Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física

Datos Informativos
Nombre del estudiante: ALCÍVAR JEAN PIERRE, CHILLOGALLI CARLOS, MORA ALEXANDER, TERÁN EVELYN
Docente: MSc. Miguel Lema Asignatura: Planeamiento Docente Curso: Cuarto B
Unidad: Planificación Institucional (No. 2) Tema: PCI GENERALIDADES (No. 2.3) Fecha: 2021-07-19
Instrucciones: Elabore 5 preguntas de base estructurada del Tema 7

1. De cuantos elementos está estructurado la Planificación Curricular Institucional.

a) 7 elementos.
b) 8 elementos.
c) 9 elementos.
d) 10 elementos.
e) 12 elementos.

2. ¿Qué significa PCI?

a) Plan Curricular Institucional.

b) Proyecto Curricular Institucional.
c) Programa Curricular Integral.
d) Planificación Curricular Institucional.
e) Proyecto Curricular Interactivo.

3. ¿Cuál es la lógica de construcción del PCI?

a) Análisis del plan institucional y análisis diagnóstico.

b) Análisis del currículo, análisis del diagnóstico y delimitación de lineamientos.
c) Análisis de evaluación, análisis de metodología y evaluación.
d) Análisis de acompañamiento y enfoque pedagógicos
e) metodología, análisis de evaluación, enfoque pedagógico y estructura del PCI.

4. Los aprendizajes básicos que se establecen en el PCI ¿A qué elemento

corresponde?
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Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física

a) Acción Tutorial.
b) Contenido de aprendizaje.
c) Metodología.
d) Proyectos Escolares.
e) Evaluación.

5. Los Planes de Mejora son lineamientos para desarrollarlos de acuerdo con el

_________, _________ y _________ institucionales.

a) Contexto, métodos, tutoriales .

b) Contexto, necesidades, requerimientos.
c) Metodología, evaluaciones, requerimientos.
d) Evaluaciones, contextos requerimientos.
e) Acompañamientos, necesidades, contextos.