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Cuadro Comparativo que muestra relaciones ordinales y supraordinales entre el concepto de cultura, las características de la comunidad y su influencia en la escuela
Cuadro Comparativo que muestra relaciones ordinales y supraordinales entre el concepto de cultura, las características de la comunidad y su influencia en la escuela
Cuadro Comparativo que muestra relaciones ordinales y supraordinales entre el concepto de cultura, las características de la comunidad y su influencia en la escuela
CUADRO COMPARATIVO COMUNIDAD ESCUELA CULTURA Es un grupo de seres Es el nombre genérico que Es el conjunto de formas y humanos que tienen recibe cualquier centro expresiones que ciertos elementos en docente, centro de caracterizarán en el tiempo común, tales como el enseñanza, centro a una sociedad idioma, costumbres, educativo, institución determinada, las valores, tareas, visión del educativa, o centro de costumbres, creencias, mundo, edad, ubicación inclusión; es decir, toda prácticas comunes, reglas, geográfica, estatus social institución que imparta normas, códigos, o roles. educación o enseñanza. vestimenta, religión, rituales y maneras de ser La comunidad debe La escuela tiene una que predominan en el ofrecer misión específica respecto común de la gente que la el ambiente requerido y de su comunidad: la de integra. los medios para que la poner a su servicio los escuela pueda funcionar. medios de la cultura, en la Los componentes medida en que puedan culturales de la sociedad Teniendo en cuenta que la servir para el dependen de la educación comunidad, es un grupo mejoramiento de la que se imparta. de individuos que tiene un comunidad, fortaleciendo La educación es bien común y que la lo que tenga razón de un proceso de transmisión escuela es un espacio existir y modificando de valores culturales. donde se imparte enseñanzas puede decir aquellas condiciones de que hay una relación entre vida y trabajo que no las dos, porque la escuela tengan justificación necesita de la comunidad suficiente. para que haya una transformación en todos La escuela incorpora a la los procesos sociales, comunidad y esta aporta educativos que sean beneficiosos para las dos sus conocimientos y partes. colaboración directa en los procesos de enseñanza- aprendizaje.