Guía de ejercicios de Matemáticas de 3er año.

III momento. Clase Nro. 3.

- Resuelve cada sistema de ecuaciones lineales según su método de igualación

Despejo y en ambas ecuaciones

Ec.1

y=3 x−1

Ec.2

y=9−2 x

Se igualan ambas expresiones, y se hace su respectiva operacion

10
3 x−1=9−2 x3 x+ 2 x=9+15 x=10 x= x=2introduzco x=2 en 3 x− y=13 ( 2 )− y =1
5
y=6−1 y=5

Despejo y en ambas expresiones

Ec. 1

−1 3 9
y=1− x y= x−3ec.2
3 2 2

1 1
2 y=8− x y=4− x
5 10

Igualamos ambas expresiones

9 1 9 1 45+1 70 35
2
x−3=4− x +
10 2 10 (
x=4+ 3 )
10
x=746 x =7∗10 x= x=
46 23

Introduzco esa expresión en la ec. 2

1
∗35 35 35 920−35 885 885 177
5 +2 y =82 y=8− 2 y= 2 y= y= y=
+2 y=8 115 115 115 115 230 46
23

Despejo x en ambas expresiones

Ec.1

3 y −12 3 y−12
x−3= x= +2
7 7

Ec.2

x=40− y

Igualamos ambas expresiones

3 y−12 3 y−12
+3=40− y =40− y−33 y−12=7 ( 37− y ) 3 y ∓ 7 y =259+1210 y=271
7 7

271
y= Introduzco esa expresión en la ec.2
10

271 271 400−271 129

x+ =40x=40− x= x=
10 10 10 10

Despejo y en ambas ecuaciones

Ec. 1
y=8−2 x

Ec.2

4 x 10
2 y=4 x−10 y= − y=2 x−5
2 2

Igualo ambas expresiones

13 13 13
8−2 x =2 x−5−2 x−2 x =−5−8−4 x=−13 x=
4
reemplazo x= en la ec . 24
4 ( )
4
−2 y =10

−3 3
13−2 y =10−2 y=10−13 y= y=
−2 2

Despejo y en ambas ecuaciones

Ec.1

y=3 x−1

Ec.2

y=9−2 x

Se igualan ambas expresiones, y se hace su respectiva operacion

10
3 x−1=9−2 x3 x+ 2 x=9+15 x=10 x= x=2introduzco x=2 en 3 x− y=13 ( 2 )− y =1
5
y=6−1 y=5

Despejo y en ambas ecuaciones

Ec.1

−√ 3 y=−1− √2 x y=
√ 2 x +1
√3
Ec. 2

−√ 2 y=2 √6−√ 3 x y=
√ 3 x−2 √6
√2
Igualo ambas expresiones.

√ 2 x +1 = √ 3 x−2 √ 6 ( 2 x +1 )∗ 2=( 3 x−2 6 )∗ 32 x+ 2=3 x−2∗ 6∗ 3

√ √ √ √ √ √ √ √
√3 √2
2 x+ √2=3 x−2∗√ 182 x−3 x=−2∗ √2∗9− √2−x=−2∗√ 2∗√ 9−√2−x=−2∗√ 2∗3−√ 2

−x=−6 √2− √2−x=−7 √2-- x=7 √ 2

Sustituyo x=7 √ 2en ec. 1

15
√ 2 ( 7 √ 2 ) −√3 y =−12∗7− √3 y=−114−√ 3 y=−1√ 3 y=14+ 1 y= 3
√

Despejo y en ambas ecuaciones

Ec. 1

8 x−10
y= ec.2
9

4−4 x
y=
3

Igualo ambas expresiones y se procede a realizar su operación correspondiente

8 x−10 4−4 x 66
= 3 ( 8 x−10 )=9 ( 4−4 x ) 24 x−30=36−36 x24 x +36 x=36+3060 x=66 x=
9 3 60

11
x=
10

11
Sustituyo x= en la ec. 2
10

3 y=4−4 ( 1110 )3 y=4− 4410 3 y=4− 225 3 y= 20−22

5
3 y=
−2
5
y=
−2
15
- Plantea y resuelve por el método de igualación el sistema que corresponde a cada
problema

a) Martin le dijo a Andrea: “Pensé en un numero de dos cifras. Lo único que te voy a decir es
que la suma de sus dígitos es 13 y la cifra que ocupa el lugar de las decenas es cinco
unidades menores que la cifra que ocupa el lugar de las unidades. ¿Qué numero pensó
Martin?

Datos:

X= Cifra de decenas.

Y= Cifra de unidades.

Sistema de X y Y.

x + y=13

Cifra que ocupa las decenas

x−5= y

Tenemos entonces el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

{x+x−5=
y =13
y

Despejo y en la primera ecuación ya que en la segunda se encuentra despejada:

y=13−x Luego se iguala con y=x −5 y se procede a hacer su respectiva operación

18
13−x=x−513+5=x+ x2 x=18 x= x=9
2

Sustituyo x=9 en la ec. 2

y= ( 9 )−5 y=4

b) En un colegio hay 80 personas entre profesores y profesoras. A una reunión ha asistido el

70% de las profesoras y el 30% de los profesores, siendo un total 42 personas. ¿Cuántas
profesoras tiene el colegio? ¿Y profesores?

Datos:

X= profesores

Y= profesoras.
Si la escuela tiene entre profesores (X) y profesoras (Y) 80 personas, tenemos entonces por
consiguiente:

x + y=80

Si han asistido a una reunión un total de 42 personas, siendo estas un total de 70% de las
profesoras mientras que de los profesores asistió un 30%.

Profesoras que asistieron 0,7Y

Profesores que asistieron 0,3X

Entonces tenemos la siguiente ecuación 0,3 x+ 0,7 y=42

Por consiguiente, se tiene el siguiente sistema de ecuación

{0,3 x+x+0,7y=80y=42
Luego se despeja la variable y en ambas ecuaciones.

Ec. 1

y=80−x

Ec. 2

42−0,3 x
y=
0,7

Hacemos su respectiva igualación para luego hacer su operación correspondiente.

42−0,3 x
80−x= 0,7 ( 80−x )=42−0,3 x56−0,7 x=42−0,3 x56−42=−0,3 x+0,7 x14=0,4 x
0,7

14
x= x=35
0,4

Sustituyo x=35 en la ec. 1

35+ y =80 y=80−35 y=45

Por ende, el colegio tiene un total de 45 profesoras, y 35 profesores, lo que conformarían el

total de 80 personas.

A la reunión asistieron entonces alrededor de 11 profesores, que representa el 30% de 35

profesores, mientras que 31 profesoras asistieron a esa reunión que representa el 70% de
45 profesoras. En total asistieron 42 personas.