Laboratorio 1

Taxonomía y Clasificación

Elaboración Y Manejo De Claves Dicotómicas

Biología Animal 1

ESPE

1. INTRODUCCIÓN:

Se entiende como diversidad biológica a la variedad que representan todos aquellos seres
vivos, ya sean animales, plantas, etc, que han sido sometidos a un proceso de evolución y
adaptación logrando establecerse como una especie e interactuar tanto con factores bióticos y
abióticos dentro de los diferentes ecosistemas que posee el planeta Tierra. El hombre para
lograr enfrentar la gran biodiversidad que lo rodea acude a clasificar a cada una de las
especies basándose en los atributos o rasgos que poseen en común con el objetivo de obtener
un conocimiento sistemático sobre las especies facilitando de esta manera el estudio de las
mismas. El ser humano al clasificar el mundo circúndate ha logrado establecer y desarrollar
una importante rama de la ciencia denominada taxonomía que precisamente se encarga tanto
de la teoría como de la habilidad que se adquiere para describir, nombrar y clasificar las
diferentes especies existentes. El trabajo realizado mediante esta ciencia es esencial para el
entendimiento de la biodiversidad y su conservación. Dentro de la taxonomía el ejemplar o
especie a estudiar es designado a un grupo o taxón de acuerdo a sus características, de esta
manera se logra llegar a reconocer el nombre científico del organismo; para esto es esencial
el uso de una clave dicotómica, la cual radica en el reconocimiento de distintas especies
mediante la comparación de caracteres, siempre y cuando estos sean contrarios pero al mismo
tiempo presenten un grado de relación de tal modo que al elegir una de las dos cuestiones
propuestas se logre la determinación de la especie.

2. OBJETIVOS:

1) Conocer los elementos necesarios para la clasificación taxonómica.

2) Describir las características de las especies
3) Elaborar una clave dicotómica.
4) Aprender a utilizar dichas claves como herramienta de la identificación taxonómica.
5) Elaborar un árbol morfológico.

3. MATERIAL POR EQUIPO

 - Láminas a color sobre conchas
- Claves dicotómicas
- Una computadora

4. PROCEDIMIENTO

A. Laboratorio en clase

1) Recorten las láminas a color de las conchas.

Shell Activity Cards v2. pdf

2) Armen un árbol según las características morfológicas observables de las

conchas.
3) Justifiquen cada uno de los grupos taxonómicos creados.

B. Trabajo en casa: Elaboración de una clave dicotómica

1) Para la elaboración de la clave dicotómica, se elige un organismo, y se listan sus

características más conspicuas, y se elabora un sistema de 2 opciones (ver ejemplo
anexo 2).

2) Construyan una clave dicotómica según las características que ustedes observaron.

5. RESULTADOS

Analice el árbol morfológico de acuerdo a lo visto en clase.

Incorpore las imágenes en el anexo 1.

6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

1) ¿Cuál es la ventaja de la utilización de las claves dicotómicas?

La importancia del manejo de claves dicotómicas radica en que mediante una

serie de características generales facilita la clasificación y reconocimiento del
taxón al que pertenece la especie que se desea identificar, además permite
conocer las especies con las que se encuentra emparentada por una
 característica en común. Pese a que es un método sencillo nos da una
clasificación acertada sin la necesidad de interactuar con la especie.

2) ¿Qué problemas encontró durante la elaboración de las claves dicotómicas?

Si las características que determinan a la especie son muy generales y están

presentes en otras, el reconocimiento del organismo se vuelve más complejo;
además, algunas características obtenidas de cada organismo pueden resultar
subjetivas lo que interfiere con la comprensión del desarrollo de la clave
dicotómica.

3) ¿Qué diferencias se encuentran entre la clasificación morfológica y la

genética?
La clasificación morfológica consiste en catalogar a los organismos mediante
la diferenciación de sus características externas e internas, sin tomar en cuenta
aspectos como su función, y cambios a nivel genético.

La clasificación genética se enfoca en la diferenciación de especies basadas en

su composición genética, es decir, las diferentes recombinaciones que pueden
darse en una especie a nivel de sus genes, esta recombinación puede verse
reflejada en las diferentes características o caracteres transmitidos sean estos
internos o externos.
7. CONCLUSIONES
 Se reconoció la importancia de la diversidad biológica y la influencia de la
ciencia de la taxonomía en esta, ya que permite comprender la jerarquía de los
organismos vivos de forma sistematizada clasificando las distintas especies en
sus respectivos taxones de acuerdo a una base de rasgos compartidos.
 En conclusión, se logró estructurar claves dicotómicas mediante la
observación e identificación de rasgos en las diferentes clases de conchas,
adquiriendo la habilidad de describir, agrupar y clasificar las mismas.
 Con la elaboración del árbol morfológico se pudo reconocer la importancia de
las claves dicotómicas como herramienta de identificación taxonómica al ser
estas una fuente de clasificación exacta de los caracteres que diferencian a
cada especie entre sí.

8. BIBLIOGRAFÍA

Indique cuál fue la bibliografía consultada.

Barnes, R.D.1996. Zoología de Invertebrados. McGraw-Hill Interamericana, 6ª

Edición, México. D.F. 957 pp.
Jessop, N.M. Teoría y problemas de zoología: Invertebrados y Vertebrados.
Krebs, C.J.1985 Ecología. Estudio de la Distribución y la Abundancia. Harla. México
Sherman, I.W. and Sherman, V.G. 1970. The Invertebrates Function and Form. A
Laboratory Guide. Mc. Millan Pub. Co. Inc. New York.
 9. ANEXO:

1) Clave dicotómica

1A- Presentan una apertura (Grupo 1, Grupo 2, Grupo 3, Grupo 4, Grupo 5)…………….2

1B- No presentan apertura…………………………… Especie N°11

2A- Apertura lateral (Grupo 1, Grupo 5)…………………………………………………..3

2B-Apertura central (Grupo 4)……………………………………………………………...4

3A-Apertura irregular (Grupo 3)……………………………………………………………5

3B- Apertura regular (Grupo 1, Grupo 5)…………………………………………………..6

4A-Tamaño pequeño (Grupo 4)…………………………………………………………….7

4B- Tamaño grande………………………………….Especie N° 12

5A-Forma cónica (Grupo 2, Grupo 5)......…………………………………………………8

5B-Manchas blancas (9, 6, 18, 4, 1)….……………………………………………………9

6A- Forma alargada…………………………………..Especie N° 20

6B-Sin forma alargada (3, 8)………………………………………………………………10

7A-Irregularidades con pigmentación café…………..Especie N° 10

7B-Irregularidades sin pigmentación (19, 5, 14)……………………………………………11

8A- Apertura interna (15, 17, 13)……………………………………………………………12

8B-Color rojizo (2, 7, 16)……………………………………………………………………13

9A- Manchas de diferente tamaño (9, 6)……………………………………………………..14

9B-Franja central (1, 4, 18)…………………………………………………………………..15

10A- Forma espiral……………………………………Especie N° 8

10B-Sin forma espiral…………………………………Especie N° 3

11A- Parte externa con coloración blanca……………..Especies N° 5, 14

11B-Parte externa sin coloración blanca……………….Especie N° 19

12A- Apertura interna café (13, 17)………………………………………………….…….16

12B- Sin apertura interna café………………………..Especie N° 15

13A-Sin coloración rojiza…………………………….Especie N° 2

13B- Diseño externo (7, 16)……………………………………………………………17

14A- Manchas grandes……………………………….Especie N° 6

14B- Manchas pequeñas………………………………Especie N° 9

15A- Sin franja central………………………………..Especie N° 18

15B Franja delimitada (1, 4)…………………………………………………………………18

16A Color uniforme en el exterior…………………….Especie N° 17

16B Coloración variada en el exterior…………………Especie N° 13

17A Presencia de franjas………………………………..Especie N° 7

17B Ausencia de franjas………………………………..Especie N° 16

18A Delimitada por puntos………………………………Especie N° 4

18B Franja no delimitada por puntos……………………Especie N° 1

 2) Claves Dicotómicas para la identificación de Invertebrados

Posee
z Apertura Apertura Forma
Apertura
NO

NO

Nnnnno
Si Lateral Si irregular Si Alargada
Nnnnno

NO

Nnnnno
NO

NO

Nnnnno
No
No Si
No
No
Tamaño
11 Grande 20
NO

NO

Nnnnno
NO

Nnnnno

Forma
Tamaño Si
No Espiral
pequeño
Nnnnno

NO

NO

Nnnnno
NO

NO

Nnnnno
Nnnnno

Forma Manchas No Si
No blancas
cónica
Si
3 8
12
Apertura Color
interna rojizo
Irregularidades café
de Manchas Franja
pigmentación pequeñas Central
café
Nnnnno

Si No Si No
Sí o
No Si No Si No
15 2

10 9 6 18
Parte
externa
color Color Borde
Presencia
blanca
uniforme en
de franjas Delimitado
el exterior
con puntos
Nnnnno

No Si

Si No Si No Si No
19 5,14

17 13 7 16 4 1