El ambiente alfabetizador

en el Nivel Inicial
 El nombre propio

Sala Celeste. Jardín “Nuestra Señora del Valle”. Docente: María Eugenia Blasco. La Plata. Año 2010
Panel de cumpleaños
 Agendas telefónicas

Sala de 5 años. Escuela Graduada Joaquín V. González. UNLP.

Docente: Graciela Brena. La Plata, 1992.
Primer año de la EP N°1. Docente: Alejandra Paione. La Plata, 2007.
Quiénes fueron a
izar la Bandera
 Agendas de Lectura

TÍTULOS DE LIBROS MATERIALES LEÍDOS

MARÍA, MARIANA, MARIELA

MARGARITA TENÍA UNA PENA X

LA FAMILIA DELASOGA

LAS VELAS MALDITAS

 Agendas de Lectura

TÍTULOS DE LIBROS MATERIALES LEÍDOS

FEDERICO Y EL MAR

FEDERICO NO PRESTA

FEDERICO DICE NO

FEDERICO SE HIZO PIS

 REGISTRO DE PRÉSTAMO

1° año. Escuela Primaria N° 16. Docente: Alejandra Paione. La Plata, 2005.

 REGISTRO DE PRÉSTAMO PERSONAL

1° año. Escuela Primaria N° 1. Docente: Alejandra Paione. La Plata, 2006.

Fichas de títulos
Registro
 Registro de préstamos

1° año. Escuela Primaria N° 1. Docente: Alejandra Paione. La Plata, 2006

PRODUCCIÓN DE RECOMENDACIONES
1° SECCIÓN

CLARITA LE SACÓ EL CHUPETE AL BEBÉ

Y SE PUSO A LLORAR
Y CLARITA HIZO JAJAJA
 PRODUCCIÓN DE RECOMENDACIONES
3° SECCIÓN

3° Sección Jardín de
Infantes 937. La Plata
Docente: Guillermina Lanz
 Página de enciclopedia
“Los animales del polo”

Sala Verde Jardín “Nuestra Señora del Valle”. La Plata. Año 2009
 Notas de invitación

Kaufman, A.M; Castedo, M. Molinari, C. “Alfabetización, construcción en intercambio”

 Lectura a través del maestro

Jardín Nuestra Señora del Valle. 3° sección. Docente María Alejandra Romano
 Presentación de libros

Presentación de libros y lectura por parte del maestro en el Jardín de Infantes, DGCyE
Los niños leen por sí mismos
Individual
En pareja

Jardín Nº 902, Karina Badurro

Jardín Nº 951, M. Mercedes Navajas
La Plata.
Consigna trabajo en grupos:
Construir un pequeño texto para trabajar con los
directores que sea orientador de lo que consideramos
ambiente alfabetizador.
¿Es posible pensar los criterios organizadores de la
enseñanza: continuidad- diversidad y progresión?
¿Qué recomendaciones harían para favorecer una
comunidad de lectores y escritores?
¿Qué cuestiones requieren ser interpeladas en los
ambientes?
 Bibliografía
• La escritura en la alfabetización inicial. Producir en grupos en
la escuela y en el jardín. Molinari, Claudia Dirección de
capacitación-
• La lectura en la alfabetización inicial. Producir en grupos en la
escuela y en el jardín. Molinari, Claudia Dirección de
capacitación-
• Presentación de libros y lectura por parte del maestro en el
Jardín de Infantes. Mayo 2011. D.P Educación Inicial
• La Sala del Jardín como ambiente alfabetizador” Dirección de
Formación Continua – Coordinadora: Alejandra Paione
• Diseño Curricular para la Educación Inicial 1° ciclo- La Plata –
DGC y E- 2012
• Diseño curricular para la educación inicial - La Plata DGC y E
2008.