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Establecimiento Oficial.

Autorizado por la Secretaria de Educación Departamental


Según Resolución No. 007634
del 25 de octubre del 2017

CÓDIGO DANE: 120400800036


NIT 901325776-0

1. INFORMACION ACADÉMICA
AREA ACADÉMICA: Ciencias Sociales GRADO 701 702,703 y PERIODO 2do
ESCOLAR: 704 ACADEMICO Periodo
GUÍA NÚMERO 3 FECHA INICIAL 18 05 2021 FECHA FINAL 28 05 2021

2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE NSTITUCIONAL


SEMANA 3 TEMA TERRITORIO Y GOBIERNO DE SUBTEMA: Extensión y características del
COLOMBIA territorio colombiano
DESEMPEÑO ESPERADO: Comprender la responsabilidad que tiene una sociedad democrática para evitar la violación de los
derechos fundamentales de sus ciudadanos

SEMANA 4 TEMA LA CONSTITUCION POLITICA: SUBTEMA: Constitución de 1991: Colombia un


FUNDAMENTO DEL ESTADO Estado social de derecho
DESEMPEÑO ESPERADO: Interpretar a partir de las normas constitucional, en que situaciones se vulneran los derechos
fundamentales.

3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

TERRITORIO Y GOBIERNO DE COLOMBIA


Establecimiento Oficial. Autorizado por la Secretaria de Educación Departamental
Según Resolución No. 007634
del 25 de octubre del 2017

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Extensión y características del territorio de colombiano

La república de Colombia se encuentra en el continente americano, al noroccidente de América del Sur en un lugar
privilegiado, pues tiene costas en el océano Pacífico y el océano Atlántico. Su superficie alberga bosques selváticos.,
llanuras, montañas andinas, nevados, playas y una diversidad de flora y fauna que aún no es conocida en su totalidad.

Como Colombia se ubica en la zona intertropical, recibe la misma cantidad de iluminación solar en el transcurso del año,
esto provoca que los días y las noches tengan la misma duración, Poe otra parte, al hablar del territorio colombiano, se
incluyen tres tipos de espacios diferentes el terrestre, el marítimo y el aéreo.

El espacio terrestre

Desde su surgimiento como republica en el siglo XIX, Colombia ha experimentado varios cambios en su extensión
territorial. En la Gran Colombia, contaba con un espacio aproximado de 2.519.954 km2, mientras que en la actualidad
la zona terrestre del país suma 1.141.748 km2, entre el área continental e insular.
Este último incluye formaciones en el océano Atlántico y en el Pacifico.

¿Hasta donde se extiende el espacio terrestre?


De acuerdo con la altitud y la latitud, el espacio terrestre tiene diferentes limites, conocidos como puntos extremos. Las
mas importantes son: la isla San José en el rio Negro, frente a la piedra el cocuy en Guainía localizada a los 66°50´54´´
longitud oriente; el cabo Manglares, en la desembocadura del rio mira, localizado a los 79°1´23´´longitud occidente;
punta Gallina, en la península de la Guajira, situada a los 12°30´40´´, latitud norte, y la quebrada San Antonio que vierte
sus aguas sobre el rio Amazonas, a los 4°13´30´´ latitud sur.

Espacio marítimo

El área marítima de Colombia alcanza una extensión 928.660 km2, dividida en mar territorial, zona contigua y mar
patrimonial, que se diferencian según el tipo de soberanía que se puede ejercer de acuerdo con lo establecido en los
tratados internacionales.

Por mar territorial se entiende la franja de mar que está cerca del área terrestre y sobre la cual el Estado puede ejercer
soberanía sin ninguna restricción, incluyendo el lecho marino, el subsuelo y el espacio aéreo. En sus 22.2 kilómetro de
extensión solo se permite el paso de embarcaciones extranjeras identificadas y con intenciones pacíficas.

La zona contigua se comprende como el área del mar sobre la cual tienen derecho todos los Estados que tengan
fronteras con ella. Se ubica después del mar territorial, es reconocida por el derecho internacional y en ella el Estado
tiene capacidad de jurisdicción y de control en lo referente a seguridad, aduanas, ambientes, migración y sanidad.

Mar patrimonial o zona económica exclusiva Z.E.E, es el área el ares que sigue a la zona contigua y alcanza una
extensión de 188 millas náuticas. Allí el Estado tiene derechos de soberanías sobre los recursos naturales para fines de
conservación, ordenación, exploración y explotación del lecho y el subsuelo del mar, y otras actividades como la
explotación para producir energía derivada del agua o de sus corrientes.

El espacio aéreo

El espacio aéreo de Colombia es la porción de la atmosfera que cubre el territorio hasta la altura 10.000 metros, tanto
sobre tierra como sobre agua. En el año de 1967 con el Tratado sobre el Espacio Ultraterrestre, se definió que de cierta
manera el espacio aéreo era patrimonio de la humanidad.
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Una porción espacial estratégica

Entre los espacios que pertenecen a Colombia, se cuenta una porción espacial que es muy importante en aspectos como
las telecomunicaciones. Esta es la orbita geoestacionaria que corresponde a la trayectoria de una línea curva imaginaria
sobre la línea del ecuador con un radio de 42.200 km y 35.800 km de altura, que puede entenderse como una antena.
Por sus características, los satélites que se ubican en ella se mantienen sobre un punto de la Tierra como si estuviera
estáticos, lo que permite que emitan señales fijas e ininterrumpidas. En 1976, los 10 países que se ubican en la línea del
Ecuador y que tienen parte en esta zona proclamaron su soberanía sobre ella.

Fronteras Terrestre y marítimas

Terrestre; Colombia cuenta con 5 países con limites terrestres y estos son: Brasil, Panamá, Perú, Republica del Ecuador
y Venezuela.

Marítima: Colombia cuentan con 10 fronteras marítima definidas con 8 países, aunque se mantienen disputas por el
mar territorial con Nicaragua: Panamá, Costa Rica, Ecuador, Haití, Honduras, Jamaica, Nicaragua y República
Dominicana.

Distribución administrativa y política

De acuerdo con la constitución de 1991 el territorio colombiano se divide en entidades territoriales, es decir, unidades
geográficas que se determinan para facilitar la dirección y administración del país. Estos son los departamentos, los
distritos, los municipios y los territorios indígenas.
Según el articulo 287 de esta constitución, cada entidad territorial tiene autonomía para: para nombrar las autoridades
locales, administrar los recursos financieros que le son propios, crear los tributos necesarios para la consecución de sus
acciones y participar en las rentas nacionales. Esto se corresponde con el modelo de descentralización administrativa
que posee Colombia, con el que se buscó facilitar la ejecución de políticas, programas y proyectos para beneficios de los
ciudadanos.

4. ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

Preguntas de las ciencias sociales

1. Buscar en el diccionario las siguientes palabras: Contiguo, terrestre, espacio, territorial, millas náuticas,
descentralización, autonomía, republica, espacial, soberanía, geoestacionario, orbita.
2. ¿Qué es un espacio terrestre?
3. ¿Qué es un espacio marítimo?
4. ¿Cuál es la extensión total del territorio colombiano?
5. ‘Que características de Colombia se presenta en otros países?
6. ¿Qué posee Colombia
7. Dibuja un mapa político y mapa físico de Colombia

5. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES


5.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET:

Direcciones de internet donde se pueda hallar información: YouTube, Colombia aprende, Wikipedia.

5.2. SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET:


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NIT 901325776-0

EJES SOCIALES 7, grupo editorial Educar


ENLACE SOCIALES 7, grupo editorial Educar
DESAFIOS SOCIALES 7, editorial Santillana
TU ZONA ACTIVA 7, editorial Voluntad

5.3. SI EL ESTUDIANTE ASISTE PRESENCIALMENTE


“Corresponde a los refuerzos temáticos a cargo del docente durante su atención presencial al estudiante, de darse la
oportunidad”.

6. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE:


Evaluaciones diseñadas a través de formularios de Google, evaluación a través de WhatsApp, evaluación a
través de videollamadas, exposiciones desarrolladas a través de reuniones virtuales, entre otros.

7. OBSERVACIONES FINALES (OPCIONAL)

Es necesario buscar las palabras que se referencian en la primera pregunta en el diccionario a fin de tener una mejor
compresión de la temática tratada

Docente(s) líder(es) en la elaboración de la guía Sandra Madenys Fragozo H.

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