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Este documento es una lista de cotejo para evaluar la competencia de crear proyectos desde los lenguajes artísticos. Contiene 10 indicadores agrupados en las secciones de presencia y ausencia para verificar si un estudiante elabora bocetos, utiliza materiales del entorno, combina técnicas, presenta ideas creativas, explica ideas y procesos, y comparte su proyecto preliminar y final con compañeros.
Este documento es una lista de cotejo para evaluar la competencia de crear proyectos desde los lenguajes artísticos. Contiene 10 indicadores agrupados en las secciones de presencia y ausencia para verificar si un estudiante elabora bocetos, utiliza materiales del entorno, combina técnicas, presenta ideas creativas, explica ideas y procesos, y comparte su proyecto preliminar y final con compañeros.
Este documento es una lista de cotejo para evaluar la competencia de crear proyectos desde los lenguajes artísticos. Contiene 10 indicadores agrupados en las secciones de presencia y ausencia para verificar si un estudiante elabora bocetos, utiliza materiales del entorno, combina técnicas, presenta ideas creativas, explica ideas y procesos, y comparte su proyecto preliminar y final con compañeros.
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Indicadores Presencia Ausencia
1. Elabora bocetos del proyecto a realizar 2. Utiliza materiales de su entorno 3. Combina técnicas en la elaboración de su proyecto artístico 4. Utiliza ideas creativas en la presentación de su proyecto 5. Explica la idea desarrollada en su proyecto 6. Organiza sus elementos para la realización de su proyecto 7. Explica los procesos realizados en la elaboración de su proyecto 8. Comparte el proyecto preliminar con sus compañeros 9. Considera algunos aportes para mejorar su proyecto 10. Comparte su proyecto final