Texto argumentativo

La argumentación

La argumentación es una forma de expresión que presenta opiniones, hechos, o

ideas sobre un tema expuesto con el propósito de convencer o persuadir. Es la
aportación de hechos y la propuesta de razones que traten de avalar y defender
un planteamiento, una tesis, una idea o una opinión. Dicho de otro modo, la
argumentación consiste en apoyar y defender una idea planteada con claridad y
firmeza.

Características y condiciones de los textos argumentativos

- Conocimiento del tema en profundidad.

- Marco expositivo y desarrollo ordenado y lógico.

- Selección de los datos esenciales y relevantes para interpretar el texto

correctamente.

- Dominio de los recursos dialécticos necesarios para destacar en cada momento

lo esencial en función de la intención comunicativa y del público a quien va
dirigido.

- Explicación de las razones que tengan una mayor base de convicción.

- Interpretaciones que puedan ser contrastadas por medio de la experiencia

personal, los criterios o argumentos de autoridad, los testimonios, las citas y las
verdades evidentes.

Estructura del texto argumentativo

En la introducción: es donde se hace una breve exposición sobre el tema que se

va a defender para captar la atención del interlocutor y despertar en él una actitud
favorable. También se plantea de forma precisa y concisa la tesis o posición que
se tiene sobre el tema. Ejemplo: “La educación es el soporte de las sociedades
maduras”.

Al momento de plantear la tesis tenemos que tener en cuenta lo siguiente: La tesis

tiene que ser una oración completa, con sentido y sintácticamente correcta. Debe
estar escrita en modo afirmativo y en ella tiene que aparecer la palabra clave de la
argumentación.

El Desarrollo o cuerpo argumentativo: es donde se explican las razones que

justifican y avalan la tesis o posición asumida, al tiempo que se refutan las
posibles objeciones. Para que sea efectivo, debemos utilizar los siguientes tipos
de argumentos: argumento base, argumento de autoridad, argumento de causa y
efecto, argumento de conocimiento general, argumento emotivo afectivo,
argumento de experiencia personal, contraargumento, entre otros. (Más abajo
están explicados cada uno).

En la Conclusión: se presenta una síntesis de las ideas principales planteadas en

el cuerpo argumentativo; brinda sugerencias y aportaciones pertinentes sobre el
tema, así como las nuevas propuestas que deriven de la investigación o de la
refutación de la tesis.

Introducción
- Breve exposición del tema
- Planteamiento de la tesis o posición del autor
Desarrollo o cuerpo argumentativo
- Presentación de los argumentos
- Refutación de objeciones (contraargumentos)
- Confirmación de la tesis
Conclusión
- Síntesis de las ideas expuestas den el desarrollo
- Aportación de sugerencias
- Nuevas propuestas deducidas del desarrollo
 Sánchez Lobato, J. (2006) Saber Escribir. Madrid: Aguilar

Tipos de argumentos y recursos argumentativos

Argumento base: En este argumento es donde el emisor plantea su argumento

personal sobre la tesis que está defendiendo. Este argumento es el que debe
iniciar el cuerpo argumentativo del texto y debe estar presente a lo largo de todo el
texto.

Argumento de autoridad: es cuando utilizamos las opiniones de expertos u

organizaciones probadas que manifiestan una opinión semejante o en la misma
dirección de la que estamos defendiendo. Esta información la podemos citar de
dos formas: de forma directa o indirecta.

Las citas directas incluyen tres marcas gráficas: una persona que opina, dos
puntos y comillas. Ejemplo: Einstein expresó: “El aprendizaje es experiencia”.

Las citas indirectas consisten en parafrasear citas directas. Entendiendo por

parafrasear, la expresión con nuestras propias palabras. De ahí que no incluye
todas las marcas de las citas directas. Solo señala quien opina. Ejemplo: Einstein
señaló que aprender es experimentar.

Argumento de causa y efecto: es cuando se presenta un hecho probado como

factor determinante de otros. De este tipo de argumento forman parte los datos
científicos.

Argumento de conocimiento general: es cuando utilizamos ideas que son

ampliamente aceptadas por la sociedad o saberes que la sociedad ha admitido
como válidos. Ejemplo: si algo está caliente, quema.

Argumento afectivo emotivo: es cuando se utilizan argumentos que producen

efectos sentimentales para provocar compasión, benevolencia… Ejemplo: Señor
juez, usted va a condenar a ese hombre que tiene una esposa y dos niños,
estando el más pequeño recién nacido.

Argumento de experiencia personal: es cuando el emisor utiliza su propia

experiencia como argumento. (Este tipo de argumento no es riguroso, y además,
es parcial).

Argumento de contraargumento: son aquellos argumentos donde se presentan

informaciones que contradicen nuestra posición, para luego ser refutados.

Otros recursos que podemos utilizar para convencer al interlocutor son los iconos
o ilustraciones y las ejemplificaciones.

Iconos o ilustraciones son argumentos importantes para demostrar la veracidad de

cualquier opinión. De ahí que existe que una expresión que señala: “Más vale una
imagen que mil palabras.”

Ejemplificaciones son argumentos que permiten aclarar las ideas. Por tanto, es
usual que en el ámbito académico, cuando un profesor esboza una idea y no es
comprendida, los estudiantes le solicitan o él mismo decide dar ejemplos que
ayuden a comprender mejor lo expresado.

Ejemplo de texto argumentativo

Covic-19 y familia

La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha

descubierto más recientemente. El primer brote Estalló en Wuhan (China) en
diciembre de 2019. Causando la crisis sanitaria más grande del siglo. La cual ha
provocado que se tomen medidas como el aislamiento y quedarse en casa. Lo
positivo que podemos sacar de esta fuerte crisis que ha afectado al mundo entero
es que: La covid-19 es una pandemia que une la familia.
En este mundo de hoy donde la familia está muy distanciada. A tal grado que hay
padres que pasan semana sin hablar con sus hijos. La cuarentena provocada por
La Covid-19, ha logrado de manera forzada la comunicación entre los miembros
de la familia. Ya que tienen que pasar mucho tiempo juntos en la casa.

El especialista en relaciones intrafamiliares, José Gómez, lo afirma. Cuando en un

editorial del periódico Hoy, dijo: “La Covid-19 ha provocado que la familia vuelva a
reencontrase. Ya que el rose diario provoca la comunicación, aunque sea
forzada”. Lo que demuestra que esta pandemia acerca la familia.

El psicólogo, terapeuta familiar Teófilo López. Explicó con mucha claridad que La
Covid-19 ha venido a terminar de romper los pocos lazos familiares que quedan
en la familia. Según el, el tener que pasar tanto tiempo junto está produciendo un
estrés interrelacionar.

López, podrá tener razón en parte. Pero lo cierto es que la cuarentena provocada
por La Covid-19, ha sido una oportunidad para que aquellas familias que no tienen
tiempo para estar juntas, lo puedan estar. Además, esta proximidad permite que
cada uno exprese su propia personalidad y así, los padres y los hijos se pueden
conocer mejor.

La cuarentena provocada por La covid-19, se ha convertido en un instrumento de

unidad familiar. La familia se ha reencontrado para compartir en el hogar. Aunque
algunos profesionales de la psicología, ven esta convivencia como algo negativo.
Definitivamente, es una oportunidad para compartir en el hogar. Oportunidad que
la familia debe aprovechar para fortalecer sus lazos de amor fraternal.

Benito Reyes Bens