ENTREGABLE 2: PROPUESTA DE ENSEÑANZA MEDIADA POR TIC.

YOJEIDYS MARÍA TEJADA VANEGAS

Trabajo presentado al

Profesor:

JOSE CAMILO GIRALDO OVALLOS

I.S. Especialista en Informática Educativa. Maestrando en Gestión de la Tecnología

Educativa

Módulo de PEDAGOGÍA Y TIC

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES

2021
 INTRODUCCIÓN

A través del siguiente informe se pretende dar una propuesta de enseñanza mediada por las

TIC, respondiendo ¿Qué mejoraría, el proceso a realizar en la asignatura donde se presenta la

falencia temática, la cual presenta dificultades con estudiantes? Teniendo en cuenta la realidad del

proceso de enseñanza aprendizaje evidenciado en la Institución Educativa seleccionada.

 INFORME ESCRITO: PROPUESTA DE ENSEÑANZA MEDIADA

POR TIC

¿Qué mejoraría, el proceso a realizar en la asignatura donde se presenta la falencia

temática, la cual presenta dificultades con estudiantes?

Teniendo en cuenta lo realizado en la actividad uno, donde se identificó una situación

problema en la Institución Educativa Rural los Fundadores sede Villanueva con respecto a la

necesidad de fortalecer el área de matemáticas en los estudiantes del grado

primero específicamente en el pensamiento espacial y sistema geométricos, en el tema de figuras

geométricas.

Para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje sería importante el uso o aplicación de

la tecnología Trae tu propio dispositivo (Bring Your Own Device, BYOD) la cual consiste en que

los estudiantes lleven consigo sus portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes o cualquier otro tipo

de dispositivos móviles al entorno de aprendizaje o trabajo y conectarlo a la red del centro

educativo o compañía, respectivamente.

Esto pues debido a que en la sociedad cada vez es más fácil que en los hogares existan o

sea fácil adquirir este tipo de tecnologías básicas como lo es un celular o una tablet, contrario a lo

que pasa en las instituciones educativas y más en las rurales, donde no se cuentan con la facilidad

para acceder a ellas y de esta formar aprovechar el potencial que nos brindan en los procesos

educativos.

A través de este tipo de tecnologías se pueden implementar el aprendizaje basado en juegos

ya que como herramienta educativa permite la motivación en los estudiantes, además el máximo

desarrollo cognitivo así como de múltiples habilidades más.

 Cabe resaltar que los tiempos han cambiado y la forma de ver la educación ha ido

trasformando gracias a las TIC. El uso que los seres humanos hacemos a las tecnologías ha

permitido encontrar nuevos canales para poder llevar a cabo los procesos de formación.

El impacto de las TIC en los modelos educativos hoy en día es algo tangible, podemos ver

como el problema de la pandemia, hizo replantar de una manera rápida las prácticas educativas.

Tanto así que evidencio la poca formación de algunos docentes en el manejo de estas tecnologías.

En nuestro país las políticas educativas enfocadas en las TIC poco a poco han ido cobrado

más relevancia y desde el ministerio del TIC, han impulsado programas para la formación de

docentes en manejo de estas. Pero aún le falta mucha cobertura tanto en la formación de docentes

como en invertir dinero para la compra de tecnologías y así poder que llegue a todos las

instituciones educativas de nuestro país.

 BIBLIOGRAFÍA

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