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Unidad 1:
El concepto “Derecho Vigente” – ALF ROSS.
CONCEPTO DE DERECHO VIGENTE: Significa “orden efectivo” y orden que
posee fuerza obligatoria derivada de principios a priori.
Normas jurídicas: Sirven como esquema de interpretación para un conjunto
correspondiente de actos sociales, haciendo posible comprender esos
actos como un todo coherente de significado y motivación y predecirlos
dentro de ciertos límites. Las normas son efectivamente obedecidas porque
se las vive como socialmente obligatorias.
Las normas jurídicas pueden ser divididas en dos grupos, según su
contenido:
- Normas de conducta: Prescriben una cierta línea de acción. Se
considera que el contenido real de estas son directivas para el juez.
- Normas de competencia: Contiene aquellas normas que crean una
competencia (poder, autoridad). Son directivas que disponen que las
normas que se creen de conformidad con un modo establecido de
procedimiento serán consideradas normas de conducta. También son
interpretadas como directivas para los tribunales.
Derecho y orden jurídico:
- La palabra “derecho” no es común a una clase de reglas jurídicas sino a
una clase de órdenes jurídicos individuales.
- El derecho en su totalidad determina en qué condiciones deberá
ordenarse el ejercicio de la fuerza y determina también las autoridades
públicas, los tribunales, establecidos para ordenar el ejercicio de la
fuerza.
CONCEPTO DE ORDEN JURÍDICO NACIONAL:
- Es un cuerpo integrado de reglas que determinan las condiciones bajo
las cuales debe ejercerse la fuerza física contra una persona;
- El orden jurídico nacional establece un aparato de autoridades públicas
cuya función es ordenar y llevar a cabo el ejercicio de la fuerza en casos
específicos;
- Es el conjunto de reglas para el establecimiento y funcionamiento del
aparato de fuerza del Estado.
- El conjunto de normas que efectivamente operan en el espíritu del juez.
La vigencia del orden jurídico.
Se dice que un sistema de normas es vigente si puede servir como esquema de
interpretación para un conjunto correspondiente de acciones sociales, de manera
tal que se nos hace posible comprender este conjunto de acciones como un todo
coherente de significado y motivación, y dentro de ciertos límites, predecirlas.
Solo los fenómenos jurídicos en sentido restringido (la aplicación del derecho por
los tribunales), son decisivos para determinar la vigencia de las normas jurídicas,
es decir, debemos atender exclusivamente a la aplicación judicial del derecho.
El concepto de vigencia del derecho descansa en hipótesis referentes a la vida
espiritual del juez.
- Hechos sociales/Fenómenos jurídicos/Derecho en acción: Acciones
humanas reguladas por las normas jurídicas. La acción del juez es una
respuesta a estos hechos sociales. Estos hechos adquieren su
específico significado de actos jurídicos a través de una interpretación
efectuada a la luz de la ideología de las normas.
Verificación de proposiciones jurídicas referentes a normas de conducta.
A veces se sostiene que, una regla es derecho vigente cuando es aplicada en la
práctica de los tribunales, pero en contra de esto diremos que:
1) Una regla puede ser considerada derecho vigente, aunque no haya sido
hasta ahora aplicada por los tribunales;
2) Los enunciados que se refieren al derecho vigente de hoy tienen que ser
entendidos como enunciados que aluden a decisiones futuras hipotéticas
supeditadas a ciertas condiciones;
3) Una medida legislativa que fue derogada poco después de su aprobación
sin haber sido aplicada, fue derecho vigente durante un período intermedio;
4) Su aplicación práctica solo puede probar que en las decisiones en que se
dan por probados los hechos condicionantes de dicha regla, ésta forma
parte esencial del razonamiento que funda la sentencia y que, la regla en
cuestión es uno de los factores decisivos que determinan la conclusión a
que el tribunal arriba.
Para verificar una proposición acerca del derecho vigente hay que satisfacer las
condiciones prescriptas y observar la decisión.
- Punto de vista tradicional: Decir que el derecho rige o vale es atribuirle
una cualidad irreductible, derivada de principios a priori o postulada
como un requisito previo del conocimiento jurídico. Para Kelsen, la
validez de una norma particular deriva de la norma superior con arreglo
a la cual ha sido creada, es decir, deriva del derecho natural o de una
hipótesis inicial presupuesta o norma básica.
Una regla puede ser derecho vigente en un grado mayor o menor, que varía con el
grado de probabilidad con el que podemos predecir que ella será aplicada. Este
grado de probabilidad depende del material de experiencia sobre el que descansa
la predicción (fuentes del derecho).
- Alto grado de vigencia: Si la predicción se basa en una doctrina bien
establecida apoyada en una serie continua de precedentes no discutidos
o si se basa en una prescripción legislativa cuya interpretación ha sido
establecida en una práctica larga y coherente.
- Bajo grado de vigencia: Si la predicción se basa en un precedente único
y dudoso o en principios o la razón.
Aun así, la mayor parte de los juristas no se conforman con calcular qué
resultados parecen ser los más probables, sino que tratan de influir en los
resultados influyendo sobre el juez. Es decir, tratan de establecer una cierta
interpretación del derecho en la esperanza de que sus pronunciamientos influirán
sobre las decisiones jurídicas futuras. Sus expresiones son directivas en forma de
consejos.
Al ejercer influencia sobre aquellos, la hipótesis puede transformarse en
verdadera. Por lo que: Las aserciones referentes al derecho vigente son, de
acuerdo con su contenido real, una predicción de acontecimientos futuros, a su
vez, un acto político.
El problema de qué es derecho vigente siempre se refiere al futuro.
Verificación de proposiciones jurídicas referentes a normas de competencia.
Los tribunales deben aplicar sólo las reglas de conducta creadas de acuerdo con
las condiciones establecidas en las normas de competencia. Si no se han
cumplido dichas condiciones, los tribunales deben dejar a un lado esas normas de
conducta, por nulas.
La interpretación es posible también si las normas de competencia tienen como
efecto la responsabilidad, los tribunales deben ordenar sanciones contra el
responsable por el exceso en la competencia.
Las reglas de competencia que no sean vistas como de conducta, no pueden ser
consideradas como derecho vigente porque ellas no pueden ser interpretadas
como que encierran directivas a los tribunales para el ejercicio de la fuerza.
VALIDEZ PARA KELSEN: Esta emana de cierta norma que no puede ser elegida
al azar, sino que a través de la misma debemos poder comprender el sistema que
está en vigor. La hipótesis inicial es la fuente última de la que emana la validez,
que se extiende a través de todo el sistema.
Derecho – Validez – Fuerza
CONCLUSIÓN: La relación entre las normas jurídicas y la fuerza consiste en el
hecho de que ellas se refieren a la aplicación de ésta y no en el hecho de que
están respaldadas por la fuerza.
Motivos que impulsan a los humanos a actuar de manera lícita:
1) Impulsos fundados en necesidades, que surgen de un cierto mecanismo
biológico y que son vividos como intereses;
2) Impulsos inculcados en el individuo por el medio social, que lo obliga sin
referencia a sus intereses o incluso en conflicto con éstos.
3) EXTRA: La conciencia de que el comportamiento contrario a tales normas
de conducta trae aparejado el riesgo de juicio, sentencia y ejecución.
4) Respeto desinteresado al derecho: Los gobernantes aparecen como
poderes legítimos o autoridades, la fuerza ejercida en el nombre del
derecho resulta justificada como respaldo de éste.
Motivos que impulsan al juez:
1) Impulsos desinteresados, por un puro sentimiento del deber (jamás sería
posible edificar un orden jurídico eficaz si no existiera dentro de la
magistratura un sentimiento vivo y desinteresado de respeto y obediencia
hacia la ideología jurídica en vigor);
2) Conservar cierta reputación y hacer carrera.
Se cree que “el derecho es el derecho y debe ser observado”. Para distinguir esta
actitud de la actitud “moral”, la llamaremos “conciencia jurídica formal” o
“institucional”, y a esta última “conciencia jurídica material” o “moral”.
Hay cierto límite que cuando es alcanzado, el respeto es reemplazado por una
conciencia revolucionaria.
El temor y el respeto, por un lado, la fuerza y la validez por el otro, se condicionan
recíprocamente.
- Punto de vista metafísico tradicional: El derecho y el poder están
opuestos en forma diametral. El derecho es lo idealmente válido y el
poder es un hecho social que consiste en la capacidad para motivarlos a
actuar.
- Punto de vista realista: El derecho y el poder no son cosas opuestas.
Por poder social entendemos la posibilidad de dirigir las acciones de
otros hombres, entonces el derecho es un instrumento de poder. El
poder funciona por medio del derecho.
Tipos de poderes:
- Poder de la violencia;
- Poder económico;
- Poder espiritual;
- Poder de la personalidad;
- Poder político o del Estado: El poder de estos se encuentra en el hecho
de que ellos ocupan las posiciones claves que, según la Constitución,
otorgan competencia jurídica para ejercer dicho poder.
Derecho, moral y otros fenómenos normativos.
El concepto “derecho” u “orden jurídico”, puede ser caracterizado por dos notas:
1) Consiste en reglas concernientes al ejercicio de la fuerza. La fuerza
aparece como una sanción, es decir, una presión para provocar la conducta
deseada.
2) El derecho consiste en normas de conducta y normas de competencia, que
establecen un conjunto de autoridades públicas para aprobar normas de
conducta y ejercer la fuerza de conformidad con ellas. El derecho tiene
carácter institucional, funciona a través de una maquinaria jurídica para los
fines de la legislación, jurisdicción y ejecución.
Clasificación de fenómenos normativos:
a) Existen fenómenos normativos que exhiben una estructura institucional
semejante a la del derecho, pero que están basados en sanciones distintas
de la fuerza física.
- Las asociaciones y organizaciones privadas de diverso tipo están a
menudo basadas en un sistema de reglas que tiene un carácter
institucional semejante al del derecho. La sanción no consiste en la
fuerza física.
- El derecho internacional tiene carácter institucional, aunque carece de
reglas institucionales para la aplicación de sanciones mediante la fuerza
física. La sanción es la desaprobación pública por actitud.
b) En todas las comunidades existe una tradición viviente de cultura, que halla
expresión en ideas más o menos uniformes sobre la conducta que
corresponde seguir en una situación dada. Estas ideas son inculcadas en el
individuo durante su etapa de crecimiento. Estas ideas son vistas como
reglas morales cuando entran en conflicto con los deseos del individuo, y
convencionales si no hay conflicto.
El derecho y la moral tienen que tener un grado considerable de armonía entre
uno y otro, porque ambos están arraigados en valoraciones fundamentales
comunes, en la tradición de cultura de la comunidad. Se encuentran en relación de
cooperación recíproca.
Igualmente, el derecho y la moral se hallan en perpetuo e indisoluble conflicto.
Cuando el derecho cede ante las presiones del deseo moral de soluciones
adecuadas para los casos concretos y disminuye su objetividad, hablamos de
“moralización del derecho” o de “equidad”.
CONCEPTO DE DERECHO: El Derecho es un fenómeno social, un orden
integrado común que busca el monopolio de la fuerza, es siempre un orden para la
creación de una comunidad para el mantenimiento de la paz.
CONCEPTO DE MORAL: Es un fenómeno individual que puede arrastrar a los
humanos al conflicto o a unirlos.
Idealismo y realismo.
Realismo:
- Abarca todos los fenómenos físicos y psíquicos en el tiempo y en el
espacio, que captamos por medio de la experiencia de los sentidos.
- Deseo de entender el conocimiento del derecho de acuerdo con las
ideas sobre la naturaleza, problemas y el método de la ciencia.
- Rechazo de la metafísica como conocimiento especulativo.
- Sólo hay un mundo.
- Toda ciencia se ocupa de hechos y enunciados reales.
- No puede admitirse una “validez” específica: Las ideas de validez son
construcciones metafísicas erigidas sobre una interpretación falsa de la
“fuerza obligatoria” vivida en la conciencia moral.
- La tarea de la filosofía jurídica debe consistir en la interpretación de la
“vigencia” del derecho en términos de efectividad social, es decir, de una
cierta correspondencia entre un contenido normativo y los fenómenos
sociales.
- Concepto norteamericano: Actitud escéptica frente a los conceptos y las
reglas jurídicas y al papel que éstos desempeñan.
Idealismo:
- Abarca varios conjuntos de ideas normativas absolutamente válidas que
captamos mediante la razón.
- Esta teoría considera que el derecho pertenece a ambos mundos.
- No caben descripciones para el término de “validez”, puesto que este es
un concepto a priori, dado en una intuición de la razón, directa e
irreductible, además, es una exigencia o pretensión, que obliga en forma
absoluta a la acción y a la voluntad del hombre.
- Diferencia entre derecho y moral: Mientras que la moral se origina en la
pura razón, la validez del derecho está unida a un contenido terreno y
temporal.
- Dificultades del idealismo: Explicar cómo es posible que el acto de
legislación pueda producir algo que no sean efectos sociales
(obligaciones válidas de naturaleza a priori).
Variedades del idealismo:
Variedad material:
- Toma al idealismo en serio.
- Considera que la idea específica que se manifiesta en el derecho es la
idea de justicia.
- No solo toma a un ideal, sino que constituye al derecho.
- Es el principio inherente a este que le otorga su fuerza obligatoria o
validez como tal.
- Limita lo que puede ser reconocido como derecho, en tanto que un
orden eficaz que no satisface ciertas exigencias mínimas, es
considerado un mero régimen de violencia.
Variedad formal (Kelsen):
- Rechaza la censura ética que el derecho natural ejerce sobre el derecho
positivo.
- Acepta como derecho a cualquier orden que tiene vigencia en el mundo
de los hechos.
- La aprehensión de la existencia de una norma equivale a la aprehensión
de su validez.
- La validez deriva de otra norma superior (jerarquía de normas).
- El conocimiento del derecho consiste en enunciados normativos acerca
de lo que debe ser válido, y no en enunciados sobre lo que
efectivamente ocurre (el pensamiento jurídico es pensamiento en
términos de lo “que debe ser” y no de “lo que es”.
- La ciencia del derecho es una teoría normativa y no una teoría social.
Premisas del positivismo jurídico:
La ciencia del derecho es una doctrina normativa específica, y no es conocimiento
de la realidad ni derecho natural.
1) El derecho es un contenido ideal normativo establecido mediante actos
humanos, pero en sí diferente a estos.
2) El derecho posee validez a título propio.
Realismo psicológico y realismo conductista.
Realismo psicológico:
- Encuentra la realidad del derecho en hechos psicológicos.
- Una norma es vigente si es aceptada por la conciencia jurídica popular
(que la norma sea aplicada en tribunales es algo secundario).
- Objeción principal: La conciencia jurídica es un concepto que pertenece
a la psicología individual, haciendo del derecho un fenómeno individual
que se halla en el mismo plano que la moral.
- Orden jurídico nacional como un fenómeno externo intersubjetivo.
- Si hay razones plausibles para suponer que una regla dada será
adoptada por los tribunales del país como fundamento para sus
decisiones, entonces esa regla es derecho nacional vigente.
- El derecho es aplicado porque es vigente.
Realismo conductista:
- Encuentra la realidad del derecho en las acciones de los tribunales.
- Una norma es vigente si hay fundamentos suficientes para suponer que
será aceptada por los tribunales como base de sus decisiones.
- El derecho es vigente porque es aplicado.
- No es posible hacer una interpretación puramente conductista del
concepto de vigencia, por cuanto no se puede predecir la conducta de
un juez.
CONCLUSIÓN PARA ROSS:
Solo podemos encontrar una interpretación sostenible de la vigencia del derecho,
si efectuamos una síntesis del realismo psicológico y el conductista.
Su punto de vista es conductista, en la medida que busca hallar consistencia y
predecibilidad en la conducta verbal del juez, y es psicológico, en la medida en
que la aludida consistencia es la de un todo coherente de significado y motivación,
únicamente posible sobre la base de la hipótesis de que en su vida espiritual el
juez se halla gobernado y motivado por una ideología normativa cuyo contenido
conocemos.
Las fuentes del derecho.
Esta ideología es el objeto de la doctrina de las fuentes del derecho. Constituye el
fundamento del orden jurídico y consiste en directivas que indican la manera en
que debe proceder el juez para descubrir la directiva que es decisiva para la
cuestión en debate.
La ideología de las fuentes del derecho es la ideología que de hecho anima a los
tribunales, y la doctrina de las fuentes del derecho es la doctrina que se refiere a la
manera en que los jueces efectivamente se comportan.
Las directivas carecen de valor como fundamento para predicciones de la
conducta futura de los jueces, y por eso mismo, no sirven para determinar qué es
derecho vigente.
Cualquier doctrina normativa de las fuentes del derecho que no se adecúe a los
hechos carece de sentido si pretende ser algo más que un proyecto de un nuevo y
mejor derecho. La doctrina de las fuentes es descriptiva de normas, se refiere a
ellas.
CONCEPTO DE FUENTES DE DERECHO: Conjunto de factores o elementos que
ejercen influencia en la formulación, por parte del juez de las reglas en las que
éste basa su decisión; con el agregado de que esta influencia puede variar: desde
aquellas “fuentes” que proporcionan al juez una norma jurídica ya elaborada que
simplemente tiene que aceptar, hasta aquellas otras que no le ofrecen nada más
que ideas e inspiración para que el propio juez formule la norma que necesita.
Tipos generales de fuentes del derecho (que aparecen en todos los sistemas
maduros):
1) Según el papel dominante que han desempeñado y la evolución histórica
del derecho:
a) Fuentes que han desempeñado un papel considerable:
- El precedente.
- La razón.
b) Fuentes cuyo papel ha variado:
- La costumbre (derecho primitivo).
- La legislación (derecho moderno).
2) Según el grado de objetivación (el grado en que ellas presentan al juez una
regla formulada):
a) Fuente completamente objetivada: Las formulaciones revestidas de
autoridad (legislación);
b) Fuente parcialmente objetivada: Costumbre y precedente;
c) Fuente no objetivado: La razón.
Legislación.
CONCEPTO: La legislación no sólo comprende la Constitución y las leyes del
Parlamento, sino también todo tipo de normas sancionadas subordinadas y
autónomas (órdenes del Consejo, reglas y órdenes estatutarias, reglamentos de
autoridades locales, de corporaciones autónomas, de iglesias).
Es importante mencionar que, en la práctica, los tribunales se apartan a veces de
aquellas reglas legislativas que no concuerdan con la conciencia jurídica material
predominante, y que las reglas legislativas antiguas pueden perder vigencia,
porque ya no están de acuerdo con las nuevas condiciones e ideas. Se dice que la
ley ha sido abolida por desuetudo.
Una norma del derecho legislado recibe su autoridad de las normas de
competencia que definen las condiciones bajo las cuales la sanción tendrá fuerza
legal:
- Condiciones formales: Definen el procedimiento para la sanción de la
norma (por ejemplo: la identificación de las personas calificadas para
adoptar los diversos pasos del procedimiento).
- Condiciones materiales: Definen el objeto o contenido de la norma que
puede ser sancionada mediante el procedimiento indicado.
Jerarquía de normas:
A3 es la autoridad suprema y tiene que estar forzosamente constituida por normas
de competencia que no han sido sancionadas por ninguna autoridad, sino que son
presupuestas.
Las normas constituyentes determinan las condiciones para la validez de las
normas subordinadas, y regulan tanto su sanción como reforma.
CONCLUSIÓN: Todo sistema de derecho legislado se basa en una hipótesis
inicial que constituye la autoridad suprema, pero que no ha sido creada por
ninguna autoridad. Sólo existe como una ideología política que forma el
presupuesto del sistema.
Es un fenómeno extra-sistemático, un cambio fáctico socio-psicológico en la
ideología política dominante y no puede ser descripto como creación jurídica.
Precedente.
CONCEPTO: El hecho de que en un caso anterior de carácter similar se haya
elegido una cierta regla como fundamento de la decisión, constituye un
precedente.
Proceder así, le ahorra tiempo, dificultades y responsabilidad al juez. Esto está
relacionado al término de justicia formal: La exigencia de que los casos análogos
reciban similar tratamiento.
Atribuir demasiado valor al precedente, se considerará formalismo.
La concepción del precedente como una fuente del derecho tiene origen en un
sistema en el que el derecho se desarrolló a través de la práctica de los tribunales,
además, la manera tradicional de redactar las decisiones tiene una importante
influencia en el peso que en la práctica se atribuye al precedente.
Doctrina de stare decisis:
1) Un tribunal está obligado por las decisiones de tribunales superiores;
2) Toda decisión relevante dictada por cualquier tribunal es un fuerte
argumento que tiene títulos para que se lo tome respetuosamente en
cuenta;
3) Una decisión sólo es obligatoria respecto de su ratio decidendi;
4) Un precedente no pierde vigencia, aunque los precedentes muy viejos no
son en principio, aplicables a circunstancias modernas.
Es importante mencionar que las circunstancias efectivas nunca son idénticas y
que el propio juez estima cuáles de ellas son relevantes.
La doctrina de stare decisis, entonces, es solo una ideología mantenida para
ocultar la libre función creadora de derecho que tienen los jueces y para transmitir
la impresión engañosa de que éstos sólo aplican el derecho ya existente.
La costumbre.
CONCEPTO: La costumbre es un modo de conducta que es generalmente
seguido y que es vivido como obligatorio. El comportamiento que va contra de ella,
es algo que merece desaprobación (opinio necessitatis).
En los pueblos primitivos normalmente existe un caudillo, un grupo de ancianos,
un consejo de sacerdotes, un tribunal, etc., que, en caso de dudas, decide si
deben aplicarse sanciones. (Primer vestigio de autoridad pública).
La costumbre es el punto de partida natural de la evolución jurídica; las reglas
tradicionales fueron adaptadas y desarrolladas según el espíritu tradicional para
atender las nuevas necesidades.
Hoy en día la costumbre tiene papel secundario.
Diferencias entre derecho y costumbre:
- Las normas que están respaldadas por el ejercicio organizado de la
fuerza;
- Aquellas que sólo hallan respaldo en las reacciones espontáneas no
violentas.
Génesis del poder legislativo:
Esto consistió en codificar el derecho que ya estaba vigente, llegando a ser un
instrumento social y político para la regulación.
Costumbre jurídica:
Una costumbre que rige en una esfera de la vida que está sometida a regulación
jurídica.
Una costumbre jurídica es índice de que en determinadas situaciones ciertas
reglas jurídicas que, normalmente reciben aplicación, no son observadas por
sectores más o menos grandes de la población, que acatan en cambio la regla
consuetudinaria. Un fallo dictado sobre esta base se adecuará mejor a las ideas y
expectativas de las partes y, será considerado justo y propio.
Es el elemento psicológico (sentimiento de obligación o validez) con el que la
conducta consuetidinaria es vivida y la razón por la que los jueces la toman en
cuenta.
Dentro de un sistema jurídico evolucionado, no hay dudas sobre cuáles son las
costumbres que se consideran fuentes de derecho, pero en los sistemas jurídicos
primitivos, no puede trazarse una línea de división tajante entre las costumbres
jurídicas y las que no lo son, pues las condiciones se encuentran todavía en un
estado de evolución y es tarea del propio juez decidir qué costumbres han de ser
transformadas en derecho y cuáles no.
En el derecho internacional, sucede esto y sólo puede ser resuelto por decisiones
futuras o por la codificación.
Cuando una costumbre es obligatoria para ALLEN (ideología cuya función
consiste en ocultar la libertad y la actividad jurídica creadora del juez):
1) Tiene que ser inmemorial: Haber existido por un tiempo largo;
2) Haber sido acatada continuamente;
3) Haber sido ejercida en forma pacífica;
4) Haber sido sustentada por la opinio necessitatis;
5) Ser cierta;
6) Ser razonable: No tiene que ser incompatible con los principios
fundamentales.
La tradición de cultura (razón).
Todo pueblo vive una tradición común de cultura que anima a todas las formas
manifiestas de vida de aquel, sus costumbres y sus instituciones jurídicas,
religiosas y sociales.
La tradición de cultura puede actuar como fuente de derecho, en tanto que puede
ser un elemento fundamental que inspira al juez al formular la regla en que basa
su decisión.
Esta tradición no es inmutable.
Las normas jurídicas no pueden sr entendidas si se aísla del medio cultural que
las ha originado. El derecho está unido al lenguaje como vehículo para transmitir
el significado y el significado atribuido a los términos jurídicos está condicionado
por presuposiciones tácitas en forma de credo y prejuicios aspiraciones,
estándares y valoraciones, que existen en la tradición de cultura que rodea por
igual al legislador y al juez.
En el cumplimiento de su misión el juez se halla bajo la influencia de la tradición
de cultura.
CONCLUSIÓN: Una doctrina realista de las fuentes del derecho se apoya en la
experiencia, pero reconoce que no todo el derecho es derecho positivo en el
sentido de “formalmente establecido”.
Relación de las fuentes con el derecho vigente.
- Una ley que ha sido debidamente sancionada y promulgada es derecho
vigente.
- La razón: Sólo el reconocimiento en la práctica de los tribunales confiere
tal carácter al producto de la razón.
- La costumbre:
a) La doctrina mecánica tradicional del derecho consuetudinario
presupone que la costumbre, si llena las exigencias para su
reconocimiento como costumbre jurídica, es derecho por sí misma.
b) Otros sostienen que la costumbre no se transforma en derecho hasta
que sea formulada autoritativamente y reconocida por los tribunales.
- Precedente:
a) En Europa continental, éstos no son reconocidos como una fuente
jurídica genuina.
b) En el derecho angloamericano se da por admitido que los
precedentes son, por sí mismos, derecho vigente.
Unidad 2:
GUASTINI.
Concepciones de las fuentes del derecho.
1) Noción material de fuente (concepto teórico-general): Pretende identificar
ciertos actos o hechos como fuentes del derecho en virtud de su contenido
o de su resultado normativo. Esta depende de la noción de derecho y la
noción de norma concebida como prescripción general y/o abstracta.
Pretende determinar cuáles son las fuentes de cada ordenamiento de un
modo independiente del contenido posible del ordenamiento en cuestión.
CONCEPTO DE FUENTE: Todo acto que produzca derecho o la modificación del
mismo (normas generales y/o abstractas). Para saber si un cierto acto o hecho es
fuente es necesario identificar su contenido o resultado.
El derecho puede ser modificado de tres formas distintas:
a) Introduciendo nuevas normas (generales y/o abstractas);
b) Derogando normas existentes;
c) Sustituyendo normas existentes.
Unidad 3:
LENGUAJE – GUIBOURG, GHIGLIANI Y GUARINONI
SIGNO: Un fenómeno relacionable con otro fenómeno.
Los signos tienen una significación: es la relación entre el signo y el fenómeno
cuya representación el signo trae a nuestra mente. Todo acto humano es vehículo
transmisor de una significación.
La significación puede ser:
- Natural,
- Artificial.
El significado es:
- Artificial,
- Intencional,
- Convencional.
Tipos de signos:
- Naturales;
- Símbolos: Los que dependen de un vínculo arbitrariamente fijado. De
estos símbolos está hecho el lenguaje.
Toda ciencia es un conjunto de enunciados y, por lo tanto, se expresa a través del
lenguaje.
LENGUAJE: Los signos deben estar ordenados en una estructura más o menos
orgánica, y tener atribuida cierta función propia como partes del lenguaje,
funcionando como un sistema de símbolos que sirve a la comunicación. El
lenguaje tiene por objeto la comunicación a través de la significación.
Lo que caracteriza al lenguaje es su intencionalidad; los signos que lo componen
son deliberados.
La comunicación depende de diversos factores, aunque estos no garanticen el
éxito de la misma:
a) Un emisor,
b) Un receptor,
c) Un mensaje o información transmitida,
d) Un canal o vía por cuyo medio se transmite la información.
El factor más esencial es: Un código (el idioma). Este es el que define el lenguaje
que utilizamos y establece su estructura.
RUIDO: Cualquier interferencia que provoque la distorsión del mensaje o
entorpezca su recepción.
Clases de lenguajes:
Todos los lenguajes están constituidos por símbolos, pero la formación del sistema
de símbolos puede tener diversos grados de artificialidad.
- Lenguajes naturales: El que utilizan los seres humanos en su
comunicación ordinaria, porque ha sido formado paulatinamente
mediante el uso del grupo social, a través de una dinámica histórica no
deliberada.
El lenguaje natural no solo transmite descripciones, sino que también,
emociones, órdenes u otros mensajes, como, por ejemplo: El contenido
metafórico, las sugerencias, la ironía o la poesía.
Algunos defectos: Vaguedad, ambigüedad (imprecisión del significado,
coexistencia de dos o más significados).
Como los símbolos son en principio, arbitrarios y no existen significados
naturales, se considera que el lenguaje natural es, a su modo, artificial.
- Lenguajes artificiales:
a) Lenguaje técnico: Este aparece cuando se otorga a determinados
vocablos o expresiones un significado restringido, a través de
definiciones precisas. Las ciencias lo utilizan. La base y la estructura
son las mismas del lenguaje natural. Cada ciencia agrega a esta
misma base términos definidos que constituyen el lenguaje
específico de cada ciencia.
Los términos pueden haber sido tomados del lenguaje natural o
puede haberse creado un vocablo para nombrar una categoría
anteriormente inexistente.
b) Lenguaje formal: Surge con la necesidad de una mayor precisión y
cuando el lenguaje técnico no es suficiente. El lenguaje formal es
aquel en el que se eliminan los términos del lenguaje ordinario y se
emplean símbolos arbitrarios para dirigir la atención exclusivamente
sobre las relaciones entre dichos símbolos, expresadas en fórmulas.
EJEMPLO: Álgebra.
Semiótica
Los conocimientos genéricos sobre el lenguaje se inscriben en lo que suele
llamarse: semiótica, que es la disciplina que estudia los elementos representativos
en el proceso de comunicación.
Lingüística
La lingüística es una parte de la semiótica. Está constituida por todas las
manifestaciones del lenguaje humano. Esta proporcionó a la semiótica su
metodología y parte de sus teorías.
Lengua y habla: Sincronía y diacronía
a) La lengua: Es el sistema de signos y de reglas para su uso, que sirve a una
comunidad lingüística. Es un producto social de la facultad del lenguaje y un
conjunto de convenciones necesarias, adoptadas por el cuerpo social para
permitir el ejercicio de dicha facultad por los individuos. La lengua es
sistemática, y forma parte de las pautas sociales, como código.
El examen de una lengua admite dos enfoques:
1) El sincrónico: El que observa la lengua desde el punto de vista estático.
Consiste en hacer un corte temporal y determinar las pautas en que ese
momento componen la lengua aceptada por la comunidad lingüística.
2) El diacrónico (o dinámico): Es el de la evolución de la lengua a través
del tiempo. Trata el modo en el que se modifican los significados de las
palabras, pues aparecen nuevos vocablos y otros se toman arcaicos, la
construcción gramatical va cambiando sus reglas.
El enfoque diacrónico permite destacar la relación que vincula a la
lengua con el habla.
b) El habla: Es el acto individual a través del cual la lengua se manifiesta.
Niveles del lenguaje
- LENGUAJE OBJETO DE INVESTIGACIÓN: Una investigación que se
realiza acerca de un lenguaje.
Hay palabras que hablan acerca de cosas y palabras que hablan acerca
de palabras.
- METALENGUAJE: Lenguaje en el cual los resultados de la investigación
se formulan.
Las condiciones de verdad de este enunciado metalingüístico no pueden
anunciarse en el mismo nivel, por lo que para hablar de ellas hará falta
un segundo metalenguaje de nivel superior.
EJEMPLO: “Paradoja del mentiroso”. “Todo lo que decimos en este libro
es falso”, este mismo enunciado, ¿es verdadero o falso?
Los niveles del lenguaje normativo
a) Metalenguaje prescriptivo: Hay normas que hablan acerca de normas. Un
cartel que dice “atienda las indicaciones de las señales” expresa una
metanorma, que está expresada en un metalenguaje, en un nivel superior al
de los carteles comunes, cuyas indicaciones se exhorta a cumplir.
Las normas que establecen métodos para crear o modificar otras normas,
son normas de segundo nivel.
b) Metalenguaje descriptivo: KELSEN llamaba norma a las disposiciones
emanadas del legislador o de la costumbre, y enunciados jurídicos a las
descripciones que de las mismas normas hacen los juristas.
La ciencia del derecho aparece como un metalenguaje descriptivo de
normas. Los juristas son quienes identifican las normas válidas de un
sistema. El concepto de validez, pertenece al metalenguaje.
GRAMÁTICA: Estudio de los signos en relación con los objetos designados,
estudio del significado.
La semiótica tiene varias partes:
- Sintaxis,
- Semiótica,
- Pragmática.
SINTAXIS: Estudia los signos mismos con independencia de su significado (la
construcción de la frase dentro de las reglas del idioma).
Esta palabra se usa en un sentido amplio: La gramática de un lenguaje pertenece
todo ella al campo sintáctico, ya que determina la forma de combinar los signos en
secuencias pertenecientes al lenguaje de que se trate.
Un lenguaje está constituido por tres partes de elementos:
a) Un conjunto de signos primitivos: Los signos primitivos son las entidades
significativas de un lenguaje dado que no requieren ser definidas
explícitamente mediante otros signos del mismo lenguaje. Estas son las
palabras destinadas a enlazarse entre sí para formar las secuencias
portadoras de mensajes.
b) Un grupo de reglas de formación: Las palabras de un idioma han de
combinarse según ciertas reglas que determinan qué ha de considerarse
como expresión bien formada de ese lenguaje. Los enunciados
malformados desde el punto de vista de la sintaxis carecen de significado.
c) Un grupo de reglas de derivación: Son reglas que permiten transformar
unas expresiones en otras u obtener nuevas expresiones a partir de otras
que se toman como punto de partida.
La sintaxis abarca la postulación de signos primitivos, el estudio de las reglas de
formación y de derivación, e incluye toda una ciencia con jerarquía y tradiciones
propias.
Distintas vertientes del estudio sintáctico:
- Sintaxis descriptiva o lingüística: Examina la estructura de los lenguajes
naturales, en forma especial o general.
- Sintaxis pura o lógica: Estudia la estructura de cualquier lenguaje y se
halla más próxima a la lógica y a la filosofía.
SEMÁNTICA: Estudia los signos en su relación con los objetos designados.
La semántica nació como una disciplina empírica, estudiaba el modo en que los
significados se atribuían a las palabras, sus modificaciones a través del tiempo y
sus cambios por nuevos significados, mediante una clasificación descriptiva o
lingüística.
Es una base necesaria para la pragmática, ya que el uso que se hace del lenguaje
presupone el manejo de los significados atribuidos a los signos que se empleen.
- LEXICOGRAFÍA: Disciplina que busca establecer el significado de las
palabras de un idioma en un momento dado y suele exhibir su resultado
en la confección de diccionarios.
- SEMÁNTICA FILOSÓFICA: Examina las bases teóricas sobre las que
pueda asentarse cualquier análisis semántica particular, permitiendo
razonar sobre las interpretaciones posibles de una expresión lingüística.
PRAGMÁTICA: Estudia la relación entre los signos y las personas que usan. Es la
disciplina que estudia el discurso. Trata el origen de los signos, de sus usos y los
efectos que ellos producen en la conducta dentro de la cual aparecen.
Si una expresión lingüística significa algo, lo significa siempre para alguien y
porque alguien más quiso significarlo: el significado no es más que uno de los
elementos del lenguaje, y el lenguaje es, ante todo, una herramienta para la
comunicación entre los hombres.
EJEMPLOS de investigaciones pragmáticas:
- Relativas a los procesos fisiológicos del acto de hablar;
- Los análisis psicológicos, etnológicos, sociológicos comparativos entre
los hábitos lingüísticos de distintas personas o grupos sociales y a los
procedimientos utilizados por los científicos a registrar el resultado de
sus experimentos.
Identificación y significado
La relación entre palabra y cosa es artificial, fruto de decisiones individuales o
sociales, ajena en principio a las características observables de la cosa misma y
modificable a voluntad.
Concepto y clasificación
Agrupamos los objetos individuales en conjuntos o clases, y establecemos que un
objeto pertenecerá a una clase determinada cuando reúna tales o cuales
condiciones.
Ciertos conceptos agrupan idealmente una multitud de objetos, reales o
imaginarios, pasados, presentes o futuros, de madera, de bronce o de cualquier
material o forma, siempre que respondan a ciertos requisitos.
Todo lenguaje presupone un complejo sistema de clasificaciones, y aunque los
idiomas de culturas semejantes tienden a adoptar clasificaciones parecidas, cada
lenguaje tiene sus propias peculiaridades.
No hay clasificaciones verdaderas o falsas, tal como no existen nombres
verdaderos o falsos para cada objeto. Sí existen clasificaciones poco aceptadas,
inútiles, etc.
Denotación y designación
Dos clases de entes o seres:
- Los que existen,
- Los que subsisten.
La realidad no tiene por qué sujetarse a los caprichos lingüísticos o imaginativos
del hombre, así como el ser humano puede describir estados de cosas que no
existen, también puede nombrar entes imaginarios sin que por ello sea preciso
otorgar a éstos alguna carta de ciudadanía de la realidad.
Componentes del significado (GOTTLOB FREGE):
- Denotación (o extensión);
- Designación (intensión o connotación).
EJEMPLO: “Cíclope” tiene designación, pero, como no hay cíclopes, la palabra
carece de denotación.
EJEMPLO 2: José de San Martín tuvo denotación, pero carece de designación.
Existen ciertas razones por las que incluimos un objeto en una clase o la
excluimos de ella. Estas razones forman el criterio de uso de la palabra de clase, y
tal criterio es la piedra de toque del concepto.
Vaguedad
Es la falta de precisión en el significado (designación). Una palabra es vaga
cuando hay casos que no son decidibles sobre la base de los datos preexistentes,
y sólo pueden resolverse a partir de una decisión lingüística adicional.
Para cada palabra, existe un conjunto central de casos en los que el nombre
resulta aplicable: encajan sin dificultad en los criterios usuales. Habrá un número
infinito de casos a los que no aplicaríamos la palabra en modo alguno, y habrá un
cono de vaguedad, donde nuestros criterios resultan insuficientes y los casos no
pueden resolverse sin criterios adicionales más precisos.
Ambigüedad
AMBIGÜEDAD: Es la condición de una palabra con más de un significado.
Tiende a multiplicar la vaguedad, y proviene muchas veces de la extensión de un
nombre a diversos aspectos o elementos de una misma situación.
La ambigüedad es fácilmente evitable en la mayoría de los casos.
METÁFORA: Figura que parece decir una cosa para que se entienda otra.
El lenguaje tiene variedad de funciones:
- Función descriptiva: Usada para llevar a la mente del receptor una
determinada proposición. Es decir, relacionar propiedades con sujetos.
En la mayoría de os casos, las descripciones están destinadas a
informar.
- Función directiva: Las expresiones que emplea una persona para
provocar en otra, ciertos comportamientos o para influir en su voluntad.
Las funciones directivas no pueden ser verdaderas o falsas.
- Función expresiva: Sirven para manifestar sentimientos o emociones. La
expresión también puede emitirse con intención de provocar o generar
en otro, cierta emoción.
- Función operativa: En ceremonias o en actos formales, expresado en
palabras que en la ocasión se pronuncian en cumplimiento de normas o
reglamentos para obtener cierta finalidad o determinado efecto que la
misma regla prevé. El lenguaje opera directamente un cambio en la
realidad.
- Usos mixtos: El modo indicativo resulta apropiado a la función
descriptiva; el modo imperativo cuadra a órdenes o ruegos; la
interrogación a las preguntas y los signos de admiración sirven los fines
del lenguaje expresivo. La mezcla más común es la descriptiva con la
expresiva.
LA INTERPRETACIÓN: OBJETOS, CONCEPTOS Y TEORÍAS – GUASTINI
INTERPRETACIÓN: Puede denotar bien una actividad, el resultado o producto de
esa actividad.
Objeto de la interpretación
a) Interpretar a veces significa elaborar suposiciones en torno a los objetivos,
a las razones o a las intenciones del sujeto agente; otras veces significa
adscribir un sentido o un valor a la acción considerada.
“Interpretar un hecho”, en el ámbito jurídico, significa incluir ese hecho
dentro de una cierta clase de hechos, o bien subsumirlo en una norma, o
incluso, calificarlo bajo el esquema de calificación que ofrece una norma
para aplicarle así una consecuencia jurídica.
b) Interpretar un acontecimiento histórico o social, significa conjeturar una
relación de causa-efecto entre un cierto hecho condicionante y un hecho
condicionado.
c) Interpretar un texto, significa atribuir sentido o significado a un determinado
fragmento del lenguaje.
Interpretación jurídica: Pertenece al género de la interpretación textual. La
actividad de averiguar o decidir el significado de algún documento o texto jurídico,
o bien el resultado o producto de esa actividad: el significado mismo.
En la interpretación jurídica, el intérprete produce un enunciado, que pertenece a
su lenguaje, que él asume como sinónimo de otro enunciado diverso,
perteneciente al lenguaje de las fuentes.
Interpretación de fuentes del derecho: Interpretar significa clarificar el “contenido” o
el campo de aplicación de una norma.
Conceptos de interpretación jurídica
1) Un concepto restringido de interpretación: “Interpretación” se emplea para
referirse a la atribución de significado a una formulación normativa en
presencia de dudas o controversias en torno a su campo de aplicación.
Quien adopta el primer concepto de interpretación estará inducido a dejar
de lado el componente volitivo o decisorio de las operaciones doctrinales y
jurisprudenciales. Sólo la atribución de significado a una fuente “oscura”
requiere valoraciones, elecciones y decisiones. La atribución a un texto
“claro” es susceptible de ser verdadera o falsa.
Los que adoptan este concepto suelen identificar textos legislativos y
normas: todo texto o fragmento de texto expresa una norma.
Este modo de utilizar el término se fundamenta sobre una o sobre otra de
las dos asunciones siguientes:
a) Primera asunción: Debe distinguirse entre dos tipos de formulaciones
normativas. De un lado: Formulaciones normativas cuyo significado es
claro y no controvertido. De otro lado: Formulaciones normativas cuyo
significado es equívoco y despiertan perplejidad, requieren
interpretación.
b) Segunda asunción: Dos tipos de supuestos de hecho. Por una parte:
Supuestos de hecho a los cuales una determinada norma se aplica de
forma pacífica, es decir, caen en su campo de aplicación o fuera de
éste. Dan lugar a casos claros o fáciles. En este caso, la decisión sobre
el significado de la formulación normativa debe ser argumentada. Por
otra: Supuestos de hecho a los cuales la aplicación de una cierta norma
es dudosa o controvertida. Dan lugar a casos dudosos o difíciles.