- PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: Nace desde una interrogante poco

estructurada que se plantea al reconocer un vacío de conocimientos en

un área de interés una buena pregunta de investigación debe ser
factible, interesante, novedosa, ético y relevante
- OBJETIVOS: Propósito, finalidad y esta dirigido a alcanzar un resultado
una meta
- Expresan lo que queremos lograr.
- Sirven de guía para la investigación.
- Determinan los límites y amplitud del estudio
- Orientan sobre los resultados que se pretenden alcanzar
- Determinan las etapas del proceso que se realiza
 OBJETIVO GENERAL:
Expresa qué se hará para responder a la pregunta principal de
investigación, quiénes serán los sujetos, el lugar y tiempo en
que se realizará el estudio.
Orienta la selección del diseño de investigación adecuado.
Debe guardar congruencia con el título del estudio.

Constituye el logro que permite dar respuesta a la pregunta de

investigación
Determina los alcances del estudio y expresa la acción que
responderá globalmente la pregunta de investigación.
- OBJETIVOS ESPECIFICOS: Sirven de guía para conducir el estudio por
etapas. Están destinados a ser soluciones a cada uno de los sub
problemas que darán en su conjunto respuesta a la pregunta de
investigación
- Indican la secuencia de resultados que se alcanzarán durante la
investigación.
- Deben ser concretos, alcanzables, cuantificables y especificar las
variables del estudio.
- Van de la mano de la formulación de los problemas específicos
- (NIVEL DE INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA: Utiliza el método de
análisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación
concreta, señalar sus características y propiedades
- ENFOQUE CUANTITATIVO: Utiliza la recolección de datos para
resolver preguntas de investigación, emplea el método estadístico para
analizar datos, fundamentada en los hechos, emplea el método
deductivo
- TIPO DE INVESTIGACIÓN BASICA: Pura o fundamental lleva a la
búsqueda de nuevos conocimientos y campos de investigación no tiene
objetivos prácticos específicos. Enrique el conocimiento científico, se
orienta al descubrimiento de principios y leyes
Proceso riguroso, sistematizado y objetivo, recopilación de datos
medibles y uso de la estadística
- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN:
 DISEÑO NO EXPERIMENTAL: El investigador no tiene control
sobre la variable dependiente solo la analiza
La que se realiza sin manipular deliberadamente variables y en
que solo se observan los fenómenos en un ambiente natural
para después analizarlo.
 TRANSECCIONAL O DE CORTE TRANSVERSAL: Recolecta
datos para describir variables y analizarlas en un mismo tiempo
(Investigaciones que estudian el desarrollo de los sujetos en un
momento dado es decir todas las variables son estudiadas en
una sola ocasión)
- JUSTIFICACIÓN (PRACTICA):
Tiene la finalidad de dejar en claro él porque es importante la
investigación, contribuir a la solución de un problema
Propósito que se desea lograr durante la investigación
Cuando los resultados de la investigación ayudaran en la solución de
problemas o por lo menos propone estrategias que al aplicarse
contribuirán a resolverlas (Es el aporte del investigador)
 Justificación práctica: ¿ayuda a resolver algún problema
práctico?
  Justificación social: ¿Cuál es la relevancia para la sociedad?
¿Quiénes se beneficiarán con los resultados? ¿Qué
proyecciones sociales tiene el proyecto?
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Situación real del problema
abordado, Se realiza siempre deforma deductiva, de lo general a
lo particular. La situación del problema a nivel mundial, regional,
nacional, local
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: Descripción y Formulación,
Se conceptualiza en forma de pregunta, Sintetizar el problema en
una pregunta de investigación
A partir de la pregunta de investigación se redacta el objetivo general y
la hipótesis central. Debe ser claro, conciso y operativo
Pregunta general y especificas
El problema general, se elabora teniendo en cuenta el título de
investigación
Para elaborar los problemas específicos, se realiza dimensionando
las variables y cuando no tienen dimensiones se buscan 2 o 3
subtemas fundamentales

 CRITERIOS DE INCLUSIÓN: Son todas las características de los

integrantes de la población de referencia que permiten su ingreso formar
parte a la población en estudio
 CRITERIOS DE EXCLUSIÓN: Son todas las características de los
integrantes de la población de referencia que descartan su ingreso no
formar parte a la población en estudio