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Biología Ambiental
23/05/2017
COLEGIO SAN MARTÍN
Biología
Docente: Alumnos:
Finalizamos el periodo de clases, último trimestre, en el año más importante para nuestro
promedio, para nuestro futuro… Por motivos ajenos a todo toca reducir nuestra experiencia del
último trimestre con la materia de Biología, una increíble docente tenía que partir antes de acabar
el año, acortar casi un mes las evaluaciones para ejecutar un 100% y recibir una nota con la cual
rellenar el ultimo lapso de nuestro 4to año escolar.
Claro teníamos un plan de evaluación muy bien adaptado para el corto período,
sorprendentemente, pero la consideración, con el correr por un trabajo de campo, que puede
llevar el doble de tiempo del que disponíamos solo para su investigación, llevó a llegar a un
acuerdo con la profesora, que de una manera muy amable, nos entendió y buscó una manera de
ayudarnos, liberarnos de esa presión en mucho menos tiempo, más debido a que una situación
país nos apremiaba, haciéndonos perder muchas clases, saliendo considerablemente más
perjudicada biología, este conjunto de factores, nos llevó a llegar a un acuerdo, algo que nos
haga que no nos quedemos sin evaluaciones antes de que la profesora tuviese que tomar su
rumbo por este año escolar.
Este trato era fácil, al parecer, montar una pequeña obra, para los niños más pequeños de
la institución, que claro deje una moraleja, sea entretenida, didáctica, que no aburra a estos niños
que al ser tan pequeños su mente se puede distraer muy fácil, si lográbamos atraer a los niños,
habríamos logrado nuestro objetivo, parecía fácil…
Desarrollo
Pensandolo mejor, vaya si nos dimos cuenta que requeriría de mucho esfuerzo, pero se
notó algo diferente, desde el primer instante nos juntamos, cada persona dio su idea, cada
persona puso su grano de arena para que todo saliera lo mejor posible. Escoger qué y cómo
íbamos a abordar a esta emprendimiento no fue tarea fácil, con tantas ideas para poder ejecutar
algo que valiese la pena, pero teniendo en consideración el poco tiempo que teníamos.
Escogimos bien al parecer, una obra con muchos toques de la sociabilidad humana, un clásico de
la tv, una película clásica Disney, Oliver y su pandilla, ya teníamos una trama casi perfecta y
lineal para poder guiarnos por ella.
Ejecutar esto no sería nada fácil un poco más de 8 días para montar una actividad de tal
tamaño se veía casi imposible, pero sabíamos que lo podíamos lograr, planes: había que
simplificar la obra al máximo, era fácil de ejecutar, había que unirnos como grupo, de maravilla,
jamás habíamos trabajado así de bien juntos todo el salón, se notaba la entrega de todos con el
fin de sacar una buena calificación, no solo por cada individuo, sino por 4to “A”, estuvimos en
cada instante para apoyarnos, para matarnos y exprimirnos hasta el último instante todos con un
fin común, que también es la misma moraleja que queríamos buscar a la obra, la unión hace la
fuerza, nos unimos para conseguir algo que nos ayudaría a todos.
Comités
Claro al principio de esto no sabíamos en que nos estábamos metiendo, claro que pensar,
no este grupo hace esto, ellos puedes ayudar con esto otro y así suena súper responsable y fácil,
pero con el tiempo reducido y la presión ahogándonos, todos ayudamos con todo, los que se
habían anotado de vestuario, estaban montando la escenografía, los de escenografía ayudando a
vestuario, los actores aportando ideas para que la obra fluyese mejor a los de guion, todos
ayudándonos, si alguno necesitaba una mano, no uno solo se la tendía para ayudarlo, todos
íbamos a ver que necesitaba, pero nuestra lista principal era la siguiente, al menos llevar un
control de las personas presentes en esto:
Esto en la lista de nuestro curso muestra que el trabajo nos hizo a todos ser multifunción y no
simplemente estancarse en “yo tengo que hacer esto y ya” pasar la barrera, deja de ser mediocre
y buscar siempre más, eso unidos lo logramos.
Experiencia Final
Luego de matarnos tan seguido, el día llegó, el ambiente se olía tenso, se sentía la
presión, pero luego se fue solventando poco a poco, quizás fue un poco más atropellada de lo que
tenía que ser, problemas con el audio y un toque de mala organización de los superiores a
nosotros a la hora de encargarse de los niños hicieron que llegase a verse un toque de
“golpeable” en ciertas partes, pero todo fue a nuestro parecer un éxito, los niños estuvieron sin
despegar la mirada de lo que pasaba en cada instante, riéndose a carcajadas, pasándola bien,
saliendo de sus salones para estar en algo distinto, al final integramos a ellos en el final como
motivo de celebración, aquello por lo que nos habíamos esforzado, tanto en tan poco tiempo, se
vio materializado, de una forma fantástica, haciéndonos más unidos, demostrando que a pesar de
nuestras diferencias como personas dentro de nuestro salón, que podremos trabajar juntos todos,
con un bien común, esta actividad fue una gran experiencia, ayudándonos a aprender recursos
evaluativos diferentes, no encasillarse en evaluaciones de escritorio, haciendo algo diferente y
saliendo de la rutina, claro que nos sentimos muy presionados, pero ese trabajar bajo presión nos
hizo sacar lo mejor de nosotros mismos para todo, sinceramente creo que de parte de todo el
salón y de cada participante de esta actividad, quedamos más que felices con la manera de
llevarlo del docente, que es una docente y profesional extraordinario y que ver el evaluar y
aprender de otra manera y querer enseñarnos esas otras maneras se le agradece bastante, gracias
por hacer que nos esforcemos, por hacernos sentir la presión de que cada vez faltaba menos, los
nervios, todo para que en un segundo, frente a todos, al comenzar todo, simplemente desvanezca,
una gran actividad, una gran evaluación de una gran docente.
Y a continuación le mostramos en que basamos nuestro guion para trabajar con esta
actividad, que fue sujeto a cambios durante el mismo periodo de la obra, pero manteniéndose fiel
ante este guion:
Sinopsis
Un gatito huérfano llamado Oliver se une a Doger y a su banda de ladronzuelos, maestros
moviéndose por la ciudad. Un buen día, el pequeño Oliver deja las calles al ser adoptado por
Jenny, una niña rica que se lo lleva a su casa, donde vivirá con todas las comodidades. Pero
cuando Jenny es secuestrada por un malvado jefe y sus secuas Lucy, Oliver comprobará el valor
de la verdadera amistad al ver cómo las dos bandas se ponen en marcha para rescatarla.
Parte I
Nos situamos en un ambiente húmedo, en que Oliver se encuentra solo en la ciudad y canta:
(Titanium) desde el lado superior izquierdo de la acera hasta el derecho.
Al transcurrir la canción, Jenny entra a la escena desde la otra acera, y cuando se percata de la
existencia de Oliver, queda conmovida. Le canta (teleport me) Bailan juntos y al finalizar hay un
intercambio de palabras:
Jenny: -Oh Jerry, mira cuan solo esta... ¡Hay que llevarlo a casa!
Jerry: -¿¡Señorita, pero que dirán sus padres!? ¡Vamos a pensarlo siquiera un segundo!
Sale corriendo con Oliver, Jerry está cargado de bolsas de compras y no los ve partir, logra
hacer espacio cuando ya lo han dejado atrás, entonces se incorpora y sale de escena.
Parte II
En la mansión vive duquesa, la mascota de la familia. Esta tiene la casa para ella sola cuando
todos salen. Los padres de Lucy se van de viaje en este momento y se despiden con cariño.
Apenas salen, enciende el radio y suena (cumpleaños-Katy Perry) baila hasta que suena Jerry
tratando de abrir la puerta, entonces apaga el equipo. El mayordomo cargado de las compras, va
directo a la cocina, así que solo alcanza a decir:
Mas atrás viene Jenny apresurada, debe buscar rápido el bolso para ir a la biblioteca, así que solo
dice:
Duquesa: -¡Aaaaaaaa!
Duquesa: Ja! Que te quede claro algo niño bonito. Canta (Todo es mío)
Oliver empieza burlándose y luego ya no lo soporta más, así que cuando termina de cantar
duquesa dice:
Oliver: Esta bien belleza, iré a dar un paseo, no me extrañes mientras no esté... Se va burlándose
de ella. Duquesa se da cuenta que no le importo y se retira a regañadientes a su habitación.
Parte III
Oliver sale a la calle y caminando se encuentra con una pandilla bailando ( ) Se
queda hipnotizado con aquella coreografía tan genial, cuando de entre los bailarines se coloca en
el centro lo que vendría siendo el nuevo amor de su vida. Suena ( ) Ella lo ve y lo
trae para que se una a la coreografía, entonces todos bailan ( ) El líder del grupo, le
dice Oliver
Doger: ¡Que tal amigo! eres nuevo por aquí? cómo te llamas? quien es tu dueño?
Oliver: ¿Que hay? ¡Me acabo de mudar! vivo en la mansión de calle Baker, mi dueña es Jenny,
la conoces?
Doger: ¡Claro! como no conocerla, ella es muy amable con todos. ¡Incluso a veces baila con
nosotros! ¡Ahora eres parte de la banda amigo!
Duquesa suele pasear por allí mismo con sus amigos, casualmente se encuentra con ellos a esa
hora. Decide retar a un duelo de baile a los pandilleros.
Duquesa: ¡JAMÁS! Mm ¿Te estas burlando? Arreglemos esto con un duelo de baile!
Cada bando toma sus posiciones y comienzan el intercambio. Empieza el equipo de duquesa,
liderado por King, el collie. Pero cuando están por comenzar, llega el perro policía Doger, un
pastor alemán como árbitro del desafío.
Doger: Ey, que sucede aquí. No puede haber un duelo sin arbitro (baila )
Y le cede la coreografía al equipo de duquesa. (Bailan ) después la pandilla (
), luego duquesa ( ) de nuevo la pandilla ( )
Policía: ¡Deprisa! ¡Se han llevado a Jenny! Las dos bandas se miran como pensando en quien
debería ir. Se arma una disputa
Oliver: ¡Amigos! Jenny es importante para cada uno! no importa a que bando pertenezcamos,
debemos unirnos para Jenny!
Parte IV
Rubén entra en escena junto con Lucy, llevan a Jenny amarrada y con la boca tapada. La sientan
en una silla
Rubén: ¡Ahora veras Lucy! seré rico. ¡Con el rescate de esta niña nos iremos a las vacaciones
que siempre hemos querido!
Lucy: Mi querido Rubén, siempre pensando cosas tan inteligentes, un verdadero villano!
JAJAJAJA
Jerry desamarra a Jenny y se dan un gran abrazo. Todas las bandas se unen para el cierre y Oliver
le da la mano a Rubén levantándolo para que se una al igual que Lucy. Bailan juntos (
)
Moraleja: Las diferencias de cualquier tipo no son impedimento para que todos se unan con
un fin común. Un grupo de personas o una sociedad entera debe de funcionar como un
ecosistema pues este es un ejemplo clave del equilibrio necesario para lograr los objetivos
comunes depende del rol que cumple cada uno y de lo que aporta. Por esto debemos dar siempre
lo mejor de nosotros mismos pues separarnos para perjudicar a otros termina debilitando a todos.
Recordemos que el todo es la suma de sus partes