INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO ENRIQUE DIAZ MARTINEZ

Autorizado por la Secretaría de Educación Municipal

CesarSegún Resolución No. 000308 del 06 de marzo de 2019 Para los niveles de
Preescolar, Básica, Media Académica, y Ciclos lectivos especiales Decreto 3011
NIT: 824.000.865-3 DANE: 120001005109
Badillo – Valledupar

GUIA DE APRENDIZAJE
GENERALIDADES CV
DOCENTE: Henry José Añez Cabana PERIODO SEGUNDO
AREA/ASIGNATURA: Sociales/Historia
FECHA DE EMISION: 17/07/2021 FECHA DE ENTREGA: 24/07/2021
ESTUDIANTE: ____________________________________________
GRADO: OCTAVO

GUIA NO. 4

REFERENTES DE CALIDAD CV
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Interpretativa y Argumentativa
TEMAS: El romanticismo

INDICADOR (ES) DE DESEMPEÑO:

 Reconoce las principales nociones de algunos actores de estos
conocimientos historicos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Reconocimiento de los conceptos e interpretación de la información temática.
Comprensión, argumentación y análisis de textos escritos. Responsabilidad
académica en el proceso de alternancia y trabajo en casa. Pertinencia y respeto.

MOMENTOS CV
CONTENIDOS Y/O MATERIAL TEÓRICO DE APOYO

EL ROMANTICISMO
El Romanticismo es un movimiento cultural crucial para poder comprender la
cultura occidental moderna. La filosofía, el arte, la literatura, la música y la política
fueron influenciados por este movimiento, durante el turbulento periodo que se
extendió entre el periodo que se conoce como revoluciones burguesas, que en su
definición política se conocen como revoluciones liberales. En este período el
mundo occidental se había sacudido por la Revolución de las Trece Colonias de
Inglaterra en 1776, la Revolución Francesa en 1789 y por la Primera Revolución
industrial que empezaba a cambiar la vida tradicionalmente agraria. Por lo tanto
los nuevos modos de vida se debían reflejar en nuevos modos de pensar.
El romanticismo pasó a significar esta nueva experiencia de mundo.

Calle 2 CR. 3 -55 E-mail:ieaedm@hotmail.comCel. 3164199445

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