Hábitos deportivos

EN EQUIPO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Un grupo de estudiantes de un colegio decide realizar un trabajo
de investigación sobre los hábitos deportivos de los adolescentes.
Para asegurarse de obtener buenos resultados, se informan
al detalle sobre cómo diseñar una encuesta, interpretar las
respuestas obtenidas y sacar conclusiones.

Indagamos
¿Qué utilidad tienen las encuestas? ¿Te han encuestado en
alguna oportunidad? ¿Sobre qué tema? ¿Tus respuestas
fueron libres o te dieron opciones para elegirlas?

DESARROLLO DEL PLAN

1. Establece el objetivo del estudio y la muestra a quien estará dirigido.

a) ¿Sobre qué se desea investigar?

Al redactar la b) ¿De quiénes se desea obtener la información?

encuesta, ten en
cuenta el uso correcto
de los signos de 2. Plantea un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas que respondan a
puntuación, la
los objetivos del estudio. Incluye las posibles respuestas. ¿Qué preguntarías
ortografía, etc.
a un adolescente para…?
a) Saber la edad.

b) Conocer el tiempo que dedica a hacer deporte.

c) Indagar sobre los lugares donde practica deporte.

d) Saber sobre las actividades deportivas que prefiere.

e) …
3. A partir de las preguntas que has planteado, elabora la encuesta en tu
cuaderno.

RECOLECCIÓN Y MANEJO DE DATOS

© Santillana S. A.

4. Aplica tu encuesta a un grupo de estudiantes designado por tu profesor(a)

y recolecta la información en tablas de frecuencia (una tabla para cada
pregunta). Observa las siguientes tablas a modo de ejemplo:
34 UNIDAD 1 / NÚMEROS REALES. RECOLECCIÓN DE DATOS

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 Investigación escolar

a) ¿Practicas deporte todos los días?

Respuesta fi hi %
Sí 96 80 %
No 24 20 %

b) ¿Cuánto tiempo al día practicas deporte?

 TEN EN CUENTA
Las tablas mostradas Tiempo fi Fi hi % Hi %
solo son un ejemplo. [0 - 10 [ min 20 20 21 % 21 %
Debes proponer tablas [10 - 20 [ min 29 49 30 % 51 %
en tu cuaderno para
todas las preguntas de [20 - 30 [ min 31 80 32 % 83 %
tu encuesta. 30 min a más 16 96 17 % 100 %

ANÁLISIS DE DATOS

5. Representa la información en gráficos e interprétalos.

Realiza la 6. Realiza la interpretación utilizando medidas de tendencia central. Ayúdate
interpretación de del siguiente texto a modo de ejemplo:
la tabla que has
elaborado según tu
La muestra estaba compuesta por un ___ % de hombres y un ___ %
muestreo. Incluye sexo
y edad de tu muestra. de mujeres. La mayor parte de los adolescentes encuestados es mayor
de ___ años. El ___ % de los adolescentes manifiesta practicar
deporte todos los días. De ellos, el ___ % practica menos de ___
minutos diarios. De los que no practican deporte todos los días,
el ___% lo practica los fines de semana. El valor de la moda expresa
que el colegio es el lugar donde más practican deporte ( ___ %)
y la actividad deportiva que prefieren los adolescentes es ___.

CONCLUSIONES

7. A partir de la interpretación anterior, enuncia algunas conclusiones. ¿A qué

otras conclusiones puedes llegar?

Metacognición Coevaluación

Hoy aprendí a Resuelve en tu cuaderno. Luego, intercámbialo

hacer una encuesta. con un compañero(a) y revisa sus soluciones.
1. ¿Cómo ayuda una encuesta a conocer sobre
1. ¿Qué recursos o estrategias apliqué al resolver algún tema de interés?
la situación? 2. ¿Qué tipos de preguntas se pueden plantear en
© Santillana S. A.

2. ¿Tuve dificultades para realizar una encuesta? una encuesta? Da ejemplos de cada tipo.
¿Cómo las superé? 3. Presenta modelos de encuestas.

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