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1° 2° GRADO PRIMARIA 05/07/2021

Ficha de actividad N° 1
Aprendemos a transmitir mensajes con nuestros
movimientos

Propósito: En esta actividad aprenderás a desplazarte META: Realiza un juego y


con diferentes ritmos reconociendo los lados de tu transmita mensajes con gestos y
cuerpo y a transmitir mensajes con gestos y movimientos.
movimientos con tu cuerpo

Observa las siguientes


imágenes

Luego de observar la imagen, responda las siguientes preguntas:

¿Qué realiza los niños?


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué partes de su cuerpo utiliza para comunicarse?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exploramos con libertad nuestros movimientos siguiendo diversos ritmos

Ahora, con ayuda de un adulto, realizarás por 10 minutos la siguiente actividad.


• Busca en casa materiales que te permitan generar sonidos; por ejemplo, botellas plásticas, palos
de escoba cortados de 20 centímetros, cajón de madera, etc. Y si tienes, puedes usar un instrumento
musical como tambor, pandereta, clavas, u otros.
• Solicita a una o un integrante de tu familia que realice sonidos
con los objetos o el instrumento musical seleccionado, como
hacer golpes pausados y seguidos.
• Pídele a tu familiar que comience a realizar sonidos mientras te mueves
siguiendo el ritmo que emita; por ejemplo, para golpes pausados, te mueves lento,
y para golpes seguidos, te mueves rápido. Puedes saltar, bailar, estirarte, hacer
giros, caminar, correr, entre otros

Luego de finalizar esta actividad, con ayuda de tu familia, responde en tu cuaderno

¿Mis movimientos siguieron el ritmo del sonido?

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¿Qué lado de mi cuerpo (derecha o izquierda) he utilizado más?

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Aprendemos a transmitir mensajes con nuestros movimientos

Ahora te invito a realizar el juego del tiro al blanco


El juego consiste en lanzar una pelota desde cierta distancia y tratar de darle a una de las hojas con
el dibujo o nombre de acciones pegadas en la pared. Cada vez que el lanzador acierte, todos
comienzan a desarrollar esa acción que está escrita o dibujada en la hoja.

• Pide a alguna o algún integrante de tu familia que te ayude a escribir los nombres o dibujos de 10
acciones en cada hoja de papel. Pueden ser acciones referidas al trabajo, a las labores domésticas, a los deportes o
juegos, entre otras.
• En una pared o muro de tu casa, que esté libre de objetos, pega los 10 dibujos o nombres seleccionados en el
orden que desees. Luego, a la distancia que elijas de la pared, traza una línea de referencia en el suelo; esta será la
línea desde donde se realizará el lanzamiento de la pelota. Puedes usar una pelota de trapo o hacer una con papel y
cinta.
• Determinen el turno que tendrá cada participante para lanzar la pelota. Cada participante deberá ubicarse antes
de la línea de lanzamiento e intentar con la pelota dar al blanco en alguna de las hojas pegadas en la pared. Si un
participante no logra atinarle, le pasa la pelota a otro participante.

Al finalizar, con la ayuda de tu familia, escribe en tu cuaderno reflexionando:

¿Logré comunicar con mis gestos y movimientos las acciones seleccionadas en las hojas de papel?

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No olvides tomarte una foto o grabarte un video, si no es


posible puedes elaborar un dibujo de la actividad realizada

PROF. EF: CARLOS ANDRES RAMOS Y.

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