“ Martes 13 de julio del 2021 COMUNICACIÓN

Así es mi Perú, rico y diverso

Antes de la lectura -Observa el texto que leerás.

Responde: ¿De qué crees que tratará el texto? Escribe lo que piensas antes de leer.

-Lee por ti mismo el texto, si presentas dificultad pide

Durante la lectura
ayuda a un familiar.

El Perú y su riqueza cultural

Al llegar al Perú, los españoles trajeron productos, como el
trigo, la cebolla, el ajo, el limón, entre otros. Ahora, estos y
otros productos que son peruanos se utilizan en nuestra
gastronomía, por ejemplo, en la sopa de trigo.

Con los españoles vinieron los africanos. Ellos trajeron

danzas, como el zapateo, el festejo y la palabra “jarana”.
En la actualidad, el zapateo es una danza afroperuana que
se baila en las jaranas.

Después llegaron los chinos; ellos recibían como pago por

el trabajo que hacían en el cultivo, y la venta del algodón y
la caña de azúcar, una ración de arroz que la freían junto a
la comida que quedaba. Así nace el arroz chaufa que hoy
es parte de la cocina chino-peruana.

Después de la lectura
-Responde las preguntas. Encierra tu respuesta.
1.- ¿De qué trata el texto?
 De los españoles
 Del aporte de otras culturas al Perú.
 De los chinos
2.-Según el texto, ¿Qué trajeron los españoles?
 Papa, camote, cebolla
 Cebolla , ajo, limón y trigo
 Trigo, papa, oca

3.-Según el texto, ¿quiénes llegaron al Perú?

 Chilenos, españoles y chinos
 Españoles, africanos y chinos
 Africanos, chilenos y chinos

4.- ¿Qué nos trajeron los africanos al Perú?

 Ellos trajeron danzas, como el zapateo, el festejo y la palabra

“jarana”.
 Trajeron limón, cebolla y ajo.
 Trajeron algodón y caña de azúcar.

5.-Lee la pregunta, vuelve al texto, lee los párrafos y completa la tabla. Luego, responde
la pregunta.

¿De qué trata principalmente el texto?

Párrafos ¿De quién o quiénes ¿Qué nos dice de ellos?

del texto habla?

__________________________________
Primer párrafo __________________________________

Segundo párrafo __________________________________

__________________________________

Tercer párrafo __________________________________

__________________________________

¡Listo! Ya puedes responder la siguiente pregunta: ¿De qué trata principalmente el texto?
Marca con un (x).
 De los españoles

 De la comida peruana

 Del aporte de otras culturas al Perú.

6.- A partir de la lectura, ¿qué opinas de lo que trajeron otras culturas al Perú?

7.-Observa los productos que trajeron los españoles al Perú, luego une la imagen con su
nombre.

CEBOLLA TRIGO AJO LIMÓN

8.-Ahora completa el siguiente compromiso usando las palabras de las tarjetas.

armonía enriquecen

Cultura personas

Mi compromiso es convivir en…………………………… con las…………………… que

llegaron y llegan al Perú porque…………………………….nuestra…………………….

9.-Evalúa tus aprendizajes.

Criterios Lo Lo estoy Necesito

logré intentado ayuda

Identifiqué información en el texto escrito.

Expliqué de qué trata principalmente el texto.

Opiné sobre el contenido del texto.