EJERCICIOS RESUELTOS

1 Funciones

Respuestas b
16
y

Comprobemos nuestras habilidades 14

12
1 a y 10
4 8
F A C
3 6
D
2 4
1 2

–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 x –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–2
E B y
–3 c
–4 6

b A(0, 2), B(1, 0), C(−1, 0), D(0, 0), E(2, 1), 4
F(−2, −2), G(3, −1), H(−1, 1) 2

2 a 4x + 3y = 4(4) + 3(6)
–3 –2 –1 0 1 2 3 x
= 16 + 18 –2

= 34 –4

b z 2 − 3y = (−10)2 − 3(6)
5 a (x + 4)(x + 5) = x 2 + 5x + 4x + 20
= 100 − 18
= x 2 + 9x + 20
= 82
c y − z = 6 − (−10) b (x − 1)(x − 3) = x 2 − 3x − x + 3

= 6 + 10 = x 2 − 4x + 3

= 16 c (x + 5)(x − 4) = x 2 − 4x + 5x − 20
2x  5 2( 4 )  5 = x 2 + x − 20
d yz
= 6 u (10)

= −8  5
60 Investigación: saludos con las manos
13
= − 60 representa una persona. _______ representa un
saludo.
3 a 3x − 6 = 6
1 a
3x = 12
x= 4
b 5x + 7 = −3
Por lo tanto, para 4 personas se requieren 6
5x = −3 − 7 = −10 saludos.
x= −2
x b Número de personas Número de saludos
c 2
+ 6 = 11
2 1
x+ 12 = 22
3 3
x= 10
4 6
4 a y
4 5 10
3
6 15
2
1 7 21
–4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 5 6 7 x 8 28
–2 9 36
–3
–4 10 45

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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

c y c y
4
45
3
Número de saludos 35 2
25 1

15
–2 –1 0 1 2 3 4x
–1
5
–2
0 2 4 6 8 10 x
Número de personas Relación. Corta dos veces.
d S = 12 n (n – 1) d y

x
Ejercitación 1A 0

1 a Función. Todos los valores de x son diferentes.

b Función. Todos los valores de x son diferentes. Función. Corta solo una vez.
c Relación. El dominio contiene más de un 4. e y
d Relación. El dominio contiene más de dos
2
unos.
1
e Relación. El dominio contiene dos –4 y dos –3.
0 1 2 x
f Función. Todos los valores de x son diferentes. –1

2 a El dominio es {0, 1, 2, 3, 4}. –2

El recorrido es {0, 1, 2}. Relación. Corta dos veces.

Es una función porque a cada valor del
f y
dominio le corresponde exactamente una
imagen.
b El dominio es {–1, 0, 1, 2, 3}.
0 x
La imagen es {–1, 0, 1, 2}.
No es una función porque el dominio
contiene dos –1.
3 Es una función porque a cada valor del dominio
Función. Corta una vez.
le corresponde una sola imagen.
g y
2
Ejercitación 1B
1
1 a y
0 1 2 3 4 5 x
–1
–2

0 x Relación. Corta dos veces.

h y
Función. Corta una vez. 3
b y 2
1

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3x
–1
0 x –2

Función. Corta una vez. Función. Corta una sola vez.

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 EJERCICIOS RESUELTOS

i y 4 Reordenamos la ecuación para despejar y.

2 y2 = 4  x 2 , y = ± 4  x 2
1
Hay dos posibles valores de y para cualquier x
–2 –1 0 1 2 x dado. Por ejemplo: cuando x = 1, y = 3 , – 3.
–1
Un mismo valor en el dominio tiene dos posibles
–2
valores en el recorrido. Por lo tanto, x 2 + y 2 = 4
Función. Corta una sola vez. no es una función.

2 a y=x
Ejercitación 1C
y
3 1 y=0
2 y
1 18
16
f(x) = 3x
–2 –1 0 1 2 3x 14
–1 12
–2 10
8
b y=x+2 6
y 4
3 2
2
1 –1 –0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 x

x
–3 –2 –1–10 1 2 3 4
2 y = 0, x = 0.
–2
y
c y = 2x – 3 8
y 6
2 4
1 2

x –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–2 –1 0 1 2 3 4
–1
–4
–2 –6
–3 –8

d y=4
y
3 y = 0, x = –1.
5 y
4 8
3 6
4
2
2
1
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–2 –1 0 1 2 3 x –4
–1
–6
–2
–8

e Sí. Cualquier recta vertical cortará el gráfico

solo una vez. 4 y = 2, x = – 2.
f No, las rectas verticales, como x = 3, no son y
funciones. 8

3 y 6
3 4
2
2
1

–2 –1–10 1 2 3 4x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–2
–2
–4
–3
–6
No es una función dado que una recta vertical
–8
corta la región en muchos lugares.
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 EJERCICIOS RESUELTOS

5 y = 2, x = 1. b y
y 16
y = x2
8
6 14
4
2 12

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x 10
–4
–6 8
–8
4
6 y = 0, x = – 3, x = 3.
y
8 –4 –2 0 2 4 x
6 Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ 0.
4
2 c y
20
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
y = x2 + 5x + 6
15
–4
–6
10
–8

5
Ejercitación 1D
a
1 Es una función. El dominio {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, –6 –4 –2 0 2x
9, 10} no posee valores repetidos.
Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ –0,25.
Recorrido {1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45}.
d y
2 Nótese que el dominio y el recorrido pueden
10
expresarse de muchas maneras. y = x3 – 4

a Dominio {x : −4 < x ≤ 4}, 5

recorrido {y : 0 ≤ y ≤ 4}.
0 x
b Dominio {x : −1 ≤ x ≤ 5}, –2 –1 1 2
recorrido {y : 0 ≤ y ≤ 4}. –5

c Dominio {x : −∞ < x < ∞},

–10
recorrido {y : 0 ≤ y < ∞}.
a
d Dominio {x : −2 ≥ x > 2}, –15
recorrido {y : 3 ≥ y ≥ 4}. Dominio x ∈ R, recorrido y ∈ R.
e Dominio {x : −5 ≤ x ≤ 5}, e y
recorrido {y : −3 ≤ y ≤ 4}. 10

f Dominio {x : −∞ < x < ∞}, 8

y = √x
recorrido {y : −1 ≤ y ≤ 1}. 6
g Dominio {x : −2 ≤ x ≤ 2}, 4
recorrido {y : −2 ≤ y ≤ 2}.
2
h Dominio {x : −∞ < x < ∞},
recorrido {y : −∞ < y < ∞}. 0 20 40 60 80 100 x
i Dominio x ∈ R, x ≠ 1, recorrido y ∈ R, y ≠ 0. Dominio x ≥ 0, recorrido y ≥ 0.
3 a y f y
12 10
y = 2x – 3 a
10 y = √4 – x
8
8
6 6
4
2 4
x
–2 –1–20 2 4 6 8 2
–4
–6 100 80 60 40 20 0 x
–8
Dominio x ≤ 4, recorrido y ≥ 0.
Dominio x ∈ R, recorrido y ∈ R.
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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

g y l y
2
8 1 1,5 2
y= y=
x 1 x2 + 1
4 0,5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 x
–8 –4 0 4 8 x
–4 Dominio x ∈ R, recorrido 0 < y ≤ 2.
–8 Ejercitación 1E
1 a i f (7) = 7 – 2 = 5
Dominio x ∈ R, x ≠ 0, recorrido y ∈ R, y ≠ 0.
ii f (–3) = –3 – 2 = – 5
h y iii f ( 12 ) = 12 – 2 = –1 1
2
8
iv f (0) = 0 – 2 = – 2
7
y = ex
6 v f (a) = a – 2
5 b i f (3) = 3(7) = 21
4
3 ii f (–3) = 3(–3) = – 9
2
iii f ( 1 ) = 3( 1 ) = 1 12
1 2 2
x
iv f (0) = 3(0) = 0
–2 –1 0 1 2
v f (a) = 3(a) = 3a
Dominio x ∈ R, recorrido y > 0. c i
1
f (7) =×7 =
7
4 4
i y 1 3
ii f (–3) = × 3 = 
10 4 4
8 y=
1
1 1 1 1
x+2 iii f ( ) = × =
6 2 4 2 8
4 1
2 iv f (0) = × 0 = 0
4
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6x
1 a
v f (a) = × a =
4 4
–4
–6 d i f (7) = 2(7) + 5 = 19
–8 ii f (–3) = 2(–3) + 5 = –1
–10
iii f ( 1 ) = 2( 1 ) + 5 = 6
2 2
Dominio x ∈ R, x ≠ – 2, recorrido y ∈ R, y ≠ 0. iv f (0) = 2(0) + 5 = 5
v f (a) = 2(a) + 5 = 2a + 5
j y
10 e i f (7) = 72 + 2 = 51
8 x+4
y= ii f (–3) = (–3)2 + 2 = 11
6 x–2
4 iii f ( 1 ) = ( 1 )2 + 2 = 2 41
2 2
2
iv f (0) = (0)2 + 2 = 2
–10 –20 10 20 x
v f (a) = (a)2 + 2 = a2 + 2
–4
–6
2 a f (–a) = (–a)2 – 4 = a2 – 4
–8 b f (a + 5) = (a + 5)2 – 4 = a2 + 10a + 25 – 4
–10 = a2 + 10a + 21
Dominio x ∈ R, x ≠ 2, recorrido y ∈ R, y ≠ 1. c f (a – 1) = (a – 1)2 – 4 = a2 – 2a + 1 – 4
= a2 – 2a – 3
k y
d f (a2 – 2) = (a2 – 2)2 – 4 = a4 – 4a2 + 4 – 4
x2 – 9
4 y=
x+3
= a4 – 4a2
x
e f (5 – a) = (5 – a)2 – 4 = 25 – 10a + a2 – 4
–3 –10 1 3 5 7
–4 = a2 – 10a + 21
–8 3 a g(x) = 3; por lo tanto, 4 x – 5 = 3
4x = 8
Dominio x ∈R, x ≠ –3, recorrido y ∈R, y ≠ – 6.
x=2

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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

b h(x) = –15 7 a La velocidad inicial ocurre cuando t = 0.

7 – 2x = –15 v (0) = (02 – 9) ms –1 = –9 ms–1
2x = 22 b v (4) = (42 – 9) ms–1 = 7 ms–1
x = 11 c v (10) = (102 – 9) ms–1 = 91 ms–1
c g(x) = h(x); por lo tanto, 4 x – 5 = 7 – 2x d La partícula está en reposo cuando v (t) = 0.
4x + 2x = 7 + 5 t2 – 9 = 0 ⇒ t2 = 9 ⇒ t = 3s
2  h  h  2  h 2hh2h h
6x = 12 8 a f 2  h = = 1
h h h
x=2
1 1 3  h  h  3  h 3 h  h 3 h h
4 a h  3  = = b f 3  h = = 1
3  6 9 h h h
b x = 6, porque el denominador es 0 y h(x) no
está definida.
Ejercitación 1F
5 a f (5) = 53 = 125
1 a (f ° g) (3) = 3(3 + 1) = 12
b El volumen de un cubo de arista 5.
3 6  1 19
b (f ° g) (0) = 3(0 + 1) = 3
6 a i g(6) 4 ,75
6  2 4
c (f ° g) (−6) = 3(−6 + 1) = −15
3  2   1 5
ii g(2) 1,25 d (f ° g) (x) = 3(x + 1) = 3x + 3
 2   2 4

iii g(0)
3 0  1 1
 0 ,5 e (g ° f ) (4) = (3(4)) + 1 = 13
0  2 2
1 f (g ° f ) (5) = (3(5)) + 1 = 16
3 §¨  ·¸  1
§ 1· © 3¹ 0
iv g¨ ¸ = = 0 g (g ° f ) (−6) = (3(−6))+1 = −17
© 3 ¹ 1
§ ·2 7
¨ ¸ 
© 3¹ 3 h (g ° f ) (x) = (3(x)) + 1 = 3x + 1
3 1  1 4
b i g  1 = = 4 i (f ° h) (2) = 3((2)2 + 2) = 18
 1  2 1
3 1,5   1 5 ,5 j (h ° f ) (2) = (3(2))2 + 2 = 38
ii g(1,5) 11
1,5   2  0 ,5
k (f ° h) (x) = 3((x)2 + 2) = 3x 2 + 6
3 1,9   1 6 ,7
iii g(1,9)  67
1,9   2  0 ,1 l (h ° f ) (x) = (3(x))2 + 2 = 9x 2 + 2
3 1,99   1 6 ,97
iv g(1,99)  697 m (g ° f ) (3) = ((3)2 + 2) + 1 = 12
1,99   2  0 , 01

3 1,999   1 6 ,997 n (h ° g) (3) = (3 + 1)2 + 2 = 18

v g(1,999)  6997
1,999   2  0 ,001
o (g ° h) (x) = ((x)2 + 2) + 1 = x 2 + 3
3 1,9999   1 6 ,9997
vi g(1,9999)  69997
1,9999   2  0 ,0001 p (h ° g) (x) = (x + 1)2+2 = x 2 + 2x + 3
c El valor de g(x) se hace cada vez menor a 2 a (g ° f ) (1) = 3−((1)2−1) = 3
medida que x se aproxima a 2.
d 2, porque el denominador se anula cuando b (g ° f ) (2) = 3−((2)2−1) = 4 − 22 = 0
x = 2. La división por cero está indeterminada. c (g ° f ) (4) = 3−((4)2−1) = −12
e y
20 d (f ° g) (3) = (3−(3))2−1 = −1
10
f e (g ° f ) (3) = 3−((3)2−1) = −5
–8 –4 0 4 8 12 16 x
–10
f (f ° g) (−4) = (3−(−4))2−1 = 48
–20 g (f ° g) (x + 1) = (3−(x + 1))2−1 = (2 – x)2 – 1
Existe una asíntota vertical en x = 2, dado = (4 – 2x + x 2) – 1 = 3 – 2x + x 2
que x = 2 anula el denominador y g(x) no h (f ° g) (x + 2) = (3−(x + 2))2−1 = (1 – x)2 – 1
está definida.
= (1 – 2x + x 2) – 1 = x 2 – 2x

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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

3 a (f ° g) (x) = (x + 2)2 = x 2 + 4x + 4 d No posee función inversa. Las rectas

horizontales cortan el gráfico más de una vez.
b (f ° g) (3) = ((3)+2)2 = 25
y
4 a (f ° g) (x) = 5(x 2 + 1) = 5x 2+5 2
1
b (g ° f ) (x) = (5x)2+1 = 25x 2 + 1
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
5 a (g ° h) (x) = (x – 4)2 + 3 = x2 – 8x + 19
2 a y
b (h ° g) (x) = (x2 + 3)2 –4 = x 2 – 1
8
c x 2 – 8x + 19 = x 2 – 1
4
–8x + 19 = –1
–8x = –20 0 x
–8 –4 4 8
x = 2.5 –4
6 (r ° s) (x) = (x) – 4 = x – 4
2 2
–8
Dominio x ∈ R, recorrido y ≥ – 4.
b y
Ejercitación 1G 8
1 Las siguientes tienen función inversa: b, c.
4
a No posee función inversa. Las rectas
horizontales cortan al gráfico dos veces. 0 x
–8 –4 4 8
y –4
7
6 –8
5
4
c y
3
2 8
1
4
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 x

b Posee función inversa. Cualquier recta –8 –4 0 4 8 x

horizontal corta al gráfico solo una vez. –4

y –8
7
6
5 d y
4
3 8
2
1 4

–6 –5 –4 –3 –2 –1–10 1 2 3 4 x 0 x
–8 –4 4 8
–2 –4
a –3
–8
c Posee función inversa. Cualquier recta
horizontal corta al gráfico una sola vez. e y
8
y
3 4
2
1
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
0 1 2 3 4 5 6 x
–4

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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

f y 1
6 c x= y
4
xy = 1
2
1
y=
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x x 1
–4 f –1 (x) =
x
Ejercitación 1H 4 a f (x) = 6 – x
1 a i g(1) = 2(1) – 4 = –2 y x=6–y
x – 6 = –y
 2 1  4  + 4 = 2 + 4
f $ g  1 = =1 6–x=y
2 2
3 + 4 1 f –1 (x) = 6 – x
ii f  3  = = y
2 2 f –1 (5) = 6 – 5 = 1
3 + 4 · §1·
 g $ f   3 = 2§¨ ¸  4 = 2¨ ¸  4 =  3 b f (x) =
10
© 2 ¹ ©2¹ x +7
 2 x   4   4 10
iii  f $ g   x  = =x x
y 7
2
10
§ x+4 ·4 = x y7
iv  g $ f   x  = 2 ¨ ¸ x
© 2 ¹ y 10
7
b Resultan inversas una de otra. x
10
f 1( x ) 7
2 a x 3y  1 b x y3  2 x
10
x  1 3y x  2 y3 f 1 (5) 7 5
5
x 1 3
y x 2 y
3 2
1 3 c f (x )
1
f (x ) x 1 g (x ) x 2 4x  3
3 2
x
1 4y  3
c x y5 d x 3 y 3
4 4y  3 2
x 5 1
y x 3 3 y x
4 2
( x  3)3 y 4y 3
4( x  5) y x
1
f ( x ) ( x  3)3 y 1 §¨ 2  3 ·¸
h 1( x ) 4( x  5) 4©x ¹
1§2
1
1
f (x ) ¨  3 ·¸
4©x ¹
e x 2 f x 2 y3  3
y 1§2 1
1 x  3 2 y3
1
f (5) ¨  ·
3¸ u 17 17
x 2 4©5 ¹ 4 5 20
y x 3
y3
1 2 x 1
y 5 f (x )
x 2 x 3 x 2
1
3 y
2 y 1
g 1( x ) x
x 2 1 x 3 y 2
h (x ) 3
2 x ( y  2) y  1
y 2y
g x h x xy  2x y  1
3 y 5 y
x (3  y ) y x (5  y ) 2 y xy  y 2x  1
3x  xy y 5x  xy 2 y y ( x  1) 2x  1
2x  1
3x y  xy 5x 2 y  xy y
x 1
3x y (1  x ) 5x y (2  x ) 2x  1
3x 5x
f 1( x )
y y x 1
1 x 2 x
6 x –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
3x 5x
f 1( x ) f 1( x )
1 x x 2 f (x) 0,125 0,25 0,5 1 2 4 8 16 32 64
y
3 a x=1–y 8
y+x=1
y=1–x 4

f –1(x) = 1 – x
–2 0 2 4 x
b x=y
–1 –4
f (x) = x
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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

d f (x). Dominio x ∈R, recorrido y > 0. 2 La variación del coeficiente de x altera la

f –1
(x). Dominio x > 0, recorrido y ∈R. pendiente de la recta.
y
7 g(x) = x tiene dominio x ≥ 0.
Primero, hallamos g –1(x): 5
x= y, x ≥ 0 3
2
x = y, x ≥ 0 1
g –1(x) = x 2, x ≥ 0 –6 –4 –2 0 2 4 x
–2
Aquí se muestra el gráfico de g –1(x).
y
3 y = |x + h| es una traslación de –h a lo largo del
eje x.
g–1(x) y
y =|x – 3| y =|x + 2|
7
0 x
5
y =|x|
3
–1
Se observa que g (x) tiene dominio x ≥ 0;
1
recorrido g –1(x) ≥ 0.
–5 –3 –1 0 1 3 5 x
Ahora, se muestra el gráfico de f (x) = x 2.
y
4 El signo negativo produce una simetría del gráfico
respecto del eje x. Aumentar el valor de a significa
f(x) que el gráfico aumenta más rápido.
y
0 x 4
3
2
Se observa que f (x) tiene dominio x ∈R,
1
recorrido f (x) ≥ 0.
Por lo tanto, f (x) y g –1(x) resultan diferentes. –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1
8 Sea f (x) = mx + c. –2
x = my + c –3
x – c = my
x c
 =y
m m
1 c
Ejercitación 1I
f –1(x) = x  1 a y
m m
8
Para que los gráficos de f (x) y f –1(x) resulten 6
1
perpendiculares, m u debería ser –1, pero 4
m 2
1
mu = 1.
m –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4
Investigación: funciones
1 La variación de los términos constantes produce b y

la traslación de y = x a lo largo del eje y. 6

4
y
2
5
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
3
–4
1 –6

–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2

–4

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clases del colegio del comprador.
 EJERCICIOS RESUELTOS

c y a 2f (x – 5) es una traslación horizontal de 5

6 unidades, seguida de un estiramiento vertical
4 de razón 2.
2
y
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
8
–4 6
4
d y 2
6
4 –8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
2 –4

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
2f (x – 5) tiene dominio –1 ≤ x ≤ 7 y tiene
–4 recorrido –4 ≤ 2f (x – 5) ≤ 6.
e y
6 b –f (2x) + 3 es un estiramiento horizontal de
2 razón 12 seguido de una simetría en el eje x,
–8 –4 0 4 8 10 x seguida de una traslación vertical de 3 unidades.
–4
y
f y
10 4
8
2
6
4
2 –6 –4 –2 0 2 x

2 4 6 8 x
–2
–8 –6 –4 –2–20
–4 –f (2x) + 3 tiene dominio –3 ≤ x ≤ 1 y tiene
–6 recorrido 0 ≤ y ≤ 5.
–8
g y
5 a f (x + 1) es una traslación horizontal de f (x)
6 de –1 unidad.
4
2 y

–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x 4
–4
–6 2 A
f A1
2 g es una traslación vertical de 2 unidades; por lo
g –4 –2 0 2 4 x
tanto, g(x) = f (x) + 2.
h es una traslación vertical de –4 unidades; por lo –2

tanto, h(x) = f (x) – 4.

–4
q es un estiramiento horizontal de razón 2; por lo
tanto, q(x) = f ( 1 x).
2
b f (x) + 1 es una traslación vertical de
3 q es una traslación horizontal de –4 y una
f (x) de +1 unidad.
traslación vertical de –2; por lo tanto,
y
q(x) = f (x + 4) – 2.
s es una traslación horizontal de –4; por lo tanto, 4

s(x) = f (x + 4). 2
A1
t es una traslación horizontal de 2; por lo tanto,
g A
t(x) = f (x – 2).
–4 f –2 0 2 4 x
4 y Este es el gráfico de f (x). –2
3
f (x)
Tiene dominio –6 ≤ x ≤ 2
2
y recorrido −2 ≤ f (x) ≤ 3. –4
1

–6 –4 –2
0
2 x
–1
–2

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 EJERCICIOS RESUELTOS

c f (–x) es una simetría de f (x) en el eje y. 3 a f (x ) 3 x  17

b g ( x ) 5x 3  4
y 2
3 y  17 x 5 y3  4
4 x
2 x  4 5 y3
2 2x 3 y  17 x 4
A1 y3
g 2x  17 3 y
A 5
f –4 –2 0 2 4 x 2 x  17 x 4
–2
y 3 y
3 5
2 x  17 x 4
–4 f 1( x ) g 1( x ) 3
3 5
d 2f (x) es un estiramiento vertical de f (x) de
4 f (x ) 1x  1
razón 2. 5
y x 1 y 1
5
4
A1
x  1 1 y
2 5
g A
5( x  1) y
0 x 5x  5 y
f –4 –2 2 4
–2
–1
f (x) = –5x – 5
–4
y
e f (x – 2) + 3 es una traslación horizontal de 6
f (x) de 2 unidades, seguida de una traslación 4
vertical de 3 unidades.
y 2
(0,–1)
6
4
A1 –6 –4 –2 0 2 4 6 x
g 2 A
–2
f
2 4 6 8 10 x
–4
–8 –4 –2–20 f
–4 –6

6 a Simetría respecto del eje x. 5 a f ( x ) 3x  5 b f (x ) 3 x 2

b Traslación horizontal de 3 unidades. x 3y  5 x 3y2
c Un estiramiento vertical de razón 2 seguido x  5 3y x 3
y2
de una simetría respecto del eje x y luego una x 5
y x3  2 y
3
traslación vertical de 5 unidades. f 1( x ) x 3  2
x 5
7 y f 1( x )
3
5
4 6 Obtener el simétrico de cada gráfico respecto de la
a
3 recta y = x
2
a y b y
b 1 4
4 (0,–1)
1 2 3 4 x
–4 –3 –2 –1 0
3
2 2
g(x) es una traslación horizontal de f (x) de –3 1
unidades, seguida de una traslación vertical de –2 –2 0 2 4 x x
–2 –1 –10 1 2
unidades.
f –2

✗
–4
–3
Ejercicio de revisión
7 a Dominio x ∈R, recorrido y ≥ 0.
1 g(a – 2) = 4(a – 2) –5 = 4a – 8 – 5
a
= 4a – 13. b Dominio x ∈R, x ≠ 3, recorrido y ∈R, y ≠ 0.
1 + 1  x  8 a Simetría respecto del eje y. f (x) = –x
b h 1  x  = = 2x Estiramiento vertical de razón 2. f (x) = –2x
1  1  x  x
2
2 a f (x – 3) = 2(x – 3) – 3(x – 3) + 1 Estiramiento horizontal de razón 31 . f (x) = –2(3x)
= 2x 2 – 12x + 18 – 3x + 9 + 1 Trasladar 3 unidades a la izquierda
= 2x 2 – 15x + 28 f (x) = –2(3x + 3)
b (f ° g) (x) = 2(1 + x 2)+7 = 2 – 2x 2 + 7 Trasladar 2 unidades hacia arriba
= –2x 2 + 9 f (x) = –2(3x + 3) + 2
Desarrollar y simplificar. f (x) = –6x – 4
= –2(3x +2)

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 EJERCICIOS RESUELTOS

b Simetría respecto del eje x. 12 a ( f ° g) (x) = 3(x + 2) = 3x + 6.

f (x) = – (x 2) x
b f –1(x) = 3 y g –1(x) = x – 2
Estiramiento vertical de razón 1 . 12
4 f –1(12) = 3
=4
1
f  x  =   x 2 –1
g (12) = 12 – 2 = 10
4
Estiramiento horizontal de razón 3. f –1(12) + g –1(12) = 4 + 10
2 f –1(12) + g –1(12) = 14
f x  1 1x
4 3   13 a (h ° g) (x) = 3(2 x  1)
= 62xx  33
(2 x  1)  2
Trasladar 5 unidades a la derecha.
2 6x  3
f x 
 1 1x 5
4 3  b
2x  3
0

Trasladar una unidad hacia abajo. 6x  3 0

2 6x 3
f x
4 3 
 1 1 x  5 1  x 1
2
9 a El gráfico de la función inversa es el simétrico
del gráfico original respecto de la recta y = x.
Ejercicio de revisión
b Graficar una recta con ordenada al origen
3 y pendiente 2. Dibujar la recta y = x. Para 1 Dominio x ≥ – 2, recorrido y > 0.
graficar la inversa, dibujar la imagen simétrica 2 y
16
de la recta original. 14
y 12
y = 2x + 3
8 y=x 10
6 8
4 6
1 3
2 y = 2x – 2 4
2
x
–8 –6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–2
–4
–4
–6
–8
Dominio x ∈R, recorrido y ≥ – 4.
10 a g (0) = 3(0) –2 = –2
3 y
b ( f ° g) (0) = 2(–2)3 + 3 = –16 + 3 = –13 12
10
c f ( x ) 2x  3 3
8
x 2 y3  3 6
x  3 2 y3 4
x 3
2
y3
1 2 x
2 0
–6 –5 –4 –3 –2 –1
–2
1 x 3
f (x ) 3
–4
2
–6
11 a f (–x) es una simetría de f (x) respecto de la –8
recta x = 0. Dominio x ∈R, x ≠ – 2, recorrido: y ∈R, y ≠ 0.
y
5 4 a y
4 8
3 6
2 4
1 2

–4 –3 –2 –1 0 1 2 x –3 –2 –1 0 1 2 x
–2
b g(x) = 12 f (x – 1) describe la transformación: –4
–6
traslación horizontal de 1 unidad, seguida
–8
de un estiramiento vertical de razón 12 . Por lo
b Intersección con el eje x –1,5; intersección con
tanto, P es (4, 1).
el eje y 3.

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 EJERCICIOS RESUELTOS

5 a y 9 y
20
6
x = –1
4 10

2 y=0
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 x
–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–10

b 0
c Dominio x ∈R, x ≠ 0, recorrido y > 0. 10 a f (x) = 3x − 2
6 a x = –2, y = 2. x = 3y − 2
y
x + 2 = 3y
b
16 x+2
y=
3
12
−1 x+2
8 f (x) = 3
4
f b ( g –1 ° f ) (x) = (3x − 2) + 3 = 3x + 1
–12 –8 –4 0 4 8 12 x c ( f 1 D g ) ( x  3)  2 x 1
–4 3 3
–8 –1 –1
d (f ° g )(x) = (g ° f ) (x), por lo tanto,
c (2,5; 0), (0; –2,5)
x 1
y 3x  1
7 a 3
6
x  1 3(3x  1)
4
x  1 9x  3
2 8x  4
–3 –2 –1 0 1 2 3 x x 1
2
–2
e y
–4
12
–6 10
8
b r 2 6
y=3 4
8 a f (x) = x 3 − 3 2
x=3
x=y −3 3
–6 –4 –2–20 2 4 6 8 x
–4
x + 3 = y3
f x = 3, y = 3
3
y= x 3
−1 3
f (x) = x 3
b y
6

–6 –4 –2 0 2 4 6 x
–2

–4

c 1,67

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