Evidencia de los puntos desarrollados en clase de la página 1.

(Preguntas de selección múltiple y

análisis de imágenes).

EXPLORACIÓN : (Identificación de saberes previos.). Conceptos previos y aplicación de los mismos.

Teniendo en cuenta lo trabajado en clases anteriores, responde las siguientes preguntas de selección
múltiple con única respuesta. (Justificar sus respuestas).

LA ILUSTRACION

1. La Ilustración ataca el absolutismo real, la superstición o magia y la iglesia con los siguientes
principios:

a. La filosofía la naturaleza y la razón.

b. El avance científico técnico y político.
c. El avance político, económico y social.
d. La ciencia el hombre la razón.

Justificacion: La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en

Europa durante el siglo XVIII. Tuvo gran influencia sobre los procesos sociales y políticos de Europa y
América hasta principios del siglo XIX. consideraba que la razón era la luz que iluminaría el
conocimiento humano para sacar a la humanidad de la ignorancia y de esta manera construir un mundo
mejor.

2. Una de las consecuencias de la Ilustración fue:

a. La búsqueda de la felicidad y creencia en la bondad natural del hombre

b. El poder divino del rey y los privilegios del clero
c. Las nuevas teorías económica e ideas en América
d. El ocio de aristocracia y el racionalismo.

Justificacion: Rousseau aboga por la tesis del buen salvaje, por la cual cualquier ser humano en estado
primitivo, es cándido y bueno pero es la cultura y la sociedad quienes le pervierten, llevándole hacia una
vida de vicios, a la amoralidad y al desorden en todos los sentidos.

Análisis de imágenes.

Que representa la imagen para la época:

Se pueden ver personas trabajando libros y otras

publicaciones o realizan tareas de acabado de productos
impresos manualmente o a máquina. se dedican a
reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros
materiales
Realizar los puntos del 1 al 5 (página 5), de la guía de estudio teniendo en cuenta las lecturas de
profundización y lo trabajado en clases.

TRANSFERENCIA

CON BASE A LOS TEXTOS RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Cómo se encontraba económicamente Francia previo a la Revolución? ¿Cuál era el motivo de ello?

R= Antes de la revolución, Francia estaba en una grave crisis económica, pues se producía más de lo
que vendían, y que los artesanos competían con la mercadería fabril inglesa Francia se encontraba en
una profunda crisis económica y social. Las causas fueron las siguientes: Desde 1760 había malas
cosechas que provocaron el alza del precio de los alimentos y el descontento popular.

2. ¿Cuáles eran los nombres de los reyes franceses cuando estalló la revolución? Realiza una
descripción de su personalidad.

REY: Luis XVI Fue un monarca era un hobre bueno,honrado, y afable,pero con poco dotes politicos.
Reino por espacio de quience años antes de que estallara la revolucion francesa.

REINA: Maria antonieta gozaba de gran poder e influencia, aunque en realidad era ignorante en en
cuestiones de politica

3. ¿Qué acción del rey fue recriminada por el Estado Llano durante los Estados Generales, que
desencadeno la toma de la Bastilla?

R= La crisis economica obligo al soberano frances a reunirlos, para que adoptaran asi las medidas mas
convincentes. El tercer estado quiso aprovechar de dicha asamblea para presentar peticiones favorables
al pueblo; el rey y la nobleza no tomaron en cuenta estas reformas.

4. ¿Cuáles fueron los principales logros de la revolución francesa?

a. Difundió por el mundo los ideales de libertad y fraternidad.

b. Sembró los ideales de la soberanía popular.
c. Divulgó el conocimiento de los derechos fundamentales del hombre y del ciudadano.

5. Sintetiza y crea: Realiza un mapa de ideas que ejemplifique un recuento de las etapas de la
revolución francesa. (ilustraciones).