ESTUDIO DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN

VIH

MARCO ANTONIO GONZALEZ CHITIVA

PROMOCIÓN Y PREVENCION EN ACCIONES EN SALUD

MEDISED CONSTRUIMOS TU FUTURO
BOGOTÁ - 2021
 ESTUDIO DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
VIH

Introducción
Según la OMS solo el 54% de las personas con VIH saben que están infectadas. El diagnóstico del
VIH con pruebas rápidas es económico y muy confiable, se realiza con unas gotas de sangre y los
resultados están disponibles en cuestión de minutos.

El VIH, a pesar de ser una infección prevenible, sigue siendo un problema de salud pública mundial
que aún cobra millones de vida. Las medidas tomadas para combatir la epidemia han dado
resultados positivos, el país ha estructurado su respuesta al VIH y a las ITS incorporando estos
aprendizajes en un Plan Nacional que orienta la gestión de salud pública y ha incluido todas las
intervenciones recomendadas en los planes de beneficio a los cuales tienen derecho todas las
personas residentes en Colombia.

Pues bien, para este estudio se realizó una encueta donde 18 personas que viven con VIH
participaron, además que se estructuro pensando en 3 escenarios: antes del diagnóstico, al
momento de recibir la noticia del diagnóstico y durante el diagnóstico.

En el trayecto del documento se refleja una caracterización de las personas participantes, y luego
por los 3 escenarios expuestos anteriormente, se realizará un análisis de cada pregunta con su
respectivo riesgo y acción.

Luego se encontrará en detalle la acción para cada riesgo con objetivo, recursos, metodología o
forma de implementación, finalmente se encontrará el respectivo cronograma para desarrollar todo
este Plan de Acción.

Es importante anotar que, para divisar los riegos, se tendrán en cuenta los determinantes sociales
que nos ayuden a identificarlos, pero que así mismo nos darán luces para ese plan de acción.

Caracterización
Esta caracterización consiste en poder identificar datos de relevancia frente sexo, orientación
sexual, país de origen, estado civil, escolaridad y rango de edad, ya que de allí se desprenden los
tipos de riesgos encontrados y las diferentes acciones a tomar con su respectiva metodología.

Encontramos que la encuesta fue aplicada a 13 hombres y 7 mujeres, y que por su orientación sexual
3 son bisexuales, 5 heterosexuales y 10 heterosexuales, la mayoría (15) con nacionalidad
colombiana, 2 de México y 1 de Perú, se evidencia una equivalencia en el estado civil observando
que 9 son solteros y los otros 9 son casados o tienes pareja estable.

Ahora bien, su nivel de escolaridad nos permite ver que podrían comprender el tema de la
prevención y promoción de una manera pertinente, ya que 9 son profesionales, 4 tienen estudios
técnicos y 5 han terminado su secundaria, por último y como dato importante, la mayoría se
encuentran entre el rango de edad de los 41 a 55 años (9 personas), 5 de ellos están entre los 29 y
40 años y 4 de ellos entre los 18 a 28 años.
 Sexo Orientación Sexual
15 13 12
10
10 8
6
5
5 4
2
0 0
Hombre Mujer Bisexual Heterosexual Homosexual

País de Nacimiento Estado civil

20

15 Soltero 9

10

5 Casado/Pareja Estable 9

0
Colombia México Perú 0 2 4 6 8 10

Nivel de Escolaridad Rango de edad

10 9
Estudios Universitarios 9 8

6 5
Estudios Técnicos 4 4
4

Educación Secundaria 5 2

0
0 2 4 6 8 10 18 a 28 29 a 40 41 a 55

Primera Fase – Pre Conocimiento

Las actividades de prevención resultan imprescindibles para controlar la aparición de nuevos casos
de VIH y de otras ITS, y para ponerlas en marcha haya que contar con fuentes de información que
aporten datos sobre la educación sexual que se está teniendo en la población en general.

A partir de preguntas que generan discriminación, otras porque son estigmas y otras porque
simplemente si son una realidad se realiza esta fase denomina pre-conocimiento, el análisis no
permitirá encontrar esos riegos de prevención y promoción frente al VIH y las ITS, a partir de ello las
respectivas acciones.
A la pregunta ¿cómo se transmite el VIH/SIDA? Se logra evidenciar que existe desconocimiento
sobre la real forma de transmisión del virus, aunque tienen claro que la mayor manera de
transmisión es las relaciones sexuales sin protección, las otras maneras reales o de estigmatización
tiene una mala percepción. A la luz de la gráfica, y con base de 18 aplicaciones de encuesta, 16 de
ellos nos dicen que la mayor manera de trasmitir el virus es teniendo relaciones sexuales sin
preservativo, seguido de 14 dicen que, de madre a hijo en gestación, y en baja medida, pero de
importancia por tocar a una persona, por la picadura de un mosquito, por un beso.

¿Cómo se transmite el VIH/SIDA?

16
16 14
14
12
10
8
6
4 2
1 1
2
0
Con relaciones Al tocar el sudor De una madre a Por la picadura Al besar una
sexuales sin de una persona su hijo de un mosquito persona
preservativo?

En la siguiente gráfica se evidencia que 99% de las personas encuestadas, entienden y comprenden
que la mejor manera de protección para evitar la transmisión del VIH o alguna otra ITS, es el
preservativo.

Qué método usas para protegerte del VIH/SIDA u otras ETS?

Preservativo 17

No tener relaciones sexuales 1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Dentro de un supuesto contagio del VIH, a las personas encuestadas se les invita pensar, con quién
sería esa primera persona que hablarían de su diagnóstico, donde se logra evidenciar que, aunque
es la manera correcta, pero colocan es en primer lugar a las personas con quién hayan tenido
relaciones sexuales, luego pensarían en los padres y por último en amigos u otros.

Pensando en la reducción de la estigmatización de las personas que viven con VIH, la siguiente
gráfica nos permite ver una luz en el camino, ya que se plantearon preguntas de discriminación
cuando se sabe que una persona tiene VIH, y en su gran mayoría tienen claro que no por convivir,
trabajar o dar un abrazo, se van a contagiar, aún falta un poco de trabajo en la comprensión que al
compartir alimentación no se transmite el virus.
Por último, el 99% ve la importancia de realizarse la prueba del VIH, pero no con la regularidad que
se debe presentar, que es cada 6 meses.

Riesgo
Se encuentra que la falta de difusión de la prevención y promoción contra el VIH y otras ITS, aunque
el estado ha documentado la prevención en volúmenes grandes, no ha hecho la tarea de
establecerlo de una manera masiva, dejando la tarea en los organismos de atención en salud y en
ONG´s, que, en su mayoría de oportunidades, no cuentan con los recursos tecnológicos o
económicos para hacerlo con mayor visibilidad.

Acción 1 - Divulgación
Aumentar la divulgación de conceptos y estigmas del VIH, usando las redes sociales, que son las que
como corporativo tiene mayor alcance.

Acción 2 – Educación
Invitar a las redes de apoyo internas y locales, para educarlos sobre conceptos básicos de VIH y
mitigar la estigmatización y discriminación.

Segunda Fase – Momento

Para esta fase, se aclara que las personas que respondieron la encuesta, todas viven con VIH, alguna
con menos de 1 año y otros con más tiempo viviendo positivo, por tanto, esa percepción de
emociones físicas, psicológicas y sociales que sintieron al momento de recibir el diagnóstico son
reales.

El estigma del VIH/SIDA también tiene efectos psicológicos negativos como ansiedad, depresión,
culpa, pérdida de apoyo social y aislamiento. También tiene efectos negativos en las dinámicas
familiares y, en ocasiones, es fuente generadora de violencia.

Pues bien, el concepto de salud los debemos entender como el estado completo de bienestar físico,
mental y social, y no solamente como la ausencia de afecciones o enfermedad, el tratamiento de las
personas con VIH debe ser en un marco de salud integral, no sólo incluyendo el tratamiento médico
sino un adecuado soporte psicológico y social.

Ahora bien, un punto importante para las personas con VIH, es el momento que reciben la noticia
del diagnóstico, ya que pueden presentar un conjunto de factores emocionales y hasta una auto
discriminación, en este contexto el VIH puede ser una amenaza en varias áreas de su vida: bienestar
general, integridad y autonomía corporal, independencia y privacidad, auto concepto, metas de vida
y planes futuros, entre otras.

Otro punto emocional importante al recibir la noticia del diagnóstico, es sentirse acompañado y
tomar la decisión a quien contarle, según las personas encuestadas, en el momento que se enteran
del diagnóstico buscan a cualquier otra persona, menos al círculo cercano, son pocos los que buscan
contarle a sus padres, amigos, personas que tuvieron sexo; así mismo no sólo se podría ver afectado
por el VIH, muchos lo reciben junto con otra patología, que puede ser tratable, pero es más el
impacto de saberlo.

Todo lo expuesto anteriormente, se evidencia en las gráficas que se encuentran a continuación:

Riesgo
Frente a esta fase, se logra evidenciar como riesgo el acompañamiento psicosocial donde, aunque
en su mayoría de veces, percibieron una atención humana cálida, donde debería ser total, aún
existen lugares y profesionales que su trato humano no es adecuado.

Acción 1 – Capacitación
Realizar invitación abierta a la mayoría de los profesionales que trabajan con personas que viven
con VIH, a manera de socialización de experiencias y aprendizajes, para así también sensibilizar al
equipo profesional frente al hecho emocional de recibir esta noticia.

Acción 2 – Acogida
Dentro de la corporación, la fase de acogida reforzar la humanización a través de ejercicios de
sensibilización diarios, entre los funcionarios.

También en esté proceso de acogida, hacer mayor énfasis en la información que el recién
diagnosticado, sienta que ha recibido la información suficiente del virus (estigmas).

Fase 3 – Viviendo Positivo

Para esta fase, se continúa haciendo el estudio con personas que viven con el VIH, que permitieron
entrar en sus vidas y explorar esas alternativas de mejora en la atención y calidad de vida.

El que se viva con VIH, hace un impacto en la persona, en las relaciones y en la estructura familiar
desde el momento de su diagnóstico. Pues este se puede enfrentar de diferentes maneras,
dependiendo de la historia de vida.

Para muchas personas, vivir con VIH, es enfrentar el estigma de ser vistos como quien tiene una
enfermedad terminal y como transmisor de posibles sentencias a la negación y a mantener un
secreto su estado serológico de infectado. La evolución del miedo, la ansiedad, la desesperación y
la angustia inicial, así como los cambios de humor están presentes al inicio, pero pasado el tiempo
y con la aceptación del mismo, van disminuyendo, en pocas ocasiones desaparecen.

Todo este caminar conviviendo con el VIH, debe tener un proceso de aceptación, pues bien, se
encuentra que, como ya se mencionó, depende mucho del estilo de vida, porque se puede encontrar
que exista una aceptación muy rápida (39%), como una fuerte de demora del mismo (39%), otros
en 2 a 3 meses duran en ese proceso y en menor media el 6%.

Cuánto tiempo te tomo aceptar el diagnóstico

7 7
7 39% 39%
6
5
4 3
3 17%
2 1
1 6%
0
1 mes o menor 2 a 3 meses 4 a 6 meses 1 año o más
Luego de esa aceptación todo depende un buen acompañamiento, sea familiar, red amigos, grupo
de apoyo, pero fundamental de la autovaloración que como ser humano se tenga; para ello requiere
que el equipo profesional que hace el acompañamiento termine con prejuicios y se convierta en esa
mano amiga para la persona.

Pero también es vital, resaltar la importancia que la persona que vive positivo encuentre un lugar o
grupo de apoyo con quien y dónde compartir experiencias y hablar de su diagnóstico sin
estigmatización o discriminación, es así que, 83% de ellos han conseguido ese grupo de apoyo, ya
que el 11% dentro del programa o IPS de atención no sienten una atención humana o cálida, por
otro lado, dentro de estos espacios poder llevar a cambiar ese pensamiento que todo lo que le
suceda en su cuerpo es culpa del diagnóstico, como se refleja en la gráfica.

Te sientes bien
atendido en el lugar
que llevan tu
tratamiento
11%

89%

Si No

Participas en algún grupo de apoyo

17%

83%

Si No

Riesgo
Frente a esta fase, se encuentran varios riesgos: social, familiar y persona. Ya que la afectación al
vivir con el diagnóstico viene con muchos prejuicios de discriminación.
Acción 1 – Educación
Aumentar los encuentros de formación a 2 veces por mes con diferentes temas que a los que viven
positivo sean de interés y disminuyan los estigmas, además de oros temas de autovaloración, auto
concepto, autoestima, proyecto de vida. En esta iniciativa involucrar a los amigos, familiares o redes
de apoyo que la persona viviendo positivo desee involucrar.

Acción 2 – Grupos de Apoyo

Realizar divulgación de grupos de apoyo, para que así tengan mayor posibilidad de espacios para
sentirse acogidos.

Final de Análisis
Para finalizar este análisis, comparto las opiniones que los encuestados dejaron al preguntarles que
consideras le hace falta al servicio de salud para que sea el servicio ideal para ti.

Mejor atención
No Ay Atención Pará Caso De Urgencias Por Parte De Medimas
Una oportuna atención mucha tramitología para acceder una cita con especialista
Las veces que estuve hospitalizada, falta humanidad en el cuerpo médico.
Atención personalizada inmediata.
(A modo personal), más canales de comunicación y atención.
Educación frente al virus
Mucha mejor atención
Agilidad y prontitud
Nada
Te expliquen te acompañe en el doloroso trámite no te digan con quién cogiste como cogiste
Que sean menos prejuicios y atención más rápida y con facilidades de horarios
Por el momento nada
Más canales de atención inmediata
Tienen que informarse más de muchas cosas un simple ejemplo, que es la I=I y lo que implica.
Atención en casa
Mayor cobertura nacional para los departamentos más aislados del país
Que hayan más grupos de apoyo
 MATRIZ Y CRONOGRAMA
RIESGO ACCIÓN NOMBRE ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS METODOLOGÍA FECHA
Contribuir a la eliminación del estigma y discriminación
* Computador
relacionados a ITS, VIH y sida, a través de las redes sociales
* Redes sociales digitales
Divulgación Sin estigmas digitales que nos permiten llegar a más personas, integrando E-Learning Constante
* Diseñador
otras iniciativas que favorezcan la respuesta a la epidemia de
Falta de difusión * Flayer de divulgación
ITS, VIH y sida a nivel local.

Conseguir que el entorno social y familiar de las persona que

* Página web
Educación Huellas con VHIda vive con VIH, tenga los claro los conceptos básicos del virus y Capacitación a dsitancia Una vez al mes
* Curso básico de conceptos
así lograr una disminución en la discriminación
Lograr la mejora de la calidad de atención de la salud,
fortaleciendo actitudes y brindando herramientas para el * Video Bean
desarrollo de las tareas preventivas y asistenciales, * Papel períodico
Una vez por
Capacitación En Tus Zapatos abarcando propuestas de capacitación presenciales o en * Bombas (globos) Aprendizaje en acción
semestre
Acompañamiento línea, dado el importante desarrollo que han tenido en los * Cuerda
Psicosocial últimos tiempos los entornos tecnológicos de comunicación y * Marcadores
aprendizaje.
Mejorar la calidad de vida de las personas que viven con * Videos
Modelo de
Acogida ConVIHda VIH/SIDA y sus familias ofreciéndoles información y apoyo * Catálogos de informaación Constante
Comportamiento
emocional para la atención integral de su salud. * Locación acogedora

Reforzar la meta de educar en salud sobre el VIH SIDA, a todo

el personal que rodea a una personas que esta viviendo con
* Video Bean
VIHs contribuirá eficaz y eficientemente en la aplicación
* Papel períodico
consciente y responsable del cuidado de ellos y de las Una vez por
Educación Una mano de VHIda * Bombas (globos) Aprendizaje en acción
personas que viven con VIH sida vinculándose lo cognitivo y semestre
* Cuerda
procedimental con el estricto cumplimiento de los principios
Social, Familiar y * Marcadores
bioéticos, que garanticen un cuidado efectivo, afectivo y
persona respetuoso a su dignidad humana.

Charlas y talleres informativos sobre VIH/SIDA, tratamiento

retroviral, adherencias, enfermedades oportunistas dirigidas * Redes sociales digitales
Grupos de Apoyo Red Somos a Personas Viviendo Positivo y sus familias. * Flayer informativos E-Learning Constante
Grupos de autoayuda para Personas Viviendo Positivo y sus * Listado grupos de apoyo
familias