LICEO PSICOPEDAGÓGICO MARCO FIDEL SUÁREZ

“La educación como medio de construcción de un Hombre Nuevo”

GUÍA DE TRABAJO ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”

GRADO ASIGNATURA DOCENTE

QUINTO MÚSICA LINDA VILLAMARÍN
TEMA INDICADOR DE LOGRO (OBJETIVO)
Comprende las temáticas propuestas para el segundo periodo y
RECUPERACIÓN 2 PERIODO las complementa con actividades de escucha, interpretación
percutiva y lectura musical.

QUERIDOS PADRES DE FAMILIA

Espero de todo corazón que estén teniendo una linda semana.
A continuación encontrarán la guía correspondiente al refuerzo de segundo periodo con
las temáticas principales de la clase de música .
Esta guía tendrá tres componentes principales que son: la escucha, el ritmo musical y la
interpretación instrumental.
Deben leer cada una de las explicaciones y realizar todas las actividades correspondientes
a las temáticas trabajadas en este segundo periodo.
Les agradezco que se tomen el tiempo para practicar cada uno de los ejercicios y
presenten un trabajo a conciencia.
No olvidemos que la constancia y la disciplina hacen a los verdaderos maestros.
¡Buena suerte y disfruten de las siguientes actividades musicales!

RECUPERACIÓN DE MÚSICA
SEGUNDO PERIODO

EXPLICACIÓN #1
El mundo entero está lleno de diferentes sonidos, uno de ellos son los sonidos
“agudos”. Estos sonidos se pueden relacionar con la idea de algo muy ligero,
delgado y liviano que traspasa fácilmente el oído. Por otro lado, tenemos los
sonidos “graves”. Estos pueden ser percibidos como algo grueso, pesado o muy
bajo.
Un ejemplo de sonido agudo puede ser el ruidos de los pajaritos y un ejemplo de
sonidos grave pueden ser el sonido de un trueno.

ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Trata de identificar qué sonidos hay en tu casa y realiza una lista de 5 sonidos agudos y 5 sonidos
graves que hayas encontrado.
2. En el siguiente vídeo encontrarás diferentes sonidos, algunos de ellos son graves y otros agudos.
Construye una tabla de dos columnas en donde puedas clasificar cada uno de los elementos
presentados. Ejemplo:
Vídeo: SONIDOS GRAVES Y AGUDOS 2 https://www.youtube.com/watch?v=R2nCX54tUWM&t=10s

ELEMENTO TIPO DE SONIDO

Pájaro Agudo

EXPLICACIÓN #2
Las cucharas son un instrumento musical que pertenece a la familia de la percusión y puede ser interpretado en
diferentes géneros musicales como el pasillo, los pasodobles, el country e incluso en el rock. Adicionalmente,
esta le han dado la vuelta al mundo, pues producen sonidos extraordinarios y poco convencionales. Es momento
para que tú disfrutes de esta valiosa herramienta.
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ACTIVIDADES A REALIZAR

1. En el siguiente vídeo podrás ver de qué manera introduciremos las cucharas a

nuestra canción “Muy antioqueño”. Tú debes realizar un vídeo corto de máximo
1 minuto de duración en donde interpretes las cucharas en compañía de esta
canción.
Vídeo de explicación: QUINTO - CUCHARAS/MUY ANTIOQUEÑO:
https://www.youtube.com/watch?v=fDvL9hsxMGA&feature=youtu.be

2. En el siguiente vídeo encontrarás la canción Color Esperanza, interpretada por cantante Diego Torres.
Realiza un vídeo de máximo 2 minutos de duración en donde uses tres maneras diferentes de
interpretar las cucharas musicales y acompaña esta hermosa canción.

MÚSICA - QUINTO - CUCHARAS MUSICALES https://www.youtube.com/watch?v=yyx2ywSi0sg

COLOR ESPERANZA 2020: https://www.youtube.com/watch?v=GqOvxbFLwjY

EXPLICACIÓN #3

La música es todo un lenguaje lleno de creatividad, expresividad y herramientas por aprender. Una de ellas son
las figuras musicales, las cuales nos permiten componer o crear bellas melodías sonoras y/o percutivas.
A continuación podrás encontrar las figuras que usaremos para nuestra actividad.

FIGURA NOMBRE SONIDO

LA NEGRA TA

LAS CORCHEAS TIKI

EL SILENCIO SHH

ACTIVIDADES A REALIZAR

Realizar un vídeo corto en el que se lean las siguientes dos frases musicales usando los sonidos ta, tiki ó shh.
Posteriormente, interprétalas haciendo uso de las cucharas.

1.

2.
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EVIDENCIA DEL TRABAJO DE REFUERZO

Tu trabajo es muy importante para mí, por eso es importante que me envíes las
siguientes evidencias para observar el trabajo que realizas en casa.

1. Fotografía de los puntos 1 y 2 del tema “Sonidos agudos y graves”

2. Vídeo: Interpretación de la canción “Muy antioqueño” usando las cucharas.
3. Vídeo: Interpretación de la canción “Color esperanza” usando las cucharas.
4. Vídeo realizando toda la actividad de la lectura de las frases musicales.

¡DESEO QUE DISFRUTES DE ESTE TRABAJO Y PONGAS A PRUEBA TU CREATIVIDAD!