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REPUBLICA DE COLOMBIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DISTRITAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JUAN MAIGUEL D’OSUNA
Resoluciones No. 872 de mayo 29 del
2018 Registro DANE 147001007204 y
NIT 819000683-1 Santa Marta D.T.C.H.
Magdalena
TRABAJO DE (COLOQUEN EL TITULO DEL TRABAJO O TEMA)

PRESENTADO POR : CARLOS MARIO MEDRANO

PRESENTADO A:
ANTONIO PEÑA GUTIÉRREZ

LENGUA CASTELLANA

JUAN MAIGUEL D’ OSUNA


(AQUÍ COLOQUEN EL GRADO AL CUAL PERTENECE)
EJEMPLO: CICLO III (6°-7°)-CICLO IV (8°-9)-CICLO V (10°)
SANTA MARTA D.T.C.H
2021

Nombre del Estudiante: Guía No: 5


Área: Lengua Castellana Grado: Ciclo IV
Fecha: 22-05-2021 Calificación:

Cra. 35 #29A-355-Portal de las avenidas


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9Nombre del Docente: Antonio Peña Gutiérrez
Observaciones: Al tomar las fotos de las evidencias de sus actividades
tenga en cuenta, tomar la imagen en un lugar visible, el texto tenga una
letra clara y envíelo al siguiente:
Correo: Gutierrrez.antonio@gmail.com -WhatsApp 3022640881.
Fecha límite de envíos de trabajos:29 de mayo 2021
Envíe los trabajos con sus nombres completos y grado al que pertenece.

La prensa
La prensa es un sistema de comunicación tecnificado que procesa aconten
cimientos, ideas y sentimientos procedentes de una o varias fuentes de
información para transmitirlos a diferentes destinos mediante un canal llamado
periódico.
La función de la prensa no es únicamente informativa, también compara unos
sucesos con otros, argumenta, concluye y plantea soluciones. Por ello, cuando
abrimos un periódico encontramos que está dividido en secciones, unas dedicadas
a las noticias de acontecimientos o novedades en salud y tecnología, unas más
dedicadas a aspectos económicos y sociales de la nación y el mundo, etc.
En un periódico también encontramos reportajes alusivos a acontecimientos
importantes, como, por ejemplo: El asesinato de Jorge Eliecer Gaitán y la victoria
del ciclista colombiano Egar Bernal.

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El periódico
Es una publicación diaria compuesta de un numero variable de hojas impresas en
las que se da de cuenta de la actualidad informativa en todas sus facetas: local,
nacional e internacional o cualquier otra publicación que aparezca en forma
regular, sea semanal, mensual, trimestral, etc.
El periódico es el medio de comunicación de masas de mayor antigüedad. La
Invención de la imprenta de tipos móviles por Johan Gutenberg en el siglo XV
hace posible la reproducción a gran escala de un impreso, hecho que revolucionó
las comunicaciones en el mundo. El primer periódico impreso fue el Weekly News
de Londres, publicado en el siglo VII.
La noción de la prensa se relaciona en el primer lugar con los diarios. En segundo
lugar, con los periódicos o revistas semanales. Aunque también se asocia a la
radio, la televisión, son también un modo de entrenamiento.

La prensa como motor de la opinión publica


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La prensa, la radio y la televisión se han convertido en interlocutores directos de la


realidad y de las personas.
A partir de lo que las personas o grupos de personas ´piensan y dicen sobre los
acontecimientos, la prensa recoge esta opinión y la muestra a través de los
medios como la voz oficial y general de ellos mismos. Es decir, la prensa agrupa
pequeños pensares individuales y los convierte en posturas comunes,
estructuradas, globales y llenas de fundamento. De esta forma podemos decir que
las opiniones parten de los individuos, se generalizan, se agrupan y masifican en
la prensa, y finalizan nuevamente en las personas a maneta de opinión pública.
Periodismo fotográfico
En la actualidad la prensa y por lo tanto los periódicos, involucran como
documentos noticiosos la fotografía. Los periodistas que se dedican a este género
se conocen como reporteros gráficos. La primera vez que un periódico utilizó una
fotografía, lo hizo en 1880 el Daily Graphic de Nueva York. Desde entonces el
periodismo ha integrado la imagen como medio objetivo y representativo de un
hecho.
El desarrollo de la fotografía periodística se ha dado especialmente en los
momentos de conflictos políticos y confrontaciones bélicas.
Periodismo digital
Con la aparición de internet se inició una nueva etapa del periodismo a nivel global
que se conoce con el nombre de periodismo digital. Grandes acontecimientos que
inauguraron el siglo XXI como los atentados del 11 de septiembre de 2001,la
invasión a Iraq en el 2003 y el Tsunami del Océano Indico de 2004,entre otros,
generaron una cantidad de información visual en manos de aficionados, colgado
en la red ,en tiempo real, infinidad de fotografías y videos con reseñas personales
de los acontecimientos.
En la actualidad es posible sintonizar emisoras, ver canales de televisión,
películas, música, leer periódicos y demás en internet. En consecuencia, se habla
de radio digital, televisión digital y prensa digital para referirse a los medios que se
transmiten utilizando la tecnología digital.

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Actividad
Ahora responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta lo visto en la guía

1. Analiza la siguiente fotografía, luego responde las siguientes preguntas:

EL HOMBRE DEL TANQUE

a) ¿Qué sentimientos y sensaciones te deja la fotografía?


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b) ¿Cómo titularías esta fotografía?

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c) ¿Cuál crees que es el hecho o noticia que muestra esta fotografía?


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2. Consulta acerca de este hecho noticioso y luego, escribe en tu cuaderno


sobre lo que muestra esta fotografía.

3. Investiga sobre los principales diarios, periódicos y revistas que circulan en


el lugar donde vives. Anota en tu cuaderno los nombres de los periódicos y
revistas.
R/
4. Busca un periódico y una revista recientes. Lee y recorta los titulares y el
desarrollo de las noticias que más te llamaron la atención. Pégalos en tu
cuaderno y luego debes grabar un video donde aparezcas, explicando
alguna noticia, el video debe durar entre 30 segundos y 1 minuto.
5. En grupos de 2 o 3 personas deben reunirse y preguntarse sobre los
periódicos y revistas que ellos encontraron. Luego deben redactar en un
escrito todo lo que mencionaron.
6. Sal a la calle, observa las injusticias que nos permitimos en sociedad, como
indigencia, pobreza, violencia o falta de conciencia ciudadana, y redacta
una noticia periodística.
INSTRUCCIONES

1. Resuelve la guía en tu cuaderno de Castellano o en hojas de bloc o edítala.


2. Enviar la actividad como evidencia de tu trabajo no olvides la App CamScanner.
(Para escanear los documentos).
3. Descarga la aplicación WPS OFFICE. (Para abrir y ver los documentos)

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Autoevaluación del aprendizaje.


Este instrumento tiene el propósito de ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre sus
aprendizajes y conocimientos. Por favor realícela con toda la honestidad y
responsabilidad del caso, puesto que, a partir de ahí, se evidenciará si ha adquirido
correctamente los saberes impartidos por el docente.
ÍTEM Nunca Regularmente Casi Siempre
siempre

Comprendí el tema propuesto.

Realicé las actividades de manera


ordenada cumpliendo las normas
ortográficas.

Presentó dificultades a la hora de


entregar las actividades.

Envío a tiempo las guías.

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Referencias
https://ep01.epimg.net/verne/imagenes/2014/11/14/articulo/1415975146_000037_
1417275520_noticia_normal.jpg
https://pacifista.tv/wp-content/uploads/2018/09/eltiempo48.png
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