Escuela Normal Superior N°7 “José María Torres”- 3°1

ARGUMENTACIÓN

¿QUÉ ES?

Es una de las manifestaciones del discurso oral o escrito, cuya principal finalidad es la de
convencer de algo a quienes escuchan o leen. A través de razonamientos, se intenta probar o
justificar aquello que se defiende y, al mismo tiempo, rebatir las opiniones contrarias.

¿PARA QUÉ SIRVE?

Con la argumentación, intentamos:

*Defender una opinión o un punto de vista sobre algún tema, demostrando que son más
acertados que cualquier otra persona.

*Poner de manifiesto los fallos o errores de quienes se oponen a nuestra argumentación para
hacerles cambiar de parecer.

* Convencer a los que nos escuchan o leen para que admitan como cierto lo que expresamos.

¿DÓNDE Y CUÁNDO ARGUMENTAMOS?

*Todos argumentamos en nuestra vida diaria, cuando queremos convencer a nuestros amigos
o familiares de algo o intentamos inducirlos a que actúen de una determinada forma.

*En las campañas electorales, se argumenta para convencer a los electores de que les
conviene votar a un determinado partido y no a otro.

*En el campo judicial, cuando el fiscal o el abogado intentan convencer de la culpabilidad o

inocencia del acusado.

*En los medios de comunicación, cuya finalidad es la de informar y crear una determinada
opinión, se realizan argumentaciones de acuerdo con la ideología que estos tengan.

TEXTO ARGUMENTATIVO

Es un discurso donde se pretende convencer al receptor, cambiar su manera de pensar o

reforzarla; para lo cual se usan razones lógicas, coherentes y sólidas que ratifiquen y
fundamenten la idea que se está presentando.

LOS ARGUMENTOS

Son el razonamiento que emitimos para respaldar nuestras afirmaciones, son la clave del texto
argumentativo; por ello deben ser sólidos, coherentes y convincentes.

El autor de un texto argumentativo puede reforzar su propia opinión:

*Apelando a la experiencia de quienes lo escuchan o leen.

*Apoyándose en estadísticas, cifras, imágenes o datos que confirmen su parecer.

*Aportando citas de personas de reconocido prestigio en ese mismo campo del saber.

A través de los argumentos se prueba lo que aseveramos. Veamos algunos tipos de

argumentos en un texto argumentativo:
• De cifras, donde se utilizan datos numéricos, porcentajes o probabilidades como
ejemplos de argumentación.

• De autoridad, cuando tomas en cuenta lo dicho por una organización, persona o

estudio especializado en el tema, cuya veracidad y peso sea comprobado.

• De causa efecto, donde se presenta el origen y las consecuencias o impacto que tiene
una acción/evento/opinión.

• De ejemplificación: Mientras más ejemplos brindes, más contexto y fuerza le das a tu

discurso.

• Emotivo afectivo: Busca desencadenar una emoción en el receptor, por lo que el

discurso apela a sus sentimientos. Muy demandado en publicidad y, sobre todo, en la
propaganda.

• De experiencia personal: Basado en el testimonio en primera persona, es decir, de

quien habla.

Ahora veamos un ejemplo de argumento de cifras:

"Es importante usar protector solar a diario, pues disminuye en 50% el riesgo de sufrir cáncer
de piel".

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

*Introducción: se enuncia el asunto o tema general que se tratará y la postura que se va a

defender.

*Tesis: es un enunciado breve a partir del cual se estructura la argumentación, consiste en

expresar lo que se quiere demostrar. Es una afirmación que se pone en debate para ser
aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está escrita en el texto) o implícita (no
está expresada, pero se insinúa claramente).

- Argumentación o conjunto de razones o argumentos: los argumentos conforman la serie de

razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o
válida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias discursivas como: la ejemplificación, la
analogía, la pregunta retórica, la cita de autoridad, etc.

-Conclusión: aquí se sintetizan las ideas principales del discurso, se pueden enunciarse cuáles
son las consecuencias de lo expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a
seguir y se señala cuáles son los puntos que aún quedan pendientes con respecto al tema.

LAS ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS

¿Qué entendemos por estrategias o recursos de la demostración o argumentación?: son

aquellos recursos que se utilizan para argumentar, es decir, las justificaciones que se emplean
para corroborar lo planteado en la tesis.

Esas estrategias pueden ser:

Ejemplificación: consiste en probar una idea o reforzar un concepto mediante casos concretos
que se ajustan a una norma, ley o principio. El ejemplo sirve para ilustrar una afirmación o
explicación con el propósito de facilitar su comprensión.
Si afirmamos que los institutos de menores, a veces, contribuyen a acentuar la violencia
juvenil, podemos recurrir a un ejemplo: "El menor que asesinó a la familia García, de Capital
Federal, el mes pasado, estuvo en cuatro institutos de meno-res diferentes los últimos doce
años".

Cita de autoridad: consiste en mencionar la opinión de una persona o institución reconocida en

determinada área del conocimiento para respaldar la idea u opinión del autor
del texto. Ejemplo: El Secretario de Seguridad de la Provincia de Córdoba, Dr. José María
Lozano, afirmó respecto de la problemática del menor, lo
siguiente: "La violencia juvenil tiene raíces estructurales en la sociedad, por ello
requiere urgentes decisiones políticas que modifiquen las condiciones sociales y
económicas".

Analogía: establece una comparación o paralelo entre dos situaciones semejantes. Ejemplo:
“En la telenovela Betty, la fea, la historia de la protagonista concluye con una metamorfosis tal
como sucede con la oruga que se convierte en mariposa.”

Refutación: se cuestiona y se trata de invalidar otras opiniones mediante argumentos

opuestos. Ejemplo: “Es cierto que las nuevas tecnologías facilitan a escalas impredecibles el
acceso a la información, sin embargo, si se sabe leer, interpretar, resumir, encontrar ideas
clave, lo demás viene por añadidura. Internet es solo el medio.”

Planteo de causa-consecuencia: se plantean las causas y las consecuencias de lo que se

analiza.

¡Atención! Es muy importante el uso de conectores para unir los párrafos cuando tengas que
realizar tu texto argumentativo

LOS CONECTORES SON NEXOS que unen y organizan la información de un texto. Al cumplir
con esta función de "unir", los conectores proporcionan un significado a la información que
relacionan, por esa razón existen diversos tipos de conectores: algunos unen una causa con su
consecuencia, otros indican una relación de tiempo, otros sirven para organizar el discurso,
entre otras clases de conectores.

Los tipos de conectores más frecuentes en los textos argumentativos son:

*Organizadores: son los que ordenan las ideas, algunos de ellos son: en principio, en

primer lugar; en segundo lugar; en síntesis, en suma, para concluir, en

resumen, etc.

Ejemplo: En primer lugar, les corresponde de manera exclusiva la educación y concientización

de todos los ciudadanos que habitan el territorio de esta Nación. (...) En segundo lugar, deben

utilizar los medios necesarios para detectar los delitos producidos en las rutas y calles y

sancionar a los responsables de manera severa y con las penas correspondientes.

*Causales: explican el por qué de lo que se afirma, es decir, remiten a la causa. Estos

son: porque, puesto que, ya que, debido a, a causa de, etc.

Ejemplo: Las redes sociales contribuyeron a la solución del problema porque se sumaron a la

campaña de difusión.

En este ejemplo el efecto o consecuencia es que las redes sociales contribuyeron a solucionar

el problema y la causa es que se sumaron a la campaña de difusión.

*Consecutivos: indican la consecuencia producida por una determinada causa. Algunos

conectores consecutivos son: por lo tanto, en consecuencia, por consiguiente, así

pues, etc.

Ejemplo: El tema no fue tratado en la última reunión del año, por lo tanto, no se podrá

aumentar el valor de la inscripción.

*Adversativos: estos conectores señalan una oposición, un impedimento a la idea que la

precede. Algunos de estos conectores son: pero, sin embargo, no obstante, etc.

Ejemplo: Los nuevos montos de las multas son muy elevados, sin embargo, no se
disminuyeron las infracciones.