Universidad Católica de El Salvador

Modalidad Semipresencial

FÍSICA I

LABORATORIO 1 “Equilibrio de Fuerzas”

OBJETIVOS:

1. Dado un sistema de fuerzas, que el estudiante aplique las condiciones de

equilibrio correctamente para encontrar fuerzas desconocidas.
2. Que el estudiante mida correctamente las magnitudes físicas involucradas en
este laboratorio.

EQUIPO:
2 pesas 2 prensa nuez
2 soportes universales (bases) 1 balanza
2 metros de hilo nylon 1 Transportador
1 varilla

INTRODUCCIÓN TEÓRICA

Algunas cantidades físicas, como tiempo(t), temperatura (T), masa (m) y densidad
(ρ) se pueden describir plenamente con un número y una cantidad y se llama mag-
nitudes escalares, pero muchas otras cantidades importantes tienen asociada una
dirección y no pueden describirse por un solo número; tales cantidades tiene un
papel esencial en muchas áreas centrales de la física, como el movimiento y sus
causas y todos los fenómenos relacionados con la electricidad y el magnetismo. Un
ejemplo sencillo es el movimiento de un avión: para describirlo adecuadamente
debemos indicar no solo que tan rápido se mueve, sino también en que dirección.
La rapidez del avión combinada con su dirección constituye una cantidad llamada
velocidad (v). Otro ejemplo es el peso de un cuerpo (P).

Si una cantidad física tiene una magnitud y una dirección en el espacio, la llama-
remos magnitud vectorial.

TEMAS A REPASAR O INVESTIGAR

Cantidades escalares, cantidades vectoriales, sistema de coordenadas cartesianas,
componentes rectangulares de un vector.

Cuando un sistema mecánico se encuentra en equilibrio traslacional, entonces se

cumple que la suma de fuerzas aplicadas es cero. Esta condición puede aplicarse
en el sistema mostrado en la figura 1 para encontrar el valor desconocido (w f) del
peso de un cuerpo.

T1 T3
3
1 T2
2

wf
w1

Figura 1: Arreglo del Sistema.

Al hacer el análisis de diagrama de cuerpo libre:

** En el punto de donde pende w 1:
T1
T2
1
2

w1

+
⎯⎯→  F x = T2 cos  2 − T1 cos  1 = 0 (1)
+
  F y = T2 sen  2 + T1 sen  1 − w 1 = 0 (2)

** En el punto donde pende el cuerpo de peso desconocido w f:

 T3

3
2
T2
wf
⎯⎯→  F x = T3 cos  3 − T2 cos  2 = 0
+
(3)
+
  Fy = T3 sen 3 − T2 sen 2 − w f = 0 (4)

Con las ecuaciones anteriores puede encontrarse los valores de las tensiones y el
valor del peso desconocido.

PROCEDIMIENTO:

Arme el equipo tal como se muestra en la figura 1. Observe el sistema lateralmente

para asegurarse que se encuentra en el mismo plano. Para medir los ángulos (con
respecto a la horizontal) coloque el centro del transportador en el punto donde está
sostenida una de las masas. La línea de 270° debe coincidir con la cuerda que
sostiene los pesos (vertical).

Cada miembro de la mesa de trabajo que obtenga lecturas de los ángulos que for-
man las tensiones con la horizontal. Los valores deben darse con precisión de me-
dio grado (Ej. 44.5°, 87.0°). Anote los datos en la tabla1

Una vez conocidos los ángulos, proceda a aplicar las ecuaciones (1), (2), (3) y (4).
Para determinar el valor de las tensiones y de la masa desconocida. Traslade los
valores a la tabla 2.
Debe dejar constancia de las operaciones realizadas.
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Modalidad Semipresencial

INFORME DE LABORATORIO No.1

"EQUILIBRIO DE FUERZAS"

Fecha:______________

Nº INTEGRANTES CARNET FIRMA

Medida 1 2 3
1
2
3
4
5
Promedio
Tabla 1: ángulos
Valor de w1:
w1=

Al hacer el análisis de fuerzas, tome los valores promedios de los ángulos.

Anote los resultados en la siguiente tabla:

Fuerza Valor
T1
T2
T3
wf
Tabla 2. Valores encontrados
Desmonte el equipo y con la balanza encuentre el valor del peso del cuerpo w f.
wfR=

Calcule el error porcentual del peso por medio de la expresión:

 =  = w f − w fR  100%
w fR