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CIENCIAS NATURALES

Álbum Evolución y Herencia

Docente: CATALINA PEREZ BAUTISTA

Estudiante:
2020
 INDICE
CUADRO ÉPOCAS 3. ERA MESOZOICA
GEOLOGICAS 3.1. Periodo Triásico,
3.2. Periodo Jurásico.
1. ERA ARCAICA 3.3. Periodo Cretácico.
2.1 Periodo Precámbrico
4. 5.ERA CENOZOICA
2. ERA PALEOZOICA 4.1. Periodo Paleoceno
2.1. Periodo Cámbrico. 4.2. Periodo Eoceno
2.2. Periodo Ordovícico. 4.3. Periodo Oligoceno
2.3. Periodo Silúrico- 4.4. Periodo Mioceno
2.4. Periodo Devónico 4.5. Periodo Plioceno
2.5. Periodo Carbonífero
2.6. Periodo Pérmico 5. ERA CUATERNARIA
5.1. Periodo Pleistoceno
5.2. Periodo Holoceno

LOS EXPERTOS RESPONDEN
S
El célebre científico británico Charles
Darwin nació el 12 de febrero de 1809 y
publicó su obra maestra El origen de las
especies en el año 1859. Es decir, durante
el presente año se conmemora el
doscientos once aniversario de su
nacimiento y el ciento sesenta y un
aniversario de la publicación de su famoso
libro. La perduración de sus teorías
motivó a que el año 2009 sea conocido con
el nombre de Año Darwin y que en ese año
se realizaran celebraciones y actos de
homenaje por todo el mundo. ¿Por qué se
considera tan importante la obra de
Darwin? Contrariamente a lo que mucha
gente suele pensar, Charles Darwin no fue
el descubridor de la evolución, la idea de
que las especies no permanecían
inmutables, sino que sufrían
modificaciones con el paso del tiempo es
mucho más antigua y había tenido
bastantes defensores con anterioridad. El
gran mérito de Darwin fue que descubrió
el mecanismo por el que se produce la
descendencia con modificación
responsable del cambio evolutivo: la
selección natural. En aquella época, las
maravillosas adaptaciones de los seres
vivos se interpretaban como una
manifestación de la magnificencia divina.
En el famoso viaje que el naturalista
británico realizó en el Beagle le llamó
mucho la atención el hecho de que las
especies de animales que poblaban las
Islas Galápagos eran distintas entre sí y
de las que habitaban el continente. Sin
embargo, no fue hasta después de su
regreso cuando, observando sus
colecciones y revisando sus notas, llegó a
la conclusión de que la única explicación
posible era que esas especies se habían
desarrollado a partir de individuos
llegados del continente con anterioridad.
Aparte de su teoría sobre el origen de
las especies, ¿dejó Darwin un mayor
legado de sus estudios que permitan
conocer mejor su pensamiento y sus
conclusiones científicas?
Afortunadamente, Charles Darwin fue
durante toda su vida un escritor metódico y
compulsivo. Gustó siempre de anotar todo
aquello en lo que trabajaba y cada avance
en sus investigaciones, así como cartearse
de forma sistemática con colegas y
profesores de todo el mundo. Se conservan
más de 14.000 cartas de Darwin en las que
deja plasmados los éxitos, avances y
retrocesos en sus investigaciones. Incluso
se conservan muchas cartas que escribió a
su esposa, Emma Wedgwood, a la que amó
profundamente y que fue una mujer que,
pese a su talante profundamente religioso,
siempre le apoyó. Además, Darwin publicó
otros libros y tratados con posterioridad, de
elevado valor científico.
Texto de:
Manuel Soler presidente de la Sociedad Española de
Biología Evolutiva.
 1. ERA ARCAICA

DESCRIPCION DE ESTA ERA:

IMÁGEN DEL ENTORNO

Periodo Precámbrico
IMÁGEN DE UN EJEMPLAR ANIMAL ACORDE A ESTA ÉPOCA.
 2. ERA PALEOZOICA

2.1 Periodo Cámbrico. 2.2 Periodo Ordovícico. 2.3Periodo Silúrico-

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO

Descripción de la era:

2.4Periodo Devónico 2.5Periodo Carbonífero 2.6Periodo Pérmico

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE PERIODO
 ¿Cómo se explica esa Darwin aún buscaba “centros de creación” que así lo discutía frecuentemente con Emma, su
justificasen la distribución de las especies, mujer, quien apoyaba su fe en un estudio y un
trasgresión del pensamiento seguía siendo bastante ortodoxo y citaba cuestionamiento igualmente serios.
regularmente la Biblia como una autoridad
religioso de la época? ¿Era moral. Aunque por entonces consideraba la religión
como un mecanismo estratégico de
Darwin ateo? , A su retorno, sin embargo, Darwin era mucho supervivencia, Darwin aún creía que, en último
más crítico con el pensamiento creacionista, y término, Dios era el “dador de vida”. El
Desde luego supuso una científico continuó desarrollando
gran revolución y una
un papel muy activo en las tareas
enorme controversia en la
de su parroquia, pero hacia 1849
opinión de entonces.
comenzó a dedicar el tiempo que
Darwin se manifestó al final su familia pasaba en el templo a
de su vida fiel a sus
dar paseos en soledad.
principios agnósticos, así
como lo hicieron sus hijos, Aunque era reticente a
pero todo fue fruto de una manifestar su opinión sobre
evolución de su cuestiones religiosas, en 1879
pensamiento. afirmó que nunca se había
considerado un ateo, y que el
La tradición religiosa de la
término agnóstico “sería una
familia Darwin fue un
descripción más correcta de mi
irregular unitarismo, ya que estado de ánimo”.
su padre y su abuelo eran
librepensadores, y, al Los expertos reconocen que la
mismo tiempo, su evolución describe un proceso
bautismo y su formación que rige el desarrollo de la vida en
religiosa fueron anglicanas. la Tierra. Al igual que otras
se planteó por primera vez la posibilidad de que teorías científicas, incluyendo la
En su época de Cambridge, Darwin se planteó copernicana y la atómica. La evolución sólo se
otras religiones, o incluso todas ellas, fuesen
convertirse en un clérigo anglicano, sin albergar
igualmente válidas. refiere a objetos, eventos y procesos en el
ninguna duda sobre la verdad literal de la Biblia.
mundo material. Según esta visión, la Ciencia
Sin embargo, durante sus primeros años como Los siguientes años, de intensa especulación en no tiene nada que decir de una manera u otra
científico en el HMS Beagle, se inició en él una torno a cuestiones geológicas y a la acerca de la existencia de Dios o acerca de las
transformación ideológica buscando respuestas transmutación de las especies, hicieron que se creencias espirituales de los pueblos.
más allá de las puramente teológicas. plantease muchas cuestiones relativas a la fe, y
 3. ERA MESOZOICA

Descripción de la era

3.1Periodo Triásico 3.3 Periodo Cretácico.

3.2 Periodo Jurásico

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE
PERIODO
PERIODO

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE

PERIODO
 ¿Por qué en ocasiones se le
llama a esta teoría la de
Darwin-Wallace?
Alfred Russel Wallace, fue otro británico,
nacido el 8 de enero de 1823, en
Monmouthshire, Gales. En 1848, realizó otra
expedición al río Amazonas con el también
naturalista Henry Walter Bates y, desde 1854
hasta 1862, dirigió la investigación en las islas
de Malasia. Fue por entonces cuando formuló
su teoría de la selección natural. En 1858, le
comunicó sus ideas a su colega Charles Darwin,
dándose la sorprendente coincidencia de que
éste último ya tenía manuscrita su propia teoría
de la evolución. No obstante, las conclusiones
de ambos son similares y complementarias.
Wallace falleció el 7 de noviembre de 1913 en
Dorset, Inglaterra.
¿Cuáles son los principios generales de
la teoría de la evolución de las
especies?
La teoría de Darwin-Wallace o darwinismo se
basa en los siguientes principios.
*Por un lado, existe una variación heredable de
las características de los individuos de una
población.
* Por otro lado, sostiene que no todos los
individuos tienen las mismas características y
algunas son mejores que otras para aprovechar
los recursos del ambiente en el que viven los
individuos. Esto genera una supervivencia
reproductiva diferencial.
Por lo tanto, se produce una competencia entre
los individuos por los recursos y los que tengan
las mejores características las transmiten a la
siguiente generación con más éxito que los que
¿Quién fue Gregor Johann Mendel?
Johann Mendel, fue un monje agustino católico y naturalista,
nacido en Heinzendorf, Austria; y formado en la Universidad de
Viena. Describió las llamadas Leyes de Mendel que rigen la
herencia genética, por medio de los trabajos experimentales que
llevó a cabo con diferentes variedades de la planta del guisante
(Pisum sativum).
Fueron los primeros trabajos realizados en genética. Inicialmente
realizó cruces de semillas, las cuales se caracterizaron por salir
de diferentes estilos y algunas de su misma forma.
En sus metódicos estudios encontró diferentes caracteres dentro
de los genes, como los dominantes y los recesivos. Su trabajo no
fue valorado cuando lo publicó en el año 1866. Hugo de Vries,
botánico holandés, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak,
redescubrieron las leyes de Mendel por separado en el año 1900.
Estas leyes se mantienen imperantes hasta hoy en día aunque se
han añadido muchos otros conocimientos genéticos en la
actualidad.
no las tengan.
¿Cuál sería un ejemplo de esta teoría? ,
Volviendo al ejemplo de las jirafas de Lamarck,
por establecer una comparación de teorías
entre la suya y la evolucionista, para Darwin y
Wallace la población de jirafas no era toda
igual, existía una cierta variabilidad y, así, unas
tenían el cuello más largo que otras. Los
individuos de cuello más largo estarían mejor
adaptados para el ambiente en el que se tiene
acceso al alimento de las ramas de los árboles y
dejarían más descendientes que heredarían sus
genes. Con el tiempo, cada vez habría más
individuos con el cuello largo.
¿La teoría de la evolución de las
especies de Darwin sigue manteniéndose
vigente tal cual hoy en día?
Sí, aunque se ha avanzado mucho desde los
tiempos de Darwin. Hay que pensar en que en
la época en que se elaboró nada se sabía sobre
los avances científicos que se conocen hoy. Por
tanto, no se conocían las leyes de Mendel sobre
la herencia ni se tenía información sobre las
mutaciones. Con los avances, principalmente
en el campo de la genética, se ha añadido a la
teoría de Darwin el respaldo del conocimiento
de los mecanismos de la herencia y se han
aportado nuevas pruebas del origen común de
todos los seres vivos.
 4.1Periodo Paleoceno
4.4Periodo Mioceno

4. ERA CENOZOICA.
IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE
ESTE PERIODO IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE
Descripción de la era ESTE PERIODO

4.2Periodo Eoceno
4.5Periodo Plioceno

MAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE 4.3Periodo Oligoceno IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE

PERIODO
PERIODO

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE
ESTE PERIODO
 5.1Periodo Pleistoceno

5. ERA CUATERNARIA

Descripción de la era

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE

PERIODO

5.2Periodo Holoceno

IMAGEN DE UN EJEMPLAR DE ESTE

PERIODO
 ¿Cuáles son las evidencias morfológicas de la evolución? : Las evidencias morfológicas se basan en el estudio comparado de la
morfología y la anatomía de los seres vivos actuales. Hay que diferenciar muy bien varios conceptos. Por una parte los …

1.órganos homólogos, que son aquellos que

tienen un mismo origen y estructuras 2. Los órganos análogos, son órganos que
similares, pero que se usan para funciones proviene de Los órganos vestigiales, son
distintas. Así, el ala de un murciélago, la aquellos que, por el proceso evolutivo de la
aleta de una ballena, la pata de un caballo o adaptación, han ido atrofiándose, como es
la extremidad prensil de un primate han el ejemplo de los restos de las extremidades
tenido un proceso evolutivo distinto pese a posteriores del esqueleto de las ballenas,
tener la misma procedencia y estructura, y que revelan sus ancestros cuadrúpedos.
sus funciones ahora son distintas (volar,
nadar, correr, sujetar). Distinto origen, pero
que el pro - ceso evolutivo de las distintas
especies les ha otorgado una función común.
Es el caso del ala de una mosca y del ala de
un ave. Ambas sirven para volar, pe - ro su
origen y estructura es muy distinta.

¿Qué son las pruebas biogeografías?

Observando la procedencia y el hábitat natural de algunos

seres vivos muy similares entre sí y repartidos por distintos
puntos del planeta y ausentes en otras zonas, ciertas
coincidencias sólo pueden explicarse mediante la teoría de la
evolución y de las placas tectónicas. Un ejemplo sería la
distribución geográfica de las grandes aves, como el avestruz
africano, el ñandú sudamericano así como el casuario y el emú
australianos.
Álbum de imágenes referentes a las Épocas geológicas
Trabajo diseñado y editado por la Docente Catalina Pérez.
Aportes realizados de manera individual de cada estudiante.
Información retomada en el video clase #8 que acompaña este trabajo, en la plataforma class room
Bibliografías:
Aportes de la junta Andalucía Innova Especial Evolutions 2009
http://biologia.utalca.cl/wp-content/uploads/2018/01/100-Preguntas-acerca-de-la-Evolucion.pdf