MEMORIA DESCRIPTIVA

1.0. NOMBRE DEL PROYECTO

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INICIAL N° 429-22/Mx-U DE LA LOCALIDAD DE SECCLLAS“

2.0. PROPIETARIO
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANTA

3.0. UBICACIÓN
El terreno donde se localizará La Institución Educativa Inicial N° 429-22/Mx-U se
encuentra en la localidad de Seccllas-Quinua Orcco, zona rural del distrito Huanta,
el acceso es por la carretera asfaltada Huanta-Luricocha, Km 2.6, desvío sur oeste.

4.0. SITUACIÓN ACTUAL

4.1. Descripción del lugar.

La Institución Educativa Inicial N° 429-22/Mx-U se encuentra en la localidad de
Seccllas-Quinua Orcco, zona rural del distrito Huanta, el acceso es por la
carretera asfaltada Huanta-Luricocha, Km 2.6, desvío sur oeste.

El área de estudio es la localidad de Seccllas-Quinua Orcco, altitud 2,632

m.s.n.m., cuyo clima corresponde a una zona de sierra templado y seco durante
todo el año, con fuertes precipitaciones pluviales entre diciembre y marzo y bajas
temperaturas en períodos de invierno (10º C en promedio).

La topografía del terreno tiende a ser plana y las últimas construcciones

ejecutadas se encuentran en buen estado. De otro lado, de acuerdo al análisis de
riesgos efectuado no tiene antecedentes de desastres (sismos, derrumbes,
inundaciones, etc.), sin embargo, dado el clima lluvioso se debe considerar obras
de drenaje pluvial para asegurar un adecuado discurrimiento del agua de lluvia.

El terreno de la I.E.I. fue donado por la comunidad y tiene acceso al servicio de

agua potable sin conexión y letrinas; acceso a energía eléctrica, sin conexión, sin
alumbrado público. Sin acceso a teléfono e internet, solo telefonía celular.

4.2. Descripción de la infraestructura existente:

La Institución Educativa Inicial N° 429-22/Mx-U se creo con Resolución Directoral

Regional Nº 03238 de fecha 17 de noviembre del 2009 e inició actividades en el
 nivel inicial en el año 2010 y funciona en 1 ambiente de la Institución Educativa
Primaria Nº 38293/Mx-U de la localidad de Seccllas - Quinua Orqo, sin embargo,
cuenta con un terreno de 850.00 m2. De extensión superficial y perímetro de
115.40 ml. Donado por la comunidad de Seccllas - Quinua Orqo.

Pabellón 1. Al año 2011, el pabellón 1 constituida por dos ambientes de 56 m2:

1 es ocupada por el nivel primaria y el otro de 56 m2 ocupado por el nivel inicial y
datan de hace 10 años (2002), construido por los padres de familia con material
de adobe, techo de teja con cielo raso,pared interior y exterior con acabado y
piso de cemento pulido.

Ambiente 1. Sección “Los Pollitos” 56 m2, ocupada por 07

niños y niñas de 3 años de edad, 07 niños y niñas de 4 años de edad y 09 niños y
niñas de 5 años de edad.

Servicios básicos. Los 16 niños y niñas de 3, 4 y 5 años, actualmente, utilizan

letrina de hoyo seco del nivel primario, en regular estado de conservación. Carecen
de una infraestructura propia.
5.0. AREAS
 Área de terreno: 850.07 m2

  AREA TECHADA (m2)

1er piso 349.15  

TOTAL 349.15  

 CUADRO DE AREAS TECHADAS

 CUADRO DE AREAS POR AMBIENTE
 
AREA TOTAL AREA TOTAL
PROGRAMA CANTIDAD
PARCIAL (m2) (m2)

AULAS
1 61.06 61.06
SALA DE USO MÚLTIPLE
1 74.48 74.48
SERVICIOS HIGIÉNICOS
1 16.59 16.59
COCINA
1 24.45 24.45
ADMINISTRACIÓN
1 62.07 62.07
PATIO TECHADO
1 64.00 64.00
CIRCULACIÓN TECHADA
  46.50 46.50

TOTAL 349.15

AREA LIBRE
JUEGO DE NIÑOS 1 68.99 68.99

6.0. PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO

1. Consideraciones del perfil urbano y su entorno:

Se ha tomado como premisa el estudio del paisaje y las múltiples visuales que se
generan dentro del lote, también se ha analizado el entorno que en su mayoría son
viviendas de uno a dos niveles de adobe donde predomina el area libre.

3. Composición de fachadas:
El proyecto propone fragmentar el programa considerando cada ambiente como una
unidad volumétrica, la cual tiene cuatro fachadas, generando asi la atomización de los
volúmenes y componiendo una fachada que se integra a su entorno.

4. Propuesta volumétrica:
Se ha propuesto una volumetría dinámica generados por volúmenes que en planta
son de forma regular (cuadrados y rectangulos) pero en elevación son de techos
inclinados con diferentes ángulos generando múltiples visuales en elevación.
5. Flexibilidad en las plantas:
La solución está dada de acuerdo a los criterios de organización y seguridad
establecidos para la institución, sin que esto afecte la flexibilidad de la plantas para
modificaciones de uso.

6. Zonificación:
Por la condiciones y forma del terreno se planteo los volúmenes principales alrededor
de patio techado y los juegos de niños.
Se opto por elaborar una distribución clara en el primer nivel de la edificación a fin de
que el usuario tenga una clara lectura de los usos y funciones de la institución.
Para mayor amplitud en el ingreso se ha generado un atrio, ingresando se encuentra
la zona administrativa, el sum y la cocina, internamente un aula y sshh de los
alumnos, el patio techado y los juegos de niños.
Se ha respetado la distribución del programa presentado en el perfil, sobre el cual
debemos recalcar que tenemos un paquete de circulación techada que vincula todos
los ambientes del propuestos.

7. Propuesta Estructural:
Como planteamiento estructural se plantea los módulos co un sistema aporticado con
muros columnas y una losa maciza de 12 cm tipo piramidal a fin de darle mayor
estabilidad al techo.

8. Listado de ambientes:
-Tópico
-Dirección
- Deposito de materiales
-Deposito de limpieza
- Espera y sshh
-1 aula
-SSHH alumnos
-Sala usos múltiples
-Cocina
-Patio techado
-Juego de niños