OA
§ 1· § 1 · §0·
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ § 1 · §0·
¨ 5 ¸  ¨ 1¸ ¨6¸ ¨ ¸¨ ¸
¨ ¸ ¨ ¸ ¨ ¸ ¨ 1¸ .¨ 6 ¸ 066 0
¨ 5¸ ¨ 3 ¸ ¨2¸
© ¹ © ¹ © ¹ ¨ ¸¨ ¸
¨ 3 ¸ ¨2¸
© ¹© ¹
§ 1 · §0·
¨ ¸¨ ¸
OP.PQ ¨ 1¸ .¨ 6 ¸ 066 0 b Vector de posición = posición inicial + t(vector
¨ ¸¨ ¸ director de AB)
¨ 3 ¸ ¨2¸
© ¹© ¹
§ 3·
¨ ¸
∴ OP es perpendicular a PQ. = posición inicial + t ¨ 1 ¸
¨ 0¸
⎛ 1⎞ ⎛ 0⎞ © ¹
b r1 = ⎜ −1 ⎟ + λ ⎜⎜ 6 ⎟⎟
⎜ ⎟
c (36, 18, 0)
⎜ 3⎟ ⎜ 2⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ § 3 ·
¨ ¸
c Si se cortan, r1 = r2. d v = ¨ 4 ¸ , celeridad = v (3)2  (4)2  12
¨ 1¸
⎛ 1⎞ ⎛ 0⎞ ⎛ 2⎞ ⎛ 1⎞ © ¹
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ −1 ⎟ + λ ⎜ 6 ⎟ = ⎜ −1 ⎟ + μ ⎜ −3 ⎟ 9  16  1 26
⎜ 3⎟ ⎜ 2⎟ ⎜ 2⎟ ⎜ −2 ⎟ = 5,10 ms−1
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
1 = 2 + μ ∴ μ = −1 ⎛ 36 ⎞ ⎛ −3 ⎞ ⎛ 0 ⎞ ⎛ 3⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ 18 ⎟ + t ⎜ −4 ⎟ = ⎜ 0 ⎟ + s ⎜ −1 ⎟
1
−1 + 6λ = −1 − 3μ ∴ 6λ = −3μ = 3 ∴ λ = e
2 ⎜ 1⎟ ⎜ 1⎟ ⎜ 6⎟ ⎜ 0⎟
3 + 2λ = 2 − 2μ MI 3 + 2 ×
1
=4 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
2
36 − 3t = 3s 36 − 18 = 18 ∴ s = 6
MD 2 − 2 × −1 = 2 + 2 = 4
18 − 4t = −s 18 − 24 = −s ∴ s = 6
Valores compatibles para λ y μ en las
Compatible
3 ecuaciones;
t=6
∴ las rectas se cortan.
1 t = 6 segundos
Reemplazando λ = en r1,
2 f C = (36 −18, 18 −24, 0 + 6)
§ 1 0 · §1·
¨ ¸ ¨ ¸ = (18, −6, 6)
vector de posición = ¨ 1  3 ¸ ¨ 2 ¸.
¨ 3 1¸ ¨4¸
© ¹ © ¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

13 Funciones Circulares
Respuestas 5

Comprobemos nuestras
habilidades –90°

Ya deberíamos conocer estos valores sin usar la CPG. (0, –1)


2
1 a
2
b 3 sen(–90°) = –1, cos(–90°) = 0,
c −
3
d −
2 tan(–90°) no existe.
2 2 6
3
2 a
2
b –1
c –1 d –0,5 (–1, 0)

3 a –1,48 b ±2 –180°

4 a –0,182; 2,40 b ±1,14

Investigación: seno, coseno y tangente sen(–180°) = 0, cos(–180°) = –1, tan(–180°) = 0


7
en el círculo de radio unidad
1
(0, 1)

(1, 0)
90°

sen0 = 0, cos0 = 1, tan0 = 0


8
sen90° = 1, cos90° = 0, tan90° no existe. (0, 1)

2 r
2

(–1, 0) 180°

sen S = 1, cos S = 0, tan S no existe.


2 2 2
9
sen180° = 0, cos180° = –1, tan180° = 0
3
(–1, 0) r

270°

(0, –1) senπ = 0, cosπ = –1, tanπ = 0


10
sen270° = –1, cos270° = 0, tan270° no existe.
3r
4 2

360°
(1, 0) (0, –1)

3S 3S 3S
sen 2
= –1, cos 2
= 0, tan 2
no existe.

sen360° = 0, cos360° = 1, tan360° = 0


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EJERCICIOS RESUELTOS

11 (0, 1) c d

r 11r
– 3r 2 6
2

3S · 3S · 3S
sen §¨  ¸
2 ¹
= 1, cos §¨  ¸
2 ¹
= 0, tan  2
no existe. e f
© ©

12

r 5r
3 6
4r

(1, 0)

g h

sen4π = 0, cos4π = 1, tan4π = 0 2r 3

Ejercitación 13A
1 a b

Para las preguntas 3–8, hay muchas otras


75° 110° posibles correctas respuestas.
3 a

60°
c d O

250° 330°

120°, –240°, –300°


b

e f 200°

100° 270°
340°, –20°, –160°
c
g h

75°
40°

180°

255°, 285°, –105°


2 a b d

5r
3 115°
r
6

65°, –245°, –295°

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EJERCICIOS RESUELTOS

4 a d

25°
35°

–35°, ±325° 155°, 335°, –205°


b 6 a

r
130° 3

2S 4S 5S
–130°, ±230° , ,
3 3 3
c b

5r
4
295°

–295°, ±65° 7S S 3S
, ,
4 4 4
d
c

240°
4,1

240°, ±120° 3π – 4,1; 4,1 – 2π, π – 4,1


5 a d

50°

230°, –130°, –310° π + 3, 2π – 3, 3 – π


b 7 a

r
100° 6

280°, – 80°, – 260° S 11S


 ,r
6 6
c
b

220°
1

40°, –140°, –320°


–1, ±(1 – 2π)

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EJERCICIOS RESUELTOS

c
2 a sen §¨ 7S ·¸  sen §¨ S ·¸ 1
© 6 ¹ ©6¹ 2
2,5
b cos ⎛⎜ 5S ⎞⎟ = − cos ⎛⎜ S ⎞⎟ = − 3
⎝ 6 ⎠ ⎝6⎠ 2

c sen §¨  S ·¸  sen §¨ S ·¸ 1
© 6¹ ©6¹ 2

d cos ⎛⎜ − 11S ⎞⎟ = cos ⎛⎜ S ⎞⎟ = 3


–2,5; ±(2,5 – 2π) ⎝ 6 ⎠ ⎝6⎠ 2

d 3 a sen(180 − A) = sen(A) = 0,8


b cos( A) cos( A) 0,6
c cos(360 − A) = cos(A) = 0,6
3r
5 d sen(180 + A) = −sen(A) = −0,8
e sen( A ) 0,8 4
tan( A)
cos( A ) 0,6 3
3S 7S
,r
5 5 f tan ( − A ) = − tan ( A ) = − 4
3
8 a
g sen(360 − A) = −sen(A) = −0,8
r
4
h tan (180 + A ) = tan ( A ) = 4
3

senT a
4 a tanT
cos T b
b sen(π − θ) = sen(θ) = a
5S 3S 7S
, , c cos(π + θ) = −cosθ = −b
4 4 4
b d tan (S + T ) = tanT = a
b
e sen(π + θ) = −senθ = −a
1,3
f cos(−θ) = cosθ = b
g sen(2π − θ) = −sen(θ) = −a
h cos(θ − π) = −cosθ = −b

1,3 + π; 1,3 – π; 1,3 – 2π Ejercitación 13 C


c 1 a

5r
7
60°
O

12S 2S 9S
, ,
x = –300°, –240°, 60°, 120°
7 7 7
b
d
120°

x = ±120°, ±240°
2π – 5, π – 5, –5 – π c

Ejercitación 13B
45°
1 a sen110 = sen70 = 0,940
b cos(−70) = cos70 = 0,342
c cos250 = −cos70 = −0,342
d sen290 = −sen70 = −0,940 x = –315°, –135°, 45°, 225°
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EJERCICIOS RESUELTOS

d d

r
2

x = –360°, –180°, 0°, 180°, 360° S 3S


θ=  ,
2 2

e cos x = ± 1 e tan 2 T = 3
2
tanT = ± 3

45° r
3

x = ±45°, ±135°, ±225°, ±315°


S 2S 4S 5S
θ= r ,r
3 3
,r
3
,r
3
f tan x =± 1
3 f tanT = 1

r
30° 4

x = ±30°, ±150°, ±210°, ±330° 7S 3S S 5S


θ= 
4
, , ,
4 4 4
2 a
3 a
r
6

11S 7S S 5S
θ=  , , ,
6 6 6 6 θ = 0°, 360°, 720°
b b

45°

θ = 0, ±π, ±2π θ = −135°, −45°, 225°, 315°, 585°, 675°


c c tan θ = −1

r
6

45°

S 11S
θ= r ,r
6 6 θ = −225°, −45°, 135°, 315°, 495°, 675°

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EJERCICIOS RESUELTOS

d 3 tan2 θ = 9 Ejercitación 13 D
tan θ = 3
2
1 a
tanq = ± 3

30°

60°

2x = ±30, ±330
θ = ±60°, ±120°, 240°, 300°, 420°, 480°, x = ±15°, ±165°
600°, 660°
b 6sen(2x) = 3
4 a
1
sen(2x )
2

30°

S
x=
2

b 2sen x = −1 2x = −330, −210, 30, 150


sen x 1 x = −165°, −105°, 15°, 75°
2

c sen §¨ S ·¸ cos §¨ S ·¸
©2¹ ©2¹
r
6
tan ⎛⎜ x ⎞⎟ = 1
⎝2⎠

x  5S ,  S 45°
6 6

5 1
c sen 2 x
10 2
1
sen x r
2
x
= 45
2
x = 90°
r
4
d tan 2 ⎛⎜ x ⎞⎟ = 3
⎝3⎠

tan ⎛⎜ x ⎞⎟ = ± 3
⎝3⎠
x = ± p , ± 3p
4 4

3
d 4cos2 x = 3 cos2 x = 3 cos x = ±
4 2
60°

r
6

x
= ± 60
3

x = ±180°
x = ± p , ± 5p
6 6

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 a b (2sen x + 1)(sen x +1) = 0


1
sen x  o sen x = −1
r 2
6

r
6 7p 3p 11p
x = , ,
6 2 6

2q = − 5p , − p , 7p , 11p
6 6 6 6

q = − 5p , − p 7p 11p
, , c (tan x + 1)(tan x + 1) = 0
12 12 12 12
b tan x = −1

r
4 r
4 3p 7p
x = ,
4 4

3q = − 11p − 7p , − 3p , p , 5p , 9p d sen2 x − 6 sen x + 5 = 0


4 4 4 4 4 4
(sen x − 1)(sen x − 5) = 0
q = − 11p , − 7p , − p , p 5p 3p
, ,
El segundo factor lleva a sen x = 5, que no tiene
12 12 4 12 12 4
solución.
c cos ⎛⎜ q ⎞⎟ = ± 1
⎝2⎠ 2 sen x −1 = 0

r
4 p
x =
2

q
= ±p Ejercitación 13 E
2 4
1 a seno 2 θ + cos 2 θ = 1
q = ±p 2
1  §¨ ·¸
2 2 5 11
§5·  cos2T 1 o cos2 T
¨ ¸
d sen §¨ 2T ·¸ r1 ©6¹
©6¹ 36
© 3 ¹
11
coseno T
6
§ 11 ·
sen(2T ) = 2senT cosT = 2 §¨ 5 ·¸ ¨ ¸
5 11
2q © 6 ¹© 6 ¹ 18
= ±p 2
3 2
b cos(2T ) 1  2sen 2 T 1  2 §¨ 5 ·¸ 1  50  7
©6¹ 36 18
§ 5 11 ·
¨ ¸
c tan(2T ) sen (2T ) © 18 ¹ 5 11
cos(2T ) 7 7
q = ± 3p 
18
4
3 a (2cos x + 1)(cos x −3) = 0 2 a sen2 x + cos2 x = 1
2 2

El segundo factor lleva a cos x = 3, que no sen 2 x  §¨  2 ·¸ 1 o sen 2 x 1  §¨  2 ·¸ 5


© 3¹ © 3¹ 9
tiene solución. 5
sen x
cos x = − 1 3
2
§ 5 ·§ 2 ·
sen(2x ) 2sen x cos x 2¨ ¸¨ ¸ 4 5
© 3 ¹© 3 ¹ 9
2r 2

3
2p 4p
b cos(2x)  2cos 2 x <1  2 £² < 2 ¥´ <1  8 <1  < 1
x = , ¤ 3¦ 9 9
3 3
§ 4 5·
¨ ¸
sen(2 x ) © 9 ¹
c tan(2 x ) 4 5
cos(2 x ) § 1·
¨ ¸
© 9¹

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EJERCICIOS RESUELTOS

3 a sen2 θ + cos2 θ = 1 24 · §
7 ·
2 §¨
336
2 c sen(4 x ) 2sen(2x )cos(2x ) ¸¨  ¸ 
sen2T  §¨ ·¸ © 25 ¹© 25 ¹
2
5 625
1 o sen2T 1  §¨ 5 ·¸ 11
©6¹ 36 2
©6¹ d cos(4 x ) 1  2sen2 (2 x ) 1  2 §¨ 24 ·¸  527
11 © 25 ¹ 625
senT
6 7 a
§ 11 ·
¨ 6 ¸ a
√a2 + b2
tanT
senT © ¹ 11
5
cos T §5· X
¨ ¸
©6¹ b
§ · a
b sen(2T ) 2senT cosT 2 ¨ 11 ¸¨§ 5 ·¸ 5 11
sen x
© 6 ¹© 6 ¹ 18
a  b2
2

2
50
c cos(2T ) 2cos2 T  1 2 §¨ 5 ·¸  1 1 7
b cos x = b
©6¹ 36 18
a + b2
2

§ 5 11 · § ·§ a b ·
¨ 18 ¸ c sen(2x ) 2senx cos x 2¨ 2
¸¨ 2 22
¸
sen(2T ) © ¹ 5 11 © a  b ¹© a  b ¹
d tan(2T ) 2ab
7
cos(2T ) §7· a2  b 2
¨ ¸
© 18 ¹ § b ·
2
§ a ·
2

4 a 2
sen x + cos x = 1 2 d cos(2 x ) cos2 x  sen 2 x ¨ 2 2
¸ ¨ 2 2
¸
© a b ¹ © a b ¹
2 2
⎛ 1⎞ b2  a2
⎜− ⎟ + cos2 x = 1 → cos2 x = 1 − ⎛⎜ − 1 ⎞⎟ = 63
a2  b 2
⎝ 8⎠ ⎝ 8⎠ 64
63
cos x = −
8
Ejercitación 13 F
sen(2 x ) 2senx cos x
§ 1 ·§
2¨  ¸¨ 
63 · 63
¸ 32 1 a 2sen x cos x = cos x
© 8 ¹© 8
¹
2 2sen x cos x − cos x = 0
b cos(2 x ) 1  2sen 2 x 1  2 §¨  1 ·¸ 1 1 31
cos x (2sen x − 1) = 0
© 8¹ 32 32
§ 63 · cos x = 0 o 2sen x −1 = 0
¨ ¸ 1
c tan(2x ) sen(2 x ) © 32 ¹ 63 cos x = 0 o sen x
cos(2 x ) § 31 · 31 2
¨ ¸
© 32 ¹ x = 90° o x = 30°, 150°
d sen(4 x ) 2sen(2x )cos(2x )
b tan(2x) = 1
§ 63 · § 31 · 31 63
2¨ ¸¨ ¸ 2x = 45, 225
© 32 ¹ © 32 ¹ 512
x = 22,5°; 112,5°
5 a
c sen x + cos x = 0
5
3 senx = −cos x
i
tan x = −1
4 x = 135°
1
senT 3 d cosx (
5 2
b cosq = 4
x = 45°, 135°
5

2 §¨ ·§
3 4· 24 3
c sen(2T ) 2senT cosT 2 a sen2x
¸¨ 5 ¸ 2
© ¹© ¹
5 25
2 2x = −300, −240, 60, 120
d cos ( 2T ) = 2 cos2 T −1 = 2 ⎛⎜ 4 ⎞⎟ −1 = 32
−1 = 7
x = −150°, −120°, 30°, 60°
⎝5⎠ 25 25

6 a sen 2 (2x) + cos 2 (2x) = 1 b sen x − sen2 x = cos2 x


2 sen x = sen2 x + cos2 x = 1
⎛ 24 ⎞
⎜ ⎟ + cos2 ( 2x ) = 1 x = 90°
⎝ 25 ⎠
2

→ cos2 ( 2x ) = 1 − ⎛⎜ 24 ⎞⎟ = 49
c cos2 x  sen 2 x
1
⎝ 25 ⎠ 625
2
cos ( 2x ) = − 7
cos2x = 1
25 2
§ 24 ·
¨ ¸ 2x = ±60, ±300
b tan(2x )
sen(2 x ) © 25 ¹ 
24
x = ±30°, ±150°
cos(2 x ) § 7 · 7
¨ ¸
© 25 ¹
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

d 1 − 2 sen2 x = sen x b 1
senT senT  cos T
cos T cos T
2 sen2x + senx −1 = 0
2
(2 sen x −1)(sen x + 1) = 0) 1 sen T
 cosT
cos T cos T
sen x 1 o sen x 1
2
x = 30°, 150° o x = − 90° 1 = sen2 θ + cos2 θ
sen x
3 a = sen x 1  cos 2 2 x sen 2 2 x (2 sen x cos x )2
cos x c
senx = senx cosx 2 sen x cos x 2 sen x cos x 2 sen x cos x
senx cosx − senx = senx (cosx −1) = 0 = 2 senx cos x
sen x = 0 o cosx = 1
1  2 sen 2 T cos 2T cos 2 T  sen 2 T
x = 0, π d
1 cos T  senT cos T  sen T cos T  sen T
b cos 2x 
2 (cos T  sen T (cos T  sen T
p 7p
2x = , cos T  sen T
4 4
x = p , 7p = cos θ + sen θ
8 8
c 2 cos2 x −1 = cos x e cos4x − sen4x = (cos2x − sen2x)(cos2x + sen2x) =
2 cos2 x − cos x −1 = 0 cos2x × 1 = cos2x
(2 cos x + 1)(cos x −1) = 0 6 2sen3x cos3x = sen 2(3x)
cos x  1 o cos x 1 = sen 6x
2
x 2S
ox 0 ⇒k=6
3
7 cos4x = cos2(2x)
d 2 sen (2x) cos(2x) = sen(2x)
= 1 − 2sen2(2x)
2 sen (2x) cos(2x) − sen(2x) = 0
= 1 − 2(sen(2x))2
(sen(2x))(2 cos(2x) −1) = 0
= 1 − 2(2sen x cos x)2
sen(2x) = 0 o 2cos(2x) −1 = 0
= 1 − 2(4sen2 x cos2 x)
sen(2x) = 0 o cos(2x ) = 1
2 = 1 − 8sen2 x cos2 x
2x 0, S , 2S o 2 x
S
,
5S ⇒b=8
3 3
S 5S
x S
0, , S o x
2
, Ejercitación 13 G
6 6
4 a sen2 2x + 2 sen 2x cos 2x + cos2 2x = 2 1
2 sen 2x cos2x + 1 = 2
sen 4x = 1
p 5p
4x = ,
2 2
p 5p
x = ,
8 8
b sen x −1 = 1 − sen2 x
sen2 x + sen x −2 = 0 −346°, −194°, 14°, 166°
(sen x − 1)(sen x + 2) = 0
2
seno x = 1 o sen x = −2, que no es válido
x =p
2
c cos x = 2 cos2 x −1
2

cos 2 x = 1
cos x = ±1
x = 0, π
1
d sen2 x
2 ±27°, 333°
1
sen x r
2
p 3p
x = ,
4 4
5 El procedimiento puede variar.
MI: miembro de la izquierda
a sen2 x + 2 sen x cos x + cos2 x = 1 + sen(2x)
MD: miembro de la derecha
MI: 1 + 2 sen x cos x = 1 + sen(2x) MD

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EJERCICIOS RESUELTOS

3 Investigación: representación gráfica de


tan x
1 Amplitud del ángulo Valor de la
(x) (en grados) tangente (tan x)
0 0

−30, +30 − 1 , 1
3 3
−45, +45 −1, 1
244°, 296°
−60, +60 − 3, 3
4
120 − 3
135 −1
1
150 −
3
180 0
1
210
3
225 1
55°, 235°, 415° 240 3
5 300 − 3
315 −1
1
330 −
3
360 0

3 tan ± 90° y tan ± 270° no están definidas. El límite


de la tangente a medida que el ángulo se aproxima
a ± 90° o ± 270° es infinito. A menudo se muestran
−5,33; −4,10; 0,955; 2,19 asíntotas en los gráficos para los valores que no
existen.
6
Ejercitación 13 H
1

±1,71; 4,58
7
−297°, −117°, 63°, 243°
2

−0,739
8
−107°, 73°, 253°
3

−0,637; 1,41

124°, 304°
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EJERCICIOS RESUELTOS

4 Investigación: transformaciones de sen x


y cosx

38°, 142°, 398°, 502°

5
1

−5,88; −2,74; 0,405; 3,55


2
6

−1,88; 1,26 3

4,55

−4,66; 1,20; 2,28; 4,77

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EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 13I 10 Curva seno trasladada hacia arriba 1 unidad:


1 y
y = sen x + 1
1 11 Curva de la tangente trasladada hacia la derecha
–2r –r 0 r 2r x S
unidades: y tan §¨ x  S ·¸
–2 4 © 4¹
S
–4 12 Curva coseno trasladada a la derecha 4
unidades y
–6 hacia abajo 1,5 unidades: y cos §¨ x  S ·¸ 1,5
© 4¹

2 y
4
Ejercitación 13J
3 1 y
2
1 –0.5

–2r –r 0 r 2r x –2r –r 0 r 2r x
–0.5
3 y
4 2 y
4
2
2
–2r – 3r –r 0 r 2r x
–r r 3r
2 2 –2 2 2
–2r –r 0 r 2r x
–2
–4
–4
4 y 3 y
4
1
2
–2r –r 0 r 2r x
–1 –2r –r 0 r 2r x
–2

–4
5 y
4 y
1
1

–2r –r 0 r 2r x
–2r – 3r –r – r 0 r r 3r 2r x
–1 2 2 –1 2 2

6 y 5 y
2
–2r –r 0 r 2r x
–2 1

–4
–2r –r 0 r 2r x
7 y –1

–2
–2r –r 0 r 2r x
–1 6 y

–2 3

–3 1
8 y –2r –r 0 r 2r x
–1
8 –3
4
7 y
–2r –r 0 r 2r x
3
–4
En las preguntas 9 - 12, las respuestas pueden 1

variar. –2r – 3r –r – r –10 r r 3r 2r x


2S 2 2 2 2
9 Curva coseno trasladada a la derecha –3
3
unidades: y cos §¨ x  2S ·¸
© 3 ¹

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EJERCICIOS RESUELTOS

8 y S 5S
Desplazamiento horizontal: c ,r
2 4
1
§2 ·, · y §2 ··
5 sen ¨ §¨ x  5 cos ¨ §¨ x 
S 5S
Por lo tanto, y ¸ ¸¸
0 © 3© 2¹ ¸
–2r –r r 2r x ¹ © 3© 4 ¹¹
–1 2S 1
5 Amplitud = 3, período: x
= 3,
9 Gráfico del seno, la amplitud de la función es 7,5: x 2S
= 6π
y = 7,5 sen x 1
3
10 Gráfico del coseno, el período de la función es 8π: Desplazamiento vertical =
5 1
= 2, desplazamiento
y = cos(0,25x) 2
horizontal = S
6
11 Gráfico del tangente, el período de la función es 4π:
y
y = tan(0,25x) 6
12 Simetría del gráfico del coseno en el eje x, la 4
amplitud es 3, el período es 4π: y = −3 cos(0,25x)
2

Ejercitación 13K –3r –2r –r –10 r 2r 3r x


1 Queremos escribir como y = asen(b(x + c)) + d e
2S
y = pcos(q (x + r)) + s 6 Amplitud = 1, período: = −2, x = −π
x
2  ( 5)
Amplitud: a = p = 2
= 3,5 Desplazamiento vertical = 02
= −1
2S 2
Período = 2π. Por lo tanto, b = q = 2S
=1 S
2  ( 5)
Desplazamiento horizontal =  4
Desplazamiento vertical = 2 = −1,5 = d=s y
Desplazamiento horizontal: c = 2S , r 5S
3 6 –r –r 0 r r x
§ 2S · 2 –1 2
Por lo tanto, y 3,5sen ¨ x  ¸  1,5
© 3 ¹ –2
§ 5S ·
2S 2S
y 3,5cos ¨ x  ¸  1,5 7 Amplitud = 1,5; período: 3, x
© 6 ¹ x 3

2 Amplitud: a = p = 1 Desplazamiento vertical = 0


5S
Desplazamiento horizontal =  S
Período =  §¨ 7S ·¸ 12S
4S 2
3 © 3 ¹ 3 y
2S 1 –2
Por lo tanto, b = q =
4S 2 –1
3  1
Desplazamiento vertical = = −2 = d = s
2 0 x
4S S –r r
Desplazamiento horizontal: c , r –1
3 3
§1§ 4S ·· –2
Por lo tanto, y sen ¨ ¨ x  ¸¸  2 2S 1
©2© 3 ¹¹ 8 Amplitud = 2, período: x 2
, x = 4π
§1 ·· 2 Desplazamiento vertical = 4
coseno ¨ §¨ x 
S
y ¸
© 2© 3 ¹¸¹ Desplazamiento horizontal = 0
3 − ( −1) y
3 Amplitud: a = p = 2
=2
6
S § 3S ·
Período =  ¨ ¸ =π
4 © 4 ¹ 4
2S
Por lo tanto, b = q = =2 2
S
31
Desplazamiento vertical: d = s = =1
2 –3r –2r –r 0 r 2r 3r x
S
Desplazamiento horizontal: c = 0, r
Por lo tanto, y = 2sen(2x) + 1
4
Ejercitación 13L
2cos §¨ 2 §¨ x  S ·· 1 a Período: 2 − 0 = 2
y ¸¸  1
© © 4 ¹¹
5  ( 5)
Amplitud: 11,8  2,2 4,8
2
4 Amplitud: a = p = 2 =5
Desplazamiento vertical: 11,8  2,2 7
Período = 2π − (−π) = 3π 2

Por lo tanto, b = q = 2S 2 Desplazamiento horizontal: 0 (primer máximo)


3S
y = 4,8cos ⎛⎜ x ⎞⎟ + 7
3 2S
b
Desplazamiento vertical: d = s = 0 ⎝ 2 ⎠

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EJERCICIOS RESUELTOS

c d

d
3 a Período: 20 − 4 = 16
2,1  0,5
Amplitud: 0,8
2
2,1  0,5
Desplazamiento vertical: 1,3
2
Desplazamiento horizontal: 4 (primer máximo)
b y = 0,8cos ⎛⎜ 2S ( x − 4 ) ⎞⎟ + 1,3
⎝ 16 ⎠
c

2 a Período: 55 − 25 = 30
21, 9  9,3
Amplitud: 6,3
2
21, 9  9,3
Desplazamiento vertical: 15,6
2
Desplazamiento horizontal: 25 (primer
máximo)
b y = 6,3cos ⎛⎜ 2S ( x − 25) ⎞⎟ + 15,6
⎝ 30 ⎠
c d

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EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 13M
2S
1 a Período:
0,5236
Aproximadamente 12 horas
b p(0) = 5,6 sen(0,5236(0 − 2,5)) + 14,9 ≈ 9,49 m
c p(14) = 5,6 sen(0,5236(14 − 2,5))
+ 14,9 ≈ 13,5 m
d Alrededor de 90 días
3 a Después de 10 minutos, la rueda estará en la
altura máxima, 46 m.
b Período: 20 min
46  1
Amplitud : 22,5
2
46  1
Desplazamiento vertical : 23,5
2
Desplazamiento horizontal: 5 min
§ 2S ·
h (t ) 22,5sen ¨ (t  5) ¸  23,5
© 20 ¹
§ 2S ·
c h(3) 22,5sen ¨ (3  5) ¸  23,5 10,3m
© 20 ¹
d

Primer máximo alrededor de las 05.30


2 a T (32) = 17,5 cos(0,0172(32 − 187))
+ 12,5 ≈ −3,06 °C
b Temperatura máxima: 12,5 + 17,5 = 30 °C

4,8 minutos
4 a Período: 12
37  5
Amplitud: 16
2
37  5
Desplazamiento vertical 21
2
Desplazamiento horizontal: 1 (primer
mínimo) o 7 (primer máximo)
Día 187 (alrededor del 6 de julio) g ( x ) = −16 cos ⎛⎜ 2p ( x −1) ⎞⎟ + 21
⎝ 12 ⎠
c
b g(x ) = −16 cos ⎛⎜ 2p ( 4 −1) ⎞
⎟ + 21 = 21 galones
⎝ 12 ⎠
c

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EJERCICIOS RESUELTOS

§ 21 ·
¨ ¸
sen( x ) © 5 ¹ 21
b tan( x )
cos( x ) §2· 2
¨ ¸
©5¹
§ 21 · § 2 · 4 21
c sen(2 x ) 2senx cos x 2¨ ¸¨ ¸
2 ¹© 5 ¹ 25
©
7 y
A principios de mayo y a fines de agosto
–3 –2 –10 1 2 3 4 5 x

✗ Ejercicio de revisión
1 a cos110 = − cos70 = −0,342 –4
–2

b cos250 = − cos70 = −0,342 –6

c cos(−290) = cos70 = 0,342 Ejercicio de revisión


2 a sen 140 = sen 40 = 0,643 1 a
b sen 320 = − sen 40 = −0,643
c sen(−140) = − sen 40 = −0,643
3 a cos x = − 1
2
x = ±120°, ±240°
1
b tan x =
3
x = −330°, −150°, 30°, 210° 48,6°; 131,4°
c 2
2 sen x − sen x = 1 b

2 sen2 x − sen x −1 = 0
(2 sen x +1)(sen x −1) = 0
1
sen x  o sen x 1
2
x = −150°, −30°, 210°, 330°,
o x = −270°, 90°
4 sen 2x + sen x = 0 ±129°, 231°
2 sen x cos x + sen x = 0
c
sen x (2 cos x +1) = 0
1
sen x 0 o cos x 
2
2S
x 0, S o x
3
11  1
5 a i Amplitud : a 5
2
Desplazamiento horizontal: c = 4
11  1 −70,3°; 109,7°; 289,7°
Desplazamiento vertical : d 6 2 a
2
2S 2S S
ii b , y el período es 8; b
período 8 4

b 4<x<8
6 a sen2 x + cos2 x = 1
2 2
§2· 2 §2· 21
sen 2 x  ¨ ¸ 1 o sen x 1 ¨ ¸
©5¹ ©5¹ 25
−3,36; 0,515; 2,85 ; 6,06
21
sen x
5

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EJERCICIOS RESUELTOS

b 14  6
4 a Amplitud : P = 4
2
10  4
Desplazamiento horizontal : Q = 7
2

§S ·
b D (t ) = 4sen ¨ (t  7) ¸  10
© 6 ¹
y
14
0,607 10
c
6

2
0 4 8 12 16 20 24 x

c t = 2, a las 2.00
d De 2.00 a 6.00 y otra vez de 14.00 a 18.00;
8 horas
15  9,35
±1,89; 0 5 a Amplitud : A = 2,825
2
7 ( 1)
3 a Amplitud: 4 → a = −4 Desplazamiento vertical : B =
15  9,35
12,175
2
2
2S 2S S
Período: 4 − 0 = 4 o b
período 4 2 b h(x) = 2,825 sen(0,0172(x − 86)) + 12,175
7  ( 1)
Desplazamiento vertical : 3 h(32) = 2,825 sen(0,0172(32 − 86))
2
+ 12,175 ≈ 9,91 horas
b f ( x ) = − 4 cos ⎛⎜ S x ⎞⎟ + 3 = 1
⎝2 ⎠

0,667; 3,33; 4,67

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EJERCICIOS RESUELTOS

Análisis con funciones


14 trigonométricas
Respuestas Ejercitación 14A
Comprobemos nuestras habilidades 1 f (x) = 3 sen x − 2 cos x
1 a cos 7S = cos S = 2
f ′(x) = 3 cos x − 2(−sen x) = 3 cos x + 2 sen x
4 4 2
b sen 3S  sen S
1
2 2 2 y = tan(3x )
c tan 11S = tan −S = − tan S = − 3
y′ = ⎡⎢ 1
2
⎤ 3
⎥ (3) = cos 2 3 x
6 6 6 3 ⎣ cos (3 x ) ⎦
4S S
d sen sen  sen S  3
2 1
3 3 3 2 3 y 2(sen x )
sen x
2 a 1 + tan x = sen2 x + cos2 x
1 + tan x = 1 yc 2 ª¬ (sen x )2 (cos x ) º¼  2 cos2 x
sen x
tan x = 0
4 s(t) = cos2t = (cos t)2
⇒ x = 0, π, 2π
s ′(t) = 2(cos t)(−sen t) = −2sen t cos t o −sen(2t)
b sen 2x − cos x = 0
2 sen x cos x − cos x = 0 1
5 f (x ) sen x sen( x ) 2
cos x(2senx − 1 = 0) ª 1
º ª 1  12 º cos x
cos x = 0, 2sen x = 1 ⇒ sen x
1 f c( x ) «¬ cos( x ) »¼ « x »
2

2 ¬2 ¼ 2 x
⇒ x = S , S , 5S , 3S
6 2 6 2 6 y tan 2 x (tan x )2
2
c sen x = 1 + cos x
yc 2(tan x ) §¨ 1 ·
¸
2 tan x
o 2sen x
1 − cos2 x = 1 + cos x 2
© cos x ¹ cos 2 x cos3 x
−cos2 x = cos x
cos x (1 + cos x) = 0 7 y cos x  sen(4 x ) cos §¨ 1 x ·¸  sen(4 x )
2 ©2 ¹
cos x = 0, cos x = −1 yc ª § 1 ·º § 1 ·
« sen ¨ 2 x ¸ » ¨ 2 ¸  [cos(4 x )](4)
⇒ x = S , S , 3S ¬ © ¹¼ © ¹
2 2 1 x
 sen  4cos(4 x )
3 a f (x) = 2x e 3 x 2 2

Usamos la regla de la cadena. 1


8 f (x ) [cos(2 x )] 1
f ′(x) = 3 × 2x 2ex + 2x 3 × e x cos(2 x )
2sen(2 x )
= 6x 2ex + 2x 3e x f c( x ) 1[cos(2x )]  2[( sen(2x ))(2)]
cos 2 (2 x )
b f (x) = x ln (x 2)
4
Usamos la regla de la cadena. Para derivar ln (x 2), 9 y 4[sen(S x )]  2
sen 2 (S x )
usamos la sustitución u = x 2 para obtener 2 . yc 4 ª¬ 2[sen(S x )]3 > cos(S x )@(S ) º¼ 8S cos(S x )
x sen 3 (S x )
2
Entonces, f ′(x) = 1 × ln(x 2) + x ×
x
10 f (x) = sen(sen x)
= ln (x 2) + 2
x −5 f ′(x) = [cos(sen x)] (cos x)
c f (x ) =
x2 + 4
( x 3 ) ⎤⎥⎦ = cos 1( x ) (3x 2 ) = cos3x( x )
2
d ⎡
Usamos la regla del cociente. 11 a tan
dx ⎢⎣ 2 3 2 3

1 ⋅ ( x 2 + 4 ) − ( x − 5) ⋅ 2 x
f ′( x ) =
( x 2 + 4 )2 d ª d ª
x 2 + 4 − 2 x 2 + 10 x
b cos4 x º» (cos x )4 º» ª 4(cos x )3 º ( sen x )
dx «¬ dx «¬ ¬« ¼»
= ¼ ¼
( x 2 + 4 )2
 4cos3 x senx
− x 2 + 10 x + 4
=
( x 2 + 4 )2 12 a y = sen(3x – 4)
ln x
d f (x ) = dy
x
1
= ⎡⎣ cos(3x − 4 ) ⎤⎦ (3) = 3 cos(3x − 4 )
. x − ln x .1 dx
Usamos la regla del cociente. f ′( x ) = x
d2 y
x2
b
dx 2
= 3[–sen(3x – 4)](3) = –9 sen(3x – 4)
1 − ln x
=
x2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
senx
Ejercitación 14B 2 y
1  cos x
(1  cos x )(cos x )  (senx )( senx )
1 f ( x ) = sen x  cos x ; x = S yc
2 (1  cos x )2
§ S · = sen S cos x  cos 2 x  sen 2 x cos x  1 1
f ¨ ¸  cos S 10 1
©2¹ 2 2 (1  cos x )2 (1  cos x )2 (1  cos x )
f ′(x) = cos x − (−sen x) = cos x + sen x 3 f (x) = xex – ex
mtangente = f ′ §¨ S ·¸ = cos  senS S
0 1 1 f ′(x) = (x)(ex) + (ex)(1) – ex = xex
©2¹ 2 2
mnormal = −1 1 sen2t
4 s (t ) e
2
Recta tangente: y − 1 = 1 §¨ x  S ·¸ 1 ª sen2t
© 2¹ sc(t ) e (cos2t )(2)º»¼ esen2t cos2t
2 «¬
Recta normal: y − 1 = −1 §¨ x  S ·¸
© 2¹
5 f (x) = ex (sen x − cos x)
2 S
f ( x ) = 2tan x ; x f ′(x) = (ex)(cos x − (− sen x)) + (sen x – cos x)(ex)
4
f §S ·
¨ ¸
§ S·
= 2tan ¨ ¸ 2(1) 2 = ex cos x + ex sen x + ex sen x − ex cos x = 2ex sen x
©4¹ ©4¹
2 6 s (t ) = t tan t
f ′(x) =
cos2 x s′(t ) = (t ) ⎛⎜ 1 ⎞
2 ⎟
+ (tan t )(1) = t 2 + tan t
S 2 2 ⎝ cos t ⎠ cos t
mtangente = f ′ §¨ ·¸ 4
©4¹ 2 §S · 1
cos ¨ ¸
©4¹ 2 7 y e3x cos4 x
1
mnormal = − yc (e3x ) ª¬«  sen 4 x (4) º¼»  cos4 x ª« (e3x )(3) º»
4 ¬ ¼
Recta tangente: y − 2 = 4 §¨ x  S ·¸ 3e3x cos4 x  4e3x sen 4 x
© 4¹
1
Recta normal: y − 2= 1§ S·
 ¨x  ¸ 8 y = tan 2x = (tan 2x ) 2
4© 4¹
−1

3 P §¨ S ,0 ·¸; y = sen(2x) y′ = 1 ( tan 2x ) 2 ⎛⎜ 1


2
(2) ⎞⎟ = 2 1
©2 ¹ 2 ⎝ cos (2 x ) ⎠ cos (2 x ) tan 2 x
yc ª cos(2 x ) º (2)
¬ ¼
2cos(2 x )
9 f (x ) (ln x )(cos x )
§ § S ··
m 2cos ¨ 2 ¨ ¸ ¸ 2cos S 2(1) 2 f c( x ) (ln x )( sen x )  (cos x ) §¨ 1 ·¸ cos x
 ln x sen x
© © 2 ¹¹ ©x¹ x
4 a f ( x ) cos(2 x )
10 f (x ) ln(cos x )
§S ·
f ¨3¸ cos §¨ 2S ·¸  1 § 1 ·
© ¹ © 3 ¹ 2 f c( x ) ¨ ¸ ( sen x )  sen x o  tan x
© cos x ¹ cos x
b f ′(x) = [−sen(2x)](2) = −2sen(2x)
11 a f ( x ) = ln(3x 2 )
c m = f ′ §¨ S ·¸  2sen §¨ 2S ·¸  2¨
§ 3·
¸  3 f ′( x ) = ⎛⎜ 1 ⎞
2 ⎟
(6x ) = 6 x2 =2
©3¹ © 3 ¹ © 2 ¹ ⎝ 3x ⎠ 3x x

y1  3 §¨ x  S ·¸ b g(x ) sen x sen §¨ 1 x ·¸


2 © 3¹ 2 ©2 ¹
ª § 1 ·º § 1 · 1
gc( x ) « cos ¨ x ¸ » ¨ ¸ cos x
5 f (x) = 3sen x para 0 ≤ x ≤ 2π ¬ © 2 ¹¼ © 2 ¹ 2 2

Rectas tangentes paralelas a la recta c h( x ) ln(3x 2 )sen x


3 3 2
y x 4Ÿm ª ln(3x 2 ) º ª 1 cos x º  § sen x · § 2 ·
2 2 hc( x ) ¨ ¸
«¬ »¼ «¬ 2 2 »¼ ¨© 2 ¸¹ © x ¹
m = f ′( x ) = 3cos x
1
3cos x = 3 ln(3x 2 )cos x  2 sen x
2 2 x 2
2
sen x c os x (1  a cos 2 x  b sen 2 x )
cos x = 1 12 f (x ) y f c( x )
2 1  cos 2 x (1  cos 2 x )2
S 5S
x = , f (x ) sen x
3 3
1  cos 2 x
(1  cos 2 x )(cos x )  (sen x ) > (2 cos x )(  sen x )@
Ejercitación 14C f c( x )
(1  cos 2 x )2
1 f (x) = 6cos §¨ 2x  S ·¸ + 3x cos x ¬ª(1  cos 2 x )  2 sen 2 x ¼º cos x 1  cos 2 x  2 sen 2 x
© 3¹ 2 2
(1  cos x ) (1  cos 2 x )2
f ′(x) = 6 ª« sen §¨ 2 x  S ·¸ º» (2)  3 12sen §¨ 2x  S ·¸  3 a 1; b 2
¬ © 3 ¹¼ © 3¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 14D signo de f' + –


x0 r r
2
1 f (x ) 3 sen x  cos x , 0 d x d 2S
1
1 
f c( x ) 3 cos x  sen x f c( x ) (sen x ) 2 (cos x )
2
3 cos x  sen x 0Ÿ 3 cos x sen x 1
1 ª 3 º
(sen x ) 2 ( sen x )  (cos x ) « 1 (sen x ) 2 (cos x )»
 
f s( x )
sen x 2 «¬ 4 »¼
Ÿ 3
cos x 1  3
1
Ÿ tan x 3  (sen x )2  1 (sen x ) 2 (cos2 x )
2 4
S 4S 3
Ÿx 1  2 sen 2 x  cos 2 x
3
,
3
 (sen x ) 2 ª¬ 2sen 2 x  cos2 x º¼  3
4
4(sen x ) 2
signo de f' + – +
x0 r 4r 2r f ″(x) = 0 ⇒ 2sen2x + cos2 x = 0
3 3
⇒ 2sen2x + (1 – sen2 x) = 0
§S ·
f ¨ ¸ 3 sen §¨ S ·¸  cos §¨ S ·¸ ⇒ 2sen2x + 1 = 0, que no tiene solución
©3¹ ©3¹ ©3¹
signo de f'' – –
§ ·
3 ¨¨ 3 ¸¸  1 3  1 2 x0 r
© 2 ¹ 2 2 2
3
§ 4S ·
f ¨ ¸ 3 sen ¨ ¸  cos §¨ 4S ·¸
§ 4S ·
f s( x ) no está definida cuando (sen x )2 0Ÿx 0, S
© 3 ¹ © 3 ¹ © 3 ¹
S
§
3 ¨¨  3· 1 3 1
2 Decreciente cuando f ′(x) < 0 :  x S
¸   2
© 2 ¸¹ 2 2 2
§ 4S ·
Creciente cuando f ′(x) > 0 : 0  x  S
Mínimo relativo: , 2 ¸ 2
¨
© 3 ¹ §S ·
§S · f ¨ ¸ sen S 1 Ÿ máximo relativo: §S ·
¨ ,1¸
Máximo relativo: ¨ , 2 ¸ ©2¹ 2 ©2 ¹
©3 ¹
Cóncava hacia abajo cuando f ″(x) < 0: 0 < x < π
2 f (x ) 2sen x  cos2 x , 0 d x d 2S
f c( x ) 2cos x   sen 2x (2) 2cos x  2sen2 x sen x 0 Ÿ x 0, S Ÿ f corta al eje
2cos x  2sen 2 x 0 Ÿ 2cos x  2 2sen x cos x 0 x en (0, 0)y (S , 0)
Ÿ 2cos x (1  2sen x ) 0 f(x)

Ÿ 2cos x 0 o 1  2sen x 0 1
( r2 , 1 ) f(x) = √sen x
1
Ÿ cos x 0 o sen x
2
S 3S S 5S 0 r r 3r r x
Ÿx , , , 4 2 4
2 2 6 6
signo de f' + – + – + 2
4 f (x ) cos2 (2 x ) ª cos(2 x ) º , 0 d x
¬ ¼
dS
x0 r r 5r 3r 2r
6 2 6 8
f c( x )
2 ¬ cos(2 x ) ¼ ¬«  sen(2 x ) (2) º¼»
ª º ª

§S ·
f ¨ ¸ 2sen §¨ S ·¸  cos §¨ 2 §¨ S ·¸ ·¸ 2 §¨ 1 ·¸  1 3
 4sen2 x cos2 x o  2sen 4 x
©6¹ ©6¹ © © 6 ¹¹ ©2¹ 2 2
§ 5S ·
2sen 4 x 0 Ÿ 4 x 0, S , 2S , 3S , 4S
f ¨ ¸ 2sen §¨ 5S ·¸  cos §¨ 2 §¨ 5S ·¸ ·¸ 2 §¨ 1 ·¸  1 3
© 6 ¹ © 6 ¹ © © 6 ¹¹ ©2¹ 2 2 Ÿx 0, S , S , 3S , S
4 2 4
§S ·
f ¨ ¸ 2sen §¨ S ·¸  cos §¨ 2 §¨ S ·¸ ·¸ 2 1 1 1 S S
©2¹ ©2¹ © © 2 ¹¹ Decreciente: 0  x  ,  x  3S
4 2 4
§ 3S ·
f ¨ ¸ 2sen §¨ 3S ·¸  cos §¨ 2 §¨ 3S ·¸ ·¸ 2 1 1 3 S
© 2 ¹ © 2 ¹ © © 2 ¹¹ Creciente:  x  S , 3S  x  S
4 2 4
§ S · § 3S · signo de f' – + – +
Mínimos relativos: ¨ ,1¸ , ¨ , 3 ¸
©2 ¹ © 2 ¹ x0 r r 3r r
4 2 4
⎛ S 3 ⎞ ⎛ 5S 3 ⎞
Máximos relativos: ⎜ , ⎟ ,⎜ , ⎟
⎝ 6 2⎠ ⎝ 6 2⎠ §S ·
f ¨ ¸ cos2 §¨ S ·¸ 0;
1 ©4¹ ©2¹
3 f (x ) sen x (sen x ) , 0 d x d S
2
f §S ·
cos2 S 1;
¨ ¸
1 
1
cos x ©2¹
f c( x ) (sen x ) 2 (cos x ) § 3S ·
2 2 sen x f ¨ ¸ cos2 §¨ 3S ·¸ 0
S © 4 ¹ © 2 ¹
f c( x ) 0 Ÿ cos x 0Ÿx § S · § 3S ·
2 Mínimos relativos: ¨ ,0 ¸ ,¨ ,0 ¸
f c( x ) no está definida cuando ©4 ¹ © 4 ¹
§S ·
2 sen x 0 Ÿ sen x 0 Ÿ x 0, S Máximo relativo: ¨ ,1¸
©2 ¹

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

f c( x )  2sen 4 x Ÿ f s( x )  2 cos4 x (4) 6 a i f (x) = π + x sen x


 8cos(4 x ) f ′(x) = 0 + [(x)(cos x) + (sen x)(1)]
8cos(4 x ) 0 Ÿ 4x ,
S 3S 5S 7S
, , = x cos x − sen x
2 2 2 2
S 3S 5S 7S ii f "(x) = ax sen x + b cos x
Ÿx , , ,
8 8 8 8
f "(x) = [(x)(−sen x) + (cos x)(1)] + cos x
signo de f'' – + – + –
r
= −x sen x + 2cos x ⇒ a = −1 y b = 2
x0 3r 5r 7r r
8 8 8 8
b i f ′(x) = 0 para 0 ≤ x ≤ 2π
§ S · § 3S 5S · § 7S · Usamos la CPG para resolver:
Cóncava hacia abajo: ¨ 0, ¸ , ¨ , ¸ , ¨ ,S ¸
© 8¹ © 8 8 ¹ © 8 ¹
x cos x + sen x = 0 ⇒ x ≈ 2,03;4,91
§ S 3S · § 5S 7S ·
Cóncava hacia arriba: ¨ , ¸ ,¨ , ¸
©8 8 ¹ © 8 8 ¹
ii f "(2,03) ≈ −2,71 < 0 ⇒ máximo relativo
§S · en x = 2,03
f ¨ ¸ cos2 §¨ S ·¸ 1
;
©8¹ ©4¹ 2 f "(4,91) ≈ 5,21 > 0 ⇒ mínimo relativo
§ 3S · 2 § 3S 1
f ¨ ¸ cos ¨ ·¸ ; en x = 4,91
© 8 ¹ © 4 ¹ 2
§ 5S
f ¨
·
¸ cos2 §¨ 5S ·¸ 1
; 7 a f (x) = x 2 cos x
© 8 ¹ © 4 ¹ 2
§ 7S f ′(x) = (x 2)(−sen x) + (cos x) (2x)
f ¨
·
¸ cos2 §¨ 7S ·¸ 1
© 8 ¹ © 4 ¹ 2 = −x 2sen x + 2x cos x
§ S 1 · § 3S 1 · § 5S 1 · § 7S 1 ·
Puntos de inflexión: ¨ , ¸ ,¨ , ¸ ,¨ , ¸ ,¨ , ¸ b f ′(x) = –x2 sen x + 2x cos x = 0 ⇒
© 8 2¹ © 8 2¹ © 8 2¹ © 8 2¹
f(x) x ≈ 1,077;3,644 en el intervalo 0 ≤ x ≤ 5
r,
r, 1
( )
2
1 f(x) = cos2 (2x) f (0) = 1
1
( 8 2 ) ( 5r , 1
8 2 )
(r, 1)
f (1,077) ≈ 0,550
( 3r8 , 12 ) ( 7r8 , 12 ) f (3,644) ≈ −11,6
0 r r 3r r 5r 3r 7r r
x
8 4 8 2 8 4 8 f (5) ≈ 7,09
5 a f (x) = cos 2x + cos2 x = cos 2x + (cos x)2 Mínimo: –11,6; máximo: 7,09
f ′(x) = (–sen 2x)(2) + 2(cos x)(–sen x) 8 a d(T ) 2cosT  25  4sen 2 T
1
= –sen 2x – 2sen x cos x = –2sen 2x – sen 2x 2cosT  25  4sen 2 T 2
= –3 sen 2x 1
 2senT  1 25  4sen 2 T 2 (8senT cosT )


b f ′(x) = –3sen 2x = 0 ⇒ sen 2x = 0 ⇒ 2x = 0, π, 2π dc(T )


2
S
⇒ x = 0, 2 , π en el intervalo 0 ≤ x ≤ π  2senT  2 sen 2T
25  4 sen 2 T
signo de f' – +
b d
x0 r r (5,05; 2,16)
2 2
1
§S ·
f ¨ ¸ cos §¨ 2 §¨ S ·¸ ·¸  cos2 §¨ S ·¸ 1  0 1 (0, 0) (r, 0) (2r, 0)
©2¹ © © 2 ¹¹ ©2¹ 0 r r 3r r 5r 3r 7r 2r i
§S · –1 4 2 4 4 2 4
Mínimo relativo: ¨ , 1¸ 4sen i cos i
©2 ¹ –2 d'(i) = –2sen i –
√25 – 4sen2i
c f ′(x) = –3sen 2x –3
(1,23; –2,16)

f ″(x) = –3[(cos 2x)(2)] = –6cos 2x c i La hoja de acero está más cerca del centro
d  6cos2 x 0 Ÿ cos2 x 0 Ÿ 2 x S 3S
,
de la rueda cuando d(θ ) tiene un mínimo
2 2 relativo o en un punto extremo. Hay un
S 3S
Ÿx ,
4 4
en el intervalo 0 d x d S mínimo relativo cuando d′(θ) pasa de
negativa a positiva, en θ = π. Tomando
signo de f' – + –
los puntos extremos y los valores críticos,
x0 r 3r r
4 4 encontramos d(0) = 7, d(2π) = 7 y d(π) = 3.
f §S ·
cos §¨ 2 §¨ S ·¸ ·¸  cos2 §¨ S ·¸ 0  1 1 Por lo tanto, la menor distancia es 3 metros
¨ ¸
©4¹ © © 4 ¹¹ ©4¹ 2 2 y ocurre cuando el ángulo de rotación es π.
§ 3S ·
f ¨ ¸ cos §¨ 2 §¨ 3S ·¸ ·¸  cos2 §¨ 3S ·¸ 0 1 1
ii La distancia varía más rápidamente cuando
© 4 ¹ © © 4 ¹¹ © 4 ¹ 2 2
d′(θ) tiene un mínimo o un máximo
§ S 1 · § 3S 1 ·
Puntos de inflexión: ¨ , ¸, ¨ , ¸ relativo. Esto ocurre cuando θ es 1,23
© 4 2¹ © 4 2¹
radianes o 5,05 radianes.
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

Ejercitación 14E 10 ´
µ
sen x
dx , para cos x > 0
¶ cos x
1 ³ (2cos x  3sen x )dx 2³ cos xdx  3³ sen xdx ´ sen x dx
µ
´ 1 sen x dx
µ Ÿu cos x ; du  sen x
2(sen x )  3( cos x )  C ¶ cos x ¶ cos x dx

2sen x  3cos x  C Ÿ  du sen x


dx
´§ 2 § 1 ·· ´ §1 · ´ sen x dx ´ 1 sen x dx ´ 1 § du ·
µ ¨ x  cos ¨ 3 x ¸ ¸ dx ³ x dx  µ¶ cos ¨© 3 x ¸¹ dx µ ¨  ¸ dx
2
2 µ µ
¶© © ¹¹ ¶ cos x ¶ cos x ¶ u © dx ¹
1
1 3
x  3sen §¨ 1 x ·¸  C ´µ du  ln u  C  ln(cos x )  C , cos x ! 0
3 ©3 ¹ ¶u

11 a f (x ) esen x cos x
3 ³ S sen(S x )dx S ³ sen(S x )dx
f c( x ) esen x  sen x  cos x ª¬ esen x (cos x ) º¼
S ª« 1 ( cos(S x ))º»  C  esen x sen x  esen x cos2 x
¬S ¼
 cos(S x )  C sen x
cos xdx Ÿ u sen x ; du
b ³e dx
cos x

4 ³ sen(2x  3)dx 2¬
 cos(2 x  3) º¼  C ´ u § du ·
µ e ¨ ¸ dx
u
³ e du eu  C esen x  C
¶ © dx ¹
 1 cos(2 x  3)  C
2 12 a f (x ) ln(cos x )
du 1 sen x
³ 20 x cos(5x )dx Ÿ u
3 4
5 5x 4 ; 20 x 3 f c( x ) ( sen x )   tan x
dx cos x cos x
3 4 ´ § du ·
³ 20 x cos(5x )dx µ ¨ ¸ cos(u )dx
¶ © dx ¹ b ∫ tan x ln(cos x )dx ⇒ u = ln(cos x ); dx = − tan x
du

³ cos u du sen u  C
⇒ − du = tan x
sen(5x )  C4 dx
2
⌠ ⎛ du ⎞
⎮ ⎜ − ⎟ udx = −⌠ 1 2 1
⎮ udu = − u + C = − ⎡⎣ ln(cos x ) ⎤⎦ + C
⌡ ⎝ dx ⎠ ⌡
³ (2x 1)cos(4 x  4 x )dx Ÿ u 4 x  4x;
2 2 2 2
6
du du 1 § du ·
8x  4 Ÿ 4(2 x 1) Ÿ ¨ ¸ 2 x 1
dx dx 4 © dx ¹
´ 1 § du ·
³ (2x 1)cos(4 x  4 x )dx
2
µ ¨ ¸ cos(u )dx Ejercicio 14F
¶ 4 © dx ¹
1´ 1 S
µ cos u du sen u C 3
S
sen ¨§ S ¸·  sen ¨§  S ¸·

1
4 1
³ 
S
cos x dx ¬ª sen x ¼º S
3

3 ©3¹ © 3¹
sen(4 x 2  4 x )  C 3

4 3 § 3·
¨ ¸ 3
2 ¨© 2 ¸¹
7 ⌠ e tan(3 x )
⎮ 2
dx=⌠⎮e
tan(3 x ) ⎛

1
2

⎟ dx ⇒ u = tan(3x ); S
⌡ cos (3 x ) ⌡ ⎝ cos (3 x ) ⎠ 3

du
= 1 1 ⎛ du ⎞
(3) ⇒ ⎜ ⎟ = 21
³ 
S
3
cos x dx | 1,73 y 3 | 1,73
dx cos 2 (3 x ) 3 ⎝ dx ⎠ cos (3 x )
S S
⌠ e tan(3 x )
=⌠ tan(3 x ) ⎛ 1 ⎞
=⌠ u ⎡ 1 ⎛ du ⎞ ⎤ ª 1 º
⎮ 2
⌡ cos (3 x )
dx ⎮e

⎜ 2 ⎟ dx
⎝ cos (3 x ) ⎠ ⌡
⎮ e ⎢ ⎜ ⎟ ⎥ dx
⎣ 3 ⎝ dx ⎠ ⎦
2
³ 0
(2sen x  sen2x )dx «¬ 2cos x  2 cos2 x »¼
0

= 1 ∫ eudu = 1 eu + C 1 tan(3 x )
= e +C ª
«¬ 2cos S  12 cos 2S º»¼
3 3 3
´ cos(ln x ) dx ´ª §1·
Ÿu ln x ; du 1
 ª« 2cos(0)  1 cos(0)º»
8 µ µ ¬ cos(ln x ) º¼ ¨ ¸ dx
¶ x ¶ ©x¹ dx x ¬ 2 ¼
´ cos(ln x ) dx ´ª §1· 3 5
µ µ ¬ cos(ln x ) º¼ ¨ ¸ dx  4
¶ x ¶ ©x¹ 2 2
S
´ d
§ · u
µ cos u ¨ ¸ dx
¶ © dx ¹ ³ 0
(2sen x  sen2 x )dx 4
S
³ cos u du sen u  C sen(ln x )  C ´2
S
§2 · ª3 § 2 ·º 2
3 µ cos ¨ x ¸ dx « 2 sen ¨ 3 x ¸ »
¶0 ©3 ¹ ¬ © ¹¼ 0
2 2
9 ³ cos x sen xdx ³ cos x sen x dx ª3 § 2 § S · ·º ª 3 §2
« sen ¨ ¨ ¸ ¸ »  « sen ¨ 0 ·¸¹»º¼
du ¬2 © 3 © 2 ¹ ¹¼ ¬ 2 ©3
Ÿu sen x ; cos x
dx 3 3
2 2 ´ § du · 2 4
³ cos x sen xdx ³ cos x sen x dx µ ¨ ¸ u dx
¶ © dx ¹ S
´2 §2 · 3 3
´u 2
du 1 3
u C 1
sen3 x  C µ cos ¨ x ¸ dx | 1,30 y | 1,30
µ ¶0 ©3 ¹ 4
¶ 3 3

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS
S
ln
5 a f (x) = a sen(bx)
ex cos ex dx Ÿ u e x ; du
3
4
³ ln
S
4
dx
ex ;
La función seno tiene un estiramiento vertical de
Cuando x S
ln , u S
y razón 2 ⇒ a = 2.
4 4
Dado que el período de f es 4π, tenemos
cuando x ln S , u S
.
3 3 2S 1
4S Ÿ b
S S S b 2
ln x ln u
§ du ·
e x cos ex dx
3 3 3

³ ln
S
4
³ x ln
S
4
¨ ¸ cos u dx
© dx ¹ ³ u
S
4
cos udu
y
(r, 2)
S 2
ª¬ sen u º¼ S3 sen §¨ S ·¸  sen §¨ S ·¸ 3 2
4 ©3¹ ©4¹ 2 1
S
ln
3 2
e x cos ex dx | 0,159 y
3

³ ln
S
4
2
| 0,159
–1
0 r
2
r 3r 2r 5r 3r 7r 4r x
2 2 2
–2

Ejercitación 14G 2S

1 y = x sen x e y = 2x – 6
´
µ 2sen §¨ 1 x ·¸ dx 8
¶0 ©2 ¹
y
3 6 y = cos x + sen 2x
y = xsen x
2
1 y
y = 2x – 6
x 2
–3 –2 –1–10 1 2 3
1 A
–2
–3 0 2 B 4 x
–4 –1
–5 –2
–6

x sen x 2x  6 Ÿ x 3,041 a i y = cos x + sen 2x ⇒ y = cos x + 2 senx cos x


3,041
⇒ y = cos x(1 + 2 sen x)
³ x sen x  2x  6 dx | 12,1
0
y = cos x(c + d sen x) ⇒ c = 1 y d = 2
2 y = x 2 − 2 e y = x + cos x
y ii cos x (1  2sen x ) 0 Ÿ cos x 0 o sen x 1
y=x –2 2 2
3 S 7S
Ÿx ,
2 2 6
1 y = x + cos x S
2

–3 –2 –1–10 1 2 3
x b i
³ 0
ª cos x  sen(2 x ) º dx
¬ ¼
2
–2 7S
6

x2 2 x  cos x Ÿ x | 1,135;1,891
ii 2
³ S
2
ª cos x  sen(2 x ) º dx
¬ ¼
4,25
1,891 S
µ́ ª x  cos x 
x 2  2 º¼» | 6,31 S
2 2
¶1,135 ¬«
k
c
³ 0
ª cos x  sen(2 x ) º
¬ ¼
dx | 9,12
3 ⌠
⎮ cos xdx = 1 y 0dk dS
⌡0 2 2

´
k

µ cos x dx 1
Ÿ ª¬ sen x º¼ k0 1 Ejercitación 14H
¶0 2 2
1 1 1 a s(t) = et sen t
Ÿ sen k  sen0 Ÿ sen k
2 2 v(t) = s′(t) = (et) (cos t) + (sen t) (et)
S
Ÿk = et (cos t + sen t)
6
4 a y
b v(t) = et (cos t + sen t)
8
6 a(t) = v ′(t) = (et)(−sen t + cos t) + (cos t + sen t) (et)
f(x) = tan √x
4 = 2et cost
x=2
2
2 a s(t) = 1 − 2 sen t
–2
0 1 2 3
x
v(t) = s ′(t) = −2 cos t ⇒ v(0) = −2cos(0) = −2 ms−1
S
2 b –2 cos t = 0 para 0  t  S Ÿ t s
³0 tan x dx | 3,97 2

2
S ´µ tan x dx | 38,3
2 c s §¨ S ·¸ 1  2sen §¨ S ·¸ 1 2 1 m
b ©2¹ ©2¹
¶0

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 a i v(t) = esen t cos t en el intervalo b i v(t) = e2sen t


S 3S v
0 ≤ t ≤ 2π Ÿ cos t 0 Ÿ t ,
2 2
6
ii signo de v + – + 5
t0 r 3r 2 4
2 2
3 v(t) = e2sent − 1
La partícula se mueve hacia la izquierda
2
cuando v(t) < 0, o sea, en el intervalo 1
S
 t  3S .
2 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 t
–1
b v(t) = esen t cos t
ii e2sent − 1 = 5 ⇒ t ≈ 1,11 s; 2,03 s;
v′(t) = (esen t) (−sen t) + (cos t)(esen t)(cos t)
= −sentesent + esent cos2t 7,39 s; 8,31 s.

c s (0) 4 iii No, la partícula no regresa al origen.


Si consideramos el área entre la curva
s t ³e
sen t
cos t dt Ÿ u sen t ; du cos t
dt y el eje t, vemos que hay más área por
sen t ´ u § du ·
s t ³e cos t dt µ e ¨ ¸ dt encima del eje que debajo, indicando que
¶ © dt ¹
la partícula se mueve a la derecha a una
eu  C esen x  C
u
³ e du distancia mayor que a la izquierda;
e sen0  C 4 Ÿ C 4 1 3
por lo tanto, nunca regresa al origen.
s (t ) e sen t  3 12
c ³ e2sen t  1dt | 24,1 m
4 a v (t ) 4 sen t  3cos t , t t 0 0


Desplazamiento después de 4 segundos
4 Ejercicio de revisión
³ 4 sen t  3cos t dt
f (x) = cos(1 − 2x)
0
1 a
4
b ³ 0
4sen t  3cos t dt | 4,34 m f (x) = [−sen(1 − 2x)](−2) = 2sen(1 − 2x)
2
5 a i v (t )  (t  1)sen §¨ t ·
¸ donde t t 0 b y = sen3x = (sen x)3
2
© ¹
Usamos la CPG para evaluar a (1,5) : y′ = 3(sen x)2 (cos x) = 3sen2x cosx
a (1,5) v c(1,5) |  2,52 ms2 c s (t ) = etan t
s′(t ) = etan t ⎛⎜ 1 ⎞ tan t

ii v(1,5) = –2,26 m 2 ⎟
= e 2
⎝ cos t ⎠ cos t
Como la velocidad y la aceleración son 1

ambas negativas a los 1,5 segundos, la d f (x ) sen x 2 sen x 2 2

partícula está acelerando la marcha. ª1 º 1


x cos x 2
« sen x » ª« cos( x ) (2 x ) º»

f c( x ) 2
¬
2
¼
2
2 ¬« 2 ¼» sen x 2
b  (t  1)sen §¨ t ·
¸ 0 para 0  t  4 Ÿ t 2,51; 3,54
©2¹ e f (x) = x 2cosx
signo de v – + – f ′(x) = (x 2)(−sen x) + (cos x)(2x)
t0 2,51 3,54 2r
= −x 2sen x − 2xcos x
La partícula cambia de dirección cuando la f y ln(tan x )
velocidad cambia de signo, en 2,51 s y en 3,54 s. § 1 ·§ 1 ·
yc ¨ ¸¨ 2 ¸ o §¨ cos x ·¸ §¨ 1 ·
2 ¸
1
4 © tan x ¹© cos x ¹ © sen x ¹ © cos x ¹ sen x cos x
´ 2
c µ  (t  1)sen §¨ t ·
¸ dt | 7,37 m
¶0 ©2¹ g f (x ) (ln x )(sen x )
f c( x ) (ln x )(cos x )  (sen x ) §¨ 1 ·¸
6 a v(t) = e2sent – 1 para 0 ≤ t ≤ 12 ©x¹
Usamos la CPG para evaluar a(1): (ln x )(cos x )  sen x
x
a(1) = v′(1) = 5,82 ms–2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

h y = 2sen x cos x o y = sen2x sen x 2


cos x 2dx sen x 2
( x cos x 2 )dx Ÿ
g ³ xe ³e
y′ = (2sen x)(−sen x) + (cos x)(2cos x)
u sen x 2 ;
= −2sen x + 2cos x o
2 2

y′ = (cos2x)(2) = 2cos2x
du
dx
cos x (2 x ) Ÿ 2

4 §¨ 1 x 4 ·¸  ( cos x )  C 1 § du ·
³ 4 x  sen x dx
3
2 a x cos x 2
©4 ¹ 2¨© dx
¸
¹
x 4  cos x  C sen x 2 sen x 2
³ xe cos x 2dx ³e ( x cos x 2 )dx
1
b ³ cos(3x )dx sen(3x )  C § 1 § du · ·
3 u
³e ¨ 2 ¨ dx ¸ ¸ d x
© © ¹¹
1
c ³ sen(4 x  1)dx 4
 cos(4 x  1)  C 1 u 1 u
 1 cos(4 x  1)  C 2 ³ e du 2
e C
4
1 sen x 2
du 1 § du · e C
³ x cos(2x )dx Ÿ u 4x Ÿ
2 2
d 2x ; ¨ ¸ x 2
dx 4 © dx ¹
´ 6 cos x 1
2
³ x cos(2x )dx
´ 1 § du ·
µ ¨ ¸ cos(u )dx h µ 2
dx 6´
µ 2
cos x dx Ÿ
¶ 4 © dx ¹ ¶ (2  sen x ) ¶ (2  sen x )

µ cos u du
1
sen u C u 2  sen x ; du cos x
4¶ 4 dx
1 ´ 6 cos x ´ 1
sen(2x 2 )  C µ 2
dx 6µ 2
cos x dx
4 ¶ (2  sen x ) ¶ (2  sen x )
1 § du ·
´ sen(2t  1) dt ´ 1

µ 2 ¨ ¸ dx
e µ 2 µ sen(2t  1) dt
2
¶ u © dx ¹
¶ cos (2 t  1) ¶ cos (2 t  1) 6³ u 2du 6 u 1  C
Ÿ u cos(2t  1); 6
C
2  sen x
§ ·
du
2sen(2t  1) Ÿ  1 ¨ du ¸ S
dt 2 © dt ¹ S
3

sen(2t  1)
3 a
³ 
S
3
sen x dx >  cos x @3S
3

´ sen(2t  1) dt ´ 1
µ 2 µ 2 sen(2t  1) dt § · § ·
 cos ¨ S ¸  cos ¨  S ¸
¶ cos (2t  1) ¶ cos (2 t  1)
3
3
© ¹ © ¹
´ 1 § 1 § du · ·
µ u ¨  2 ¨ dt ¸ ¸ dt
2
1  1 0
¶ © © ¹¹ 2 2
§ · S
 1 ³ u 2 du  1 ¨ 1 u 1 ¸  C S
2 2 © 1 ¹ b
³ 0
1  sen x dx > x  cos x @0
1
2 cos(2 t  1)
C >S  cos(S )@  >0  cos(0)@
S  1  (0  1) 2  S
´ sen(ln x ) ´ §1·
f µ x dx µ sen(ln x ) ¨ x ¸ dx S
ª º
S
¶ ¶ © ¹
1
c
³ 0
sen x  cos 2 x dx 1
«¬  cos x  2 sen 2 x »¼
0
Ÿu ln x ; du
dx x ª 1 º ª 1 º
«¬  cos(S )  2 sen (2S ) »¼  «¬  cos(0 )  2 sen (0 ) »¼
´ sen(ln x ) ´ §1·
µ x dx µ sen(ln x ) ¨ x ¸ dx
¶ ¶ © ¹ (1  0 )  ( 1  0 ) 2
´ § du · S
µ sen(u ) ¨ dx ¸ dx
3
2

³
du
¶ © ¹ d 5sen 2 x cos xdx Ÿ u sen x ; cos x ;
dx
0
³ sen(u )du  cos u  C
S
 cos(ln x )  C Cuando x 0, u 0 y cuando x ,
2
u 1.

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EJERCICIOS RESUELTOS
S S
3 x 3 a El gráfico de seno ha sido estirado con una
2 2 § ·
³ 0
2
5sen x cos xdx 5
³ x 0
u ¨ du ¸ dx
2

© dx ¹
razón de 2 y trasladado 2 unidades hacia arriba.
Por lo tanto, p = 2 y q = 2.
u 1 3
3S
5
³ u 0
u du 2

b Área
³ 0
2
2sen ( x )  2 dx
1
ª 5º 3S
5«2 u2 »
¬ 5 ¼0
> 2 cos x  2 x @02
ª 5 5
º ª § 3S · § 3S ·º
5 « 2 (1) 2  2 (0 ) 2 » « 2 cos ¨ 2 ¸  2¨ 2 ¸»
5 ¬ © ¹ © ¹¼
¬5 ¼
2  ª¬ 2 cos 0  2 0 º¼
3S  2
4 y cos 3 x  6
y (2) cos(0 ) 1 Ejercicio de revisión
1 a y = 2cos 2x + cosx + 1, x = 0, x = 2
yc  1 sen 3 x  6 y el eje x
3
y
mtan yc(2)  1 sen (0 ) 0 4
3 3
2
En consecuencia, en (2, 1) la recta tangente es 1
horizontal; por lo tanto, la recta normal es la recta
0 x
vertical a través de (2,1), o sea, la recta x = 2. 1 2 3 4

Recta tangente paralela a y = 1 x + 3 ⇒ m = 1 2


5
³ 2 cos x  cos x  1 dx | 4,53
2
4 4 Área =
0

§ · § ·
y sen ¨ x ¸ , 0 d x d S Ÿ yc 1 cos ¨ x ¸ , 0 d x d S b y 2sen x e y = 0,5x
©2¹ 2 ©2¹
§ · § · 2sen x 0,5 x Ÿ x 0; 2,366
1
cos ¨ x ¸ 1 Ÿ cos ¨ x ¸ 1 Ÿ x S Ÿ x 2S y
2 ©2¹ 4 ©2¹ 2 2 3 3
2
§ § ·· § ·
sen ¨ 1 ¨ 2S ¸ ¸ sen ¨ S ¸ 3 1 (2,366; 1,183)
2© 3 ¹ ©3¹ 2
© ¹ 0 x
1 2 3 4
§ 2S 3·
El punto es ¨¨ 3 , 2 ¸¸. 2,366
© ¹
Área =
³ 0
2sen x  0,5 x dx | 1,36
6 f (0) 2 2 a y = sen x y el eje x para 0 ≤ x ≤ π
f c( x ) x  sen x Ÿ y

f (x ) ³ x  sen x dx
1
1
x 2  cos x  C
2

1
(0)2  cos(0)  C 2 ŸC 1 0 r r 3r r 5r x
2 4 2 4 4
S
2
f (x ) 1
2
x 2  cos x  1 Volumen = S
³ 0
sen x dx | 4,93
b y = ecos x, x = 0 y x = 2π
7 f (x) = p sen(x) + q, p, q ∈ N
y
y 3
4 2

1
2

0 r r 3r r 5r 3r 7r 2r
x
0 r r 3r 2r x 4 2 4 4 2 2
2 2 2S
cos x 2
Volumen = S
³ 0
e dx | 45,0

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

3 El área bajo la curva y = cos x, entre x = 0 y x = k, § · § ·


donde 0  k  S , es 0,942. iii s c ¨ S ¸ 0 y s s ¨ S ¸ | 18,4 ! 0
5
© ¹ ©5¹
2
k k
0,942 Ÿ > sen x @0 En consecuencia, por la comprobación de
³ 0
cos xdx 0,942 Ÿ
la derivada segunda, tiene un mínimo
sen(k )  sen(0) 0,942 Ÿ sen k 0,942 relativo en t S .
5
k ≈ 1,23 2

cos(5t)
b Distancia total = ³ 10sen(5t )ecos(5 t ) dt
4 a i s(t) = 2e –4 0

14,2 m
s ′(t) = 2ecos(5t) (–sen5t)(5)
= –sen(5t)ecos(5t)
ii s"(t) = [−10sen(5t)][ecos(5t)(−sen(5t))(5)]
+ [ecos(5t)][−10(cos(5t))(5)]
= 50ecos(5t) sen2(5t) − 50ecos(5t) cos(5t)
s"(t) = 50ecos(5t)(sen2(5t) − cos(5t))

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

15 Distribuciones de probabilidad

Respuestas P (2 seises) = 1
6
× 1
6
= 1
36
1 5 5
P (1 seis) = × =
Comprobemos nuestras habilidades 6
5
6
1
36
5
¦ fx (3 u 3)  (4 u 5)  (5 u 7)  (6 u 9)  (7 u 6)  (8 u 2)
P (1 seis) = 6
× 6
= 36
1 a x 5 25
¦f 357962
P (ningún seis) = 6
× 56 = 36
176
= 32
= 5,5
(10 u 3)  (12 u 10)  (15 u 15)  (17 u 9)  (20 u 2) n 0 1 2
b x 3  10  15  9  2 25 10 1
P (N = n) 36 36 36
568
= 39
= 14,6 (3 cs)
§6· 6u5
2 a ¨ ¸
6! = 15 c 1 2 3 4 5 6
©2¹ 2!4! 2
1 1 1 1 1 1 1
§8· 8! 8u7 u 6
b ¨ ¸ = 56 2 1 2 2 2 2 2
©5¹ 5!3! 3 u 2 u1

§9·
3 1 2 3 3 3 3
c ¨ ¸ (0,3)3 (0,7)6 = 0,267
©6¹ 4 1 2 3 4 4 4
3 a
5,5
= 3,2 ∴ 5,5 = 3,2x ∴x= 5,5
= 1,71875 5 1 2 3 4 5 5
x 3,2
6 1 2 3 4 5 6
x  2, 5
b 1, 2
= 0,4 ∴ x − 2,5 = 0,48 ∴ x = 2,98
9x n 1 2 3 4 5 6
c = 1,6 ∴ 9 − x = 0,32 ∴ x = 9 − 0,32 = 8,68
0,2 11 9 7 5 3 1
P (N = n) 36 36 36 36 36 36
Ejercitación 15A
1 a Discreta d 1 2 3 4 5 6
b Continua 1 1 2 3 4 5 6
c Discreta 2 2 4 6 8 10 12
b Continua 3 3 8 9 12 15 18
4 4 10 12 16 20 24
2 a 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7 5 5 12 15 20 25 30

2 3 4 5 6 7 8 6 6 14 18 24 30 36

3 4 5 6 7 8 9
p 1 2 3 4 5 6 8 9 10
4 5 6 7 8 9 10
1 2 2 3 2 4 2 1 2
5 6 7 8 9 10 11 P (P = p) 36 36 36 36 36 36 36 36 36
6 7 8 9 10 11 12 p 12 15 16 18 20 24 25 30 36
4 2 1 2 2 2 1 2 1
s 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P (P = p) 36 36 36 36 36 36 36 36 36
1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
P(S = s) 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
3 a Las caras están numeradas 1, 2, 2, 3, 3, 3.

b 1
1 2 2 3 3 3
1 1 1
6 6 P(2 seises) = × =
6 6 36 1 2 3 3 4 4 4
1 6
6 5 6' P(1 seis) =
1 5
× =
6 6 36
5
2 3 4 4 5 5 5
6
2 3 4 4 5 5 5
1
6 P(1 seis) =
5 1
× =
5 3 4 5 5 6 6 6
5 6 6 6 36
6 6' 3 4 5 5 6 6 6
5 5 1
5 6' P(ningún seis) = × =
6
6 6 36 3 4 5 5 6 6 6

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

t 2 3 4 5 6 10 a P(C = 3) = P(A = 1 y B = 2) +
1 4 12 12 9 P(A = 2 y B = 1)
P (T = t) 36 36 36 36 36
= 31 × 32 + 31 × 1
6
= 92 + 18
1 = 5
18
12 9 21 7
b P (T > 4) = + = =
36 36 36 12 b P(C = 2) = P(A = 1 y B = 1) = 31 u 16 1
18
4 a Número en el dado 1 2 3 4 5 6 P(C = 4) = P(A = 1 y B = 3) + P(A = 2 y
s 2 1 6 2 10 3 B = 2) + P(A = 3 y B = 1)
1 1
u  1u 2  1u 1 6
s 1 2 3 6 10 3 6 3 3 3 6 18

1 2 1 1 1 P(C = 5) = P(A = 2 y B = 3) +
P (S = s) 6 6 6 6 6
P(A = 3 y B = 2)
b P (S > 2) = 3
= 1 = 31 u 16  31 u 32 5
18
6 2
1 1 P(C = 6) = P(A = 3 y B = 3) = 31 u 16 1
18
5 a 3 + 3 +c+c=1

2c = 1
∴c= 1 c 2 3 4 5 6
3 6
1 5 6 5 1
P (C = c) 18 18 18 18 18
1 1
b P(1 < X < 4) = P(X = 2) + P(X = 3) = 3 + = 6
1
2

6 P(Y = y) = cy 3 y = 1, 2, 3 Investigación: resultados de los dados


y 1 2 3 1 1 2 3 4 5 6
P (Y = y) c 8c 27c 1 0 1 2 3 4 5
2 1 0 1 2 3 4
36c = 1 ∴ c = 36
1
3 2 1 0 1 2 3
7 2
2k + 4k + 6k + k = 1 2
4 3 2 1 0 1 2
2
10k + 3k − 1 = 0 5 4 3 2 1 0 1
(5k − 1) (2k + 1) = 0 6 5 4 3 2 1 0

k = 15 (k no puede ser negativo)


d 0 1 2 3 4 5
x 1
6 10 8 6 4 2
8 P(X = x) = k 31 x = 1, 2, 3, 4 P (D = d ) 36 36 36 36 36 36

x 1 2 3 4
2 d 0 1 2 3 4 5
P (X = x) 1 1 1
k 3k
k k
9 27 Frecuencia
6 10 8 6 4 2
esperada
1
k + 31 k + 91 k + 27
k= 1
(0 u 6)  (1 u 10)  (2 u 8)  (3 u 6)  (4 u 4)  (5 u 2)
40
k =1 ∴k= 27 3 Media = 36
27 40
70 35
= 18
= 36
9 a x 0 1 2 3 4 5
P (X = x) a a a b b b 4 d 0 1 2 3 4 5
Frecuencia 150 250 200 150 100 50
3a + 3b = 1 (1) P(X ≥ 2) = 3P(X < 2) 9 9 9 9 9 9
esperada
a + 3b = 6a
3b = 5a (2) Media =
Reemplazando (2) y (1), 3a + 5a = 1 0 u 1509  1u 2509  2 u 2009  3 u 1509  4 u 1009  5 u 509
100
a = 18 b= 5
35
24 = 18
5 5 25 25 5 Las medias son iguales.
b P(5, 3) = 24
u 24 576
P(3, 5) = 576
6 35
25 25 25 18
P(5, 4) = 576
P(4, 5) = 576
P(5, 5) = 576

P(suma > 7) = 125


576

© Oxford University Press 2016: Este material solamente puede ser reproducido para ser utilizado en Ejercicios resueltos: Capítulo 15 2
clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 1
Ejercitación 15B 8 a P (R = 1) = 10 5
1 x 1 4 9 16 24 36 8 u 92 16 8
P (R = 2) = 10 90 45
1 1 1 1 1 1
P (X = x) 8
6 6 6 6 6 6
P (R = 3) = 10
u 79 u 82 14
90
7
45
E (X) = 1 u 16  4 u 16  9 u 16  16 u 16  25 u 16  36 u 16 P (R = 4) = 8 u 79 u 86 u 72 12 6
10 90 45
91
= 15,2 (3 cs) 8
6 P (R = 5) = 10
u 79 u 86 u 75 u 62 10
90
5
45
3 1
2 +x+y=1 ∴x+y= (1) 8
6 2 P (R = 6) = 10
u 79 u 86 u 75 u 46 u 52 8
90
4
45
2
E(Z ) = 5 8 u 79 u 86 u 75 u 46 u 35 u 42 6 3
3 P (R = 7) = 10 90 45
6 6
∴ 2 u 1  3 u 1  5 u 1  7 x  11y
6 17
3 P (R = 8) = 8 u 79 u 86 u 75 u 46 u 35 u 42 u 32 4 2
10 90 45
7x + 11y = 4 (2) 8
P (R = 9) = 10
u 79 u 68 u 75 u 46 u 35 u 42 u 31 u 22
Resolviendo (1) y (2), x = 3 1
8
, y= 8 2 1
90 45

3 x 1 2 3 5 8 13
r 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 1 1 1 1
P (X = x) 6 6 6 6 6 6 9 8 7 6 5 4 3 2 1
P (R = r) 45 45 45 45 45 45 45 45 45
16
E(X ) = 1
(1 + 2 + 3 + 5 + 8 + 13) = o 51 1
6 3 3 b Media = (9 + 16 + 21 + 24 + 25 + 24 + 21
45

4 x 1 2 3 4 5 6 7 8 + 16 + 9) = 3 32
1 2 3 4 5 6 7 8 8 2 = 16 =
× 10 4
P (X ) 9 a P (R = 2) = 10 100 25
36 36 36 36 36 36 36 36

(108 ) × 102 = 125


2
16
1 4 9 16 25 36 49 64 b P (R = 3) =
E(X ) = 36
 36
 36
 36
 36
 36
 36
 36
c P (R = n) = 0,8n−1 × 0,2
204
= 36
= 5 32
d 1
5 a x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a P (Z = 0) + 0,2 + 0,05 + 0,001 + 0,0001 = 1
P (X = x) k 2k 3k 4k 5k 4k 3k 2k k P (Z = 0) = 1 − 0,2511
= 0,7489
25k = 1 ∴ k = 1
25 b E (Z ) = 0 + 0,4 + 1 + 0,2 + 0,1
b Por simetría, E (X ) = 5 = 1,7
$1,70 es lo que se espera ganar con un boleto.
6 a x 1 2 3
c Un boleto cuesta $2, pero solamente esperamos
P (X = x) 0,2 1−k k − 0,2 ganar $1,70. Por lo tanto, esperamos perder $0,30.
b 0≤1−k≤1 y 0 ≤ k − 0,2 ≤ 1
Investigación: el test binomial
−1 ≤ − k ≤ 0 0,2 ≤ k ≤ 1,2
Esperaríamos obtener 2,5 respuestas correctas.
1≥k≥0 §5·
P (3 correctas) = ¨ ¸ (0,5)3 (0,5)2 = 0,3125
∴ 0,2 ≤ k ≤ 1 ©3¹
c Media = 0,2 + 2(1 − k) + 3(k − 0,2)
Ejercitación 15C
= 0,2 + 2 − 2k + 3k − 0,6 = k + 1,6

7 x 1 2 4
1
X~ B 4, 12
⎛4⎞ 1
( ) ( 12 )
1 3
= 1
P (x = x) a 0,3 b a P (X = 1) = ⎜ ⎟ 2
⎝1⎠ 4

a + b = 0,7 (1) 4

Media = 2,8 ∴ a + 0,6 + 4b = 2,8


b P (X < 1) = P (X = 0) = 12 1
16

1 +1= 5
a + 4b = 2,2 (2) c P (X ≤ 1) = P (X = 0 o 1) = 16 4 16
Resolviendo (1) y (2), a = 0,2; b = 0,5 1 15
d P (X ≥ 1) = 1 − P (X = 0) = 1 − =
16 16
∴ P (x = 1) = 0,2

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2 Usando la CPG: 2 X ~ B (n; 0,01) P (x = 0) > 0,5


n
a 0,329 b 0,351 0,99 > 0,5
c 0,680 d 0,649 n log 0,99 > log 0,5
3 Usando la CPG: n < log 0,5 = 68,9; por lo que el tamaño más
log 0,99
a P(X = 5) = 0,0389 grande de muestra es 68.
b P(X < 5) = 0,952 3 X ~ B (n; 0,2) P (X ≥ 1) > 0,75
c P(X > 5) = 0,00870 1 − P (X = 0) > 0,75
d P(X ≥ 1) = 0,932 1 − 0,8n > 0,75
0,25 > 0,8n
Ejercitación 15D
0,8n < 0,25
(Usando una CPG donde sea posible)
n log 0,8 < log 0,25
1 X ~ B (4; 0,25)
log 0,25
n>
x 0 1 2 3 4 log 0,8
P (X= x) 0,316 0,422 0,211 0,0469 0,00391 n > 6,21
El resultado más probable es 1 cara roja, con una ∴ el menor valor de n es 7.
probabilidad de 0,422. 4 X ~ B (n; 0,3) P (x ≥ 1) > 0,95
2 X ~ B (8; 0,55) 1 − P (x = 0) > 0,95
a P (X= 5) = 0,257 1 − 0,7n > 0,95
b P (al menos 5 veces) = P (X < 3) = 0,260 0,05 > 0,7n
3 X ~ B (16; 0,01) 0,7n < 0,05
a P (X = 0) = 0,851 n log 0,7 < log 0,05
b P (13 no defectuosas) = P (X = 13) = 0,000491 log 0,05
n> log 0,7
c P (X ≥ 2) = 0,0109
n > 8,399
4 X ~ B (10; 0,25)
∴ el menor número de intentos es 9.
a P (X = 5) = 0,0584
5 X ~ B (n; 0,5) P (X ≥ 1) > 0,99
b P (al menos 3 libres) = P (X ≤ 7) = 0,9996
1 − P (X = 0) ≥ 0,99
5 X ~ B (5; 0,4)
1 − 0,5n ≥ 0,99
P (X ≤ 3) = 0,913
0,01 ≥ 0,5n
6 X ~ B (6; 0,15)
0,5n ≤ 0,01
a P (X > 1) = 0,224
n log 0,5 ≤ log 0,01
b P (X = 1) = 0,399 log 0,01
n≥ log 0,5
7 X ~ B (15; 0,05)
a i P (X = 3) = 0,0307 n > 6,64; por lo tanto, la moneda se
debe lanzar 7 veces.
ii P (X = 0) = 0,463
iii P (X ≥ 2) = 0,171 Ejercitación 15F
b i (0,46329...)2 = 0,215 1 a X ~ B (40; 0,5) E (X) = 40 × 0,5 = 20
(0,17095....)2 = 0,0292
ii
iii 0,46329..... × 0,17095.... × 2 = 0,158
b X ~ B 40, 1
6 E (X) = 40 ×
1
6
= 6 32

c X ~ B (40; 0,25) E (X) = 40 × 0,25 = 10


Ejercitación 15E 2 X ~ B (n, p) media = 10 p = 0,4 np = 10
1 X ~ B (n; 0,6) P (X < 1) = 0,0256 n × 0,4 = 10 ∴ n = 25
P (X = 0) = 0,0256
3 a X ~ B (15; 0,25)
(0,4)n = 0,0256
b Media = 15 × 0,25 = 3,75
n log 0,4 = log 0,0256
n=4 c P (X ≥ 10) = 0,000795

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EJERCICIOS RESUELTOS

4 a Número total de niñas = 7 X ~ B(n, p)


(1 × 34) + (2 × 40) + (3 × 13) = 158 E(X) = 7,8
Número total de hijos = 100 × 3 = 300 p = 0,3
153
∴ P(niña) = 300
= 0,51 a E(X ) = np = 7,8
b X ~ B (3; 0,51) P (x = 2) = 0,382 0,3n = 7,8
Número esperado de familias = 0,382 × 100 7,8
n= 0,3
= 38,2
n = 26
Ejercitación 15G b Var(X ) = npq = np(1 – p)
1 ( )
X ~ B 0, 41 = 26 × 0,3 × 0,7
1 = 5,46
Media = 0 × 4
=0
8 X ~ B(n, p)
Varianza = 0 × 1
4
× 1−( 1
4 )=0 E(X) = 9,6
2 B(12; 0,6)
Var(X) = 1,92
Media = 12 × 0,6 = 7,2
E(X) = np = 9,6
Varianza = 12 × 0,6 × 0,4 = 2,88
Var(X) = npq = np(1 – p) = 1,92
Desviación típica = 2,88 =1,70 (3 cs)
9,6(1 – p) = 1,92
3 (
X ~ B 40, 12 ) 9,6 – 9,6p = 1,92
1
Media = 40 × 2
= 20 9,6p = 7,68
1 1
Varianza = 40 × 2
× 2
= 10 p = 0,8
9,6
Desviación típica = 10 = 3,16 (3 cs) n= 0,8
4 (
X ~ B 10, 16 ) n = 12
1 5 P(X = 6) = 0,0155 (usando dpPbinomial
a E(X ) = 10 × 6
= 3
1 25
en la CPG)
5
b Var(X ) = 10 × 6
× 6
= 18
Ejercitación 15H
c (
P(X < μ) = P X < 35 = 0,485 (3 cs) )
(usando dpAbinomial en la CPG) Usando la CPG:

5 (
X ~ B 22, 15 ) 1 a 0,683
b 0,954
a E(X) = 22 × 1 = 22
5 5 c 0,997
1 4 88
b Var(X) = 22 × 5
× 5
= 2 a P (1 < Z < 2) + P (−2 < Z < −1) = 0,272
25
c P(X < 4) = 0,332 (3 cs) (usando dpAbinomial b P (0,5 < Z < 1,5) + P (−1,5 < Z < −0,5)
en la CPG) = 0,483
6 X ~ B(n, p) 3 a P (Z > 1) = 0,159

E(X ) = 4,5; Var (X) = 3,15 b P (Z > 2,4) = 0,00820


4 a P (Z < −1) = 0,159
E(X ) = np = 4,5
b P (Z < −1,75) = 0,0401
Var(X ) = npq = np(1 – p) = 3,15
5 a 0,742
4,5(1 – p) = 3,15
b 0,236
3,15
1–p=
4,5 c 0,0359
= 0,7 d 0,977
p = 1 – 0,7 e 0,390
= 0,3 6 a 0,306
np = 4,5 b 0,595
4,5 4,5
n= = = 15 c 0,285
p 0,3
P(X ≥ 3) = 1 – P(X < 3) = 1 – 0,126828
= 0,873 (3 cs)

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

7 a P (|Z| < 0,4) = P (−0,4 < Z < 0,4) = 0,311 c P (a < Z < −0,3) = 0,182
b P (|Z| > 1,24) = 1 − P (|Z| < 1,24) P (Z > −0,3) = 0,6179
= 1 − P (−1,24 < Z < 1,24) ∴ P (Z < a) = 1 − (0,182 + 0,6179) = 0,2001
= 0,215 ∴ a = −0,841
Ejercitación 15I 3 a P (−a < Z < a) = 0,3
Usando la CPG: ∴ P (Z < a) = 0,65 ∴ a = 0,385
1 a 0,655 b P (|Z| > a) = 0,1096
b 0,841 ∴ P (Z < a) = 0,9452 ∴ a = 1,60
c 0,186 4 a P (Z < a) = 0,95 ∴ a = 1,64
d 0,5 b P (Z < a) = 0,8 ∴ a = 0,842
2 a 0,672
b 0,748 Ejercitación 15L
c 0,345 1 X ~ N (5,5; 0,22) P (X > a) = 0,235
3 a 0,994 P (x < a) = 0,765 ∴ a = 5,64
b 0,997 2 M ~ N (420, 102)
a P (M < a) = 0,25 ∴ a = 413
c 0,494
b P (M < b) = 0,9 ∴ b = 433
Ejercitación 15J 3 X ~ N (502, 1,62)
2
1 X ~ N (100, 20 ) a P (x < 500) = 0,106
a P(X < 130) = 0,933 b P (500 < x < 505) = 0,864 o 86,4%
b P(X > 90) = 0,691 c P (x < b) = 0,975 b = 505,1 a = 498,9
c P(80 < X < 125) = 0,736 a = 499 b = 505
2 X ~ N (4; 0,252) 4 X ~ N (550, 252)
P (3,5 < X < 4,5) = 0,9545 a P (520 < X < 570) = 0,673
Números de pernos aceptables = 0,9545 × 500 b P (X > a) = 0,1 ∴ P (X < a) = 0,9 ∴ a = 582
= 477 5 a X ~ N (55, 152), P(x > d) = 0,05; d = 79,7
3 X ~ N (14, 42) b P (x < f ) = 0,90; f = 35,8
a P (X > 20) = 0,0668
b P (X > 10) = 0,159 = 15,9% Ejercitación 15M
4 X ~ N (551,3; 152) 1 X ~ N (30, σ2) P (X > 40) = 0,115
40  30 10
P (X > 550) = 0,535 = 53,6% Z= V V
5 X ~ N (500, 202) ∴ 10
= 1,2004 ∴ σ = 8,33
V
a P (X < 475) = 0,106
2 X ~ N ( μ, 42) P (X < 20,5) = 0,9
b (0,1056 …)3 = 0,00118

Ejercitación 15K
Z= 20,5  P
4
∴P Z  20,5  P
4
= 0,9
20,5  P
∴ = 1,28155
1 a P (Z < a) = 0,922, a = 1,42 4

b P (Z > a) = 0,342 ∴ μ = 15,4


∴ P (Z < a) = 0,658, a = 0,407 3 X ~ N (μ, σ 2) P (X > 58,39) = 0,0217
c P (Z > a) = 0,005 ∴ P (Z < a) = 0,995, P (X < 41,82) = 0,0287
59,39  P 41,82  P
a = 2,58 Z= Z=
V V
2 a P (1 < Z < a) = 0,12
P (Z < 1) = 0,8413 ∴ P (Z < a) = 0,9613
∴ a = 1,77

P Z !
58,39  P
V
= 0,0217

b P (a < Z < 1,6) = 0,787 ∴P Z  58,39  P


V
= 0,9783 ∴ 59,39  P
V
= 2,0198
P (Z > 1,6) = 0,0548
∴ P (Z < a) = 1 − (0,787 + 0,0548) = 0,1582
P Z 
41,82  P
V
= 0,0287 ∴ 41,82  P
V
= −1,9003
∴ a = −1,00 ∴ μ = 49,9 σ = 4,23
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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

4 X ~ N( μ, σ 2) P (X < 89) = 0,90 P (X < 94) = 0,95 b P (X > 117) = 0,605 = 60,5%
89  P 94  P Sí, esto es compatible con la distribución
Z= V
Z= V
normal.
P §¨ Z  89V P ·¸ = 0,90 ∴ 89  P
= 1,28155
© ¹ V 11 X ~ N ( μ, σ 2) P (X > 495) = 0,95
94  P P (X > 490) = 0,99
P §¨ Z  94  P ·¸ = 0,95 ∴ V
= 1,64485
© V ¹ 495  P 490  P
Z= Z=
∴ μ = 71,4 σ = 13,8 V V

5 X ~ N (136, σ2) P (X > 145) = 0,12 P §¨ Z ! 495V P ·¸ = 0,95 ∴ P §¨ Z  495V P ·¸ = 0,05


© ¹ © ¹
145  130 9 495  P
Z= V V ∴ V = −1,64485 (1)
P Z ! 9 = 0,12 ∴P Z  V9 = 0,88
V P §¨ Z ! 490  P ·¸ = 0,99 ∴ P §¨ Z  490V P ·¸ = 0,01
© V ¹ © ¹
9
∴ V
= 1,175 ∴ σ = 7,66 cm ∴
490  P
= −2,32635 (2)
V
2
6 X ~ N (μ, 20 ) P (X < 500) = 0,01
Resolviendo el sistema de ecuaciones (1) y (2),
500  P
Z obtenemos μ = 507,1; σ = 7,34.
20

P §¨ Z  200  P ·¸ = 0,01
©

∴ x  4 r 19 = −2,326
20 ¹
✗ Ejercicio de revisión
1 a 0,3 + 1
k
 2
k
+ 0,1 + 2,1 = 1
3
∴ μ = 546,5 o 547 g k
= 0,5 ∴ k = 6
7 X ~ N (0,85; σ2) P (X < 1,1) = 0,74 b E (X ) = (−2 × 0,3) + 1 u 16 + (1 × 0,1)
1,1  0,85 0,25
a Z= V
= V
+ (2 × 0,1)
P §¨ Z  0,25 · = 0,74 ∴ 0,25
= 0,6433 = −7
15
© V ¸¹ V
∴ σ = 0,389 kg
2 a x 1 2 3 4 5
b P (x > 1) = 0,350 = 35,0%
P (X = x) 5c 8c 9c 8c 5c
8 X ~ N (μ, 72) P (X > 68) = 0,025
68  P 35c = 1
Z= 7 1
∴ c = 35
P §¨ Z ! 687 P ·¸ = 0,025 ∴ P §¨ Z  687 P ·¸ = 0,975
© ¹ © ¹ b Por simetría, E (X) = 3
68  P
∴ 7
= 1,95996 ∴ μ = 54,3 cm
1 1 1
3 + + + x = 1 ∴ x = 38
9 X ~ N (2,9; σ2) P (X > 3) = 0,35 4 4 8

3  2,9 0,1 P (6) = P (2, 4) + P (3, 3) + P (4, 2)


Z= 5 V

P §¨ Z ! 0,1 ·
= 0,35 ∴ P §¨ Z  0,1 ·
= 0,65
1
4
u 38  18 u 81  38 u 41 = 13
64
© V ¸¹ © V ¸¹
0,1
∴ V
= 0,3853 ∴ σ = 0,260 m 4 a 2 2 4 4
10 a X ~ N ( μ, σ ); P (X < 10,8) = 0,3; P (X > 154) = 0,2
2
1 2 2 4 4
108  P 154  P
Z Z 2 4 4 8 8
V V
3 6 6 12 12
P §¨ Z  108V P ·¸  0,3 ∴ 108  P
= −0,5244
© ¹ V
4 8 8 16 16
P §¨ Z ! 154  P ·¸ = 0,2 ∴ P §¨ Z  154  P ·¸ = 0,8
© V ¹ © V ¹ Los valores posibles de P son 2, 4, 6, 8, 12, 16.
154  P
∴ V
= 0,8416
b x 2 4 6 8 12 16
∴ μ = 125,7 σ = 33,67
1 2 1 2 1 1
P (P = x)
μ = 126 σ = 33,7 8 8 8 8 8 8

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clases del colegio del comprador.
EJERCICIOS RESUELTOS

2  88  6  16  12  6 4 a X ~ B (10; 0,2)
c E (P) = 8 8 8 8 8
i P (X = 4) = 0,0881
= 7,5 ii P (X > 5) = 0,00637
d x £10 £5 b P (X = 0) = 0,107 P (X = 1) = 0,268
P (X = 2) = 0,302
1 3
P (X = x) 4
4 P (X = 3) = 0,201 Las probabilidades continúan
decreciendo después de esto.
1 3
E (X ) = 10 × 4
+5× 4
= 6,25 ∴ el número más probable es 2.
Después de 10 semanas, total c X ~ B (n, 0,2) P (X ≥ 1) > 0,95
esperado = 6,25 × 10 1 − P (X = 0) > 0,95
= £62,50. 0,05 > P (X = 0)
3 2

5 X ~ B 5, 31 P (X = 3) =
5
3
1
3
2
3
P (X = 0) < 0,05
(0,8)n < 0,05
1 u4
10 u 27 40
9 243
n log 0,8 < log 0,05
log 0,05
6 X ~ B (2; 0,1) E (X) = nP = 2 × 0,1 = 0,2 n> log 0,8

n > 13,4
7 a
∴ debe haber 14 personas en esta muestra.
5 P (| Z | ≤ a) = 0,85
P (−a ≤ Z ≤ a) = 0,85
∴ P (Z ≤ a) = 0,925 ∴ a = 1,44
0,954 6 a X ~ N (71, σ 2) p (x < 80) = 0,85
80  71 9
Z= V V
9
65 75 a x
P Z  V = 0,85 ∴ 9
V
= 1,0364 ∴ σ = 8,68

P (X < 65) = P (X > a) b P (X > 65) = 0,755


Por simetría, a = 85 7 X ~ N(μ, σ2) P (X < 30) = 0,15 P (X > 50) = 0,1
1  0,954 30  P 50  P
b P (X > a) = 2
= 0,023 Z= V Z= V

P §¨ Z  30V P ·¸ = 0,15 ∴ 30  P
V
= −1,03643
© ¹
Ejercicio de revisión
1 a X ~ B 3, 31 P (X ≥ 1) = 19
27
P §¨ Z ! 50V P ·¸ = 0,1 ∴ P §¨ Z  50V P ·¸ = 0,9
© ¹ © ¹
50  P
b x −5 1 ∴ V
= 1,28155
8 19
P (X = x) 27 27 μ = 38,9 horas σ = 8,63 horas
8 a X ~ N(μ, 2) P (x > 35) = 0,2
8 19
c i E (X) = −5 × 27
+1× 27
= −$ 79 o −$0,78 35  P
Z= 2
7
∴ se pierde $0,78 (o $ 9
).
P §¨ Z ! 352 P ·¸ = 0,2 ∴ P §¨ Z  352 P ·¸ = 0,8
7 © ¹ © ¹
ii 9
× 9 = 7 ∴ se pierde $7.
35  P
2 X ~ B (8; 0,3) ∴ 2
= 0,8416
a P (X = 3) = 0,254 ∴ μ = 33,3
b P (X ≥ 3) = 0,448 b X ~ P (5; 0,2) P (X = 0) = 0,328
3 X ~ B 6, 1
6 P (X = 3) = 0,05358 c P (X ≥ 2) = 0,263
Y ~ B (5; 0,05358) P (Y = 2) = 0,0243

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clases del colegio del comprador.

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