PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

NÚMERO DE SESIÓN
3/7

GRADO Tercero, Cuarto y Quinto.

DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
ADMINISTRADOR DE INFORMACIÓN

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Aplica la tecnología de la
Comprensión y Aplicación de información (TI) para el  Organiza y administra la
Tecnologías. desarrollo de sus diversas información.
acciones.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (10 minutos)

 El docente invita en forma voluntaria que 3 estudiantes expresen las ventajas que han podido
identificar y/o explorar al ingresar a la plataforma de CISCO en el curso Get Connected.

 El docente les expresa que los temas a tratar en la sesión serán:

 Carpetas, archivos y programas.
 Administrador de carpetas y sub carpetas.
 Word Pad: Edición de documentos.

Desarrollo: (50 minutos)

  El docente les explica la diferencia que existe entre un archivo y una carpeta: Recurso 1.

 El docente explica paso a paso el WordPad que les permitirá crear y editar archivos de texto:
Recurso 1, Diapositiva 2. Siguen la secuencia de:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=2
Segunda Estación: Tema 2 - Pantalla: 96 / 207
 El docente refuerza las diversas opciones del WordPad: cambios de formato del texto, guardar.
 El docente fortalece cada secuencia a seguir, con participación de los estudiantes.
Cierre: (30 minutos)

 El docente les indica que deben abrir un documento de lectura: “EMPRENDIMIENTO” y realizar los
cambios que sugiera el docente: cortar, pegar, copiar, borrar un texto, fuente, tamaño de fuente,
color de fuente, inserción de imagen, etc. (Recurso 1, Diapositiva 3).
 Se comparte el link donde podrá fortalecer sus conocimientos sobre la sesión:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=2
Segunda Estación: Tema 2 - Pantalla: 96 / 207

 El docente aplica una ficha de autoevaluación a los estudiantes. (Es opcional)

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
 El docente pide, a los alumnos, que para la próxima clase deberán traer un documento elaborado en
WordPad sobre los diversos tipos de emprendimiento: económico y social, explicando las
diferencias y bondades que se dan en cada una de ellas.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Instructivo.
 Lectura: Emprendimiento.
 Link:
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/GetConn/es/index.html#?init=2
Segunda Estación: Tema 2 - Pantalla: 96 / 207

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

NÚMERO DE SESIÓN
3/7
TEMA ADMINISTRADOR DE INFORMACIÓN.
INDICADOR Organiza y administra la información.
GRADO 3ro.-4to.-5to. SECCIÓN FECHA / /

ALUMNO: __________________________________________________________________

DOCENTE: __________________________________________________________________

SIEMPRE REGULARMENTE CASI NUNCA

CRITERIOS A EVALUAR
(4) (2) (1)
1. Administra la información a través
de archivos y carpetas.
2. Utiliza las diversas opciones que
tiene el WordPad.
3. Demuestra apoyo a sus
compañeros cuando lo requieren.
4. Participa positivamente durante la
sesión de clases.
5. Cumple con los trabajos que se le
asigna.

PUNTAJE