Paso 3 Elaborar Guía: Estadística descriptiva

Estudiantes:

Libia Dayany Guarin –Código 1033766590

Tutor

Tito Ferney Riveros Angarita

Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD

Escuela De Ciencias De La Salud ECISA

Bioestadística

Curso: 151003A_952

Grupo: 151003_1

Bogota D.C

Junio 2021
 1. De la minibase de datos del trabajo anterior seleccione una variable categórica

ordinal y una variable cuantitativa continua. En un programa informático (tipo Excel

o Power point) haga la gráfica de cada variable seleccionada. Explique porqué

eligió ese tipo de gráfica para esa variable.

Tabla 1. Información General de Estudiantes

Estado Carro

Estudiante Sexo Peso Estatura Escolaridad Edad civil propio

73

Karol Ortiz femenino kg 1.65 Tecnico 26 Soltera No

Libia 66 Union

Guarin femenino kg 1.69 Tecnologo 26 libre No

Rosa 53 Union

Mendez femenino kg 1.49 Tecnico 25 libre No

Wendy 66

Robles femenino kg 1.7 tecnico 25 Soltera Si

Francy 78 Union

Lopez femenino kg 1.68 tecnico 35 libre No

Fuente: Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 2- Paso 3 Elaborar Guía:

Estadística descriptiva. UNAD 2021.

Nota: En la tabla 4 Muestra los resultados de la matriz de variables respecto a la

información recolectada en el grupo del curso de Bioestadística periodo académico

1602,

Tabla 2. variable cuantitativa continua

 Frecuenci Frecuencia

Estado civil a absoluta relativa Porcentaje

Soltera 2 0.4 40%
Union

libre 3 0.6 60%

casado 0 0 0%
divorciado 0 0 0%
viudo 0 0 0%
Total 5 1.00 100%
Fuente: Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 2- Paso 3 Elaborar Guía:

Estadística descriptiva. UNAD 2021

Nota: En la tabla 2 Muestra los resultados de la matriz de variables respecto a la

información recolectada en el grupo del curso de Bioestadística periodo académico 1602.

Grafica 1-Estado Civil

Estado civil
Soltera
Union libre
40% casado
divorciado
60% viudo

Fuente: Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 2- Paso 3 Elaborar Guía:

Estadística descriptiva. UNAD 2021.06.16

Nota: Utilice esta grafica ya que permite evidenciar que en el curso hay un 40% solteros

y el otro 60% en unión libre, como resultado se envicia que la mayoría de integrantes del

grupo están en una relación de unión libre.

Tabla 3 variable categórica ordinal

 Edad variable
18-25 2
26-30 2
31-36 1
37-40 0
Fuente, Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 1- Paso 2 Elaborar Guía:

Variables. UNAD 2021

Nota: En la tabla 3 Muestra los resultados de la matriz de variables respecto a la

información recolectada en el grupo del curso de Bioestadística periodo académico 1602,

Grafica 2 Edad del grupo de Bioestadística

EDAD
2.5
2
Frecuencia

1.5
variable
1
0.5
0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Promedio

Fuente, Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 1- Paso 2 Elaborar Guía:

Variables. UNAD 2021

Nota En grafica permite visualizar cada una de las variables de la edad y cual la

frecuencia en este caso se puedo indicar que la edad 26 años, es la más repetida.

2. Con relación a las medidas de tendencia central (Media, Mediana, Moda) elabore

un cuadro comparativo que incluya las características de cada una).

Tabla 4 Cuadro comparativo

Tendencia Características
 Central
Media “La media es el valor promedio de un conjunto de datos

numéricos, calculada como la suma del conjunto de valores

dividida entre el número total de valores. A continuación, se

muestra la fórmula de la media aritmética”[ CITATION Jos21 \l 3082 ]

Mediana “La mediana es un estadístico de posición central que parte la

distribución en dos, es decir, deja la misma cantidad de valores a

un lado que a otro. Las fórmulas propuestas no nos darán el valor

de la mediana, lo que nos darán será la posición en la que está

dentro del conjunto de datos. Las fórmulas que indica la posición

de la mediana en la serie son las siguientes”[ CITATION Jos21 \l 3082

Moda “La moda es el valor que más se repite en una muestra estadística

o población. No tiene fórmula en sí mismo. Lo que habría que

realizar es la suma de las repeticiones de cada valor”[ CITATION

Jos21 \l 3082 ]
Fuente, Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 1- Paso 2 Elaborar Guía:

Variables. UNAD 2021

3. De la mini base de datos del trabajo colaborativo 1 seleccione una variable

cuantitativa y determine la Media, la Mediana y la Moda

 Tabla 5 Tendencias

Tendenci

a Peso Resultado
Media 73+66+53+66+78=336/5=67.2 67.2
Mediana 73,66,53,66,78 53
Moda 73,66,53,66,78 66

Fuente, Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 1- Paso 2 Elaborar Guía:

Variables. UNAD 2021

4. ¿Cuál de las Medidas de Tendencia Central que determinó en el ejercicio anterior

describe mejor la variable estudiada? Explique.

La Medida de Tendencia que mejor determino la variable fue la Medida ya que describe

mucho mejor la variable de manera más puntual el resultado en promedio del peso de

los estudiantes del curso de Bioestadística.

5. Para la Variable cuantitativa que seleccionó en el punto 3 determine las siguientes

Medidas de Dispersión: Rango, Varianza, Desviación Estándar. Para este ejercicio es

necesario presentar el procedimiento completo y no sólo el resultado final. Para el

cálculo de la Varianza y la Desviación estándar se debe elaborar una tabla similar a la

siguiente.

Tabla 6 Análisis de Rango, Varianza, Desviación Estándar

Dato X X− X́ ¿
Karol Ortiz
73 kg  73-67.2=5.8 (5.8 ¿ ¿2=33.64
 Libia Guarin
66 kg  66-67.2=-1.2  (1.2 ¿ ¿2=1.44
Rosa Mendez
53 kg  53-67.2=-14.2  (14.2 ¿ ¿2=201.64
Wendy Robles
66 kg  66-67.2=-1.2  (1.2 ¿ ¿2=1.44
Francy Lopez
78 kg  78-67.2=10.8  (10.8 ¿ ¿2=116.64
Sumas 336  0  354.8
Fuente, Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 1- Paso 2 Elaborar Guía:

Variables. UNAD 2021

Cálculo de la Varianza y la Desviación estándar

33.64 +1.44+201.64 +1.44+116.64

σ 2=
5

354.8
σ 2=
5

σ 2=70.96 Varianza

√ σ 2= √70.96

σ =8.423 Desviación Estándar

6. ¿Qué es el Coeficiente de Variación y cuál es su utilidad? Establezca el coeficiente

de variación para la variable trabajada en el punto anterior.

“Es un indicador estadístico, un coeficiente que permite medir si existe una

asociación lineal de un conjunto de datos. También es conocido bajo el nombre de

 coeficiente de correlación, una medida de dispersión relativa de un conjunto de

datos”[ CITATION Opc21 \l 3082 ]

σ
Cv= *100
x́

8.423
Cv= ∗100
67.2

Cv=12.53 %

7. ¿Qué son los percentiles y cuál es su utilidad?

“Esta medida de posición no central aporta información sobre el porcentaje

de observaciones de una variable, ordenados de menor a mayor, que se

sitúan por debajo del valor de este.” [ CITATION Enr21 \l 3082 ]

“Como todos los cuantiles, el percentil se puede calcular para datos

agrupados o no. Para los primeros, existen fórmulas algo complejas que

podemos encontrar en manuales de estadística. Para los segundos, lo más

fácil es utilizar una hoja de cálculo.” [ CITATION Enr21 \l 3082 ]

8. ¿En qué se diferencian una Razón y una Proporción?

 “La razón es la comparación de dos cantidades y se mide a partir de la

división dos valores, La proporción es la igualdad entre dos o más

razones.” [ CITATION Uni19 \l 3082 ]

9. Establezca la razón Hombres/Mujeres en el grupo de estudiantes del curso

de Bioestadística total. Para eso debe revisar el número de hombres y el

número de mujeres estudiantes del curso de Bioestadística total. los puntos

referentes a la razón y proporción se deben realizar a partir del grupo total

de estudiantes del curso. Este se halla entrando al link participantes, en la

pestaña rol actual colocan estudiantes y en la pestaña grupos visibles

colocan todos los participantes. Con esa información ya pueden desarrollar

el punto.

La razón en el Grupo de estudiantes de Bioestadística es que por cada 27

M 27
Mujeres hay 14 Hombres, es decir: H = 14

Nota: información recolectada en el grupo del curso de Bioestadística,

151003_1, 151003_2, 151003_3, 151003_4, 151003_5, 151003_6,

151003_7, 151003_8, 151003_9. periodo académico 1602, Fuente,

Elaboración Propia basada en la Guía, Actividad 2- Paso 3 Elaborar Guía:

Estadística descriptiva. UNAD 2021

10. . Establezca la Proporción de Mujeres en el grupo de Bioestadística Total.

 La Proporción de las Mujeres frente a los hombres es de casi el doble 1.92

es decir que al dividir Mujeres entre hombres se obtiene este valor y

aunque se multiplicara el numerador y denominador por un mismo número

su valor seria el mismo.

M 27 54 81
= = = ….
H 14 28 42

11. ¿Qué es una Tasa? ¿La Tasa es una Razón o una Proporción? Explique.

“La Tasa puede ser definida como una medida del cambio que expresa una

cantidad (y) por cada unidad de otra cantidad x, de la cual y es

dependiente.”

[ CITATION REG75 \l 3082 ]

La tasa es una Razón ya que se obtiene entre la división de diferentes

variables, mientras que la proporción está dada a l resultado de la división.

Bibliografía

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Obtenido de Razón y proporción matemática: ¿cómo y cuándo emplear cada concepto?:

https://www.universia.net/co/actualidad/orientacion-academica/razon-proporcion-

matematica-como-cuando-emplear-cada-concepto-1110861.html