Hola científico, Dios te bendiga.

En este documento te comparto aspectos importantes a tener en cuenta para tu preparación

para el examen.
Es importante repasar los temas que vimos en el periodo, es decir los siguientes:

● Equilibrio ecológico. Páginas: 36, 37, 38, 39, 40 vol 2

● Las cadenas tróficas. Páginas: 24, 25, 26, 27, 30 y 31 vol 2

● Función de nutrición: Páginas 112, 113, 114 y 115 vol 1

- Ingestión
- Digestión
- Absorción

● Función de relación en el ser humano

- Órganos de los sentidos. Página 98 y 99 vol 1

- Sistema nervioso. Página 100, 101, 102 y 103 vol 1
- Sistema endocrino. Página 106 y 107 vol 1

Ten presente que las preguntas del examen son por competencias, es decir debes
analizar, identificar, comprender y en algunos puntos argumentar, no olvides la buena
ortografía en las preguntas abiertas.

Recuerda leer muy bien los enunciados e identificar qué te preguntan para que
tengas claro cómo responder.

Te comparto estos ejercicios con el fin de que practiques un poco.

1. Lee y responde.

Si observamos a nuestro alrededor, nos damos cuenta que los seres vivos
establecen relaciones con los factores abióticos y bióticos de su ambiente. El aire, el
suelo y la luz solar son ejemplos de:

A. Elementos
B. Factores bióticos
C. Factores abióticos
D. Seres inertes
2. Observa la imagen y, con base en ella responde las preguntas.

a. ¿Qué relación se establece entre el águila y la serpiente?

b. ¿De qué forma crees que se verían afectadas las águilas si desaparecieran las
serpientes del ecosistema?

3. En todos los ecosistemas existen organismos productores como las algas y las
plantas. Sin la presencia de estos organismos, el ecosistema se ve afectado y puede
desaparecer.

Observa el esquema.

¿Cuál es la razón por la que estos organismos son tan importantes?

A. Los productores no tienen una función importante dentro de los ecosistemas.

B. Porque descomponen los desechos que se producen en los ecosistemas.
C. Porque pueden transformar energía lumínica en química.
D. Porque son capaces de transformar materia orgánica en inorgánica.
En un laboratorio se hace el seguimiento a tres pacientes (A, B y C) con el fi n de
determinar si sufren o no sufren de diabetes. Se procede de la siguiente forma: se les
da a beber la misma cantidad de agua azucarada a los tres pacientes antes de que
desayunen, y se registran las variaciones de glucosa en la sangre durante 6 horas.
Los datos que se obtienen aparecen en el gráfico:

Responde, teniendo en cuenta que la concentración normal de glucosa en la sangre

es de 70 a 90 miligramos por cada decilitro de sangre (mg/dL).

4. ¿En qué momento se empieza a estabilizar la concentración de azúcar en la

sangre?

5. ¿Cuál o cuáles de los pacientes presentan problemas de diabetes? ¿Por qué?