Para iniciar esta actividad leemos las cartillas de recomendaciones “¿Sabías que cualquier

animal puede contagiarte de Leptospirosis?” y “Organización de los servicios de salud en el

primer nivel de atención Ambas cartillas están relacionadas con el tema de fortalecer el
sistema inmunológico en relación con el ambiente, ya que buscan proteger nuestra salud.
PROPÓSITO Lee ejemplos de cartillas
RETO Planifica su cartilla de acuerdo a la estructura de la misma

ACTIVIDAD Nº 1 OBSERVA Y LEE DETENIDAMENTE Y DEFINE QUÉ ES UNA CARTILLA

Prestamos atención a algunos datos como subtítulos, información y los datos resaltantes
de las imágenes.
• Pensamos: ¿qué tipo de texto será?, ¿a quién está dirigido?, ¿para qué se habrá
elaborado?, ¿quién lo habrá escrito?, ¿por qué será importante que leamos este texto?
• Observamos ambas cartillas: ¿en qué crees que se diferencian?, ¿en qué se parecen?
 Leemos información algunos datos sobre la cartilla de recomendaciones

¡QUÉ ES UNA CARTILLA DE RECOMENDACIONES?

Es un texto instructivo de interés social. Explica, de forma breve y directa, los pasos a
seguir para lograr algo. Se caracteriza por la presencia de imágenes y oraciones. Las
recomendaciones empiezan con un verbo imperativo, es decir, ordenan algo (lava, desinfecta,
elige, etc.).
Los pasos a seguir pueden darse de la siguiente manera:
• Con números: cuando se debe seguir una secuencia.
• Con guiones (-) o viñetas (•): cuando no es necesario seguir una secuencia o un orden.

ESTRUCTURA DE LA CARTILLA DE RECOMENDACIONES

• Inicio: Se escribe de forma breve la presentación de la cartilla donde se fundamenta el motivo de
esta.
• Pautas: Son las recomendaciones que a veces llevan subtítulos y van separadas con números,
guiones o viñetas y están acompañadas de imágenes. Estas van escritas de la misma forma para dar
una indicación (verbos imperativos) Por ejemplo: - Báñate con agua limpia y jabón si has estado
expuesto.
• Cierre: Conclusión que reafirma el motivo de la cartilla y la importancia de la información.
Leemos más ejemplos de cartillas
 ACTIVIDAD Nº 2 LEEMOS LOS PASOS Y PLANIFICAMOS LA CARTILLA RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS QUE
TE PROPONGO

Para dar conciencia que Profesoras y amigos.

debemos comer alimentos
saludables

Sobre lo bueno que trae al Sus nutrientes de la

cuerpo la manzana manzana.
Y para qué sirve.

Papel, laptop, internet y Como una lluvia de ideas y la

fuentes informativas. información que sacaré de
internet.

ACTIVIDAD Nº 3 Reviso si mi cartilla está de acuerdo a la planificación que he considerado.

1.”Alimentos Sanos, Vida Sana”
2. Sí.
3. No.
4. Sí.
5. Si lo tuve en cuenta.
6. Sí.