14/07/21 FICHA DE TRABAJO: PERSONAL SOCIAL GRADO: 3º

Tema: ¿Qué desafíos aún están pendientes de lograrse cerca de conmemorar el

bicentenario?
Propósito: Identificar y reflexionar sobre algunos casos de discriminación, hechos que no se han podido
superar durante estos doscientos años de independencia.
Reto: Escribe acciones para valorar las que realizan
lenguas en familia.
originarias.
Nombre del estudiante: _______________________________________________________________
1.- Lee lo que contó Flor sobre lo que había pasado a la mamá de su amiga Jaya en el banco:

Completa los siguientes textos.

Antes de la pandemia vino a mi escuela ______________, una niña del pueblo

originario ashaninka.

Su mamá tuvo que llamar a su tía que habla la ______________________ y español,

para que la ayude con los trámites en el banco.
Responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué opinas sobre la situación que vivió la mamá de Jaya?

_________________________________________________________________________

- ¿Cómo crees que se sintió la mamá de Jaya ante tal situación?

_________________________________________________________________________

- ¿Crees que fue correcta la actitud del personal del banco?, ¿Por qué?

_________________________________________________________________________

- ¿En algún momento has presenciado una situación similar?

_________________________________________________________________________

- Después de haber leído y reflexionado sobre el caso de Jaya y su mamá, ¿Consideras que lo
sucedido es un caso de discriminación?, ¿Por qué?

____________________________________________________________________________________________
 14/07/21 FICHA DE TRABAJO: PERSONAL SOCIAL GRADO: 3º

SABÍAS QUÉ :
 En nuestro país hay diversidad lingüística y es importante que todos los peruanos
reconozcamos nuestra lengua materna . Con la que nos enseñaron a hablar , comunicarnos
y socializar en los primeros años de nuestra infancia , como parte de nuestra identidad
social .
 En el marco del día de las “Lenguas Originarias en el Perú ”, el ministerio de Educación
informó que está en riesgo de desaparecer 21 lenguas nativas de nuestro país , entre ellas :
el quechua , ashaninka , bora , yanesha , jacaru , chamicuro y otras .

2.- Escribe 2 acciones para valorar y proteger las lenguas originarias.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_

3.- Reflexiona sobre tus aprendizajes.

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo

Analicé e identifiqué casos de discriminación.

Propuse acciones para valorar las lenguas originarias.