INSTITUCIÓN EDUCATI VA JUAN HURTADO
BELÉN DE UMBRÍA, RISARALDA
Nombre del estudiante ____________________________________________Grado________________________fecha______________
ÁREA HUMANIDADES ASIGNATURA CASTELLANO
SEDE JUAN HURTADO GRADO 6°A – B - C
SEMANA DE TRABAJO 15 AL 26 DE FEBRERO 2021
FECHA DE ENTREGA FEBRERO 26 - 2021
DOCENTE FABIOLA ARIAS M CELULAR 3176383360
Correo fariasderave@hotma
[Link]
CONTENIDO:
UNIDAD UNO: EL SUSTANTIVO Y SU CLASIFICACION
COMPETENCIAS:
Identifica las funciones que cumple cada palabra dentro de un texto.
Identifica las funciones del sustantivo y su clasificación.
Tiene en cuenta las concordancias gramaticales entre los elementos de la oración (género,
número) al momento de escribir textos.
NOTA: Se recomienda tomar nota de lo más importante en su cuaderno y realizar el ejercicio dentro
de la fecha indicada, teniendo en cuenta que la entrega del mismo puede ser en documento de Word
(Arial 12, tamaño carta y margen “normal”) o en hojas de block bien presentadas (puede tomar
fotografías legibles de su trabajo) y enviarlo por WhatsApp o correo electrónico del docente, indicado
al final de esta [Link] alumnos que trabajan con fotocopias deben resolver los trabajos y llevarlos
al colegio [Link] que estos talleres equivalen a algunos de los temas a trabajar en las
clases de Lengua Castellana para el Primer Periodo Académico del año en curso, por lo cual se pide
mucho compromiso y disposición con los [Link] horario de atención del docente para resolver
inquietudes será de lunes a viernes de 7 de la mañana a 1 pm, tanto para alumnos como para
padres de familia y acudientes, puede hacerse través del WhatsApp o por teléfono, durante las
clases virtuales o por correo electrónico.
NOTA: leer muy bien todo el taller antes de realizar la
actividad.
UNIDAD UNO: EL SUSTANTIVO Y SU CLASIFICACION
Objetivo: Profundizar en lo que los estudiantes saben y se les proporciona la adquisición de
nuevos conceptos a partir de las actividades planeadas según los ejes temáticos.
TALLER DOS
EL SUSTANTIVO
Son aquellas palabras que sirven para designar o nombrar personas, animales, cosas o
lugares.
Ejemplos: Personas: niño, padre, Álvaro, Manuela
Animales: león, tigre, araña, gato, perro.
Cosas: caja, maleta, cepillo, cuaderno
Lugares: playa, Madrid, pueblo, parque.
Los sustantivos tienen género y numero, genero cuando se refiere al masculino o al
femenino, ejemplo: el niño, la niña.
Numero cuando se refiere el singular o plural, ejemplo los niños, las niñas. El número se
forma agregando la letra S o la partícula ES, ejemplo el zapato o los zapatos, el avión o los
aviones.
Los sustantivos se clasifican en: Propios y comunes, concreto y abstracto, contable y
no contable o incontable, individual y colectivo.
El sustantivo propio se refiere a una persona, animal, cosa o lugar en particular. El nombre
propio siempre comienza por mayúscula.
El sustantivo común se refiere a una persona animal, cosa o lugar en general.
Ejemplo: sustantivo común --------- sustantivo propio
Niña -------- Laura
Ciudad ------------ Buenos Aires
Equipo de fútbol ------------ Atlético Nacional
Fruta -------------- Manzana
El sustantivo concreto se refiere a una persona, animal o cosa que se puede percibir por los
sentidos, los podemos ver y tocar.
Ejemplo: hermano, perro, mueble, ciudad, balón, pocillo.
El sustantivo abstracto nombra ideas o sentimientos que no se pueden percibir por los
sentidos:
Ejemplo: amor, amistad, rencor, esperanza
El sustantivo contable se refiere a sustantivos que se puede contar, mientras que el no
contable designa a sustantivos que no se pueden contar:
Ejemplos de sustantivos contables: balón (un balón, dos balones, tres balones…), niño (un
niño, dos niños, tres niños…), vaca (una vaca, dos vacas, tres vacas…)
Ejemplos de sustantivos no contables: agua (no se puede decir un agua, dos aguas, tres
aguas…), dinero (no se puede decir un dinero, dos dineros…; en cambio sí se puede decir una
moneda, dos monedas…), gente (no se puede decir una gente, dos gentes…; en cambio sí se
puede decir una persona, dos personas…)
El sustantivo individual: se refiere a una única persona, animal, cosa o lugar.
El sustantivo colectivo: se refiere a un grupo de personas, animales, cosas o lugares, en
singular.
Sustantivo individual sustantivo colectivo.
Jugador ------ equipo (grupo de jugadores)
Pino -------- pinar (plantación de muchos pinos)
Oveja ------– rebaño (grupo de ovejas)
Isla -------- archipiélago (grupo de islas)
ACTIVIDAD
Debes tener un diccionario a la mano para buscar el significado de las palabras
que no sepas su significado.
1. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes (C) y propios (P)
1) Ballena
2) Juan
3) Manzana
4) África
5) Ana
6) Palmera
7) Mar
8) Océano
10) España
11) América
12) Plutón
13) Ecuador
14) Playa
15) Lotería
16) Dinero
17) Barcelona
18) Bombilla
19) Lección
20) María
21) Teléfono
22) Teresa
23) Reloj
24) Bogotá
25) Pez
26) Juan
27) Jalisco
28) Samsung
29) Toyota
30) Té
2. Indica si los siguientes sustantivos subrayados son comunes (C) o propios (P)
1) El barco navegaba por el río
2) Manuel contestó la llamada
3) Mi hijo juega muy bien al tenis
4) El perro del vecino es muy peligroso
5) Madrid es la capital de España
6) El Sol es la estrella del sistema solar
7) Las tiendas cierran los domingos
8) El Nilo es el río más largo de África
9) Los pájaros volaban sobre el mar
10) Asia es el continente más extenso del planeta
3. Clasifica los siguientes sustantivos en individuales (I) y colectivos (C)
1) Archipiélago
2) Melón
3) Pluma
4) Colmena
5) Piedra
6) Dentadura
7) Pez
8) Enjambre
9) Nube
10) Flota
11) Piara
12) Gaviota
13) Médico
14) Constelación
15) Pocillo
16) Orquesta
17) Película
18) Banda
19) Músico
20) Federación
4. Asocia los siguientes sustantivos colectivos con sus correspondientes sustantivos
individuales:
1) Vocabulario
2) Tropa
3) Rosaleda
4) Jauría
5) Biblioteca
6) Alumnado
7) Alameda
8) Orquesta
9) Piara
10) Profesorado
5. Clasifica los siguientes sustantivos en concretos (C) y abstractos (A)
1) Palmera
2) Sueño
3) Justicia
4) Valentía
5) Coche
6) Niño
7) Simpatía
8) Debilidad
9) Isla
10) Libro
6. Clasifica los siguientes nombres en contables (C) e incontables (I)
1) Lápiz
2) Coche
3) Vino
4) Árbol
5) Tiempo
6) Salero
7) Gota
8) Sal
9) Calor
10) Espiga
11) Hambre
12) Lluvia
13) Trigo
14) Grano
15) Ventana
16) Arena
17) Zapato
18) Aire
19) Carpeta
7. Escoge 10 sustantivos de la anterior actividad y construye una oración can cada
uno, teniendo en cuenta que una oración debe tener: sujeto, verbo y complemento de
la oración.
Ejemplo: El sol ocasiona quemaduras en nuestro cuerpo.
8. Lea el siguiente texto “CALMA NOCTURNA”
Se acerca la hora del sueño y todo se [Link] brisa, los pájaros las flores y todo lo
que nos rodea se sosiega y se retira a descansar. Un profundo silencio se apodera de
la naturaleza. El cielo majestuoso se viste con su manto de terciopelo negro. Miles de
lentejuelas lo adornan y brillan como ojitos luminosos. Entre guiños y parpadeos
comienzan su preciosa labor. Solo las cigarras interrumpen la tranquilidad con sus
cantos.
Sobre la colina y las montañas se encienden los faroles de las casas. Semejan
guirnaldas alegrando la campiña. La gente prepara sus camas para ir a descansar.
Elevan oraciones para despedir el dia y agradecerle a Dios las bendiciones que
derramo sobre sus vidas. Agradecen las risas, las penas, los sollozos, los trabajos y
todo lo que pudieron lograr. Poco a poco, el cansancio rinde la voluntad de todos los
seres. Los ojos se cierran y los sueños comienzan a fluir. Unos sueñan con las hadas
y mundos fantásticos. Otros sueñan con sus ambiciones y temores. Muchos sueñan
con el paraíso que el Creador prometió. La noche se llena de sueños, pero el dia no
traerá la luz, la faena, el ruido y la realidad.
Colorea los sustantivos que encuentres en el texto.
Has un comentario sobre este texto leído y lo escribes.
Ilustra la lectura con un dibujo y coloréalo.
EVALUACION DEL TALLER
Para la evaluación del taller se tiene en cuenta:
La entrega oportuna del taller.
La buena presentación
Que las respuestas sean acordes con el taller.
