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Me siento muy contento de estar nuevamente con ustedes Chic@s y compartir las clases a través
de la estrategia APRENDO EN CASA.
Empezamos con algunas preguntas de reflexión: ¿Cuáles son los principales problemas
medioambientales en tu localidad? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?
1. ¿CUÁL SERÁ EL TRABAJO A DESARROLLAR?
Para evitar que se siga propagando el contagio del COVID 19 el gobierno peruano ha dispuesto una
serie de medidas, por ejemplo: el distanciamiento social y la inamovilidad, estas curiosamente han
teniendo consecuencias positivas en el medio ambiente como el mejoramiento de la calidad del aire
y el aumento de miles de especies en las costas de Lima. Nos damos cuenta que nuestras
actividades del día a día no siempre las realizamos en armonía con el medio ambiente y los RRNN.
Así es que, tenemos que aprovecharlos tratando de no perjudicar nuestro medio ambiente
La actividad que desarrollaras será elaborar una propuesta para aliviar un problema
medioambiental que identifiques en tu localidad o Región.
¿Por qué cada día tenemos más problemas de huaycos, inundaciones y la aparición de muchas
enfermedades como: cáncer a la piel, coronavirus, etc.? Pues por los problema ambientales
Nuestro reto como ciudadano y ciudadana, es mantener ese equilibrio y cuidar del ambiente. Por
eso es importante que plantees una propuesta para afrontar los problemas medioambientales de
manera sostenible en tu localidad o región.
Ahora para elaborar tu trabajo sigue los siguientes pasos:
PRIMERO: Conversa con tu familia de los problemas medioambientales que identificas en tu
localidad o región, coméntales antes a qué te refieres con problemas medioambientales y
toma nota de sus percepciones. Finalmente escoge un único problema medioambiental de tu
localidad o región que te entusiasme solucionar
SEGUNDO: Piensa en una propuesta (soluciones), no olvides de evaluar las
responsabilidades de las familias, autoridades y organismos privados ante el problema de tu
localidad o región. Piensa si tu propuesta será efectiva y duradera (permanecerá en el tiempo),
considerar el impacto y gastos asociados.
TERCERO: Usar un esquema para visualizar tu propuesta de solución al problema
medioambiental.