SEMANA 01

PLAN DE SESIÓN - CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Dirección Zonal LIMA - CALLAO CFP/UCP/Escuela

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Gino Paolo Nibin Contreras

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL SEMESTRE/MÓDULO:

MATERIA/CURSO: INFORMATICA APLICADA II
TEMA: DESARROLLAR UNA HOJA DE CÁLCULO UTILIZANDO FUNCIONES ESTADÍSTICAS
OBJETIVOS: Al término de la clase el estudiante será capaz de hallar la mediana, media y moda de una muestra.
El estudiante podrá contar registros y sumar datos numéricos.

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR
MINUTOS

1) MOTIVACION ( DAR A CONOCER OBJETIVOS )

Gestión del ambiente psicológico para el aprendizaje: Se inicia la
sesión de aprendizaje con el saludo y presentación del Instructor en el
aula, se hace un comentario sobre el logro de objetivos personales. Se dá
la bienvenida a los estudiantes.
Charla de cinco minutos
10 Motivación: Se comenta con los alumnos la diferencia entre universo, muestra
media, mediana y moda. Y la importancia de su aplicación en análisis de
o sondeos a la población como por ejemplo una boca de urna
Se consulta a los alumnos: ¿Para que finalidad usted elaboraría una encuesta?

Objetivos: Se escribe y se explica la importancia de usar metodos estadísticos

para analizar las tendencias del mercado

2) DESARROLLO DEL TEMA

Media o promedio
Teoria, ejemplo y aplicaciones en proyectos reales

Mediana
Teoria, ejemplo y aplicaciones en proyectos reales

80 Moda
Teoria, ejemplo y aplicaciones en proyectos reales

Conteo de registros
Teoria, ejemplo y aplicaciones en proyectos reales

Suma de datos numéricos

Teoria, ejemplo y aplicaciones en proyectos reales

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
*Se resume todos los puntos vistos en el desarrollo del tema, y se recibe
intervenciones sobre lo aprendido, el instructor ejemplifica con casos reales
30
*Se refuerza los puntos principales a través de preguntas y conclusiones.
*Se evalúa el logro de los objetivos a través de la revisión de los trabajos
encomendados y verificando también lo resuelto en horas de autoestudio.
* Se promueve actividades complementarias para el reforzamiento.
REVISADO POR EL JEFE DE CFP/UCP FECHA DE ELABORACIÓN: 1
Firma y Sello

GRUPO: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

SEMANA 02

PLAN DE SESIÓN - CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Dirección Zonal LIMA - CALLAO CFP/UCP/Escuela

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Gino Paolo Nibin Contreras

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL SEMESTRE/MÓDULO:

MATERIA/CURSO: INFORMATICA APLICADA II
TEMA: GENERAR GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EMPLEANDO DATOS LOCALES Y REMOTOS.
OBJETIVOS: Al término de la clase el estudiante será capaz de importar datos de dispositivos locales
y remotos, con una cadena de conexión

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR
MINUTOS

1) MOTIVACION ( DAR A CONOCER OBJETIVOS )

Gestión del ambiente psicológico para el aprendizaje: Se inicia la
sesión de aprendizaje con el saludo y presentación del Instructor en el
aula, se hace un comentario sobre los valores de la puntualidad, la iniciativa y
responsabilidad.
Charla de cinco minutos
10
Motivación: Se explica al estudiante las distintas islas de información
que existen en una organización, y como es que se debe estandarizar los datos
homogenizar tipos de datos, para generar un reporte unificado en excel

Objetivos: Se identifican las islas de información en una empresa

se identifica las variantes en tipos de datos que puede existir (Soles, S, 1)

2) DESARROLLO DEL TEMA

Conexion a access
uso de acces y conexión desde excel para obtener datos

Conexión a una página web

uso de datos en una página web y conexión desde excel para obtener datos

80 Conexión a un archivo de texto

Uso de datos en un archivo de texto y conexión desde excel para obtener datos

Conexión a una base de datos externa

Uso de mysql y conexión desde excel para obtener datos
 3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO
CONCLUSIONES
*Se resume todos los puntos vistos en el desarrollo del tema, y se recibe
intervenciones sobre lo aprendido, el instructor ejemplifica con casos reales
30
*Se refuerza los puntos principales a través de preguntas y conclusiones.
*Se evalúa el logro de los objetivos a través de la revisión de los trabajos
encomendados y verificando también lo resuelto en horas de autoestudio.
* Se promueve actividades complementarias para el reforzamiento.

REVISADO POR EL JEFE DE CFP/UCP FECHA DE ELABORACIÓN: 1

Firma y Sello

GRUPO: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

SEMANA 03

PLAN DE SESIÓN - CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Dirección Zonal LIMA - CALLAO CFP/UCP/Escuela

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Gino Paolo Nibin Contreras

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL SEMESTRE/MÓDULO:

MATERIA/CURSO: INFORMATICA APLICADA II
TEMA: GENERAR GRÁFICOS DE PUNTO DE EQUILIBRIO Y DIAGRAMAS TIPO SPIDER PARA ANALIZAR
DIFERENTES ESCENARIOS
OBJETIVOS: Al término de la clase los estudiantes podrá disernir en usar el tipo de gráfico más adecuado para
mostrar una información consolidada en reporte

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR
MINUTOS

1) MOTIVACION ( DAR A CONOCER OBJETIVOS )

Gestión del ambiente psicológico para el aprendizaje: Se inicia la
sesión de aprendizaje con el saludo y presentación del Instructor en el
aula, se hace un comentario sobre el trabajo en equipo, la empatía y la
solidaridad.
Charla de cinco minutos
10 Motivación: El instructor cuenta cuantos alumnos hay en el salon y
halla el porcentaje de hombres y de mujeres. Expresandolo en dos gráficos
distintos en la pizarra: un grafico de barras y un gráfico circular
Se pregunta a los alumnos: ¿Qué tipo de gráfico debo usar? Iniciando un debate
El instructor explica a los alumnos que los graficos expresan un tipo de
información distinta.
Objetivos: Reconocer los tipos de gráficos que existen en excel y disernir
de forma correcta su uso, según el tipo de dato que se quiera presentar

2) DESARROLLO DEL TEMA

Gráfico de columnas o de barras
Uso del gráfico y aplicaciones

Gráfico cirsular o de anillos

 Uso del gráfico y aplicaciones

80 Gráfico de líneas
Uso del gráfico y aplicaciones

Gráfico combinado
Uso del gráfico y aplicaciones

Gráfico spider o radial

Uso del gráfico y aplicaciones

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
*Se resume todos los puntos vistos en el desarrollo del tema, y se recibe
intervenciones sobre lo aprendido, el instructor ejemplifica con casos reales
30
*Se refuerza los puntos principales a través de preguntas y conclusiones.
*Se evalúa el logro de los objetivos a través de la revisión de los trabajos
encomendados y verificando también lo resuelto en horas de autoestudio.
* Se promueve actividades complementarias para el reforzamiento.

REVISADO POR EL JEFE DE CFP/UCP FECHA DE ELABORACIÓN: 1

Firma y Sello

GRUPO: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

SEMANA 04

PLAN DE SESIÓN - CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Dirección Zonal LIMA - CALLAO CFP/UCP/Escuela

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Gino Paolo Nibin Contreras

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL SEMESTRE/MÓDULO:

MATERIA/CURSO: INFORMATICA APLICADA II
TEMA: DESARROLLAR UNA HOJA DE CÁLCULO QUE PERMITA APLICAR MÉTODOS DE CONTROL DE
EXISTENCIA EN ALMACÉN
OBJETIVOS: Al término de crear una plantilla en excel que permita almacenar información con datos coherentes
(rangos en fecha, numeros no menores a cero, validacion en longitudes de texto para el dni, etc)

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR
MINUTOS

1) MOTIVACION ( DAR A CONOCER OBJETIVOS )

Gestión del ambiente psicológico para el aprendizaje: Se inicia la
sesión de aprendizaje con el saludo y presentación del Instructor en el
aula, se hace un comentario sobre la responsabilidades que asumimos
en nuestros diferentes roles: alumnos, hermanos, hijos, etc
Charla de cinco minutos
10 Motivación: El instructor explica la importancia de tener una captura de datos
eficiente, explica como luego estos datos se transformaran en información
que será útil para la toma de desiciones en la organización.
Los estudiantes responden a la pregunta: ¿que datos deberia validar un
 10

control de existencias en almacen? Ademas de la longitud en el numero de dni

Objetivos: Se escribe y se explica la importancia de estructurar correctamente
un menú de navegación, de acuerdo al contenido del sitio web.

2) DESARROLLO DEL TEMA

Herramientas de validación de datos
El instructor muestra la herramienta de validación de datos que posee el excel

Formulas estáticas y dinámicas

El instructor muestra la diferencia entre utilizar formulas con referencias estáticas
o dinámicas
80
Inhabilitar la edicion de celdas
El instructor muestra cómo inhabilitar la escritura en algunas celdas especificas

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
*Se resume todos los puntos vistos en el desarrollo del tema, y se recibe
intervenciones sobre lo aprendido, el instructor ejemplifica con casos reales
30
*Se refuerza los puntos principales a través de preguntas y conclusiones.
*Se evalúa el logro de los objetivos a través de la revisión de los trabajos
encomendados y verificando también lo resuelto en horas de autoestudio.
* Se promueve actividades complementarias para el reforzamiento.

REVISADO POR EL JEFE DE CFP/UCP FECHA DE ELABORACIÓN: 1

Firma y Sello

GRUPO: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

SEMANA 05

PLAN DE SESIÓN - CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Dirección Zonal LIMA - CALLAO CFP/UCP/Escuela

INSTRUCTOR / FACILITADOR: Gino Paolo Nibin Contreras

CARRERA: ADMINISTRACION INDUSTRIAL SEMESTRE/MÓDULO:

MATERIA/CURSO: INFORMATICA APLICADA II
TEMA: DESARROLLAR UNA HOJA DE CÁLCULO QUE PERMITA LA SIMULACIÓN DE UN PROYECTO
OBJETIVOS: Al término de la clase el estudiante podrá identificar las fases de un proyecto, sus requerimientos,
actividades predecesoras y sucesoras, roles involucrados, suministros y costos

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR
MINUTOS

1) MOTIVACION ( DAR A CONOCER OBJETIVOS )

Gestión del ambiente psicológico para el aprendizaje: Se inicia la
 sesión de aprendizaje con el saludo y presentación del Instructor en el
aula, se hace un comentario sobre la actitud de la persona frente al trabajo y se
procede al relato de experiencias ante retos laborales.
Charla de cinco minutos
10 Motivación: El instructor relata a los alumnos la importancia de planificar
un proyecto, e identificar a todos los factores que intervienen para poder
tener un tiempo y costo estimado muy exacto.
El instructor plantea a los alumnos planificar en la pizarra el proyecto:
viaje a iquitos (identificando prioridades, roles, suministros y costos)
Objetivos: Elaborar un proyecto en excel

2) DESARROLLO DEL TEMA

Fases de un proyecto
Teoria, representación en excel y uso en una aplicación real

Requerimientos
Teoria, representación en excel y uso en una aplicación real

80 Actividades predecesoras y sucesoras

Teoria, representación en excel y uso en una aplicación real

Roles involucrados
Teoria, representación en excel y uso en una aplicación real

Suministros y costos
Teoria, representación en excel y uso en una aplicación real

3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES
*Se resume todos los puntos vistos en el desarrollo del tema, y se recibe
intervenciones sobre lo aprendido, el instructor ejemplifica con casos reales
30
*Se refuerza los puntos principales a través de preguntas y conclusiones.
*Se evalúa el logro de los objetivos a través de la revisión de los trabajos
encomendados y verificando también lo resuelto en horas de autoestudio.
* Se promueve actividades complementarias para el reforzamiento.

REVISADO POR EL JEFE DE CFP/UCP FECHA DE ELABORACIÓN: 1

Firma y Sello

GRUPO: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

TOS TECNOLÓGICOS

CAÑETE

IV

ESTADÍSTICAS
edia y moda de una muestra.

PREVENCIÓN DE AYUDAS

ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
Demostraciones ( x )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra ( x )
Franelógrafo ( )
Material real demostrativo ( x )
Hoja de proceso operaciona( )
Modelos ( )
PC / Proyector / PPT ( x )
Manual del fabricante ( )
Material didáctico escrito ( )
Papelógrafos ( x )
Máquinas / Equipos ( )
Otros ( )

METODOLOGÍA
Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras ( )
 FECHA DE ELABORACIÓN: 18/01/19

TOS TECNOLÓGICOS

CAÑETE

IV

ES Y REMOTOS.
positivos locales

PREVENCIÓN DE AYUDAS

ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
Demostraciones ( x )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra ( x )
Franelógrafo ( )
Material real demostrativo ( x )
Hoja de proceso operaciona( )
Modelos ( )
PC / Proyector / PPT ( x )
Manual del fabricante ( )
Material didáctico escrito ( )
Papelógrafos ( x )
Máquinas / Equipos ( )
Otros ( )
 METODOLOGÍA
Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras ( )

FECHA DE ELABORACIÓN: 18/01/19

TOS TECNOLÓGICOS

CAÑETE

IV

IPO SPIDER PARA ANALIZAR

ráfico más adecuado para

PREVENCIÓN DE AYUDAS

ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
Demostraciones ( x )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra ( x )
Franelógrafo ( )
Material real demostrativo ( x )
Hoja de proceso operaciona( )
 Modelos ( )
PC / Proyector / PPT ( x )
Manual del fabricante ( )
Material didáctico escrito ( )
Papelógrafos ( )
Máquinas / Equipos ( )
Otros ( )

METODOLOGÍA
Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras ( )

FECHA DE ELABORACIÓN: 18/01/19

TOS TECNOLÓGICOS

CAÑETE

IV

MÉTODOS DE CONTROL DE

ación con datos coherentes

s de texto para el dni, etc)

PREVENCIÓN DE AYUDAS

ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( x )
Experiencia figurada ( )
Demostraciones ( x )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )
 MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra ( x )
Franelógrafo ( )
Material real demostrativo ( x )
Hoja de proceso operaciona( )
Modelos ( )
PC / Proyector / PPT ( x )
Manual del fabricante ( )
Material didáctico escrito ( )
Papelógrafos ( x )
Máquinas / Equipos ( )
Otros ( )

METODOLOGÍA
Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras ( )

FECHA DE ELABORACIÓN: 18/01/19

TOS TECNOLÓGICOS

CAÑETE

IV

ACIÓN DE UN PROYECTO
proyecto, sus requerimientos,
os y costos

PREVENCIÓN DE AYUDAS

ESTRATEGIAS
Experiencia directa ( x )
 Experiencia figurada ( )
Demostraciones ( x )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

MEDIOS DIDÁCTICOS
Pizarra ( x )
Franelógrafo ( )
Material real demostrativo ( x )
Hoja de proceso operaciona( )
Modelos ( )
PC / Proyector / PPT ( x )
Manual del fabricante ( )
Material didáctico escrito ( )
Papelógrafos ( x )
Máquinas / Equipos ( )
Otros ( )

METODOLOGÍA
Por proyectos ( )
Dinámica de grupos ( x )
Demostrativa ( x )
Participativa ( x )
Otras ( )

FECHA DE ELABORACIÓN: 18/01/19