REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICE MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
“COMANDANTE SUPREMO HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS”
NÚCLEO ZULIA

DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN VII

PIV
(Artículo 3 de la Ley Orgánica de Seguridad de la Nación)

Con la Participación De:

• Instituciones
• Sociedad
• Personas

Con el propósito de Consolidar

-La salvaguarda de la independencia
Que el Estado
-La libertad
• Fórmula
-La democracia
• Coordina
-La integridad territorial
• Ejecuta
-El desarrollo integral de la nación
 El programa de la asignatura Defensa Integral VII tiene un papel fundamental en la
formación académica de la Unefa, desarrollando en los estudiantes que integran la institución
un conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina,
el trabajo en equipo, la subordinación, la ética y la moral.
Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación en
forma integral, para el servicio de la Patria, basado en el conocimiento de las Comunicaciones
alternativas, las estrategias de Guerra de Resistencia en el contexto cívico militar, la
instrumentación de la Logística para el funcionamiento adecuado de los servicios en apoyo a
la movilización nacional de las unidades, que le permitan complementar sus conocimientos
como Unefista y trasladarlos a la práctica e ingresar voluntariamente a la Milicia Bolivariana
de Venezuela
 SINOPSIS DE CONTENIDO

UNIDAD 1: Comunicaciones Alternativas. (18 horas)

UNIDAD 2: Guerra popular prolongada (16 horas)
UNIDAD 3: Guerra de Guerrillas II. (20 horas)
UNIDAD 4: Terrorismo (12 horas)
UNIDAD 5: Seminario VII (08 horas)
UNIDAD 1: COMUNICACIONES ALTERNATIVAS.

Medios de Comunicación: Definición de los Medios de Comunicación. Definición de antena. Antena receptora y

transmisora. Tipos de antenas (yagi, piñata, improvisada, dipolo, rómbica, globo, tipo V, bambú, pata de gallina,

entre otras). Definición de: frecuencia, longitud de onda, onda de radio. Longitud de antenas HF-VHF-UHF

(metros). Relación entre longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagación. Análisis del Espectro

Electromagnético Internacional. Alfabeto fonético. Código Internacional Morse. Código de banderas y gallardetes

(alfanuméricos y numerales). Procedimiento para el diseño de antenas horizontales, verticales y dipolos de ½

onda. Seguridad de las comunicaciones. Medidas de seguridad de transmisión. Empleo de las comunicaciones en

el conflicto asimétrico. Medios de Comunicación comunitarios. Programas alternativos; redes sociales

 DEFINICIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Un medio de comunicación es un sistema técnico utilizado para poder llevar a cabo cualquier tipo de 
comunicación. Este término refiere normalmente a aquellos medios que son de carácter masivo, es decir,
aquellos que brindan información o contenidos a las masas, como la televisión o la radio.

Sin embargo, existen medios de comunicación que no son masivos sino interpersonales. Los medios
interpersonales son aquellos que facilitan la comunicación entre las personas, por ejemplo: el teléfono.

Los individuos y las comunidades acceden a los diferentes medios masivos de comunicación para tener
material informativo que describa, explique y analice datos y acontecimientos de diversos tipos (políticos,
económicos, sociales o culturales) a nivel local o mundial. A su vez, los individuos acceden a los medios
interpersonales para comunicarse entre individuos o grupos.
 Los medios de comunicación nacen ante la necesidad del ser humano de relacionarse. Durante muchos siglos, el 
discurso oral fue la fuente de transmisión de mitos y fábulas que se utilizaban como un modo de afirmar ciertos valores
sociales e ideas que se trasmitían de generación en generación. En muchas sociedades, fue importante la figura del
“pregonero”, que se dedicaba a anunciar oralmente las principales noticias de un pueblo o ciudad.
La comunicación oral y la trasmisión escrita mediante manuscritos, símbolos o pinturas fueron preponderantes en
la sociedad hasta la aparición de la imprenta en el siglo XV. Inventada por el orfebre alemán Johannes Gutenberg, la 
imprenta se considera el inicio masivo de los medios de comunicación. Esta invención es el hecho histórico que dio
origen a la circulación de los primeros panfletos y periódicos.

En el siglo XIX una serie de inventos (el telégrafo por cable, el telégrafo sin hilos y el teléfono) marcaron el
desarrollo en los sistemas de comunicación interpersonales.
 LA INVENCIÓN DE LA ANTENA

Alexandr Stepánovich Popov es reconocido como el inventor de la antena. Hijo de un sacerdote ortodoxo fue
uno de los pocos ingenieros rusos de la época (siglo XIX) que además se interesó por la electricidad y sus
posibilidades. Estudió física y matemáticas en la universidad de San Petersburgo (Rusia) y cuando se graduó, en el
año 1885, comenzó su estudio por la física de manera más intensa, estudiando las teorías de otros investigadores
como Hertz y Maxwell. Entre uno de sus logros más importantes se encuentra un dispositivo que tenía la peculiaridad
de registrar y captar las perturbaciones eléctricas de la atmósfera. Lo cierto es que este dispositivo lo descubrió por
casualidad y se trataba de algo parecido a una varilla conductora que se levantaba "en dirección al cielo", de manera
que pudiera captar la energía de las tormentas. Estaba compuesta de manera que pudiera percibir las ondas
electromagnéticas originadas artificialmente. Sin darse cuenta y de la forma rudimentaria "acaba de inventar la
antena".
 DEFINICIÓN DE ANTENA

El término antena procede de antenna, un vocablo de la lengua latina que a su vez procedía del

griego. En esos orígenes la palabra que nos ocupa se utilizaba con dos significados diferentes: para
referirse a lo que era el mástil que sujetaba las velas de los barcos y también para hacer mención,
como exponía Aristóteles, a las antenas que tenían los insectos.
El concepto puede hacer referencia al dispositivo que, instalado en una máquina, permite captar o
emitir radiación electromagnética.

Una antena puede convertir las ondas electromagnéticas en energía eléctrica y, de este modo,
actuar como receptora. También puede desarrollar el proceso inverso: convertir la electricidad en
ondas electromagnéticas y funcionar como transmisora.

De acuerdo a sus dimensiones y a otras características, las antenas pueden recibir o

transmitir señales con diferente longitud de onda. La ubicación física de las antenas también
incide en su funcionamiento.
 Las antenas de televisión, por ejemplo, pueden captar las señales televisivas transmitidas en
frecuencias de entre 470 y 960 MHz en la banda que se conoce como UHF y de entre 41 y 250
MHz en VHF. De esta forma, el televisor puede recibir las señales de aire gracias a su antena.
La telefonía móvil (celular) y las estaciones de radio también requieren de antenas para la
transmisión de las señales. En cada caso, las propiedades de los dispositivos serán diferentes.
 ANTENA RECEPTORA Y TRANSMISORA

Una ANTENA TRANSMISORA es un dispositivo que permite la transición de la energía electromagnética

desde un transmisor hacia el espacio libre
Una ANTENA RECEPTORA realiza el proceso inverso, permitiendo la transición de la energía
electromagnética desde el exterior hacia un receptor

El origen de las ondas

electromagnéticas se basa en el hecho
de que toda carga eléctrica en
movimiento emite energía en forma de
onda electromagnética, siendo la
frecuencia de esta onda la misma que
la del movimiento de la carga.
Tipos de antenas