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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

GRANADA META
Creado mediante Ordenanza No. 015 de Noviembre 10 de 1992, Registro Secretaria de Educación FOE No. 20004 y Registro DANE No.
150313000984
GUIA DE APRENDIZAJE

Docente / Facilitador: Asignatura: Biología Curso: 9-1,9-2, 9-3

Mag. Alberto Emiro Rodríguez Pérez 2021
Sede: Central Jornada: Mañana Periodo: 1 N° de hojas de la guía: 4
Teléfono docente: 3112192089 Correo interno plataforma PEGASUS.
Página web: www.iegalangranada.edu.co WhatsApp institucional: 3124729707
Competencia: Explica los criterios utilizados para la clasificación biológica y clasifica organismos de la
región en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características.

Objetivo: Explicar los criterios utilizados para la clasificación biológica y clasifica organismos de la
región en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características.

ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN HUMANA

1. RECOMENDACIONES PARA TRABAJAR :

Estudiante con el fin de desarrollar las competencias pertinentes al primer periodo
académico en la asignatura de Biología se construye la siguiente guía de
aprendizaje, para la adecuada ejecución de la misma se le recomienda:

 Leer atentamente este documento.

 Presentar en formato Word o a mano y en fotografías en forma de trabajo escrito.
 Fecha de entrega 11 de Mayo.
 Entregar por medio de la plataforma COLPEGASUS.
 Especificaciones para la entrega: Marque con su nombre completo y el grado. Buena presentación.
 Horario de atención: Lunes a viernes 7 a.m. – 1 p.m.
 Tener en cuenta los siguientes criterios de evaluación

Criterios de evaluación segundo periodo académico

Elabora la clave taxonómica caminalculos 5 puntos
Hacer: Elaboración clave taxonómica felinos 5 puntos.
Verifica la clave taxonómica y dale el nombre a cada Caminalculo 5 puntos
Ser: Presentación de actividades en plazos establecidos, comunicaciones con respeto. 10
puntos

2. CONTENIDOS:

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO. TRATARE DE ACLARAR LAS DUDAS.

https://www.youtube.com/watch?v=-JuzN9R6FAo&t=1s

CLAVES TAXONÓMICAS Y CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS DE

ACUERDO A SUS CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS

La clave taxonómica ofrece a los usuarios una manera sistemática y reproducible para identificar los
elementos y organismos. Se utiliza para una variedad de propósitos, tales como la identificación de
organismos desconocidos a un cierto nivel taxonómico (por ejemplo, familia, género y especie) y la
identificación de rocas o minerales. Las claves taxonómicas son comúnmente utilizadas por científicos,
investigadores y estudiantes. Se ordenan de una manera que conduce al usuario a la identidad correcta de
un artículo en particular, reconociéndose un punto de partida reconocible. A continuación, se describen los
aspectos referenciados para crear la clave taxonómica para los vertebrados.
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1a. Con pelo.................................... Clase Mamíferos

1b. Sin pelo...................................... 2
2a. Con plumas.............................. Clase Aves
2b. Sin plumas................................ 3
3a. Piel seca, cubierta de escamas................ Clase Reptiles
3b. Piel húmeda, sin escamas...................... Clase Anfibios
Podríamos continuar con una clave para las órdenes de anfibios:
1a. Sin patas.....................Orden Ápodos
1b. Con patas..................2
2a. Con cola.................... Orden Urodelo
2b. Sin cola...................... Orden Anuros

Otro ejemplo de clave taxonómica:

Los caminalculos son seres inventados creados para realizar ejercicios de clasificación según sus
características morfológicas.

Los siguientes seres son caminalculos y ejemplifican como se debe elaborar una clave taxonómica.

Ahora démosle el nombre a los caminalculos.

Lo primero que debemos es revisar el listado de

nombres que tenemos en la clave taxonómica.

1. Con tentáculos……………………….Tentaculus unojus

1-. Sin tentáculos …………………………..2
2. Cabeza sin pico o nariz protuberante…………Cangrus manchus
2-. Cabeza con pico o nariz protuberante………………3
3. Garras protuberantes…………………………..Picus garrus
3-. Ventosas en sus dedos………………………….Picus ventosus

Luego se escoge uno a uno los organismos y pasamos por la clave.

Revisamos, este organismo tiene tentáculos y en la clave existe esta característica.

Así que su nombre es Tentaculus unojus.

Y así sucesivamente hasta pasar todos los organismos.

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3. MOMENTO DE PRÁCTICA:

1. Verifica la clave taxonómica y dale el nombre a los siguientes organismos hipotéticos

denominados caminalculos según corresponda. (5 puntos)

ESCUBRE EL NOMBRE DE CADA UNO DE LOS

CAMINALCULOS
1. Gordus tentaculis
2. reptilus cuatrus
3. largus garrus
4. largus ventosas
5. reptilus tripata
6. Piesitos tentaculus
7. essinojus tenedoris
8. essinojus pala

Clave taxonómica
1-. No posee una protuberancia la espalda baja……2
1. Posee protuberancia en la espalda baja………………………………………………Gordus tentaculis
2. Posee tentáculos y una aleta…………….…………………………………………………………………….……Piesitos tentaculus
2. No posee tentáculos, ni aletas…………………………………………………………………………………………………………….3
3. No posee ojos, ni patas………………………………………………………………………………………………………….……………4
3. Posee patas y ojos……………………………………………………………..5
4. Cabeza en forma de tenedor……………………….essinojus tenedoris
4. Cabeza en forma de pala……………………………….essinojus pala
5. Su cuerpo es alargado y tienen pico…………………………………6
5. Su cuerpo es medio y tienen manos……………………………………7
6. Tiene garras………………………………………………………largus garrus
6. No tiene garras en sus dedos, si ventosas………...largus ventosas
7. Sus patas están separadas y tiene ojos grandes….reptilus cuatrus
7. sus patas están unidas y sus ojos son pequeños…reptilus tripata

2. Realiza la clave taxonómica para los siguientes organismos. (5 puntos)

Nombres de los organismos.

17. gordus tentaclus

18. manitus chicus
19. largus gordus
20. largus flacus
21. tentaclus estrellus
22. manitus dosdedus
23. manitus deduslargus
24. gordus gordus
25. essinojus cuellolargus
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Recuerda que por cada número son dos características. Ejemplo

1. Sin ojos
1. Con ojos

Clave taxonómica
1. Posee manos…………………………………………………………………..1
1. No posee manos ………………………………..………………………… gordus tentaclus

2. Posee manos y cola………………………………….…………………. Manitus chicus

2. No posee manos ni cola…………………………..…………………………....3

3. Posee pies……………………………………………………………..4
3. no posee pies……………………………………………………. largus gordus

4. Tiene cuerpo alargado y delgado………………………………………..… largus flacus

4. no tiene cuerpo alargado………………………………………………………5

5. Posee cola con forma de bandera…………………………………………tentaclus estrellus

5. no posee cola …………………………………….……………………………..6

6. No posee pies………………………….…………………………………………7
6. posee pies……………………………………………………………… manitus dodedus

7. posee dedos largo ………………………..…………………………manitus deduslargus

7. no posee dedos largos ………………………………………………………….8
8. posee una protuberancia en la espalda ……..…………………………… gordus gordus
8. no posee protuberancia en la espalda ……………………………………………9

9. no tiene ojos………………………………………………….……… essinojus cuellolargus

9. posee ojos………………………………………………………………………..10

3-. Crea la clave taxonómica para los siguientes felinos. (5 puntos)

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Clave taxonómica
 su cola no es tan larga……………………………………………………….…. Panthera onca
no posee cola ……………………………………………………………………………….

 Su pelaje es amarillo con motas oscuras y pequeñas………………………. Panthera pardus

No posee manchas en su pelaje………………………………………………………….

 Es el mas veloz de su clase ………………………………………………. Acinonyx jubatus

No posee una línea para mejorar su visión…………………………………………………….

 Posee pelaje corto y suave…….…………………………………………… leopardus pardalis

No posee pelaje …………………………………………………………………………

 Tiene un pelaje anaranjado con rayas de un color más oscuro………………. Panthera tigris
No tiene un pelaje rayado…………………………………………………………………..

 Posee una melena rubia u oscura alrededor del cuello…………………………..panthera leo

No posee una melena en su cuello………………………………………………………

 Su cabeza es redonda y las orejas están erguidas…………………………... puma concolor

Su cabeza no es redonda……………………………………………………………..

 Posee plumillas negras en las puntas de sus orejas…………………………….……linx rufus

No posee largos bigotes………………………………………………………………………

 Posee garras retráctiles…………………………………….…………………..… felis catus

No posee garras retractiles………………………………………………………………

1. AUTOEVALUACIÓN

Después de haber desarrollado las actividades y teniendo en cuenta los siguientes criterios
asígnate una nota de autoevaluación:

1. El orden y la presentación de las actividades fue correcto.

2. Las Actividades se desarrollan en los tiempos programados por el docente.
3. Me esforcé por entregar un trabajo bien ejecutado.
4. Desarrolle las actividades a conciencia y por mis propios medios.
Valoración 40