1.

-Breve argumentación de la situación problemática en la esfera de las ciencias de la

educación y contradicción dialéctica entre estado real insatisfactorio del campo de su
investigación y el estado deseado
En el Bachillerato es una preocupación el nivel de reprobación que hay en el área de las
ciencias como son las matemáticas, física y quimica. Los estudiantes reprueban y por
causa de la reprobación los estudiantes se sienten frustrados y se dan de baja de la escuela.
El abandono escolar es uno de los indicadores más importantes con los que se tiene que
trabajar. Por consiguiente es una necesidad emprender acciones que disminuyan o
erradiquen en su totalidad este indicador; ya que según las estadísticas de la escuela de
cada grupo de 50 alumnos solamente 20 no tienen adeudos de materias, y las materias con
mayor nivel de reprobación son las antes mencionadas. Como propuesta de proyecto de
investigación se van a trabajar las tutorias y asesorías sabatinas, ( se van a adaptar a los
tiempos del COVID-19 trabajando con los dos escenarios) con la intencion de abatir los
problemas de reprobación, orientar a los alumnos y estimularlos, proporcionandoles
asesorías en las asignaturas o en los temas que tengan dudas y que en su momento no le
preguntan al profesor por que les dá pena o por el que diran, buscando darles confianza en
lugar de que se sientan desesperados porque no entienden. Se pretende que con la
asistencia a las asesorías puedan resolver las deficiencias que tienen acerca del uso y
manejo de la mateias en sus diferentes niveles de dificultad.
La asesoría es un recurso pedagógico que permite orientar al alumno para lograr la
perdurabilidad de lo aprendido, la comprensión significativa de los contenidos escolares, la
adquisición de habilidades, actitudes y valores, la autorregulación de la conducta y el
aprender a aprender [ CITATION Rev20 \l 2058 ]
El papel de las tutorías y asesorías son fundamentales en el proceso de enseñanza
aprendizaje, ya que el apoyo y acompañamiento que puedan recibir los estudiantes les
permitrá identificar sus áreas de oportunidad, reconociendo lo que saben y lo que
desconocen y lo que necesitan reforzar.
La tutoria consiste en un proceso de acompañamiento de tipo personal y académico para
mejorar el rendimiento academico, solucionar problemas escolares desarrollar hábitos de
estudio (ANUIES, 2000)
2.-Problema científico;
El alto índice de reprobación en el área de las ciencias.
Los estudianes al ver que no pueden con alguna asignatura, se desesperan y dejan de
intentar ponerle atención a los profesores, o dejan de asistir, se dan por vencidos y terminan
por darse de baja, esto es un problema social, ya que al perder oportunidades de estudiar
tienen que dedicarse a trabajar o en su defecto andan en las calles.
3.-Tema de la investigación;
La asesoría como herramienta para disminuir la reprobación en el área de ciencias, (física,
Química, y todas las áreas de las matemáticas) buscando con esto aumentar la autoestima
de los estudiantes y por consiguiente mejorar los índices de aprobación.

4.-Objeto de estudio;
Identificar si con una asesoría extra, impartida por jóvenes de las universidades que hacen
el servicio social en el plantel CBTis 111 de la ciudad de Cancún, se puede reducir el nivel
de reprobación de los estudiantes en el área de matemáticas, física y química.
 5.- Campo de acción
Identificar si con la asesoría sabatina, el acompañamiento de la pscicóloga y la atención
personalizada a los estudiantes que tienen falta de interés porque no entienden una materia
o se les hace dificil puedan mejorar sus calificaciones, para que no se den de baja del
plantel y con esto mejorar los índices de aprobación

6.- Objetivo general.

Disminuir el alto grado de reprobación de las materias del área de ciencias que presentan
mayor cantidad de reprobación, mediante asesorías personalizadas, impartidas los sábados
con jóvenes universitarios que prestan un servicio social.