Reflexión sobre el documental de Luis Iglesias.

El documental hace referencia a el camino que recorrió el maestro Luis F. Iglesias.

Luis Iglesias llegó a la Escuela Rural Nro. 11 de Tristán Suárez a caballo, fue como castigo, porque era un maestro rebelde. era
considerado peligroso por los políticos de esa época como peligroso debido a sus artículos publicados en los periódicos.
Sin embargo, Luis Iglesias encontró ahí su porvenir, tenía alumnos de todas las edades y todos los grados, era un maestro
integral y total.
Los alumnos no eran chicos hambrientos, eran todos muy de campo, muy paisanitos. los chicos ayudaban a sus padres en el
campo pero igual iban limpios a la escuela y no por obligación sino por gusto.

Un elemento importante de su enseñanza fueron los guiones didácticos que surgieron de la necesidad de manejar la formación
y la intervención del pensamiento y además, por una cuestión
física ya que el maestro era ademas portero, director, limpiador y charlaba con los padres.
El otro elemento fue el cuaderno de pensamiento, que rompía con todo lo rutinario de la enseñanza. El chico escribía en su
casa frases a veces chicas y otras mas grandes contando todas las vivencias, y lo hacían por propia voluntad no por
obligación.
El alumno que no llegaba a realizar una tarea se comprometía a realizarla en un tiempo determinado y a explicarla delante de
todos los compañeros, recibiendo como retribución los aplausos.
El maestro tenia como objetivo que todo lo que se realizara en la escuelita fuera análisis critico. El planifica su enseñanza con
el objetivo de que los alumnos sean autónomos, tengan pensamiento autónomo y accionar autónomo.
El conocimiento para Iglesias era la búsqueda de las respuestas, hacer de la enseñanza un sentido critico y dinámico, el chico
debe conocer ubicando ese conocimiento en la realidad y debe vincularlo con otras posibilidades de aprendizaje.