NOMBRE DEL PROYECTO: “VALORAMOS NUESTRAS RAICES ANCESTRALES PARA

FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL Y REFLEXIONAMOS LOS AVANCES Y

DESAFIOS DEL PERÚ EN EL BICENTENARIO”
Los estudiantes de la I.E. N° 5086 POLITECNICO DE VENTANILLA, forman parte del Perú. Ellos y sus
familias comparten diferentes costumbres y tradiciones que definen su identidad para ser mejores
ciudadanos, únicos y auténticos. Sin embargo, se observa que, frente a las dificultades presentadas,
como la pandemia, no hemos tomado consciencia en nuestro accionar, respondiendo débilmente al
bien común, afectando de esta manera a las familias, comunidad y país. Otra de las dificultades que
se presenta en nuestra sociedad es la deficiente valoración hacia nuestras raíces ancestrales, viendo
como poco a poco estas se van perdiendo, dando paso a una sociedad que no se siente identificada
con su país, observándose rasgos de discriminación racial y cultural hacia las comunidades indígenas
y originarias. Conmemorándose este año 2021 el Bicentenario de nuestra independencia, propicia la
oportunidad para motivarnos a reflexionar sobre la necesidad de potenciar y fortalecer lazos de
integración e identidad nacional; desarrollando acciones que permitan respetar las creencias y
costumbres de nuestros pueblos, conocer y revalorar nuestra historia local, regional y nacional para
comprender de dónde venimos y hacia dónde vamos, que nos permitan asumir responsablemente
nuestra ciudadanía con valores fundamentales como el respeto, la justicia, la solidaridad y
honestidad. En este contexto surge la necesidad de convertirse en indagadores de nuestra historia,
que nos permita revalorar nuestro origen y las formas para resolver problemas. El propósito de esta
experiencia de aprendizaje es que los estudiantes obtengan información sobre la historia de nuestra
nación a lo largo de estos 200 años de independencia, interactuando, dialogando, escribiendo,
explicando, reflexionando, analizando y expresando acerca los hechos que se dieron. frente a este
hecho, se les planteará el siguiente reto:
¿De qué manera podemos valorar la diversidad cultural?
¿Cómo podemos fortalecer nuestra identidad cultural y nacional?
¿Qué acciones podemos desarrollar para fortalecer nuestra conciencia ciudadana?
Propósito:
ÁREA: Desarrollo personal, Ciudadanía y Cívica
GRADO: 1° BIMESTRE: II PROYECTO: 04 Docente: Lic. Carlos Alfaro Cuervo
TÍTULO: “Proponemos acciones para fortalecer el cumplimiento de
los valores, derechos y deberes”

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.

CAPACIDAD:
• Delibera sobre asuntos públicos
DESEMPEÑO:
Delibera sobre asuntos públicos cuando obtiene información de diversas fuentes, sustenta su posición sobre la base de
argumentos y aporta a la construcción de consensos que contribuyan al bien común.
MOTIVACIÓN RECORDEMOS ALGUNOS DE LOS DERECHOS

¿Por qué el cumplimiento de nuestros deberes y derechos nos permite vivir en armonía?
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Leemos el texto “Encuesta nacional del bicentenario.
Saberes
previos:
¿Cuál crees
que haya
sido la
motivación
para
realizar
esta
encuesta?
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PROBLEMA
TIZACIÓN:

¿Qué valores
deberíamos
poner en
práctica
para
contribuir
con el país?
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https://centroderecursos.
cultura.pe/es
Evaluación:

MOMENTO DE REALIZAR TUS EVIDENCIAS:

Elabora una propuestas de acción para fomentar que

los ciudadanos respeten las normas y contribuyan al
bien común en DOS AFICHES.
Apellidos y Nombres: Grado y Secc:

Ahora, conversamos con nuestra familia y reflexionamos sobre nuestro país: qué tenemos, qué nos falta, y qué
deberíamos hacer para alcanzar el país que queremos, teniendo en cuenta los valores, derechos y deberes que hemos
venido trabajando.
QUÉ TENEMOS, QUÉ NOS FALTA
Apellidos y Nombres: Grado y Secc:

Vamos a proponer acciones argumentadas teniendo en cuenta la práctica de valores, el respeto de los derechos y el
cumplimiento de deberes para construir el país que anhelamos. Toma en cuenta lo siguiente:• Prioriza algunos valores
trabajados y Toma en cuenta los derechos que hemos venido trabajando.
EL PAÍS QUE ANHELAMOS
RETROALIMENTACIÓN DEL ESTUDIANTE : GRADO Y SECC:
CLARIFICAR
¿Qué aprendiste al realizar esta actividad?

VALORAR
¿Qué valoras de lo aprendido?

EXPRESAR
¿Qué pregunta se te ha hecho más difícil?

SUGERIR
Qué recomendaciones harías para mejorar tu aprendizaje

RETROALIMENTACIÓN DEL DOCENTE: Lic. CARLOS ALFARO ÁREA: DPCC

EXPRESAR
Respuesta del docente

SUGERIR
Recomendaciones del docente